【薦】只爭朝夕作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的只爭朝夕作文，希望能夠幫助到大家。
只爭朝夕作文1
每天每日，持續(xù)過好內(nèi)容充實的“今天”這一天。
京瓷公司創(chuàng)建至今，從來不建立長期的經(jīng)營計劃。新聞記者們采訪京瓷公司董事長稻盛和夫的時候，經(jīng)常提出想聽一聽他們的中長期經(jīng)營計劃。而當?shù)臼⒑头蚧卮稹拔覀儚牟辉O立長期的經(jīng)營計劃”時，很多人覺得不可思議，露出疑惑的神情。
那么，為什么不建立長期計劃呢？
因為說自己能夠預見到久遠的將來，這種話基本上都會以“謊言”的結(jié)局而告終。
“多少年后銷售額要達到多少，人員增加到多少，設備投資如何如何”，這一類藍圖，不管你怎樣著力地描繪，但事實上，超出預想的環(huán)境變化、意料之外事態(tài)的發(fā)生都不可避免地會出現(xiàn)。這時就不得不改變計劃，或?qū)⒂媱潝?shù)字向下調(diào)整。有時甚至要無奈地放棄整個計劃。
這樣的計劃變更如果頻繁發(fā)生，不管你建立什么計劃，員工們都會認為，“反正計劃中途就得變更”，他們就會輕視計劃，不把它當回事。結(jié)果就會降低員工的士氣和工作熱情。
同時，目標越是遠大，為達此目的，就越需要持續(xù)付出不尋常的努力。但是，人們努力，再努力，如果仍然離終點很遠很遠，他們就難免泄氣。“目標雖然沒達成，能這樣也就可以了，差不多就算了吧！”人們常常在中途泄氣了。
從心理學的角度看，如果達到目標的過程太長，也就是說，設置的目標過于遠大，往往在中途就會遭遇挫折。
與其中途就要作廢，不如一開始就不要建立。這是我的觀點。自京瓷創(chuàng)業(yè)以來，我只用心于建立一年的年度經(jīng)營計劃。3年、5年之后的.事情，誰也無法準確預測，但是這一年的情況，應該大致能看清，不至于太離譜。
做年度計劃，就要細化成每個月、甚至每一天的具體目標，然后千方百計努力達成。
今天一天努力干吧，以今天一天的勤奮就一定能看清明天。這個月努力干吧，以這一個月的勤奮就一定能看清下個月。今年一年努力干吧，以今年一年的勤奮就一定能看清明年。
就這樣，一瞬間一瞬間都會過得非常充實，就像跨過一座一座小山。小小的成就連綿不斷地積累、無限地持續(xù)，這樣，乍看宏大高遠的目標就一定能實現(xiàn)。這方法就是最確實的取勝之道。
只爭朝夕作文2
我荒廢了時間，時間便把我荒了。
——題記
“叮鈴鈴……”鬧鐘響起，我驚醒，殊不知已經(jīng)是早上10點鐘了。一個完美的周末安排又被我自己打亂了，我不禁感嘆：時間啊，怎么一下子就沒了呢，果然就像高爾基說的那樣，"時間是最公平合理的，它從不多給誰一分�！�
時間對于我們每個人來說都是公平的。并不會因為某人富有而多給他時間，也不會因為某人貧窮而少給他時間。雖然有的人生命較長，有的人生命較短，但我們每個人都是平等的。有時我總會抱怨時間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時間嗎？古往今來，只爭朝夕的名人故事不計其數(shù)，他們因為勤學而成才，留下許多佳話。既然他們都能做到，為什么我們不學習一下他們的精神并付諸行動呢？
時間不能儲存，但是我們可以安排和管理，這是一種心態(tài)，也是一種習慣，一種分秒必爭的習慣。當今飛速發(fā)展的社會環(huán)境中，每天都有著大量的信息，當你學會安排管理時間的時候，你的生命就會越來越豐富，充實有意義。比如在學習上，我們?nèi)绻缟夏茉琰c進教室早讀，利用零碎時間背單詞，食堂排隊打飯時，還有其他課余時候都抓緊學習，那成績肯定會突飛猛進的。時間就像海綿里的沙，擠一擠總是會有的。人人都知道珍惜時間，可是又有多少人能做到呢？著名作家巴爾扎克，他的時間是一秒也不浪費的'，每天寫作十六七個小時，把自己關在房里，一日三餐由仆人送進去。還有著名科學家丁肇中曾說：‘看電影是時間和金錢上的浪費，尤其是時間，那是最浪費不起的。’他一搞起科研就極度認真，非常專注，這都是他只爭朝夕，合理運用時間的成果。
在當今社會，我們的生活很安逸舒適，有些同學就走向了生活和學習的誤區(qū)，拋開學習，沉迷虛擬世界，徘徊不前。卻不知道世界上最快又最慢，最長又最短的，最平凡又最珍貴，最容易忽視又最令人后悔的就是時間。對我們來說，努力學習是我們成長的必修課，只爭朝夕，是我們義不容辭的義務和責任�！昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”人生太過短暫了，要多想辦法用極少的時間辦更多的事。不管是抽點時間多陪伴下父母親人，或是節(jié)省時間努力學習，工作……如果我們現(xiàn)在不珍惜時間而錯過許多機會，我們只會遺憾的搖頭的話。萬一錯過了中考，高考呢，或是錯過了自己的一生呢？少壯不努力老大徒傷悲，我們可不能錯過美好的青春啊。
只爭朝夕，會讓我們的余生更有意義，我們的生命更加有價值，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜每分每秒吧。
只爭朝夕作文3
“我一路看過千山和萬水，我的腳踏遍天南和地北，日曬或是風吹”這一首《遠走高飛》也許給我們帶來了許多感悟。當遇到困難時，我們不能輕言放棄，反倒應該樂觀去面對。
在博大精深的中華傳統(tǒng)文化中，也有許多人生箴言。在漫長的歲月長河中，他們被打撈而起，走進了博物館，走進了教室，走進了人類的生活之中。融入其中，它們進入人類的思維，是人類不斷進步，不斷發(fā)展
箴言中有：“讀萬卷書不如行萬里路”。我猜想，其實中學階段就是從外界攝取思想的階段吧，通過實踐找到很多行事之方法，同時也能得到頗深感悟。徒步拉練對于一個中學生而已，也許是磨礪自身的最好方式，我們應該珍惜好每次拉練，更應該把他們?nèi)噙M記憶里，在嘗盡苦辣酸甜后，細細品味。
贛江沿岸到處有秀麗的風光，鮮有機會外出踏秋的`申浩同學們也就像是進入了一個自然博物館。左瞄瞄右瞧瞧，真恨不得跳進泛著秋意的贛江中感受大自然的柔情。當然，這只是遠足之初。慢慢地，隨著隊伍的行進，我們這些意氣風發(fā)和激情四射的少年們也逐漸變得疲憊不堪，隊伍中的旗幟卻傲然的挺立，堅強過去，勻速前進。
等到了后半段路程，我們一鼓作氣地通過了好幾個馬路口向目標前進。執(zhí)旗手因此有些疲倦了，我就接下了他手中的隊旗，引導著同學們繼續(xù)負重前行。似乎沒多久就到達到了楊萬里公園環(huán)山路，看到許多同學開始禁不住勞累，隊伍也出現(xiàn)了散亂的情況，我舉起旗幟，揮舞起來便繼續(xù)前行。鮮艷的隊旗舞動了同學們的堅強毅力，隊伍又規(guī)整了起來。
我瞬時間明白了學校讓我們揮舉隊旗的意義。這隊旗，在空中迎風招展，開辟了前方的道路。也成為了同學們行軍路上的精神寄托。
就這樣，一直到目的地我們都沒有掉隊。我們堅持了下來，我們超越了自我。
人在旗在，我們相互替班。一路上隊旗迎風飄展。前進路上我們互幫互助，同時在這節(jié)短短的人生旅途中，我們學會了許多，明白了許多，成長了許多。
只爭朝夕，不負韶華！在此之后必然還有許許多多的道路需要前行。而這條路或許泥濘，或許平坦，或許寬闊，或許狹窄。但唯一不變的應該是我們?nèi)ネ瓿赡康牡挠職夂蛨猿职�！這趟拉練，我成長了許多！
只爭朝夕作文4
一個人的能力是有限的，一個人的生命更是有限的。
如果你有遠大的理想，偉大的抱負，而你只是如烏龜似地慢慢向前爬行，那也是沒有用的，因為很多的機會恐怕早已被別人搶去了。
田徑比賽中徑賽就是在規(guī)定的路程里，看誰花費的時間最少。如果跑得慢了，雖然你也跑完了全程，這對于你來說，是沒有任何意義的。
人生也猶如一場賽跑，只是這場賽跑的規(guī)則稍稍不同，那就是，它是在規(guī)定的時間里，看你跑完了多少路程。
一個是規(guī)定了路程，一個是規(guī)定了時間，都是一頭固定，另一頭開放，美麗就在開放的那一頭上。
不同的人，在對待開放的一頭的態(tài)度上是不同的，積極者，總是想方設法地延長其長度，消極者，卻總是在慢慢地消耗那個固定的量。
為什么有人一生可以做出如此多地驚天動地的偉業(yè)？而有人同樣是花費了這么多的時間卻是一事無成？
其原因就在于你對待固定的那一頭的態(tài)度上。有這樣一句話，態(tài)度決定一切。這句話，如果放在哲學的.層面上，自然是有很多問題的，但是，在有限的時間里，在有限的路程上，它卻是千真萬確的。
毛澤東說過，一萬年太久，只爭朝夕。太陽的燃燒光芒萬丈，如果它離開我們太遙遠了，就失去了實際的意義。共產(chǎn)主義非常美好，如果它離開我們太遙遠了，就會失去基本的信徒。
我們曾經(jīng)有過美好的理想，我們曾經(jīng)有過偉大的抱負，但是，由于我們老是裹足不前，老是在原地踏步，所以，幾十年過去了，我們不但沒有縮小與別人的差距，這種差距反而越來越大，這是為什么呢？
因為效率很重要，效率就是生命。沒有了效率，再好的藍圖，也就是一張廢紙。沒有了效率，再遠大的理想，也只是一種夢想。沒有了效率，就沒有了一切。
我們的一些人，總是喜歡坐在辦公室里繪制藍圖，草稿打了一遍又一遍，藍圖越畫越美好，但是，老百姓還是不領他們的情，這是為什么呢？就是因為這些人老是畫餅充饑，隔靴搔癢。老百姓希望他們能夠解決一些實際問題，譬如，住房問題、就醫(yī)問題、上學問題、社保問題，養(yǎng)老問題等。
我們只有將這些問題處理好了，我們的官員才會有威信，我們的社會才會有安定，我們的明天才會越來越好。
只爭朝夕作文5
我聽到這樣一段話:“當你在記憶單詞時，阿拉斯加鱈魚正跳出水面。當你在寫數(shù)學的時候，太平洋彼岸的海鷗在城市上空揮舞著翅膀。當你晚上學習的時候，夜空是非常寬松和多彩的。但是不要擔心，年輕人，當你為自己努力工作時，你永遠感覺不到的風景和你感覺在生活中永遠不會遇到的人正一步步向你走來。”
進入高三，暑假縮短到一個月。三天前，我搬進了“西伯利亞”——高三專屬教學區(qū)。也許這是一種儀式感的作用。早在期末考試結(jié)束時，我已經(jīng)是高三了，終于第一次感受到了高三的氣息。在許多小說或電視劇中，高三的學生總是這樣:在不寬敞的教室里，有50張桌子和椅子緊湊地排列著，桌子上有一大堆教材，每個人都蜷縮在狹窄的座位上，刷牙。教室里的吊扇發(fā)出吱吱的聲音，成為教室里唯一的聲音。也有老師不斷地敲打雞血“再高一點，殺死一千人！”曾幾何時，當我想到這些場景時，我總是“毛骨悚然”。然而，這樣的一天，牢牢地打在了我們的頭上。
暑期學校的第一天，班主任在6:30開始檢查。愛看小說的同桌堅決告訴我要監(jiān)督她不要再看小說了。每當她中午睡在桌子上，另一個同桌就放棄一個半小時的`午睡，開始刷問題。班上幾乎不寫作業(yè)的男孩已經(jīng)連續(xù)幾天交作業(yè)了.
但我還是很困惑。在似是而非的散文閱讀中猶豫不決，他把握住了文章主題的未來方向，卻無法把握住。在復雜的數(shù)學和物理中掙扎，需要很大的努力，卻找不到解決方案或明確的目標。迷失在龐大的英語體系中，我記得每一個單詞，但無法控制自己無法平靜下來的情緒。每天晚上，當我在課堂上刷問題的時候，我被鼓勵像我的同學一樣為高考而奮斗。在悶熱的夏天，在雷電交加的暴風雨中，我戰(zhàn)斗的決心就像樹苗在雨中傾倒樹枝一樣搖擺不定。
發(fā)現(xiàn)我病情的班主任把我叫到辦公室，告訴我:一年太長了，抓住每一分鐘。
是的，抓住每一分鐘。不管需要多長時間，只需要一次上升和一次下降。沒有早晚，怎么可能有一萬年？更何況，這只是高考前的最后一年。與其擔心未來，還不如腳踏實地，天天向上，日復一日，建立進步和成長的階梯。
"幸福既沒有明天，也沒有昨天。它不懷念過去，也不懷念未來。它只有現(xiàn)在�！蓖栏衲蛘f。不再迷茫，變得堅強，變得執(zhí)著，每天早晚都努力，總有一天繭會變成蝴蝶。到那一天，未來將不再迷茫。
只爭朝夕作文6
聽過這樣一段話：“當你在背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；當你在寫數(shù)學時，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過城市上空；你晚自習時，極圖重點夜空散漫了五彩斑斕。但是少年你別著急，在你為自己踏踏實實努力時，那些你感覺從來不會看到的景色，那些你覺得終身不會遇到的人，正在一步步向你走來。”
進入了高三，暑假縮水成了一個月。三天前搬進了“西伯利亞”——專屬高三的教學區(qū)。或許是一種儀式感的作用，早在期末考完就已是高三人的我，終于第一次真真切切感受到了高三的氣息。在不少小說或是電視劇中看到的高三，總是這樣子的場景：并不寬敞的教室內(nèi)，緊湊的排列著50張桌椅，桌子上都是高高的一大摞教輔資料，每人都都蜷縮在狹小的座位中，埋頭刷題。教室的吊扇發(fā)出吱吱響的聲音，成了教室唯一的聲響。還總是有任課老師不停的打著雞血“高出一分，干掉千人！”從前的我，每每想起這樣的場景，總是“毛骨悚然”。然而這樣的日子，嚴嚴實實地砸到了我們頭上。
暑期上課的第一天，六點半年級組老師就開始了巡查，愛看小說的同桌眼神堅定叫我監(jiān)督她不可以再看小說了，中午每次趴在桌子上一睡就是一中午的另一個同桌放棄了一個半小時的午睡轉(zhuǎn)而刷題，班上幾乎不寫作業(yè)的男生已經(jīng)連續(xù)好幾天交齊了作業(yè)……
而我，卻依舊迷茫。彷徨于似是而非的散文閱讀，抓住了文章主旨卻抓不住的未來的方向；掙扎于繁瑣復雜的數(shù)學物理，耗費了心力，找不出解題方法也找不到明確的目標；迷失在體系龐大的英語體系中，記住了一個個單詞卻掌控不了無法沉靜下來的`心緒。每一個不斷上課刷題的日日夜夜，催促著我像同學們一樣為高考奮斗，悶熱的夏日與電閃雷鳴的暴風雨，要奮斗的決心如同在雨里傾倒枝椏的樹苗一樣不停的飄搖。
發(fā)覺我狀態(tài)的班主任把我叫到了辦公室，只是跟我說：一年太長，只爭朝夕。
是啊，只爭朝夕。再長的時間，落實到細處，也只是一升一落的朝夕。沒有朝夕，何來萬年？更何況，只是距離高考最后的一年呢。與其去擔心之后的未來，不如腳踏實地，不負每一個朝夕，讓每一次日升月沉的努力堆起進步與成長的階梯。
“幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來，它只有現(xiàn)在�！蓖栏衲蛘f。不再迷茫，變得堅定，變得堅持，勤懇于每一個朝夕，總有破繭成蝶的那一天。而那一天，未來將不再迷茫。
【只爭朝夕作文】相關文章：
只爭朝夕作文03-26
只爭朝夕，不負韶華作文08-07
一萬年太久只爭朝夕作文（精選33篇）10-07
鄉(xiāng)情作文作文10-06
我與作文作文01-01
有趣的作文課作文01-07
神秘的作文課作文09-28
作文05-05
有趣的作文課作文（精）01-09