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那個男孩作文15篇(通用)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的那個男孩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那個男孩作文1
日子還是和平常一樣無味。我在圖書館里來來回回轉(zhuǎn)悠著，找適合我胃口的圖書。
“大哥，請問《西游記》這本書在哪兒？……”那邊傳來一陣聲音。我還是在原處找書。冷不防從身后竄出一張黑乎乎的臉，把我嚇個半死，腿霎是軟了下來。“撲通”一聲摔倒在地上，手中的書都掉了下來，他見我這樣，有意識地向后退了兩步，輕聲說道：“對不起。”我吁了一口氣，拍了拍胸口，無奈地問：“什么事？”“大哥，你有沒有見過《西游記》這本書？在哪兒知道嗎？”“大哥？我真的這么像男孩嗎？真拿他沒辦法！”我拍打去了身上的灰塵，撿起地上七零八落的書，莫名其妙地看著他。“你見過嗎？《西游記》！”他有誠懇地問了一句。《西游記》在哪兒我當然知道，可為什么要告訴你呢？道不同，不相為謀。我暗暗地想著。“不知道！”我丟下這么一句話便離開了。
大約過了二十分鐘，我挑好了書，準備離開。眼前有出現(xiàn)了那張并不熟悉的臉，“大哥，你知道《西游記》在哪兒嗎？我怎么找也找不到。”他問道。是剛才那個男孩？我心里一驚這么長時間，他還沒找到嗎？真是個奇人。他見我呆呆的，有問：“大哥？知道嗎？”MYGOD！他還叫我大哥，真是黑白不分，男女不認啊！我剛要告訴他我是女的.，可看到他那無法用語言來表達的面部表情，算了！還是先幫他把書找到再說吧！“《西游記》是吧！”我明知故問。“是的。”“呆會兒，我?guī)湍阏艺摇！薄爸x謝！”他忙向我行了個90度的禮。夸張！用得著嗎！萬一我沒找到，豈不嗚呼哀哉了，多沒面子！我來到最左邊一個書架，不花多少時間就找到了《西游記》，交到那男孩的手里，便走開了。
我剛要踏出門口，突然想起我還沒告訴他我是“花木蘭”呢！回頭一看，他正向我行著180度的禮……
那個男孩作文2
我喜歡一個男孩，他在我的眼里總是最好的。
我喜歡的人，是一個羞澀而又帥氣的人。我和他認識四年了，也喜歡了他四年。他原本和我不在一個學校，是后來五年級的時候轉(zhuǎn)過來的，剛開始他來的時候，傻乎乎的，很可愛，這是我對他的第一印象。
以前，我們總是會幾個男生幾個女生一起玩游戲，就像撕名牌和全員加速中一樣，那時候的我們特別的歡樂。還記得有一次撕名牌的`時候， 他拉著我的手，把我整個人都抬起來了，我當時都驚訝極了，覺得他力氣特別大。還有一次，玩全員加速中的時候，哦，對了，我忘了說，他是一個大長腿，所以以前每次玩的時候，他都會抓到我，而我卻總是追不上他，有時候我總在想，這就像我們之間的距離一樣，我永遠跟不上他，也配不上他。
在小學的時候，從六年級開始，我們的關(guān)系就很好，不過不要誤會，只是朋友的那種。我們在QQ上總是無話不談，QQ上的標志對我們來說就是易如反掌的事。可是，到了七年級的時候，我們就再也不像以前那樣了，我們不在同一個班了，所以話題也就少了，而且也沒有一直聯(lián)系了。
當我聽說，你剛?cè)ツ銈儼嗟臅r候就被你們班的女生偷拍，我好心疼你啊，但是我又不能怎樣，我無法為你做到遮風擋雨，我很難過。到了八年級的時候，就更慘了，我和你不再是隔壁班了，你到了三樓去了，以后見面的機會就更少了。感情也越來越淡了。
以前，我們還有進行考試競爭，就是比較誰的數(shù)學分高，條件就是少的那位要給高的那位三根棒棒糖，那時候我只輸過一次，其他的都是你輸我，哈哈，想想就開心。不過，最開心的還是能吃到你給的棒棒糖。
我多么希望能夠回到從前啊，我希望我們的感情可以回到像以前那么好，哪怕讓我付出點代價我也是愿意的。
那個男孩作文3
那天，我正和朋友一起在校園里聊天。當我們正聊得開心時，我隨手扔下一個紙片，我的同學看見了，小聲的趴在我耳邊說:“校長不讓亂丟垃圾，不怕被罰嗎？”我笑了笑說:“沒事，又沒人看見。”那個同學點點頭，說:“哦，好吧。”
我們繼續(xù)走，忽然，后邊出現(xiàn)了一個小男孩的聲音:“大姐姐，這個是你扔的紙屑嗎？”我不以為然的說:“是啊，怎么了？”那個小男孩說:“大姐姐，亂扔垃圾是不對的，如果你亂扔垃圾，校園就不美麗了。”我繼續(xù)對他說:“小孩兒，我扔垃圾關(guān)你什么事？去去去，一邊玩去！”那個小男孩，見我不領(lǐng)情，就撿起紙屑，對我說:“大姐姐，我希望你以后不要再亂扔垃圾了。”他說完就走了。
當時，我并沒有在意，可是事后，我的心情久久不能平靜。我在想:那個小男孩說的挺對的，我不應(yīng)該對小男孩那樣，去找他道個歉吧。我很快打聽到了那個小男孩所在的.班級，找到了他，并對他說:“ 對不起……，我……那天不應(yīng)該那樣，我……不應(yīng)該亂……扔紙屑。”那個小男孩兒不但沒有生氣，反而還笑著對我說:“沒關(guān)系，老師說，知錯就改就是好孩子。”我笑了，那個男孩也笑了。
過后，我問了那個小男孩，為什么把衛(wèi)生看得這么重。他回答我：“不亂扔紙屑，保護衛(wèi)生，本來就是我們的職責，如果每一個人都不注意衛(wèi)生，那么地球會成什么樣子？”這個小男孩名叫李耀輝，一個一年級的孩子。
從那以后，我不再亂扔垃圾，而是和小男孩一起，去找亂扔垃圾的人，像小男孩那樣，去凈化他們的心靈！
這個小男孩兒真像來自天堂的天使，時刻保持純潔的心靈，崇高的品質(zhì)。我一定要向他學習！
那個男孩作文4
人生中會遇到許多想要感謝的人或事，像高山感謝大地，因為大地讓高山更加聳立；像鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤鮮花，讓它嬌艷成長。而我感謝那個男孩。
那其實是一個灰蒙蒙的雨天，早晨天上還沒有下雨，我走出家門，踏上了上學之旅。我背上那如同泰山般沉重的書包，它使我的肩膀，慢慢地駝了下去。到了中午在我回家的路上，出現(xiàn)的一道陽光，讓我的心情變得十分燦爛。這道陽光暖暖地撒下來，讓整個人的心情都因為它有了變化，太陽就是這樣溫暖著一個又一個人的心。
一連早晨和中午都是艷陽高照，到了中午爸爸對我說：“兒子，今天下午下雨，下午上學的時候記得帶把傘哦！”“這么大的'太陽，怎么可能下雨呀，我才不帶呢！”到了下午，當我要準備回家的時候，天空中烏云密布，瞬間下起了傾盆大雨。我沒有辦法，只能等爸爸來接我了，可還要等一個小時，爸爸才下班。正當我為這事兒苦惱的時候，旁邊走出來了一個男孩兒，他拍了拍我的肩膀，我輕輕回過頭，只見他有著一張勻稱的臉蛋，耳朵白里透紅，耳廓分明，像是一件精心雕刻出來的藝術(shù)品；兩片薄嘴唇，特別富于表情，從中冒出抑揚頓挫的話來，“你要傘嗎？”他將他手中的傘左右擺動。“你要是把傘借我了，你怎么辦？”“哦，沒事兒。”他的嘴角微微上揚，我說“不行，不然你會被淋感冒的。”“你先拿著吧，我爸馬上就來接我了。”說完，他便將傘塞入我的手中，冒著雨跑了出去，我看著外面如狼似虎般的大雨中，他漸漸遠去卻依舊挺拔的身影，無奈地說：“好吧，謝謝你。”可惜他并沒有聽到這句謝謝。
現(xiàn)在想起這件事，我都十分的感謝他，可惜從那以后我就沒見過他了。未能親口對他說聲“謝謝你。”
謝謝你，那個男孩。
那個男孩作文5
他，是我們村的一個男孩，也曾和我一個班過，起初，我對他沒有一點印象，但有一件事讓我改變了我的看法。
那天，和朋友一起閑聊，不知不覺就聊到了我們上七年級的時候。聊著聊著我們就聊起了那件事。如果不是她告訴我，我也許永遠也不知道，她說：“有一天晚自習時，她們幾個去找他閑聊，聊著聊著她便讓他給她買東西，他起初楞了一下，然后問她：”我為什么要給你買東西啊？“他帶著一臉迷惑的看著她。她說：”沒有為什么呀，你就得給我買東西。“然后他（她）們都沉默了一會兒后。他說：”我要給你買什么啊？“她回答他說：”什么都行，只要你買，哪怕是你買個棒棒糖我也要。“然后他又問她：”那我買了以后怎么給你啊？“她告訴他說：”你買了以后就在我們寢室下的門口等著吧，我會去找你的。“他回答了一聲：”哦。“然后就又都沉默了……終于下了晚自習，我和她們幾個一起離開了教室，不知為什么，那天我們幾個竟然都不想去操場上玩了，自然而然的便把那件事給忘了，等到第二天，我們?nèi)サ浇淌遥吹剿吭谧雷由希覀儽闳査趺戳耍廴t紅的說：”昨天你們怎么沒去啊！“當他說完后，她才想起昨天還有這事兒……她聽了之后感到很愧疚，原來昨天他在寢室下邊等了好久好久，直到全校都熄燈了，他才……忽然有一種莫名其妙的感覺涌進我的'心頭。
”他“有高尚的守信原則，哪怕是對待”她“的”無理取鬧“他依舊如此。誠信是無形的力量，也是無形的財富。在世上，如果失信，我們會走得很遠，但我們卻找不回家。這些都是書本上我們學習的誠信之聲，然而，現(xiàn)在我才真正明白它。點亮一盞心燈，我們共同期待誠信，讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！
那個男孩作文6
那天正下著蒙蒙的細雨，街上的行人像水流一樣連續(xù)不斷，不停發(fā)出汽車“嘀嘀”的聲音。
終于擠上車了，細密的汗珠也悄悄爬上我的額頭，可能是因為今天是星期六吧，車上的人特別多。我勉強擠在一個男孩的身邊，在車上總是那么無趣，我漫不經(jīng)心地打量著這個男孩，他大概十一歲吧，白白的皮膚，明星式的頭發(fā)，還有濃濃的眉毛。他是一個很酷的男孩，我正想著。
“喂，你踩到我了！”那個男孩突然叫到。
他的.一聲吼，嚇了我一跳，我很羞愧，連忙小聲說：“真對不起。”
我只不過是輕輕碰了你一下，干嘛那么兇呢。
“你為什么非要站這里不可？別處的位子多著呢！”
我還沉浸在剛剛的想法之中，那個男孩又叫起來。車上的人都莫名其妙的看著我。我的臉馬上紅的像紅富士蘋果那樣了，火辣辣的。心里也正燃起了憤怒的火苗。
“叫什么叫，這又不是你家的地盤！”我被他惹怒了，瞪了他一眼，轉(zhuǎn)身向人少的地方走去。我不停地用余光掃視他，那眼神仿佛可以化成利箭，刺向他，讓他從我眼前消失。
“××站已到。”下了車，我的怒氣還未消，沒想到他也下了車，我剛想上去和他吵一架，這時，他笑著對我說：“看看你的荷包吧！”我看了一下我的荷包，天啊！里面的錢已經(jīng)露了出來。我還沒來得及感謝他，他已經(jīng)走遠了。
雨停了，早已開始在蓄力的太陽沖出了云層，溫暖的陽光撒在我的身上，照進我的心田，溫暖了我的心。那一刻，撥動了我的心弦。
下次看見他，我一定要好好的謝謝他。
那個男孩作文7
街頭的乞丐越來越多了，尤其是在春節(jié)這樣的日子里。
他們有的穿著破爛，有的手腳殘缺，他們身上的傷，曝露在陽光下，觸目驚心。
我是在南大街的轉(zhuǎn)角口碰到他的。他靜靜的蜷縮在街道的最陰處。面前只有一只破碗，里面是零零星星的錢。不時有人在他面前走過。那一瞬間，他抬起頭又即刻了下去。沒有凄涼哀怨的腔調(diào)，只是蜷縮在那里，以一種與世無爭的姿態(tài)，孤獨的存在在這個世界里。
只是他不知，他那瘦瘦的側(cè)影在這個陌生的城市里，讓我有種說不出的心疼。
我走了過去。
將一張紙幣遞進他的“飯碗”里，然后拉扯著嘴角，以最和善的弧度。試圖拉近我們的距離。
你爸媽呢，我問。他沒有回答，只是低著頭，沒有看我。是害怕還是什么。我不知，我只是依舊蹲在他面前，旁邊不時有人扔下零錢來，亦或只是駐足觀看。你爸媽呢，我依舊緊緊的問道。男孩抬起頭看了我一眼，隨即又低下頭，像極了他一貫的姿態(tài)。
我喂了一聲，試圖引起他的注意，還是沒有反應(yīng)。旁邊的人頻頻向我投來異樣的眼光，我有說不出的壓迫感，我想到了逃。
我迅速離開了，回頭望去，他的背影在這個繁華的城市里顯得那么突兀。倔強的孩子，我憤憤地想。
第二天，我又來到南大街的這個轉(zhuǎn)角處，幸好，他還在。我拿出一張紙幣遞給他，還有面包。他沒有接，我只好訕訕的將它放進他的破碗里。男孩抬起頭，盯著我。以一種近乎絕望的眼神。我也看著他的臉，他的眼睛已經(jīng)是烏青色，腫著的眼皮壓的那只眼睛只剩下一條縫。嘴角也破了，還有細細的'血絲不時滲出來。直覺告訴我，他被打了。可是為什么？他一個手無縛雞之力的小孩，有誰會狠得下這心呢。
我想伸出手，拍拍孩子的頭。可是怕我這舉動會引起他更大的無妄之災。我好想帶他逃走，可是我太無能了。我似乎能做的就是只能是這樣看著，看著。
我又一次逃走，像是做錯事的孩子。回到家里，心里一直想著他的眼神，凄涼，絕望。這不是一個孩子該有的眼神。也許我是殘忍的，我的出現(xiàn)并不能改變他的生活，所以就不該給他無謂的期望，就只做一個施舍者，遠遠看看就好，就好。
直到看到了社科院教授于建嶸的在微博上發(fā)起的“隨手拍照解救乞討兒童”的活動，我才仿佛是抓到了救命稻草。我是如此迫切的盼望著第二天的天明。
我不知道在那個街口等了多久，相機在手里一直保持著準備的姿勢。可是沒有看到那個瘦瘦的影子。我找遍了整個大街，找遍了所有人群聚集的地方。未果。
直到現(xiàn)在我都不知道他去了哪里，是否還活著，還是又在另一個地方以最低最孤傲的姿態(tài)凝視著這個世界的百態(tài)，還是早就回到了家的懷抱。
這個讓我一想到就愧疚的孩子，他究竟去了何處？我甚至后悔當初沒有把他帶回家，沒有幫他逃離苦海。如果我什么都做不了，就不該讓我遇見。這種想拉他一把又無能為力的罪惡感，充斥著我整個心靈。
我們時常遇見這樣的孩子，他們有時是街邊苦苦乞討的小乞丐，有的是在馬路上死死纏著你買玫瑰花的推銷員。當我們吃著糖，看著哆啦a夢過著幸福的童年時，這些孩子卻開始為下一餐苦惱著。他們有的是迫于生活壓迫，有的是被拐賣后的屈服。他們承受著與年紀不符的傷痛。
寫到這里，我又想起了那個男孩。才明白，他也許早已經(jīng)不能說話了。
孩子，天知道，我多想帶你回家。
那個男孩作文8
已是許久，但我還是忘不了你，忘不了我和你的一切一切。
剛開始你叫我芳，我還有點不習慣，但后來我便不希望你叫我的全名了。你喜歡打籃球，每次放學回家我都會先去籃球場去看你，你看見了我便笑著對我點了點頭，這時你身邊的同伴會問你，她是誰啊？莫非是你……霎時你的臉就紅了。我看著你，笑了。
你打球總是打到很晚，我每次都在提醒我自己，不要等你了不然我又要被媽媽罵了。可是每當我站在籃球場的時候，身體總是不聽使喚，我總是再說，沒事才五點我再等一會吧，又過了半個鐘頭，我還是說再等一會吧。就這樣，我等到了六點半，你走過來跟我說，我送你回去吧。我點點頭。心里開心極了。
路上我們無話不談，聊的很是開心，慢慢的`我居然發(fā)現(xiàn)我對你產(chǎn)生了一種喜歡的感覺。每次上課我都會偷偷的翻過臉去看你一眼，每次吃飯的時候我都會把肉夾到你的飯盒里，每次你感冒生病了我都會買感冒藥放到你桌底下。不知不覺的，你好像是我生命中不可分割的一部分了。當你開心時，我也跟著開心，當你失落時，我也跟著失落。
突然，有一天你身邊多了一個女孩，你跟我說她是你的女朋友，在那一刻，我心都碎了，眼淚嘩啦嘩啦就下來了，你說她跟好，跟她在一起你跟開心。聽了這些話后，我哭了一夜，不怪你，都是我的一廂情愿罷了，是我太自作多情了。原以為可以和你在一起的。一切都是我的幻想罷了。
自從那次之后，我就再也沒有見他了，也許他和她去了別的城市幸福的在一起吧。可不知某一天，你又再次出現(xiàn)在我的面前。她得了重病去世了，所以你又回來了。你成熟了很多，但經(jīng)歷太多的你臉上居然有一絲滄桑感。
男孩，你我又有十幾年未見，如今，我已有家，你呢？是否過的好？
那個男孩作文9
周日下午，我走在去奶奶家的路上。馬路邊一個戴眼鏡的男孩，引起了我的注意。
沾了灰塵的眼鏡，清瘦的臉上布滿密密麻麻的汗珠，頭發(fā)亂極了，整個人看上去似乎剛從垃圾堆里爬出來似的。
他坐在一個清潔工身邊，那個老清潔工應(yīng)該是他的爺爺吧。男孩專注地看著一本《查理九世》。他正看得入迷呢，時而皺眉，時而微微一笑，時而緊張，時而放松，完全沉浸在了書中的世界。他坐在路邊，周圍如此吵鬧，怎么還能看得如此入迷呢？我有些不可思議。終于，我忍不住走上前問他：“嘿！朋友，你在大街上看書怎么看得進去？”他仍然埋頭看書，仿佛根本沒人跟他說話似的。我很尷尬，可還是大聲再問了一遍。
這一次，他抬起頭，望著我，反問道：“怎么就看不進去？”拋下這句話，他又立刻讀他的書去了。
我一時無語，再次尷尬，只好盯著他手里的書看。這本書的封面已經(jīng)磨損了很多，書頁也卷翹著，顯然，這是一本被翻過許多遍的'書。
這也許是他第N次讀這本書，可他仍然是這么認真。瞧，他一手撐著下巴，書頁在膝蓋上被輕輕翻動，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。他是如此投入，外面的任何動靜，他都渾然不覺。那思考的樣子，是那么充滿魅力。
就這樣，他看書，我看他，好一會兒，我才繼續(xù)走我的路。到家見著媽媽，我把這次偶遇講給了她聽，媽媽對我說：“每一個愛閱讀的孩子，都有一個高尚的靈魂，都有一個光明的未來。”聽了媽媽的話，我感觸頗多：是啊，清潔工的孩子就注定卑微嗎？不，不是的！
那個男孩作文10
教室里傳來讀書的聲音，往里一看，許多同學正在朗讀課文，而其中有一位正在老師眼皮底下睡覺！“那個誰！”老師瞧了瞧他的桌子，大聲說，“你怎么還在睡覺！知不知道現(xiàn)在是上課時間！你怎么明天都這樣！”
“嗯，呃，老師，我昨天晚上做噩夢了，我，我沒睡好……”他揉了揉睡意朦朧的眼睛說。
放學了，他一路小跑回了家，一放下書包，就直奔廚房，劃了根火柴點燃木柴，就開始煮菜了。
做好后，他沖里屋輕輕喊道：“奶奶，吃飯啦！”門開了，應(yīng)聲走來一位老奶奶，她已白發(fā)蒼蒼，手臂上的老年斑清晰可見，她柱著拐杖慢慢地走了過來，他急忙跑去，用手扶著老奶奶慢慢坐到了椅子上，自己也坐了下來。
他很孝順，承擔全部苦力，奶奶也很愛他。門一下子開了，走進來一位年邁的老人。“爺爺！”小男孩急忙起身，慢慢扶著老爺爺坐到椅子上。老爺爺慈愛地摸了摸他的`手頭：“孫子喲！今天有沒有乖乖地呀？”
“有！”小男孩開心地回答。
吃完飯后，小男孩一下子走進房間，寫完了功課，急忙拿起一疊大紙，拿了枝毛筆沾了沾墨水，在上面寫起了大字。這是為何？掙錢吶！
爺爺奶奶走進房間，說：“哎喲！我們的乖孫子呀！每天都寫這么晚，一邊學習一邊掙錢，這怎行呀！”
“沒事……”
……
這孩子才8歲，剛讀一年級，5歲時父母因事故去世了，他被爺爺奶奶照顧，他也很乖，知道爺爺奶奶老了，都70了，自己也要掙點錢，于是，他就以寫字掙錢，每天寫到深夜十二點才睡覺，所以才經(jīng)常在上課時睡覺啊！
那個男孩作文11
“我祈禱擁有一顆透明的心靈，和會流淚的眼睛……”他的歌聲在屋子里回蕩，絲毫不猶豫、不畏懼。
自從鄧老師宣布下周二是音樂春芽杯初賽以后，他就特別興奮。因為他一直堅持練吉他，就是為了有朝一日能在同學面前證明自己。于是，我們約好，希望能一起參賽。
時間緊迫，真正能排練的時間并不多。于是，中午一吃完飯，我們便馬不停蹄地趕到他家里排練。
所謂吉他彈唱，唱也是很重要的。他抱起琴對我說：“你先唱一遍吧。”提到唱，我的臉立刻燒起來。我印象中基本沒有在別人面前唱過歌。
“我的天啊，你的聲音太小了吧！”他不知是嘲笑還是無奈，笑著搖搖頭。啊？我愣了一下，耳根都是紅的：“那你唱唱看！”“夜空中最亮的星，能否聽清……”他一開口，我就被震住了。他的聲音十分嘹亮，在空蕩蕩的屋子里回響，久久不能揮去……我從來沒有這樣放聲歌唱過！就算是自己練歌，聲音可能只有蚊子那么小，更重要的是，我沒有他那份自信。
“喏，你再試試。”他伸手把樂譜轉(zhuǎn)向我，仿佛是發(fā)出挑戰(zhàn)。他的`自信、大膽讓我也有了勇氣，我努力向他一樣大聲唱。
“能否看清——唉？唱錯詞了。”我朝他笑笑。他調(diào)皮地翻了個白眼。我問道：“誰先唱？”“你先。”“不，我不干。不如猜拳吧。”他輸了。我們相視一笑，因為這個插曲都放松了許多。“行，那就我先唱！我們最后合一遍吧。”他爽快地答應(yīng)。
樂曲的聲音再次想起。我們都盡心盡力地演唱。感謝他——洪伯翰的歌聲與他的那份自信心，無論比賽結(jié)果如何，我都會，我們都會無怨無悔。
那個男孩作文12
我在和那個男孩玩捉迷藏，他藏在了哪？
哦，那個紙箱后面有個人影。正是教官讓那個男孩做示范，他對著同學們，一展他的歌喉。“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量……”他的歌聲多么動人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨具風韻；又多么凄美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味；卻又渾厚得如雄鷹展翅時的一聲長鳴，振聾發(fā)聵；還有絲婉轉(zhuǎn)得似深情交融時的一行熱淚，扣人心靈。熱烈的掌聲響著，男孩自信的笑著！不，這不是那個男孩，是以前的他，只是一卷充滿塵埃的`錄像帶！
哎喲，我摔了一跤，桌子下有個滿是灰塵的球，那個男孩的球。曾經(jīng)就是這個球，男孩用它取得了比賽的勝利。他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，正尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖破了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)，“贏了，贏了”球員們把那個男孩舉起拋向空中，這時男孩的臉上落出自信的笑容。
門后有人，是那個男孩，不，是那個男孩的老師！“你這次只要考到優(yōu)秀就免了你的寒假作業(yè)，你說可好？”老師用充滿期待的眼神看著男孩，“好，考優(yōu)秀那是必須滴嘛！”他的臉上洋溢著自信的笑容。
一束光射進了我的眼睛，是手機屏幕亮了。“咪咪！”游戲的聲音響了，男孩正緊握著手機，眼睛直勾勾的盯著手機屏幕。加載到99%了，男孩猛搓屏幕，嘴里喊著“快點，快點！”終于加載完成了，男孩如饑似渴的吸潤著游戲這誘人的毒液。
哎，現(xiàn)在的男孩，他輟學了，不再像以前那樣子天真可愛了。自信正像顆粒一樣慢慢從他的身上消失，我用手一把抓向那些顆粒，不，那些顆粒像云一樣的飄走了，蒸發(fā)了，我再也看不到那個男孩自信的笑容了。我找不到那個男孩了！
那個男孩作文13
他，是一個男孩，成績一般，圓圓的眼睛，閃爍著智慧的光芒。他平凡得不能再平凡了，但他有與眾不同的愛好。他愛琴棋書畫，卻樣樣不精。那我們先談?wù)劇?/p>
琴
他家有一臺鋼琴，每天放學后，他便會與它談（彈）心，談?wù)劊◤棌棧对鹿馇罚務(wù)劊◤棌棧┮魳氛n上所學的歌曲。喲，下面該說什么了？哦，對了，是——
棋
“爸爸，陪我殺一盤吧。”“媽媽，跟我玩一玩好嗎？”瞧，他又在死纏硬磨了。棋是他的“快樂寵物”，他十分愛玩，有時候爸爸媽媽頂不住，只好和他玩一盤。有時他贏了，會跳得老高，平局，他會要求再來一盤，輸了，便丟下“快樂寵物”不管，去和琴談（彈）心去了。棋真是他的快樂寵物。下面該說——
書
書是他的好朋友，他每天都離不開書。有時候看書看入迷了，叫了多少次，他也無動于衷，他經(jīng)常把書帶到學校，一下課就看，一直看到上課才依依不舍地把書放好，走路時也看書，為此，他媽媽不知批評了他多少次。看來，書真是他的好朋友。下面再說——
畫
他喜歡畫畫，但有時把貓畫成老虎，把狗畫成貓，但他還是興致不減。爸爸媽媽見他那么喜歡畫畫，都十分支持他，畫得不好不但不破口大罵，反而獎勵他。得到了獎勵，自然畫得更起勁了，現(xiàn)在，畫畫成了他每天的任務(wù)，畫畫成了他生活中的'一部分。
除了琴棋書畫之外，他還要背負著爸爸媽媽的期望做練習題，有時候到晚上十點還不能上床睡覺，簡直比伏爾加河上的纖夫還“慘”。瞧，他的駛向題海的船又要起航了。再見！
他把這篇作文交給老師，老師說：“那個男孩真像你”。偷偷告訴你們吧，那個男孩，嘿，就是——我。
那個男孩作文14
所有的開始，止于一個心動。生命中，是否有過那樣一個男孩，驕傲不羈，對外事莫不關(guān)心卻把關(guān)注聚焦于你。望著天空中的明星，腦海中的一幕幕都是你。記得你緊張時漲紅的臉，那個表白很簡單，我裝作一副滿不在意的樣子，心里卻一遍遍重復著你的每一句話。
最終，我還是拒絕了那個男孩，那時的他的樣子，剛好是令人討厭的類型，傲慢張揚又口不擇言。朋友見我離他很近的時候，會找任何方法把我拉走，一些告誡的話也常常回蕩在耳邊。也許是他所有的優(yōu)點被缺點覆蓋，剛好長成了一副令人排斥的模樣吧。后來的每一天，他會想方設(shè)法地接近我，當他站在我身旁的時候，似乎有了一種很奇怪的感覺，像是有了一個堅實的依靠，他的陪伴使我感到了些許溫暖，感受的到他的關(guān)注，卻總裝作不在意，他有跟我相同的愛好，也常會談起，我真怕自己會喜歡上他，遺憾他不能是我可托付終身的對象。突然有一天，我常會不自覺地朝他看，直到控制不住自己的'眼睛和內(nèi)心，他的每一個舉動都會在腦海中重播，當他跟別的女孩說話時，刻意少了一些距離，當我與他的朋友聊天時，我會否定自己內(nèi)心的真實想法，口是心非地說著一個個自己都不可能相信的“謊言”。我勸他的朋友讓他放棄對我的念頭。
時間一久，感覺我們之間有了一些距離，那一刻，不知為何，自己的心里像是缺失了一塊東西，空空蕩蕩，我不停地克制自己的內(nèi)心，不管發(fā)生什么事情都不能改變自己的想法，但這只能成為暫時的“麻醉劑”，想象不到今后的自己將會是什么模樣。這個寒冬，我好像喜歡上你了，雪會因熱氣而凝結(jié)成水珠，冰會因一顆暖心而融化。我好像喜歡上你了，遺憾的是不能跟你走到最后。
那個男孩作文15
他，個子小小的，眼睛小小的，嘴巴小小的，似乎渾身上下都是小小的。他膽小如鼠，但聰明過人，很喜歡動腦筋。他一歲半，猜猜他是誰？他就是我的小表弟——李趙峰，小名游游。
游游可真是個名副其實的“膽小鬼”。那天，外婆過生日，我們?nèi)沂畮滋柸艘黄鹑ワ埖瓿燥垺Ｄ前鼛?地板透明如鏡，在燈光的照射下猶如萬丈深淵，看不見底。游游以為那是一片潭水，不敢前進，好似一個大將軍因戰(zhàn)況不好，失去了斗志，一個勁地拍著胸叫道：“怕！怕！好怕！”那模樣逗得我們捧腹大笑。后來，他等我們都進去以后，白戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，小心翼翼地邁開步子，一步一步地往里面挪。你說他是不是一個“膽小鬼”？
“人不可貌相，海水不可斗量”，別看游游一丁兒點大，但他聰明著呢！
要說游游有多聰明，跳出來能嚇你一大跳。暑假里的一天，他和我一個六歲左右的表弟秦博韜（小名韜韜）一起來我家吃飯。媽媽費盡心思地做了一桌豐盛的美味，我和韜韜看著一桌美味佳肴，不禁垂涎三尺，想到：終于可以大飽口福了！心里樂開了花兒！我和韜韜大口大口地扒飯，這時，我發(fā)現(xiàn)韜韜下巴上有一粒飯，就開玩笑地對他說：“韜韜，你嘴巴漏的呀！怎么米飯從下巴上露出來了？”韜韜聽了以后一臉茫然，隨手指到臉上問我：“姐姐，是不是這里呀？”我又好氣又好笑道：“下巴！下巴！下巴在哪兒你知不知道啊？！”沒想到他真的一個勁兒地搖頭，似乎非要把自己搖暈似的，弄得我們哭笑不得，六歲的人了，連下巴在哪兒都不知道！這時，舅娘自豪地說：“韜韜不知道，我們游游知道！來，游游！我們指給哥哥看，下巴在哪里呀？”游游迅速準確無誤地指出了下巴的位置，弄得韜韜滿臉通紅，恨不得找條地縫鉆進去。
你看，這就是我那可愛的小表弟游游，你們喜歡他嗎？
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