關于現在的作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的關于現在的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于現在的作文1
她叫吳迎春，一個勇敢、頑強的母親。或許，她的生活讓她太過難過，或許，她的人生讓她太過自卑，或許，她的命運讓她的雙手有點滄桑……但，她卻總是用笑去面對這個世界，去面對她的三個孩子。也許，她并非真的心不痛，但那擺放在餐桌上的'獎杯，便足以證明，她，是一個好母親！
步入她的家中，腦海中突然浮現出一個詞——干凈。從桌子到椅子，茶機到柜子，臥室到陽臺，沒有一個地方不干凈，沒有一個地方不整潔。聽她說，她每天六點就起床，送孩子，然后就是一天的工作生活，三點半還得去接孩子，之后再去工作，等到八點半下了班，還是不能消停活兒，忙著做各種各樣的家務，十二點不到，她就睡不了覺。可盡管是這樣，她還是熬了過來。丈夫的去世，對她的影響很深，她會哭，會流淚，但她從不會在孩子面前哭，她將所有的祈盼，所有的心思都寄托在了孩子們的身上。在采訪的過程中，我這樣問過她；“你認為在你的生命中，最為寶貴、最為重要的是什么？”她毫不猶豫，立刻說道；“孩子，他們對我來說最珍貴。”是的，或許對于她來說，孩子是她唯一的依靠，是支撐她走到現在最為重要的人。吳迎春，一個頑強、響亮的名字，一個，用弱小的肩膀撐起整個家庭的人！
望著陽臺上那一雙破舊，卻被洗的干干凈凈、沒有一絲瑕漬的鞋子，我的心不禁顫抖了一下，它多么像吳迎春那純潔、頑強的心靈啊！幸福就是現在……
關于現在的作文2
傳說，命運女神日夜不停的編織著屬于每個人的三條線。這，分別是過去，現在，未來。三條線匯聚在一起，便成就了人的一生。
我踏上歲月的火車，過去就是第一站。
過去，我是一個小學生。曾經的那段揮之不去的小學時光讓人難忘。那時的微笑，那時的郁悶，那時的興奮，那時的哭泣。操場上嬉戲的身影，教室里的朗朗書聲，走廊上打鬧的男孩，辦公室里老師的訓誡……一切的.一切，即使今后還會遇到類似的事，但是那時的喜怒哀樂，只屬于童年，只屬于過去。
過去的，終究是過去。看時光飛逝，只留下“童年”兩字讓我回味。但是，一個人不能總沉浸在過去里，所以，我又回到了我腳下的那塊實實在在的土地——現在。
現在，我成為了一名中學生。陌生的校園，陌生的班級，陌生的老師，陌生的同學，一切都是新鮮的。在這片土地上，有太多的記憶等我去創造，真讓人期待。但是，曾經的三門主課瞬間乘二加一——七門！地理、歷史、生物……的突然到來——現在，我的壓力也乘二加一。一切，使我感到身上的擔子愈加沉重。新學期，現在，我要腳踏實地的學習，并對自己吶喊——加油！加油！
有了自己對自己的鼓勵，瞬間豁然開朗，立即來到未來觀景臺，展望未來。
關于現在的作文3
現在的我已經12歲了，上四年級，是班級里的學習委員，當然學習很優秀的啦！不過嘛，也有點馬虎和懶惰在里面，所以我不喜歡現在這個馬馬虎虎惰性十足的'我。
這不，又考試了，可我是滿不在乎的，于是連進退位都弄錯了，抄計算結果數也錯了，在草紙上算的還對呢，一到卷子上就面目全非了，成績就坐滑梯了，唉！
在家里，我更懶，早晨起來連被子都不疊，就別提幫媽媽做力所能及的家務事了，連媽媽生病也不去幫媽媽買點藥，替媽媽干點常干的活。現在的我真是大大地退步了呀！
過去的我，雖然不是學習委員，但成績一直很穩定，不出一點差錯，還很勤奮，能干的活就幫媽媽干。
難怪最近媽媽總說：“兒子呀，用點心吧！你看你呀，老是馬虎，數位也不知道進位，唉，你呀！（漸漸發火中）你要是再這樣下去，看我怎么收拾你！”
是啊，媽媽的話提醒了我，過去的我哪里去了？過去，我可不是這個樣子的。看看現在，真是不如過去了，越長越縮縮了，所以我要把過去的我找回來。我要努力改變自己，首先把馬虎的毛病改掉！還要多做家務，都說勞動最光榮，這樣不僅幫助了父母，還鍛煉了自己的能力，豈不是一舉兩得！
關于現在的作文4
現在的我呀，是一個身上有一大堆缺點的我，其中最大的毛病是偷懶，所以，我對現在的自己很不滿意，要努力回到從前的樣子。
記得有一次，媽媽給我買了一套語文卷子，而且要求我把每個單元后面的作文都完成。我想不出來開頭怎么寫，其實也不是我寫不出來，而是不動腦思考，于是，我靈機一動，耍了一個“小聰明”，讓作文老師輔導我去寫。可是，這樣一來，作文班上的作文就不能寫了。我心里想：哈哈！今天又少寫一篇作文耶！我為自己的小計謀得逞而竊喜。但這樣一來二去的呢，我就少寫了好多篇作文。練筆少了，作文水平自然就提高得慢。我才發現這不是惰性在做怪嗎？
想想以前，我可沒有耍過這樣的`心機。沒有跟老師討價還價過，不管學校留什么作文，不會時請教老師，作文班的作文從未耽誤過。所以那時，我每周都能寫兩篇作文。想到這里，我很慚愧，怎么自己人在長大，可是心卻越來越小，越來越懶來呢？我到底是怎么了？是因為課外的補課班多嗎？想一下我有什么，有奧數班、英語班、作文班、鋼琴班、外教口語班，可這些都不是懶惰的理由哇！
我知道懶惰是后患無窮的，其實，說白了就是學習太偷工減料，在間接地浪費時間，這樣的我要不得啊！
關于現在的作文5
終于盼來了放假，但為什么怎么也開心不起來？圍在身邊的都是困苦和無奈，要多久才會從中走出來。假期原本是快樂的，原本是舒適的，可是成績的壓力將一切都取代了……
我很后悔沒有在考試中取得好成績，但這一切已經無法改變，我是承受，還是拋下。結局已經確定，我又能說些什么……
對不起老師，對不起爸媽，對不起那些對我抱有很大期望的'人，真的很抱歉。我想哭，但卻欲哭無淚。我想笑，但也是在家人面前的強顏歡笑。我想一個人靜靜，但那也是在逃避現實。
失去了方向，我該駛向何處？
我的心已被悲怨填滿，后悔當時的我太粗心，后悔沒有認真的對待，后悔當時的求勝心太強。
我的心好累，好冷，好想休息。但是不能輕易地說放棄就放棄。我應該在失敗后再次昂首飛翔，而不是懦弱地得過且過，再一次讓身邊的人傷心，難過。我沒有這個權利，也沒有這個道理。
我要好好地，好好地再為自己拼搏一次。我要相信自己，不輕言放棄。
未來，掌握在自己手里。未來，需要自己的拼搏。未來，我會用心地去實踐。我的未來，我自己主宰。
成敗雖然重要，但也不值得我們犧牲一切去守護。只要我們有一顆寬松的心去對待，也會有不同的看法和見解。
我主宰，我的未來……
關于現在的作文6
過去，無法重來；未來，無法預知。
——題記
過去，即現在的逝去；未來，即現在的延續。
它們離我們很遠，遠到遙不可及。與其一味反思過去，憧憬未來。還不如把握現在，一步一步，踏踏實實地走好現在的每一步，努力向前走。
有一位哲學家途經荒漠，看到一座廢墟的城池。它已在時光經年累月地磨洗中，變得滿目滄桑，但依稀能辨析出昔日的風采。
哲學家點燃一支煙，在一個石雕上坐下，望著被歷史淘汰的城池，不由得感嘆時過境遷。
“先生，您在感嘆什么？”忽然，耳畔傳來一陣聲音。
他下意識地四下里望了望，卻發覺沒有人，不料，那聲音又響了起來，原來是被他坐著的那個石雕———一個雙面神石雕。
哲學家從未見過雙面神，端詳著石雕，一臉詫異，“為什么你有兩副面孔？”
“有了兩副面孔，才能一面察看過去。吸取曾經的教訓。另一面則可以瞻望未來，憧憬美好的明天。”
哲學家晃了晃腦袋，“過去無法留住，而未來無法得到。不把現在放在眼里，即使對過去了如指掌，對未來洞察先知，又有什么意義？”
雙面神不由得抽泣起來：“很久以前，我駐守著這座城池，自詡一面反思過去的.遺憾，一面瞻望美好的未來。唯獨沒把握住現在。結果，城池被敵人攻陷，輝煌都成了過眼云煙，我也被人們唾罵，而棄于廢墟之中。”
哲學家深吸一口煙，吐出來的煙霧與荒漠融為一體，煙消云散。
過去已成了過去，未來也只是未來，只有現在……
關于現在的作文7
清晨，我一覺醒來，發現自已置身一個被惡臭環繞的世界，那里的天是深灰色的，我又看了看身旁的小河，已經臟的不成樣子了，一不留神，我竟走到了一處“垃圾場”我看了原本郁郁蔥蔥的大地媽媽竟到時處到都是垃圾。我走著走著，發現了一個拍賣會，看似很熱鬧，于是我也去湊了個熱鬧。一進去就看見一位拍賣者小心翼翼地端起一個小而精的玉瓶，只見拍賣者喊到：“全中國唯一的一瓶純凈水！起價40萬！我聽了嚇得差點昏了過去，天啊！不敢想像！突然我坐了起來，原來這是一個夢，我嚇得馬上跳下床，飛奔向窗口，一望還好還好！世界還是熟悉的模樣。
慰藍的天空，好似嫦娥姐姐的一塊藍絲巾，大地媽媽呵護著大樹、小花、小草、河水也笑吟吟的唱著歌我這才放心出去走了走，我感受著大自然的.美麗，小鳥在枝頭歡快地歌唱！我多想這個世界就一直這么美啊！人們不浪費水、不亂砍亂伐、不亂捕亂殺，保持地球生態平衡。如果我可以改變世界，我會讓世界變得一塵不染，那里都是綠色的，沒有垃圾滿天飛，沒有霧霾的天空，沒有惡臭的空氣，更沒有光禿禿的大地。
關于現在的作文8
昨日，我們全班同學得到一個消息：英語張老師要離開我們，到外校去教學。下課后我們去辦公室尋找張老師，已看不到張老師忙碌的身影。
我的心中悵然一片，誰曾料到，前天還給我們上課、布置作業、發作業答案的張老師，在今天竟然不教我們了。美好的時光總是在失去了才知道珍惜。我后悔沒有珍惜以前英語課的每分每秒，沒有認真對待張老師布置的每項作業，甚至把張老師教授我們的重要知識點當做耳旁風。
世上沒有后悔藥，也不可能時光倒流，過去的也已成為過去，我們現在應該做的'是-----珍惜當下，珍惜現在每一位老師給我們上課的時間，學好每一門課程，這樣才是給老師的回報，給自己一個交代。
現在，誰在聆聽老師在課堂上說的每一句話，一百五十天積累詞典誰又在堅持，利用課堂讀《西游記》，每天講書，誰又在珍惜？每個課間，每個小自習，誰又不浪費一分一秒，認真專注地學習呢？成績會給出答案。優秀成績會回報我們今日珍惜努力的結果。踏實的腳步會使我們走入良性循環，一次又一次循環下去，我們就會一次又一次地進步，持續不斷的良性發展下去。
就讓我們珍惜現在，不負韶華，為美好明天付出不懈努力！
關于現在的作文9
我是一位文靜開朗的小女孩，但也是一位有點兒任性的女孩。
我長著高高瘦瘦的身材，被人一問就露出靦腆的紅暈。我最喜歡穿白色的`毛衣，黑色的牛仔褲。一頭短發梳得整整齊齊，顯得滿有精神，我也喜歡跟男孩子一起玩，我和朋友們的關系非常好。
在家里，偶爾會任性發脾氣，我特別喜歡看電視和電腦，有時，當我沉迷電視，爸爸、媽媽就會批評我，但我總是不服氣。記得有一次，老師布置了一篇作文，我不會寫作文，媽媽見我不會寫，就教我寫作文，媽媽說：”多看老師寫出的提示，多想想，才能寫出好的文章。我快等不急了，就發脾氣，媽媽看了，就狠狠地批評我不動腦經。我小聲地哭了起來，晶瑩的淚珠一顆顆掉下來，聽了媽媽的教育，說了一大堆大道理，心想：沒人教我寫作文了，只好自己動腦筋寫了。我先用草稿本寫好作文，寫完了，我拿給媽媽看，媽媽不知在我的作文上寫什么。噢！原來媽媽是幫我做了修改，都是平時媽媽叫我把好詞好句的小詞簍里的句子記在腦子里，都應用在作文里，這樣才能寫出好作文。看來，媽媽教育我沒錯，做什么事都應該自己去做，才能吸取經驗和收獲，取得好的成績。
在學校，老師經常稱贊我，我和同學們相處得很好。學習優秀，鄰里也夸我是個好女孩。我以后更要好好學習，好好改正自己的錯誤，這就是現在的我
關于現在的作文10
關于現在的自己，允許我說那么幾句哈。
今年，遇到太多煩心的事情，這幾天，突然發現自己要比以往成熟許多，大概是因為，這段時間經歷的太多吧。
看著與自己年紀相仿的人，有的上學，有的工作，而我卻依然在過著庸人自擾的生活。以前的工作，自己總是忙著換來換去，對于一個地方厭倦了，就離開，每次都待不過半年，對于這樣的自己，已經開始習慣。只不過，離開的時候，會有一點點傷感。
身邊那些為了理想而努力的人，步入象牙塔，拼命工作，開始擁有。看看自己，還是一無所有，總覺得自己還年輕，才會發了瘋的去折騰，去揮霍。
現在的這份工作，怎么說呢？還好吧！在這里呢，謝謝我的同事們，謝謝在我最難過的日子，有你們。
這幾天的日子，過得挺充實，白天在店里，進進出出，出出進進，忙的暈頭轉向。到了晚上，過著紅花綠酒的夜生活，城市的迷魂燈眼花繚亂，酒吧里震耳欲聾的音樂，刺眼的.燈光，還有那種說不出來惡心的味道..明明自己不喜歡那種生活，卻還是忍住眼眶即將流出的眼淚，傻笑著說，這是為了放松自己。
這段時間，改變了很多，染了紅色的頭發，然后又跑去紋身館紋身，朋友都說我很傻，這個我知道，但是我管不住自己了，就這樣吧。
自己一個人，努力過今后的生活.......
關于現在的作文11
不久前，我發現我們一直都在錯。幼稚園的我們，厭倦了在田字格上寫著“1、2、3、4……”，向往著小學，在拼田本上寫著“a、o、e……”。低年級的我們厭倦了用鉛筆寫字，向往著高年級的水筆。高年級的我們厭倦了老師的壓迫感，向往著初中的自由感。到了初中，我們又會厭倦什么？向往什么？
我已經“破殼”13年了，可我還是一事無成，每天都在空虛中度過，其中，彌漫著向往與后悔，現在，初中的我們厭倦了一堆堆的作業，開始想念小學的作業量。小學的我們厭倦了人與人之間的勾心斗角，開始想念幼稚園的天真和單純……
在腥風血雨或漫天彩霞的道路上，我們向往過，也后悔過。你們，是否想過珍惜？初中三年，又會過的'有多快？現在，能做的，不只有珍惜了么？這段光陰，不可逆轉，不可復制，過了三年，我們就上高中了，我想，高中的我，又會開始后悔……
珍惜現在，趁父母還沒雙鬢白發，多付出一份關愛，多做一份孝道，讓他們感到哦欣慰，不要長大了才來遺憾。如果，現在不珍惜，長大后，或許，會嘆著氣后悔。
年少輕狂的我們，應該去鬧，應該去瘋。當然，這些比不過學習。趁我們還年輕，要去做好我們該做的事，活出自己去青春，老了，就不會后悔……珍惜著三年，不讓這段光陰變得空虛，因為時間，從來不允許我們重來，浪費了這三年，這三年就不會回來，或許有人會說：“三年過了，還有三年，這個三年再珍惜，不就好了？”的確，這個三年還可以珍惜，但，人生中還有多少個這樣的三年讓我們珍惜呢？
所以，請珍惜自己的這三年，珍惜現在……
關于現在的作文12
關于現在，云淡風輕的日子早已遠去。
現在，我喜歡倚在樓道的陽臺上，眺望遠方，俯橄地面。我總覺的這是一種遐意的感覺，也是打發時間的最號方法。我會兩手交叉放在陽臺上，任風兒調皮地繚亂我的長發拂在我的`臉上，盡管越偶時頭發會刺痛我的眼睛。在這悠閑的自在中，我會跟著廣播里放出的歌哼起。有時也會回憶過去，透徹現在，暢想未來。
我總是一個人走在校園，用我的雙眼去觀察周圍的一切。在這平淡如水的生活中，不會太快樂，不會太悲傷。朋友間的一次次擦肩而過，多了一臉7無懶，多了一個面子上過的似笑非笑。不管怎樣，遇到朋友我總是送出一個微笑，因為語言有時候也并不是那么有力。
看著周圍的人，為好的成績，老師的寵愛，同學的羨慕而忙碌。我不禁會問：這難道就是所謂的青春？不知是哪位先哲發明了周圍“青春”一詞，聽到它有種舒服的感覺，但的還是一種悲哀。各種公共場合上和活動上都曾留下我的影子，我的生活也因此而增添了那么一點色彩。我想：我永遠也不會成為老師機的寵兒，那種一天到晚埋身于書海的境界，我達不到也做不到“兩耳不聞窗外事”！我只求讓我的生活絢麗多彩，改寫那種所謂的青春，盡管在這個時候這個做法有些奢侈。
我習慣于夜晚將每天的所思所想記錄下來，將所有的感情流露于筆端。
關于現在，有點悠遐，有點感傷。
關于現在的作文13
學習、不斷的學習，是一個人走向成功，走向成熟的重要手段。
歷史上的大儒達貴，很多都是通過學習、科舉獲得功名，但仍有人通過巧妙的鉆營獲得富貴，這些人的存在讓人感到學習在某時蒼白無力。曾幾何時，人們信奉“讀書無用論”達到頂峰，讓莘莘學子感到無賴。
但我始終堅信，學習是我成長中最好的伙伴。
這兩天我正在參加市地志辦組織的一個學習培訓班，雖然編寫地方志讓人乏味，我還是認真的聽著、理解著、領悟著臺上授課人的言語。聽到對我有用時頷首而笑，聽到不如意時泰然處之。
“志書”即所謂的“官書”，從中可以了解一個地方的自然、生態、經濟等全貌，亦可看見當政者的成績和失誤，所以為我輩者學習的'地方甚多。
這月來我正在看一本《中華上下五千年》的地攤書，雖然有個別錯別字，但因價格便宜，我也樂于購買(實為老婆為我購買之)。初看時，不覺其價，細閱之，頗感其厚重的歷史沉淀，既愛不釋手。對過往五千年的中華圣人，在我腦中如浮云般掠過。袁術、袁紹、崇煥、世凱等本家人，有受傷的奸雄、有兒女情長的俠士、有精忠報國英雄......成敗得失全由后人評說。
學習如斯，我沉浸其中而不愿自拔。
關于現在的作文14
有這樣一句話：“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”也許，有的東西，我們不會一輩子擁有。但是，短暫的擁有往往是最值得珍惜的。
或許，你覺的你一無所有。但是，換個角度想想，與那生活不便的殘疾人相比，你有健全的身體;與那不幸的孤兒相比，你有一個幸福而溫暖的家;與那些無法上學的兒童相比，你有上學的條件;與文盲相比，你有一肚子的知識……現在，你還有理由說你一無所有嗎？既然你擁有這么多，你就要懂得珍惜。有一些東西或許你曾經擁有過，但是你現在失去了，你會不會覺的惋惜，有沒有后悔你自己沒有珍惜。如果你曾經后悔過，就要懂得過去的再也不會回來，時光不會倒流，那些逝去了的'，就只能成為回憶。而現在，你唯一能做的，就是要珍惜現在的擁有，為了不讓未來的自己在回首往事時感到惋惜。
從自己的哭聲開始，在別人的淚水里結束。你只是這世界一位匆匆的過客。這中間的時光，叫做幸福。當你老病催殘，在人生的道路上已走到盡頭，你會發現，你曾經真的擁有很多。人間沒有永遠。同樣，我們現在擁有的，不一定永遠屬于我們。
所以，不論是誰，都要學會珍惜，珍惜現在所擁有的一切的一切，讓“后悔”二字從你、我、他的世界里消失，讓自己一生沒有遺憾。
關于現在的作文15
現在生活中的電子產品越來越多，科技也越來越發達，前幾天新推出了iPhone8，可是你有沒有想過這到底是好還是壞?雖然這種生活給我們帶來了便利，直接在網上就可交到好友，但是騷擾信息也不斷出現。
一次，我在做功課時，正在思考一道難度很高的題目，突然，“叮”一聲，打斷了我的思緒。我打開了手機，原來是朋友發來的信息啊，我本想繼續思考，但又怕不回她微信，她會以為我故意不理她，我只得回了她幾句，便又思索起題目了。過了才沒幾分鐘，又來電話了，本想不接的，但一看字幕顯示是“媽媽”，那就接吧。只聽一陣數落的言語……幾分鐘后，終于掛斷了。我再想繼續思考下去，沒想到腦子里全是媽媽剛才說過的話，之前好不容易想到一半的解題思路全忘記了。哎!我寧可不要手機，這樣既能很快做完功課，又能保持良好的作業質量，現在基本上都沒了。
那你們還有沒有想過，這種生活方式還給我們帶來哪些不好的影響?
現在的閱讀，從紙質閱讀，逐漸變成了電子書、網絡文字的.閱讀形式，而且這種方式已悄悄改變了大家原來的生活。因此，碎片已將我們變得碎片，讓我們的人生變成碎片，而我們卻渾然不知。
現在也有些人迷上了微博上的段子，并把它當小說看，可這又有什么用呢?只不過讓你瞬間愉悅，而且這些文字類似于“廁所文化”一直去閱讀的話，肯定會成為文化無垠的人，然而這樣人生就會變得枯燥、無味。
大家快行動起來吧，保留傳統閱讀，抵制碎片化，捍衛人生，創造更美好的未來。
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