寫回憶的作文【實用15篇】

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的寫回憶的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫回憶的作文1

　　很多時候我都在彷徨，那是令人空洞的等待，那是睜開雙眼卻不知該往哪看的不知所措，是拼命奔跑卻沒有方向驚慌。多想像一個無憂無慮的孩子，不管天高地厚，不問人間煙火。當我慢慢進入青春的軌道，身上的加鎖就愈發(fā)的重，每一天都在拼命的學習、奮斗，每一天都是沉重、苦悶的。我的青春被貼上了拼命和迷茫的標簽。

　　一封年少時的情書被我在無意間找到，那深刻的皺折，是時光的線條，我依稀能感覺到當時我對折這情書時的小心翼翼。泛黃的信紙，稚嫩的文字，那些充滿憧憬的幻想。或許是因為害羞，懵懂的我沒有交出這封情書，當年的她也已經(jīng)失去聯(lián)系。

　　我和她的過去是一本書，而這封情書只是這其中的一頁。但這本書已經(jīng)成為了一本殘破的舊書，躲在我腦海的.角落，多久沒被我翻閱，漸漸的被我遺忘。現(xiàn)在突然的想起，曾經(jīng)與她的對視還是能加速我的心跳，她的微笑還是能打開我的心扉。在腦海里努力的尋找這書被散落的篇章，我發(fā)現(xiàn)這些記憶也是我無比寶貴的財物，我青春不是只有拼命學習而已。那些被時光帶走的事物，并不是你失去了它，而是它換了種方式與你存在。

　　慢慢的我找到了我腦海中更多的舊書，與朋友玩耍的，被老師責罵的，許多有趣的事情。未來并不是只有向前看才能找的到，有時你也得需要回頭看。到此，我發(fā)現(xiàn)我的眼睛清晰了很多，我已經(jīng)不在迷茫，我現(xiàn)在該做的應(yīng)該是為將來的自己留下點什么。

　　青春就像是被飄走的氣球，無論孩子怎么哭喊也不會回來，那么何不瀟灑的擦干眼淚，記住它曾經(jīng)帶給你的快樂……

寫回憶的作文2

　　時間毫不吝音地過去，自己幾年前還是頑皮淘氣的小丫頭，如今已是大姑娘了。在流逝的歲月中，留下了好多鼓勵著我，令我感動的事。這些事教給我許許多多的人生道理，特別是令我感受到師愛的偉大。

　　那是一個多雨的季節(jié)一天，傍晚放學時，突然間，天下起了傾盆大雨，我因為沒有帶雨具，只好站在屋愉下等雨停。看著同學們漸漸遠去的背影，我的心越來越不安。不一會兒，喧鬧的學校己一片靜悄悄，有的只是嘀嘀嗒嗒的雨聲，而老天好像在作弄著我，下個沒完沒了，我也只有無可奈何了。正在這時，我聽到一陣腳步聲，舉目一望，原來是黃老師。她剛從辦公室出來，手上拿著雨衣。她家離我家不遠。她要回家了。黃老師正要穿雨衣，發(fā)現(xiàn)我一個人孤零零地站在屋檐下，就向我走來。當她知道我沒雨衣時，沉思了一下，就把雨衣遞給我，我執(zhí)意不收，她笑著說：“穿上吧。快回家，你父母該著急了。我辦公室還有雨衣呢。”這時我才欣喜地接過黃老師的雨衣。

　　當我回到我家附近時。無意中回頭一望，忽然，我發(fā)現(xiàn)雨中有一個熟悉的身影。她渾身都濕透了。她的雨衣呢？她不是說辦公室里還有嗎？我剛要張開嘴，黃老師已從我眼前匆匆而過了。她沒有發(fā)現(xiàn)我。這時，她那不懂事的學生正穿著她的雨衣呆呆地看著她全身淋濕的祥子。竟連叫她一聲的.勇氣都沒有了！看著黃老師漸漸離去的背影，我想大叫，我想大聲哭，可喉嚨總像被什么東西塞住。發(fā)不出聲來。我的瞼濕淋淋的，分不清是雨水還是淚水。我索性脫下雨衣，讓雨水無情地沖刷著自己，讓自己慚愧、后悔的心得到一絲的解脫……

　　第二天上課鈴響了很久，黃老師才來給我們上課，她的聲音沙啞，還不時咳嗽，聽著那伴著咳嗽的沙啞聲音，回想起她那濕淋淋的樣子，我禁不住淚水直流。

　　時間一天天過去，許多往事都逐漸遺忘了，但這件事卻永遠也不會從我腦中抹去。每當下雨的時候，我都會站在窗前，聽著雨聲，透過茫茫雨霧，自己仿佛又看到了黃老師那高大的背影……

寫回憶的作文3

　　小時侯，總是盼望著自己快快長大，總覺得長大了可以做任何事。可是真的長大了，才明白那只是一個很幼稚的夢。夢終究還是夢，醒后依然要面對殘酷的現(xiàn)實。

　　記憶中童年是人生中最快樂的，最美好的階段。那是漫漫人生路的開端也是最平淡安穩(wěn)的一段。不必去闖蕩繁雜的社會，不必去做一些自己不想做卻又不得不做的'事，也不必考慮復雜的人生問題。那時只知道吃，喝，玩，睡。在我的意愿得不到滿足時，晶瑩的珍珠會順著臉頰滾落下來，滿足后便會露出甜甜的笑容。沒有太多的表情，哭和笑占據(jù)了整張臉。但是足夠了，因為那時心中沒有煩惱和憂愁，像極了不食人間煙火的神仙。

　　記憶中的童年仿佛是與憂愁絲毫無關(guān)，那時的任務(wù)便是玩，不哭不鬧亦是完成任務(wù)了。剛學會走路，便邁著顫顫巍巍的步子跑去玩，仿佛不知道累。待到步子踏實了，便到處去串門，然后帶著小伙伴們到我家陽臺上玩。那時陽臺上沒有鮮艷的花朵，只有爺爺喜愛的仙人掌，還有從屋旁的梧桐樹伸展過來的樹枝，樹枝上有那一大片一大片的葉子和帶有特殊味道的花朵。

　　在冬天來臨時，雪花漫天飛舞，給大地披上了銀裝。那時每天早上起來都欣喜的不言而喻。那可不愿待在暖和的屋中。便跑到院子里踏在雪上感受那自然的快意，走路時還聽到咯吱咯吱的聲音，走過以后便可以在雪白的大地上看到一排排七扭八扭的小腳印。待到上學以后，便在每天路過的大坑里滑冰，厚厚的，不會擔心掉下去。即使摔倒了也不感覺疼，只是感到一陣快感和舒暢。

　　慢慢的，我長大了，仿佛已經(jīng)完成了兒時的愿望，但我卻希望它永遠也沒有實現(xiàn)，永遠生活在童年。不必去面對殘酷的現(xiàn)實，不必去承擔太多的壓力，不必感到煩惱，可以無憂無慮地生活。

　　雖然我已經(jīng)無法回到童年，但我永遠也扶不掉童年那美好的記憶。

寫回憶的作文4

　　翻開淡藍色的筆記本，看到無比熟悉的字體，腦海中不禁浮出張老師和藹的面容，眼睛是酸的，心里卻牽扯著那段甜甜的回憶。

　　我讀三年級那年，張老師教我班語文。那時候，我的'語文很差。因為聽寫不及格，我被老師留了下來，淚水在我眼里打轉(zhuǎn)。老師微笑著看著我，沒有斥責與批評，只是送給我一句話：“你能行!你是最棒的!”這句話我一直記在心里。

　　開學時，張老師的腿摔傷了，比較嚴重。班上每個同學的心里都壓著一塊大石頭，張老師還會不會來?語文老師會換成其它老師嗎?當張老師裹著繃帶，一瘸一拐的站上講臺時，全班都沉默了。每個人心中都淌著一股暖流，那節(jié)課我們聽得無比認真。

　　辦公室里爆發(fā)了爭吵，張老師的小兒子滿臉通紅，涕淚直流地跑出了辦公室。張老師急忙追出來，但小兒子已經(jīng)跑遠，張老師站在原地，眼中滿是淚水，渾身顫抖著，然后慢慢地走進了辦公室。后來才知道，老師的兒子生病了，因為我們快要畢業(yè)了，老師忙不過來，沒有帶他去看病買藥，結(jié)果他小兒子便說老師只管我們，不顧他了。

　　畢業(yè)前夕，從前夜直到第二天凌晨四點，張老師給每個同學寫了一段話。我打開淡藍色筆記本，第一頁就是張老師的寄語：在你追求，拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑站在你身邊。愿你是永遠奔騰的千里馬!

　　怎能忘記，您苦口婆心地諄諄教誨;怎能忘記，您披星戴月地批改作文;怎能忘記，您盡職盡責地帶傷上課;怎能忘記，您為我們流失的歲月年華;怎能忘記，畢業(yè)時您欣慰燦爛的美麗笑容!怎能忘記，這一段段心靈深處的甜甜的回憶!

寫回憶的作文5

　　“轟！”天裂了一道縫，一滴冰冷的雨點滴在我的鼻尖，鼻頭酸酸的，手心揉著一張卷子，淚滴了下來。

　　嘩嘩嘩，雨點兒密密麻麻，猶如絲線織成的白紗，我背著沉甸甸的書包，穿過那一把把路人撐開的傘，心是那樣的.沉重，正如壓在頭頂上的烏云，灰蒙蒙的一片。或許，我該謝謝上天，謝這場雨下得及時，讓眼淚隨雨而下，只要我不吭聲，就無人覺察我在哭泣。路邊的飯莊散發(fā)出的香味，使我停下腳步，摸了摸肚子，誰曾想它竟不爭氣地在向我發(fā)出抗議，好像在說我虧待了它，我想起了今早出門前，媽說晚上給我做紅燒肉，邊想邊使勁咽口水，那口水卻不聽話，拼命往外跑，止不住，好像是雨點誠邀口水一起落地。那滴口水，夾帶著我的害怕，半空浮現(xiàn)出媽拿到試卷時的樣子，眼珠冒火，恨不得一個眼神把我殺死，好比一只住在山洞里的母老虎，讓人直冒冷汗。這時，肚子又一次發(fā)出抗議，并且命令我立即回家吃飯，我雖有些不情愿，但家總得回。

　　我邊走邊念叨，萬一媽打我該怎么辦，不小心撞到了一個女孩兒，她扎了兩個馬尾，嘴里含著糖，眼睛眨巴眨巴，身穿淡藍色雨衣，臉上掛著笑，她說：“姐姐，雨這么大，我有傘，先借給你，送你一根棒棒糖，別哭了。”我客氣地搖了搖頭，正準備走，只見她拿出了一把淡藍色的雨傘塞給我，沖我眨眨眼，蹦著跳著走了，我撐開傘，邁步往家走，從背后傳來一句“要開心哦！”

　　“吃飯了！”媽再一次催我，我一下子被拉回現(xiàn)實生活中，從抽屜里拿出了那把雨傘。謝謝你，在我難過的時候給了我這把傘，擋住了所有煩惱。雨在傘上落，淚在眼角流。

寫回憶的作文6

　　從我能分辨四季的年齡開始，便對秋天有了一種奇異的萬世感情。爸爸說，這是因為我出生在秋天。

　　兒時對秋的眷戀，只是單純的、稚氣的。那時我們常常三五成群到野外去尋找蒲公英的絨球。輕輕地摘下一個，放在嘴邊“撲”地一吹，立刻散出千萬只仙羽，煞是好看。有時也到張爺爺?shù)脑鹤永铮瑢ふ绎h落在地上的楓葉。這時，它們已被霜打得通紅，拿來夾在書本里當書簽，很是可愛。

　　秋天是一年中瓜果最多的季節(jié)，大街上擺滿了蘋果、鴨梨。而對我最有吸引力的要數(shù)嫩玉米和白薯。無論在哪兒玩，我總是豎著耳朵細聽可有賣玉米的吆喝聲。一旦聽到，便飛也似的跑回家拿了小筐，硬牽著奶奶的手跑到賣玉米的農(nóng)家跟前，看奶奶熟練地揀些大個兒的玉米，端回家。然后，我便靜靜地坐在煮玉米的鍋前，聽著蒸氣撞擊鍋蓋發(fā)出的聲音，……玉米的香味一彌散開來，我就迫不及待地用筷子夾出一個，扔到事先準備好的涼水盆里降溫，再撈出來，一顆顆細心地剝下來吃。

　　秋天的季節(jié)在一年中真短，人們還沒欣賞夠它那濃重而豐富的色彩，冬天已快要來臨了。這時候小伙伴們每逢傍晚就不約而同地從家中跑出來揀落葉。我們用鐵條把滿地的落葉一片一片串起來，然后雀躍地把這些數(shù)不清的落葉堆在慈祥的黃奶奶門前，因為我們常聽媽媽說“這可以當柴禾燒”。每當這時，黃奶奶總是憐愛地望著我們不停地念叨著“乖孩子，真是好孩子……”

　　在童年，秋是快樂的，醉人的，溫馨的`，我總不相信秋是一個衰敗沒落的季節(jié)。

　　慢慢地長大了，懂得了許多童年不懂的東西；懂得了秋的蕭瑟，秋的凄涼。我想：在這樣的時候，還能以童稚的純真，赤子的情懷來熱愛秋天，對待落寞，這該才是真正的成熟吧！

寫回憶的作文7

　　秋天的午后總是那樣炙熱，像是要把人烤化一般。秋老虎依然威風凜凜，時而夾雜著涼爽的微風。在豐收洋溢的秋天，我跟外婆踏上了采沙果的征程。

　　一路上充滿歡歌笑語。時而傳來女孩的話語時而傳來老人爽朗的笑聲。就這么吵吵鬧鬧地到達目的地。一到果園，我就拿起小籃子隨著外婆一起走進了果園

　　一到果園我就被眼前的景象驚呆了。樹上地上都是果子。兩排沒有盡頭的'果樹上都掛著紅彤彤的沙果。一片豐收的景象，可是卻沒有人來采果子，任憑那些果子爛在地上。在兩排果樹之間，還有一排白色的小花。好一副田園美景。

　　外婆告訴我今年的沙果沒往外運，也沒多少人愿意親自來采沙果，任沙果爛在地上。

　　果樹上的果子大多都成熟了。樹枝間都是一串串的沙果。我突發(fā)奇想，準備爬到樹的最高處，細細挑選了一棵看起來最壯的樹，心里推斷了一下能不能承受我的體重。三下五除二，我當即爬到果樹的分叉間，原本還想往上爬，奈何樹枝太細，禁不住我這體重。剛想伸手摘幾個果子。誰料，從樹上‘碰’的一下掉下來一個果子，砸的我的腦袋直發(fā)暈。外婆看見了，笑得簡直合不攏嘴。我也不免覺得好笑。果園里回蕩這祖孫倆爽朗的笑聲。

　　又過了一會，我跟外婆準備走了，走之前我還依依不舍的望著滿樹的果子。外婆瞧我這樣就說下次秋天還來。我高興的直蹦三尺高。

　　午后的陽光穿透柳葉，照射在平坦的公路上，也照在我的身上，暖暖的。望著遠處湛藍的天空和郁郁蔥蔥的樹林，我的心中忽然明朗起來，仿佛置身天地之間。感受風的溫度，水的溫柔。心胸無比開闊起來。感受來自大自然的魅力。我和外婆慢慢走，雖然腳步聲不重，但在我心里留下一個又一個的印記。

寫回憶的作文8

　　生活就像一部電影，而生活中的每一件小事就像電影中的一個個小鏡頭，一遍遍的瀏覽，突然！記憶的哥在一個小鏡頭上面，我的嘴角邊流露出一絲苦澀！

　　記得我才上一年級時，我很內(nèi)向，所以沒有一個小朋友和我玩。直到有一天他的出現(xiàn)，使我有了很大的改變！那天我正在一個人走在回家的路上，你忽然走到我的'面前說：“咱們做好朋友吧！”我已是不該怎么回答，點了點頭。從那以后我和你變成的好朋友，有福同享有難同當，我在你的幫助下，漸漸活潑、開朗。好景不長，隨著你父母工作的遷移，你搬走了，還記得在你臨走的那天，我哭了，你對我說：“送給你這個小熊，看見他就像看見我一樣，，咱們永遠是好朋友！”我哭著點了點頭，你終究還是走了！往事如昨天才發(fā)生一般在我眼前浮蕩，揮之不去。還記得那次我被欺負的事嗎？我因為長得矮小所以常被別人戲虐，你常常替我出頭！那天下著大雨，我在樓下等你一起回家，誰知一個同班同學來到我身邊罵我、打我。你剛好下樓，看見這事，你馬上沖到我身邊攔住了那個同學，還掄起拳頭反抗那位同學，你們打了起來，最后你的身上濺了一身的泥！回家后你還被你媽媽吵了一頓！小熊依然還在，可你在哪呢？結(jié)束了回憶，突然聽到媽媽在叫我：“快下樓，你兒時的伙伴又回來了！”我下樓一看：是他！真的是他！

寫回憶的作文9

　　日復一日，年復一年。時間總是飛逝而過，而美好的事情也隨之而過。留下的總是耐人回味的，不可磨滅的以至于永恒的記憶。但這些回憶中不全是美好的，其中也有許許多多的辛酸和許許多多的不為人知的飽含傷痛的秘密。這些也將成為你記憶中永不磨滅的記憶。

　　一個人最深的記憶往往是你最痛苦的那段記憶。只有真正的傷到你時，你才會留下永恒的記憶，這段記憶在當時也可能是讓人接受不了的，讓人痛不欲生的。但暴風雨過后，依舊會出現(xiàn)彩虹，陽光依然比昔日更美麗。而記憶當然而然的比任何時候的清晰，比任何時候的深刻，都耐人回味。

　　學會回憶，其實也是一種幸福。不管回憶是否好壞;不管回憶是否快樂，但都是我們念念不忘的回憶。我們可以自豪而驕傲的說:這些回憶是我們終生受之不盡的幸福。當然也是一筆私有財富。是與眾不同的，絕無僅有的財富。

　　每個人都有著不同的回憶，只是有人選擇收藏，而有人卻選擇遺忘。在某些事情上，收藏其實比遺忘更有效果。你想忘就能忘得了嗎?沒那么簡單吧。倒不如回過頭來，“品味品味”吧。也許你回品味出人生真諦呢?也許這就是你人生的轉(zhuǎn)折點呢?萬事皆有可能。要學會相信自己，一切皆可成真。不要一味的.想著去忘記某事，要學會記牢。即使你有著“仇恨”，你也要學會用此來“報復”你的敵人。已達到“快樂自己”的境界。所以，珍藏回憶，是一筆財富。

　　學會珍藏，學會回憶，學會做人，學會領(lǐng)悟人生真諦……最主要的是學會解放自己。只有當把所有不開心的是也當做是一種幸福的時候，你才能真正的快樂。只有把困難當做是挑戰(zhàn)，把逆境當做是一種升華時，你才會真真正正放松。

　　我們不能預料未來是什么樣的，但我們可以清楚的知道我們可以在記憶的腳印下走完下一步。

寫回憶的作文10

　　童年，是美好的，也是值得懷念的。童年的記憶，更如一曲美妙而動聽的樂章。

　　我一想起童年的往事，就忍不住會哈哈大笑，這已經(jīng)是四年前的事情了，可我仍是那樣的記憶猶新：那是一個停電的夜晚，我點起蠟燭正在埋頭繼續(xù)我的作業(yè)，“吱吱”的響聲從廚房里傳出，打亂了我的思緒，我想，一定是那可惡的死老鼠又要來找東西吃，然后又要咬我的玩具和衣服，還想拖走我的玉米棒。我越想越氣，于是放下手頭的作業(yè)，要先治治這群可惡的家伙。我躡手躡腳地來到廚房門口，頭還沒伸完，只聽見“唰”的一聲，幾個小家伙已經(jīng)一頭向排水溝竄去了，我只能無奈地笑了笑。突然記起碗柜里還有吃剩的肉骨頭，我計上心來，找了點辣椒，烈酒，我當然不是給它們好吃的，我還在里面放了好禮物——我的兩把魚鉤，而拴魚鉤的線，我固定在了桌腳上，萬事俱備，只等著……哈哈。直等到我寫完作業(yè)，還不見有啥動靜，拿起蠟燭照照，那幾塊肉骨頭還一動沒動呢，難到它們有心靈感應(yīng)，或是看到了我剛才的.舉動，哎！

　　我懷著失落而又期待的心情，慢慢地睡去。突然我發(fā)覺，我來到了一個世外桃源，喝了那的一口井水，咦，我的身體變得輕輕飄飄起來，我輕輕一躍，我，我飛了起來。我惦記著家里的魚鉤，于是就飛了回來，飛到老鼠洞里，向它們吹了口仙氣，它們聞到我的香氣，紛紛竄出洞來，去搶著吃我涂了辣椒、烈酒，還放了魚鉤的“美味佳肴”……

　　第二天醒來，我跑進廚房，肉骨頭一個也不見了，然而在角落里，在我的拴得穩(wěn)穩(wěn)的兩條魚線后面，是一大一小兩只氣急敗壞卻又無可奈何的老鼠。

　　童年是五彩繽紛的，也將給我們留下最甜最美的回憶，我們，要好好地珍惜和把握我們這美好的童年時代。

寫回憶的作文11

　　初中的3年，我們美好的歲月，匆匆走過。

　　青春的花朵綻放在這個校園，我們朝氣蓬勃，就像競相綻放的花兒。

　　初三，一次分班使同學們成了新面孔，卻絲毫影響不了我們熾熱的激情，交友是我們的天性，青春洋溢在臉上。班上，我們?yōu)橐坏李}爭論的激烈，老師宣布正確答案后，勝利的人臉上充滿自信，而失敗的人吐吐舌頭，嘆一口氣但又不服輸回頭沖那人一笑。青春在瞬間迸發(fā)，眼光碰撞中，我們青春飛揚!課業(yè)重負也不會改變我們，青春永不服輸。我們也仍會為了雞毛蒜皮的小事笑到肚子痛偶爾發(fā)出夸張的叫聲渲染氣氛，我們青春的舞步，永不止息。

　　臨近中考的日子里，焦灼的心數(shù)著離別的日子，頭腦被未來充斥，沉浸在對新環(huán)境的.憧憬里，真正到了離別這一天，期待的欣喜遲遲不來，卻變成了不舍。曾經(jīng)以為離別很容易，離別時才知艱難，驀然發(fā)現(xiàn)，不懂得珍惜的我們，任由短暫的幸福插上翅膀飛走。

　　曾經(jīng)多么想離開，抱怨食堂的飯菜，抱怨某老師不留情面，但現(xiàn)在回憶，卻又不舍離去。不斷責備自己，當時為什么不好好珍惜。獨自在家里，翻看這3年的日記，發(fā)現(xiàn)原來幸福一直在身邊。回味著初中的酸甜苦辣，眼望向窗外，嘴角掛著一抹笑。我不再幻想未來，卻掉進回憶的深淵里，和同學的點點滴滴都映在腦海，總會揮不去，由零開始，想到落淚……

　　離開教育我3年的母校，我舍不得，51中的老師和同學。3年，我們朝夕相處，曾經(jīng)的快樂與悲傷，離別后才知要學會珍惜……三年同窗，還未折柳相贈，還未道一聲珍重，還未依依惜別呢，便錯過了，遺憾了，卻也無用了……

　　突然產(chǎn)生回去的念頭，但走了就是走了，再也回不去了.....把回憶放在日記里，永遠把這段珍貴的日子放在心里，我能做的，只有珍惜……

寫回憶的作文12

　　站在火車站里，熙熙攘攘的人群中有幾張熟悉卻又陌生的面孔，他們是誰，可記不真切了。

　　--題記

　　時間總是流得很快，在舉手投足之間，不知流了多少時間。在這些流失了的時間里，有著多少回憶，辛酸的，開心的……有些早已忘卻，有些卻還記憶猶新，這些都是我們的回憶，漸行漸遠，卻都如此美好……

　　“記得小時候，吵鬧任性的時候，我的外婆總會唱歌給我……”輕音樂，如此陶醉，如此沁人心脾，把回憶唱得如此的動人心弦。也難怪，回憶是人生的一部分，它很美好，每個人都有著自己獨享的回憶。

　　回憶雖然美好，卻都已成為歷史。記得小時候，媽媽總是早早的起來，為我準備好簡單卻又不失營養(yǎng)的早餐。我知道，媽媽其實還可以睡的'，媽媽卻說:“我不起來誰給你做早餐啊!”一句話，雖然很普通，但卻溫暖了我的心。她，媽媽，真的對我很好。

　　已經(jīng)太過遙遠的事不必提及，因為回憶早已把他儲存在了腦海中。有的回憶已經(jīng)藏得很深了，翻出來，瞧瞧，卻還是那般的熟悉，那般的溫馨……也許，你說有些回憶太過于恐懼，找出來，會覺得難過或哀傷。對于這些回憶，你何嘗不把它忘卻，做做開心的事，想想那些幸福、甜蜜的回憶。其實，你會發(fā)覺“愛上”和“哀傷”兩個詞的發(fā)音有多么的相似，你為何要哀傷，為何不愛上那些可愛的回憶。應(yīng)為那些回憶，漸行漸遠……

　　記得在公交車上，遇到兒時一好友，卻又怎么也記不起了，她故作氣憤，說我連她都認不出了，還說是好朋友呢!我無奈，說:“你的樣子和以前夠不一樣了，我怎么認得出來?”對呀，我們之間“好朋友”的頭銜只能在回憶中看到了，現(xiàn)在想起那時的幼稚就很好笑。

　　是呀，回憶，漸行漸遠，回憶與現(xiàn)在永遠隔著一層捅不破的窗戶紙，永遠也不可能劃上等號，因為回憶永遠只能是回憶，只能儲存過去，而現(xiàn)在永遠是現(xiàn)在。

　　多想想那些開心、甜蜜的回憶，因為它們漸行漸遠。

寫回憶的作文13

　　身在遠方的你，是否平安依舊，快樂如昔……

　　昨夜，一陣風兒輕輕地吹來，而后，一切關(guān)于你我的事情也如這風一般，吹來，擾亂了我平靜的心情，引起了我對往事的回憶。

　　記憶中的你，因可愛而美麗，因沉穩(wěn)而大方，因平凡而顯崇高，我們有緣，俗話說：有緣人千里來相會。是啊，我們在生活中是無話不說的朋友。在學習中，也曾經(jīng)為一道題而爭得面紅耳赤，不可開交。不止這些，在學習中，老師還安排我們坐在一起，從此，我們交流的就更多了。每到周末，我們總聚在一起，分享著彼此的快樂，分擔著彼此的不滿……可是現(xiàn)在，我們進入不同的中學，進入不同的班級，我不知你是否還能記起我，但是我永遠會記得你，會永遠記得我們之間的所有趣事。你因平凡而顯得自命不凡，我怎么能忘記你——我的朋友！

　　看著照片上的你，淚水不覺而下，腦海中想起你我一起登上《童心電視臺》講相聲的情景……臺下，我們一遍又一遍的對著臺詞，誰也沒有一點怨言，累了，彼此說一句安慰的話語，顧不得喝一口水，始終這樣一遍又一遍，因為我們堅信，只要我們付出努力，就一定會成功。是的，功夫不負有心人，臺上，我們默契的'表演，下臺后，我們沒有高興，只是這樣背對著偷抹眼淚，我們知道，六年的時光馬上就過去，這也許是我們最后一次合作。但面對著你，我很堅強的對你說了聲：好樣的。你也是，笑得是那樣的虛假，因為你不想讓我看到你此時心情的沉痛，你不想泄露你內(nèi)心真正的感受，就連畢業(yè)，我們也是這樣笑著，牽手走出了校門。每當想到這些，我還在逞能的笑著，可淚水已模糊了我的雙眼……

　　哦，我的朋友，不知你現(xiàn)在是否靠在書桌前用筆在向我訴說你是否平安，快樂……

　　不要再想了，淚水已打濕了紙張，還是把它留在我的心中，讓它成為我心中最美好的回憶吧！

寫回憶的作文14

　　六年的小學生活如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的，是滿滿的感恩與不舍。

　　過去的六年里，我走過校園的每一處角落，看過校園的每一處風景。春天的鳥語花香，夏天的姹紫嫣紅，秋天的秋高氣爽，冬天的皚皚白雪。老師每一次的諄諄教誨和同伴們每一次的嬉戲打鬧，都珍藏在我的心靈深處，變成一段段美好的回憶。

　　怎能忘記，在學校每年都會舉行的運動會上，課堂上一向嚴肅的老師此刻都會變成孩子，當班上哪個同學小有成就時，就會露出一個如孩子般天真無邪的笑容。在校園里，每位老師的一顰一笑都深深印在我心頭，親切的話語，慈祥的笑容在我腦海里永不磨滅。

　　怎能忘記，每當我在教室中身體不舒服的時候，總會有幾位同學及時發(fā)現(xiàn)，他們替你接水，對你關(guān)懷至深，急匆匆去找老師給家長打電話。接著全員出動，圍在你身邊問長問短，忙著照顧你，就算是平時經(jīng)常和你吵得不可開交的'同學也會在一旁偷偷關(guān)注你。如此友愛的班級，我又怎舍得離開!

　　現(xiàn)在，看到親愛的老師們來回在教室和辦公室穿梭奔忙的身影時，我的眼角總會悄悄濕潤，而班上的同學又有誰不是變得這樣多愁善感呢?每個人都舍不得離開校園，離開教室，離開老師，離開同學。每個人都格外珍惜最后在一起的一分一秒，珍惜在小學校園里最后的學習時光。

　　俗話說：天下沒有不散的宴席，小學六年的宴席，終究是要散了。想起過去生活在老師身邊以及同學們之間互幫互助的美好點滴，心中總會涌過一股股暖流。再見了，美麗的校園!再見了，溫馨的班級!別了，敬愛的老師!別了，親愛的同學!我將帶著對你們的美好回憶跨進中學大門，開啟新的征程。

寫回憶的作文15

　　校園生活是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈。

　　日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經(jīng)歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。

　　難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，梁老師發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來。時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。

　　因為我學習不錯，所以梁老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，一臉吃驚，怎么可能？71分，連優(yōu)秀都沒上！我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7。2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的'杰作啊！半晌，梁老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著梁老師質(zhì)問的眼光，我低下了頭。

　　期末考試結(jié)束后，大家便要各奔東西，我想我永遠無法忘記這樣的一次經(jīng)歷，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛。

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