我渴望得到作文(精華15篇)
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我渴望得到作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我渴望得到作文1
書乃吾命，吾本乃書也。
掬一縷芳泉，捧一本書。我徜徉書海。不禁嘆妲己的心狠手辣；望葛朗臺的錙銖必較；看林黛玉的“眼空蓄淚淚空垂”；贊項羽的“生當作人杰，死亦為鬼雄。”書中的文學不是管窺蠡測，許多人都認為那詮釋的淋漓盡致的文化就像仙人掌一樣無法擁抱與理解，即使這樣那富有書香氣志華的文體還是讓我們魂牽夢繞。我渴望得到書籍，她們使我足不出戶卻跨越五千年的“平平仄仄平平仄”的輝煌歷史。
嘆一輪明月，贊一本書。她不言不語，撲面的卻是淡雅的書香。那字正腔圓的方塊兒字，那樸實無華的小文章，那感激涕零的大故事，那不折不扣的或精神……都浸透在書那薄薄的書頁上，不知多少贊嘆的語言要為書表達，不知多少情感在書中流露。一顰一語，一草一木，一心一意都在她的頁面上釋放光輝！我渴望得到書籍，她們使我贊嘆不已、嘆為觀止，讓我在書中生活，讓我感受書的魅力。
拾一片殘葉，學一本書。“書是人類進步的階梯”“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”書可以使我開闊眼界，更能讓我學到許多知識。《論語》中，孔子的'“溫故而知新，可以為師矣。”讓我懂得了再溫習中探求新的知識。《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我看到了堅持不懈、不屈不饒的保爾，學到了他面對困頓仍冷靜執著、持之以恒的精神。從《活著》中，我感悟到人是為了活著而活著，有時活著比死去更需要勇氣，因為活著就有了責任與擔當，那些時間都去哪兒了，這并不重要，重要的是自己留下了什么。有人說，“書中自有黃金屋。”是的，黃金屋中還有黃金書。我渴望得到書籍，她使出渾身解數感染著我，讓我學會學習，學會忘記，學會溫習，學會戒掉堅強，學會發憤圖強，學會汲取那刻骨銘心的教訓中的真知，學會感受那輕描淡寫的親情里的大愛。渴望得書，與書相伴，探求真知！
卻深深嘆息，為何我的知識如此淺薄，我讀的書如此稀少。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書到用時方恨少”古人擱筆費評章。吾一心卻欲得書，以書為友，不亦說乎？與書相伴，不亦樂乎？得書之裨益而巧用，不亦慧子兮！
我渴望得到作文2
曾經那已成為過去，回首曾經，我更多的是傷心；是自責；是后悔；是悲傷……
——題記
對于我來說，開心和快樂永遠都是那么短暫，失去了那段時光便后悔，這就是我。我，沒有幸福的回憶，就算有，也已忘了。過去的過去，我沒有幸福；現在的現在，我努力追憶幸福，但我得到的卻只是一滴滴悲傷的眼淚，因為我的過去，幸福，是如此微妙。
看看著這綿綿細雨和一片沒有星星的'夜晚，心中不由的一戰。那一天的夜晚同樣的這般死氣沉沉，他有著別的寂寞，這般的悲傷……“喂！是周周嗎？我現在出了點狀況，你可不可以來我家里一下，我非常需要你！”電話里，王璐急迫的聲音，我拒絕了她。我也不拒絕的，聽著她說和好像真的很需要我，我想立馬飛奔過去的，但是爸爸媽媽讓我看家。所以，我只好拒絕了。后面的幾天里，他都沒有來上課，星期六又到了！我有一種不祥的預感促使我到了王璐家。她媽媽告訴我：“璐璐在醫院里，她生病了。星期一到現在一直在醫院！”星期一？不就是她打電話給我的那一天嗎？那天她的聲音真的很虛弱呢。原來，是生病了。她當時怎么不和我說清楚！？早知道我應該把門鎖好就來的。我不由自主地流下眼淚，旁旁邊的阿姨看到我哭了，嘆了一口氣：“我知道，你們幾個從小玩到大，感情很深。黃雅前幾天剛去了長沙，你你應該還沒有從悲傷著走出了。我本來應該不告訴這件事情的，但是，我覺得早點讓你知道也好！璐璐因為病情嚴重，追她無法進行完善的治療。所以，明天就要去長沙了。她不想讓你知道，怕你傷心……”我聽后，心里一酸，哭得更厲害了！我說：“我現在可以去看她嗎？”“可以，但希望你別提這件事”我同意了。次日，她真的走了。
幸福，為什么我身邊出現的總是你的天敵，而不是你？我想擁有你，但我已近沒了那個資格；我想占據你，但我已經滿是悲傷；我想追回你，但我再也回不到過去……和他們在一起時我最快樂的時光，是我生命中唯一的快樂。但是那些日子，總是那么的短暫，總是那么的容易被人遺忘……
那段不堪的年華是悲傷，要忘卻；如今初中新生的生活是快樂，要珍惜。
——后記
我渴望得到作文3
青春期的我們常常會被許多人不理解，當我們對父母說明一件事時，他們并不能夠傾聽我們內心的聲音，口頭的辯解都已變得毫無力氣了。
我曾對父母說明我要買書看，我喜歡看書，但他們只會說：“你平時的那些功課都沒有弄好，你還看書。”但我還是義無反顧地去買書，因為書給我快樂，可以增長見識，用優美的文字使有了消除寂寞的能力，他們好似夜空中明亮的星，吸引這我去尋找它們。
我曾為自己說明我寫的是一些日常的小事，他們則認為我是否有了壞的思想是有喜歡的人了嗎？但這些都只是他們口中的認為，他們沒有去探索我們的內心世界，時代在變化，他們總用一種過去的眼光來看待我們，我有時也只能接受現實，現實給我一拳，我也不能還手，何況是父母的話，雖說他們為了我好，但是我也只想擁有自己的空間，有一個除了無聊乏味的學習外的一個小小的私人空間，只希望他們可以理解我，我只不過是個孩子罷了，父母所擔心的，我們也不一定做得到那樣，父母所期待的，我們也在盡力地朝那個他們所謂的鋪著紅毯的臺階，但那些臺階又是用多少的日日夜夜勞累砌的呢？
到了青春期的.我們，總有太多奇異的想法，與以前還在舔著棒棒糖的自己離了十萬八千里，父母也無法知道我們那顆以悄無聲息的形式變化的心，有時我們也捉不住方向，不知道為了說明而學習，學習差了就對未來很迷茫，感覺成功與自己越來越遠，看著別人都在往前走，而自己卻傷痕累累地在原地踏步，告訴自己都已經走了一半了，走下去吧！當我們只是在抱怨幾句時，父母便說：“你不想讀就不要讀了。”“你有什么用！”這些話如同鋒利的尖刀刺穿我們的心臟，傷口一直在淌著那鮮紅滾燙的血，以透明的液體流出，來宣泄自己的悲傷，結束這場兩敗俱傷的戰爭。我們只不過是心里的壓力擠壓太多，說幾句來解解壓罷了，腦子的那根弦隨時就會“Ben”一聲是我不得不提醒自己，你只是個孩子罷了，你沒有去解釋太多的能力，你只好以他們想好的人生路線走去。
其實我們，只是想得到理解的孩子罷了。
我渴望得到作文4
天上的雨，嘩嘩下著，我的心，也在下雨。這是因為“理解”的天空已不復存在，所以，“烏云”壓著我。
那是一個平常的下午，在夕陽的照耀下，爺爺象往常一樣來接我。我們走過一個十字路口時，紅燈亮了，爺爺顯得很不耐煩。這時，旁邊的車開始走了，于是爺爺也要跟著走。可我一看還是紅燈呢，就馬上對爺爺說：“爺爺，綠燈還沒有亮呢，您不能走。”
“小孩子，懂什么！你看那警車，救護車不也走了嘛”
“可是，他們是公事，救護車是為了搶救病人，不快一些的`話，說不定病人就會死去；警車要不闖紅燈，那犯人也許會趁亂溜走。況且，他們不是經常闖紅燈，救護車病人不太急也會等紅燈，警車……”我認真的說著。
“老實坐著吧”我還沒說完，爺爺就打斷了我，開始騎行。
“可您，您不能這樣……”我還想說些什么，突然爺爺回手打了我一下，雖然不重，但我覺得挺委屈。
“您不能這樣！”
“還說？小孩子懂個啥？憑什么人家能走，我就不行？”
“人家是人家，您是您，您干嘛非得和人家一樣；而且您不闖，證明你比別人有公德，比別人好啊！”我漲紅了臉和爺爺分辯著。
“啪！”一記巴掌摑在我的臉上，“你還說？！”爺爺的臉鐵青鐵青的，胡子一翹一翹的，看得出來他真的生氣了。
我不再說什么了，心里酸酸的，嘴里咸咸的，不知是不是淚……
一會兒到了家，我連飯也不吃，“嘭”的一聲關上了門，把電視打開，試圖用電視來撫平我那受傷的心靈，可是沒用，我的淚恣意流淌，眼前一片模糊。我關了電視，躺在床上，心想：我說得不對嗎？為什么大人不能聽聽小孩的？為什么他們就那么不理解我們小孩？難道不是爺爺第一個教給我“紅燈停，綠燈行”的嗎？為什么連他自己也不遵守？難道因為他比我“官大一級”，就可以這樣對待我嗎？為什么小孩子的話哪怕是對的，也得不到大人的理解與支持呢？我雖然是小孩，但也和大人是平等的呀！我的頭好疼，我真的不明白，誰來救救我呀，我不想再受煎熬了！
我就是一條缺氧的魚，在水中掙扎。真的希望這樣的日子不再來。
我渴望得到作文5
“我們都需要勇氣，來面對流言蜚語，只要你一個眼神肯定我的愛就有意義，我會珍惜……”聽梁靜茹干凈、清澈、婉轉動人的歌聲，便會有種莫名的感動涌上心頭。
小時候，我總是躲在大人的身后，拉著他們的衣角，生怯怯地望著這個陌生又看似五彩繽紛的世界。但是我又有些害怕，害怕與這個世界打交道。
記得有一次班隊活動課，老師讓我們玩背成語的游戲。我覺得背得已經挺熟了，所以我自信滿滿的等著被抽到。輪到我們組了，前面的同學流利地背出來了，我頓時緊張地站起來，背得吞吞吐吐，沒背幾句就錯了。“紙上談兵 ……初出廬茅……”，接下來便背不下去了。同學們突然哈哈大笑，有的甚至拍著桌子，發出“啪啪啪”的聲音;有的捂著肚子，鼓著腮幫子;聽課老師也用手捂住嘴巴在笑……我的臉突然變得通紅通紅，額頭上汗珠不停地落下，鼻尖上也布滿了細小的汗珠，手不斷扯著衣角。老師氣得臉直發紫，眼睛瞪大，然后說：“下課來我辦公室。”下課我去了老師的辦公室，被痛罵了一頓。
從那以后，每次老師叫我回答問題，我總是緊張地不敢說。
在一次英語課上，老師問我們兩個語法問題，我仔細一看，這正是媽媽昨天給我做的題目，我開始糾結要不要回答。想起上次班隊會上老師的'那表情，同學們的嘲笑，算了，放棄吧。環顧一下四周，同學們都舉起了手，個個躍躍欲試。
難道我就如此膽小懦弱?難道我連著這道坎都過不去?難道我要在心靈上留下一道永遠也抹不去的陰影嗎?
不!不!我不愿意!我仿佛看到了希望之火在熊熊燃燒，我鼓起勇氣，舉起手，老師便叫了我。我自信大聲地回答：“句中有was是過去式，can應該變成could。”這時教室里想起了一片掌聲。
勇氣是冬天里炎熱的火把，讓我重燃斗志，繼續向前;勇氣是干渴時甘甜的河水，讓我心花重綻，干勁萬分;勇氣是迷茫時明亮的燈塔，給我指明方向，勇往直前。讓勇氣為我的成長開辟出一條道路!
我渴望得到作文6
有人說，機會只能給那些有準備的人。人的一生總會錯過許多機會。就看你怎樣去抓住啦，現在我們就來看看作者是怎樣寫自己的吧，希望能夠對大家能夠有所啟發哦。
拿我自己來說，我性格比較內向，這樣就會錯過許多機會。前幾個星期的一節體育課老師讓我們班和另兩個班跑接力賽。每個班選十男十女，我們班選人用的時間最長，我如此內向，當然沒去跑步。開賽后，我真的很驚訝，怎么大家都沒有我跑得快，我這么想。如果再給我一次機會，我一定不會不參加這樣的活動。這次是我太自卑了，是我沒有做好準備。我盼望著，希望再有一次這樣的機會。但我真幸運，第二個星期的體育課來了。上課前，我在想：如果這節課還跑接力的話，我一定要參加。這節課還是跑接力——機會來了。我們班選人的時候，我毫不猶豫地走進了跑步的隊列中。等待的時間真長啊，終于到我了。拿到接力棒后，我感覺我就像離弦的箭，一下子沖了出去——我聽到身后有一陣吶喊聲。一圈跑完后，雖然我沒有超過其他班的學生，但我把我們班落下的距離拉近了許多。后來我聽到有人說我跑的真快。我心里真爽呀！這樣的機會，以后應該還有吧？但有些機會錯過了再也不會有了。小學畢業后的那個暑假，聽說襄陽五中初中部正在招新生，通過考試和面試便可以入住學校。得到這個消息后，我決定去五中考試，但我不知道我為什么去考試，為了上五中嗎？我也不知道，大概是在家閑著沒事做吧！我也沒想過會考出怎樣的結果。考試結果出來了，我是第兩百一十三名，貌似。不過我挺滿意，因為有兩千多人參加考試，拿到這個名次，我覺得不錯；后來學校通知我去面試。面試我也順利通過了。學校給我一張通知書，讓我付學費后便可以入住學校了。于是，還沒有心理準備的'我考慮了太多，最終我還是放棄了這個機會。如今，我的幾個在五中上學的小學同學告訴我，五中真的不錯，生活方面沒有問題，活動時間很充足——我就后悔了。如果我當時選擇了五中多好！我多么渴望再得到一次這樣的機會，但這樣的機會只有一次。也許，機會真的只能給那些有準備的人。
我渴望得到作文7
“為什么，媽媽……我只是想得到你的認可啊……”我趴在書桌上，不停地嗚咽著。
“你喲，學習還可以，就是能力不行。瞧，連床鋪也不會收拾！”媽媽一邊整理著我的床鋪，一邊埋怨著。
一旁做作業的我不服氣地辯解：“哼，要是我認真起來，一樣能把這些家務做好！”我望了望廚房水池里一堆未洗的碗筷：“要不，我幫你把碗洗了？”
“你？”媽媽苦笑著，“還是繼續做作業吧。要是做起家務事兒來，準會給我添亂。”
我一聽，急了，不由分說，直奔廚房，“砰”的一聲關上門。不料，洗碗看似簡單，做起來卻不易。平日在媽媽面前“服服帖帖”的一只只碗好像專門跟我作對似的'，在我的手中滑來滑去，更別提把它們洗干凈了。
幾分鐘后，我終于氣喘吁吁地“逮”住了一只碗，刷洗起來。漸漸地，我似乎掌握了技巧，接下來的幾只碗都洗得十分順利。我的腦中不禁浮現出媽媽贊許的笑容和她豎起的大拇指，嘴角也悄悄地上揚起來。
可就在我拿起最后一只碗時，手指一滑，白瓷碗飛了出去。那一瞬間，我的腦中竟是一片空白，呆呆地看著一只漂亮的瓷碗墜向地面。那一刻，對我來說就像一年那樣漫長。廚房里頓時一片死寂，我甚至能夠清晰地聽到自己的心跳聲。
“啪！”隨著清脆的撞擊聲，那只碗碎成了幾塊瓷片。我的手指顫抖著，心也在顫抖著。一抬頭，卻看到面露慍色的媽媽站在門口。時間仿佛凝固了一般。媽媽面色鐵青，眉頭緊皺，像一座隨時可能爆發的火山。終于，她冷冷地說：“現在，請你回房去做作業，別在這兒給我幫倒忙！”“媽媽，剛才只是個意外……”“回房去做作業！”她的音調提高了八度。“嗯……”我眼里噙著淚水，低著頭，向房間走去。
坐到桌前，我的淚水決堤而下。把頭埋進臂彎，小聲地抽泣著：“為什么……媽媽……我只是想得到你的認可啊……”
我渴望得到作文8
在生活中，需要得到肯定；在學習中需要得到肯定；在工作中需要得到肯定……得到了肯定就會有信心更加奮發向上，更加努力。
渴望得到肯定，是每個人都想努力獲得的，只有被別人肯定，別人才會留給自己相應的機會。
肯定會使人有克服困難和戰勝挫折的勇氣。
在學習中，渴望得到老師的肯定。老師的一個微笑會使我們奮發向上，比如：在考試中取得好的成績，在班里，老師會給予你肯定，肯定你的學習成績是好是壞。
在生活中，我們更需要得到肯定，要知道二十一世紀是一個人才輩出的世紀，如果在生活中沒有得到肯定，萬事開頭難，那么就很難邁出生活的第一步。
肯定有多種表現，我自己認為，它也包含著誠實、守信。
肯定就是一個信譽銀行，如果你不誠實，那么這個銀行就會失去信用，你將得不到眾人的認可，就等于得不到肯定。
在家里，你渴望得到家人的肯定。得到了家人的肯定，就能得到家人更多的關愛和鼓勵。家人的肯定會激勵自己更好地發揮潛能，在以后的人生旅途中，更好地處理人際關系。
在每個地方都要得到別人的肯定。肯定中的誠實就是不說騙人的話，不做違負良心的事，這樣才會做到肯定的'第一步。
我們要被別人肯定，首先要得到自己的肯定。自己渴望得到肯定，就要對自己實事求是。要渴望得到肯定就要在生活中從小事做起，在不同的時間，不同的地點，都要嚴格要求自己。我們要有渴望得到肯定的信心。只要有了信心，我們的生活才會變得更加豐富多彩，只要有了信心，對我們以后的學習、工作才會有更大的動力。
我渴望得到家長、老師……的肯定，有了他們的肯定，我才會有信心奮發向上，更加努力。
肯定是金，是與別人在生活中共同努力想獲得的。只有渴望得到肯定，才能實現我的人生目標。
我渴望得到作文9
深夜，北風呼嘯。寒意一次次侵襲全身，使我從倦意中清醒。空白的作業紙讓我煩躁不已，心緒雜亂無章。走讀生不允許進校上晚自習的規定讓我遇到了大麻煩，幾乎坐立不安，寢食不思。
每天的數學家庭作業紙上總有一兩道思維拓展題，有時候靈光顯現或許能“一舉拿下”，但大多數時卻無能為力，只能“望題興嘆”。父親遠在他鄉上班，母親又時常熬夜加班趕業績，鄰居大哥哥在其他學校晚自習，無同學可探討，無長輩可請教，無老師可詢問，只能對著題目發呆。偏偏自己又要強，非解出不可。時節已入深秋，坐久了手腳自然會凍僵，卻又不得不坐下思考；遙望窗外燈火僅存星星點點，大自然靜的只聽見鐘表指針嘀嗒慢跑的聲音，心緒卻愈加安定不了。常常是忙了許多工夫倒頭來卻又是一場空。真想流星劃過賜予一絲靈感和希望；真想此刻飛入華校向老師、同學請教；真想趕到父母身邊和父母一道向題目發起“攻擊”。然而，這一切，只不過是一位十四歲少年的白日夢想罷了，現實的嚴峻讓我不得不走出童話的幻影，正視生活。因為能力有限，所以每晚只能帶著焦慮、煩躁和遺憾上床。這直接影響到了睡眠質量，黑眼圈時常留下印記，為此老師還多次找我談話。但心中的渴望，又有誰知？
我渴望，我真切地渴望得到他人的幫助以完成那一兩道對我來說比較煩人的拓展題，渴望因為他人的幫助而能睡一個好覺，渴望因為他人的幫助而免受老師的談話，渴望因為他人的幫助而能弄懂所有題型，趕上其他同學，在考試中得以大顯身手！
我并不想知道題目答案，我只想了解到解題的方法與技巧，以不變應萬變；我想這也不是我一人的渴望，而代表了同我一樣希望弄懂拓展題，不讓老師、家長失望的一批人！最終，在老師的引導下，我懂得了應該打電話向老師請教。我在他人的幫助關懷下終于跨越成長的煩惱，生活的`燦爛美好重回身邊渴望成現實，心愿終實現。老師的幫助讓我心頭溫暖如春。
在成長路途中，所萌生的渴望，所未了的心愿，只要我們揚起勇敢、積極、樂觀、自信的風帆，在老師、同學、家長的幫助、推動、鼓勵下，定會駛向成功的彼岸。
我渴望得到作文10
再多的歡樂都是友誼給予的；再多的眼淚
都是友誼擦干的；友誼的港灣含情脈脈，友誼的風灌滿遠征的船；友誼不是感情的投資，不需要股息和分紅.可我缺乏友誼，是個孤單的人。我曾經擁有過同學的`情誼，但是我不想得到那種“友誼”，我想得到真真正正的友誼！
那天中午，老師開例會，因為我是學習委員，所以老師讓我抄了一黑板作業，并且讓我在他們開完會后收齊。我的那位好友就有恃無恐的下去玩了，我一番好話告訴他作業很多：“不抓緊時間就來不及了！”他卻一臉壞笑的撂了句：“你是誰呀？我的好兄弟，在班上是什么呀？ 學習委員,我沒交，你就在交上去的名單上不寫我不就夠了！”
他這一說，我生氣了。就因為昔日好友是學習委員，就可以不交作業，不寫作業嗎？那我以后在班上如何樹立課代表的威嚴。
老師開完會回來了，可他還沒上來。可真巧，老師前腳進教室，他后面便回到教室。老師責問他：“你作業寫完了嗎，玩得大汗淋漓的！”他的眼睛轉向了我，好像等著我替他說話。我不忍心荒廢他一輩子，毫不客氣地說了句：“你沒交作業。”
之后的事你就可想而知了……
那一個黃昏我再一次失去了所謂的友誼。我和幾個要好的朋友一起去上網，因為我帶的錢比他們少，比他們上的時間少，我就先回來了。我不知他們上得很晚，等我吃完飯了，他們還沒回來。他們的媽媽便到我家來找我，問我：“我家的小武到哪里去了？我們家小宇到哪里去了？”我起初死也不說，最后在一群大人的群問下，我終于還是抵抗不住說出來了。
他們回來后沒被挨打，我之后卻被他們罵的狗血淋頭。唉，我的好友，我的同窗，難道你們不能理解我的苦心，不能理解父母對你們的教導，我多么需要你們的支持，也需要你們的理解，也需要真正的友誼。
我渴望得到友誼，因為我知道孤掌難鳴，獨木難支；在成長的路上缺不了朋友的幫助、扶持。人生因友誼而溫暖，人生因友誼而共同進步，人生因友誼而更加絢麗多彩，我渴望得到友誼。
我渴望得到作文11
愛美之心，人皆有之，弊人也不例外。我指望有著林戴玉那樣“行動好比風扶柳”的嬌弱身姿但苗條身姿總要有吧。我可不希望一走出去就被人講“你看，你看，那個大象腿、水桶腰，” 所以我正式決定要開啟我的減肥之謎。
饑餓療法
沒錯，我要實行饑餓療法。“今日事今日畢”我決定從今晚就開始“絕食”。晚上我坐在客廳看著紅燒肉，一口一口被吞進了爸爸的肚子里。那盤路好像在說“來呀，快來吃我”。我口腔的泡沫快速填滿了整個口腔。不行，我搖了搖頭朝房間走去。我的減肥大業不能敗在“區區”一盤紅燒肉上。晚上23點59分59秒，我的肚子“咕咕”唱著空城計，我飛快的沖下樓向饑餓舉白旗紅燒肉，我來了！
運動健身法
哼！敗倒在饑餓這尊大佛上還能怕你這小小運動佛上。看我大顯身手早起晨跑、中午跳繩傍晚摸高。如此往復，日日復復月月復年年.......嘿嘿，其實只練了一個月，在一個月后我滿懷憧憬踏上了體重秤，連衣裙、肚臍裝、超短裙超短褲好像一個個泡沫向我飛來。什么？我竟然胖了4斤，體重秤上的.數字把我的美夢一個個毫不留情的捏碎。現在好了，不但減肥沒成功，還多了個肌肉這個“后備軍。”
吃藥瘦身法
此計不成，再生一計。看見校門口賣減肥藥的小姐姐好是知道了我的心思，一個勁的給我推銷產品。晚上，四下無人，我偷偷摸摸地從壓歲錢中拿出了視如珍寶的300元。哆哆嗦嗦的的交給了賣藥的姐姐。月黑雁飛高，夜半時分我頂著一雙兔子眼和一對熊貓圈，悄悄地打開了床頭柜。之所以選在晚上是因為要防媽媽她會沒收，二是要防爸爸，他會“告御狀”。沒想到爸爸不知用了何方法，第二天竟發現了我的藥然后上“交朝廷”自此，減肥大業就此告終。
雖然減肥的“心”死了，但是“神”末滅。我有著一個追逐苗條的“志”我相信有“志者事竟成”。
我渴望得到作文12
窗前，涼風習習。一段優美的歌曲飄入我的耳畔：“我想有個家，一個不需要太華麗的地方，家里有我的爸爸媽媽……”
回想童年，我的家境一般，但是生活中卻冒著許多幸福的泡泡。
拖著疲憊的身軀走回家，敲開門，是那張慈愛的笑臉迎接了我，連忙拿下我沉重的書包。家里奏起了快樂的旋律，廚房里有爸爸媽媽忙碌的身影，時不時傳來一陣陣濃濃的菜香；電視前有爸爸專注的眼神，新聞聯播安詳的播放著；玩具堆里有弟弟快樂得笑聲，他為自己游戲的成功自我陶醉……每個人都做著自己喜歡的事情，開心的過著每一天。
幸福的.時光總是短暫的，后來家因為一些原因，初中我轉學回家鄉念書。爸爸媽媽在外地工作，生活條件一點點的好起來了，家里也裝修的挺漂亮，可是昔日的溫暖卻不復存在。
夜里，下了晚自習，獨自一人走在空曠的街道上。柔和的燈光均勻的撒在地面上，渡上一層金黃的薄紗。安靜的夜晚，人們早早的睡覺了，只有兩旁的樹木隨風搖曳，發出沙沙的聲響。
連忙加快了步伐，往回走。回到家，打開門，里面是無邊無盡的黑暗。黑暗吞噬了一切，望著這個“漂亮”的家，冰冷的液體從我臉邊輕輕滑落……
我真的渴望溫暖，渴望能夠一家團聚，渴望一家人快樂的生活在一起。
可是我不能太自私，叫我們政治的馮老師說過：“父母在外辛苦的工作，為家庭提供經濟保障，也是對我們的愛，只不過換了一種方式。”父母也有他們的生活圈子，我應該學會理解。
在成長的旅途中，我還會遇到很多挫折，我不可能一直在父母的溫室里長大。我要學會獨立！我不能依戀父母溫暖的懷抱，我要向雛鷹一樣展翅高飛，闖出一片屬于我自己的天空。
在前進的道路上，我會加倍努力學習，用知識武裝自己。不久的將來，我相信，我們一定會快樂的生活在一起。
我渴望得到作文13
籠中的金絲雀渴望得到自由；失敗的人兒渴望得到成功；干枯的小草渴望得到水源……而我渴望得到一朵七色花。
我渴望得到一朵七色花。硝煙彌漫的戰爭上，一個個尸體橫躺在荒野上，原本生機勃勃的原野上，現在血流成河，一片狼藉。戰爭中受到傷害的男女來少數不勝數。這原本是和平的年代，卻被野心勃勃的人類給吞噬了。如果我有一朵七色花，我想摘下綠色花瓣，許下世界和平的愿望。
我渴望得到一朵七色花。一座精致而又結實的橋上行走著形形色色的人，他們安然走在橋上，可臉上卻是眉頭緊皺，一臉厭惡，這是為什么呢？“好臭啊！”一聲清脆的'女聲從橋中隱隱傳來。這座橋下士一條湖。30年前，這條湖還是清澈見底的，碧波蕩漾的，魚兒們快活地游著，湖邊還有人們在釣魚，孩子在湖邊玩耍嬉戲。可如今，這條湖卻臭氣熏天，湖面上漂浮著許許多多的白色垃圾，湖中還流入了工業廢水，湖不在如往日的碧綠了，湖邊早沒人釣魚了，孩子們也不見蹤影了，湖中的魚兒早就搬家了，湖面一片死氣沉沉。如果我有一朵七色花，我想摘下白色花瓣，許下溪河湖海永遠干凈的愿望。
我渴望得到一朵七色花。在地球的某一個角落，生長著“地球之肺”————森林。森林中樹木郁郁蔥蔥，小丘拔地而起，動物們在這家園中生息繁衍。可人類的誕生，硬生生地破壞了“地球之肺”。一個漢子手中拿著鋒利的電鋸，毫無同情地向樹木砍去。森林被毀了，動物們無家可歸，如果我有一朵七色花，我想摘下青色花瓣，許下讓森林青春永駐的愿望。
如果我有一朵七色花，我想摘下紅色花瓣，許下讓動物永遠有家的愿望。
如果我有一朵七色花，我想摘下藍色花瓣，許下讓天空永遠湛藍的愿望。
如果我有一朵七色花，我想摘下橙色花瓣，許下讓鮮花開滿遍地的愿望。
如果我有一朵七色花……
我渴望得到一朵七色花。
我渴望得到作文14
每個人都有渴望的事物，渴望的東西會跟著成長改變。自從上了初中我渴望的事物就是休息。
初中與小學最大的不同在我看來就是壓力越來越大，學習越來越困難，稍一放松就會跟不上老師的腳步。
小學做作業基本就只用一個小時，有時候在學校的時候就寫完了。玩的時間要多少有多少，別提有多快活了。初中光是一個數學就讓我想破頭，整整寫了一個多小時，更提說英語和語文了。而且到了初中門門都是重點，都是關系到三年后的那場大考的。學習就像一座小山壓著我喘不過氣。
周末本應該是個休息玩耍的時間。可是現在都被學習這個“妖怪”給占領了。每到周末，我家樓下的小孩子就跟打了雞血一樣到處亂跑亂叫，一個個跟猴似的。而我？我就只能呆在家里的書桌前，與作業“大軍”奮戰。好不容易把作業“大軍”消滅完，我剛想去找電腦“美人”，我的頂頭上司媽媽就出現了。我只好賠著笑，灰溜溜的回到“前線”奮戰。
奮戰了一天，筋疲力盡的我，剛想休息一會可是又想到還有任務沒有完成只好打消這個念頭。我只好繼續呆在書桌前。
爸爸偷偷的找到我，對我說：“女兒我們去環島路那騎車吧！”我剛一個好字要蹦出來一想到那些任務就又憋了回去，只能回答“呃……可是我事情都沒做完。”爸爸一臉無所謂的說：“沒事，偶爾也是要出去運動運動的`嘛。有一個好的身體才能更好的學習嘛！”我想了想覺得挺有道理的，可是一想到媽媽生氣時的樣子，我又打退堂鼓，怯生生地說：“可是媽媽那我沒法交代啊。”“放心，我會跟你媽講的！”爸爸一拍胸脯，“好啦收拾收拾，我們準備出發！”我想了想，還是抱著視死如歸的心態出去玩吧！我快速的收拾好，剛準備和爸爸出門。一只腳都還沒踏出去，媽媽就回來了。抓著我和爸爸就是一通罵。
結果，我還是回到了書桌前。
我渴望得到休息，哪怕只有幾個小時。把身上那座小山稍微放下來一會兒，讓我喘口氣。好嗎？
我渴望得到作文15
每次放學回家，我總喜歡躺在松軟的被子上，嗅著陽光的味道。只要有太陽，奶奶總會把我的被子捧到陽臺上去曬的。這時，耳邊總會響起奶奶喊我去吃晚飯的聲音。我每次吃完飯后，就會坐在奶奶面前，靜靜看著她工作。是的，天黑了，奶奶還在做手工。白熾燈下，奶奶吃力地瞇著眼……
說起來我也是個留守兒童吧，爸媽常年在外地打工，平時只有奶奶照料著我。奶奶是個閑不下來的人，忙完了農活，看到鄰居阿姨拿了十字繡回來做手工，她竟也拿了一點回來。這可是精細活啊，當初我勸她不要繡，你眼睛不好，不要費這種心。她卻說容易，有圖紙呢，到時候依葫蘆畫瓢就可以了。于是繡布，繡圖，繡針還有專用繡線都拿回來了。可真正繡起來，她可又用心在繡。用她的話來說，“咱不能繡差了，要是質量差，人家不要，不是白繡了嗎？即使人家要，買回去可是要掛在墻上讓人看的啊。”因此往往別人三天能繡好的'，她總要六七天才能好。
而且，奶奶老了，真的老了。以前奶奶的雙眼多么明亮有神，現在變得渾濁了；以前奶奶的臉是多么緊繃光滑，如今布滿皺紋；以前奶奶的手是多么修長白皙，現在是多么粗糙。歲月已無情地在奶奶身上留下了烙印。
“奶奶，你看不見了？”我說。只見奶奶瞇著眼，將針扎下，留下一截線尾巴，然后費事地從布后面拉出一條線。
“唉，是的。奶奶啊，是老啰。”奶奶輕聲說道。
“那就不要做了吧，太辛苦了。”我脫口而出。
“我的乖孫女在學校也辛苦呢，我要為我的乖孫女賺點零花錢呢。你爸媽的錢可到年底才有呢。”聲音不大，卻在我心里泛起了漣漪。
我回到房間，嗅著陽光的芳香。腦子里突然顯現一個想法：如果我可以擁有陽光，那該多好啊。這樣奶奶就可以看見，就不會那么吃力了。我渴望得到陽光！我把我的想法告訴了奶奶。奶奶聽了之后眼圈紅了，卻仍是笑著說：“我的乖孫女這么懂事，知道體諒奶奶，奶奶知足了。”
可是我卻哭了，想起奶奶的辛勞，奶奶對我的愛，淚如雨下。
陽光，你是屬于世界的，你是屬于大地的，你是屬于一草一木的。我知道我絕不能一個人占有你，那太自私。我只是希望當奶奶辛勤勞作的時候，你可以變得更明亮一些，你可以停留的時間再長一點，好讓我的奶奶可以看得清楚一點。
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