我愿意作文

時間：2023-12-03 17:02:45 好文我要投稿

我愿意作文(錦集12篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我愿意作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我愿意作文(錦集12篇)

　　我愿意作文篇1

　　寒風阻擋著春姑娘前進的腳步。花壇中，幾棵光禿著身子的小樹，失去了往日的蒼翠。去年冬天，我突發奇想，便想把這些不起眼的小樹移離花壇，種上自己心儀的花兒。于是，就把小樹移植在一處無人問津的泥土地上，讓它們隨意生長吧！

　　春天的氣息迎面撲來，陽光親吻著大地。漫步于鄉間小路，眼前突然躍進一抹綠色，那原本被我遺棄、甚至于遺忘的小樹在微風中搖曳著，努力地舒展著自己的身子，露出點點新綠，猶如在追趕著春的腳步，絲毫沒有怠慢。那小小的嫩芽，在經歷了風雨的洗禮之后，愈發精神！青綠色的葉片，在孤寂的泥土地上生長著、生長著……望著這一切，我仿佛感覺一個個新的`生命在我的眼前躍動，那樣執著！那樣有力！

　　人生不也如此嗎？也許很多時候也會被人遺忘，但只要像這些小樹一樣努力綻放精彩，一定會是一道最亮麗的風景線！

　　我不由得想起了曾經學書的一段經歷。已經習慣了寫顏體的我，忽然間換了一位老師，換了一種字體，開始學行書沒幾天，我就感到力不從心，想放棄了。這是我第一次對書法有了想放棄的念頭，當我把這一切告訴媽媽時，她并沒說什么，而是帶著我來到了我們一起拔起又種下的小樹旁，意味深長地說：“孩子，你看那小樹，它們不論處于怎樣的環境，面對怎樣的困難，它都能勇敢地存活下來，一個真正有本事的人，是永不言棄的！”

　　聽了媽媽的話，我很慚愧，同時也在心里暗暗下決心，要像這些小樹一樣，堅強地走下去！練習中，手酸了，不管；腳麻了，堅持；眼花了，繼續！就這樣，我的字漸漸有了起色，還經常受到老師的表揚。我心中的葉兒在不斷長大，它迎著那溫暖的陽光，必將成為枝繁葉茂的大樹。不經歷風雨，怎能見彩虹？

　　是呀，在人生的道路上，我們也會像這些小樹一樣，經歷重重磨難，面對種種不幸。在經歷風雨滄桑之后，能堅持住，能挺立住，那么在雨后天晴時，定會展現一個全新的自己！

　　五年級:陳家樂

　　我愿意作文篇2

　　七月十四日那天，天氣格外晴朗，陽光嫵媚著大地，我懷著一顆忐忑不安的心和媽媽來到了京山縣最好的一所高中，我將在這里報名，成為京山一中的一名學子。

　　那一天，也是我最痛苦的一天，從早到晚就沒高興過。下了公汽，走進這個校園，心里那股忐忑不安的勁是多么的強烈，感覺大地在震動。校園里的人真多，大多數人臉上都掛著笑容，我越看越覺得都在諷刺我。

　　我把眼睛睜得大大的，注視著每一個人的面龐，我害怕在這壯闊的校園里遇見我的同學。來到繳費處，一股像浪一般的聲音滾滾而來，那是驗鈔機正在工作。

　　我交的錢大約是別人的十五倍，媽媽極不情愿的拿出沉甸甸的一匝錢遞給里面的工作人員，頓時那聲音又來了，是多么的可怕，一下子就吞掉了媽媽多年來的辛苦。遠處的樹不知怎的晃了晃，露出一個可怕的笑臉。它在嘲笑我。

　　大地漸漸變暗了，一片烏云遮住了太陽。我的初中就像這一片黑黑的云。

　　如果時間可以逆轉，我愿意從初中從頭在來。

　　初中的生活，回憶起來簡直是枯燥乏味，玩也沒玩好，學也沒學好。初三正是為中考沖刺的時期，我卻一度的上網，迷戀網絡游戲，不僅浪費錢而且浪費精力。如果能夠，我愿意放棄上網，好好的學習。

　　我愿意回到初三，雖然成績不好的我，但是在距離中考不到一年的時間里我會努力把成績趕上去。

　　這時候我不會在上網，中午就有許多時間了，我可以用來學習或者運動，沒事的時候我還可以小憩一下，上課的.時候也可以專心的聽講了，再也不會被游戲里的情景所迷惑，吃完晚飯和同學們在操場上聊著學習散著步，那該是一件多么美好的事啊！

　　身上的銀子也漸漸多了起來，沒了上網這項開支，現在可以要風得風，要雨得雨。在沖刺中考的時候也不會分心，從早到晚都可以井然有序的學習。這時候我的成績也就沒那么差了吧！至少可以考上一中。

　　突然，我的眼睛模糊了。遠處的烏云還沒有散去，大地依然是一片的昏暗。

　　如果能夠！我愿意！我愿意在來一次初三！

　　我愿意作文篇3

　　默默奉之，成他人之福，何樂而不為？——題記

　　世間，總有那么一群，他們堅守著自己的崗位，默默的，靜靜的，無私的付出…去實現，去圓滿他們所幫助的對方的夢想和幸福。

　　有多少？有多少？即使其有生命，即使其無生命，但他們都值得贊頌。

　　假如，我是一塊指路標：

　　川流不息的.車海經過我，我笑笑。“你不好奇世界嗎？總在這兒，多無趣”多少輛車曾問過我，有的同情，有的嘲諷。我看著他們，“我有我的責任，我熱愛我這一份工作，我愿意。”笑顏答道。他們聽了，無奈奔向遠方，望著他們遠去的身影，我驕傲，我自豪，我讓他們知道了前進的目標。即使這份工作枯燥乏味，但用這些不足以掛齒的感受去和車族的夢想相比，這，又算得了什么？

　　假如我是一塊指路標，我愿意。

　　假如，我成長后從事教師：

　　多少位國家的棟梁發奮著，為美好的明天沖刺。他們若是花兒，我愿是栽培他們的園丁。我愿將我所知的智慧一絲不漏的傳授給他們，陪伴他們勇渡難關，和他們一起見證明天的陽光。

　　我想，我多想，多想我的學生各個了得，讓他們一展才華報復祖國。所以，我還要再努力點，哪怕廢寢忘食，哪怕夜舉長燈。

　　“你這樣做值得嗎？”

　　“沒有值不值得，我愿意如此，默默奉獻，不求回報，我肩負著教育義務，而那群學生們肩負的是實現祖國偉大復興的義務！”我斬釘截鐵地說道。

　　假如我成長后從事教師，我愿意。

　　不管是塊指路標還是一名老師，他們令人敬佩之處便是他們那不求回報，默默奉獻的精神。

　　一個在角落里默默付出，不求回報的人或物，他們的精神值得贊揚，他們的付出值得肯定，他們的情愿值得欽佩！這個世界因為有他們的付出才井然有序，人才盡出……

　　所以，假如我是，那么，我愿意。

　　我愿意作文篇4

　　星期一早上，我一早就回到教室，看著一個個孩子高興地回園，心情特別好，他們的笑容就能給我帶來好心情。但有一個小魔王卻能把我的心情從高山帶到低谷去，那是我們班上的“混世反斗星”輝輝，平時他總有使不完的精力，每天爬高爬低，把玩具扔滿地，還會在上課的時候發出尖叫聲，就是他所謂的動聽歌聲。我對著他可是苦惱極了，不知該如何讓他乖乖地坐著上課。所以，每一天的好心情一遇到他的搗蛋就會變成壞心情啦。

　　輝輝回來啦，他像往日一樣，跟我說聲早上好后，還拉著我講他星期天的開心事，說到高興時還要親著我來說。我邊聽心里期盼著他今天能乖一點，別惹什么麻煩。輝輝講完后，走回位置坐了下來。

　　該吃早餐了，輝輝喜歡今天的湯粉，吃完了卻沒說要再添一點。吃完的幼兒都去玩玩具了，輝輝卻坐在我的身邊，一會問我渴嗎？一會問我累嗎？渴了給我斟水，累了給我捶捶背。我心里想：今天輝輝真好！上課了，我發現輝輝的臉蛋紅紅的'，但眼睛卻認真地看著老師，還積極地舉手，沒有唱他的動聽歌曲，也沒有搗亂，我一連在全班幼兒面前表揚了他兩次，他非常高興。我心里特納悶的。下課后，我走到輝輝身邊，摸摸他的頭，天，好燙，我明白了，原來輝輝發燒了，難怪今天這么安靜，他是沒啥力氣動來動去了。

　　當輝輝媽媽來接他去看病時，輝輝不愿走，他對媽媽說：“老師今天表揚了我兩次哦，我不走，我還要表揚！”我鼻子一酸，抱著輝輝說：“輝輝乖，你回來后老師還要表揚你！”輝輝這才聽話地走了。

　　這是一個渴望被老師表揚的孩子，因為他平時給老師與小朋友添了麻煩，我沒辦法看著他的搗亂來贊揚他，但是，當孩子生病了，卻表現得那么討人喜愛。這是我的疏忽。

　　晚上，輝輝媽媽打電話來對我說，輝輝愿意天天生病，我想對輝輝說：“老師愿意天天找到你的優點，天天表揚你。”

　　我愿意作文篇5

　　可能看到這個題目的你有些吃驚，當然，我自己也是吃驚的。可是，我無法違背我內心最真實的想法呀!那么，現在我請你認真聽聽，我為什么想做一個壞孩子。

　　壞孩子，我聯想到的第一個詞就是淘氣，可誰又說淘氣不好呢？淘氣的孩子，反而會更機靈，腦子里總會藏有許多的小點子。而好孩子，當然就是個書呆子，一門心思的'學習，從不關心其他事情。如果一直這樣下去，我想好孩子也會越學越傻吧！壞孩子也有不好的地方，不如總是不太愛學習。學習當然是最重要的事，哪怕學不好，也一定要努力去做。我說了這么多，好孩子有好孩子的缺點，壞孩子也有壞孩子的優、缺點。為什么我還是喜歡做個壞孩子呢？我也有我的第二個原因。

　　作為被大家公認的好孩子，也會有種人羨慕的目光。例如那是四年級的一次考試，次次第一的我自然信心滿滿，同學們也都私下認定，我就是那個第一。果不其然第一是屬于我的，那都是很平常的事情。當我看到老師表揚那個進步生卻從不表揚我時，我心中總有一些不爽。第二次考試，我破天荒地考了第二十幾名老師公布成績時，同學們似乎也對我很失望，紛紛議論了起來。實在按捺不住心情的我在班上哭了起來，我也突然間感到了我的壓力。自從那次以后，我的成績急劇下降至中等水平，不知是否是因為信心原因，我的成績始終是在上下飄忽。

　　這件事，也體現出了我不想做好孩子的原因—壓力大，總是擔心考不好。而我想當壞孩子是因為如果努力、認真地學，只要有進步，就會得到表揚。雖然分數不能說明什么，但那次考試令我依舊沒能重新時期信心。

　　我想做個無憂無慮的壞孩子，學好知識，我做出格的壞事，只是和小伙伴們一起出去瘋泡、瘋跳。不為學習成績擔憂，因為我要堅信下一次我就是那個第一。

　　我愿意做個壞孩子，因為開心；我愿意做一個好的壞孩子，因為我不會搗蛋、干壞事；我愿意做個聰明的壞孩子，因為我不要傻學；我愿意做個乖的壞孩子，因為我不愿父母擔心；我愿意做個淘氣的壞孩子，因為我愿意有很多小點子；總之，我愿意做個壞孩子，不要問我為什么！

　　我愿意作文篇6

　　那個時候，我有是多么的猶豫，可我看到她期待的眼神，我心甘情愿的說，我愿意。

　　周末，自己走在路上，呢天天氣很好，金色的陽光照在路上，我走在小道上，慢慢的走著，心里沒有一點煩惱。

　　大概走了5分鐘，遠遠的看到3個鮮紅的字眼：買雪糕。我走近了一看，一個很瘦很瘦的小女孩坐在一個小木凳子上，賣雪糕，她沒有冰箱，用一個泡沫的盒子裝著冰糕，外面包著里一層外一層的毛巾。我看到她，不禁心生一股憐憫，就走過去，問她：“雪糕怎么賣。”她看到我，先是發愣了一會，然后連忙掀開很多層的毛巾，打開盒子，一股清涼的氣就冒出來了，里面只有2種冰糕：老冰棍和小布丁，我隨便拿了一支，發現都化了，我只好放下，對她說：“不好意思，我不買了，這冰糕都化掉了，我勸你還是買個冰箱吧，這樣肯定買的快。“我說完后，剛要起身，她突然拉了我一下，說：“你買了吧，這里本來就沒有什么人經過，如果你再不買，冰糕就一只也賣不出去了。”

　　我猶豫了很久，因為我不想白白花錢買一支化了的冰糕，可我望著她瘦小的身軀，望著她期待的眼神，心里有一塊不大不小的石頭，正好夾在我內心中最敏感的`那一部分，我掏出錢，她趕緊從盒子的最底層拿出幾個化的不是很厲害的，小心翼翼的裝進塑料袋里，生怕弄得碎掉了，然后熟練的系上一個活扣，遞給我，說了聲：“謝謝。”我打過冰糕，慢慢的轉過身，往家的方向走去，在走到小路的開端時，情不自禁想回頭看看，我看到了金色的陽光打在她身上，有一種很溫馨的感覺，又走到了拐角處，看不到她了，但仍能看得到有一塊紅色的大牌子。

　　回到家后，我拿出冰糕，基本上都化作了水，我把它們倒進一個小碗里，用吸管抽著喝，涼絲絲、甜滋滋的，挺好喝的。

　　我雖然不知道她會在這么小的年紀來會買冰糕，可我知道，她一定有什么苦衷。她靠自己的勞動掙錢，我很佩服。

　　每一次買雪糕的時候，我都會想起這件事，每一次想起，都更加堅定了當時的決定，更加堅定當時心里的那句我愿意。愿意跟著自己心中的感覺走

　　我愿意作文篇7

　　我愿意做一棵老樹，在枯萎中掙扎，迎接狂風暴雨，只要有堅定的信念，地獄也是天堂。

　　十年寒窗，只為今日的浴火重生；苦讀十年，似古人般的“頭懸梁，錐刺股”，只為今日鯉魚躍龍門般的跳躍；十年，雖歷艱辛但內心充實滿足，為了那功成名就后的衣錦還鄉，我愿意堅定的奮斗。李時珍堅持二十余年完成《本草綱目》，雖艱巨卻偉大。司馬遷歷經牢獄生活的同時完成了世間大作《史記》，雖悲慘卻壯烈。古人尚且愿意，我怎能不呢？我愿意，只因為堅定奮斗的人，是向成功邁進的人；只因為這個世界有太多的競爭，稍不留神就會被落下，一不留意就會被歷史掩埋，只有不懈地努力去拼搏才會有出類拔萃的那一天。羅曼·羅蘭曾說過，最可怕的敵人，就是沒有堅定的信念。自出生之日起，挫折、困難、憂患總是隨之而生，伴隨著我們成長，那是我們無法避免的苦難，正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”。十幾年的挑燈夜讀，我們總會覺得累，但卻不能退縮。我愿意帶著堅定的信念與必勝的心態，迎難而上，決不后退。

　　我愿意，擁有堅定的信念，不僅僅是奮斗，且還是“魚和熊掌皆可得”的親情。

　　我愿意做一條枯藤，墻腳的藤蔓，在干涸的小河旁艱難前進，只要我的親人生而平安，身體安好。

　　這個世界上，有一種情，與生俱來，血肉相連。血濃于水，不以貧富卑賤而改變，不以種族姓氏而取舍，這就是親情。親人們的臉上，永遠只有滿足的笑容，只有真摯的開心，不虛偽、不假裝。親人們的眼睛永遠充滿愛與殷切期盼，不因烈日驕陽而改變，不因場合情景而改變，站在高考考場外，雖無言，卻更顯情深。自古以來，人們提倡“天孝，天之經也，地之緯也，民之行也”。所以我愿意，因為是他們給了我血肉之驅，給了我真摯的關懷，給了我世間最大的愛。本以為還有許多時間陪伴尚且健在的父母，殊不知隨著時間車輪的轉動，親人們卻正在不斷年邁衰老，再也沒有年輕時的英容俊貌，再也經不住年輕時的`風吹雨打，他們現在需要我們。他們需要我們善待親情，需要我們讓愛與孝流傳千古，所以我愿意。

　　“我愿意”并不只是一句空談，而是萬千深情的集中表現；更不是一句虛假的敷衍，而是重比泰山的承諾。我愿意，愿意付出，心甘情愿的付出，為了不辜負親人的期望，為了心中必勝的信念，我愿意拼搏，努力創造一片廣闊的碧海藍天。

　　我愿意作文篇8

　　七歲之前的我，少不更事、懵懵懂懂，直到我與書為伴，與古人相遇，才改變了我！在改變的過程中，也體會了各種不同滋味。

　　酸

　　有一天，我百般無聊地寫著作業，而眼角卻瞟到了一旁放著的《三國演義》，我沒有經得住誘惑，停下了手中寫作業的筆，不由自主的看了起來。我剛看到徐庶進曹營一言不發，心里便一下子涌出了問號，徐庶這樣做會不會被曹操殺掉？接下來會發生什么呢？不知過了多久，我手中的書忽然被一股力量吸引，掙脫出我的手，飛一般不見了。緊接著耳邊就響起河東獅吼：“讓你寫完作業再讀課外書，你非要……”我回頭一看，只見媽媽滿臉怒氣，而手中拿的不正是《三國演義》嗎？一看這樣，我馬上陪著笑臉讓媽媽消氣。這樣的回合，這樣的動作，我都不知道有多少回了。但是，通過讀書我擴大了知識面，增強了腦容量，所以這還真是酸中帶甜、甜中帶酸啊！

　　甜

　　每當老師夸我知識豐富時，每當同學們用敬佩的眼神看著我時，我便會覺得心里很甜。因為讀書讓我變得很有“學問”呢。當我誦讀經典時，我就覺得我在與歷史對話，與古人不期而遇；當我閱讀《西游記》時，我就覺得自己在和唐僧一起取經，我可以把自己想成孫悟空，擁有七十二般變化……離奇的旅行，會使我忘記過去的不悅，使我重新歡笑起來。

　　苦

　　自古以來，讀書和學習知識都不是容易的事，為了能夠學有所成，都得付出很多的辛苦。有多少杰出的人物，都是懸梁刺股、廢寢忘食地苦讀詩書，才能成為國家棟梁。我呢，是學生，經常為了考個好成績，寫呀寫呀，所以我班有好幾個同學早早的帶上了眼鏡。最主要的是，因為這個原因，媽媽用課外做卷子擠掉了我讀書的時間。想到我的那些書，我就變得萎靡不振、無精打采。唉！寶寶心里苦啊！

　　辣

　　其實書本本身就猶如一只只辣椒，令你回味無窮，它還會令你羞愧，令你有感而發。讀完《宇宙最后》這本書，我懂了得絕不退后的`希望與信心是戰勝一切困難的的力量！讀完《荊軻刺秦》這本書，我明白了“風蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮不復還。”所包含著多少深思與無奈呀！真的英雄也難免完美，演繹完人間得悲歡離合就早早退出歷史的舞臺，成為滄海一粟。多么可悲可嘆！而我定要遠離浮躁靜心讀書，將這份悲嘆拒之門外，成為一個腹有詩書氣自華的人，成為一個“門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”的人。

　　以古人為鏡，可完善自我；讀圣賢經典，可明白得失；古人之思為人之百態，與古人交，夫復何求？我愿意讀書，愿意被讀書而改變！

　　我愿意作文篇9

　　臥龍崗上，竹軒之中。

　　已是夜深人靜，眼前的竹簡不覺模糊。不知多久，朦朧中聽見有人對我說話，那聲音蒼老但又慈祥：“孔明，你愿意遠離這亂世，同我共游太虛之境嗎？”我睜眼而視，只見一鶴發童顏的白衣老者站在我面前。我不免驚奇，同時想起面前這位老者所說的話，我起身抱拳謝道：“不，謝謝你的好意。當今適逢亂世，諸侯割據，百姓處于水深火熱之中。身為世人，怎能置百姓于水火而不顧，獨自避亂呢？”老人不語，微笑著化作一道白光而去。我驚醒，掃視四周并無白衣老者，只有靜靜灑進竹軒的銀白色月光。我起身憑欄望月，心中念道：原來是場夢。

　　此時正值建安十二年，曹操挾天子以令諸侯，北方盡歸他之手；天府益州被劉璋所占；東南有已歷三代孫吳占據；劉表坐擁荊襄九郡。大小諸侯互相攻伐，百姓苦不堪言。面對天下混亂之勢，我雖然想有一番作為，救百姓于水火之中，但卻難遇明主，只得隱居隆中，耕田讀書度日。

　　終于我有盡己之力救天下百姓的機會了，我遇到了劉備。初次相見，我深知他為當世英雄，與我有共同的志向。我下定決心出山助他成就大業。初遇明主，面對的便是曹軍的大舉進攻。雖然憑借我的微薄所學與眾將軍的英武暫時打退了曹軍的進攻，但我深知這并不是長久之計。這時，我想到了孫權。

　　于是我代主公前往東吳說服孫權共同抗曹。幾經波折，孫權被我說服，答應公同抗曹。就在與孫權結盟的那天晚上，我又在夢中遇見了那位老人，他仍是同樣的話，而我的回答依舊不變。赤壁一役后，我緊接著助主公奪四郡，取益州，平漢中，取得了我們的根據地。幾年之后，曹丕廢漢立魏，此事讓我大為震驚，我暗自發誓定要滅魏，匡扶漢室，還百姓一個太平盛世。

　　在平定南中之后，我加緊訓練軍隊，為北伐作著準備。建興十三年，我開始了第五次北伐，此前，我已知我命不久矣。此時我的唯一愿望只是希望早日攘除奸兇，興復漢室，給予百姓安定的生活。一日巡營，我遇一士兵正在落淚，我問他何故落淚。他說道：“我的父兄在以前的.北伐中陣亡了，家里只有一老母，不知這次我是否能活著回去。”我猛然一震，不禁對北伐質疑了，它為百姓帶來了什么？

　　死亡終于來到了，我病臥榻上，回想起了過去，想起了最初的愿望。我剎時間明白了：我一生窮兵黷武，本是為了給百姓一個安定的生活，但卻適得其反。只有息兵止劍，才能帶給百姓幸福的生活。我不禁落淚。

　　白衣的老者又一次出現，依舊同樣的話，但我的回答卻改變了——“我愿意。”

　　我愿意作文篇10

　　我愿意做一朵云，我的一生只為笑看世間為愛癡狂，只要自由的在天空飛翔。

　　——題記

　　云，多好啊，在廣袤的天空中乘著風兒無拘無束的飛翔。看流星閃耀許下美麗的愿望；聽鳥兒歡唱伴起優美的舞蹈；聞花兒芳香送出熱烈的贊揚。自由自在多好啊。

　　但我卻沒享受過自由，不知道它是什么。

　　聽別人說，有一樣東西叫自由，任何人都擁有過它，但在不經意間，它逃走了；在環境不斷的變換之中，它消失了；在自己的冷漠中，它挪移了。我擁有過它嗎？真的擁有過嗎？也許只是在自己也沒發現的某個角落，我始終沒去注意它，所以導致失去它。于是，我開始追尋它：坐車的時候，走路的時候，學習的時候，看書的時候，思考的時候，喝水的時候……可我越是這樣，我就越覺得自己像是被某種無形的物體禁錮著，無論我怎樣的去掙扎，去敲打，我還是出不了這個禁錮，直到有一天我會窒息而死。那時候，我會徹底的從這個禁錮中解脫，逃離，讓我的靈魂化作一只蒼鷹，在藍天自由的翱翔。

　　每一天，媽媽都會嘮嘮叨叨的從早上到晚上，好像我還是個孩子，我知道她是愛我的'，但她應該給我一點空間，讓我擁有一點自由。每一天，老師都會對著我諄諄教導，我知道她是對我好，但她應該讓我自己想象，不要把她的思想強壓在我的身上。終于有一天爸爸媽媽出差，我一個人在家，茫然的躺在舒適的床上，那是個屬于我的世界，猛然發現這就是自由，這就是云的感覺。沒有媽媽的嘮叨，沒有爸爸的念叨，沒有老師的教導

　　所以，云是我的期望，云是我的向往，藍色的自由讓人神清氣爽。那是屬于那一朵云的驕傲，無牽無掛地在天空卷舒逍遙。

　　如果說飄搖是旅程，我愿意失重。如果說消散是歸宿，我可以從容。我能凌駕眾生之上獨自跳脫飛揚，我自由地游弋虛空之上永不彷徨

　　我愿意作文篇11

　　今年，我成功的當上了英語課代表。就在那以后，我開始收發英語本。這可不是一項輕松的任務。每天我需要非常早的來到學校，挨家挨戶地收取作業本。有的同學非常認真，交作業本很積極，但是有些同學就很不配合，總是拖拖拉拉，不是忘帶，就是漏做作業。很多時候，我只好把其中寫得好的作業本交給那些亂寫作業的同學重抄，對于忘記帶作業的同學，我還要給他們準備白紙補做。可憐我的一本英語作業本，才買幾天就撕得只剩下幾頁紙了。

　　即使這樣，還是有些同學不愿意交作業，他們總是往后推，這節課推到下節課，今天推到明天，追著他做他都不理會。尤其是王飛揚同學，有一次，我給他本子讓他抄做一遍，我是第一節課給他布置的作業，到第四節課還沒把本子交上來。我在教室里根本見不到他的.人影，只好下樓去找，找了半天才發現他原來在打乒乓球。我氣得大聲吼叫：‘王飛揚，快回教室做作業，就你一人沒交了，不要害得全班同學跟著你挨批評。’你們猜他會怎么做?他竟然對著我做鬼臉，嬉皮笑臉地說：“下節課吧，下節課一定交。”我當時頭都氣大了，只好陪著笑臉把他硬拉到教室，站在他身旁盯著他把作業寫完。

　　本子終于收齊了，我快步走向老師的辦公室，敲了三下門，等不及老師說請進，就直接走了進去。宋老師果然在滿懷期待的等著我。我把本子交給她說：“宋老師，我把作業本收齊了，五十三人，一個不差。”

　　上英語課的時候，宋老師面帶笑容的走進教室，再次當著全班同學的面表揚我工作負責，我心里無比激動，真想變做一只小鳥，飛到天上去，告訴藍天白云，告訴太陽月亮，我想對著小草喊，對著花兒笑，我想讓全世界都知道——我好開心，我好滿足!

　　雖然英語不是一門主課，雖然英語沒有活動，雖然當英語課代表非常辛苦，但是它給我自信，讓我自豪。

　　我愿意作文篇12

　　人們總是盼望新年伊始可以開啟一段新生活。但今年，卻注定不是平常的一年。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，從湖北省武漢市向全國蔓延。起初，只是，一座城，一串數字，一條新聞，直到病例不斷地攀升，數字越來越大，身邊也出現了感染者，才明白這場疫情與我們息息相關。就在這場沒有硝煙的戰爭規模越來越大時，一個個感人的名字和身影，卻化為了溫暖，感動了無數人。我愿意做這樣的人。

　　治病救人總是醫者尋常，他們日夜堅守，以自己的血肉之軀，為病患，為你我筑起一道血肉長城。武漢金銀潭醫院是最初的“小湯山”，院長張定宇身患漸凍癥，妻子也因為身處前線而遭遇感染，他仍然身先士卒，堅持奮戰。鐘南山院士，十七年前，不顧生死，沖到前線抗擊“非典”；今天他呼吁大家不要去武漢，自己卻早在兩天前就奔向了武漢防疫最前線，同樣耄耋之年的還有李蘭娟院士，她建議封城，親赴武漢前線，發布重大抗病毒成果，他們為打贏抗疫戰服下了定心丸。還有各地的醫護人員，在請愿書上按下一個個掌印，無論生死，不計酬勞，他們可能是丈夫，是妻子，是父母，是兒女……但在疫情面前，他們是披著白衣的戰士。他們為了節約防護服，甚至不舍得脫下防護服去吃飯；在他們的口罩下，隱藏著一道道口罩留下的痕跡；為了方便，不惜把長發剃去……我愿做這樣的人。

　　惟其艱難，方顯勇敢。火神山醫院和雷神山醫院在幾天內建成，構建起防疫前線的堅強堡壘，離不開上千人建設團隊，施工團隊的付出，從來自五湖四海的.建設者的24小時輪班施工，到短短幾天就施工建成。創造了令人驚嘆的中國速度，某國外節目甚至感嘆道：“在美國，想裝個有線電視都不止十天。”它的骨骼是他們朝乾夕惕的努力研究塑成的，它的血肉是他們的血汗鑄成的。他們之中，有軍人，有裝修工，有瓦泥匠，有司機……他們都是平凡人，但就是這些平凡人，他們平凡的力量卻凝聚成創造奇跡的力量。我愿做這樣的人。

　　“創造新陸地的，不是那滾滾波浪，卻是它底下細小的沙。”這樣的人還有很多，他們為打贏這場戰役“捐軀赴國難，視死忽如歸。”，做出了很多貢獻。我也愿做這樣的人，為家為國，為社會添磚加瓦！

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