【薦】想對你說作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的想對你說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想對你說作文1
我和春天有場約會。
當小河叮咚響，花兒爭奇斗艷，楊柳依依，鶯歌燕舞，我就知道——春天來赴約了。
我倆肩并肩，手挽著手信步走向草坪踏青，一股只屬于綠草的清香與泥土的芬芳立刻充溢在我的鼻腔里，這兩種妙不可言的味道混合在一起，沁人心脾，陶醉不已。呵!你若是細細觀察，就會發現青草芽兒膽怯、羞澀地從泥土里冒出個頭兒來，小心翼翼地打量著煥然一新的世界。說來也奇怪，芽兒就像春天的小跟班似的，春姑娘走到哪兒它就跟到哪兒。此刻，你只愿停留在這碧綠芬芳的草地，感受這美好的`境界。
我和春天輕輕踏出草坪，一路歡聲笑語，鳥兒在空中飛翔，快樂地“嘰嘰啾啾”叫著，好像在表達著它們滿心的愉快，還有幾只大膽的杜鵑落在我和春天的肩上，有意與我們做伴呢!
不知不覺就來到了小河旁，小河早已解凍，嘩啦啦的流水聲彈著春天的樂章，歡快的旋律奏出春天的美景。河邊還有幾棵楊柳，長長的翠綠的柳條垂在水面上，在陽光的照耀下蕩出金色的粼粼波紋，湊近了細看，原來在柳條上東躲西藏的是那嫩嫩的、綠中透黃的小葉子呀!這些調皮的小家伙就像一個個跳躍的小音符掛在柳條上。風一吹，這些小音符就伴著流水的奏鳴響起來，一唱一和，還真挺像兩個音樂家呢!
當然了，這種聚會怎么能少得了花兒們呢!你們瞧，遠處的小丘上，朵朵鮮花不計其數，都在使勁地搖曳著自己的花瓣，簡直就是花的海洋。走近一看，就更讓人晃了眼：茶花、油菜花、海棠花和迎春花，還有幾棵桃樹，這些花都姿態萬千，各有千秋，有的還只是花骨朵，像睡在襁褓里的小嬰兒;有的半開半掩，好似羞答答的少女，在簾幕后只露出半邊臉;還有的盛情綻放，又如一個小女孩在大大方方地展示自己的才藝。總之，就是讓人目不暇接、眼花繚亂。
我和春天的約會還在繼續進行著……
想對你說作文2
我是一條魚，一條整天穿梭在高樓大廈之間的魚，離開了鮮涼的海水，我感覺我的呼吸被扼殺。我有眼淚，但我不愿別人看到我的脆弱，我只會躲在光鮮亮麗的面具后，獨自承受著眼淚的重量。——題記
記得六年級的時候，你用你的努力和汗水贏得了掌聲和成績，甚至至今仍清楚地記得老師對你說過的那句話：“你，周玉潔，是同學中的佼佼者。”無奈的小升初考試，由于你日益膨脹的驕傲，從第一滑到了第七。
剛開始，你也開始檢討自己，關注你的親屬們也安慰你，只不過一次考試失敗了，又能證明什么呢，下次再努力嘛。你好開心，有這么多人站在身后幫助你，鼓勵你。于是你整理好心情，重新出發。不久，便迎來了初一的第一次考試，你滿懷信心，無奈還是失敗了。作文偏題了啊，幾十分嘩啦啦就沒了。一次失敗可以原諒，兩次又可以證明什么呢？
同學們開始質疑你的成績，也開始流傳一些“他以前都是抄的'，才考那么好”的話。那些親屬們，甚至你父母也不再關心你的成績了。啊，多么嘲諷啊，那些輝煌的成績，那些你曾引以為傲的成績啊，如今卻成了你“恥辱”的過去。于是，你像一只泄氣的皮球，從此一蹶不振。
周玉潔啊，我想對你說你要堅強，要做得更好來證明自己。可惜你聽不到！
你開始偽裝著“成熟”了。你的作文一改細膩柔情的筆觸，全是些負面的東西，比如對親情的不屑。上課開始不舉手發言，作業開始敷衍了事。起初，王老師會關心且小心地問：“周玉潔，你家庭是不是破裂了？”
初二，換了新環境，你又一改以往“高冷”的性格，成了一幅“嬉皮笑臉”的德性。
你會不分場合，不分對象地開玩笑，因此同學們對你的褒貶開始不一。你會在課上故意不聽講，發呆，打瞌睡，甚至看小說。不分上下課，你總是埋著頭，眼皮都不抬一下。于是，初二的第一次考試，你到了第十五名。
周玉潔啊，我想對你說你不可以這樣渾渾噩噩地過日子啊，你曾經的志向和抱負呢？不過，這次你聽到了。
你開始努力學習，認真聽講，于是初二下學期，你考到了第二第一第五。
周玉潔啊，我想對你說你多棒啊！但是你不可以驕傲知道嗎？你不要管別人說什么，你只要做你自己就好了，知道嗎？
我是一粒種子，本生長在水土肥沃的江南，可有一天，調皮的風兒卻將我帶到了戈壁灘，但是我不會放棄生的希望，我要生根，我要努力發芽，然后開出絢麗的花。——后記
想對你說作文3
親愛的朋友：
我想對你說，謝謝你！
小學生活已過，同班的同學也如一盤散沙，各自散到各自的初中。可是，當我一閉上眼，你的身影就又浮現了出來。
還記得二年級時，我的音樂書被杯子里的水淋濕了。每次上課時，我都自卑地不敢拿出皺巴巴的書來。為了能正常地上課，我那時頭腦發熱，決定拿你的書和我的書調換。
那天吃完飯，教室里靜靜的，一個人也沒有，我一小步一小步的走到你的課桌前，手因為緊張而抖得十分厲害。拿出書后，我看著我的書和你的書呆了很久，內心正做著斗爭，可一想到同學們嘲笑的目光，我便握緊拳頭。大約過了兩三分鐘后，我終于還是妥協了，顫顫巍巍的將書上的名字抹掉，重新寫上了我和你的名字，不動聲色的把它們放了回去。當走出教室的時候，我并沒有感到想象中的輕松，反而感覺有東西壓在我的心頭，而且越壓越重，讓我喘不過氣來。
下午的時候，我聽到你對我說你的音樂書濕了，當時心里很不是滋味，感覺澀澀的，卻什么都沒說，只是輕輕地拍一下你的肩膀。
可是紙是包不住火的，我自以為做得十分完美，卻在慌亂中忘了把你和我的名字擦得更干凈一些，有個同學在看了你的書和我的.書后心生疑問，于是當著你的面大聲的質問我：“你是不是把她的書和你的書調換了？”“我沒有！”我盡量大點聲，聲音卻還是如蚊子一般小。“那你看，這書上還有她的名字，你怎么說？”我仿佛身上最后一塊遮羞布也被扯了下來，羞得無地自容，臉紅到了耳根，恨不得找個地縫鉆進去，為了應付，我只能小聲的說了句自己都不相信的理由：“只是寫寫玩玩兒。”說完，我的頭低得更低了，不敢看你的臉。那個同學冷哼了一聲，將頭轉向了你，我閉上了眼睛，不敢聽你說。可你卻輕聲說：“應該是黃思童不小心弄混了吧，因為我倆經常一起讀書嘛！”我驚奇地睜開眼，望向你，卻見到你微微向我一笑，眼睛似乎在說：“沒關系。”我呆在了原地，眼睛慢慢的紅了起來，那個同學也驚訝地張大了嘴巴。我再也忍不住嚎啕大哭起來，一邊哭還一邊緊緊抱著你，那時我便發誓要和你做一輩子的好朋友，一輩子的好朋友.........
現在，在教室，我又想起了你，我的朋友，你現在是不是也一樣在想著我呢，時隔那么久，我只想對你說一句話：“謝謝你，我好想你，我的朋友！”
永遠愛你的朋友：**
**年**月**日
想對你說作文4
距離周巖這個大豬蹄子離開我已經四個月了。
你藏起來的零食我已經全部吃完了哦，一點都不剩下。你所謂的零食終極秘密藏身點居然是你去
年送我的薯片玩偶？我說你怎么總是抱著它走來走去的，搞得我以為自己失寵了，還不如一個玩偶。仔細一想，我最后還是失寵了。
昨天我們的城市下了好大好大的雨，我被困在公司里出不去，突然“轟隆隆”的打了一聲雷，就停電了。你知道的.，我最怕黑了，嚇得亂竄，你差點就失去可愛的我了哦。不知道是不是最近工作壓力大沒有休息好，居然昏昏沉沉地睡過去了......不過好像迷迷糊糊之中看到你出現了，在我的零食柜子里面翻來復起，想看看有沒有你出現的證明......不過事實卻是程曦那小子偷偷吶我零食還打死不承認說不是他干的，還說本來是在自家家里的，但是不知道怎么回事就到公司了？難道零食自己長腳了嗎？你要是在的話，一定會笑得前仰后翻吧。不過也還好有程曦啊，他剛好帶了兩把傘，剛好一出公司就看到一輛空車的的士，不然可能真的要住在公司了。運氣不錯呢。還有啊，隔壁薯片打折買一送一誒，但是居然是買一包單身狗糧再送一包單身狗糧。不知道為什么，最近小區有很多男女膩歪在一起，你再看看你！每天都是在忙工作！每次都要小心翼翼地不被發現把自己裹得嚴嚴實實的，委屈巴巴。
話說回來，你什么時候才能回來把手機鎖屏鎖定的壁紙換了，我想改別的都沒辦法改，你真的好霸道。加入等你回來我們一起去吃火鍋好嗎？天氣快轉涼了呢，這個時候只有火鍋才能暖我這顆被你傷透的心。
你什么時候回來呀，我已經不想努力了，完全沒有心思工作了，你再不回來我回老家結婚氣死你哦！隔壁黑天鵝出的季節限定蛋糕，真的很好吃。不知道為什么吃著吃著我就想到了你，可能你再不回來我就會忘記了薯片蛋糕是怎么做的了。吃著吃著眼淚就掉下來了。
記得哦，你去年過年的時候答應我的事情，不管你之前爽約了多少次，我都不計前嫌，但是這一次，你一定要旅行諾言。
等你回來。
想對你說作文5
人們總是懷戀過去，抱怨現在，憧憬未來。
我并不反對過種說法。時間總是勿勿地流過，流散似片片云彩。它總是經過我們的身旁，只是我們渾然不知，留下了歲月的痕跡，那是我們臉上一道又一道難看的印痕。
學生時代，總會覺得青春俗不可耐，既漫長又枯燥，一味去探索更好玩，更新鮮的東西。可我們只有書，一遍又一遍地背書，一張又一張的試卷，迎來一次又一次的決戰顛峰。有人問，時間都去哪里啦？時間都被我們刻在試卷上了吧！
聽聽，那秋千前我們的歡聲笑語，仍然在耳畔索繞著，在內心中蕩漾著。想揮，卻怎么也揮之不去，那是童年的美好時光。我們對世界充滿著求知欲，認定學習是一條探索知識的光明大道。渴望靠近，努力觸摸，伴隨著夾雜歡笑的鈴聲，我們一起走進教室，感受書看氣息，享受著教育的陽光，在它的撫摸下成長。
都說，越長大越孤單，煩惱也越消越多，許愿瓶里的紙條不知不覺早已被裝滿。幸好，煩惱卻可以隨著下課的鈴聲，消失殆盡，快樂又重新沖回大腦。
時間的錘煉，思想的成熟，我們開始憧憬未來，懷著少女心志，幻想未來，嘗試自己從未做過的事情。開始愛美，開始注重形象，開始修飾缺點，開始在自己的臉上涂抹色彩，開始為自己的腳套上高跟鞋。這一切的開始和嘗試，總會被校規打回原形。因此，小抱怨也此起彼伏。
青春像個母親，伴隨著我們成長，然后漸漸老去。少時，閑它太羅嗦，往往等錯過后，才去回憶，懷戀，感受它的美妙。想再次感受它的活力時，回頭，卻早已如煙飄散。
天，還是那樣的.藍；城市，還是那么的多嬌；但生活的節奏，使我們無法停腳步。風，帶走了塵埃，帶走了歲月，留下了柔麗印跡，證明它來過。回頭，伸手，卻已來不及。
美好的青春，美麗的朋友，回憶熟悉的你，卻已慢慢陌生。你帶上了一抹神密的面紗，漸漸在我生活中隱去，只剩依稀身影——
總想對你說：“等等我，讓我跟上你的步伐。”
想對你說作文6
司機打著喇叭，我就坐在凳子上一邊吃東西，一邊無聊的看著車外的風景。
忽然，司機一剎車，一位抱著嬰兒的婦女就撞在我的身上，我就讓了婦女坐，看著她們母女的母愛，我又想起了媽媽。
我爸媽是離了婚的，我跟別的'孩子不同，連生活也不同。
媽，我愛你，雖然我們每個月都相見，我還是說不出這句話。在我的日常生活中，沒有了你的嘮叨和關愛，我很難過，每天看著我的同學被媽媽接走，一邊牽著，一邊回家，媽我也想過這樣的生活。
我記得四年前，你跟我去開家長會，那時我還小，又調皮，你就說我，打我，我還回嘴，那時我真笨，不知道你是在關心我，我真是該死，放學的時候，我叫你買糖吃，你不買，我就耍脾氣，我真笨，我不知道一個在愛護我的人就在面前，媽媽，我愛你。
司機又忽然剎車，我撞到了前面那位先生，我立刻說對不起。我的小錢包掉了出來，我和媽媽的相片掉了露出來了。
“哦，”我想起來了，是三年前那次我我搞傷了手的時候照的。我還記得當時…..
我在操場上摔倒了，手很痛，我立刻跑進教師辦公室，老師立刻打給我媽，我媽一聽到這個消息，馬上飛過來了，立刻跟我去搭車，搭了一小時多，終于到了，我只看見三個醫生按住我的腳，一個醫生用出了生平最大的力氣把我手腕里的骨頭案下去，“啊”一聲，醫院全聽見了，媽媽在我旁邊說：“兒子，不用怕，很快就好的。”于是，媽媽給了一塊膠布咬著，在醫生和病魔戰爭了一會兒后，我的手的骨頭好了，媽媽說：“還沒好，還得過幾個星期呢!”“雖然很疼，但是有媽媽在我身邊陪伴我就好了。”我說。媽媽笑了。
“叮咚，叮咚，終點到了，請乘客從后門下車，開門請注意。”廣播響了，我也該下車了，我拿著我和媽媽的照片想：媽，雖然現在你跟我爸離婚了，但是，我不會讓你失望的，我會比別的孩子更堅強。
媽，我愛你。
想對你說作文7
人，由類人猿進化而成的能制造和使用工具進行勞動、并能運用語言進行交際的高智商動物，可是我卻認為人是愚蠢的，包括我自己。
人類啊，我想對你說：放下你們手中的利斧，停止對森林的砍伐吧！你們知道嗎？植物和我們人類一樣，它們也有生命的！現在我們提倡植樹造林，保護世上的一草一木。只要樹木不被傷害，鳥兒就有了自己的家園，它們在樹林里嘰嘰喳喳得叫著，好像在說：“我們有了這么美麗的家，真好啊！”我們還可以看見螞蟻在樹下不知疲倦的勞動。這一切我們都可以創造，那就是保護環境！可我們的行動呢？我們還不是照樣濫砍濫伐，照樣破壞那些一草一木，難道你們不覺得這些一舉一動很愚蠢嗎？你們幾千年來，以高智商生物自居，把“仁義之道”作為座右銘，世世代代凌駕于萬物之上，但你們明智嗎？仁慈嗎？
人類啊，我想對你說：請不要為了自己的利益，而污染了潔凈的空氣。你們在工廠里排放黑煙，不僅污染了蔚藍色的天空，而且還影響了自己的身體健康。你們亂扔塑料袋，只要一刮風，茁壯的.小樹上就會掛滿五顏六色的垃圾袋，小樹真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！以前，當太陽公公上班時，一看到腳底下那美麗的世界，立刻就有了精神；晚上，月亮婆婆和星星公主出來了，看著下面安靜、祥和的世界，身上的光芒也就更加得閃亮。可現在呢？當白天，太陽公公高興的出門時，可是一看到自己家門口堆滿各種各樣的垃圾，不由得唉聲嘆氣；晚上，當月亮婆婆和星星公主出門時，看到自己的身上發出的光芒再也不像從前那樣皎潔，那樣明亮，都嗚嗚地哭了。
人類啊，我想對你說：請不要亂排放污水，玷污了清澈的小溪。以前，小溪里有五彩斑斕的魚兒，健康成長的小蝦，可是現在，你們不僅污染了小溪，而且還殘忍的殺害了小魚、小蝦。小魚和小蝦的父母都在大海里，當它們聽到這一噩耗，真讓它們悲痛不已，可又有什么辦法呢？只能眼睜睜地看著自己的孩子們一個個離開自己。
愚蠢的人類啊，我想對你說：你們都是破壞環境的罪魁禍首，請你們醒醒吧！不要在破壞這個世界了！為了停止我現在的悲哀，為了你們將來不會悲哀，停下手中的利斧，喚起你們的仁義之心，保護綠色吧！
人類啊，所謂的高智商生物，停手吧！
想對你說作文8
“己亥末，庚子初，荊楚大疫，染者數萬計，眾惶恐，舉國防，皆閉戶，以隔新冠。”少年朋友們，這段文字你是不是很熟悉呢？是的，這正是我們親身經歷的新冠疫情期間的情況。
這段疫情不僅暫停了我們春節走親訪友的傳統，也阻斷了大家返校上學的腳步。從正月十六開始，整整三個月，我們開啟云端學習模式，在家上網課，共抗疫情。五一過后，中小學師生陸續返校復課。月季花開，滿園飄香，寂靜的校園又飄蕩起你們瑯瑯的讀書聲。回到了久違的校園：看到你們長高了的身影和用口罩遮著的熟悉又陌生的面孔，我有很多話想對你們說。
少年，我想對你說：疫情是一次大考，對我們每一個人都是一種考驗。考驗我們的愛國之情，考驗我們的感恩之心，考驗我們的責任擔當。
少年，我想對你說：很慶幸我們生于中國，長于中國。當疫情來臨，我們的身后是強大的祖國，我們的前方是英勇無畏的`白衣天使，是烈火中逆風而行的消防員，是“若有戰，召必回，戰必勝”的無數戰士；當災難遠走，你我安好，請牢記那些用生命之火點亮世界的英雄！
少年，我想對你說：當你在家抗擊疫情時，你一定親眼目睹了父母勞動的艱辛，感受了父母的不易；當你每天在云平臺聽課時，你一定感受到了老師們的付出和對你們的關懷。少年們，請努力學習吧，用你的行動來感謝父母的養育之恩和老師的教導之情！
少年，我想對你說：冬已去夏已至，時間如白駒過隙，請暫時離開抖音、快手、微博等社交平臺，張開雙手擁抱知識的海洋，多讀書，讀好書，儲存能量，靜待花開。請盡情地汲取知識，用飽滿的姿態去擁抱屬于您們的新時代！
少年，我想對你說：你所經歷的每一件事情，都將成為人生寶貴的財富。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。請珍惜你所擁有的一切，不畏困難，持之以恒，勵志成為像李蘭娟、鐘南山那樣對社會有用的人才！
少年，我想對你說：你若盛開，清風自來。
想對你說作文9
我們好似一對歡喜冤家，你不讓我，我也不讓你。但，我們又好似老朋友一般互相鼓勵、支持。——題記
從我出生開始，咱們倆就杠上了關系。這關系，說好不好說壞不壞。這關系使我不到三歲就背著小書包‘屁顛屁顛’的又蹦又跳的進了幼兒園大門;又使我不到七歲就‘吧嗒吧嗒’一溜小跑進入了小學大門；最后使我十二歲的時候、花一樣的年齡一步步帶著未知的喜悅和憂愁進入了中學大門。
我疑惑的抬著頭問向蒙面的你：我們是什么關系？我為什么要花費這么多時間、這么多青春來與你相見？隨后，一陣銀鈴般的笑聲從面紗中傳出，只聽見你寵溺的對我說：那么你覺得我們像是什么關系呢？
我咬咬嘴唇，沉思片刻，緩緩地說道：開始，我以為我們是朋友，你鼓勵我激勵我，促使我的進步和成長，是我在學習旅途中的`伙伴。可是后來，我又不得不討厭你！如果沒有你，我大可不必一天到晚坐到板凳上；不必每天早起晚睡；更不必被家人和老師所批評！自從升到九年級后，家長們更是‘變本加厲’‘步步緊逼’，家里試卷‘欲與天公試比高’為了明年，我媽特意繡了副‘少壯不努力，老大徒傷悲’掛在電腦桌前鼓勵我、鞭策我，我爸也是三天兩頭往書店跑我我真的受夠了！氣憤的我一下子把一疊試卷打落在地，霎時間，試卷如同白蝴蝶一般翩翩起舞，隨后平穩的落在地上。
只聽你平靜的說：我以為你不會討厭我，而是接受我，面對我，可你卻想著逃避我。我也不想逃避你的，可你總是在無形中讓家人給我壓力，讓我。。我還沒說完，就比你打斷：你總是記著被批評，難道你忘記你被表揚的時候了么！忘記你成功時驕傲而喜悅的滋味了么！不，沒有。我總是記著。記著我成績進步時家長的表揚，記著花費一天而做出一道難題的喜悅，記著回答對問題時激動的心情，記著拿到獎狀時的驕傲與高興那些事我一直都記著。既然你已經坦然面對了我，你還有什么話要對我說么？
中考，你是我夢想起航的地方，是我一輩子的關鍵。我要堅持！不會放棄！中考我不怕你，明年我們‘決一死戰’！我看著滿地的試卷，對你說，亦是對自己說。
想對你說作文10
棒棒，我想對你說：“你真好！”以前不好意思跟你說，所以只能通過寫的方式跟你說，之前跟你打籃球的時候，好幾次都摔傷腿，而你卻不顧一切地跑向前，細心地照顧我。
記得有一次，打籃球比賽，我和你一對，小鑫和小金一對，面對這樣的強敵，你總是不由自主的害怕起來，我鼓勵你：“不要害怕，對手雖然厲害，但我們不能還沒有開始比賽就給自已壓力，我們捉住他們的弱點，因為他們沒有默契，更不會配合，我相信，以我們的'默鍥和配合，肯定會擊敗他們的。”你聽了我的話，馬上信心大增，“嗯，我也相信我們可以擊敗他們，”你說道。
比賽開始了，他們發球，小金發給小鑫，小鑫自已運球過了半場，小金也過了半場，小金叫小鑫傳球，可小鑫視小金說的話為耳邊風，停在三分線后，來了一個后仰跳投，可他力氣太小了，來了個三不沾，你立刻搶到球，你和我同時跑過半場，只見小金一個猛撲來搶你球，我又被小鑫防住，你跟本就傳不出來，所以我立刻跑到你那，從你手中搶了過來，你立刻跑了下去，由于小金和小鑫過于集中搶球，沒注意到你，這時，我好似聽到你的心在對我說：“子鳴，我在后面，快傳球給我。”聽完，我往后一拋，拋給了你，你輕松打板進球，我們馬上擊了一個掌，他們見了，生氣極了，發誓要領先我們二十分。比賽又開始了，小鑫發給小金，小金迅速跑到三分線，輕輕一投，球在空中劃過一條優美的弧線，球完美無暇地進入籃筐，我們乘勝追擊，我拋了個大手，球完美地落在你手里，你退到三分線，雙手投籃，耶！球進了，我對你豎起了大拇指。這時你看到我走路彎彎扭扭，就跑前來問道：“黃子鳴，你怎么了？說完，他看了看我的腿，“你受傷了！”你叫道，說完，你立刻從背包拿出酒精和紅花油，細心地幫我擦藥，刻一刻，我被你感化了，兩行如瀑布般的眼淚嘩嘩直下，你那細心和慷慨的性格，值得我學習。
在我們相處的四年里，無論我遇到什么困難，你都會第一時間來幫助我，我誠心誠意地對你說：“你真好！”
想對你說作文11
李黎，在我心目中，你是我的知己，我的死黨。我高興時想與你分享，傷心時想向你傾訴，只要有你，再大的困難我也能挺過，再大的挫折我也能接受，只因為有你。我想在你心里，我也是你的知己，你的死黨吧。
班上的同學都知道，我們倆是班里各方面都最優秀的尖子生，有人相信你的努力，也有人相信我的智慧，在大家心目中，我們既是形影不離的死黨，又是勢均力敵的對手。我也把你當做我超越的'目標。我倆最喜歡的發泄方式，就是在田野上瘋狂地奔跑，可以發泄出我們所有的煩惱。每次考試，不是你的第一，就是我的第一。如果是我的第一，我會興高采烈地來到你的面前，像是向你炫耀似的；如果你是第一，你不會向我炫耀，而我就覺得你是傻子，心里又不高興了，就一直一直地嫉妒你。老師表揚我，我很高興，老師表揚你，我會很傷心。雖然在口頭上我說你是我的死黨，但我心里卻一直沒有把你放在心上，以為你就是一個洋娃娃了，我想玩就玩，想丟就丟。
五年過去了，你漸漸地遠離我，疏遠我，看到我就躲開，從不主動和我說話。而我呢，想和你說話都沒有機會。當時我認為沒事的，五年里，我們鬧過多少小矛盾，這次也沒事的。我不以為然。
幾星期又過去了，你完全不想見到我了。你只想和我們班另一個同學邱玲一起學習，遇到困難跟她討論，有了高興事和她分享，與你形影不離的不再是我了。我終于發覺了，你不再信任我，不再鼓勵我，不再和我一起回到當年的美好時光……我已經開始嫉妒了，嫉妒我另一個好朋友邱玲，她可以成為你最信賴的人
我想起來了，我曾經欠你一個乒乓球，欠你一個小夾子，欠你一支鉛筆……我會補償你的，我悔不當初，李黎，我的死黨，我的知己，希望你原諒我，原諒我的過錯，讓我們一起去田野里瘋狂地奔跑
想對你說作文12
媽媽，這幾日陰雨連綿，氣溫偏低。換在平日里我們準會埋怨這惱人的天氣，埋怨我們不能一同出去散步了，曬在陽臺的衣物不知何時才能干了，但現在，我們一定在暗自欣喜吧！
媽媽，你寄來的包裹我已收到。回寢室的路上，仍是小雨霏霏，我左手撐著把傘，右手將其緊緊擁在懷中，生怕它掉落在地上。我打開了包裹，里面裝有半箱的核桃，完好無損，因其有堅固的外殼，可也恰是這樣，蘋果和雞蛋無一幸免地遭到蹂躪。蘋果粉紅光滑的外皮就像是嬌嫩的小孩的臉，受到凜冽的寒風生了凍瘡，大面積的黑黃色呈現在眼前，這一片那一片，讓人心疼，只得用手不停地撫摸擦拭，希望它能感受到溫暖，不讓傷口繼續蔓延。雞蛋呢？雖事先經過了水煮，但卻還是沒能忍住強烈的擠壓和碰撞，整顆雞蛋完全變了形，甚至裂開，圓圓的蛋黃一覽無余。
媽媽，你是不是有些傷心啦？不要這樣。當我揭開那個蓋了盒子的小碗時，別提我的心有多開心啦。盡管鹵牛肉沒有了平日里端上桌面時撲鼻而來的香味，但依然誘惑著我的舌尖。牛肉塊切的不大不小，不厚不薄，紋理脈絡清晰可見。細碎的辣椒籽不均勻地灑在牛肉上，更增添了食欲，我是一向愛辣的。來不及洗手，迅速捻起一小塊放入嘴中，嚼勁十足，咽下之后，唇齒間仍留有鹵香味。
媽媽，我自小就是知道的：好東西要與他人分享。我也確實這樣做過，但此時我不愿了，不愿和他人分享本該屬于我的完完整整的溫情，只愿一個人獨享，細細咀嚼著，一個人想象著這道菜的全部制作過程。我是看你做過的，好的鹵水十分重要，上好的牛肉也不可忽視。看你在原本清清白白的水中加入不同的配料和大小適中的牛肉塊后，再經過火的熬煮，一道鹵牛肉就做好了。說起來雖容易，實踐起來恐怕沒那么簡單吧。
媽媽，一頓飯的功夫牛肉解決不完啊，但再不及時吃完又會變質了。我不怕變質啊，怕的是浪費你對孩子的一片心意啊，只能勸自己下一餐多多進食。可吃完過后呢，后悔接踵而至，以后拿什么來回味呢？
媽媽，告訴我，天上最亮的那顆星星是否常被你仰望，那宛如鐮刀般的'月亮是否寄托你的思念。待到那夜幕降臨之時，我要踱步在寬敞的大道上，時常望望那廣袤無垠的天空，悄悄地同那閃爍的繁星絮語，期盼著在某一天的某一地方你在閑暇時會看見它，讓它告訴你，我很喜歡，喜歡你寄來的包裹，里面有半箱核桃，六個壓傷的大蘋果還有兩只破裂的雞蛋。
想對你說作文13
今年是特殊的一年，因為在今年，我告別了小學，跨入了初中，光榮的成為了一名初中生。報到的那天，我再一次翻開有著油墨香氣的語文課本，我發現，課文變長了，內容變多了，一切都不一樣了。新的學期，再一次上語文課，我的語文老師是位和藹的男老師，起初，我并不喜歡男老師，我認為男老師不如女老師溫柔，但上了一周的語文課，我發現我好像錯了，這位男老師似乎是幾位老師中最溫柔的一位，我也“愛屋及烏”地喜歡上了語文，今天，借著我手中的筆，我也有許多話想對語文說。
語文是什么？我覺得最準確的答案應該就是語言文字了。語文的基礎就是文字，中華上下五千年，文字經歷了一次又一次的演變，從商朝的甲骨文，到周朝的金文，再到小篆、隸書、行書、草書，最后到楷書。現在的文字又分為形聲字、會意字、象形字。翻開厚厚的字典，誰也不知道中國到底有多少個字，而一個字都可能有很多個意思。語文在于文字的繁多。
詩詞，是華夏東方升起的一顆明珠。今天，我們跟隨著古人的腳步，觀賞名勝古跡，見證歷史突變，品味人情冷暖，淡看秋月春風。語文是“留取丹心照汗青”的愛國精神；語文是“恨別鳥驚心”的無奈感傷；語文是“咬定青山不放松”的.堅韌執著；語文還是“化作春泥更護花”的奉獻精神；語文更是“門前流水尚能西”的超脫豁達┅┅語文在于詩詞的優美。
書是人類進步的階梯。小時候，我聽著童話長大，上小學后，又開始讀四大名著。一本本厚厚的書帶我認識了一個又一個人，了解到了許多書本上學不到的知識。《朝花夕拾》帶我來到封建時期的紹興；《假如給我三天光明》讓我認識了不屈不撓的海倫凱勒；《背影》讓我懂得父親的不易；《鏡花緣》告訴我男女平等的道理……語文在于書給予我的感悟。
語文啊語文，你包含的太多，涉及的太廣，新的學期，我會跟隨老師，一起學習語文，一起探索語文的真諦，讀更多的書，賞更多的詩，寫更多的字，努力學好語文。
想對你說作文15
這是一個很小的故事，是我剛轉到青島臺東六路小學的第三天發生的。當時學校的一切對我來說還很生疏。
那天下午放學后，我和往常一樣把書包收拾好，回到姥姥家。到家后，我剛拿出作業還沒寫幾個字就想起還沒有記數學作業。還好姥姥家離學校近，于是我飛快地跑回學校，沖到二樓。推了推門，發現門已被鎖死了。雖然我可以透過門上的玻璃看見作業沒被擦掉，可是因為太陽反光，我死活看不清作業到底是什么。
這種望洋興嘆的感覺真叫人心急如焚。這時一位留著一頭飄逸長發的年輕女老師走了過來，她問我：“這么晚了，你怎么還不回家？”我心中一喜，因為終于來了一個能幫助我的人，可我的臉上卻露出焦急的神色。當那位老師得知我忘了記數學作業才又回來時，她語重心長地說：“下次細心一點！”并到教導處問明傳達室有我們班的鑰匙。
我當即沖下樓，到傳達室要出了鑰匙，打開門進到教室迅速地記完了作業。我如釋重負，心情一下子輕松了好多。這時我才猛然想起還沒有對老師說聲謝謝呢！
可我心里實在太感謝這位老師了。老師，我想對你說：“太感謝你啦！”
英語老師我想對你說......
今天第4節課是英語課，上課了同學們開始都專心致志，可到了后來，同學們就對您有點看法了。
您點了幾個同學回答問題，有幾個同學沒答來。我心想：真笨，坐下來吧。看我怎么回答的。可是他們遲遲不坐下來。我又想：肯定是老師忘了。有一個同學大膽的坐下來了。每想到老師居然板著臉吼道：“坐什么坐！答錯了還有臉坐！跟我站起來！”老師又走到彭真跟前指著他說道：“什么？！居然沒帶書？給我站起來！下次在的話，跟我到后面蹲馬步去！”老師又走到吳儀結了什么仇似的。頓時火冒仨丈。說道：“你給我到后面去！”吳儀一臉的.不高興。反問老師：“握又沒說話？”老師馬上回答吳儀：“因為你上一節課說了話！”吳儀心里直犯嘀咕：我又沒說話，老師怎么不講理呢？我看見老師這樣，我也把舉了好久好久的手放了下來。生怕老師罰我的站，說我答的不對，這樣我在班里的美名也就隨之而消的。同時我也看見班上許許多多同學都把手放了下來。
做人的基本是寬容，希望老師以后不要斤斤計較。更何況我們在學校本身就是在學習。我們回答問題就是再您的教導下學習。您怎么能這樣態度對待我們的學習呢。
希望您改正缺點，成為我們心目中的靈魂工程師！
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