渴望得到作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的渴望得到作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
渴望得到作文1
一個人，他需要渴望嗎？他應該渴望些什么呢？金錢、地位、友誼、還是自由？倘若是一位富家子弟，什么也不缺，是他不應該渴望，還是根本不需要？
人們都說“夢是人一生最寶貴的財富！”有多少人知道：夢，其實是你潛意識里的行為，是現實的延續，在生活中，你得不到想要的，只能在夢境中獲得滿足，所以，夢只是最浪漫的渴望，渴望卻是一切財富的資本！
而對于貧窮的人來說，他們是不是應該渴望的更多呢？……
我去過一次貧困山林。那天晚上，一群同齡人圍著我，讓我講我的'生活。我記得我問過他們這樣一個問題：“如果我可以實現你們的一個愿望，你們想要什么呢？”
難道從來沒有人問過他們這樣的問題嗎？難道他們從來沒有想過這個問題嗎？
面對這突如其來的“驚喜”，他們有些震驚，但更多的是詫異！
這群同齡人很默契地回避了我，小聲談論著。許久………他們讓一個稍大的女孩兒為代表，回答說：“我們想把每個人的愿望匯聚成一根魔法棒，只好彤彤的病，可以嗎？”
彤彤這孩子我知道，有先天性小兒麻痹癥，因此，她有點輕微自閉。
“彤彤自己也可以實現一個愿望的，你們應該把這個愿望留給自己才對！”他們思考著……
“我什么也不缺呀！”然而，打破沉寂的竟然是這么一句話，他們都習慣用這種方式來衡量愿望嗎？
“彤彤比我們更需要愿望啊！”
“我還想不到自己缺少什么……”
“我想要的東西太多了，不知道應該實現哪一個，與其這樣，還不如把愿望給別人！”
“我從來都沒想過，有朝一日能使顯示沒冤枉的，我覺得現在的生活挺好的呀！”
“我們都沒什么愿望，大家都健康快樂的生活就行了！”
……
突然覺得眼前的農舍、草屋都變成了金碧輝煌的宮殿，面前的同齡人們都穿著華麗的衣服，哥哥身份尊貴……
可是山村終是山村，身邊坐著的終是貧苦之人，方才那席話終是出自他們之口！
那么天真，那么純凈的幾句話……
城里有車又怎么樣？城里住高樓又怎么樣？城里人還不是那么貪婪！自私！輕浮！庸俗！
是！城里人的愿望一個接著一個，起點那么多，卻找不到一個終點！怕是一輩子都許不完吧？！
山里的孩子沒有愿望嗎？
山里的孩子太多愿望嗎？
愿望？愿望……
也許，山里的孩子渴望得到的就是愿望！城里的孩子，你分他們一些吧！
渴望得到作文2
“希望是本無所謂有的，無所謂無的。就正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。”是的，這是不錯的。正如我，如果沒有那日夜不懈的努力，潛心走在“不克英語不罷休”的這條攻關路上，我的英語現在根本不會有如此成就。
英語，對于我的學習來說是一道“硬傷”，不管怎么考都還是考不好。這是同學們對我最大的否定，對我的總成績造成了嚴重的影響——我其他科目還是不錯的。每當英語考試成績發下來后，同學們都會不約而同的向我投來嘲諷的`眼神，老師也是苦笑著搖頭。我的同桌更是大笑出聲，皆因他是班上英語成績最好的。“嘿嘿，其他科考這么好有什么有?還不是在英語上栽了?咯咯咯……”他總是如此，搞得我異常尷尬。可有一次我再也忍不住了，我鼓足勇氣和同桌立下“賭約”：以后的每一次英語考試我準能考及格以上!否則我就心甘情愿地給他洗三天衣服!下課后，我便跑去了辦公室向老師請教如何學好英語。老師悠悠的說：“只要你肯努力沒有什么是不可能的，人類沒有翅膀不也還能上天嗎?”我不解，難道我之前還不夠努力嗎?老是笑罵道：“你這小家伙如果你能把對語文、數學的熱情放到英語上的話那你的英語不可能那么差。你在努力，別人比你還努力哩!”我曉得了，我之前只是在應付式的學習英語，根本沒用半點用心，全把心思放在其他科目上了。于是，我暗下決心，暗中努力，課間、午睡、自由活動……凡是能利用的時間我都沒有放過，甚至連上廁所也在背單詞!一周下來，我發現同學們看我時眼里有一種“異樣”的眼神，連我自己也不敢相信我竟然這么拼。終于，考試到了，我細心地做完了整張試卷。第二天公布成績，我的卷頭上赫然寫著“89”兩個鮮紅醒目的阿拉伯字，我居然考到了89分!同桌卻一臉淡定：“我的激將法終于成功了。”繼而遞給我一個會心的微笑。我夸張的還給他一個笑臉：“我現在可要和你爭第一的位置啰!接受我的挑戰嗎?”沒想到，我倆都不約而同地向對方揚起了緊握的拳頭。我們都笑了，笑得很開心。
通過我不懈的努力和堅持，我成功了，我終于得到了同學的肯定!
渴望得到作文3
我想“自信”這兩個字一直與我無緣，特別是發現自己能做到的事情，周圍人卻能做得更好。所以我渴望擁有自信，就如同一幢被高樓大廈淹沒的平房渴望向著太陽生長。
就在我的身邊，有人可以次次考到名列前茅的分數;有人可以妙筆生花寫出優美的文章;有人可以用行云流水的氣勢畫出栩栩如生的圖畫;有人可以用輕盈靈巧的手指彈出悅耳動聽的曲調。而我，一個成績談不上出類拔萃，文章論不上精致優美，只能用笨拙的手畫著笨拙的畫，彈著笨拙的曲的人，就遠遠地望著他們帶著光芒的身姿，將自己的自信咽在肚里。
這種感覺并不好受。這并不是因為我多么羨慕別人的非凡才華，而是因為我看到大家聚在一起之時，他們總能帶來歡聲笑語，而我只能成為他們的背景。
于是我就開始反思：為什么?為什么我不能擁有自信?難道真是因為我的缺少才能?
我想不是，因為每個人都有其獨一無二的優點，而我真正缺少的，是將這些優點呈現給他人的勇氣。我愿意為他人去笑，也愿意分享他人的痛苦，這些都是我的優點。但是我怕自己的熱情會換來他人的冷遇，怕分擔痛苦會讓人認為自己自作多情。所以我常常做的事情，是將自己封閉在自我保護的繭之中。這樣我也自然換不來別人對我的認可，也換不來自己對自己的自信心。由此便陷入惡性循環之中。越平庸，越害怕自己不受歡迎，也就更加不愿熱情交流，自然而然，那種自信心也就逐漸離我而去。
那么我又常常會想，我又該如何找回那份自信，我又該如何獲得自己夢寐以求的自信心?
我想正如我之前所說，我應當有足夠的'勇氣去熱情對待身邊的每一個人。我所需要做的其實并不多，只需一聲問候，我們便可認識彼此;只需一聲贊美，我們便可了解彼此的長處;只需幾天的友善，我們便可開始一年甚至是更長的友誼。我的成績不是頂尖的，但我依然可以教會同學我擅長的題目;我的文章不是優異的，但我依然可以寫出創意的文章換來同學的喝彩;我的繪畫不是逼真的，但我依然可以盡心畫出像模像樣的畫;我的琴聲不是震撼的，但我依然可以用簡單的曲調博取同學歡笑。而這一切的開始，就是我應當有足夠的勇氣，足夠的熱情去對待周圍的人。只有這樣我才能得到我那渴望的自信心。
如果我能做到這些，我想我一定能收回我那渴望已久的自信。到那時，即使我依然是高樓大廈中的平房，我也能擁有屬于我的別致風景。
渴望得到作文4
書乃吾命，吾本乃書也。
掬一縷芳泉，捧一本書。我徜徉書海。不禁嘆妲己的心狠手辣；望葛朗臺的錙銖必較；看林黛玉的“眼空蓄淚淚空垂”；贊項羽的“生當作人杰，死亦為鬼雄。”書中的文學不是管窺蠡測，許多人都認為那詮釋的淋漓盡致的文化就像仙人掌一樣無法擁抱與理解，即使這樣那富有書香氣志華的文體還是讓我們魂牽夢繞。我渴望得到書籍，她們使我足不出戶卻跨越五千年的“平平仄仄平平仄”的輝煌歷史。
嘆一輪明月，贊一本書。她不言不語，撲面的卻是淡雅的書香。那字正腔圓的.方塊兒字，那樸實無華的小文章，那感激涕零的大故事，那不折不扣的或精神……都浸透在書那薄薄的書頁上，不知多少贊嘆的語言要為書表達，不知多少情感在書中流露。一顰一語，一草一木，一心一意都在她的頁面上釋放光輝！我渴望得到書籍，她們使我贊嘆不已、嘆為觀止，讓我在書中生活，讓我感受書的魅力。
拾一片殘葉，學一本書。“書是人類進步的階梯”“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”書可以使我開闊眼界，更能讓我學到許多知識。《論語》中，孔子的“溫故而知新，可以為師矣。”讓我懂得了再溫習中探求新的知識。《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我看到了堅持不懈、不屈不饒的保爾，學到了他面對困頓仍冷靜執著、持之以恒的精神。從《活著》中，我感悟到人是為了活著而活著，有時活著比死去更需要勇氣，因為活著就有了責任與擔當，那些時間都去哪兒了，這并不重要，重要的是自己留下了什么。有人說，“書中自有黃金屋。”是的，黃金屋中還有黃金書。我渴望得到書籍，她使出渾身解數感染著我，讓我學會學習，學會忘記，學會溫習，學會戒掉堅強，學會發憤圖強，學會汲取那刻骨銘心的教訓中的真知，學會感受那輕描淡寫的親情里的大愛。渴望得書，與書相伴，探求真知！
卻深深嘆息，為何我的知識如此淺薄，我讀的書如此稀少。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書到用時方恨少”古人擱筆費評章。吾一心卻欲得書，以書為友，不亦說乎？與書相伴，不亦樂乎？得書之裨益而巧用，不亦慧子兮！
渴望得到作文5
我渴望得到溫暖，哪怕是一絲小小的溫暖也能讓我感到幸福。
我出生在一個普通的家庭，但卻沒有普通家庭的溫暖，爸爸媽媽早出晚歸的忙工作，每每我早晨醒來，除了餐桌上殘存著一絲余溫的飯菜，我再也找不到他們的身影。
每當我看見朋友拉著爸爸媽媽的手開心的回家，我多么希望爸爸媽媽也能這樣拉著我呀！可是他們的生活中好像只剩下了工作，爸爸媽媽。我知道你想讓我有一個富足的未來，但是我最想要的是親情，但這最重要的親情已在您們無休止的工作中慢慢分裂，我只有一個
小小的愿望那就是你們能多陪陪我！
今天是星期六，我們一家人難得一起坐在餐桌上吃飯，我很高興，不停的給爸爸媽媽夾菜，飯吃到一半時，爸爸突然說：“小潔呀，明天是你的生日，我……”我很高興，連忙說：“爸，不管你送什么禮物我都高興。”我滿心歡喜的等待爸爸送出禮物，可誰都沒有料到：“小潔呀，爸爸媽媽明天要出差，不能陪你了，我們把錢留給你，你自己買個蛋糕吃吧。”
笑意僵到嘴邊，這就是答案，讓我自己去買蛋糕，沒有你們的陪伴過生日還有什么意義，父親還想說些什么，可我卻大喊；“工作，工作，還是工作！那在你們眼里，我是什么呢，一個可有可無的人嗎？我不懂，難道工作比得上親情嗎？說，哭著跑回了房間，卻沒有聽見爸爸那一聲重重的嘆息。
第二天一早，我從房間里走了出來，瞥了一眼餐桌上那殘留著余溫的飯菜，動都沒動，就走出了家門，中午，我沒有回家，而是漫無目的的在大街上游蕩，晚上我回到家，卻發現沙發上坐著爸爸媽媽，又發現爸爸的頭上纏著一圈圈的白紗，白的刺眼，我不禁上前問，爸，你怎么了，母親泣不成聲的解釋起來，：“你爸呀，為了給你買生日禮物，過馬路的`時候被車撞到了，可他呀愣是護著你的禮物，這才受了傷。”
可父親卻呵呵一笑，說道：“這點小傷算得了什么，來，小潔快來看爸爸給你買的生日禮物。”我看了看爸爸給我買的生日禮物，是一個心形的存錢罐，我以前一直很想要的。我把爸爸送給我的禮物緊緊的抱在胸前，謝謝你們，爸爸媽媽。
在這一刻我感覺到親情是這個世界上唯一割不斷的東西。
渴望得到作文6
記得小時候最長做的事情莫過于看天空了。
小時候的我喜歡躺在空曠的草地上：看著白云發呆；看著飛過去的小鳥發呆；看著火熱的太陽發呆。更多的是被這寂靜的地方所折服。也正是如此，每周總有一段時間我會待在這里，享受著沒有人的寂靜，沒有喧鬧的最接近大自然的氣息。 數年光陰，轉瞬即逝，我還是我，可個子卻高了，長壯了，而昔日的空逛的草地不見了，失去了那沒有人的寂靜的場所，顯得那樣的悲涼，看著一棟棟的鋼鐵樓房建了起來，看著這越來越大的鋼鐵牢籠，而人跡罕至的世外桃源也越來越少，令我感到一陣陣的無力，因為自己從小喜歡的地方消失的無影無蹤，而感到不爽。
鋼鐵的城市冷冰冰的'：一家和另一家隔著一道門，一個小區和緊挨著的另一個小區也是一堵墻給阻擋了，每一個行人更是有一種防患于未然的舉動；不小心碰著了，有時會張口就罵，根本不管是自身的錯還是他人的錯，且這種話還多是不堪入耳類型的，遇到了兩個同是屬于性格倔強的人，就極有可能打起來，后果十分嚴重：記得上次我在菜市場看到有人在打架，一個男的和一個女的去打另一個女的，場面極其混亂。而這看似是有深仇大恨的打架，也僅是因為踩三輪車的擋到了賣東西的門面了，賣東西的讓她讓開，那人卻無動于衷，后來就去指責那人，言語不和，就打了起來，后來賣東西的老公來了，自然是一致對外，打那個踩三輪車的人，而他們的女兒因為有人拉住了，沒沖進來，不然就是一家打一個了。
在周圍許多的圍觀者，都是像在看雜耍一樣，津津有味，有些人伸著腦袋，去看場地中演的情形，有些人與周圍的人竊竊私語，詢問著事情的起因，而鮮有人出手將他們分開。 也許是這個鋼鐵城市的“魅力”吧，它使更多的人缺少了人與人之間萬物初始時就有的愛心，那種人與人互助的事很少有人做，不止這些，鋼鐵城市還將它的觸角延伸到世界的每一個角落，沒有一處寂靜的草地，沒有大自然最純正的氣息，而取代的則是喧鬧，機器的轟鳴聲，一陣陣的令人難受。
科技給人類帶來的也許是光明，但我更喜歡的是大自然那純正的氣息，那是多么的令人陶醉，而這一切似乎都是那么的遙不可及，但我總是望著不如以前潔白，蔚藍的天空，渴望著原始的天地。
渴望得到作文7
即使折斷翅膀，心也要飛翔！——題記
在生活中，我是一個膽小，很軟弱的女孩子。每次遇到挫折，不是說一大堆喪氣話，就是干脆放棄，甘愿當一只縮頭烏龜，自甘墮落。知道那一次，我的心似乎被什么東西震醒了！
因為我身體不好，所以不大喜歡與太多人接觸。上次我又莫名的肚子疼，這種痛直讓我在床上翻滾。因為是在早上，所以不一會兒寢室的人都被我吵醒了。她們紛紛起床，向我問爸爸的手機號，以便聯系，隨后便通知了我爸。她們把我衣服穿好，待我爸來就走了。看到爸爸，我第一句話就是：“爸爸，我不活了，死了算了！”爸爸什么也不說，只是緊緊地鎖著眉頭，替我穿好鞋子，背著我跑到候車站，很快我被送進了醫院，住院時，有個老爺爺每天都來鼓勵我要堅強，而我總是點點頭，卻未理解其中的含義。
在我出院當日，爸爸說了幾句讓我震心的話：“當我去學校聽到你講那種話，我恨不得打你，可是我又舍不得打，你在單親家庭中長大的，為什么就不懂得堅強一點，老學些壞的......”爸爸說不下去了，眼紅紅的。我，哭了！
是啊！為什么我不夠堅強！鳥兒的翅膀受了傷，卻依舊要飛翔，難道我就連一只鳥都不如嗎？我要改變！我要堅強！是帆，就要駛向大海，是人，就要抗擊風雨，在挫折中尋找成功的點滴，這樣的成功才是永垂不朽的！
上星期又和爸爸去爬山了，爸為了我的身子，幾乎每天陪我爬山。我只能吃蘿卜，他就陪著我吃一星期，還每天準時到校送菜。打開菜盒時，一陣蘿卜氣味沖向鼻孔。“還熱著，趁熱吃，吃多點。”爸又吩咐了。我拿起筷子，大口大口地吃，我知道，我吃下的不僅是蘿卜，更是老爸的心啊！
吃完后，望著他離去的背影，是那么瘦小，在太陽的照耀下，隱藏在黑發中的.白發顯得那么刺眼。我不要讓爸繼續為我擔心了，我要堅強！
相信我的堅強，
不管會不會受傷，
我都有能力抵抗，
直視我的前方！
我的聲音多么嘹亮，
夢想的光不會讓我失望，
幸福的星光永遠盤旋身旁，
即使折斷翅膀，
心依舊要飛翔！
渴望得到作文8
每個人都有自己的欲望，每個人都有追求，每個人都有向往，每個人都有渴望得到的。一本書，一太電腦？還是權力，魅力，魄力？而我，只渴望得到信任。
事情還得從四年級說起。那時，我在班里不是班長，不是組長，只是一個“平民”。學習還能說的出口，人緣不咋地，所以總受人家擠兌，污蔑。可是有一次，使我真的忍無可忍。
那天，天氣非常悶熱，太陽似乎比以往更大，更毒，整個大地曬得熾熱，同學們都帶上了水，而且有位同學竟然破天荒的帶了4瓶汽水。我的水放在書包，因為手上拎著高檔汽水，大搖大擺的走著，在我看來多多少少有些顯擺的成分。所以，就這樣，我的汽水一直放在書包里，到了學校，也沒拆開喝。第一節是體育課，我一放下書包，就來到操場，參與到了游戲中……上課了，體育老師安排的任務很重，一節課下來，同學們各個都汗流浹背。我一回到教室，便準備暢飲我的汽水，誰知，我剛喝了幾口，數學老師便進來，叫我過去，說是判作業，我剛準備放進書包，就又有位同學進來，因為條件反射，我趕緊把飲料放進書包……
時間飛一樣過去。放學了，那位那的、四瓶汽水的同學過來對我沒好氣的說：“嘿，快點還我汽水！”“我沒拿你的汽水，我自己帶了！”我被這莫名其妙的質問嚇了一跳，然后便極力反駁。“快點還我，要不我告訴老師了！”說罷，那個同學顯的很滿足。而我，更是摸不著頭腦了。“都有人看到了！”說著，他就拉來了證人。所謂的證人就是在我后面進教室的同學。他走過來，打開我的書包，那出所謂“被偷的汽水”說：“我看見你就是拿了這樣一瓶水放在書包里了！”當即，我狂暈一陣：“我的'天，那是我買的！”“誰說的！我買的就是‘百事可樂’！”“切！我還會買呢！”“就你？”“怎么了！”“下課后，是你第一個進的教室，你有偷汽水的時間！”“啊？”……
最終，老師還是把汽水給了那個同學。我非常郁悶，為什么因為我不想顯擺，才收起來的飲料，就給了他！？
每次，我被污蔑，總是因為種種這樣或那樣的原因和巧合，而為什么就沒有人相信我？
我真的渴望能得到信任！哪怕只是一個人的信任！
渴望得到作文9
“高山流水琴三弄，明月清風酒一樽。”“借問人間愁寂意，伯牙弦絕已無聲。”這些詩都是在說一個古老的故事——伯牙絕弦。
伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，鐘子期曰”善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。從此，知音便流傳于世，知音，也成了理解自己的人，與知己，意味一樣。
高山流水，在許多以看來，已然遙不可及，平生知心者，屈指能幾人？這才是人們心中最深層次的疑慮，我也不例外。
我是一個鋒芒畢露，事事爭先的人，驕傲與自滿是我的形容詞，可越是強大、自傲的'外表下，真實的自己就越是脆弱，不堪一擊，真正能理解我的又有誰呢？縱使對尋覓知己已然不抱有希望，可誰又不渴望得到理解呢？如人雖已看破塵世，看透生死，但到將死之時，還會懷念這個世界一般，我對知己的渴求，似乎越來越強烈了，士為知己者死，女為悅己者容，不應該嗎？
縱觀歷史，賢人才子除了渴望得到知己，也更是希望上級能理解自己。如韓愈在《馬說》中寫道：“世有伯樂，然后有千里馬。”有哪匹千里馬不希望被人理解，被人賞識呢？哪匹馬又愿意與普通馬駢死于槽櫪之間呢？
如屈子，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清。“空有滿腹經綸論，報國之志，卻不被楚王所識，最后投詩贈汨羅，于江中長眠。
再如李白，詩詞造詣天下無雙，豪放灑脫的情懷更是絕無僅有，可為楊貴妃寫的清平樂三首被奸人所曲解，一代才子，空有報國熱情，流放，貶謫，從最初”我輩豈是蓬蒿人“的酒脫，”將進酒，杯莫停“”天生我村必有用“的豪放與自信，淪為“總畏浮云能蔽日，長安不見使人愁。”的悵惘，與”相看兩不厭，只有敬亭山“的無奈。
渴望得到理解與賞識，現代人也會這樣。或是為國家，為民族的振興而鞠躬盡瘁死而后已爭取機會，亦或是為自己理想和抱負的實現提供可能。于公于私，若無人理解與賞識，皆無法實現。
每個人都會有追求，都會有渴望，人之百欲，其先應為理解吧，鴻鵠與鳥雀之別，無人理解前者，亦無人理解后者，又何來差別呢？大丈夫，沖冠怒發為紅額，生死存亡為知己。為他人的理解，甘愿永生無逸哉。
渴望得到作文10
青春期的天空不再只是純凈的藍，藍天里還布滿了各式各樣的云彩，把天空點綴得更加迷人。這片天空的云彩承載了生活中的酸甜苦辣，有快樂，也有悲傷……
青春期的我，對生活充滿了向往，對生活有了種種的渴望。我渴望著自由，渴望著友情，渴望著掌聲，而更多的是渴望著理解。
親愛的爸爸媽媽，女兒渴望你們的理解。
我知道，你們對我的關心，愛護與疼愛，這份恩情是我永生難以回報的。但是，請你們理解我在青春期所產生的叛逆行為；請你們理解我，允許我在青春期有屬于自己的秘密；也請你們理解我要自由的那份心情。
請不要在女兒做出與你們意思相違背的事而說女兒的不孝，我已經是初中生了，請你們不要再處處維護我了，讓我去決定自己的事；請不要你們未經我的同意而翻閱我的日記本，我也想要有屬于自己的秘密；請不要逼著我學習，我會有自己的安排，我只需要一絲自由。
父母，你們會理解我嗎？我真心地渴望著你們的理解。
那天，我象往常一樣，回到家，就寫下了當天的日記。但是，當我第二天回到家的時候，我發現我的日記本有被碰過的痕跡，心湖不禁激起了一束束漣漪：是你們嗎？你們真的是偷看我的日記了嗎？心中冒出了許多疑問，最后，我決定要去一探究竟。
我懷著一顆忐忑不安的心走在回家的'路上，心里一直想：我的父母是不會看做些令我失望的事。但當我打開家門的那一刻，我對你們的信任已經土崩瓦解了。你們正在翻閱著我的日記本，這副情景刺痛了我心，我氣憤地沖上前去，從你們手中奪回日記本，還未容我說話，你們就說我不懂事了，還說一些你們看我日記本是天經地義的事。是嗎？是誰曾經教育過我，要光明磊落，又是誰教育我要尊重他人……為什么，你們教育了我，自己卻做不到呢？心好痛，痛得無法說話，我托著沉重的步子向房間走去，重重地關上門，試圖把一切煩惱，悲傷拒絕在外，可是不行，心還是很痛，我蹲在房間的角落里哭了……
爸爸媽媽，你們的不理解，造成女兒心靈多大的傷害，你們知道嗎？我渴望著你們的理解，你們能感受得到嗎？請理解我，請不要讓我的天空殘留著大片的烏云，好嗎？
渴望得到作文11
如果我是風箏，你便是牽引風箏的線，失去了你，我便得不到高飛的力量；如果我是魚兒，你便是滋潤魚兒的水，失去了你，我便得不到生存的力量；如果我是夕陽，你便是襯托夕陽的天空，失去了你，我便無法展示我壯闊的美麗。
爺爺，到現在，我才知道你是愛我的，你對我的愛總是慢慢的沉淀，沉淀成一道誰都無法邁過的天塹。就這樣，你我之間纏繞著種種誤會，直到你離我而去。
似曾記得，那天，奶奶說你再也不回來了，我心里對你的誤會猛地消散了，雖然我不知道奶奶說你為何不回來，但我卻本能地感到一陣酸楚。忽然，奶奶拉著我，告訴了我一件伴隨我終生內疚的事。
小學三年級，我的字寫得很丑，爺爺，你還記得是您讓我報名參加書法社的嗎？記得剛報名時，我的字是全班寫得最差的，我曾幾度想要放棄，是您一次次開導我，才讓我打消了念頭，您讓我加倍努力，你總是告誡我“勤能補拙”。果不其然，一年后，我的字有了很大的進步，老師也常表揚我。您卻不屑一顧，還總是滿懷輕視的看著我。每當我看到您這樣的神情，心里總是很失落，總認為自己的努力沒有得到肯定。而在這之際，書法大賽的獲獎名單到了，我竟然得了二等獎。我歡呼雀躍跑向您的家，本以為您會與我同樂，想不到您連眼角的余光都懶得掃一眼，我忍受不住，沖著您大吼一聲：“您這是干什么？讓我報了名，卻又不看我的努力成果，那就不要讓我報啊！”我氣沖沖地走出您家，留下你錯愕的表情。在以后的.日子里，我總是避免去您家，就連去吃飯，也只是吃兩口，便找借口推脫回家。
難以想象那時的我是多么的無知，而爺爺，你這個年過六旬的老人，又該如何承受呢？
說到這里。奶奶臉上已滿了淚水，抹了兩把，接著說：“你爺爺對你是多么牽掛呀！自從你那次離開家，他有多么難過，你卻不知道。他總是想找機會給你解釋，你卻不理睬他。你爺爺知道你獲得獎，不是不給你肯定，只是不想讓你太驕傲，反而停滯不前。你爺爺可是跟他很多的朋友吹噓你的厲害，他豈是不愛你，不在乎你嗎？”
我聽完了這話，先是一驚，接著，淚水奪眶而出。“爺爺啊，我渴望得到您的肯定，我想自己不會因此而驕傲，反而會以此為動力，繼續努力呀！”
爺爺，您用無聲的愛將我包裹，雖然我沒有得到您口頭上的肯定，但我知道，您已經給予了我最大的肯定。作文
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