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逝去的夢(mèng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的逝去的夢(mèng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
逝去的夢(mèng)作文1
當(dāng)歲月成為過往，是否還會(huì)記得曾經(jīng)的擁有，無法改變的結(jié)局，破滅了幻想，留下一個(gè)癡癡的心，慢慢去品位那些流年的歡樂！似有若無的記憶，清晰到忘卻的曾經(jīng)，也曾是滿懷信心的期盼，最終不過是想像的美好，一切，從原點(diǎn)開始，又從原點(diǎn)結(jié)束，是否你也從中走過！那些寫滿天真的腳步，留下最美好的記憶之后，便悄然無聲的消失，無法去了解，也無從去尋覓！寂靜的夜空，留下了璀璨的煙火，將那些無盡的渴望幻化成飄渺的思緒，慢慢消失于黑暗的天際！誰會(huì)記得在那樣一個(gè)季節(jié)，也有屬于自己的歡樂，只是歲月蹉跎，將所有的崢嶸擊碎，不再有曾經(jīng)的細(xì)膩，所有的一切，已經(jīng)冰封在記憶中！
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織，摩擦出的火花，灼燒了純真的幻想，當(dāng)滿懷期望的等待時(shí)，卻不知該怎樣面對(duì)，還是依舊在期盼，但終不過是來去匆匆的過客！逝去的青春，泯滅了的過往！你可曾體驗(yàn)痛徹心扉的激情，可曾擁有刻骨銘心的記憶！傻傻的.站在被人遺忘的角落，望著陌生而有熟悉的一切！當(dāng)孤單籠罩心扉，只是一個(gè)人，默默地出現(xiàn)，又默默的離開！沒有人知道是否也曾來過！喜歡的依舊是那些看似傷感的文字，用一顆倔強(qiáng)的心，去支撐那些灰色的年華！慢慢的來，又慢慢的離開！只是一個(gè)平凡的存在，不會(huì)像神一樣的賜予一切！別讓往事如煙，忘卻了流年，荒廢了青春！
美好走過，留下的只是傷感，無論是急是緩，都該用心去體驗(yàn)，走過的就不會(huì)停留，將所有的希望放在今生去守候，別去追求后世的輪回！當(dāng)一切無法回首，我們只剩下一份默默地期待，守著那份祈禱，靜靜地一個(gè)人沉思！還是曾經(jīng)的擁有，還是過往的美麗，不過是換了個(gè)角度，去思索同樣的問題！天真的幻想，總歸敵不過殘酷的現(xiàn)實(shí)！所有美好的構(gòu)思，都在無情的事實(shí)面前變得那樣的蒼白無力！留下的，只是自己不愿接受的真相！
夢(mèng)還在，我們?nèi)栽诓煌５淖非螅瑓s發(fā)現(xiàn)，原來我們的期望是那樣的渺茫，夢(mèng)就這樣，一步步離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，留下的是無盡的奢望！慢慢的，當(dāng)認(rèn)清了一切，就變得不那么天真了，放棄了曾經(jīng)的夢(mèng)，向著一個(gè)自認(rèn)為更切合實(shí)際的努力，過后，發(fā)現(xiàn)，不過是又一次的輪回！一直記得那個(gè)最純真的夢(mèng)想！只是有的時(shí)候累了會(huì)將它放下！但并不是從此不再提及！所有的期待，都?xì)埩粼谟洃浀纳顪Y，慢慢的成為了內(nèi)心深處的記憶！
青春的腳步離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，當(dāng)我們不在青春時(shí)，是否會(huì)記得青春時(shí)的夢(mèng)想，我們還在那里期待著，有一天可以去做轟轟烈烈的事！做一個(gè)追夢(mèng)人！歲月輪回，摸不去我們?cè)械挠洃洠瑫r(shí)光飛逝，帶不走純真的夢(mèng)！也許它不會(huì)再那樣頻繁的出現(xiàn)但卻依然在我們心間！殘留的記憶，不會(huì)怎么輕易的消失！它已成為最深刻的銘記！
夢(mèng)想，再小，我們也有追求，希望再渺茫，我們也有方向！別讓逝去的青春帶走了曾經(jīng)擁有，現(xiàn)在殘留的夢(mèng)！
逝去的夢(mèng)作文2
在花開的季節(jié)，我醒了，但我那幼時(shí)，那童年的回憶，始終還在夢(mèng)里。
在上世紀(jì)的一個(gè)冬天我誕生了，我想我出生的那一瞬間，注定我一輩子在淡淡的憂傷和固執(zhí)中艱難前行，這不是我愿意的。
小時(shí)侯在滑滑梯的時(shí)候，不小心把自己的大門牙弄掉了，我沒哭，只是呆呆地站在那里。從地上撿起我的那顆門牙的同時(shí)，我的心有些顫動(dòng)，我不知道那意味著什么。也許算是勇敢吧！
在上一年級(jí)的時(shí)候，我一個(gè)人去學(xué)校，在路途上，遇見2個(gè)比我大得多的男孩，他們叫我給我身上僅有的5毛錢給他們，我不從，為此打了起來，我被轉(zhuǎn)幾下就爬下了，身上的錢也沒了。別人肯定會(huì)說我傻呀，但我不后悔。也許那是愚昧吧！
四年級(jí)的時(shí)候，我在街上看到一個(gè)很老的乞丐，當(dāng)時(shí)覺得很可憐，就回家拿了我爸的一百塊，那時(shí)從沒有拿過那么多的錢，但心里沒猶豫過，總覺得自己是在做著一件自己覺得對(duì)的`事。然后到街上轉(zhuǎn)了幾個(gè)小時(shí)，找到了那個(gè)乞丐，把錢給了他。回到家，門口放著一塊搓衣板，我很自覺地跪下了。一跪就是半天，最后睡在板子上面了。那次是爸爸罰得我最狠的一次，但我還是沒有低頭，總覺得自己沒錯(cuò)。也許那是一種固執(zhí)吧！
漸漸到了六年級(jí)，面臨考初中了，再加上個(gè)方面的壓力，我開始義無反顧地去學(xué)習(xí)，為了那所所謂的好中學(xué)，我?guī)缀跗闯隽送晁械木珰狻５咸熵?fù)了我，還差4分。在上網(wǎng)查分?jǐn)?shù)的時(shí)候，回車鍵剛剛按下去的時(shí)候，我哭了，在我現(xiàn)在的所有記憶中，那是第一次哭，是哭得那么的厲害。爸媽沒怪我，我也沒恨我自己。從那時(shí)起，我慢慢地懂得了生活的殘酷。而我也就匆匆地與童年永別了。
歲月無痕，但我很幸運(yùn)地回憶起了小時(shí)候的種種，那些遙遠(yuǎn)而近切的童年夢(mèng)永遠(yuǎn)在心底埋葬，隨著時(shí)間的沖刷而越走越遠(yuǎn)……
逝去的夢(mèng)作文3
童年就像一個(gè)七彩的夢(mèng)，我好想沉浸在這個(gè)繽紛的夢(mèng)中，久久不要醒來。可是這個(gè)愿望卻無法實(shí)現(xiàn)，漸漸的我長大了，童年，逝去了。常常回憶起那時(shí)的童真、懷念那場夢(mèng)。
十二歲的我們正要邁入青春，與童年逐漸拉開距離，那場夢(mèng)正在蘇醒。夢(mèng)醒的那一天，便是我們長大的那天，那場繽紛的夢(mèng)，已是昔日的情景。
記得童年時(shí)的我，曾夢(mèng)想著開一個(gè)糖果屋，每天可以享受數(shù)不清的糖果；曾幻想要到流星經(jīng)過的地方去許愿，得到仙女的魔法棒；曾期望的看著櫥窗里的婚紗裙，希望長大后穿上它……
五歲時(shí)的童年是紅色的，有一顆熱情好奇的心，看到東西總要問個(gè)“為什么”。那時(shí)的我就是這樣的，對(duì)什么事物都好奇。五歲時(shí)媽媽經(jīng)常給我講神話故事，每次講到我不明白的地方，好奇心就會(huì)促使我問幾個(gè)“為什么”。
六歲時(shí)的童年是橙色的，到處就像籠罩著溫馨的光。那時(shí)的我很喜歡動(dòng)物，自己也養(yǎng)了一只小狗。她的名字叫點(diǎn)點(diǎn)，是只斑點(diǎn)狗，是我撿回家的。媽媽并不喜歡點(diǎn)點(diǎn)，害怕點(diǎn)點(diǎn)有病會(huì)傳染，可是我卻倔強(qiáng)的留下了它。那絲橙色的光放射出了光彩。
七歲時(shí)的童年是黃色的，有豐富的創(chuàng)造力和想象力。剛剛上小學(xué)，什么都不懂，對(duì)周圍的生活還充滿陌生，我只能用手中的彩紙折出我心中的一片小天地。每天的空閑時(shí)刻，我就會(huì)拿著彩紙折折剪剪、用畫筆勾勒夢(mèng)幻的童話。
八歲時(shí)的童年是綠色的`，充滿希望和精彩。每天都期待明天的精彩，無憂無慮沒有憂愁，不必?fù)?dān)心今天的烏云會(huì)不會(huì)下雨，只攜帶太陽出行。
九歲時(shí)的童年是青色的，這個(gè)介于綠和藍(lán)中間的色彩并不顯眼，就像我的九歲。但是我的調(diào)皮卻讓這個(gè)顏色多了份精彩，也驗(yàn)證了青色的象征——堅(jiān)強(qiáng)。滑冰是我那時(shí)剛接觸到的，一次次的摔倒，又一次次的站起，不懈的堅(jiān)持，不肯讓眼淚落下，在我的成長路上留下了深刻的一筆。
十歲的童年是藍(lán)色的，像天空一樣的湛藍(lán)。那年，我迷上了神秘的藍(lán)色，搜集跟藍(lán)有關(guān)的一切小玩意，在地上撿到的藍(lán)石子、小紙片都被我當(dāng)成寶貝。每天望著遼闊的天空，心中涌起一股自豪感——藍(lán)色的東西都是我的！
優(yōu)雅的紫是我十一歲的童年，讓我的小世界卷起了淑女風(fēng)，可愛淑女是我那時(shí)的主打色調(diào)。漸漸長大的我也已意識(shí)到了童年世界即將離我而去，所以每天看迪士尼動(dòng)畫，希望停留在那時(shí)，讓別人繼續(xù)把我當(dāng)成孩子、不長大。
七種色彩形成了美麗的彩虹橋，卻永遠(yuǎn)無法繪制出我的童年，去年的6.1是我的最后一個(gè)兒童節(jié)，從那天起，我就揮手告別了童年。
童年是首歌，美妙動(dòng)聽的旋律也有結(jié)束的一刻；童年是顏色，繽紛的色彩也有用完的一天。童年已經(jīng)逝去，夢(mèng)已經(jīng)醒來……
逝去的夢(mèng)作文4
媽媽的右眼不大好使，我記得她是這樣告訴我的：在哥哥十幾歲，也就是我還沒出生的時(shí)候，媽媽和爸爸是在同一家公司工作的。后來由于公司技術(shù)跟不上時(shí)代步伐，于是破產(chǎn)了，兩個(gè)人都失業(yè)了。爸爸靠出外打工維持生活，媽媽有一陣子是去集市賣菜的，那是生活最為艱辛的一段時(shí)間。有一次，買菜的跟媽媽討價(jià)還價(jià)了好久，媽媽硬是不肯讓步，因?yàn)槟且呀?jīng)是最低價(jià)了，再減就要虧本了。于是，買菜人生氣了，拿起一扎掛滿水珠的青菜向媽媽甩去，這一甩剛好砸中媽媽的右眼，菜水滲進(jìn)去，造成了今天這個(gè)樣子。還好，到了后來，也就是剛生完我后沒多久，勞動(dòng)局就有人傳話，說媽媽被東源縣煙草局聘為會(huì)計(jì)，月薪兩千，獎(jiǎng)金另計(jì)。媽媽高興得說不出話來，爸爸說是我的出生給他們帶來好運(yùn)，總之全家人笑得特別開心。我一聽，整個(gè)心都揪了起來，我不敢想象媽媽的右眼當(dāng)時(shí)承受著怎樣的疼痛。媽媽語重心長地對(duì)我說，讀好書，將來一定要有出息，就不會(huì)像媽媽那樣受苦了。
很多時(shí)候媽媽都是這樣向我灌輸一些當(dāng)今社會(huì)上的就業(yè)難之類的.問題，北大學(xué)生賣豬肉、大學(xué)生掃街啦等等，我聽著，內(nèi)心涌起一股洶涌澎湃的奮斗意志，就這樣，我開始形成了人類生存就意味著競爭這種意識(shí)。
而不知道為什么，與此同時(shí)，也形成了一種孤立。
上學(xué)前班的第一天，我就哭鬧著留給老師的第一印象，所有人的目光都聚集在我身上，我根本就不習(xí)慣和那么多的陌生人在一起，也不舍得父母一刻不在自己身邊。這堂課無法繼續(xù)，或者說，它根本就沒有開始，因?yàn)閺念^到尾我都哭著，叫個(gè)不停，無奈之下老師將我一個(gè)人帶到休息室。不知是累了還是呆在只有一個(gè)人的地方得到滿足的原因，我停止了哭鬧，休息室里空蕩蕩的只剩下我一個(gè)人，靜靜地站著，踮著腳用四十五度抬頭注視著白云劃過的痕跡。
我喜歡這種安靜。它讓我感覺到一種莫名的幸福。
每到下課，老師都會(huì)拿出各種各樣的玩具讓同學(xué)們玩，我總是獨(dú)自一人在座位上畫畫或是寫字什么的，老師偶爾會(huì)過來看看，我也不在意的樣子。其實(shí)早在上學(xué)前班之前我就已經(jīng)戒掉玩具癮了，朦朧中記得是聽了媽媽那番創(chuàng)業(yè)論之后實(shí)施的。
有一次放學(xué)，看見學(xué)前班門外圍著好多人，于是擠上前去。嘿!也沒什么，就是宣傳單一張，說是母親節(jié)送康乃馨到他們的花店去。當(dāng)時(shí)我識(shí)的字少得可憐，不曉得上面講的什么意思，或許是因?yàn)槲议L得挺高，像個(gè)小學(xué)生，那位叔叔告訴我今天是母親節(jié)。母親節(jié)?我理解為是母親的生日。幸好媽媽還沒來接我回家，我快速跑回教室，找了一張白紙皮，在上面畫了我最拿手的畫，貼上同學(xué)們送我的卡通貼花，最后折成兩半，對(duì)著宣傳單在紙皮表面寫上歪歪扭扭的“母親節(jié)快樂”，我記得“樂”字的豎勾不小心被我穿上去了，不過當(dāng)時(shí)沒在意，后來母親笑了一通，我也笑了。
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