[通用]回首往事作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的回首往事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回首往事作文1

　　現在已是暑假，別管以往怎樣痛楚，此時此刻，只有一個字：甜！不過，現在所受到的歡樂，是輕輕松松得來的`嗎？

　　不，不是這樣的，臨近期末的那段日子，實在是不堪回首呀？？到了期末，整個人都變得緊張兮兮的，每天考完了數學測語文，測完了語文看科學，看完了科學又……一提到考試，我們就不由自主地渾身一顫。

　　不僅學生這樣，就連老師也不例外，整天復習不離口，認為品德已上完且沒有必要上，便占！認為作業質量仍是低，還加！認為課文原理不夠懂，就默！認為……總而言之，沒有任何一個老師上課時不腳步匆匆，板著面孔，抱著一大疊試卷，讓我們做學生的一看就知道：今天又有好戲看！

　　當然嘍，作為好生，哪能不享受點優質待遇呢？每次背書都不費吹灰之力，一遍就得以通關；作業練習不用訂正，一次清；各科小測驗輕松得優，不用愁！呵呵，讓差生看了都眼紅！

　　反之，差生可就命苦了，每天不是做題就是背書，不是背書就是罰做，回過頭來還有一大堆小山似的練習正等著他(她)呢，咳！天天都得留校，弄得自己信心全無。時間久了，就成為惡性循環，這無疑是火上澆油，雪中送炭，真是可憐哪！

　　回想起這段難熬的日子，仍有余怕留置心底，咳，誰讓我們是學生呢？

　　回首往事，我……

回首往事作文2

　　想拿起一支筆，端起一部相機。照下照片，配上秀麗的方塊字，記錄生活中的點點滴滴，定格讓人難忘的畫面。

　　在我腦海中的記憶倉庫中，定格著幾幅美好的畫面，讓我們與你們分享分享。

　　第一幅在醫院的房間中看到剛來到這個世上的我，母親蒼白的臉上多了幾絲的紅潤。看著正在呼呼大睡的我，母親臉上多了幾分慈愛的笑容。

　　我的其他家人在病床的周圍小聲的說著話，生怕吵醒正在熟睡中的我，但盡管說話聲小，仍阻止不了他們開心與激動，每個人的臉上都掛著甜蜜的笑容。哪怕我醒來，我的哭聲驚天動，他們也會像陶醉在半夜歌神夜鶯的歌聲中一樣，陶醉在我的哭聲中，可能他們會認為這是世界上最動聽的音樂。

　　將他們甜美的笑容定格在我的記憶中，成為我記憶中的畫面。

　　第二幅，在一個寒冷的街道上刮著呼呼的寒風，有著刺骨的寒意，有一行人政在寒冬中穿梭著。

　　我的父親背著我，媽媽緊隨其后。一邊還安慰著我，誰會想到我會在半夜突發高燒？沒有辦法，父母只好半夜把我背起送往醫院。

　　寒風沒有絲毫的減弱，但我不再感覺到冷，因為我的周圍環繞著父母對我的愛，好似將寒意全部吹走。

　　將他們在寒風中對我的無微不至，定格在我的記憶中，成為我記憶中的畫面。

　　第三幅，六年級是我小學六年以來最悲傷的一年，期末考試結束，一張試卷，一支筆，把相處六年的我們遠隔千里。

　　在最后的畢業典禮上，同學們在最后的'狂歡，不舍的眼淚奪眶而出，終究還是沒有擋住我們分離的腳步。

　　將我們最后的快樂，定格在我的記憶中，成為我記憶中的畫面。

　　多定格一些生活中的點點滴滴，讓將來的自己回首往事的時候，有一些讓自己回味無窮的事情！

回首往事作文3

　　童年易碎的玻璃，一敲就無影無蹤。

　　——題記

　　微白的天空下，群山蒼黑似鐵，莊嚴、肅穆。紅日初升，一座座山峰呈墨藍色。緊接著，霧靄泛起，潔白的紗把重山間隔起來，只剩下青色的峰尖，真像一幅筆墨清爽，疏密有致的山水畫。過了一陣兒，霧又散了，那裸露的巖壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹，綠的田互為映襯，顯得分外壯美。那時的我年幼無知，與幾個朋友相約在山頂下，四處奔跑，貼近山脈，感受觸摸著那擁有巨人一般強壯身體的石頭。

　　接著我們一同爬山，想鍛煉自己的'膽子。我們越往上爬，情況越不同。或許是到了高地，有一些云霧在山嶺間穿梭，卻又飛得又相當快，使得我云里霧里，更加不敢邁步。有云時，四周一片茫然，人影都模糊，自己也猶如凌空而起一般；無云時，腳下的路雖然看清楚了，卻更使人膽戰心驚了。高山大石撲面而來，向上看是像要倒了的山石，向下看是又高又陡的石階。我平時膽子就小，現在更別提了，哪還有心思注意大好山河呢？站也站不穩，腳下直打滑，心“怦怦怦”的在跳，手腳也直出泠汗，堅持走完了這一段，拐了個彎，又是長長一段！我差點沒癱下去。唉，實在撐不住了，我開始真正的“爬山”，五體投地，一步步下挪。不知拐了多少個彎，挪了多少路，總也走不完。而現在的我卻一點而不覺累，心中只被巨大的恐懼所占滿，集中了所有精神，生怕腳下一疏忽，就墜入萬丈深淵。云又時不時擦到面前，更令我來不得一點兒大意。真正當我來到山下時，身上不知是汗水還是水汽，沾了一身

　　現在當我再次來到那，眺望著山脈時，好像看到了我們當年調皮玩耍的模樣，但已成往事！

回首往事作文4

　　九月的清晨，習習的秋風吹在人身上，已覺得絲絲的涼意。路上行人很少，使我不禁想起了三年級的語文老師：孟玉琴老師。

　　孟老師是我們的語文老師，不是班主任，卻勝似班主任。她是一位資深的老老師，已有五十來歲了，她的課上得好，人的心好，對班級里的每一位學生都像自己的孩子一般，她總是用一雙飽含深情的眼睛注視著大家。

　　一天的早自習課上，孟老師和教學的張老師，談了幾句話，同學們便隨便地講起話來。等孟老師回過頭來，用眼睛盯著我們看了一下，好像在批評我們：“怎么，講話了！”同學們馬上安靜了下來，教室里頓時又鴉雀無聲……

　　記得有一回，同學李夢娜生病住院了，過了一個多星期才上學。上課時，李老師不時用眼看著李夢娜，仿佛在問她：李夢娜，還吃得消吧！身體舒服嗎？她的病才好，精神還不太好，但一看孟老師的眼睛，精神又提起來了……

　　還有一次，孟老師在禮堂里給我們上《歌唱王二小放牛羊》這一課，有300多位老師聽課呢！孟老師提問：“我們應該向小英雄王二小學習什么樣的精誠呢！”管文浩馬上把手舉得高高的，孟老師請他發言。可管文浩一起來，看見這么多的.老師，心里頭特緊張，回答問題的時候，聲音很小，說話吞吞吐吐。這時，孟老師的眼睛馬上向他投去鼓勵的目光，管文浩看著孟老師的眼睛膽子大了，聲音也響亮起來。這時孟老師又投有贊許的目光。

　　不知不覺回憶著往事到了學校。

回首往事作文5

　　生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和委屈的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經令我委屈的一件事吧。

　　記得那回，第二節課課后，我正準備去操場做操時，我的語文老師把我叫住，讓我幫她拿一下作業，我趕忙幫她拿過作業時，眼看做操快遲了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉，于是，我大步跑向操揚。

　　途中，有一個小男孩踩到了一些水，一不小心滑倒了，并且把皮給擦破了，他疼得放聲大哭了起來。當時，恰好我在那個小男孩旁邊，看到他摔倒了，我情不自禁地停了下來，首先我愣了一下，然后我看見他挺可憐的，把他慢慢地扶了起來。

　　可過路的值周生恰巧路過，居然不分青紅皂白非說是我把那個小男孩撞倒的，我強力解釋說是他自己滑倒的，可他們不信，這時，做完操的人都圍了過來，我的臉頓時紅的像一個大蘋果，我心里嘀咕著：做好事都能被冤枉了，這可怎么辦呢，早知道就不走這條路了。值周生們說要把我拉到班主任那里去，我聽了，頭上都出了汗。真是啞巴吃黃蓮一一有苦說不出呀！我的眼眶里淚珠直打轉。

　　這時，學校主任也來了，我把事情時經過述說了一遍后，他又調了監控器，這才真相大白了。

　　只要人間充滿愛，世界是多么美好呀！可有時也擺脫不了一些小小的'委屈，只要互相信任，就一定能解決問題的。

　　成長的路上，如今我已經從一個不懂事的小女孩變成了一個懂事的大孩子了，生活中的點點滴滴，都會成為我成長路上的一些養料，伴隨著我成長。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”呀！

回首往事作文6

　　可是那些遠去的往事果真如此所說——如煙淡去了嗎？或許不應該是如此吧，至少我的結論與之有所不同，我不承認這回事。也許我并不能算是一個情深意重的人，但對于您，我卻增添了那份情有獨鐘。我只是一個普通的人，一個普通的學生，但在有一點上，我想我又或許是不平凡的，我并不盲目追捧于那些娛樂派風靡一時的明星，看到他們奢華、洋氣的生活，我只能說是“略無慕艷意”，但在您的身上，我的思念卻成為不可觸摸的網，牢牢牽扯住我的情。

　　那一年，我走進了朝高，一所重點中學，我帶著無窮的好奇與欣喜在學校里東竄西竄，可我沒有被氣宇軒昂的教學樓、五彩斑斕的`花草樹木等景象所致怦然心動，只是被眼前一塊刻有“浚哲文明”四字的石碑深深吸引住了，就像是磁鐵吸引著鐵塊，我不由得停下腳步，在那個地方呆了好長一陣，就在我打算離開時，您卻出現了，可能是您身上與身俱來的薔薇花靚麗風姿的美感引起了我的注意，我猜想，您一定是一位出色的語文教師，因為在語文教師的身上，總能見到那樣高貴而又含蓄的獨特氣質美，也更是勾起了我對語文學習的喜愛之情。我在想，那段與您我有關的傳說故事應該就是從那刻埋下了伏筆吧，一切都拉開了序幕……直到有一天，我忽然發現在您的身上，除了那份迷人的外在美，還有另一份內在美更是叫人如癡如醉。

　　那一天天氣略顯悶熱，恰好又輪到我做清潔，看見別的同學都提著書包有說有笑的回家了，心里真不是滋味，難免有些煩躁，但是接下來發生的事，讓我為這一天做清潔而感到萬分幸運。

回首往事作文7

　　人們都說過去的都讓它過去了吧。我覺得非常有道理，但是我卻辦不到。每次當我一個人在房間里面的時候，一幅幅畫面浮現在我眼簾：“陳鑫”我知道這是胡在叫我，每天都是這樣，偶爾我會去叫她。這樣的日子總是重復著，重復著。當時的我并不知道，這樣平凡的事，總會在我孤獨時使嘴角揚起淡淡的微笑。

　　到了初中，由于是封閉式的學校。每天只聽得見，生活老師的催促聲。對，生活變了，不再那么溫馨了。雖讓我不習慣，但是老媽說：不可能給你換學校了，太麻煩了。當時的我感到心灰意冷。慢慢的，慢慢的，時間沖淡這種想法。

　　為什么，我會突然想起這件事呢？哦！我聽見一個小孩在叫：某某，下來玩。我居然瘋顛顛地跑到窗子邊，我以為是胡在叫我呢。我再一次失望了。

　　迎新春了，當在3次鐘聲之后，人們都在歡呼，而我卻在流淚，回首往事，我想這07我的生活雖讓算不上有了巨變，但總是在惋惜聲中度過的，至少給我的映像是這樣的。我給她打了一個電話，問她在學校過得好不好，問她有沒有找到好朋友，問她學習如何，問她每天早上有沒有和她一起上學。可能我很嗦，但真得很想知道，很想，很想。

　　給她打完電話，我真得很擔心，擔心昔日的好朋友會不會忘記我，會不會有了其他的'比我更好的朋友，也許我是自私的，但這也是一個孤獨者對朋友的唯一的希望。我嘗試著在新學校找一個好朋友，但總覺得不太適合，張老給我說：不能讓社會適應你，要你去適應社會。我努力著，但還是失敗了。

　　難道我真的要在回憶往事中度過這3年么？不，我不想浪費時間，我想讓這3年虛度。好歹也要留下一個讓我記憶最最深刻的記憶。哪怕一個也好。

　　回首往事，還是展望未來。依舊那句話，我難以抉擇。

回首往事作文8

　　一張照片，一張掛在床頭的照片。每當我看到他，就會想起來對往事的回憶，那是在一個暑假的早晨：

　　去年的今天，和今天的天氣一樣；藍藍的天空像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵，雪白雪白，像乳汁一樣。我和好朋友方方，一起來到了一個美麗的城市——海南。

　　一下飛機，映入眼簾的是一番不同的景象：海南很干凈、安靜、美麗、整潔，樓房不怎么高，開車想在高速公路上行駛，不想廈門那么喧鬧，而且車水馬龍，高樓林立，到處狼藉一片（垃圾十分得多）。當時，如果你在現場，肯定很想：如果廈門像海南一樣那么美就好了！（地點：海口）

　　昌江的夜晚十分美麗；如眉的新月印在蔚藍的天空上，似珠的星星稀疏撒布在他的四周，星月呼應，相映成輝。坐在庭院里品嘗著鮮美可口的茶水，欣賞著這美麗的星空，這美麗的星空，不時得令人感覺到如此陶醉。

　　三亞景點亞龍灣的海水是多么的美麗呀！海水澄碧，滾滾白浪漫上金色的沙岸，鑲成一條蜿蜒的銀白色浪花邊。那浪花一會兒溫柔得像一個恬靜的小淑女，一會兒暴躁的像一匹難以駕駛的野馬；這樣的浪花，就像一個個音符，上上下下的音符，匯成了一曲美妙、悅耳的交響曲。正當我欣賞的陶醉時，又發現瓦藍的.海水與蔚藍的天空也融為一體，分不清哪是海哪是天。近處，大人們悠閑的躺在沙灘上，孩子們有的在拾貝殼，籃子里裝滿了五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼；有的在捉小螃蟹。我和方方一起用金黃色的沙子堆堡壘，準備和大家一起玩搶占沙灘游戲呢！

　　……

　　一張照片，一張掛在床頭的照片，看見了它，他能給我帶來那么多美妙、美好的回憶！作文

回首往事作文9

　　時光飛逝，不知不覺中，20xx年已經如同小溪一樣流走了，迎接我們的是新的一年——20xx年。

　　回憶往事，有收獲：

　　剛升入初中時，認識了很多新朋友。他們在我有困難時幫助我；他們讓我不再孤單；他們給了我學習的動力；他們和我一起分享快樂；他們讓我知道了什么是友情……他們就像是冬日里的一縷陽光，溫暖著我的心田。

　　回憶往事，有快樂：

　　在元旦聯歡會上，同學們和老師一起八仙過海——各顯神通，組織了很多的節目，讓我們沉浸在快樂中。

　　回憶往事，有痛苦：

　　在一次一次緊張而又激烈的考試后，當我們知道了自己的成績，如果比往日考得差了。就會被老師罵上一頓，回家還要吃父母的“好果子”。這并不是最痛苦的，痛苦的是他們并不知道我們已經努力了啊！

　　回憶往事，有溫暖：

　　有一次，我騎自行車回家，在一個拐彎的地方，我摔倒了。和我同行的`孫迎雪趕緊下去把我扶起來，對我噓寒問暖，直到我好一點兒了，才和我一起慢慢地走。這時，一股暖流流到了我的心里。

　　回憶往事，有留戀：

　　當我們升入了初中，和我們相處了五年的小學同學分開了時，總會有些舍不得。每當想起小學同學時，我的眼睛就會不爭氣了，眼淚嘩嘩往下掉；還有小學和小學老師，每當我經過小學門口時，總會情不自禁的看一看小學是不是變了。我還會尋找著曾經教過我們的老師，看看他們是不是退休了。

　　回憶往事，有愿望：

　　升入了初中，我更要嚴格地要求自己，好好學習，天天向上。做級部第一名，長大了當上歌唱家。甚至在夢里，我也會經常夢見自己站在舞臺上，把優美的歌聲獻給觀眾們的情景。我相信，我一定會夢想成真的。

　　這就是我的20xx年，充滿了酸甜苦辣、五味俱全的20xx年！

回首往事作文10

　　這個寧靜的下午讓我突然回憶起一位朋友：豆豆――它是我第一只寵物狗，它小名豆豆，大名黃豆。那是我三四歲生日時，爸爸送給我的。

　　它剛到我家時，有點怕生，躲在那個它自己小小的狗屋里。后來慢慢的關系變好了，它常常幫我解決我吃不完的飯，我去幫媽媽買醬油時，它也和我一起，有時候我在原地玩轉圈圈時，它也會跟著我旋轉，有人欺負我時，它就會咬那個人，而媽媽也不會因此來責怪它。

　　中秋佳節，我的父母帶我去親戚家過，因為比較遠，要去兩三天，因此將豆豆放在鄰居家，讓鄰居家幫忙照看一下。后來從親戚家回來由于太晚了，便沒有去接回來，結果第二天上午醒來便傳來噩耗：豆豆被電瓶車撞了。

　　我和媽媽來到豆豆的出事地點，我看著它躺在血泊中――那是我第一次看到這么多的血，那全是豆豆的.血。我窩在媽媽的懷里，而周圍的人都和我說：它死了，你別傷心。我大喊道：它沒有死，豆豆，我們去玩，好不好？我掙脫媽媽的懷抱，去推豆豆，無論我怎么推它都不理我――那是它第一次不理我。至今忘不了那一天，我永遠也忘不了豆豆的嘴里流出那源源不斷的血。

　　再后來我了解到，豆豆因為在鄰居家里隨地大小便，所以鄰居用掃帚把豆豆趕了出去，剛把豆豆趕出去豆豆就被電瓶車給撞了，然而電瓶車的駕駛者也在當天喝了很多酒，開車特別快。我不信豆豆會在家里隨地大小便，肯定是鄰居家的那條狗拉的――這后來得到了證實。

　　當天下午，撞死我家豆豆的犯罪者來了，來給我們家賠錢道歉，有人給我們家送來狗湯――用豆豆的肉燉的，鄰居一直沒有道歉仿佛根本沒這樣的事。

回首往事作文11

　　人逢感時，總嘆“往事如煙”，一個“煙”字道盡了悲觀與消沉，總想時間匆匆，我究竟得到了些什么，又失去了什么，仿佛一蹶不振，顧著身后的絢爛，望著眼前的斑駁，守著如血的殘陽，度著虛華的.光陰。

　　——題記

　　吾逢感時，也曾嘆之，總想我們如此飛快地撥轉著時間的齒輪，心中的欣喜、感傷、埋怨；淚水、汗水、血水又是為誰之奔涌停滯，曾經涌動的熱情，又是為誰之氤氳彌失。直至讀罷蘇軾的一曲《水調歌頭》，恍如撥云見天，頓感曾之名曲，又何以不能于昔重奏；曾之絢爛，又何以不能于昔重綻？

　　時光撥轉的是我們的青春，但撥轉不了我們的熱情；撥轉得了我們的記憶，但卻永遠撥轉不了我們對友誼的珍惜！

　　曾有人問過我的一個朋友：你說時光能沖淡一切嗎？答曰：時常見面就不會忘記彼此了。

　　我覺甚有理，所以每逢放假我總會“死皮賴臉”地約上以前的“死黨”們，那種感覺真的跟當初沒有一點改變。大家雖然都長高了，長大了，但在彼此面前卻還保留著當初的那份稚氣，那份對友誼的執著。

　　往事是用來回憶的，卻不能把此擬如煙，因為煙是悲哀、絕望，甚至有些迷茫的象征。我不能否定些什么，但至少在我眼中，只要我們這顆心永遠熱情，永遠廣闊無垠，永遠執著地守候友誼，那么我敢肯定————回首往事莫如煙！

回首往事作文12

　　每個人的記憶深處都有一些難忘的事，令我記憶最深刻的是老師給我的微笑。那微笑讓我勇敢地向困難邁出第一步，那微笑讓我擁有燦爛的童年。

　　上三年級時，我是一個既靦腆又怕生的女孩。上課從不敢舉手回答問題，因為怕答錯后同學們笑話我。但我內心是渴望在課堂上向同學們分享的，可總是沒有勇氣邁出第一步，但老師的微笑卻給了我無限的力量……

　　那是一節語文課，課堂上老師請同學上臺講童年趣事。一聽到童年二字，我心里就按捺不住想上臺分享，幾番掙扎之后，最終還是心里的恐懼占了上風，只好乖乖的低頭。我的心事好像早已被語文老師看穿，她直接點名讓我上臺分享，我心里害怕極了，拖著千斤重的腳步緩緩地走上講臺。此刻教室里早已完成鴉雀無聲，同學們早已用期盼的目光投向我……

　　還有一步就要走到講臺，我扭頭看向老師，乞求換人，但沒想到的是老師給了我一個燦爛的微笑。我從微笑中看到了期待，也感受到了一點怕希望落空的`感覺。我心里暗想：既然老師那么期待，我就不能讓她失望，既然我抓住了機會，為什么不能給自己一點勇氣和信心呢？為什么我老是要讓對我有信心的人失望呢？就這樣，我像打滿了雞血一樣，落落大方地站上講臺，向同學們講述童年趣事。故事講完后，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師再次微笑著看著我，并對我豎起大拇指，我早已高興地語無倫次。

　　從那以后，我變得自信起來，上課主動舉手回答問題。每次回答的時候，老師都會給我一個微笑。我覺得這個微笑是老師送給我最珍貴的禮物，也是最高的榮耀和獎賞。

　　我感謝語文老師，是她的微笑使我變得勇敢堅強、積極向上、敢于面對一切困難的自信女孩。

回首往事作文13

　　回首往事，曾經是多么的無憂無慮，現在面對著學習，真的好想回到過去。然而時間不可返回，今天腳下的河流，已不是昨天的流水。

　　高中，是一個人走向成熟的時期，很多人在這一時期轉型。但高中只是我們生活的`一部分，真實也是很平凡。

　　都說高一的學生的幻想派，高二是理想派，高在是現實派。

　　是的，我們高一的同學還有三年時間，在學習的同時也會經常幻想著自己迷惘的將來。我們如果對未來感到迷惘，就應該先走好腳下的每一步。所以我們應該打好堅實的基礎，讓美好的將來離自己更近一步。

　　高二的同學們，你們已經渡過了高一，高三正向你們招手，只要用心地學，幸運之神會眷顧你們的。

　　很多人說高三是煉獄，大學是天堂，其實高三并非很恐怖，而讀了大學也絕非是解脫。人生是無一場馬拉松，高考充其量也就是其中一個彎道而已。高三是上帝賜予的禮物！雖然要把這禮物收下來很累，但也很充實。

　　高中三年，痛并快樂著，累卻充實的，苦但愉悅著，讓我們告別了做夢的年齡，我們向前走，更要向后看，這樣才會知道自己走了多遠。我們不要報怨路太彎，沒有腳印的地方，咫尺之外也稱作風景，有腳印的地方，走一步也叫人生。有夢想腳步就不能停下，帶著夢想上路，柳暗花明的日子已為期不遠。

　　腳不能到達的地方，志向必可以到達。我們不可攬星星入懷，但我們可以枕星光入眠，親愛的同學們，只要我們有恒心，沒有什么事可以難倒我們，因為我們都志向高遠，努力讓理想變為現實的人永遠是最棒的。

回首往事作文14

　　往事是大海，快樂便是那平靜的海面帶著可愛而活潑的浪花；傷心便是那洶涌的海里混著可怕而兇猛的浪刺。往事是山峰，開心便是那雄偉的頂峰帶著自信而興奮的心情；悲傷便是那中途帶著動搖而又害怕的心理。

　　現在回憶起童年時的事，有時害怕；有時興奮；有時后悔；而現在仍在我心中不時閃現的那件事；那只兔；那環境讓我傷心不已。

　　妺妹很喜歡可愛的小兔子，而正是那只兔，破壞了我與妹妹的感倩

　　“姐姐，姐姐，你看白白好可愛呀！”妹妹不停地叫我。因為她平時很順著我，所以我對她更放肆了：“可愛就可愛嘛，別煩我行不行呀！真討厭。”妹妹像平時一樣沒怎么在意。當時我在寫作業，但是妹妹突然把白白抱在我的桌子上來玩。我大吃一驚，像一只母老虎似的呵斥她：“你干嘛，趕快把它給我抱下去。”妹妹不旦不聽，還把它抱到我的作業本上來，我生氣極了，不顧一切把白白往地上扔。妹妹的兩顆葡萄似的眼睛隨著白白轉移在地上，瞼上露岀從未有過的可怕。她飛快抱起白白向我投向憎恨的眼光。邊哭邊大聲對我說：“臭姐姐，你干嘛扔白白，我恨死你了。”妹妹頭也不回地走了。面對突如其來的災害，我呆住了。那時我的心里像有千萬根針扎著似的`。

　　因為這件事，妹妹有兩個月沒有理我了。這段日子很寂莫，沒有妹妹平時可愛動聽的聲音。我感覺很對不起她，曾找過她道歉，但她沒有理我。都怪我，害妹妺傷心，因為白白是死在我手里的。

　　后來也忘了是怎么跟妹妹和好的，就只記得是怎么跟她鬧不和的。從那以后，我一直都很順從妹妹了。

　　現在，一想起那件事，一看到可愛的兔子就會不禁傷心起來。

回首往事作文15

　　說起童年趣事，那就像沙灘上的貝殼，多的數不過來。然而最使人哈哈大笑的，則是沙灘上最美麗的一顆。

　　這件趣事給我留下深刻的印象。那是上幼兒園大班的時候，聽見大人們夸獎某個人有文化時，說：”看看人家多有文才，肚子里裝的全是墨汁！

　　我一聽，心里想：文才是什么？也許是字寫的工整，也許是語文好，也許是喝的墨汁太多者，總而言之，喝墨汁多的`人就是能受表揚的人。于是，趣事就發生了。

　　聽大人們說完，我又經過考慮，覺得喝墨汁是件好事，忽然有一個念頭：把爸爸練字用的找來喝了吧，這樣就能夠受到表揚啦！我高興極了，迫不及待地那來墨汁，打開蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃來晃去，又想：這么難聞能喝嗎？管他呢！別人能喝我也能，為了得到表揚我豁出去了。

　　結果，把眼一閉，”咕嚕”一聲咽下了一大口。喝完第一口，頓時覺得非常惡心。馬上叫了一聲：媽媽！”立刻飛奔到了衛生間，一次又一次的漱口，嘴里仍然殘留著那種說不出來的味道。

　　媽媽過來了，急忙問我：”怎么了？怎么了？”我低著頭小聲對媽媽說：”我喝了一口墨汁。”媽媽頓時怒色生起，并問我：”這是怎么一回事？”我完完整整地把事情的經過說給媽媽聽了。媽媽聽完哭笑不得，我見媽媽笑了，我”撲哧”一聲也笑了。

　　回憶起童年往事，真使我開心。我會把這顆最美麗的貝殼永遠保存著！