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快樂的體育課作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的快樂的體育課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的體育課作文1
上課了，我們在操場上上體育課。當體育老師說這節(jié)課可以玩的時候，我們頓時跳了起來。
郭慶豪喊：“誰踢足球？”，“我——”好多同學都跑了過去。
我們分為兩個隊。我們隊先發(fā)球，可我們踢了不到三分鐘，球就在對方球員葉元玖的腳下了。他帶球飛奔，我們隊的強手郭慶豪緊追其后，忽然，郭慶豪一個鏟球，但他沒來得及傳給隊友，球被搶走了。郭慶豪又控球了，快到禁區(qū)時，他飛起一個大腳。三秒以后，比分有了變化。
下半場又開始了。我?guī)е蛳蚯皼_時，對方球員葉元玖跟在我后面了，我想：光憑我是比不過他的。一邊想，我一邊把球傳給了陳智遠，葉元玖沒想到，轉身和同隊的孫俊宇向陳智遠跑去。陳智遠剛拿到球，就又傳給了郭慶豪。我們這樣傳著，他們隊一直沒拿到球�？斓角蜷T口時，我一腳把球踢向球門，門將李思睿向前一躍，把球頂了出來。球滾到陳智遠腳下，陳智遠也飛起一腳，把球踢進了球門。
經過努力，我們以5比3的比分勝利了！大家快樂的歡呼著。不知不覺，一節(jié)愉快的'體育課過去了。
快樂的體育課作文2
我最喜歡上體育課了。今天，我就帶你們一起去回味體育課的那份快樂吧！
“叮鈴鈴”上課鈴響了！門口出現一位高大帥氣，神情嚴肅的男老師，沒錯，他就是我們班的體育老師——徐老師�？勺屓似婀值氖�，老師那嚴肅的'神情讓我們感覺不到恐懼，相反，老師好像是我們的朋友一樣，讓我們感到很親切。
今天我們會玩什么呢？我們心里正想著，老師突然出了個主意：“讓我們來打乒乓球吧！”我們聽了高興得一蹦三尺高。說是乒乓球，其實是用籃球在乒乓球桌上打一打，使籃球彈起來，如果對方沒接到就算輸了。當然在接球的時候也要注意不能用雙手接，否則會犯規(guī)的。
比賽開始了，女生分成一組，男生分成一組，老師哨子一吹，大家就火力全開！先上場的是我的好朋友許宛容，在她的身上寄托著我們的希望。因為許宛榕我們女生中可是佼佼者啊!過了半分中，許宛容歸隊了。許宛榕已經取得的驕人的成績，許宛容已經打敗了三個“敵軍”，真是太棒了！
比賽結束了，還是男生贏了，我們女生有些不甘心。但更多的是感到無比的開心和快樂！
快樂的體育課作文3
叮零零……;
上課了， 同學們一窩蜂地跑出教室。
我一把拉住丁丁，問：“這節(jié)什么課？”
“體育課呀。”丁丁說。
“上體育課嘍！”我一邊喊一邊往出跑。
老師說：“這節(jié)課我們來做一個游戲，叫貓捉老鼠�！�
“貓捉老鼠？”
“什么叫貓捉老鼠？”
同學們一個個像丈二的和尚摸不著頭腦，議論紛紛。
我舉起手來。老師說：“楊淇，你有什么問題？”
我說：“老師，這個游戲怎么玩？”
老師說：“大家先手拉手站成一圈，然后選出五個老鼠和三只貓。老鼠在圈里圈外跑，貓只能在圈外面捉老鼠。”
游戲開始了。
我和丁丁、冬冬被選做貓，小明、小蘭、小紅、小林和飛飛被選做了老鼠。
“快跑，快跑，飛飛�！�
“加油，楊淇。”
“抓住了，抓住了。”我大喊，“我抓住了小蘭老鼠。”
太好玩了，太好玩了！同學們高興的.都歡呼起來了。
真是一節(jié)快樂的體育課。
快樂的體育課作文4
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了起來，我們?yōu)榱俗屖防蠋煄覀內倓傂藿ê玫捏w育館上體育課，就端端正正地在自己的位子上坐好。這時，史老師來了，他見我們這么安靜，坐得又這么端正，臉上露出了滿意的笑容，然后一吹哨子說：“你們坐得這么端正，今天就帶你們去剛剛修建好的體育館上體育課吧！”我們聽了，高興得又叫又跳，向體育館飛奔而去。
一進體育館，只見幾個老師正興致勃勃地打著羽毛球，我見了羨慕極了，就在地上拿起一副羽毛球拍和一個羽毛球，對史老師說：“史老師！史老師！您和我一起打羽毛球好嗎？”“當然好呀，但可別敗給史老師噢。”史老師說。我先發(fā)球，史老師很輕松地把球傳了回來，可我卻怎么也接不住史老師發(fā)過來的球�？晌也换倚�，我忽然想到：我不是可以照著球落下來的地方接嗎？這一試，真的成功了！我接著史老師的`球了！我越打越有勁，可是很快就下課了。
我終于學會了接球，也明白了一個道理：做事一定要先動腦筋。
快樂的體育課作文5
今天的體育課可真是快樂呀！老師讓我們體育課我們跑了一圈，站了一會軍姿，老師就開始讓我們玩了，老師開始讓我們玩了，我玩了的是大跳繩，閆怡雯和趙雅婕、王靜三個人一起在哪里跳，趙雅婕只跳過去了一個，我們一個人一個人的開始跳了，我第一次跳了十個第二次跳了二十多個第三次跳了四十多個，但是跳這么多還是很不好玩的，不好玩有1個理由就是太累了，累的話就會跳不到四十個就個累倒了，我跳了四十個就不能在跳了，有人跳五十個還能再跳，我就不能了，我問我自己我是不是體質差，我想起了媽媽給我說的一句話我小時候生過大病，所以我才跳到四十多個才很累的，我們第一局的人全玩完了，我們又從第一個人開始玩了，我們玩的時候閆怡雯看的`到了有三個人想玩，就讓他們進來了，就當我們玩的很開心很嗨的時候老師就讓我們集合了。
這節(jié)課可是真是令人難忘呀！
快樂的體育課作文6
“丁零零”，鈴聲響了，下節(jié)課是體育課，同學們都很興奮，但都安安靜靜地、端端正正地坐在座位上等
王老師的到來。
終于，在大家的等待中，
王老師來了。只聽得
王老師一聲“排隊！”大家爭先恐后地去排好隊，來到操場。
今天的活動是跳遠。我們都很高興，大家排成四隊，來到跳遠場，我們像小兔一樣一個一個地向前跳。最有趣的是我們最胖的胖子周炫成了：他顯然已經很努力了，可是也只跳了一點點，因為他的身體實在是太胖了。不過我們都沒有取笑他，而是一起為他加油，終于在大家的.加油聲中，周炫成也到了終點。
就在我們玩得最開心的時候，下課鈴聲響起來了，大家戀戀不舍地離開操場，回到教室，我們真希望天天都有體育課。
快樂的體育課作文7
今天，上體育課時，吳老師讓我們玩“傳球”的游戲。四個人一組，站成一個大大的正方形，選一個人當隊長，每組的隊長都去拿一個球。隊長拍著球，圍著我們四個人轉一圈，然后把球傳給第二個人，第二個人也圍著我們四個人跑一圈。就這樣，我們傳球玩得十分快樂。
第二個同學把球傳給我時，我圍著四個人跑一圈，當跑到第四個人的地方時，第四個人用力一踢，球滾了很遠很遠。球又被另一個同學撿到了，這個同學也把球扔得很遠，故意捉弄我。
這時，隊長跑過去抱起球，把球給我。我跑過去拿球，但在途中摔了一跤，因為地很滑，我又穿了風涼鞋，所以我摔了一跤。隊長意外地衣松手，我的球就滿場亂飛，好不容易才追到球，但我似乎連站起來的'力氣都沒有了，我急得大哭起來。隊長跑過來，把我拉了起來。
我坐在地上，過了一會兒，體力才漸漸恢復，我才又接著玩……
同學們正玩得起勁，下課鈴響了，這次活動在同學們的歡聲笑語中結束了。
快樂的體育課作文8
這一周就要風箏比賽了，我們以前都沒有練習過風箏，只是偶爾在家里放那么一次兩次。今天我們就要學習風箏的要領了。
老師說道：“一，不要亂跑要看腳底下，萬一有另一組同學也在準備起飛，你已過去，就要把胳膊或者手刺傷�！崩蠋熉恼f道。
“第二，放風箏的時候如果你的風箏掉了，要收線的時候，風箏在南邊，你不要沖著背面使勁兒收，那一百分之一百你的風箏線就會纏線，整個線盤都別想要了�！崩蠋熀皖亹偵恼f道。
“第三，不要瞎放。比如風往北刮，你硬要往南放。你的風箏會被和別人的風箏來一個順手牽羊的。要在操場寬闊的地方放，又不然你就會掛到樹上去，我可不管�！崩蠋焽烂C的`說。
我們都按照老師說的去做，果然我們個個都放起來了。
快樂的體育課作文9
星期三體育課上，老師帶領我們玩躲沙包的游戲。他把我們分成兩組，女生一組，男生一組并且還宣布了游戲規(guī)則。同學們個個精神抖擻，興致非常高。
游戲開始了，首先出場的是陶燁文和瞿毅，他們兩個站在比賽圈外，而我們就在比賽圈內躲避沙包。如果我們哪一位被他們扔中沙包，將會被淘汰出局。每當陶燁文或瞿毅扔出沙包時我們的心情都十分緊張，盡可能地去躲避這些“子彈”，誰都隨時有著“犧牲”的危險。當陶燁文扔出了第一個沙包時，我敏捷地一跳，躲開了沙包。輪到瞿毅扔了，他快速地向高超扔去，只見高超把身子一蹲，沙包正好打中了高超的頭，高超“難逃一劫”！我想：高超啊高超，你可真不愧叫高超。就這樣，高超出局了，大家為他的`出局而可惜。“只要左躲，右躲就能躲開�！贝蠹矣懻撝�。
游戲繼續(xù)進行，不時有同學出局。這一節(jié)課我們蹦啊，跳啊，玩得滿頭大汗，大家高興極了。當老師吹響了哨子時，我們覺得還沒玩夠。
這個躲沙包的游戲既考驗大家的反應速度又鍛煉大家的閃避能力，可真是一節(jié)快樂的體育課。
快樂的體育課作文10
今天，我們有一節(jié)體育課。
按照以前的慣例，我們都是先繞操場走一圈然后再玩的。我們走完一圈后，沒想到竟然讓我們做了兩次準備活動，真是夠累的！終于又到了自由活動的時間了，我們都興奮的不得了。體育老師讓幾個有勁兒的男生一人抱了兩個足球，當時我還以為老師還要讓我們玩上節(jié)課玩的兩個人一組的足球練習呢，沒想到既然是四個人一組的！老師給我們講解游戲說明，我們首先要四個人圍成一個圈，然后依次傳球。我們聽了之后迫不及待地開始了游戲，我們這一組是由南國林、我、盧佳怡還有趙騰宇組成的。開始踢球了。先由我來傳給南國林，我一個飛踢傳給了南國林，她都有點接不住的感覺是的'，接著又傳給了盧佳怡，盧佳怡因為一不留神，再加上趙騰宇用力的一腳，我們的足球被踢到三年級的隊伍里了，一個調皮的小男孩又把球踢到別的地方了，只能害的盧佳怡再到遠處去撿了，我們見了都哈哈大笑。
今天的體育課真有意思啊，我最喜歡體育課啦！
快樂的體育課作文11
20xx年2月26日，星期五，晴天
今天下午第一節(jié)課是體育課——許多同學心目中的“魔鬼體育課”。但誰也沒想到，這節(jié)課的氣氛竟如此輕松愉快。
來到操場，體育班委帶我們跑步。烈日下，我們汗如雨下“呼哧呼哧”地跑，我跑到第二圈就有點體力不支了，把外套脫后放在操場的草坪上。大家都不大涼快，整個人都累得快成一灘泥了。我們跑啊跑，以為第二圈結束，“魔鬼跑步”就結束了。沒想到，老師又領我們跑了一圈，我一共跑了3圈!哦，MY GOD!
好不容易熬到了該休息的時間，老師又讓我們投籃，好吧，遵命。我們來到了投籃的地方，開始投籃。有些同學投中了，有些同學沒投中。我覺得很無聊，但投了一會兒，體育老師走過來了，她向我們講解了如何投籃，還示范給我們看。當老師完美地投進一球時，大家都歡呼起來。老師又從側面投球，可是總是投不中，但她臉上卻有著笑容，目光里透出一種著急卻又想發(fā)笑的調皮模樣，大家都笑了，歡快地笑了。老師最后不好意思地“下臺”了。
美好快樂的'時光雖然短暫，但一分一秒卻又那么珍貴。
快樂的體育課作文12
今天的體育課，想想就覺得快樂。
一開始，裘老師讓我們慢跑操場一圈，嘿嘿，是由我們女生來帶跑，男生只要慢跑起來就健步如飛，更何況只有一圈呢，我們跑得很慢，被男生稱為“龜速”。
接著是“站立體前屈”，由于操場上有點臟兮兮的，所以不便坐下來。我們把腳停止，像一把“長柱尺”，把手舉過頭頂，然后往下壓，挺了一會兒，就覺得很酸，膝蓋好像要彎下去了，這疼先是覺得膝蓋里疼，然后蔓延到整雙腿，整雙腿已經麻掉了，后來已經沒有知覺了，正好，這樣就不怎么疼了。不知不覺就兩分鐘了，裘老師說了聲停！我才慢慢地起來，頓時覺得渾身輕松，真舒服�。�
最后是仰臥起坐，一聽到這四個字，我起了一身雞皮疙瘩，這可是我的'“逆天大短項”，我剛開始練的時候，一個也做不起來，連不抱頭也還是做不起來，但我依然相信我能行，我就一直練，練了好久，終于可以做到23個，可今天還是只做了19個，哎，看來以后還得勤加練習�。�
走出校園，頓時覺得天好藍，好美啊。
快樂的體育課作文13
我們的體育老師很放縱，幾乎每堂課都可以讓我們像羚羊一樣自由的奔跑，所以當我們班人的聽到“體育課”三個字時，快樂到要飛上天，但由于老師太放縱了，所以我們班同學就在上游泳課時，打了一場比第二次世界大戰(zhàn)還要恐怖的水仗。
在上課前，我們都得做無聊到會抓狂的'暖身操和跑起來會要人命的一圈操場。平常我做這件事時都慢得像烏龜一樣，但是因為今天早有計劃的關系，所以我們做事都做得比獵豹跑步還要快，令老師感到十分驚訝。
下水后，我們這場男女分隊的恐怖水戰(zhàn)就開始了，女生那隊看起來一副輕而易舉的樣子，但我們男生“四面楚歌”的計策下，把女生殺得像罐頭里的沙丁魚一樣，但女生那邊的“肥婆”和“黑螞蟻”卻也不甘示弱的從男生群中殺出一條血路，支援了許多被“圍毆”的女生，游泳池當時就是一鍋煮沸的熱水，不斷的冒出水 花和泡泡。
當這場“恐怖水戰(zhàn)”結束之后，每個女生都面有難色、咳聲嘆氣，而我們男生呢？則是得到了甜美的勝利，所以我覺得這堂游泳課是一生中最難忘的一堂課；對女生來說也一樣吧！
快樂的體育課作文14
今天上午我們上了一節(jié)快樂的體育課，學習了立定跳遠。
老師先給我們做了一個示范，助跑三下，單腳跳，雙腳落地。然后老師就挑人試一試。大家都不敢舉手，我也不想舉手，因為我從來沒練過，怕丟丑�？墒抢蠋熎糁辛宋摇｀�，跳就跳吧！誰怕誰呀。我心里這么一想，就不緊張了。
我一、二、三，單腳猛地一跳,雙腳穩(wěn)穩(wěn)的落在了地上。老師表揚了我：“李林蔓跳得不遠，但動作非常標準�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰模南胂麓我欢ㄒh一點兒。
接著，老師就讓我們自己練習了。大家都像一只只小兔子一樣，在操場上跳來跳去。有趣的事情發(fā)生了。
殷文博一跳像摩托車似的，哧溜一下兒就滑了過去。差點兒摔倒。還沒等我們說話，他就大叫：“失手了，失手了，這次不算！”逗得大家哈哈大笑。
胡明珠開始跳了。她像一只靈巧地小燕子，“呼”地一下就“飛”了過去。只聽見“撲通”一聲，人摔倒在地上，腳上的'一只鞋子也跟著“飛”了出去。
就這樣，大家都在草地上蹦蹦跳跳，操場上回蕩著我們的歡聲笑語……
今天這節(jié)體育課，我們不但學會了立定跳遠，還收獲了歡笑。真是一節(jié)快樂的體育課呀！
快樂的體育課作文15
今天是個陽光明媚的天氣，風和日麗，小花們個個都綻開了燦爛的笑容，小草們個個都綠油油的，大樹們都挺得直直的，為我們的體育課增添了許多快樂。
我們首先進行了投實心球的測試，男生一排女生一排，中間留了個過道，像好萊塢的.星光大道似的。上場的同學個個都顯示得力大無窮，甩甩手臂，輕松得一投，老遠老遠，我們都情不自禁地叫了起來。
多余的時間，我們玩了“貓捉老鼠”的游戲，先選了兩個人當“貓”，其余的人當“老鼠”，我們這些懦弱的“老鼠”不一會兒就一個個倒在了戰(zhàn)場上。
第二輪是我和另外一個同學當“貓”，我們先向他們做一個兇猛的姿勢，接著就像離弦的箭一樣沖了出去，左邊抓一個，右邊抓一個，這是我們已經跑得氣喘吁吁了，堅持就是勝利，體力不行就靠智力，我和她商量好，同時抓一個人，雙面夾擊。終于大功告成了，老鼠們已經被我們一網打盡。
叮鈴鈴，下課了，我們伴隨著這歡樂的心情走出了操場，雖然這節(jié)課已經結束，但這美好的情景，開心的笑容，一直在我心里久久回蕩。
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