【必備】回味的作文14篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的回味的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回味的作文 篇1
兒時的記憶中，奶奶搟面杖下的醬香餅的味道永遠在我的心中回味著。
“咔”打開老房子的門，這是我小時候住的地方。看到一把搖椅放在散落的木頭邊，一下子記憶被拉回到兒時的每年的冬天。小時候，覺得最溫暖的地方就是看似破舊卻很溫馨的灶房，它總給人留下漫漫的溫情。我坐在火爐旁的小柴椅上，旁邊的大黃狗端詳地思考什么，窩一團。整個灶房彌漫著溫暖與柴草的清香，奶奶在爐火前的大桌上搟面，那搟面杖上沾著白面，但還是能看出它原來的本色，木頭的顏色偏深，整體看上去和別人家的就是不一樣，看上去更加光滑。
奶奶的搟面手法十分老練，輕快。看著她的動作永遠那么優雅，熟練。她抓起一把白面撒在桌上，拿上一小撮發酵的面團，摔在上面，整個桌子輕輕的晃了一下，周圍的面粉一跳一跳，用那光亮的.面杖沿著邊搟，一會的功夫，面餅又圓又均勻，手沾點油，涂在上面，撒上些白芝麻，放進火爐的圓邊上。每逢此時我都迫不及待，在奶奶周圍邊嚷邊蹦，奶奶慈祥得笑著，彎下腰摸著我的頭說：“不要急，再等等。”
一陣面香飄了出來，奶奶拿上竹條把面餅拿出來，用刷子沾上醬料，均勻地涂在餅上。咬上一大口，一股辛辣味涌上頭，但并不是很嗆，慢慢又滲出一些咸鮮味，帶著甜。這就是奶奶的獨有味道。
現在，奶奶已經不在老屋了，老屋也漸漸的從那片土地上消失，奶奶現在的醬香餅也回不到過去的味道，少了灶臺，少了大黃，少了老屋的溫情。
我離開院子，看著水流，回味著那事的親情，回味著那醬香餅。
回味的作文 篇2
校園是一個五彩繽紛的人生舞臺，留下了我們一串串奮斗的足跡，記錄了我們一個個成長的故事。
還記得在開學的第一天的第一次見面，你問我你是誰？我不肯告訴你，我問你，你是誰？你也風趣的不告訴我，我們就像小孩子一樣調皮，活潑。
還記得我們在一起討論什么什么的電視劇時，那激動的心情，當年我們的最愛，聊到什么都發了瘋似的，就像還未長大的初中生。
還記得我們在組里時，大家風趣幽默，有說有笑，上課時老師看著我們無奈的搖了搖頭，下課笑，不知道的同學還以為我們瘋了呢。
還記得我們在一起唱的歌，即使有時大家一起跑調了，唱錯詞啦，但我們還是在一起開懷大笑，快快樂樂的，因為我們覺得這是我們最動聽的歌聲。
還記得我們睡前講的鬼故事，她說她要聽，我說我害怕，你卻不知怎么辦才好，想想都搞笑。
還記得大家在打比賽時，我們在齊聲高喊的為你們加油，聲音如雷霆，不管什么時候，大家都是快快樂樂的。
還記得那時為你畫的像，大家本想一起留作紀念，卻把臉畫的一邊鼓一邊扁，眼睛一只大一只小，手又大又小，身體不成比例，頭大身小，我們都笑啦，就把它叫做“四不像”吧，你說。
后來學習壓力越來越大，大家都在忙碌的'學習，所有的話題都是學習，后來我們畢業了。
還記得畢業時我們唱的畢業歌，拍照時，那調皮的臉，吃東西時，蛋糕的奶油都在臉上，最后我們大聲的喊出來，“we are family!”我們哭了。
回首三年的初中生活，我們沐浴了陽光雨露，經歷了風吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，收獲了成功的喜悅。
回味的作文 篇3
有人說友情如酒，那味兒愈久便愈香;還有人說友情似茶，那味淡而不濃，卻泌人心脾，令人久久難忘。
的確，從小時候情同手足的伙伴，到長大后“心有靈犀一點通”的摯交，正是這些知心朋友，在人生道路上給了自己莫大的歡欣與鼓舞，讓自己跋山涉水，到達夢寐目標。
曾記否，當我們點燃生日紅燭時，遠方的朋友送來直摯的祝福?曾記否，在北風凜冽，雪花飄飛時，忙碌的朋友依然給你洋溢著溫暖的問候?每當此時，我又怎么能不為友情感動?又怎能感受不到比那桃花潭水還深厚的情誼。
一曲陽關三疊，飄出縷縷情愫，一支高山流水，奏出幽幽心曲。人生難逢一知己，千古知音難覓。正因如此，我們更應珍惜與眼前朋友的相遇、相識與相知。古人如是，今人亦應如斯。
真正的友情不需要太多的客套，在乎的只是那純潔的情誼。俗話說：“千里送鵝毛，禮輕情誼重。真正的友情不一定有華艷的外表，但一定有富麗的內涵。”
到了揮手送別，依依不舍的時候，“長亭更短亭”這便是友情美好的見證，固然有時會“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”;固然有時會“此地一為別，孤蓬萬里征”;固然有時也會有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的感覺，但只要懷揣著朋友的'問候與祝福，又何愁前路無知己?又何必在暫分的歧路上淚沾衣襟呢?
越是如此的友情，我值得你我感動。
不錯，真正的友情是一杯綿厚淳香的酒，歲月愈久，味兒也便越香;真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子愈久，回味也就越長。它值得我用一生來細細品味，也值得我們感動一生。
回味的作文 篇4
今天我在整理書柜時，無意中發現一個許久未動的日記本。翻開一看，心情頓時愉悅起來。在北城中學那段美好時光又浮現在我的眼前。
9月1日，在我進入北城中學的第一天，就被它那美好的景色吸引了。北城中學坐落在城鄉結合處，它保留了鄉村原野那種樸素的、自然的、空曠的、粗獷的美，這比起那些人工雕飾的校園更讓人感到心曠神怡，更能激發學生的想象力和創造力。當時我想：以后初中三年的生活將會在這里度過，心里十分高興。
我被分到初一四班，辦主任劉老師對我十分器重，因為我是全班第一名。班主任對我委以重任，封我為一班之長，長官全班大權。這是我學業生活中第一次享有如此殊榮，當時心里那個美啊，那個樂啊，就甭提了，恨不得一下蹦到天上去。全班同學都對我另眼相看。只要一下課，同學們都想眾星捧月似的把我圍在當中，問我生活與學習中的'問題，我也十分真誠的、耐心的給他們解答。當時，我真是春風得意、干勁十足啊!
在班里我還結識了幾個知心朋友，課間，我們經常在一起游戲玩耍。其中有一個場景至今歷歷在目：一天早晨，我發現掃把堆里有幾十只蟋蟀便試著把它們掃出去。誰知蟋蟀卻越來越多，足有二三百只，于是，全班同學都加入了這場蟋蟀大戰。同學們掃的掃、拖的拖。捏的捏、踩的踩，忙的不亦樂乎。最后，在全班同學的英勇奮戰下，我們終于勝利了!
可惜的是，我在北城中學才剛剛一個月，就調到了其他學校，投入到緊張的學習中，北城中學那些愉快的事便成為我記憶長河中一顆璀璨的明珠。
回味的作文 篇5
一切的一切還是發生在多事的秋季。
那是分班的第一個學期，雖然有形形色色的朋友需要去認識，然而終日在眼前閃爍的總是那一個微笑。
“有什么好哭的，不就是分個班嗎？”掛著那招牌式的微笑，老張依舊樂觀的推著我們向前走。嘴上這么說，可面對他的第一屆學生，處處都可見一絲苦澀摻雜在話語中。
不過夜晚來臨，月光依舊灑在肩上，雖不及日光那般奪目強烈，卻也明亮溫柔。漫步在校園，也常能看到他挺直的身軀，時而急促，時而緩慢的'腳步，卻總不失自信。老張——我初中生涯的第一位班主任，他臉上總帶著一絲微笑，有時微微皺眉，滿臉無奈的看著我們打鬧，倒像個朋友。
細細回味，分班的消息依舊像銀河一般廣闊，也如刀刃一般鋒利。前后確確實實有天差地別。“環境是要去適應的。”多么熟悉的話語，可是冬風凜冽，寒氣透骨，黑云鋪天蓋地，陽光縱使如草原上的野馬熱烈，我的世界卻沒有一絲縫隙。
依舊陰沉的傍晚，絲毫不見得秋高氣爽，昏暗的樓道里空無一人，我曳著影子徘徊。次次回味，淌不過銀河，卻次次深陷泥潭，無法自拔。剎那間，昂首挺胸，他迎面走來，在我身邊，僅是一個微笑，咧開嘴，惹得人心中難免開心，極富渲染力。天空中，也像咧開嘴，陽光涌進來，涌進我的眼睛，也涌進我的心中。
刺目的日光點綴橋梁，我坦然走過那條銀河細看的微笑，卻已朦朧，映照著前方的路。
依舊是秋天，多事的秋天，落葉悉悉的往下落，雨點打擊著每寸土地，眼前朦朦朧朧，可走在前方的路上，我依舊坦然自信。
回味在心里，微笑在背后。
回味的作文 篇6
總能與一篇佳作不期而遇。一篇清新秀麗的散文，讀起來瑯瑯上口，憶起來回味無窮，評起來拍掌叫絕。
一杯濃茶，一本墨香，常常陪我度過一個個寂靜的黑夜。
悠悠書香浸著茶香，茶不醉人人自醉。啜上兩口茶，讀上兩三頁，品茶品出書的妙趣橫生，讀書讀出茶的濃郁甘醇。
隨李白夢游天際，追蘇軾赤壁放歌，與魯濱孫孤島探險，心緒隨那情節的跌巖起伏而悲喜交加。一陣心潮澎湃的際遇后，仰望窗邊，已是冷月獨斜蒼穹，月光獨灑窗邊。提起筆來，心靈與書籍的契合點點滴浮現，一氣呵成的靈感，揚揚灑灑，躍然紙上。那窗外隨風搖曳的竹葉為之喝彩。
這是一個寂寥的黃昏，漫步在街道邊，看人潮涌動，回憶書中的主人公也曾奔跑在忙碌的街道上，背后是如血殘陽。看路邊樹影婆娑，每片葉子邊鍍上了朱紅色的外衣，一字一句地咀嚼書中的情節，孤獨就這樣變得美麗起來了。回味書香，想想自身，原來人生中的大徹大悟由此而來。回味后才洞悉，有些事不是造化弄人，不是命運不濟，而是我們太注重功利，太唯利是圖，人生在回味中成熟。
又是一個安靜的.午后，躺在柔軟的草坪上，看著碧藍天空白云朵朵，此刻會想起誰的臉龐，還是憑空杜撰，勾勒起誰的形象。細細想來這個或傳奇或平凡的人物經歷，是怎樣的一個又一個苦難塑造了他，讓他擁有了如今的滄桑。那位《紅字》里的海絲特，偉大又深沉的母親，她應有著愛笑的臉龐，如蓮花綻開般純凈的笑容讓額頭的皺紋如漣漪緩緩地蕩漾開來，撫平了眉角經年累月的滄桑。
一遍遍地回味書香，一次次地收獲感悟。似是海灘尋貝，一潮又一潮的海浪來了又去，留下了什么，我在其間徘徊著，聽海風，貝殼講述他人的故事，我走走停停，摸索出我自己的人生。
海邊拾貝，收獲精彩，回味書香，洞悉人世，其樂融融。
回味的作文 篇7
遠處的一個大紅戲臺，皮影在幕布上，逆著光，重重疊疊……
孩童時期，隔壁村每周五都會表演一場皮影戲。青磚灰瓦，小橋人家，那棵巨大的梧桐樹下，一到傍晚，就聚集了搖著扇子閑談的老人以及活潑的孩子們。只瞧見那潔白的幕布上，一只鳥撲棱著翅膀，眨眼間就藏匿于林間；一條肥魚躍起，一只貓“喵”地一聲站起來；人吸煙，能吐出煙圈……這些精巧的技藝深深鐫刻在我那顆孩童的.心里。
孩子們總是坐不住的，追逐著跑到幕后，擺弄著皮影，伴著音樂，他們的臉上都跳躍著快樂的光。長大后，離開了那個地方，每每回味起皮影戲，就覺得它像一幅畫，一首高深莫測的詞，讓人捉摸不透。一想起那位表演皮影戲的老人。就想知道——他在哪？他可還安好？
一個千載難逢的機會，我與外婆得以去看望那位老人。老人的身體還算硬朗，他與我談到了藝術，談到了中華文化，還談到了皮影戲。臨走前，老人贈予了我一個皮影，鄭重地對我說：“唉，現在皮影已少之又少了。時代發展得太快，人們都忘了這樣的傳統文化。孩子，你一定要好好學習，將來幫我把這份傳統文化傳承下去。”我回味著老人所說的話，似懂非懂地點了點頭。
后來的一個冬天，大雪紛飛，我隨外婆去欣賞一次文化演出，只見節目單上赫然寫著“皮影戲”三個大字，我的心底油然而生一股激動和欣喜。那天，來看演出的人很多，有的是追回憶，有的是圖新奇。音樂奏起，我莫名有一種親切感，仿佛又回到了八年前的那一棵梧桐樹下。回憶和現實交織在一起，有一絲恍惚，一絲感慨，還有，一絲圓滿。在沉醉之中，我回味起老人所講的那段話，似乎又懂了些什么。是啊，雖然時代發展迅速，但是還是有一些人默默地守護著，珍惜著這份中國的傳統文化的。想到這，我的嘴角向上揚起，一絲欣慰從心底升起，仿佛那一刻世界靜止了，美好也就停在那一瞬間。
雪還在飄飛，遠處一個大紅戲臺，皮影在幕布上，逆著光，重重疊疊…
回味的作文 篇8
“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，”愛迪生的這句話令我回味無窮。
“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，”是從《吟古誦今》里背到的，當時背這句話無非是為了應付考試，不去理會它的意思，只是將它背得滾瓜爛熟。本以為它只是句普通的名言警句，可它卻對我產生了無法言語的重要性。
今年有一段時間，我的學琴狀態不是很好，原來一首曲子五六個星期就能結課。可最近，一首曲子彈了兩個多月了還處在剛接觸的階段。眼看著以前比我落后的可妮漸漸地超過了我，我心里很不是滋味。
在圓夢杯樂器比賽中，我的成績向來在民樂A組中名列前茅，可這次不知怎么了，一下從鳳頭淪落到雞尾的位置，看著那慘不忍睹的成績，我的心越發著急。
老師看到了我的成績，心里更是急躁，她把我拉到旁邊，語重心長地說：“?祁０。?你自己看看，最近你做了什么？進步了嗎？進入狀態了嗎？以前，我一直覺得你是一個好苗子，可你最近的表現讓我不是很滿意。”聽了老師的話，我默默地低下了頭，沉思起來。她接著說：“以前的你，每每遇到什么問題，都會及時告訴我，讓我幫你解決，練琴的時間也不少。可現在，你基本都不怎么練琴，怪不得成績不好。要知道一分耕耘，一分收獲。別以為自己天資聰明就可以不努力，要知道‘天才就是1%的.靈感加上99%的汗水。’世上是沒有天才的。”
老師的話使我茅塞頓開。是啊！小鳥生下來不會飛，經過了一遍遍的練習后飛上了遼闊的天空；嬰兒生下來不會走路，經過了一遍遍的練習后奔跑在祖國廣闊的大地上！誰都不是天才，那些成功的人都是經過自己的努力獲得的，我也不是天才，要想成功也需要付出自己的努力。
從那以后，我開始努力練琴，把每一首曲子的每一個細節都練得完美，10遍不行練50遍，50遍不行練100遍。就這樣，我取得了巨大的進步，狀態也越來越好了，比賽的成績更是錦上添花。
“天才就是1%的靈感加上99%的汗水。”因為這句話使我離我的音樂夢想更進了一步，每當我遇到挫折不想練琴時，我總會回味起這句話，這句話給了我前進的方向。
回味的作文 篇9
成長是一種快樂、是一種欣慰、是一種美。但成長有時會讓我們傷心，讓我們難過。
墻上的掛鐘，曾是我童年最愛看的一道景、我對它有一種說不出的崇拜、因為它掌管著時間，我們的作息似乎都受著它的支配。我覺得左右搖擺的鐘擺就是一張可以對所有人發號施令的嘴，不管它說什么。我們就得乖乖地聽。
在童年的'時光是多么熱鬧，就像是一個菜市場。而如今，山坡上、田野間，只是一片悄然。路過童年時清明節前后最熱鬧的山坡，灌木和瓜畦的分布還依稀如昨，但卻見不到半個游戲的人影。過去每到這個時候，因孩子們呼朋引伴地上坡嬉游而錯洛踏出的一徑路痕，早已淹沒在雜草中，不知所終。
我想起那時候，鄉下孩子從不會輕易放過這一年里最好的季節春季放學回家后，再住山林深處攀爬已不適宜，最愛歡迎的娛樂便是到小河里。即使在小河里摸不到魚，我們也不會泄氣因為我們還有另一種玩法：打水仗。那清涼的水灑到身上真是爽極了。
而今卻是一片寂靜。
我常常懷著由衷的感情回憶起陪伴我度過童年時代的那些自然世界的親切聲響，也從這樣的回憶中領受著新的生活的營養。很難想象，如果沒有了它們的滋養，我的甜蜜而豐美的童年會顯得多么靜默蒼白。而然，今天的故鄉熟悉的山水風云還在，卻不知道我那個童年去了哪里。走過的山道一片寂靜，不再有舊時常見的童稚身影。空曠的野地，曾經是過去無數代孩子熱衷的嬉戲場所之一，如今也只是一片寂靜。
空氣清新，高天碧藍，這樣好的太陽天里。卻沒有了同年的自然聲響，正從今天童年的生活中被悄然地屏蔽出去，取而代入的是關在狹小的房間里與電視，電腦和樊重的課余作業為伴的寂靜童年。我不知道，伴隨著這一屏蔽的進程，是不是也有一些生命的聲音，在永遠地沉默下去
童年啊！我真得好想你。
回味的作文 篇10
當歲月慢慢描摹出人生的輪廓，伸手去輕觸那內心最真摯的柔軟，指尖回味著你衣角的清香，便一點點蠶食我內心未融的堅冰。
那個黃昏的落日美得出奇，大片的余暉投下來，好想再慢慢地，慢慢地調一杯醇厚的美酒。可得知二模成績后的我早已無閑情逸致欣賞這夕陽鍍下的橘紅。
到家后無力的甩下書包，想一人靜靜的我拽著不愿挪動的腳走向陽臺，還隔著一小段距離，卻看到了外婆倚在藤椅前的側影，羸弱，微微向前傾著，好像在專注地做些什么。我不忍心去打擾她，踮著步子走到她身后，我在她的身后停下，將頭向下傾，原來她在拾那些已落入泥中的桂花。我瞥到了她那雙粗糙的手，一道道深深淺淺的溝壑是深重的歲月踏過的痕跡。思緒，又因為這微小的事泛濫開來，一發不可收拾……
兒時，一向膽小的我總是需要大人的陪伴，而父母的繁忙使我投入你的懷中。記憶里的你一向喜歡桂花，總愛在秋天拾桂花，喜歡將它們晾干，用碎布包定在衣襟，或是秀成香包掛在衣角，所以一旦聞到桂花香的我便知道是外婆來了。只是住校起，便再聞不到這香味了，學業、壓力的繁重使得原本就少的交流變得屈指可數。但就在剛剛，看到你手的那一瞬。那雙干枯瘦弱的手，那雙承載著五個孩子的`手，那雙帶著泥土的芬芳的不辭辛勞的手……我的心頭，不由升起陣陣酸楚。
恍惚間聽見了你的聲音，顫抖地走到我跟前，從口袋里掏出一個桂花香包，塞到我手中，用你那永遠不變的溫柔的聲音說到：“怎么了，又不開心了？壓力是不是太大了？好好學習啊，但也要開心一點…”你哽咽了，這一秒，我用力握緊手上的香包，外婆的溫熱在掌心散開，顯得格外沉重……
靜靜地站著，回味著指尖你的味道，仿佛是兒時你衣角的清香涌入我的鼻腔，正蠶食我內心未融的堅冰……
回味的作文 篇11
童年是一顆五彩的糖，它富有各種各樣的味道。傷心的，遺憾的，討厭的，幸福的，快樂的，有趣的。
在我上幼兒園大班的時候，那天正好是放暑假，太陽火辣辣地照著大地，知了不停地在樹上叫，整個杭州都變成了一個大火爐。我被熱得受不了，真想來點又甜又鮮的西瓜解解渴，趕緊跑去問媽媽：“媽咪，好熱呀！真想吃一塊西瓜！”話音剛落，爸爸就提著一個大西瓜開門進來，YeS！真是默契。我趕緊讓爸爸把西瓜在冷水里浸泡一會兒，再品味。
過了一會兒，爸爸把西瓜切了開來，我迫不及待的拿起了一塊，狼吞虎咽地啃了起來，不多一會兒，只剩西瓜皮了。哎！不對，西瓜子去哪兒了，原來的我吃西瓜要把每一顆籽吐得很干凈，現在吃完了才發現籽都沒吐，抹一下嘴巴摸一下肚子，一臉莫展，雖然解了渴但又惹了禍，我擔心極了，就趕緊問爸爸：“老爸，要不要緊呀！西瓜籽好像都被我吞進肚子里了。”爸爸詭異地笑著說：這當然會長出西瓜來呢，在你這遍肥沃的土地里汲著營養，比土地里更好！以后你的肚子也跟老爸一樣了，西瓜肚！悲催的我好無奈。
從這以后，我每天都提心吊膽，坐立不安，擔心西瓜籽在吃了我的“肥料”后長得很快。所以我盡量少吃飯菜，少喝水。
細心的.媽媽看了我近幾天悶悶不樂，摸著我的額頭著急的問：“怎么啦，哪里不舒服呀”，我只好無奈地說了。爸爸媽媽聽了竟捧腹大笑，我憤怒地嚷道：“都快長出西瓜來了，你們還幸災樂禍！爸爸還用手敲了敲我的肚子，不急，還沒熟！好氣人呀！
童年幼稚的我每每想起這件事，都會禁不自禁的笑出聲來。
回味的作文 篇12
“孩子，你沒懂。”
我坐在門前的板凳上，回味祖父剛才的話。
天空黑壓壓的，烏云重重壓住了太陽的臉龐，不一會兒，大雨就下來了。我急忙跑回家中，拿起板凳，坐到了門口。
我望著門前那棵桂花樹，有些不忍。最近才初生了一些小花苞，若沒有這場雨，明日應該就是它們綻放的時刻啊。暴雨不斷地將一些殘葉與花苞打落，我不由地傷感，喃喃道：“這老天爺真是會琢磨著法子使壞，看來今年聞不到桂花香了。”這時祖父拄著拐杖來到我身邊，他看了看天空，又聽見我的.話語，笑了笑，摸著我的頭說：“孩子，你沒懂。”
我有些不解，想問問為何，回頭，卻發現祖父已經轉身離開了。
大雨仍嘩啦嘩啦下個不停，我盯著桂花樹看，有些憐憫，卻也無可奈何。
夜晚，我躺在床上，聽著外面的雨聲，又想到那棵桂花樹，不由惋惜，耳邊又響起了祖父的那句話，仍是疑惑。
“叮咚，叮咚……”次日清晨，在鬧鐘聲里醒來，陽光透過窗簾的縫隙照射進來，映在我的臉上。我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，正準備起床，一陣晨風吹過，一屋清香沁人心脾。
“桂花！”我驚喜極了，顧不上洗漱，跑下樓，推開大門。
陽光透過露珠映起彩虹的顏色，那一樹綠葉中藏著無數小黃點。
“怎么可能？”我欣喜的同時又十分疑惑，耳邊再次響起祖父的那句話：“孩子，你沒懂。”
我細細地回味了這句話。是啊，爺爺說的沒錯，之前的我沒懂，那場暴雨看似無情，卻富有深意。大自然將那么一場雨降臨在正值花期的桂樹身上，對于桂樹來說，那是挑戰，但何嘗又不是一種饋贈？只有經歷一場風雨，才能抖落敗葉與殘花，才能綻放最美的自己。
桂花如此，我們又何嘗不是如此！
回味的作文 篇13
歲月猶如一朵花，懷著好奇心的孩子們，總愛一瓣一瓣將她摘下。花已摧殘，枝還安在。昔日的一片片，現有秋風將它潛埋。
—題記
逝去的日子總是那么的彌足珍貴，得不到的也總讓人向往。顯然，生活是美麗的。不管對錯與否，都那么讓人容易諒解和炫耀。
還記得她走時的回眸一笑，還忘不了她那是的天真與死要面子，不知道她現在是否一切都好。說來，她是殘酷的，在我的腦海最寬最深的地方畫了一個圈，從此就規范了我們之前的緣分。那個圈中有一個夢，同樣有種現實。兩年以來一直不分開，她總是坐在離我不遠的地方，她最先開始注意我，或許是在他獨自一人寂寞的時候一眼漂到我，也正如她那么害怕陌生。或許是她發現我也同他一樣地愛多愁善感，語序是上天注定的，我們是一個整體。
第一個月我們只說了兩句。“哎，你的作業本”“謝謝，我的筆掉了。”第二個月我們一下課就坐在一起睡覺寫作業。第三個月我們手拉手形影不離。第四個月我們以姐妹相稱……第九個月我們說了各自的秘密，第十個月我們各奔東西……這是我們的故事，是她親手畫的圈子我親筆填的友誼。
她是一個開朗的女孩，是個陽光的姑娘，所以人們都說她漂亮。她往往會把傷心換作愉快，讓失望逃走不敢亂來。他的一個笑顏足以讓我這個愛她的姐妹一天都那么滿足，他的一個笑顏直沁人心脾，他的`笑顏如天，入水，如光如夢。給了我堅強的后盾，告訴我快樂的理由。
昔日的笑顏讓我回味無窮，再一次尋找一段燦爛的花朵兒，星星點點的回憶都如夢幻般浮來，你是否早已忘記，我是你不遠的牽掛。是否早已忘記，一個我們的夢的港灣是彼此最初幼稚的盟誓。如果有一天你真正忘記，請回來，我告訴你，我永遠在。
回味的作文 篇14
送飯人生有多少第一次，有多少事情，有多少體會。可是，也許只有幾件事是值得回味的。第一次給媽媽送飯，我卻至今難忘。
一天傍晚，我在家里一個人靜靜地在吃飯，我一邊吃飯一邊想：媽媽這么晚還沒回來，一定餓壞了，我給媽媽送飯去吧。
剛吃完飯，突然，窗外劃過一道閃電，接著傳來一聲響雷，把我嚇了一跳，不一會兒，雨嘩啦啦地下起來了。
我拉開窗簾，門外雨越下越大，天空像是掛起了一條條雨簾，非常壯觀，我有點害怕起來，可是我想到媽媽對我的愛護，我一直都想為媽媽做點什么事卻沒做到，我想冒雨給媽媽送飯，媽媽定會非常感動的。想到這里，我拿起飯盒，盛好飯菜，帶上媽媽的衣服，穿上了水鞋、雨衣，“出發！”我大喊一聲，說著就沖進了雨霧中。
雨就像一個無情的`暴君，把一陣陣的大雨澆在我的頭上、身上，我立刻就像掉進了一個大水缸，全身濕透了，水流從我的褲管里直往下淌。
每前進一步都非常艱難。“暴雨啊，你以為你這么兇惡我就怕你嗎？今天我一定要戰勝你！”忽然“嘭”地一聲，我摔倒了在地上，幸好，飯沒有倒出來，衣服沒有濕，“好疼呀！可是我一定不能放棄的。”我堅決地說，低頭一看，原來我的腳受傷了，起了一個大包呀！我又爬起來，沿著媽媽工作的地方繼續前進，我忍著腳的傷痛，一步步地踏在水面上，我一遍一遍地對自己說：“我一定要戰勝這無情的暴君，把飯安然無恙地送到媽媽的手中。”
終于到了媽媽工作的地方了，我開心地跳起來。我推開媽媽辦公室的門，發現媽媽不在，“咦，媽媽到哪去了？”正要轉身出門時，媽媽迎面走來了。看見我滿身都是泥水，驚訝地問：“錦婷，怎么啦？”當我告訴她我來送她飯時，媽媽激動地說：“女兒呀，你真的長大了！”我踮起腳尖，吻了吻媽媽的臉，笑著說：“媽媽，我能給你送飯了！”一向堅強的媽媽眼睛也差點流淚了。
這次送飯的經歷深深地印在了我的腦海里，每當我看見腳上的傷疤，我就會很自然地想起那次難忘的經歷。雖然，我的腳受傷了，但能為媽媽送飯，我覺得自己太幸福了！
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