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一年級看圖寫話【薦】
一年級看圖寫話1
早上，空氣讓人覺得神清氣爽，小草在風(fēng)中像小精靈一樣左顧右盼，小花伸了一個懶腰在比誰更香，我和媽媽在公園里跳繩。
旁邊的小朋友在拍皮球，大哥哥們在比誰跑得快，他們跑得時候氣喘吁吁，廣場上的'奶奶在練劍，看起來特別特別的神氣，還有旁邊的爺爺在練太極看起來很悠閑。
我拿著繩子的兩頭，我開始甩動繩子像在拉拉面一樣，我的腳蹦起像兔子一樣，媽媽揮動著手臂蹦著腳聲，嗒嗒嗒像在彈鋼琴。
原來晨練可以讓我們的身體好。
一年級看圖寫話2
溫暖的春天走了，炎熱的夏天來了。天空像無邊無際的大海，云朵掛在天上，像濺起的.浪花。早上的陽光照在身上，感覺很溫暖，空氣清涼，白白和媽媽拿著跳繩一起來到了公園。
公園真熱鬧，有小弟弟、小妹妹在拍皮球，有的大哥哥在跑步，還有的老奶奶和老爺爺在練功夫。白白和媽媽握著繩子，手臂一甩，他們就像兔子一樣跳了起來。不一會兒，額頭都流汗了，臉像蘋果一樣紅。她們累得氣喘吁吁，休息一會就回到了家。
真是充實的早上��！以后我們要天天鍛煉身體，這樣身體才會更好。
一年級看圖寫話3
早晨，天空藍(lán)藍(lán)的，就像神仙打翻了藍(lán)墨水。白云飄在空中，就像盛開的雪蓮，太陽高高的掛在天上。
這么好的天氣，媽媽帶著白白來到公園晨練。公園里熱鬧極了，有的`小朋友在拍皮球，有的大哥哥在跑步，他們跑得很快，就像閃電一樣，還有的爺爺奶奶在練功……
白白和媽媽開始跳繩，她們手拿著跳繩的兩端，揮動手臂，一蹦一跳的就兩只小兔子。白白和媽媽跳了很久，她們臉紅紅的，就像熟透的蘋果。晨練結(jié)束了，就回家休息了。
每天晨練，白白和媽媽的身體越來越好了。
一年級看圖寫話4
秋天到了，樹葉黃了，一片片樹葉從樹上飄落下來，就像一只只金色的蝴蝶在風(fēng)中飛舞。院子里，滿地都是落葉。玲玲看見了，心里想：地面這么臟，我要把它掃干凈。說干就干，玲玲就拿起掃把認(rèn)真地掃落葉。她把落葉掃成一堆，掃進(jìn)簸箕里，再倒進(jìn)附近的垃圾箱里。
不一會兒，地面就變得干干凈凈了。玲玲高興地笑了。
一年級看圖寫話5
一天早上，天氣晴朗。小月一家早早的起床了。小月開心地坐在地毯上玩小熊，媽媽在拖地，爸爸坐在椅子上看文件，爺爺坐在沙發(fā)上看報紙，奶奶坐在沙發(fā)上喝茶。他們高高興興的做自己的'事情，真是一個幸福的家庭啊!
一年級看圖寫話6
星期天的早上，我起得特別早，因為我和媽媽約好一起去菜市場買菜呢。
我們走路到了菜市場，這里的'人真多啊，我們費了好大的勁才擠進(jìn)去。媽媽怕我走丟了，時刻牽著我的手。菜市場里面的菜又多又新鮮，這里有四季豆、紅蘿卜、白蘿卜、黃瓜、土豆、茄子、西蘭花、白菜，等等。我們挑選了一些色澤飽滿的茄子、土豆和四季豆。這些都是我最喜歡吃的菜。
給了錢，我們就回家了。這一趟，真是滿載而歸啊。
一年級看圖寫話7
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生給圖片起名字。
2、 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看圖。學(xué)生學(xué)會看圖上有誰，在干什么?
3、 他們干的怎么樣，心情怎樣?
教學(xué)重難點：誰在什么地方干什么?他是怎么做的?
教學(xué)課時：1課時
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過程：
一、 預(yù)學(xué)。
師：說好話，寫好話是我們一年級學(xué)生必備的基本功。今天這節(jié)課我們一起探討《看圖寫話》。
經(jīng)典誦讀。
誦讀內(nèi)容：
春暖花開 春花秋月 春華秋實
春風(fēng)和氣 四季如春 春回大地
風(fēng)和日麗 陽光明媚 萬里晴空
1、齊讀一遍。
2、你發(fā)現(xiàn)什么?生：寫春天的和天氣的成語。
3、比比。誰先會背。
師小結(jié)：積累是一種很好的學(xué)習(xí)方法，我們在寫天氣和春天時，就可以用上這些好詞了。
二、互學(xué)。
1、 我會加題目。
看圖，誰在干什么?看三幅圖。題目定的是干什么。
小結(jié)：看圖，圖上的人在干什么?
1)、小朋友在寫字。題目就是( 寫字 )。
2)、人物在掃地。 題目就是( 掃地 )。
3)、人物在洗衣服。題目就是( 洗衣服 )。
這幅圖你能給它加個題目嗎?生：放風(fēng)箏。
師：你們非常棒!很快的'學(xué)會給圖片加題目。給短文加題目也是這樣，看準(zhǔn)誰在干什么?就選干什么做題目。
2、我會看圖。
師：咱們學(xué)會了加題目，我們在一起來看圖吧!
①什么時間?什么天氣?
師：你都知道哪些表時間的詞呢?
1、男女生比賽： 生：早上、中午，下午、星期六早上、星期天、放假、暑假、寒假……
師：我們做事要和時間相符，星期一到星期五，我們在上學(xué)，不能整天的玩，只有放假才能整天的玩。也只有好晴天才出去玩。
�、谡l在什么地方干什么?
1)、小花貓在桌子上跳起來了。
2)、小金魚在魚缸里游過來游過去。
3、)、汽車_________________。
4)、飛機(jī)_________________。
學(xué)生通過填這些短語，知道誰在什么地方干什么?
師出示圖：學(xué)生看到
我和小紅、小剛在河灘上放風(fēng)箏。
�、鬯窃趺醋龅�?
他會做些什么?
他會說些什么?
他會想些什么?
他做得怎么樣?心情如何?
三、評學(xué)。
我會把圖上看到的說下來。
1、師：能用上好詞，會讓你寫的話生動有趣，別人跟喜歡讀。
2、好詞推薦：各種各樣 越飛越高 很高很高 一會兒……一會兒……
有…有……有……有…… 笑了……也笑了……
3、同桌相互說說。
我會把我說的寫下來。
小提示：1、把字寫好。
2、注意加上標(biāo)點。
3、寫完了自己讀一讀，把不通順的地方改一改。
寫后評議。
1、自評。
2、同桌評。
3、上臺展示。
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一年級看圖寫話8
傍晚，家家戶戶都飄來食物的香味。
老呆一家準(zhǔn)備吃飯，呆媽在廚房里不停地做飯，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦犉饋硐癫途呓豁憳贰＠洗髯谏嘲l(fā)上，悠閑地看著報紙。不一會兒，代媽端上來一盤香噴噴的美食。老戴扔下報紙，帶著香氣坐到桌旁。她正要動筷子，被黛瑪攔住:“孩子，他還沒來。去叫他吃。”
老戴放下筷子，悲傷地走到門口。當(dāng)他打開門時，發(fā)現(xiàn)兒子正躺在地上津津有味地看書。老戴喊道:“戴孝，不要看書，快去吃飯�！蔽覂鹤硬坏貌幻銖�(qiáng)走進(jìn)房間吃飯，總是拿起書不經(jīng)意地看...
兒子坐下后，正準(zhǔn)備吃東西，被他愚蠢的`媽媽攔住了。她說:“你爸爸怎么還沒回來？去叫他�！贝餍⒉荒蜔┑刈叱鲩T去，卻看到那個老呆呆的男孩躺在地上看著書，像個孩子一樣翹著二郎腿。兒子大聲說:“爸爸，別看了，快去吃飯�！崩洗髡f:“哦，我要看一會兒。不用麻煩了�！眱鹤觿e無選擇，只能回到自己的房間，告訴黛瑪。黛瑪怒氣沖沖地走出房間，沖著老戴喊道:“你怎么了，怎么還孩子氣？給我吃飯！”老呆大吃一驚，立刻跑進(jìn)房間吃飯，兒子拿起書，也去吃飯了。
兒子一邊吃，一邊想:爸爸差點走火入魔。這真是一本有趣的書。
一年級看圖寫話9
今晚，下起了一場大雨。麗麗趴在窗臺上想：媽媽去商場的時候，沒有帶傘，會不會被淋濕呢？麗麗又想：我去把傘送給媽媽吧！
麗麗穿上她的黃雨披、黃雨靴，就上路了。在半路上，麗麗很害怕，她鼓勵自己說：“麗麗，不能害怕，一定要把傘送給媽媽�！�
走著走著，麗麗來到公交車站等公交車。她等啊等，公交車還沒來，于是，麗麗決定親自把傘送給媽媽。
麗麗看見媽媽正在商場門口躲雨，她連忙跑過去，把傘遞給了媽媽。媽媽撐開傘，對麗麗說：“你真是個貼心，勇敢的`好孩子。”她們手牽著手回家了。
一年級看圖寫話10
一天，小猴皮皮叫小豬旺旺到它家去玩。
小猴家的草坪里有一棵大樹，旁邊五顏六色的'花朵在爭奇斗艷，還有清澈的一條小河。可是，因為缺了一個人，所以小猴把跳繩系在一棵大樹上來充當(dāng)小伙伴，它們玩得很開心。
這時，小兔花花也來了，說：“我也想跟你們一起玩�！笨墒且粭l小河擋住了花花的去路，皮皮眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，看到了一條又粗又寬的木板，說：“我把木板當(dāng)做橋，搭起來就能讓它過來了�！�
小豬和小猴齊心協(xié)力把木板搭起來，小兔走了過來，它們又開始玩起跳繩，臉上露出開心的笑容。
一年級看圖寫話11
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠看懂圖意，知道圖所表達(dá)的意思。
2、能夠合理展開想象，有條理、通順、連貫地講述圖畫的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生說完整話的能力。
3、能夠把看到的內(nèi)容寫下來，格式正確，標(biāo)點使用正確。
教學(xué)重點：
1、能夠看懂圖意，知道圖所表達(dá)的意思。
2、能夠合理展開想象，有條理、通順、連貫地講述圖畫的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生說完整話的能力。
3、教學(xué)難點：能夠把看到的內(nèi)容寫下來，格式正確，標(biāo)點使用正確。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：今天，我們來一起學(xué)習(xí)看圖寫話(板書)
二、復(fù)習(xí)句式：(課件)
1、①小牛吃草。
問：誰在干什么?
�、谛∨Ｔ诓莸厣铣圆荨�
問：和上一句比，多了什么?
誰在哪干什么?
�、叟Ｔ�( )吃著( )的`草。
問：誰會填空?
這是什么句子形式?
2、①晚上，全家人都在看電視。
問：什么時間?說的是誰?在干什么?
這是什么句子形式?
�、�( )，( )在( )
問：誰會填空，說一說。說說句式。
3、我們說話時，要說完整的話，說清楚：時間、地點、任務(wù)、干什么。
三、新授：
1、出示圖片：你看到什么了?
2、我們觀察圖片應(yīng)該要注意什么?(按順序觀察，抓重點、看全圖)
3、先看看這是什么季節(jié)?你是怎么知道的?
板書：花草樹木、河水、小鳥
4、自己按順序試著說一說。同桌互相說，指名說。
5、大家再看圖，圖上主要畫的是什么?能給他們起個名字嗎?
6、誰來說一說，他倆在干什么?心情怎么樣?互相說一說把。
四、你能連起來說一說整幅圖的意思?
提示：先說季節(jié)、景物描寫;再說誰和誰在哪干什么;最后說他們的心情怎么樣。
要求：合理展開想象，有條理、通順、連貫地講述圖畫的內(nèi)容。
五、寫一寫：
1、先講格式要求：開頭空兩格，下一行頂格寫。正確使用標(biāo)點符號。
2、動筆寫一寫。
3、指名讀一讀，評一評哪些的好?
六、總結(jié)：
師小結(jié)：看圖寫話要注意：能夠看懂圖意，知道圖所表達(dá)的意思。展開合理的想象，有條理、通順、連貫地講述圖畫的內(nèi)容，說完整話。能夠把看到的內(nèi)容寫下來，格式正確，標(biāo)點使用正確。
一年級看圖寫話12
一天早晨，山羊媽媽叫小山羊去買米。
小山羊買了米，興高采烈地走在回家的路上。
小山羊的米袋漏了一個大洞，可他卻一點兒也不知道。
小兔看見了，急忙跳過去，大聲地說“小山羊，你的米袋漏了，快補(bǔ)一補(bǔ)吧!”小山羊滿不在乎地說：“沒事兒，我的米多得很呢�！毙⊥脽o奈，只好走了。
小鳥發(fā)現(xiàn)了，連忙飛過去，著急地說：“小山羊，你的米袋漏了，快補(bǔ)一補(bǔ)吧!”小山羊頭也不回地說：“我看過了，沒漏。”小鳥也無奈，只好飛走了。
到了家里，小山羊一看，米袋里空空如也。
小山羊傷心極了，他想：我要是早點聽小兔和小鳥的話，我的'米袋就不會空了。
小朋友，我們課不能像小山羊一樣，不聽別人的勸告哦!
小雞過河
星期六，小雞想去河對岸玩，可是，它不會游，怎么辦呢?小雞看見了小鴨，對它說：“小鴨，你有沒有辦法讓我到對岸玩。”小鴨親切地說：“我有辦法�！毙▲喣脕硪粔K木板，說：“你站在這塊木板上�！毙‰u站在了木板上，木板把小雞送到河對岸，小雞高興極了，它感激地說：“謝謝你，小鴨!”小鴨說：“再見!”小雞在那里高高興興地玩起來了。
一年級看圖寫話13
一場大雨過后，漂亮的彩虹橋出現(xiàn)在我的'眼前，我高興地拿著水壺，站在了彩虹橋上，看著橋下面的花花草草還有樹木，想著人們澆水，太麻煩了，不如我在橋上用水壺來澆水，這樣不就很方便了嗎？不過這只是一場夢，我的夢想能實現(xiàn)嗎？
一年級看圖寫話14
一天，一群小猴子在河邊的草地上玩球，它們你踢過來我踢過去，玩得很起勁。突然，一只小猴子用力一踢，不小心把球踢進(jìn)了河里。它們非常著急，有的.用力抓腦袋，有的使勁抓手，有的跳上跳下_正當(dāng)它們最著急的時候，其中一只猴子對大伙說：“我們請小魚幫忙吧！”
于是，大家一起喊：“小魚，小魚�！毙◆~探出頭來說：“什么事情�。俊焙镒诱f：“你們能幫我們拿到那個球嗎？”“當(dāng)然可以。”小魚很快就幫小猴子們把球頂了回來。小猴們又可以痛痛快快地玩球了。
一年級看圖寫話15
一天，小兔走在回家的路上，突然下雨了。它看到一棵大樹下有個大蘑菇，它拿了個大蘑菇當(dāng)做傘，打著回家了。這時，它的媽媽在家里看女兒還不回家，心里很亂。
小兔打著蘑菇傘回家了，兔媽媽很開心地開門，兔媽媽看見小兔身上很干凈，她說：“你怎么才回家？”
小兔說：“我想到了個好辦法，我打著一個蘑菇傘回家的�！蓖脣寢屨f：“你真是個聰明的.孩子。”
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