真的有意思作文[精品15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的真的有意思作文，歡迎閱讀與收藏。

真的有意思作文1

　　新學(xué)期將至，我的桌前多了一盆文竹。

　　“要初三啦，學(xué)習(xí)壓力大，沒事多看看綠色植物，對(duì)眼睛好呢。”我們家的養(yǎng)花專家又開始向我“兜售”他新得手的這盆文竹了。

　　對(duì)著綠意盎然的生命，我心中自是溢滿了喜愛。文竹的枝有竹的堅(jiān)硬挺拔，葉卻柔軟細(xì)膩。摸起來像毛茸茸的小動(dòng)物。它蓬勃地生長著，抽枝發(fā)芽，把我堆滿書的桌前裝點(diǎn)得一派生機(jī)。枯燥的習(xí)題因?yàn)橛辛诉@盆小小的`文竹的陪伴，似乎也漸漸有了一些意思。

　　許是水土不服的緣故，文竹的情況卻一天不如一天了，它的枝干開始發(fā)黃，葉開始萎縮，狀態(tài)越來越差。我連忙堅(jiān)持每天給它澆水，剪枝，試圖挽回它的頹勢(shì)，可并沒有什么成效，它越來越無精打采，仿佛離大去不遠(yuǎn)矣。

　　無獨(dú)有偶，我的學(xué)習(xí)似乎也遇到了瓶頸，怎么努力都沒有長進(jìn)，不進(jìn)反退。剛開學(xué)時(shí)的熱情慢慢褪去，只剩下了心慌和疲憊。

　　看著日漸憔悴的文竹，我竟有了一種同病相憐之感。我們這對(duì)難兄難弟總不能一起坐以待斃吧？我一面和父親一起呵護(hù)著這盆文竹，一面自己也在努力調(diào)整學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這段難熬的初三時(shí)光，因?yàn)橛辛诉@盆文竹的陪伴，漸漸也沒有那么難熬了。

　　奇跡發(fā)生了。那天下午，我放學(xué)回家，陡然發(fā)現(xiàn)這喜水的植物竟起死回生！原來枯萎的地方，冒出了許多嫩芽，挺過來的那根老枝上，竟然露出了些許淺黃色的花蕊，正含苞欲放呢。不知何時(shí)，這盆文竹的頹態(tài)已蕩然無存，甚至長得比以前還要健壯，陽光撒在它的葉上，綠意盎然。

　　父親來喊我吃飯，看到它，喃喃自語道：“原來是開花了，怪不得之前精神不好。”

　　忙向他詢問，才知道，文竹在開花之前都要消耗掉葉的一些養(yǎng)分，只有熬過了這段日子，它才能開花。看著這盆重生的文竹，我心中的煩躁與慌張似乎也漸行漸遠(yuǎn)。

　　世間萬物，又何嘗不像文竹，在成功之前，都要經(jīng)過一番考驗(yàn)。過程或者艱辛，或者枯燥，只有將經(jīng)歷化為積淀，將痛苦轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，你才是贏家。

　　這正如《孟子》所云：“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”

　　小小的文竹都能做到，我也一定可以。

　　——生命的哲學(xué)，真的有意思。

真的有意思作文2

　　一部《紅樓夢(mèng)》我不知道看了多少遍，從簡本到名著，從連環(huán)畫到半文言半白話，從一開始的懵懂到現(xiàn)在的了解，真的有意思。

　　這，似乎經(jīng)歷了很長的時(shí)間，又似乎只是一段令人恍惚的短暫片刻。

　　曾經(jīng)的我很喜歡黛玉，即使她孤芳自賞，刻薄多疑，不討人喜歡，然而我還是醉心于她的純潔無暇。如果說，女人的心是最易碎的水晶，那么，她的心就是鑄造在波瀾壯闊的海面底下的水晶宮；如果說，女人的心是最純白的飛雪，那么她的心就是覆蓋著梨花似雪片的村莊。

　　而對(duì)于寶釵，小小的我是不愛的，認(rèn)為她虛偽、做作。因而，無論是處世還是性格，我都與黛玉相似，不愿去迎合別人，更不愿為自己抹上虛假。

　　在“花謝花飛花滿天”的變幻中，我一點(diǎn)一點(diǎn)的長大。然而，在蘇軾“大江東去，浪淘盡”的豪邁氣勢(shì)下，在文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄氣概下，在李白“天生我材必有用”的豪情壯志下，我不禁懷疑了：黛玉究竟是個(gè)怎樣的人呢？她的性格與這人世間是如此的格格不入，而她，又因?yàn)檫@股格格不入，錯(cuò)過了自己的幸福，在流盡眼淚之后，香消玉殞。這，到底是值還是不值？而我，又應(yīng)該怎樣做呢？

　　進(jìn)入初中后，我雖帶著許多疑問，但還是一如既往的喜歡黛玉，殊不知，這種喜歡早已變了味兒。自己的處事作風(fēng)越來越像寶釵靠攏。擺脫了煩人的孤僻，微笑著與各種各樣的同學(xué)打成一片。偶爾，看到某些人的虛偽，亦不像以前一樣刻薄的指出，而是默默暗藏于心。我宛如一只刺猬，世俗將我的刺一根又一根地拔掉，讓我生活的道路越來越通暢，但這還是那只刺猬嗎？我該怎么辦？

　　直到一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，老媽帶我去看一位雕塑家現(xiàn)場雕刻作品，看著那原本棱角分明的.石塊一點(diǎn)一點(diǎn)經(jīng)過打磨化為藝術(shù)品，別人驚嘆成品的神奇與逼真，我卻還一直想著那塊未經(jīng)加工的石頭。石頭亦有石頭之美，它的天然，它的棱角，都是成品所沒有的，而成品的光滑、美感，又是石頭所不及的。

　　冥冥之中，我仿佛又看到了黛玉和寶釵，她們倆就好似石頭和成品，各有魅力，各有缺點(diǎn)，我何不將她們的長處拼在一起，在關(guān)鍵時(shí)刻講究原則，一些小事，圓滑處理。

　　真的有意思啊！將寶釵和黛玉拼在一起，也許就能延緩甚至阻止賈府的衰亡吧！在自己迷茫的時(shí)候，我們?yōu)楹尾粨Q一種想法，或許，在開拓的新的思想道路上馳騁，是件更加有意思的事呢！

真的有意思作文3

　　清風(fēng)無痕，唯見窗外杜鵑枝干輕柔擺動(dòng)，一下一下地，像是無聲的嘆息：真沒意思。

　　炎炎夏日，樹上的知了叫個(gè)不停，讓人聽得心煩，風(fēng)如火焰一般吹在人身上，大地如被火烤著，不放過每一寸土地。一切都讓人覺得心煩，燒的心痛。

　　那時(shí)，我還不懂你的意思。

　　期中考試即將來臨，語文如一只攔路虎攔在我面前，讓我前進(jìn)不了。一次次的失敗和這慘不忍睹的成績，我不覺變得困擾起來。我變得迷茫了，我該怎么辦？語文是很難學(xué)好了！可是又沒有什么特別優(yōu)秀的學(xué)科，照這樣下去，以后的人生該怎么辦？理想的高中怎么能考上。我不明白，為什么我要每次努力地進(jìn)行這一次又一次的演算呢？

　　真煩，我一把拿起語文試卷扔進(jìn)了垃圾桶。

　　你在干什么？身后傳來了一聲怒斥，我按捺不住了：我不想學(xué)習(xí)了，我也不想上學(xué)了。我的心如同滾燙的開水一般沸騰，心中的那匹野馬也栓不住了。雖然說過之后，變得有些后悔，但我為了要面子，還是沒有及時(shí)道歉。

　　你確定好了嗎？父親大聲而嚴(yán)厲的問。我確定好了。說完我便乘著怒氣摔門而走。

　　那天夜里，我在朋友家里哭了個(gè)痛快，最后才沉沉入睡。

　　第二天早上，要評(píng)講試卷，要分析試卷。這時(shí)我慌了，我的試卷已經(jīng)，這該怎么辦？身后的汗已經(jīng)沾濕了衣服，頭發(fā)變得凌亂不堪，就連鼻子上都冒出來汗。看著同學(xué)們都一個(gè)個(gè)地拿著試卷。我也只好裝模作樣的拿著一張舊試卷。可當(dāng)我拿到講義夾的時(shí)候，翻開它才發(fā)現(xiàn)，第一張?jiān)嚲聿皇亲蛱烊拥哪菑堅(jiān)嚲韱幔坎⑶以嚲硪捕及错樞蚺藕昧恕Ｖv義上有些黃色的污漬。還有些皺巴巴的。那上面的字跡都細(xì)心描過，那熟悉的字跡，竟是你的！

　　閉上眼，我仿佛看到你坐在書桌旁，用紙輕輕撫摸著試卷，用筆專注的'描著字。那張被手撫平的試卷，那張皺巴巴的試卷，是你臉上皺巴巴的皮膚嗎？是你對(duì)我無私的愛嗎？

　　朋友見我發(fā)呆，便對(duì)我說：別發(fā)呆了，這是你父親昨天深夜送給我的，他叫我放到你講義夾里，還說要不然你會(huì)擔(dān)心的。我鼻子一酸，頓時(shí)明白了：父親，你的嚴(yán)厲，原來是對(duì)我的溫柔，你的倔強(qiáng)，也是對(duì)我如此動(dòng)容。真是有意思！

　　清風(fēng)吹過我的額頭，拂過那一道道皺巴巴的痕跡，窗外的杜鵑不知何時(shí)已經(jīng)盛開，隨風(fēng)搖擺！

真的有意思作文4

　　無聊的課程令人煩躁不堪，晚自習(xí)令人昏昏欲睡，寫不完的卷子令人頭疼，不要?dú)怵H，鼓足精神，一起搏擊校園人生。

　　星期一心情指數(shù)：負(fù)一星。

　　今天要升旗，我早早地起床，洗了幾把臉，匆忙拿著幾片面包，一路小跑到學(xué)校，交作業(yè)，整理桌子。

　　鈴聲響起，學(xué)生們涌向操場升旗，禮畢，便又回到教室準(zhǔn)備上課。沒想到班主任一臉怒色的走進(jìn)教室，說：“你們放假都去干什么了？這么多沒寫作業(yè)的！”她點(diǎn)出了沒交作業(yè)的人，其中竟然有我！“只要是沒寫作業(yè)的，都給我抄課文！”

　　我頓時(shí)欲哭無淚。“不是我不寫，而是我周末忘記帶回家，唉聲！”

　　星期二心情指數(shù)：0顆星

　　又是忙碌的一天，剛到學(xué)校，就響起了可惡的上課鈴聲，上午還好，只是下午要數(shù)學(xué)周測(cè)，內(nèi)心一直忐忑不安。果不其然，考題有點(diǎn)難，我考試時(shí)手心不斷出冷汗，不會(huì)做的題目急得我直跺腳

　　好不容易寫完，剛松了一口氣，結(jié)果老師又發(fā)了一張?jiān)嚲怼袄^續(xù)考。”老師面無表情地說道。我簡直快崩潰了，在心里吶喊“為什么？”

　　星期三心情指數(shù)：4顆星。

　　今天又擔(dān)心又高興，擔(dān)心的是上午會(huì)發(fā)卷子，高興的是下午有我最喜歡的體育課，測(cè)一千米。第三節(jié)數(shù)學(xué)課如噩夢(mèng)般快速來臨，還好第一張上了90，但拿到第二張時(shí)，一道道鮮紅的“菊花”映入眼簾，“唉！老爸又要罵人了。”

　　中午老爸用他犀利的`語言狠狠的教育了我一頓。還好下午體育課跑一千米，3分43秒，年級(jí)第一，耶，真開心，期中體育成績不愁嘍！

　　星期四心情指數(shù)：3顆星

　　平淡的一天，沒什么大事發(fā)生，只是發(fā)了幾張幾天前的卷子，分?jǐn)?shù)令我滿意，我終于可以在老爸面前“揚(yáng)眉吐氣”了。我想象了一下他的驚喜的表情，就感到有趣，沒準(zhǔn)能利用分?jǐn)?shù)換點(diǎn)零花錢，我終于可以脫“貧”了。

　　可是回家老爸看到卷子十分平靜，瞄了一眼，點(diǎn)頭輕說了句：“嗯。”就結(jié)束了，滿懷期待的我計(jì)劃再次落空。

　　星期五心情指數(shù)：N顆星

　　周五的課程安排是整個(gè)星期最閑的一天，正課不多，學(xué)習(xí)任務(wù)不重，相對(duì)比較輕松，簡單是學(xué)生黨的福音。

　　今天起床，時(shí)間竟然還挺早，穿好衣服去晨跑，精氣神杠杠滴。回家洗個(gè)澡，收拾書包去學(xué)校，心情愉悅呀，一路上車子騎得飛快。上午過的very快，下午還有我最愛的體育課，一個(gè)字，“爽”！。

　　就這么一周一周過去了，時(shí)間過的好快呀，心情指數(shù)每天都不同，這正是校園生活有意思之處。轉(zhuǎn)眼間就到期中了，搏不搏擊校園人生咱另說，還是先好好考試吧！

真的有意思作文5

　　小時(shí)候，我是與爺爺奶奶住在一起的，那些美好的時(shí)光像在陽光海洋里漂浮的潔白小紙船，蕩漾著，蕩漾著……

　　那個(gè)城東的小院子，一座座矮小的家屬樓，灰黑的墻皮上永遠(yuǎn)爬滿了碧綠的爬山虎，粗糙的園中小徑永遠(yuǎn)印著老人安靜的腳步，粗矮的圍墻里，永遠(yuǎn)有奶奶的腳步聲與她口中柔暖的歌謠、她懷中安睡的我和站在圍墻上的落日；那個(gè)離家很近的公園，永遠(yuǎn)有陽光下逐漸變暖的斜坡和站在斜坡上拿著玩具車專注地要把他們推下去的我，每當(dāng)汽車向下沖時(shí)，都要張牙舞爪大呼小叫的'我；稍大一點(diǎn)，園中心的小湖里，也有那個(gè)每天必來高興得上蹦下跳的我……

　　生活被我當(dāng)時(shí)尚未發(fā)育成熟的大腦和爺爺奶奶斷斷續(xù)續(xù)的訴說截成最美好的一段一段。每當(dāng)憶起這些我尚在幼童期的時(shí)光時(shí)，心中彌漫的總有懷念、悵惘和自豪。

　　六歲上小學(xué)的那年，我正式揮別了這段時(shí)光。

　　我和父母搬去了城市心臟的位置，我的生活可以說是天翻地覆。

　　每天早晨，迎接我的是窗外鼎沸的入聲和璀璨的霓虹。我總是煩躁地一下坐起身來，氣沖沖地洗漱、穿衣；我總是背著沉重的書包坐在公交車上，聽著父親漫無邊際的嘮叨；我總是坐在教室里的硬板凳上，聽著老師不厭其煩的講解和自己浮躁的心跳一同響起，瞪著手上的一塊塊墨跡、紙上的一片片黑斑；我總是坐在奧數(shù)班的課堂里，盯著老師龐大的身軀和汪洋恣肆的板書；但又在我不斷努力之后，老師贊許的目光一次次落在我身上，父母贊許的話語一次次傳入我耳中，同學(xué)們羨慕的目光一次次向我投射過來，新生活已向我張開了懷抱。

　　在這樣快節(jié)奏、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的生活中，在自己感官對(duì)外界貪婪的探索中，我見到了前所未見的事，賞到了前所未見的景，也成就了一個(gè)截然不同的我。這段生活見證了我的心路歷程，我邁出了原來那個(gè)隔絕一切的小圍墻，蛻變成了能接軌世界的我。

　　像我這樣的成長歷程，真的很有意思。這就好像一個(gè)原本只在幽靜山谷徘徊的人被驟然放在了山頂入上，生活從頭再來。這樣獨(dú)特的成長歷程，成就了一個(gè)念舊的我，一個(gè)性格有些矛盾的我，也是一個(gè)獨(dú)特的我。

真的有意思作文6

　　“咿呀呀……”，剛踏進(jìn)這個(gè)古色古香的小樓，一聲清脆的川劇叫喊聲從閣樓上傳來，激起我無窮的興趣，放眼一望，呵，真有意思！

　　我迫不及待地尾隨著大量人潮向前走，跨過幾道門檻，經(jīng)過一座木砌而成的大門，一股沉年老木的香不禁輕敲心扉，讓人不忍駐足，嗅嗅這雕花木門，上面刻著的是梅，梅下站著幾位小旦，是何等栩栩如生！

　　啊！終于看到了。那個(gè)不是很大的舞臺(tái)已被燈火裝飾得金碧輝煌，光彩奪目，讓人不由贊嘆這場面之浩大。賓客就座，滿堂座無虛席。主持人先用中文與大家寒暄一遍，再嫻熟地用英語重復(fù)一遍，好戲才真正開始，無窮意趣盡等拉開帷幕，好戲開始啦！

　　第一個(gè)節(jié)目是《木蘭從軍》，場景一是木蘭離開父母時(shí)的分別場景，一家人苦苦哀求，哭哭啼啼地訴說著心中的不舍和兒女情長。扮演木蘭的'那位唱家將悲哀婉轉(zhuǎn)的感情基調(diào)掌控得十分到位，拿捏得恰到好處，把那不舍之情唱到了人的心坎里去了，讓人為之動(dòng)容，心頭一酸。他們唱的是方言，雖然聽不懂，但那逼真的動(dòng)作，臉上的表情以及他們婉轉(zhuǎn)的唱調(diào)，不時(shí)撥動(dòng)著聽眾心里的情弦，微微震顫。

　　場景交換，一位女扮男裝的木蘭引領(lǐng)著將士們沖鋒殺敵，這時(shí)的曲調(diào)剛勁有力，毫無剛才柔弱情調(diào)，充滿了陽剛之氣魄。一聲吼，擊鼓三次，讓人對(duì)這個(gè)女英雄充滿了敬畏之心。這聲音好似渾然天成，歌唱著國家，一聲聲道出了愛國之豪情，終于取得了勝利。

　　一曲畢，滿堂喝彩，大贊唱得好，演唱者出臺(tái)鞠躬道謝。那位飾演木蘭的是一位看似十分嬌柔的女子，在她臉上沒有過多的濃墨重彩，清淡的妝容，秀氣的眉目，有兩道線卻將那雙炯炯有神的鳳眼修飾得貼切自然，既有陽剛之氣，也有小家碧玉的溫婉。不知為何，給我更多的是那質(zhì)樸厚重之感。

　　等到所有節(jié)目結(jié)束了，我還意猶未盡。這次，可算是開了眼界，大飽眼福，真有意思啊！

　　從前，我們一幫小朋友排斥戲曲，認(rèn)為這種古代唱調(diào)枯燥無味，還不及那流行音樂。而今，我看到的卻是那一顆顆質(zhì)樸天然的心，他們用生命去演繹國粹，以精湛的演技，過硬的唱功，讓人記住國粹，從而傳播國粹。以后我一定要對(duì)那些認(rèn)為它不好聽的人說：“真的很有意思，不信你也來聽聽。”

　　真希望我們中華民族之國粹能經(jīng)久不衰，永久傳承啊！

　　聽一出有意思的古代戲曲，踏出這個(gè)有意思的小樓，再次回首，記住它，曾在我的記憶中留下了有意思的痕跡，也喚醒了我傳播國粹的決心。

真的有意思作文7

　　小學(xué)畢業(yè)典禮那天是一個(gè)特殊的日子，那天下著濛濛細(xì)雨，卻沒有“淋濕”大家的熱情，那樣一個(gè)溫馨而特別的場景，現(xiàn)在想來依然很有意思。

　　隨著典禮臨近，所有六年級(jí)學(xué)生和家長都來到了校體育館。等大家到齊就座之后，音樂響起，同學(xué)們隨著音樂聲依次走向舞臺(tái)，老師們都站立的臺(tái)子上笑著看向自己的學(xué)生，那種神情里是滿滿的愛，在這一刻，沒有了疾言厲色，沒有了痛心疾首，沒有了高談闊論，他們那么安靜，沒有約定卻都是同一種表情，溫暖的笑容。我往四周瞄了幾眼，發(fā)現(xiàn)所有老師和同學(xué)的`眼角邊都掛著淚花，看著看著我的眼睛也模糊了。

　　我們一一走上去，和曾經(jīng)教過自己的老師擁抱，不愿放開。這種擁抱以前不常有，以后不多見，那一抱，冰消雪融，那一抱愧疚感謝，那一抱師恩長存，我們彼此壓制的感情瞬間迸發(fā)出來，天外，有一層薄霧，臺(tái)上，淚眼朦朧。我們將頭輕輕放在老師們的肩膀上，去感受老師們對(duì)我們的期待，去享受最后與自己相伴六年的每個(gè)老師那深藏心底的愛。那份美好的記憶，將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，我深深地感受著這種美好和溫暖。

　　后來，一位老師代表拿著話筒對(duì)大家說：“希望在你們成年后，能夠回母校看一看，我們，會(huì)一直在這里。”霎時(shí)，同學(xué)們的眼淚又一次滾落下來，每一滴眼淚都沉沉的，我們知道那里面包含著老師們殷切的期盼，包含著六年來的美好記憶。老師站在黑板前，手中拿著粉筆在黑板上最后一次寫下諄諄教誨。現(xiàn)在，每當(dāng)回想起這個(gè)場景，都覺得很有意思。

　　典禮結(jié)束，我們出了體育館，父母先行離場，留給同學(xué)們分別的時(shí)間。班上的同學(xué)圍成一個(gè)圓圈，像是踢完足球抱團(tuán)在一起，中間頭靠著頭。有些同學(xué)在笑，有些同學(xué)則在哭泣，還有的表情深沉。這一天，讓我們的感情有了爆發(fā)地，以前我們都隱藏著自己，壓抑著自己，只有現(xiàn)在，我們可以把自己的情緒完全釋放出來，因?yàn)檫@天是畢業(yè)典禮。

　　在我們將要離開時(shí)，幾位老師叫住了我們，他們手上抱著一大堆書和作業(yè)本。“都拿回去吧，里面有我們的作文，看看這本書，叫《草房子》。”這是老師們送給我們最后的禮物。深沉的感情和期望都在里面，還有比這更有意思的一天嗎？

　　每次閱讀《草房子》，曾經(jīng)的場景都?xì)v歷在目，或許有些東西在時(shí)間的沖擊下漸漸模糊，但畢業(yè)典禮那天的每一個(gè)瞬間，都像膠卷一樣定格。

　　這天，是畢業(yè)典禮；這天是雨天，有霧；這天代表著新的開始……

真的有意思作文8

　　漫步在書的世界，品味文字的芬芳，沁人心脾，伴著書香在故事中暢游，這真的有意思。

　　書中自有一番新天地，有著各式各樣的遇見，繪著千般萬般的緣分。正如董卿在《朗讀者》中的開場白：古往今來，書中描繪了各式各樣的遇見——“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，這是怦人心動(dòng)的遇見；“這位妹妹，我曾見過的”，這是寶玉和黛玉初識(shí)驚喜的遇見；“今晚，幸會(huì)，你好嗎？”這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見；“在遇見你之前，我從未想過結(jié)婚，在遇見你之后我從未想過和別人結(jié)婚”，這是錢鐘書和楊絳決定一生的遇見。

　　猶記兒時(shí)，和桌子一般高的我，總是喜歡在書架前徘徊。聞著書香，踩著小板凳雙手趴在柜子上，從中抽出一本書，坐在客廳上細(xì)細(xì)讀起。小肉手，指著一行行地讀。長大后的我想到這兒總是失聲笑出。因?yàn)槟菚r(shí)的'我并不識(shí)字，放學(xué)回家的姐姐湊在我身邊，指著那時(shí)小小的我啞然失笑，原來，我拿的竟是她的物理課本。我抬起頭，一臉慍怒地看著她：你等著，我將來一定比你看更多的書，一定比你有文化。小小的我卻也是有豪氣的，接著拿起書指著一幅幅圖畫，時(shí)而大笑時(shí)而沉思。

　　長大后的我實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候的豪言壯語，獨(dú)自霸占了書房，在里面一待便是大半天，我喜歡為拿破侖出謀劃策，愛和戴安娜王妃同坐馬車，與鄧小平一同指點(diǎn)江山，常和崔斯坦、迪倫一起漫步荒原。

　　最有意思的是，《蘇東坡傳》中的一段。說的是東坡一日詩興大發(fā)，揮手一舞，寫下一首詩，左看右看甚是滿意，便派小童不辭辛苦遠(yuǎn)渡江河送給好友佛印，本想著讓他夸兩句，卻被人家好一頓不屑，只留倆字“放屁！”可人家東坡也不惱，大筆一揮把那首詩的最后一句改成了：八風(fēng)吹不動(dòng)，一屁過江來。千年后的我仿佛能想象東坡那傲嬌的小表情，“噗嗤”一聲，很不厚道地笑出了聲，為東坡的豪放所感染，被他與生俱來的大氣所折服。

　　高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不過我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為“書籍是慰藉人類心靈的蜜糖，總讓你開懷大笑”，閱讀，真是有意思極了！你說呢？

真的有意思作文9

　　周末，趁這陽光燦爛，欣喜地踏出房門伸展下腰骨，摘下口罩貪婪地吮吸幾口新鮮的帶著濕潤泥土氣息的空氣。

　　看那緩緩走來的老人和手上牽的拉布拉多。他們相伴近七余載，狗在陽光下難得有些活潑，踩著自己的影子來回轉(zhuǎn)，卻又時(shí)不時(shí)地回頭望望正低頭凝視它微笑的主人，邁著歩子又跑回老人腿邊，用頭輕輕蹭老人的褲腿，似有撒嬌的意味。讓人不禁心疼，一條按人類手計(jì)算快八十歲的狗，還能如此可愛活潑。

　　遠(yuǎn)處，有剛上幼兒園的小朋友站在樓下，仰著頭，雙手呈環(huán)狀，放在嘴上，大聲喊：“胡大胖，快下來玩了'他身旁的家長急得忙拍了下他的腦袋，斥道：“干嘛呀，中午一點(diǎn)了都，人都睡覺呢，你瞎吼個(gè)什么勁呀，讓你打電話不是讓你大聲喊！”

　　另一邊，一個(gè)身著碎花裙的姑娘，個(gè)頭正不足一米，卻正掂著腳，神手想去夠一朵淡紫色的丁香花來。一邊攀著樹干，卻又心虛地打量著周圍有沒有人經(jīng)過，神色緊張。陽光灑在她溫軟的發(fā)絲上，為她鍍上一層金色的光景。終于，她的指尖觸到了花朵，卻一不小心，向前撲去，頭磕在了樹干上，她癱坐在地上，手捂著腦袋，懊惱地小聲埋怨：“痛死了。”身旁有橘白色相間的小貓經(jīng)過，又立馬歡喜起來，小聲喚：“咪咪來。”誰料小貓嚇了一大跳，毗溜一下就跑了，讓她更是覺得憋屈，競哇的一聲哭了起來。讓人覺得哭笑不得。

　　而那橘白小貓，徑直走過臺(tái)階，來到自己溫暖的亮堂小屋，它側(cè)臥著身子，毛絨絨的尾巴輕輕拂著地面，恰是一副愜意閑適的模樣。聽到有人來，警覺地豎起耳朵，又聞到熟悉的香味，忙歡喜地站起身，跑向人腳下，全然沒有剛才一驚一乍的模樣。它在那人的.腳邊不住地用尾巴輕掃過他的褲子，毫不掩飾自己阿諛的模樣，溫順地判若兩貓。讓人不禁低罵一句：“這小兔崽子。”卻又因?yàn)樗�笨拙的討好人的�?dòng)作心中柔軟下幾分，手扶上那腦袋，亂撫了撫。

　　僅出門了未半個(gè)小時(shí)，便感到十分溫暖，細(xì)細(xì)品味那一個(gè)個(gè)美好的場景中，也不乏趣味。

　　生活在這個(gè)忙碌的時(shí)代，我們不妨偶爾給自己放個(gè)假，選個(gè)好天氣出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去看飛燕，去賞綠草，去聞花香，或許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活，真的有意思。

真的有意思作文10

　　大自然是一個(gè)神奇的萬花筒。自從接觸物理這門學(xué)科，身邊的各種物理現(xiàn)象都吸引了我的注意力。我總是喜歡仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，或者嘗試用手去發(fā)現(xiàn)。物理世界真的很有趣。

　　我媽不在肚子里出生的時(shí)候，就聽到有神奇的聲音從肚子里穿過，經(jīng)常匆忙跺小腿。是因?yàn)闊o知的胎兒覺得外面真的很有趣。

　　當(dāng)你睜開眼睛，看到人生的第一縷曙光，第一聲被壓抑了很久的哭聲，是為了證明你也能發(fā)出聲音，真的很有意思。

　　一歲生日，親戚們都在一旁看著搶周，面對(duì)各種物件的誘惑，不去搶手邊的筆，而是跳上旋轉(zhuǎn)的彩蛋。全家人笑得前仰后合真的很有趣。

　　長大后，我可以走路了。看到奶奶養(yǎng)的老母雞整天孵蛋。一天，蛋殼破了，一只雞出來了。于是我一個(gè)人打碎了一個(gè)雞蛋，手上沾滿了黃色的粘液，卻找不到我想要的雞。小童心，真有意思。

　　第一次看到雨后的彩虹，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫排列有序。直到老師用棱鏡分解太陽光，我才意識(shí)到這是光的色散現(xiàn)象。做了人工彩虹和彩色轉(zhuǎn)盤測(cè)試，真的被說服了。我知道多色光的分散和合成。后來我搞清楚了光的反射和折射，明白了物體色彩斑斕的原因，學(xué)會(huì)了用有色眼鏡看世界，搞清楚了彩電三原色的發(fā)展原理。在,做過凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，了解幻燈機(jī)、投影儀、放大鏡的成像規(guī)律。有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)桌真的很有趣。

　　長大了，我有力量，我會(huì)努力，但對(duì)力的原理還是有點(diǎn)了解的。力的作用是相互的，即通過觀察多種物理現(xiàn)象，感受物體之間的.相互作用力，慢慢感受神秘的力，掌握力的大小、方向、作用點(diǎn)等三要素，探索杠桿平衡的規(guī)律，破解多種機(jī)器的應(yīng)用原理，做物體漂浮下沉的實(shí)驗(yàn)，從學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)驗(yàn)中收獲很多。放風(fēng)箏，飄氣球，做秤，做吸盤，活一點(diǎn)點(diǎn)體驗(yàn)真的很有意思。

　　物體的運(yùn)動(dòng)與靜止，參照物的概念，相對(duì)運(yùn)動(dòng)的原理，真的很神秘。騎自行車和跑步時(shí)，比較速度和速度的方法有很多；坐車看風(fēng)景很精彩很有趣，真真假假的相對(duì)論。

　　雷電這一自然現(xiàn)象，摩擦起電的實(shí)驗(yàn)演示，滿天繁星點(diǎn)綴的五彩燈籠，炫目夢(mèng)幻的城市燈光，生活中家電的升級(jí)換代，日新月異的智能產(chǎn)品，讓人對(duì)電情有獨(dú)鐘。電有很多功能，它的魔力非常神奇，真的很有趣。

　　電的神奇，磁的神秘，光的炫目，聲音的應(yīng)用，力的作用，從物質(zhì)分子，原子，質(zhì)子到行星，天體，宇宙，物理世界真的很奇妙，真的，真的很有趣。世界的物理更神秘，更有趣，真的。

真的有意思作文11

　　老外買白薯，這件事很有意思，至今回想起來還會(huì)讓我忽俊不禁。

　　一天下午，我騎車路過一個(gè)小吃店，聽見店前有人喊：“杯手，賣杯手（白薯）！”我感到十分納悶，這人到底在叫賣什么？連普通話都說不清楚，竟敢在街上叫賣！出于好奇，我便推車走了過去，一看，澳，原來一家子外國人圍著一個(gè)由舊汽油桶改裝的火爐在叫賣白薯！

　　看他們的裝束，我便覺得好笑。你看，高個(gè)子的爸爸身著一件花圍裙，站在火爐后面；金發(fā)碧眼的媽媽腰間系看一個(gè)腰包，看來是位“專業(yè)收款員”，兩個(gè)可愛的孩子手里拿著包裝紙和塑料袋，分別站在父母的左右，真像是不可缺少的“左右手”。

　　也許是出于好奇，街上行人紛紛駐足來買白薯。霎時(shí)間，這一家四口就被重重包圍起來，構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。我也趕緊擠進(jìn)人群，去湊個(gè)熱鬧.......

　　只見穿著花圍裙的外國爸爸戴著微波爐專用棉布手套，從爐里掏出一個(gè)個(gè)又大又香的白薯，拿起身邊的桿秤——他竟然還會(huì)用桿秤！不可思議！他麻利地把白薯放進(jìn)秤盤內(nèi)，將秤砣撥來撥去，然后操著半生不熟的、具有濃重外國腔的漢語說：“二斤。”站在旁邊的外國媽媽早已經(jīng)算好了價(jià)錢，微笑著說：“三塊錢。”身邊的.一個(gè)孩子掏出塑料袋，把白薯放進(jìn)去，遞過來，并且甜甜地微笑著說了一聲：“謝謝！”這一系列動(dòng)作很熟練，配合默契。他們這種一家四口齊上陣的“家庭流水式”做生意法，我還是第一次看，還真有意思！

　　待旁人慢慢散去，我走上前，乘機(jī)“采訪”了他們。幾個(gè)人一邊拭去臉邊的汗珠，一邊告訴我，他們來自澳大利亞，是隨旅游團(tuán)到中國來參觀游覽的。我又問道：“那你們?cè)鯐?huì)想到來這里賣白薯呢？”他們笑了，指著身后的小吃店說：“旅游團(tuán)包下了這個(gè)小吃店，凡是愿意體驗(yàn)的人，都可以自由選一種美食來叫賣。而自從我們吃了這里的白薯，就一直不能忘懷，所以特意申請(qǐng)來賣白薯。”最后，站在一邊給火爐加煤的外國媽媽風(fēng)趣地補(bǔ)充了一句：“那白薯的味道，真是棒極了！”逗得我們哈哈大笑起來。

　　聽了他們的話，我懂了：正是因?yàn)槲覀儑�家繁榮、富強(qiáng)，人民生活幸福安定，名勝古跡歷史悠久，吸引了他們要來到這個(gè)古老、文明而又強(qiáng)盛的東方國都來看一看，而且愿意嘗試中國普通百姓的生活。突然間，一股自豪感從我心底油然而生。此時(shí)，叫賣“杯手！杯手！”的聲音又飄酒在街頭巷尾了。

　　這就是那至今使我難忘的一件事：老外賣白薯！耐人尋味，真的有意思！

真的有意思作文12

　　“夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至。”人之一生，就是在不斷追尋人生之趣。

　　十分幸運(yùn)的，我在這個(gè)暑假遇見了繪畫的趣意。一支畫架，一塊畫板，幾支有意思畫筆，尋一隅安靜的角落，一顆真心，你就可體驗(yàn)到繪畫的美妙。耳畔是起伏錯(cuò)落的蟬鳴，偶有馳過的汽車機(jī)械摩擦出的音符點(diǎn)綴其間。重復(fù)搖晃的筆觸在紙上留下了印跡，深深淺淺，起起落落，那筆觸的變幻像是洶涌的潮流，神秘莫測(cè)。想要描繪出物體的結(jié)構(gòu)，紋理，需要用心用眼，將自己寄于畫中，細(xì)致觀察，細(xì)心勾勒。每每這時(shí)，就像是闖進(jìn)了一座迷宮，跌跌撞撞地尋覓出口，身陷進(jìn)迷茫所織的大網(wǎng)之中，不斷掙扎，不斷嘗試，在自我解嘲之中漸漸發(fā)現(xiàn)畫面越來越像，越來越好，那種原始的簡單的喜悅與自豪油然而生。最終，憑借自己的能量沖出陰霾，解決難題，強(qiáng)如勁風(fēng)的成就感洗卷了心靈。歸于平靜，又變成了靜謐的'村落。一上午的時(shí)間，可能全部付給了這一方白紙，為追求這一種欣喜，獲得這一片靜謐反復(fù)的回甘。所以即使要一次次面對(duì)挑戰(zhàn)，我仍甘之如飴。

　　過了一兩個(gè)月，我對(duì)繪畫有了更深的理解和體會(huì)。偶然的，在一次美術(shù)課上，我識(shí)到了兩管廢棄的顏料，因?yàn)闊o聊，我就用他們最后的一片絢麗粉飾白紙。一管鮮嫩的綠，一管鮮嫩的黃，色彩明澄透亮，像雨后脆生生的嫩草和斜斜射下的溫和陽光。我不斷地涂抹著，活像個(gè)勤勤懇懇的勞動(dòng)者，那燦爛鮮活的色彩不斷綻放，混合，竟形成一種特殊的美感和特別的意境。前面一位同學(xué)轉(zhuǎn)頭驚呼了一聲：“哦，春嗎？”可不是，那色彩像是一潭春水，落滿了綠葉的湖潭上被陽光撫慰，閃出金光，一只小飛蟲落到水面上歇腳，劃出圈圈漣漪。我似也成了一片綠葉在水中降落，緩緩地挪移。不是，也不是，這可是秋日，是萬物衰落的季節(jié)，我躺在秋水中不斷懷想，那春日的暖和溫柔，走向生命的盡頭。居秋思春，居哀思盛，我心中不禁被惆悵惋惜填滿。繪畫啊，讓我進(jìn)入了另一個(gè)嶄新的世界，重新活了一種人生。

　　在自己的小天地中盡情裝點(diǎn)人生畫卷，豈不美妙？

真的有意思作文13

　　我有個(gè)同學(xué)叫石X，此人真的很有意思。

　　你看他“堅(jiān)硬”的名字，是不是以為他是個(gè)五大三粗的男生？可事實(shí)上他很瘦，而且還頗有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子，是不是反差很大？

　　初三剛開學(xué)，老班讓大家根據(jù)自己的視力、身高情況自由選擇座位，不少同學(xué)都假裝視力不好，往“學(xué)霸區(qū)”擠，可我們的石同學(xué)竟然主動(dòng)坐到“娛樂區(qū)”，而且是最后一排。憑他的成績，憑他中等的個(gè)子，再怎么著，也不該坐最后一排呀！可石同學(xué)竟然樂呵呵地說，他每只眼睛的視力都是2.0，像飛行員的眼睛一樣好，不坐最后一排坐哪里？總不能讓視力不好的同學(xué)坐到后面吧。唉，這個(gè)石同學(xué)，估計(jì)得把他媽媽急瘋啊。好在半學(xué)期下來，他的成績依然排在年級(jí)前列，才讓人為他長松了一口氣。

　　一次，學(xué)校舉行籃球比賽，我班女籃和九（3）班女籃爭奪冠軍，九（3）班女籃越戰(zhàn)越猛，配合得越來越默契，頻頻得分，很快就實(shí)現(xiàn)反超，并且逐步拉大比分。我班同學(xué)一邊為本班女籃加油，一邊暗暗“詛咒”九（3）班女籃。可就在這節(jié)骨眼上九（3）班隊(duì)員又投進(jìn)一球，石同學(xué)竟然大聲為之叫好，并且高喊：“3班加油！3班加油！”這個(gè)傻小子，竟然敢冒天下之大不韙，為對(duì)手喝彩！我班同學(xué)都向他這個(gè)“叛徒”投去憤怒的目光。后來，我班女籃戰(zhàn)敗，幾名女生當(dāng)場就要沖上去“教訓(xùn)”石同學(xué)，被我攔住了。可石同學(xué)竟然嘴硬：“怎么啦？人家確實(shí)打得好，我只為全力拼搏的`隊(duì)叫好！”你說氣人不氣人？早知這樣，我攔什么攔！

　　學(xué)校舉行60周年校慶，許多知名校友都被請(qǐng)了回來，可謂高朋滿座。這其中有好幾位海歸博士，且都擁有教授頭銜。石同學(xué)因?yàn)槌煽兒茫�普通話好，被選為學(xué)生代表，在慶祝大會(huì)上發(fā)言。一番頌揚(yáng)之辭后，這位哥們兒竟然脫稿演講，口出狂言，向在座的校友發(fā)出挑戰(zhàn)，表示20年后想超越在座的所有“大伽”……后來有人說，校長的那張臉頓時(shí)就變了色。好在嘉賓們對(duì)這個(gè)狂小子的狂言并不反感，而是以熱烈的掌聲表示鼓勵(lì)，校長的臉色才又由白變紅。好家伙，真有點(diǎn)不知天高地厚，他以為自己是田曉菲嗎？

　　你說我們的這個(gè)石同學(xué)，是不是真的很有意思？

　　真不知道石同學(xué)今后還會(huì)做出什么更有意思的事來？讓我們拭目以待吧！

真的有意思作文14

　　我的爺爺真的是個(gè)有意思的人。

　　小時(shí)候，常有街坊鄰居說我爺爺真的有意思。那個(gè)年代少有的大學(xué)生，沒跟家里說一聲就跑去參了軍。抗美援越的時(shí)候，當(dāng)上了副團(tuán)長。轉(zhuǎn)業(yè)回家又成了一個(gè)不大不小的官。唉！不管是誰知道他的經(jīng)歷都會(huì)搖搖頭——那個(gè)年代好不容易上個(gè)才上個(gè)大學(xué)，這么折騰太沒有意思啦！當(dāng)然，有人不這樣認(rèn)為。

　　奶奶常說爺爺夾公文包上班的樣子是一等一的帥：一米八的身高得天獨(dú)厚，筆直的腰桿像似傲立的青松，細(xì)邊眼鏡下，射出炯炯的智慧之光。奶奶眼里的爺爺真可謂是帥出天際的。奶奶對(duì)爺爺?shù)囊馑紡姆耆俗匀涣髀兜难凵裰胁谎远�喻，以至于三姑六嬸都表示同意，甚至隔壁王叔常說：“嘖嘖，你爺爺這個(gè)腰桿子，一看啊就是個(gè)讀書人，就是要當(dāng)官的。”

　　王叔這話是一點(diǎn)沒錯(cuò)，憑著大學(xué)積累的知識(shí)，爺爺這不大的官，當(dāng)?shù)目墒羌t火。村里的人都夸他會(huì)做人，是個(gè)好官。眼看著就要高升了，爺爺卻拖家?guī)Э诨亓舜謇铩Ｕ嬗幸馑迹�這年頭誰還和這名有仇呢？大家雖然不解卻很歡迎。隔壁的嬸子拎著袋瓜子就來找我奶奶嘮嗑，“可不是嘛，咱農(nóng)村人，一天看不到這爛泥地就難受。”

　　爺爺?shù)故俏目U縐的，引用了名句，一句有意思的.話——“我是農(nóng)民的兒子”。說罷，便轉(zhuǎn)身干活。

　　于是每天我家后院兒小菜園里，都能看見一個(gè)人揮汗如雨的樣子。那個(gè)站如松坐如鐘的爺爺，那個(gè)總教導(dǎo)我腰桿子要挺直的爺爺，卻把自己直起了半輩子的腰彎成了90度，悉心的照顧菜園子里的那些植物。而回憶著之前雄赳赳氣昂昂爺爺?shù)奈遥�兀自嘆息間又將腰桿挺直了些。

　　我從小直來直去的性子，既剛又烈，所以朋友少之又少，也感覺不到青春的美好。這天與同學(xué)大吵一架后，耷拉著腦袋回家，爺爺一看，啥都明白了。“走，幫我澆水去。”于是二話沒說拎著桶就去了后園，只是兩個(gè)小時(shí)后，媽媽一邊偷笑一邊幫我按摩那感覺快斷了的腰桿。爺爺卻似沒看到似的：“這腰，不光要會(huì)直，也要會(huì)彎啊。”說來也奇怪，學(xué)會(huì)彎腰后，我日子倒如魚得水起來。可爺爺又說：“咱這腰該直的時(shí)候也得直。”

　　我可算是明白了，以后啊再有人說爺爺棄官歸家傻，咱就一句話，“這腰桿子直與彎之間可都是學(xué)問呢。”

　　我的爺爺是真的有意思，這腰桿子直與彎是真的有意思，這啥時(shí)候直啥時(shí)候彎啊，更是有意思。

真的有意思作文15

　　大自然是個(gè)神奇的萬花筒，自從我接觸物理這門學(xué)科，身邊的各種物理現(xiàn)象吸引我的眼球，總喜歡仔細(xì)觀察探個(gè)究竟，或是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)弄個(gè)明白。物理世界，真的有意思。

　　在媽媽肚子里沒出生時(shí)，就隔著肚皮聽到神奇的聲音，常常急的小腿亂蹬一氣，那是無知的胎兒覺得外面真的有意思吧。

　　當(dāng)睜開眼睛見到人生第一縷光亮?xí)r，那第一聲憋久了的啼哭，就是要證明自己也會(huì)發(fā)聲，真的有意思。

　　當(dāng)周歲生日那天，眾親圍觀“抓周”的時(shí)候，面對(duì)各式物件的誘惑，欣然撲向那只轉(zhuǎn)動(dòng)的彩蛋，而不是抓起放在手邊的筆，一家人笑得前仰后合，真的有意思。

　　長大會(huì)走路了，看到奶奶養(yǎng)的那只老母雞整天孵著蛋，有一天蛋殼破了，出來一只小雞，于是獨(dú)自打破一只雞蛋，弄的滿手都是淡黃粘液，卻怎么也沒找到想要的小雞。小小童心，真的有意思。

　　當(dāng)?shù)谝淮我姷接旰蟮牟屎纾�那紅橙黃綠青藍(lán)紫的有序排列，直到老師用三棱鏡把太陽光分解后，才知道那是光的色散現(xiàn)象，做了人工彩虹、彩色轉(zhuǎn)盤試驗(yàn)后才真正信服，知道了復(fù)色光的色散與合成，后來搞清楚了光的反射與折射，明白了物體五彩繽紛的顏色呈現(xiàn)的道理，學(xué)會(huì)了戴“有色眼鏡”看世界，弄清楚了彩電的三原色顯像原理，做了凸透鏡成像的試驗(yàn)，弄懂了幻燈機(jī)、投影儀、放大鏡的成像規(guī)律應(yīng)用，小小實(shí)驗(yàn)臺(tái)，真的有意思。

　　長大后，有力氣了，會(huì)用力了，卻對(duì)力的原理還是一知半解。“力的作用是相互的”，那是通過觀察許多的.物理現(xiàn)象，感受物體之間的相互作用力，慢慢感悟那神秘的力，掌握了力的大小、方向、作用點(diǎn)三要素，探索了杠桿平衡的規(guī)律，破解了許多機(jī)械的應(yīng)用原理，做了物體浮沉試驗(yàn)，在學(xué)游泳的體驗(yàn)中收獲很多。放風(fēng)箏、飄氣球，制桿秤、做吸盤，生活小體驗(yàn)，真的有意思。

　　物體的運(yùn)動(dòng)與靜止，參照物的概念、相對(duì)運(yùn)動(dòng)的原理真的很玄妙。去騎車、去賽跑，快慢比較方法多；坐車前行看風(fēng)景，景物往后倒，“假為真時(shí)真即假”的相對(duì)論，一下子開了竅，真是妙不可言，真的有意思。

　　電閃雷鳴的自然現(xiàn)象，摩擦起電的試驗(yàn)呈現(xiàn)，“滿天星”的彩燈裝飾，炫麗夢(mèng)幻的城市燈光，家用電器在生活中的更新?lián)Q代，智能產(chǎn)品的日新月異，讓人對(duì)“電”情有獨(dú)鐘，電的功能很多，電的魔法很神，真的有意思。

　　電的神奇、磁的奧妙、光的炫麗、聲的應(yīng)用、力的作用，小到物質(zhì)分子原子質(zhì)子，大至星球天體宇宙，物理的世界真奇妙，真的，真的有意思。世界的物理奧妙多，好有意思，真的。

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