[精選]說(shuō)萌的作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的說(shuō)萌的作文，歡迎大家分享。

說(shuō)萌的作文1

　　“善”與“亞”，“美”與“丑”，在人們心中總會(huì)形成鮮明的對(duì)比，而“萌”卻是非同凡響的。

　　一談到“萌”，我的話就多了。

　　我自從開(kāi)始懂得人情世故后，便對(duì)“萌”的理解更加深刻了，倒不是讀書(shū)起在字典中“萌”的解釋（可愛(ài)）讓我對(duì)它更加深刻，而是那次在玩耍時(shí)的所見(jiàn)所聞讓我開(kāi)始明白。

　　小孩子一天中好像只有玩，也正是那次玩耍，讓我見(jiàn)識(shí)了萌。在這小巷里，小狗狗是經(jīng)常出沒(méi)的，但小孩子見(jiàn)識(shí)比較少，見(jiàn)到小狗在當(dāng)時(shí)是我們大吃驚的，并不為他的`樣子，也不為它的不同，只為它的毛茸茸。小狗無(wú)論是摸起來(lái)，看起來(lái)，都是可愛(ài)的。也就是說(shuō)，可愛(ài)就是我在兒時(shí)對(duì)“萌”的定義。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，也隨著我閱歷的豐富，小狗慢慢變得平淡無(wú)奇，萌也變得客觀起來(lái)，萌的事物也變得眾多起來(lái)，錦繡山河，風(fēng)土人情，民國(guó)風(fēng)光，人情冷暖，小人物的生存和命運(yùn)。一片豐滿無(wú)缺的綠葉是美的，同時(shí)也是“萌”的，一株頑強(qiáng)、富有生命表現(xiàn)力的小草，是柔嫩的，也是“萌”的。也就是“萌”的定義變成了“純潔”，一切純潔的事物都是“萌”的。在我上小學(xué)時(shí)，我是這樣認(rèn)為的，當(dāng)時(shí)我甚至認(rèn)為一顆純潔的心靈都是“萌”的。

　　現(xiàn)在我上初中了，我對(duì)“萌”好像沒(méi)有新定義，也好，愿“純潔”、“可愛(ài)”永遠(yuǎn)是“萌”的定義吧！

　　你，是否會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的“萌”呢？但愿——會(huì)吧！在現(xiàn)實(shí)中“萌”并不全都真實(shí)，因?yàn)榧儩嵧�往埋存在心底，埋在深處，我們也只有去�?shí)踐，去尋找心靈深處的美麗，也許會(huì)有所收獲的。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，在我看來(lái)，好像氣氛不太和諧，說(shuō)得更確切些，是缺少純潔，缺少“萌”，試想，那扒手，混混是否混身上下一股令人憎恨的氣息，答案是肯定的。所以漸漸的“萌”也成為生活中的原素，就像空氣一樣無(wú)處不在也必不可少。也許“萌”才會(huì)讓善良永存吧，也只有“萌”賦予明天希望，也只有“萌”帶給我們夢(mèng)想，“萌”在遠(yuǎn)方。

　　總而言之，言而總之，你選好了自己的那份“萌”了嗎？你是否也選好了要實(shí)踐那份“萌”的堅(jiān)定，那份屬于內(nèi)心永不放棄的信念？

說(shuō)萌的作文2

　　“萌”這個(gè)字對(duì)于“零零后”的我們來(lái)說(shuō)，是熟悉得不能再熟悉了。

　　“萌”的適用范圍非常廣，不論幾個(gè)月大的嬰兒或者是年過(guò)花甲的老爺爺老奶奶們，只要你的行為和外表夠可愛(ài)，夠有知識(shí)有見(jiàn)識(shí)，還有剛發(fā)芽的植物都能稱之為“萌”。

　　那么，是什么原因讓人們把“萌”稱之為“可愛(ài)”呢？雖然我無(wú)法知曉，不過(guò)我家的“黃黃”和“小狼”卻讓我對(duì)這“萌”的“可愛(ài)”意項(xiàng)卻有了更加形象深刻的理解。

　　我們家有一只“萌”寵，名叫“黃黃”，它很聰明，也很勤快，整天跑這跑那，還不到一歲。長(zhǎng)得也小巧玲瓏，尤其是它的那對(duì)“長(zhǎng)壽眉”，一跳一跳的，逗得人們哈哈大笑，不過(guò)我就是納悶兒，黃黃的毛色是金的，為什么要叫“黃黃”呢？叫它“金金”吧，哎呀，不行不行，這名字顯得我太拜金主義了，對(duì)了，不如叫它“金星”吧！有一次出去吃飯，黃黃也跟去了，到了那里，它大嚼特嚼，狼吞虎咽，來(lái)者不拒，吃的小肚子像個(gè)大皮球，鼓鼓囊囊的，比它的腦袋還大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，像一只肚子大腦袋小的`小怪物，那個(gè)“大皮球”好幾天都沒(méi)有消下去呢！

　　我們家還有一只狗狗叫“小狼”。它是只德國(guó)黑貝，也是一只小警犬，憨憨的有點(diǎn)傻，也很懶，連吃飯也要趴著吃，剛剛一歲。聽(tīng)說(shuō)德國(guó)黑貝的撕咬力是世界上所有狗中最強(qiáng)的！怪不得我自行車上的那蹬子被它咬得像麻花一樣。

　　夏天，家里小園子里的花開(kāi)了，吸引了大批果蠅和蜜蜂來(lái)，小狼見(jiàn)了，整天在花兒旁邊追蒼蠅，百分之八十致死率。我不得不佩服小狼的眼力呀！但它也會(huì)失誤的，一不小心咬死一只蜜蜂，也許是蜜蜂肚子里的蜜吸引了它吧，所以它就改行抓蜜蜂了，卻不知“厄運(yùn)”悄然降臨。一天早上，小狼依舊在抓蜜蜂，但這一次它卻被蜜蜂蟄了，疼得它“嗷嗷”直叫。可是就在這時(shí)候，一鍋鮮美的甲魚(yú)湯端到了它面前，小心翼翼的用牙齒鉤住一塊肉，細(xì)嚼慢咽的吃了下去，還不忘哼一聲。那樣可憐巴巴的樣子直讓人想發(fā)笑。

　　最后，我衷心祝愿諸位老師和同學(xué)也越來(lái)越“萌”喲！

說(shuō)萌的作文3

　　如果提到萌，我首先想到的是三個(gè)詞：“萌翻天”，“萌萌噠”，和“卡哇伊”。另外我會(huì)想到我的妹妹。

　　我的妹妹還很小，還不會(huì)說(shuō)話，卻給我們帶來(lái)了莫大的歡樂(lè)。我現(xiàn)在才上預(yù)初，但仍覺(jué)得學(xué)習(xí)明顯比小學(xué)繁重多了。在周五，我信誓旦旦地對(duì)爸媽說(shuō)，要在今天把周末作業(yè)寫(xiě)完。說(shuō)完，我就興高采烈地回到了自己的房間奮筆疾書(shū)。到了吃水果的時(shí)間了，可我仍沉浸在題目中久久不能自拔。這時(shí)，我的小妹妹萌萌地沖我莞爾一笑，拿了吃了一口的一小塊梨，屁顛屁顛地給我送來(lái)，好像故意逗我似的，她剛把梨放到我手里就搶走了，跑出了我的房間以后還探頭探腦地瞧了瞧我。我假裝生氣了，不理她。她就又從小盤(pán)子里拿了一塊梨來(lái)笑瞇瞇地討好我。我不得不說(shuō)，我的妹妹太萌了。“萌”具有嬌嫩、幼小之義，形容我那憨態(tài)可掬的妹妹真是再好不過(guò)了。

　　可現(xiàn)在，“萌”這個(gè)詞炒的火爆。“萌”這個(gè)詞早已變成可愛(ài)，扮嫩與新潮的代名詞。我不記得在什么時(shí)候看到了一個(gè)比我媽媽大的算不上年輕的阿姨在網(wǎng)上炒得很火，她用了整容、染發(fā)、燙發(fā)等近乎病態(tài)的方式把自己變成了青春逼人的妙齡女孩。希望自己變美變萌變年輕變漂亮，這是人之常情。但是刻意地去表現(xiàn)出一種可愛(ài)的動(dòng)作或者說(shuō)一些諸如“人家不喜歡這樣兇巴巴的東西啦”，“唉！那個(gè)好卡哇伊哪！真可愛(ài)啊！”“這只貓好卡哇伊哪！真是q啊！”“哇，好萌好耀眼！”的話來(lái)達(dá)到“賣萌”的.行為。為的是使別人看到她們“美”的一面，卻都不知道這已經(jīng)成了一種病態(tài)。明明早已是“太平公主”，卻靠著“萌話”支撐著自己；明明早已是“豆腐西施”，卻靠著“萌行為”來(lái)裝嫩；明明早已是大齡剩女，卻靠著“萌”以妙齡少女自居——實(shí)是可悲可嘆！

　　如果說(shuō)“萌”是一種美，那么不同的年齡有不同的美---比如小寶寶是天真的美，小女孩是可愛(ài)的美，少女是青春的美，已經(jīng)可以當(dāng)媽媽的阿姨可以是優(yōu)雅的美，中年婦女可以是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的美，甚至老年婦女可以是屬于那種有氣質(zhì)，雍容華貴的美。

　　其實(shí)，萌屬于美，但不同年齡各有其美，不是說(shuō)“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”嗎？更何況在這個(gè)文明美、內(nèi)在美、精神美的時(shí)代。

　　總而言之，賣萌，扮萌是不會(huì)也不能達(dá)成“萌”之美的效果的。

說(shuō)萌的作文4

　　“小瑤，你實(shí)在是太萌了！”對(duì)面街道上傳來(lái)一聲贊美，目光不自覺(jué)地被吸引。看見(jiàn)兩個(gè)十二、三歲的小女孩，其中穿粉紅色公主裙，小臉?lè)坂洁降模�就�?yīng)該是被稱贊“萌”的女生了。剛想表示同意，就聽(tīng)見(jiàn)“萌”女生一臉厭惡地對(duì)旁邊辛苦掃地的清潔工說(shuō)：“臟死了，可別碰到我了，弄臟了我的裙子，你可賠不起！”我皺皺眉，收回剛才揚(yáng)起的微笑，心想：不，“萌”不應(yīng)該是這樣。

　　根據(jù)字典中“萌”的定義是：可愛(ài)。那么，我認(rèn)為，這種可愛(ài)不應(yīng)該只是外表上的。更重要的是，內(nèi)心。

　　寒假的一天，我和媽媽外出游玩，鄰近中午時(shí)，凍得直跺腳的我們便隨便找了一家面館坐下，剛坐下一會(huì)兒，一個(gè)矮胖的中年男子熱情地走過(guò)來(lái)。看來(lái)，他就是這家面館的老板了。看著老板泛著油光的笑呵呵的臉，不禁心生厭惡。

　　吃完熱騰騰的面，我和媽媽邊去結(jié)賬，誰(shuí)知媽媽在左掏右翻后，竟焦急地說(shuō)了聲：“糟了，錢(qián)包不見(jiàn)了。”我一聽(tīng)，慌了，原本已被面湯暖和的身體頓時(shí)起了一身冷汗。怎么辦？第一次來(lái)外地，就給別人留下不好的`印象，總不能吃霸王餐吧！老板會(huì)怎么說(shuō)呢？完了！正當(dāng)我和媽媽急的焦頭爛額時(shí)，耳邊傳來(lái)聲音：“怎么了，錢(qián)包不見(jiàn)了？”抬頭一看，是老板。僵硬地點(diǎn)點(diǎn)頭。就在我做好一切心理準(zhǔn)備接受辱罵時(shí)，傳來(lái)的卻是：“別怕，我看你們不是本地人，這兩碗面，就算我請(qǐng)你們的吧！”我頓時(shí)傻了，耳邊只有媽媽的聲音：“這怎么好意思呢——”“大家能夠碰見(jiàn)都是緣分，你要是過(guò)意不去，下次我去你們那兒，可要請(qǐng)我吃頓飯呢！”老板大聲笑起來(lái)。我看看老板，他長(zhǎng)著一臉絡(luò)腮胡，滿臉油光，這樣的人原本和“萌”是扯不上一點(diǎn)關(guān)系的，可此時(shí)，我卻覺(jué)得他好“萌”。

　　那天臨走前，老板還送給媽媽一些當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)和兩張搭車回去的票，望著老板微笑的臉，我感受到了以往冬日從未察覺(jué)過(guò)的溫暖。

　　“刷刷刷……”思緒被一陣掃地聲牽回。看著不論刮風(fēng)下雨，不論酬勞多少，每天都堅(jiān)持打掃街道的清潔工，真想對(duì)已走遠(yuǎn)的“萌女生”說(shuō)：“你一點(diǎn)也不萌，清潔工伯伯才是真萌！”

說(shuō)萌的作文5

　　“嘿！你們說(shuō)我萌嗎？”教室里頓時(shí)投來(lái)了審視的目光。班里一名高個(gè)子女生不假思索地蹦出一句：“我們公認(rèn)的｀小可愛(ài)｀當(dāng)然萌啦！”

　　對(duì)我而言，“萌”有兩個(gè)概念。

　　從字的結(jié)構(gòu)上理解，“草”字頭下面有一個(gè)“日”字和一個(gè)“月”字。日、月如人的眼睛，明亮，美麗；同時(shí)能折射出心底最真實(shí)的情感。無(wú)論哪一幅面容鑲嵌上這樣一雙眼睛，都會(huì)散發(fā)出萌的氣息。而上面的“草”字就如長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，正好給漂亮的眼睛作配飾。兼得這兩者的人自然會(huì)是個(gè)吸引人眼球的萌娃兒。

　　萌的另一種概念仍可從字面上理解。“草”字頭下面有一個(gè)“明”字。“明”字可以代表明天，而明天不就是未來(lái)么？由此可見(jiàn)，未來(lái)是一個(gè)被孕育著的生命。它是一顆沉睡于芳香泥土里的種子。

　　作為中學(xué)生，我們的心底都會(huì)沉睡著一顆將要萌動(dòng)的種子。學(xué)習(xí)就是讓這顆種子萌芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花的過(guò)程。“萌”就是在這個(gè)過(guò)程中展示出來(lái)的純真的品格、執(zhí)著的信念、拼搏的勇氣。而我認(rèn)為，這個(gè)過(guò)程中，愛(ài)，是最好的養(yǎng)料。

　　有這樣一個(gè)故事：一位外籍老師，她熱愛(ài)中國(guó)，就來(lái)到中國(guó)教學(xué)。有一次她問(wèn)了學(xué)生們一個(gè)問(wèn)題：孩子們，你們愛(ài)誰(shuí)？孩子們的答案驚人的一致，都說(shuō)自己愛(ài)父母，愛(ài)祖國(guó)。可這些答案，外籍老師并不滿意。于是，她對(duì)孩子們說(shuō)：“你們首先要愛(ài)的就是你們自己！”她的言論在學(xué)校引起了極大爭(zhēng)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也找她談話。最終，她提出了辭呈，離開(kāi)了這里。而她的離開(kāi)，留下了一個(gè)當(dāng)時(shí)無(wú)人涉及的問(wèn)題：中國(guó)的.教育為什么會(huì)缺少自我教育？

　　很多時(shí)候，我們忘了為自己的心而活，反倒一味地讓心為別的人事而活。這不是虐心嗎？這不等于無(wú)情的拋棄了心底那顆種子嗎？這種情形亟需打破！總之，為心而活，才是愛(ài)自己。試想，不能愛(ài)自己的人怎么可能去愛(ài)父母，愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)？又怎么可能讓自己心底的種子健康地發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果？

　　我相信，“萌”不僅是一種外表，更是一種態(tài)度，一種信念。在”萌”的引領(lǐng)下，我們擁抱未來(lái)，永不放棄。我們的未來(lái)有千萬(wàn)種可能，無(wú)論結(jié)果怎樣，我們都要向“萌”致個(gè)敬！

說(shuō)萌的作文6

　　問(wèn)世間“萌”為何物？相信每個(gè)人都會(huì)有自己不同的見(jiàn)解。同許多網(wǎng)絡(luò)詞匯一樣，“萌”一出現(xiàn)，就引起人們的喜愛(ài)和追捧，并試著去模仿。不過(guò)，就我而言，對(duì)“萌”還是嗤之以鼻的。

　　一天，我的好朋友帶著貓耳狀的發(fā)卡，右手握成拳頭托著腮幫，撅了撅嘴巴，問(wèn)我：“看我‘萌’不‘萌’呀？喵！”隨后朝我眨了眨眼睛，抿著嘴“含蓄”地笑著。我仔細(xì)大量一番后，有一種莫名的厭煩，便搖了搖頭說(shuō)道：“不‘萌’。”我的朋友十分失望，挫敗地說(shuō)：“為什么啊，明明很多人都這么做，還說(shuō)可愛(ài)呢！”這時(shí)我頓了一下，仔細(xì)思考過(guò)后，卻沒(méi)有尋找到合適的答案，便搖頭回答道：“我也不知道，直覺(jué)告訴我。”

　　第二天清晨，我同往常一樣晨練，順著家門(mén)口的巷子，迎著初升的朝陽(yáng)走著，愉快的歌聲從耳機(jī)里傳來(lái)我享受著這歡快的旋律，不禁感到自己好像走在樂(lè)曲之中。踏著那跳躍的音符，像那飛翔著、舞蹈著的鳥(niǎo)兒。抬起頭，我被眼前美景震撼了：鮮紅的太陽(yáng)泛著金黃色的光圈。它在擴(kuò)大、在擴(kuò)大，漸漸地，泛滿了天空，泛滿了大地世間萬(wàn)物都浸淫在它的光輝之中。兩旁的梧桐樹(shù)上，兩只鳥(niǎo)兒在枝頭上歇腳，嘰嘰喳喳，雖不知它們?cè)谟懻撌裁矗�但我感受到了它們的愉快、歡欣，是那樣的靈動(dòng)、美麗、嬌人。葉子上仍殘留著露珠，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，同鉆石般耀眼，使我情不自禁地想去觸摸，可是還未碰到，卻灑落一地，隱去不見(jiàn)了。雖說(shuō)遺憾，但也有說(shuō)不出的幸福感。這時(shí)，“萌”字在我的腦海中閃現(xiàn)。

　　“萌”并不是所說(shuō)的外表可愛(ài)，而是沒(méi)有模仿、沒(méi)有矯揉造作，真正的、深入人心的'美。世界上的每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，最真實(shí)的自己，才是最美麗。我們要用心靈去感受這個(gè)世界，去體會(huì)世界的“萌”。

　　漸漸地，我喜歡上了“萌”這個(gè)字眼。每個(gè)人身上都有“萌”的存在，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

說(shuō)萌的作文7

　　相信大家對(duì)“萌”這個(gè)字并不陌生，只要你打開(kāi)電腦，就能掉入“萌”的世界：萌萌的喵星人和汪星人，萌萌的小蘿莉小正太，萌萌的喜羊羊、懶羊羊……不僅只限于網(wǎng)絡(luò)，人們?cè)谏�活中也在不停地說(shuō)“萌”。那么，“萌”到底是什么意思呢？

　　據(jù)我百度，“萌”的原意是指：“草木的芽，常用于描述植物發(fā)芽過(guò)程，或用于描述事物開(kāi)始發(fā)生的狀態(tài)。事物如同草木發(fā)芽一樣給人生機(jī)勃勃的感受，可以謂之萌”。而如今大家所常用的“萌”卻是可愛(ài)的意思。那么，這種可愛(ài)的“萌”值不值得我們?nèi)ヌ岢�呢？我認(rèn)為，“萌”非常值得我們提倡。

　　“萌”能拉近人與人之間的距離。據(jù)我所知，日本這個(gè)國(guó)家最喜歡“賣萌”了。記得以前看過(guò)一組圖片，其中兩張警示牌的圖片，我印象特別深。兩張都是日本某地區(qū)的：一張是關(guān)于螃蟹的，它上面有著幾行大字，意思是“螃蟹橫行，請(qǐng)小心行駛”。下面還畫(huà)著一只微笑著的大螃蟹；另一張的頂上部用不一樣的'字體寫(xiě)著幾行字，意思是：本小區(qū)的犯罪行為，我們正在監(jiān)視、攝影，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)的。下面并畫(huà)上了兩個(gè)大大的兇狠狠的三角眼直直地瞪著你。這些圖片看得我忍俊不禁，覺(jué)著日本政府太“萌”了。再想想中國(guó)的警示牌，大多用又大又粗的字體，并用上令人討厭的藍(lán)色背景，讓人前一秒還在大笑，看到它后立刻變成苦瓜臉。而當(dāng)日本人看到他們的“萌萌的”警示牌后，嘴角就會(huì)情不自禁地使勁往上翹。雖然是警示，但功效卻截然不同。

　　“萌”能帶給人們舒適的心情。你想想，如果生活中沒(méi)有那些像喵星人汪星人那樣的“萌星人”存在，那生活將是多么的索然無(wú)味啊！我相信大多數(shù)人當(dāng)看到毛茸茸的、玻璃般晶亮的眼睛的喵星人正含情脈脈地仰望著你的時(shí)候，你絕對(duì)會(huì)心跳漏跳一拍，甚至二拍。這時(shí)，不管今天是有多么的委屈和傷心，在此刻，一切都化為舒適的心情。之后，你抱起那柔軟的小棉球，一起坐在陽(yáng)臺(tái)上看天上明亮的星星，一切都是如此的安詳、舒適。“萌”對(duì)于現(xiàn)在忙得恨不得長(zhǎng)四條腿的年輕人來(lái)說(shuō)，是最好的心靈治愈藥了。

　　當(dāng)然，“萌”的好處可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只我說(shuō)的這兩樣。若要全部寫(xiě)完，大概我這一輩子也是完成不了的。“萌”有如此多的好處，為何不提倡呢？我們要大力地提倡，讓“萌”“萌”遍全球。

說(shuō)萌的作文8

　　“萌”，新一時(shí)代的流行語(yǔ)句中都有它的身影，“萌”是什么含義呢？怎樣才算萌呢？有哪些是萌呢？現(xiàn)在就讓我們來(lái)采訪一下世界級(jí)萌噠噠大師：“汪星人和喵星人”。

　　“汪星人都很萌”。“這是當(dāng)然的了，我們有的小巧玲瓏，有的機(jī)智聰明，有的乖巧可愛(ài)。當(dāng)你看到我們那溜溜轉(zhuǎn)的大眼睛時(shí)，你就會(huì)稱贊我們可愛(ài)。“萌”就成了我們的代表詞了”。“那你們知道是萌什么嗎？”這就話一出口，汪星人們就開(kāi)始你一言我一語(yǔ)。

　　就在這時(shí)，一名德高望重的汪星人慢悠悠的說(shuō)：“‘萌’你們說(shuō)萌？”那種老而沉重，緩而嚴(yán)肅的聲音，讓所有的汪星人都望而生畏啊！“‘萌’很簡(jiǎn)單，其實(shí)，‘萌’含義本是（引）開(kāi)始發(fā)生，古代又同‘氓’多用于貶義。‘萌’就這么簡(jiǎn)單，可現(xiàn)在，卻有了這一種新一代的含義。這樣的萌蒙騙了多少無(wú)知的心啊！

　　萌啊萌，你的意思變了呀！”

　　我們現(xiàn)在才知道原來(lái)，萌有這個(gè)意思這一身邊的也忒大了點(diǎn)吧！

　　不要在迷戀汪星人了的那一席話我們?cè)谌粘Ｉ�活中并�?tīng)不懂的'話了，讓我來(lái)介紹一下下一位被采訪的人喵星人，它們的口號(hào)是，“喵，喵，喵我們比汪星人萌一百倍，喵~”.

　　“請(qǐng)問(wèn)，這位喵小姐，您認(rèn)為流行語(yǔ)有什么影響。”

　　“讓我說(shuō)嗎?（歐太好了，有人類采訪我了！）這流行語(yǔ)讓我們這些小動(dòng)物有了額外的新稱號(hào)就像你稱我們?yōu)檫餍侨艘粯蝇F(xiàn)在我們好流行嘞。好多張片上有我們的留影那您對(duì)萌有什么看法啊，萌在你心中是怎樣的？“‘萌’這個(gè)字一聽(tīng)就是說(shuō)我們的。你看我，淡黃的毛，小巧的爪子，大大的眼睛，無(wú)不射出優(yōu)雅的光芒，就靠這一點(diǎn)，你也應(yīng)該給我們點(diǎn)個(gè)贊吧。還有，你們?nèi)祟悇?chuàng)造了那麼多流行詞我還知道很多呢。

　　人類創(chuàng)的東西有利有弊，人類篡改了詞語(yǔ)的意思，“萌”不就是個(gè)例子。

　　說(shuō)“萌”的人七嘴八舌，有誰(shuí)真正認(rèn)識(shí)萌？不過(guò)幾人罷了。

說(shuō)萌的作文9

　　在這個(gè)科技發(fā)展迅速的二十一世紀(jì)“萌”一字擁有了全新的意義。當(dāng)這個(gè)字出現(xiàn)在了人們的生活中似乎整個(gè)世界都在“賣萌”。

　　“萌”這個(gè)字讓人想到了“可愛(ài)”，意雖好但卻華而不實(shí)，正是因?yàn)樗�“蠱惑”了多少年輕的心，它就像一顆定時(shí)炸彈隨時(shí)都有讓人窒息的感覺(jué)……

　　人們都說(shuō)萬(wàn)千世界所有的事物都?xì)w為兩面，有其利端便也有其弊端。

　　“來(lái)，妞妞吃飯。”只聽(tīng)叔叔正叫著自己的女兒不要沉迷于手機(jī)催促著吃飯。我看著旁邊的姐姐正拿著手機(jī)對(duì)著自己自拍呢！在鏡頭前的她仿佛被“軟化”了一般，嘟著嘴，本身單眼皮的她眼睛睜的大大的似乎要改變這個(gè)事實(shí)，偶爾“抽出時(shí)間”拿起筷子隨意撥動(dòng)幾下，看罷，也只不過(guò)是幌子罷了……

　　我以為在我旁邊“天使”般的姐姐是我夢(mèng)中的那種蕙質(zhì)蘭心的女孩，所以便主動(dòng)上前打招呼，“天使姐姐”果不其然沒(méi)讓我“失望”，張口就自稱“爺”，頓時(shí)讓我大吃一驚，不禁疑惑她是否是哪位在鏡頭前擺出了“萌造型”的女子。

　　“哈，想什么呢？幫爺我挑幾張照片！”現(xiàn)實(shí)的言語(yǔ)把我從“驚呆狀”拉了回來(lái)，我接過(guò)手機(jī)，只看屏幕上全是一張張令人憐愛(ài)的照片，怎不讓人喜愛(ài)呢？再看看身邊的她的舉止和言語(yǔ)簡(jiǎn)直判若兩人，不僅讓我想改寫(xiě)歐陽(yáng)修的'一句話：賣萌之人不在萌，在乎隨大流也，賣萌之樂(lè)乃愚樂(lè)！

　　回到家我一直在糾結(jié)什么是真正的萌？萌有時(shí)是個(gè)逗號(hào)，總是在續(xù)寫(xiě)故事的情節(jié)；萌有時(shí)是個(gè)感嘆號(hào)，讓人贊嘆著那些可愛(ài)臉龐；萌有時(shí)是個(gè)省略號(hào)，雖結(jié)束了言語(yǔ)但卻留有余味，而我則為萌打上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)！

　　可能我一直謹(jǐn)記著豐子愷的一句話：既然無(wú)可逃避，不如喜悅。既然沒(méi)有凈土，不如靜心。既然不能如愿，不如釋然。這也是我對(duì)“賣萌者”的態(tài)度吧！

　　當(dāng)每天又像往常一樣刷微博時(shí)，再去看看那些賣萌照片只是會(huì)輕輕掃過(guò)，不再去羨慕別人萌的臉龐！因?yàn)閷?duì)我而言，那并不是她真是的模樣，甚至能是與現(xiàn)實(shí)截然相反的虛假。所以不要讓“賣萌”把你桎梏，回歸那個(gè)最真實(shí)的自己才是最萌的自己。

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