年的回憶作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的年的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年的回憶作文 篇1
童年是美好的，讓人向往的快樂時光。也許每一個人都有一段五彩繽紛的童年吧！童年是沒有煩惱的，是金色的，好似一場夢，然而這金色的夢是短暫的，你都還沒來得及細細品味，它也悄悄溜走，去得怱怱了。每當我回憶起我的童年總會被陶醉在哪些趣事里，而讓我覺得最有趣的又特別難忘的還是那次“捉螃蟹”的事了。
記得那是我剛滿十歲的一個署假，我去了大姨家并在她家補習功課。每天總是投放在書本的懷抱里，實在是很單調，很想找個空余的時間透透氣，總算有這么一天的到來。那是一個星期天，我得到了大姨的允許有一個輕松的日子。我在琢磨，應該好好的利用這難得的“解放日”，不能白白的浪費了，但是該怎樣安排呢？正當我沉迷苦思的時候，我的“孩子王”哥哥來了(他最喜歡和我們一起玩，而且玩的方式多，點子也多)，他似乎一眼就看出了我的心思，立馬提議：“去‘捉螃蟹’吧”，這話我聽得很明白，頓時樂得一蹦三尺高。馬上召集我的小表弟，在哥哥的帶領下出發了。為了很快到達目的地，我們一路小跑，奔向二十多里外的一條小河，哪還管得了掉隊的小表弟，他幾乎跑不動了，累得直喘粗氣，還不時邊哭邊叫；腳趾頭都擦破了，鮮魚直流，還好快到地兒了，他一跛一拐的跟著我們來到河邊。我們挽起褲腿，樸通樸通跳進水里。看見河里這么多歡快地游來游去的魚蝦和躲在石縫里或八只腳橫著走的螃蟹，我們個個簡直樂開了花，連小表弟—阿俊也似乎完全忘記了痛苦，“樂不思蜀”了。
哥哥開始分派任務了，他專找有螃蟹的地方，小表弟提袋子，拿罐子，搞后勤服務工作，我就負責抓。我從沒抓過螃蟹，開始還有些害怕，不敢伸手。哥哥使勁鼓勵我說：“沒事，你盡管把手伸去摁住，它不會主動攻擊你的”，聽了哥哥的話，我的膽子真的大了起來，開始我就很成功地抓到了好幾只，有些佩服我的哥哥了，他一定是“抓蟹高手”。哥哥還不停的在旁邊鼓勵和夸獎我，使我徹底打消了那種害怕的念頭，完全放開了手腳。
突然，哥哥在一處大聲喊了起來：“弟弟，這石縫里有好幾只大螃蟹喲，它們正等著你來抓呢！我立馬沖了過去，“看我的”，伸手就往里面撈，不料抓起來的就是一陣尖叫聲，大家都隨著我尖叫起來，因為我手背上有兩只大螃蟹。我邊叫邊使勁的甩手，幾乎手腕都給甩掉環兒了，可那兩只“大將軍”就好像很不容易才得到了這么一頓豐盛的午餐，怎么能隨意放棄呢？說什么也不丟開他們的`殺手锏。哥哥見我實在是沒辦法，叫我把手放在水里，過了好一會兒，它們總算慢慢松開了。雖然它們最終還是被抓住了，但是我的損失大了點兒，轉過身沖我哥哥喊道：“你這個大騙子”，他打趣地笑著對我說：“你真勇敢，今天總算做了一回比較稱職的‘誘餌’，‘舍不得孩子套不住狼嘛。’好樣兒的。”然后他就哈哈大笑起來。聽了他的話，我真是哭笑不得。我哭喪著臉說：“我不抓了，你抓吧，要么一起抓”。他賴不過，只好勉強，沒想到他指揮別人容易，自己做起來難，有螃蟹的地方根本不敢下手，這不是“鼓勵盲人跳崖”嗎？抓蟹途中他總算也被蟄了一下，疼得哇哇直叫，我的心里總算得到了些許平衡，
收獲還算不小，回家的路上，我們都時時情不自禁的回想起“捉螃蟹”時候的情形，忍不住一次次的笑得前仰后合。雖然手指感覺還有些疼，但我覺得真是有趣極了，而且我還從哥哥那兒學會了“以大欺小”的本領，當然，我也讀懂了什么叫“歷煉”與獲得了一份很好的“抓蟹心得”。
這就是我經常都回憶起童年中最有趣而最難忘的一件趣事。
年的回憶作文 篇2
時間，就是么一晃，過去了，轉眼間，我們都長大了，這對于我們來說是個好消息，可也是個壞消息，同窗六年，有誰會舍得？大家一起風風雨雨六年，又有誰會舍得？還記得，運動會上大家拼搏的身影，有勝利時的歡呼，吶喊，也有失敗時的淚水，這些都是譜成樂章的點點滴滴，又有誰會不記得？
真的不舍，不舍做值日時，那種苛刻的要求，在做值日時的嬉戲打鬧，在做值日時大家的共同努力，受批評了，一起丟臉，被表揚了，一起光榮，就是這樣，就這樣的點點滴滴.......
真的不舍，辦板報時，五彩繽紛的一雙雙手，衣服上也蹭得臟兮兮，但是大家總是那么開心，板報辦出來，沒有評上什么第一第二，大家照樣很開心，大家都喜歡自己的創作，自己的勞動，盡管，誰也不服輸…...
真的舍不得，那群打籃球的男孩兒們，比不上別人，但是還是在努力，每天課間的訓練時間，你們總是那么珍惜，上課遲到，中午不吃飯，就這樣被批評多少次你們也不放棄，你們還是為自己的愛好所努力，所奮斗！
真的舍不得，王心怡在數學課上的“手背后！看黑板！”這句話，以前的無知，現在的不舍，真的愛高老師，一直都愛，一想到今天是最后一天聽見高老師的講題風采，高老師的冷幽默，真的是不舍，我看見了，高老師在給我們說“最后一次”的時候，眼睛里的一點點淚花……
真的不舍，魯太后在語文課上的`一切切嘮嘮叨叨，盡管聽著耳朵出了老繭，但是還是愛，我們不想失去這些，失去這些往日的嘮叨，一年前漂亮的妝容，現在的大肚子，小寶寶……
真的不舍，前段時間，一到課間，老伴就拉我去洗手，拉我去樓道瞎晃噠…3：20之前的“守門神”…姐不解釋，大家都懂的…每次一到第四節課下課就把我拉到操場，溜達一圈，再去洗手，吃飯，結果每次回到班里我們都不怎么能打得上飯…對此，我們也只能表示無奈……但是以后，誰會再這樣瘋癲的拉我去洗手呢？
不舍，笨笨的，傻傻的超級大花癡的同桌；
不舍，水房里的竊竊私語；
不舍，那些拖我們班后退的大笨蛋們；
不舍，每天看著謝芳麗的值日監督；
不舍，女兒兒子老伴孫子，這些只屬于我們的稱呼；
不舍，在紀律上的嚴格監督；
不舍，整天被我訓斥的組員；
年的回憶作文 篇3
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨后的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存....
小時候的一天，我正在家里看電視。看得津津有味。‘丁零’，小伙伴來找我啦！我噼里啪啦地穿上衣服，一溜煙地跑了。
我們打了幾下籃球，突然肚中極渴。大家商議說，王華就說：“隔壁家種了西瓜， 咱們去來兩個？”我本來是不去的，可這些家伙拖過來挈過去，沒辦法，只好走了。
我們來到菜地，東瞅西望沒有人，拿起一個就走。大家一起扳開了西瓜，紅彤彤地。看他們吃得口不擇食，我卻吃得毫無味道。 回到家，我坐立不安，這件事困擾了我一天，忍不住了，只好去認錯。
到了鄰居家，我誠懇地道了歉，沒想到他居然不罵我打我，還送給了我一個大西瓜，夸我誠實，只要誠實就是好孩子。我切開，嘗了一口，真甜啊！
我的童年多姿多彩，它會成為我一生中最美好的回憶！
我的童年是無拘無束的，童年的傻事像天上的星星一樣美麗，又如小鳥的羽毛絢麗多彩，下面我不妨采擷一兩片亮羽展示給你們看！
童年里的.我是個十足的傻丫頭，竟干些可笑的傻事。記得有一次爸爸媽媽在廚房做飯，我一個人在屋里跑來跑去，從這頭跑到那頭，又從那頭跑到這頭，突然一不小心，我的腦袋撞在了墻邊的一塊木板上，木板倒了。重重的倒在了我的身上，我當時沒來得及顧個人安危，大聲的喊：“‘墻’倒了，墻’倒了！”
爸爸媽媽急忙跑過來，問：“哪呀？哪倒了？”可當他們看到眼前一場面時，都開始大笑起來，媽媽說：“那只不過是一塊木板，哪是墻呀！”哈哈??真是虛驚一場。我從木板下面爬出來，拍拍身上的灰塵，臉突然覺得那么熱，尷尬的挪走了木板，飛快的跑開了。
隨著時間的推移，童年里的許多事情都已淡忘了，但唯有這件事仍讓我忘！童年是我的百寶箱，回憶是它的鑰匙，每次打開我的百寶箱，我都會收獲很多快樂，珍惜我們的童年吧！
昆明的冬天很少下雪，但今年的一個早上。我一覺醒來，拉開窗簾，花園里已鋪著厚厚的雪，天空中還有白雪飄舞著，昆明下雪了。 我沖出房間，在這白色的世界里，那些曾風流的小草，此時像冬眠一般，躲在雪白的厚厚的“毛毯”下，很難看見它們的蹤跡。我抓起一大把白胖胖的雪團，讓它飛呀飛呀，飛到我身上，變成一掠清涼的水花，那飛舞的雪花，像是鵝毛鋪在山上，像是蒲公英被撒向大地，又
像是無數幼小而不可名狀的生命，在茫茫的天空中沉浮，顫動，蕩漾。小雪花多美麗呀！
然后我把我的小伙伴們叫來一起玩耍。我抓起一把雪，捏成圓形，往一個朋友身上扔去，他的背上立刻開了一朵白花，他也抓起一團雪扔了過去。我左閃右閃，躲過了他的攻擊。我們打完雪仗之后，又來堆雪人，只見他把一個小雪球滾成了一個大雪球，我們用這個做它的身子，然后我學著他的動作滾了一個小雪球，做成了它的頭，我又從家里那來了一根胡蘿卜當它的鼻子，再撿了兩顆小石子做它的眼睛，雪人完工了，我們圍著它轉呀轉，跳呀跳，似乎把它當成了我們的朋友。
這場雪給我的童年留下了美好的回憶。
年的回憶作文 篇4
隨著年齡的增長，我感覺對過年不像兒時那么熱切，那么渴望了，總覺得年遲早也會來的，這并不是說對生活沒有了樂趣，沒有了追求，而是生活過得好了，天天像在過年，過年也就像是平常的事了。
我的童年時光是上世紀七十年代。記得當時在離過年還有半個多月的時間里，就開始著手準備了，把平時積攢起來的少許零花錢做了周密的計劃，二毛錢買上一板瀏陽鞭炮，再用三毛錢買上一板電光炮，還用二毛錢買上一板摔炮，藏在家里比較隱蔽的地方，一般是在家里最不易被人發現的最靠墻的兩個泥甕之間，甚至還要用木棍往里邊推一推，生怕經常一快玩耍的要好的伙伴們發現后偷偷拿了去，每天時不時的`檢查一凡，做到萬無一失，大家可別笑，因為這是我過年的全部家當了。
距離過年的日子越來越近，心情也會越來越激動，總是盼著過年的日子早早到來。甚至有時怕記錯日期，就在紙上來個倒計時，從大數到小數逐漸減少，直到數字變為“1”時，就意味著快樂時刻就要到來了。晚上早早把第二天要穿的新衣服準備好，放在了柜頂上，甚至有時干脆就壓在了枕頭下，就等著天亮的到來。有時窗外還一片漆黑，就早早的醒來，時不時的睜著小眼睛望著窗外，甚至有時用小手摸一摸自己的新衣服，總覺得天亮的太慢了，盼著天亮第一時間穿上新衣服，約上小伙伴們一起玩耍，東家出，西家進，享受歡樂時光。
說是新衣服，其實大都是舊衣服翻新的，爛的補一補，短的彌一彌，有時候是把哥哥姐姐們穿過的舊衣服改一改，就成了過年的新衣服了，這也是最大的奢望了。
我們那時伙伴們之間根本不懂得互相攀比誰穿的好，誰穿的不好，更不論誰貧誰富，唯一炫耀的就是誰比誰多買了一板小鞭炮。只要是一快玩耍的，不分男孩和女孩，都是平等要好的同伴，大家在一起共同度過了難忘快樂的童年。
過年那天，我們白天一般是在街上和其他小伙伴們的家里度過的，可以說也是到了“三過家門而不入”的境界了，肚里也沒有餓的感覺，家里的大人也根本不用考慮吃飯的事。即使實在推不了，偶爾被大人強行拉回來，也是隨便吃一點，就又跟著等在大門口的小朋友跑出去一起瘋玩去了。其實最快樂的時刻是除夕之夜，伙伴們把自己準備的鞭炮全盤都從家里抖落出來，裝在上衣兜和褲兜裝里，十二點前響一部分，留下一部分等著晚上焰旺火時燃放，焰旺火前一家人聚在一起共同度過這個美好的時光，大人小孩，心里想著，口里念著：喜神快快光臨我家，祝愿我家光景過的一年更比一年好。
在當時，家里沒有電視機，所以沒有春節聯歡晚會可看。天還沒有完全黑下來時，我們就提著一個小手電，甚至提著一個里邊放著小油燈，外邊加一個玻璃罩的小馬燈，不約而同的到了一個所謂的小廣場，開始了所謂的“熬年”了，家家戶戶的鞭炮聲，伴隨著老老少少的歡笑聲響徹整個夜空。雖然除夕晚上天氣很冷，我們的衣服穿的也很單薄，但大伙沒有冷的感覺，只有快樂一直縈繞在我們的心頭。
快樂的時光也總是在不知不覺中過去，一轉眼快到了晚上十二點鐘了，是該回家的時間了，以我們這里的風俗，各家各戶都要焰旺火，燃放爆竹，驅除煩惱和晦氣，迎來好運新氣象，一年更比一年好。雖說當時家里比較貧困，但按照農村的習俗，貼對聯，燃爆竹一定是少不了的，焰完旺火后，我們都依依不舍的各自向著自己的家走去，都相互之間說著明年再見。
記憶中的年，總是年味十足，令人回味無窮！
年的回憶作文 篇5
她似我的母親，溫柔和藹，卻比母親多了一份關懷；她似我的父親，嚴格、教育我做人的道理，卻比父親多了一點可親。
夏日微風中的初次相見
當她在四年級接受我們班時，上了一堂課后，我就知道她是一名教學多年的老師，具有豐富的教學經驗和淵博的學識，更重要的是她有親和力。而那張嘴就是最好的證明——犀利的口語，一字一句包含了深刻的寓意，語言風趣幽默。和她的交流是十分愉快的，也正是在交流的過程中，我們漸漸了解了她，漸漸喜歡她的課。跟她的初次見面是如此和諧，如此美好……
第一次見面，她穿著一件白色T恤，一條黑色牛仔褲，看似那么平常，卻散發著一位成熟的知識女性的魅力——溫柔、慈祥、可親。嘴角淡淡的微笑，給人留下深刻的印象，而她眼角的皺紋，是歲月的.見證，更是知識的積累。她那雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。習習涼風中，飄逸的發絲，淡淡的微笑……那一個夏天，在老師的長發，微笑和眼神中變得格外美好！
一朝一夕地相處
與她朝夕相處，漸漸地我們彼此了解，彼此依賴。她是我最要好的朋友，最忠實的聽眾，長時間的交流，她那慈母般的溫柔更加顯露無疑，我對她產生了信賴。就這樣，我們彼此之間的交流愉快地進行著。
我們常常會用英語交流；有時她批作業忙不過來時，也會讓我去幫忙批批作業；英語考試完后，她也會讓我去幫她批批英語試卷；我在作業上有難題，她總是細心地為我講解。就這樣，我的英語成績直線上升，一下躥上了年紀英語第一，在英語的一個小演講比賽上，我也在她的指導下得到了第一名的好成績。( )
那次小演講，我們之間發生了一些小小的波折。比賽一共有三輪，每輪比賽之前，都有一周的準備時間。第一輪比賽前，我很認真地聽她的指導。在她的第一次指導下，我的練習還不錯，可是到了比賽時，我卻因為緊張而沒發揮好，在三個班中拿到了最低分。那一天，正是雨天。天上烏云密布，地上的花草也低著頭，仿佛也在為我傷心難過。我在她的懷里哭了起來。第二輪比賽前一周，她照常給我指導。可是我卻心不在焉，一直在為第一輪比賽的事情而耿耿于懷。
第一天指導，她沒有說什么。第二天，我還是老樣子。她罵了我一頓，不留任何情面。那是她第一次對我發火。我心里十分明白，老師是那么無奈，那么不舍得。我發現她的眼眶紅紅的，打轉的淚水遲遲不肯落下。過了一會，她停止了責罵，對我說了一句：“你走吧，明天記得過來，我幫你指導，你回去吧情緒調整好。去吧！”她轉身離開。
我鼻子突然一酸，不知是怎么了，她心疼了嗎？我想是的，她把我當做她的孩子一樣看待。試問，天底下有哪個母親不心疼自己孩子的？
過了一天，我重整心態，完成了指導。在第二輪和第三輪的比賽中我以最好的成績得到了第一，她高興地笑了！
三年時光，歲月如梭，白駒過隙，劃過身旁，溜過了她的眼角。
傷別離
在臨別之際，我們最后一次用英語交談，最后一次擁抱。我用我三年來所學的全部英語知識送給她一份英語寫的信。她當著我的面讀完了整封信。在開始我就寫到了“For my best friend”給我最好的朋友，我看到她讀到這句時，她的眼眶濕潤了……
天下哪有不散之筵席
童年有許多事也許已經忘了，但是，怎么也忘不了我的良師益友。她，留給了我最美的時光，她是我童年最美的記憶！
年的回憶作文 篇6
雖然高二的暑假才剛剛開始，但遺憾的是，這兩個月學校為我們度過了，我們沒有辜負自己的期望，游遍了浩瀚的補習班。我正式辭去了校刊副總編的職務，坐在教室里看著黑板上的公式翻來覆去。電風扇的風和汗水的氣味混合在一起，令人無法抗拒。在那些日子里，高考離我們很遙遠。教室后面的黑板似乎有一種超前的感覺，喜歡用小時來計算離高考的時間。因此，我們認為高考是在幾百年后。這個龐大的數字讓我們感到安心。補習班和課堂對我們來說就像是一種心理安慰。我們每天坐在這里，以高三的名義讀書、睡覺、聊天。回家后，我仍然上網，租視頻，看電視劇，讓我的父母討厭貝爾。這是美好的生活。我們忘記了什么時候該把短袖換成長袖。我們在熙熙攘攘中迎來了真正的高三。
9月正式開業
教室里似乎有一種自豪感。每一年當我們升級到一個更高的層次，它就會跟著我們到一個更高的層次。學校似乎想讓我們在升入更高的層次時認識到自己的身份。但效果并不好。剛開始上學的時候，我們唯一抱怨的就是每天都要爬樓梯，直到我們的腳軟了，一邊做腿部鍛煉，一邊又不增加心中的沉重感，詛咒著天地。所以懶人有一種懶惰的方式，除了地震火災，我們不會輕易下樓。然而，也有令人興奮的事情。作為學校的大哥哥和大姐姐，我們有不穿校服的特權。一會兒，教室將是豐富多彩的，與學生聊天的話題將更多的是關于明天穿什么。這個學期的前半部分無疑是容易的。曾經讓我們頭疼和苦惱的地理生物學已經消失了。學文學的人不必在物理和化學上努力。他們很高興地看到，過去的科學老師都很傲慢。科學人是完全對歷史說拜拜的。雖然政治逃不掉，但是課程的氣氛是如此的輕松和混亂，他們只是把政治老師當成了一個透明的人，主動地把政治老師變成了自修班。每個人都知道，在高考的前提下，老師一定會給你足夠的面子。高一、高二沉重的課業負擔在高三開始時突然消失了。這真讓我高興得不敢相信。雖然我仍然說服自己有意識地做課外練習，提前背誦古籍和政治觀點，但我的.心根本不在這上面。我每天晚上都要在辦公桌前坐上四五個小時，然后在11點上床睡覺，這聽起來像是休息的好時間，而這一切都源于欺騙。
我仍然不記得氣氛是什么時候變得緊張的。它是有預謀的，但它是悄悄地入侵的。有更多的家庭作業，更多的練習和更多的考試。我們總是覺得我們有一個測試不久。老師帶著一堆文件從容地走進教室。厚厚的輔導書似乎是免費的。每當我們收到一本這樣的書，我們就會嘆息并發誓說這本書永遠也寫不完。然后我們會在封面上簽上自己的名字，并說我們會帶他們去參加高考。然而，我們從來沒有想過這只是一個開始，它們的壽命是如此之短，很快就被我們解決了，然后被推到一邊積累灰塵。
我完成了我的高三上半學期，我的期末考試成績沒有超出我的半年浪費。我是前100名，這意味著你可以進入我市重點高中的一流名校。然而，我的父母對這個排名并不滿意。他們想知道我能否在高一或高二的時候回到四年級。我經常在20號或30號的位置徘徊。我怎么能回到高三時的位置呢?我的解釋是，每個人都很努力，但我的力量太小了，無法拼寫。事實上，我很高興，因為我知道我在前半個學期沒有努力學習，所以我有足夠的理由來增強我的信心。元旦那天，一個初中女生打電話來問我，我的高中是否有問題。
年的回憶作文 篇7
說起童年趣事，那就像沙灘上的貝殼，多的數不過來.然而最使人哈哈大笑的，則是沙灘上最美麗的一顆.
這件趣事給我留下深刻的印象.那是上幼兒園大班的時候，聽見大人們夸獎某個人有文化時，說：”看看人家多有文才，肚子里裝的全是墨汁!”我一聽，心里想：文才是什么?也許是字寫的工整，也許是語文好，也許是喝的墨汁太多者，總而言之，喝墨汁多的人就是能受表揚的人.于是，趣事就發生了.
聽大人們說完，我又經過考慮，覺得喝墨汁是件好事，忽然有一個念頭：把爸爸練字用的找來喝了吧，這樣就能夠受到表揚啦!我高興極了，迫不及待地那來墨汁，打開蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃來晃去，又想：這么難聞能喝嗎?管他呢!別人能喝我也能，，為了 得到表揚我豁出去了.
結果，把眼一閉，”咕嚕”一聲咽下了一大口.喝完第一口，頓時覺得非常惡心.馬上叫了一聲：媽媽!”立刻飛奔到了衛生間，一次又一次的漱口，嘴里仍然殘留著那種說不出來的'味道.
媽媽過來了，急忙問我：”怎么了?怎么了?”我低著頭小聲對媽媽說：”我喝了一口墨汁.”媽媽頓時怒色生起，并問我：”這是怎么一回事?”我完完整整地把事情的經過說給媽媽聽了.媽媽聽完哭笑不得，我見媽媽笑了，我”撲哧”一聲也笑了.
回憶起童年往事，真使我開心.我會把這顆最美麗的貝殼永遠保存著!
時光老人把時間調得最快了,一轉眼間,童年的生活就像一道閃電,在眼前劃過。可是,我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里,抹也抹不去,時常想起就會忍不住哈哈大笑。
有一次,媽媽買回了一大包菜,見我趴在沙發上看電視,就說：“小醇，你去幫媽媽洗一下菜吧?”“好!”我爽快的答應了。媽媽說完便去客廳里看電視，我走進廚房看見平臺上放著一大包蔬菜，有白菜呀，一大把;有茄子，三大根;有西紅柿，五六個……。我犯傻了，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的。“啊，有了!”我大叫，媽媽平時不是把這么多的衣服，塞進洗衣機里一同洗嗎?那我不會也這樣做?等一下，或許媽媽還會夸我呢!想到這我便拎起那一大包菜來到了洗衣機前，踮起腳掀開洗衣機蓋子，把菜小心翼翼地放進去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽著“轟轟……”的洗衣機啟動的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明。過了一會兒，我想，菜洗干凈了吧?嘿!菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來，按一下洗衣機的按鈕，使洗衣機停止，當我掀開洗衣機蓋子一瞧，“呀!”真是令我萬分驚訝，菜呢?看那白菜剩下了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過一樣，遍體鱗傷;還有西紅柿已經杳無蹤影了……我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦?媽媽花了錢買了這么多的菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙呀!“小醇，菜洗好了嗎?我要炒菜了。”媽媽走進廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油——溜吧!”便鉆進了自己的小房間，把門給反鎖……
想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來。童年的我是多么天真無邪呀!隨著年齡的增長，我也漸漸明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的結果;否則，后果往往會適得其反甚至不可收拾的。
年的回憶作文 篇8
與現在的孩子比起來，我的童年還是很有意境的。因為他們的童年里沒有一片敞亮的天空可以讓他們仰望藍天白云，也沒有空閑的時間讓他們望著漫天的星斗發呆。沒有蛐蛐兒的叫聲，也沒有搖曳的金黃的油菜花，沒有白天突然從樹上掉下來的毛毛蟲，也沒有夜晚在草叢中飛舞的螢火蟲。他們甚至從來沒有感受過聽見小巷深處傳來叫賣聲的興奮。
父親的家鄉總是黃沙漫天，塵土飛揚，那氣息是我從小就不喜歡的。而母親的家鄉依山傍水，山清水秀，真算得上是北方鄉村中的小江南。兩地雖然相距不遠，卻像是隔一程山水。我的童年多半是和祖母、曾祖母和曾祖父在那里度過的。也許是受著母親家鄉的渲染，雖然生在北方，我的心卻是個不折不扣的江南女子，似乎只有在青山碧水中才能找到真實的自我。不經意間想起我的童年，那些陳封的記憶便像是初春方才解凍的山泉，和著純真又歡愉的調子，源源不斷的涌了出來……河壩的一邊，是高臺和翻騰的水花，曾祖母俯身坐在高臺上波瀾不驚地浣衣，驀地讓人想起“所謂伊人，在水一方”；河壩的另一邊，是潺潺的小溪，我和幾個孩子挽著褲腳，光著腳丫，一邊嬉戲，一邊捕捉小魚小蝦。我永遠不會忘記那一幕，曾祖母婉約的身影隱在了平淡之中，浣衣是最簡單的幸福；陽光折射在水面上，溪水那么晶瑩剔透，孩子們如凝脂般稚嫩的小腳丫踩著溪水唱出質樸純真的歡樂。
院子的石臺邊，曾祖母放下一直綰著的長發，緩緩地浸在水里，像對待自己的女兒，溫柔地浣洗；院子的小屋里，三舅姥姥把面糊均勻的`鋪陳在鏊子上，迷人的香氣撲鼻而來，我呆呆的望著，不知不覺忘卻了去拉手中的風箱。我永遠不會忘記那一幕，曾祖母瀑布似的銀絲勝過白雪；昏黃的燈光下，金黃的煎餅是豐收的樂章，三舅姥姥微笑著對我說：“最美味的食物只給最勤勞的人。”清晨起來，曾祖父慈愛的喂著滿屋的鳥兒：紅色胸脯的小紅，會學貓叫的畫眉，歌聲動人的百靈……無一不歡騰起來，好不熱鬧！早飯過后，曾祖父細心的打理他的花草：杜鵑含苞待放，馬蹄蓮吐露著芬芳，遍地的野花也隨之零星開放……百花飄香，令人心曠神怡。
我永遠不會忘記那一幕，曾祖父面對他的花鳥，深邃的眼睛中流露出那么濃厚的愛。如今，當我再回到那個令我魂牽夢縈的地方，再也看不到村口兩邊水盈盈的稻田和金黃的油菜花。當我再次回到那個小院，曾祖母卻一病不起，呆滯的望著我：“你……是誰呀？”我的眼睛瞬間模糊了，眼淚像斷了線的珠子不停地掉下來。心底里有個聲音吶喊著：曾祖母一向最疼我，如何會不認識我了呢？我不相信！可是，大壩的水已經干涸了，烙煎餅的小屋被陳封起來，院里的馬蹄蓮凋謝了，抽水機上生滿了鐵銹，小紅被貓吃了，畫眉被人高價買走……這叫我怎么相信呀！最狠心的莫過于歲月，我剛剛離開溫暖的巢穴飛向藍天，就把童年手里牽著我的線生生切斷！我像個迷了路的孩子，再也找不到心靈的棲居。隨著社會的發展，科技的發達，看似光鮮的外表下，有多少人再也找不到回家的路了呀！我們到底遺失了多少彌足珍貴的東西？然而，那樣真實的記憶，是歲月搶不走、抹不掉的。
它們的存在，一直在提醒我：我是有根的人。即使飛的再高、再遠，也總有一根線牽系著我，呼喚我回到童年的純真中去。
年的回憶作文 篇9
第一課時
教材說明：本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫的內容融還是比較寬法的，只要是自己小時候親身經歷過得有趣的事都可以寫，細做的提示和要求包括兩項內容：一是兩段文字，二是一幅插圖.
第一段文字時強調這次習作的范圍是“同年都有許多值得會議的事”，要求回憶之后，寫一件事，重點是有趣的事。
第二段文字是交待本次習作中帶你要把有趣的地方作為重點，些具體。而且要寫出自己的真情實感，就是自己感到有趣在哪里。
插圖是小同學在釣魚、畫畫、捉蝴蝶，目的是引導學生開拓思路，告訴同學都可以選擇哪些事來寫，可以寫圖上的'內容，也可以寫圖上沒有的內容。
教學目標：
1、把事情的經過寫具體、寫生動。
2、突出一個“趣”字，尊重學生獨特的感受，體現個性化，內容要真實。
3、培養學生感受童年的歡樂和情趣。
教學重、難點：
1、寫出自己的真情實感。
2、把有趣的地方作為重點，些具體，寫生動。
教學過程：
1、啟發談話引出話題。
同學們，我們每個人都有自己美好的童年，你也許曾經在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天，老師就與同學們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達出來。
2、明確要求，指導寫作。
（1） 讀題目，明確本次習作為命題作文。
（2） 指名地習作要求，思考這次習作給我們提出了幾點要求。
板書：
童年的回憶
寫事（會議經過）——時間、地點、活動的經過、結果。
抓重點（趣）寫自己內心地感受。
3、 構思寫作，口頭敘述。
（1） 拿出你童年時的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內的同學們聽。
（2） 把自己的童年趣事講給全班聽，展開評價，注意評價依據應圍繞板書內容。（學生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽。）
4、 動筆寫，教師巡視。
（1） 學生把自己剛才的構思內容寫下來。
（2） 在教師巡視中，對于極少數習作方面存在問題的同學適時降低要求，可以先寫出“趣事”的重點部分，寫出自己的真實感受就行。
5、 朗讀欣賞、評比獎勵。
（1） 寫完找學生在全班朗讀，引導學生展開評議，注意圍繞重點進行評價。主要找出優點，可以婉轉提出不足。
（2） 學生自己修改，在查漏補缺中完善自己的作文。
第二課時
一、朗讀習作，評議修改。
學生完成習作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進行評議修改。
二、文后指導。
1、結合學生的作文進行講評。以表揚為主，哪怕是一句話或者一個好詞語用得好，都要進行表揚，激發學生的習作興趣。
2、出示兩篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣賞，學習寫法。
一篇帶有共性的問題，有針對性地解決作文中出現的共性問題。
三、修改作文。
四、謄寫作文。
作文講評《童年趣事》
教學目標：
1。通過這次作文講評，使學生進一步了解一篇好的作文的標準是什么，并會運用標準對照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使學生進一步認識到修改作文的重要性。
教學重點；會運用標準對照和衡量自己的作文和他人的作文。
教學難點：運用修改作文的具體方法修改自己的習作，評議他人作文。
年的回憶作文 篇10
今年的六一兒童節到了，看著鄰家小朋友幸福的笑臉，童年的記憶如潮水般在腦海里涌動，有悲傷有快樂…… ----題記
那年，冬天下了好多的雪，我戴著手套，捧起了那潔白冰冷的雪。“啪”，一個雪球從我身后砸來。頓時，背后升起一股涼意——雪真冷！我不禁打了個寒顫，感到冷颼颼的。轉過身，果然，她正哈哈大笑。于是，我將手中的雪團成一個球，猛地向她扔去——擊中目標！一場激烈的戰斗由此展開。那天下午，我們跟著大地一起穿上了白色的衣服，變成了一個個快活的雪人……
那年，大樹后面好像有什么在動——嘿嘿，我終于找到你了，別以為躲在樹后面我就發現不了，就算躲到樹上我也能找到！我可是捉迷藏的高手，我暗自得意。終于，輪到我躲了，我躡手躡腳地跑到了草叢里，四處望了望，終于肯定了草叢的隱蔽。哈哈，躲在這里看你們怎么找！誰知，就在這關鍵時刻，我的鼻子突然癢癢的，真該死！我打了個大噴嚏……
那年，與小伙伴們玩耍，忽聽“嘭——咚”起初嚇了一大跳，后來一窩蜂跑上前去，驚喜好奇，爆炒米花的爺爺臉上洋溢著幸福的笑容。品嘗一下，將幾粒晶瑩潔白飽滿的米粒放入嘴中，甜蜜蜜，又黏牙，隨后都爭著去買……
那年，烈日炎炎，有幾個孩子蹲在地上彈著玻璃球。其中一個趴在地上，一只眼睛睜著，一只眼睛閉著，瞄準了玻璃珠，用手輕輕一彈——唉，差一點點就進了！輪到我了，我觀察了一下我的玻璃球和洞的距離，好像不是很近，于是，我換了個角度，對準玻璃球——“砰”，哈哈，我又進了！我興高采烈地叫著。這個游戲讓我的那個夏天過得十分快樂。
那年夏天，老師帶著我們一群文藝小青年采風。我們沒有去著名的名家園林，而是去探尋這座熟悉的城市之中被我們忽視或遺忘的。我們每日騎著自行車，在烈日之下，穿梭在大街小巷。那些不認識的路途，我們并不怕迷路。就如此地不斷前行，前行。在自己想去的地方停留，在筆架山彎延的`山路中行走，繞過山中隱蔽的一座座墳墓，我們是如此無畏，反而感到自己站在了生與死的邊緣。
我們的課堂如同一個論壇，從“烏托邦的空到主義”到“賦、比、興”的用法，從“屈原的愛國主義”的現實的教育的制度……我們無所不想，無所不談。我們的思想火花撞擊在一起是如此美妙，同學發言的時候我恍惚回到了“五四”愛國運動的校園中，那熱情與投入令人深陷癡迷。
那天夜已經很深很深，古樹老屋在皎潔的月色下蹲成了黑影，我拖拉著沉重的腳，緩慢地挪動，腦海中還充斥著老師的“狂轟濫炸”。幾步遠的距離，卻好像穿行了幾個世紀的歲月。只因為沒有認真的背書，被罰留下去背那篇長長的文章，一直熬到這濃夜，我只有無聲地哭泣……
還有那年冬天回到空蕩蕩的家，哭花了小臉找爸爸要媽媽……
……
童年為我編織了一個屬于我的夢，我懂得了許多道理，獲得了很多樂趣，這是我永遠的回憶，它將我的夢想一顆顆地串了起來，讓我健康快樂地成長。我想，童年對我來說永遠都不會消失，因為那是一段讓我回味無窮的時光。
年的回憶作文 篇11
有些事，明明那么真實，卻似久遠之前的一場夢；有些事，宛若天上的星辰，即使不夠耀眼，也有動人的光芒……思緒一下被扯出老遠，恍如回到了八年之前。
家門口是一塊綠化帶。淡粉的早櫻，深紅的紫荊，嬌艷的月季，怒放的牡丹，單單是花兒，從春到秋就開不敗的爭奇斗艷；再加上玉蘭、冬青之類高大樹木的點綴，整個花圃好像小巧精致的園林。美麗的景致，成了我與伙伴們的`樂園。
春日的陽光暖融融的照著每一寸土地，也曬得人心里癢癢。每每這時，幾個伙伴約好了，或推了小腳踏車，或拿著零食，聚在一起。沒有什么特別的游戲，普普通通的過家家，推著小車，帶著“孩子”兜圈，送去“幼兒園”，不斷的反復。談不上任何技巧，只是模仿大人的生活。沒有劇本，我們就現編：“噯，阿鑫，你待會兒假裝生病啊。”阿鑫認為假裝就是和真的一樣，垮下粗眉毛，蹩著眉，嬌聲嬌氣，像嬌生慣養的大小姐；然后扮演醫生的姚子就會一臉嚴肅，摸摸下巴，煞有介事的講出病情。我一般就是扮演“抓藥的，在校園里摘花采葉，把它們撕成小塊泡在水里，大家都會幫忙。
有次阿鑫提出做一瓶香水，也是把花撕碎了浸泡，加點“料“就行了。我和姚子不免懷疑，然而阿鑫的臉上幾塊掠過一絲不悅，繼而又恢復往日的自信：“那當然是真的。”畢竟她年長，有經驗，我們還是很相信她的。那些花瓣被塞入透明的小瓶子里，加了水，搖晃攪拌；姚子興沖沖拿來的“料”，也就是牛奶蜂蜜，談不上什么特別。當所有東西都配齊，小瓶子里的液體也成了奶白色的粘稠液體，陽光下是半透明的，隱隱有股讓人作嘔的味道。阿鑫說要讓它曬曬才有陽光的味道，可實際上那瓶“寶貝”不到一天就變質渾濁，最后不知所蹤了。我們都很失落。
夏日里的游戲更像一場盛會。四點半之后，喝了滿滿一碗綠豆湯，各家各戶都會準時放行，伙伴們的游戲時間雷打不動。我們在小花圃里開始一天的“工作”。有人去拔蝴蝶蘭的葉子，有時不巧的連根拔起，有的人采集葉片和一種像豆莢的果實當草藥。長長的葉子用來裹物，每次都能包出鼓鼓的好幾包。有些被藏在樹后草叢中，偶爾還能被發現，里面的豆莢基本都保存完好；更多的是被丟棄，與泥土為伴，慢慢腐爛，伴著那些歌聲笑聲一同被人遺忘。后院倒是不錯的去處，只可惜野草瘋長，蚊蟲過多，只好采長長的藤草“編織”物品。也有人有過雄心壯志，想要編出草帽、腰帶，但總因為這樣那樣的原因而放棄了。
最高興和姚子媽媽在一起。她是媽媽們中最和藹的，陪我們打羽毛球，接到了球也就算提升一個等級，從人到微生物，從平民到公爵。跳皮筋不怎么順利，大家配合不好，步調不一，東倒西歪。于是姚子媽媽就請我們吃串串香，大家都很滿足。時間總是過得特別快，若不是華燈初上，只怕孩子們都還“野“在外面。
秋日里活動更多十一分現金。約好以及個人，帶上CD片，去幫阿鑫“看店“；或是傻乎乎的用塑料繩拖板凳，坐在太陽底下陪著烤山芋吃……
……
思緒戛然而止，恍如隔世。有這樣的童年？何嘗不是一種幸福呢？
年的回憶作文 篇12
五年的時光像閃電一樣一閃而過，是誰把懵懂無知的我們帶入知識的海洋？是誰一次次包容我們的過錯？又是誰悉心教導我們做人的道理？是陳福妮老師，是我們可敬可愛的班主任陳老師。
陳老師是個才女，多才多藝的老師，不但會教書育人，還會琴棋書畫中的“書畫”，尤其對朗誦文章特別專業。記得我還沒上小學時，我膽小怯生，說話的聲音特別小，自從我上了小學一年級遇到為我導航的引路人一一陳老師，是她培養了我的朗誦能力，課堂上細心地教會我用手指著課本一個一個字認讀，用感情抑揚頓挫朗誦文章，每天早晨安排由我來領讀，天長日久，我的嗓門慢慢變大了，不再膽小了，不像以前連天黑都怕，由一個小不點丫頭漸漸的長大，蛻變成了性格開朗，自信滿滿的大姑娘。
在五年級的寒假，陳老師布置參加親子共讀比賽，我和媽媽把錄好的視頻發給陳老師看，陳老師覺得還可以做得最好，親臨指導，真像個專業“導演”，我和媽媽是“演員”，在自我介紹那段，老師用上聰明的'智慧耐心地諄諄教導下，她說：“聲音要干脆響亮，吐詞清晰，表情到位，動作大方……”并演示給我看，增強我的自信心，演練兩三遍就成功了。同時，梁吉宇也參加錄制，此后，陳老師編輯好投送興業縣評比，功天不負有心人，結果我們都榮獲一等獎。陳老師滿意地露出燦爛的笑容了！我想對老師道一聲：“謝謝！您辛苦了！”這使得我對朗讀越來越自信了。快考期末前兩天，我儀不容辭參加了“健康生命，遠離病毒”演講比賽，這是第一次獨自演講，陳老師從百忙之中抽點時間出來指導我，鼓勵著我，留記老師的囑咐聲音，在比賽中出色地完成演講，并獲得二等獎，雖是二等獎，但我積累了經驗，成長了，為以后有機會演講奠定了基礎，做更優秀的自己。覺得陳老師最棒的，她是我心中的朗誦偶像，最美的老師！
這五年里，有開心過，有難過，陳老老師一日復一日的陪著我們，所謂說，三人中必有我師焉，陳老師是我的啟蒙老師。一開始，我對閱讀題不太會解答，陳老師說：“課外閱讀是考試中最重要的部分，如果不會理解課外閱讀的話，失分就會很大，占分比例多達百分之三十，要想高分，平常多讀書多練習，按我說的方法解答，一定得高分。”就這樣，我按老師方法解答，每次考試考閱讀解答經常滿分，對我們152班同學來說簡直是小菜一碟了。
寫作文更不在話下了，也是我們最拿手的，這是陳老師獨道秘訣一一從辦周報開始，老師意味深長的鼓勵著我們說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。每天寫屬于自己的素材，寫作文就有真情實感了，內容又新穎又耐人尋味吸引讀者。”就這樣，我們天天寫素材，每周三投稿到班群，老師收集每個同學的文章，在電腦進行敲擊編輯排版，日夜操勞到深夜，有時還忘得連飯也顧不上吃，負出不少心血，周報終于出爐一版又一版，到目前已辦到四十七期了，培養我們從不會寫到會寫的方法，我的寫作水平因此日漸提高，考試作文經常拿高分，陳老師為此感到欣慰極了，把我們培養成愛上了寫作文良好習慣。看到陳老師慢慢變得多幾道皺紋，頭發增添了許多白發，我們很心疼您，想對老師說：“您辛苦了！為了我們您負出太多太多，我們不會辜負老師對我們的期望，一定好好學習，做一個有志向的有目標的好學生。”
我們永遠不忘記在五年里跟老師一起學習的點點滴滴的事，永遠不忘老師恩情！陳老師是偉大的，我們永遠愛您！祝福陳老師永遠健康美麗！六年級相見哦！
年的回憶作文 篇13
每個人都擁有屬于自己童年的記憶。
童年，是朦朧的詩，是淡雅的畫，是經典的歌……童年的我，天真幼稚、機靈活潑；童年的我，想象豐富、樂觀開朗。
在那逝去的年華里，我是簡單而幸福的。不必說望著星空發呆的悠閑，不必說躲在被窩里睡懶覺的愜意，也不必說模仿球星投籃時的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫在大街上閑逛的那份無與倫比的簡單快樂，就能讓我回味無窮。
在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛”的東西。也許是老師帶病仍堅持為我們上課的情景；也許是媽媽冒雨為我送來干爽和安慰的情景；也許是同學們主動幫我打掃教室衛生的場景……究竟是哪種情景觸動了我敏感的心弦，都無從談起。但有一點可以確定，在“母愛”、“師愛”、“友愛”等“愛”的一望無際的海洋中，我揚起希望的風帆，努力向前駛去。
在那些逝去的年華里，時間像箭似的掠過，只留我獨自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時的樣子嗎？那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時的樣子嗎？那一棵棵高大的樹木，是我成長時的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的.書簽，讓它永遠在文字的世界里散發芳香，永遠……
【拓展閱讀】
童年是美好的，也是快樂的。童年天真爛漫細稚，沒有私心雜念，沒有牽掛，沒有欲望。是人一生當中最美好的時光，也是最難忘的美好回憶。每個人都有美好的童年，讓你回味無窮。
但童年也有寂寞，但更多的是躁動。
童年時，很喜歡在早晨獨自跑到一個無人的地方品嘗寂寞之美，燥動的渇望可是如今不管走到哪都是熙熙攘攘。于是，會懷念從前，懷念從前家鄉那條小小的村道。那時每到早晨總要悄悄溜出去在小路上漫步，獨自去享受那寧靜的田園韻味。記得那個時候，田間勞作的鄉親們都陸陸續續出工了。田園正漸漸開始熱鬧起來，獨自在林中面對太陽的曙光，面對漸漸看清的菜畦豆垅，聽蛙聲消消遠去，或蟬聲漸漸消失，看鳥展翅高飛，看水溝中魚兒探頭探腦，悠悠漫游。恬靜中略帶一絲從中又孿生出一種感情的升華，理想的飛躍，莫名惆悵一些淡淡的哀愁。
有人說懷舊是老了的訊息，也許。不過，總覺得懷舊是一種美的享受。所以，還是喜歡獨自到這里，就算心己老吧，就算鬧中求靜吧。早晨看到旭日東升，大海蘇醒，海浪在晨曦之下跳躍翻騰，海風拂面。從游艇飛馳，海歐繞揮，站在高處，極目遠眺，太陽從海面與天空的切角點緩緩升起，扇形的紅光直直射出，海水慢慢由湛藍變成紫紅色，一幅優美的水彩畫漸漸展開。在眼睛突然眨了一下，太陽騰地趁機跳出了海面，脫胎成沙灘上遠眬的一個完整的紅球。這時，大海就像剛剛分晩的母親，在平靜與激動之間蕩漾，游艇、行人和漁民的身影又重回眼前，那機器的轟鳴聲和人群的喧鬧聲仿佛成為伴奏的悅耳晨曲，這海天混沌的神奇變幻，心情格外舒暢，總是難于不平靜的，充滿活力和誘惑。
童年的回憶是幸福的，面對茂盛的山林和優美的景色，懷念從前，感念一切值得感念的人和事，心里覺得很充實。太陽按照自己的規律正從東邊升起來，這不是一朝一夕的事，日月依然，濤聲照舊，可早晨已不是從前的早晨，今天的回憶己不是從前的今天了。我心依然，可這早晨里的曙光，靜默之中滲透著的是希望和朝氣。
就這樣讓早晨的景色把我淹沒，融進時光，在閑遐中偷得一刻寧靜和安逸。同時，也泛起一陣陣的激動。
年的回憶作文 篇14
淮河之左，一條細瘦的小河逶迤流淌，那么安靜，那么恬淡，當地人管它叫做河底下。溯游而上，一片很大的濕地，蘆葦叢生，蒲草茂密。中心一片開闊的水面，浮萍逐波，菱角簇簇，數里荷香。常想起兒時的暑假里，暢游其中的樂趣。
今歲暑假，突然萌動重游故地的念頭，想那如煙如雨的蘆葦叢中，有著一個極其夢幻的輪廓：由橫斜的蘆葦和亂生的蒲棒主宰的濕地之夏，細而直的莖混在朦朧綠煙中也有著自己的線條，是一種深邃無邊的綠吧。偏又靜靜地點綴著與童年的情緣。
在這靜謐的炎熱里，它該是最美的，堤壩上歇涼的水鳥，悠閑的神情感染了我，忽然感覺自己擁有了“悠然見南山”的情懷。不是嗎？萌動的春，嫻熟的秋，含蓄的冬，都不慌不忙的走過。只是在這純真的夏末，它已全部包容。這原本就是一部生命的經典，應當用心去閱讀它的靈性啊。
斜陽鋪水，眼前的一切都籠罩在無邊無際的乳白色的夜氣里，也許是裊裊的炊煙。真可謂“水霧一邊起，風林兩岸秋”。
在氤氳彌漫的霧靄中尋覓，周圍的暮煙時隱時現，變幻莫測。你進它退，你退它進，伸手總抓不住它，這時，感覺這煙是多么淘氣，有一種撩人的美，惹人愛憐。霧遮住了天，鋪滿了地，圍繞著山，蓋住了水，一切都是一片灰蒙蒙的景象。夜味還在不停地增加著，裊裊上升的`煙氣最終匯成了一片厚厚的霧海。
舉目遠望，房屋、樹木都沉浸在厚厚的煙氣中，若隱若現，它們的全身仿佛披著一層薄薄的紗，濃濃的霧。綿延在天邊，又好像和天相接，形成一道漫無邊際的白色的幕墻，讓人感覺進入仙境一般，不由浮想聯翩：呵，想象自己飄飄欲仙，騰云駕霧……在空中演繹著現代版的飛天，隨即自由落體運動，穩穩地又降落在人世間，真的好愜意呀。
不經意間已經深入到了湖邊，放眼去，湖面上罩著薄薄的煙霧，吹著微風，風搖著霧氣，煙云隨著風，時而飄起，時而垂下，時而分開，時而聚集，宛若漂亮的仙子在仙樂的伴奏下偏偏起舞，衣帶飄飄，舞步盈盈。一波一波的細浪，不斷的從霧里探出頭來，并不擁擠，輕輕的徐徐上岸邊而來。突然就聞到了兒時的芳香，找到了年少的時光——兒時的伙伴，挑了好多個小小的蝦籠早已呼應在岸邊，吃著堤壩上隨手摘來的并不成熟的小瓜，盡情吹響手卷的蘆笛。笑意尚未展開，他們的身影悄悄隱入了綠荷中……
菰蒲無邊水茫茫，荷花盛開風浸香。
荷葉叢中，一株株亭亭玉立的荷花，宛如披著輕紗在水中沐浴的臨凡仙子，含笑佇立，嬌羞欲語。幾只水鳥輕盈地飛掠過湖面，激起的漣漪，輕依在嬌艷的荷花之下。一大群蜻蜓陶醉地在碧綠的翡翠帳中嬉戲，透著薄薄的夜幕，魚兒快樂地在水里游著，有的卻調皮地躍出水面……
這就是童年，浸染著蘆葦味的童年。
遠山羞黛，小橋入畫，幽徑通神；岸邊楊柳依依，蟲鳴悠揚。羞了暮靄，醉了風月……攏著此情，悠悠吟唱：
月色綿綿，一泓綠水風吹皺。萍韻菱香，相伴荷花右。
幽思漣漣，浮葉逐波走。輕紗透，掩衣急走，頻回首。
夜漸漸濃了，遠處的山峰，近處的綠影，岸上的人家都漸漸模糊起來。山若幔幕，把美麗的安寧圍在身邊，葦似碧玉，透著醉人的清澈，荷如仙女，靜靜的沐浴著……
月亮漸漸的升高了。夜風低低的絮語，玲瓏青翠的水氣，輕攏著蘆葦叢中的夢。
滿天的星光答應送來一朵明天的艷陽，此時，我的心里已經是一片朗照……
年的回憶作文 篇15
童年，是一個五彩斑斕的夢，美幻得讓人浮想聯翩；童年，如一串晶瑩透明的泡泡，純潔得讓人倍加珍惜；童年，似一縷明媚燦爛的陽光，和煦得讓人心情舒暢。然而，時間卻如一條生生不息、不知疲倦的河流，總是日以繼夜，兢兢業業地向前流著，在這過程中不可否認，我將要失去一些最珍貴的東西，比如說，飛逝的童年時光……
旺旺雪餅，娃哈哈
眾所周知，零食市孩子們的最愛，什么泡泡糖，上好佳之類的，最大的消費群就是那些處于童年階段乳臭未干，天真可愛的孩子們了。而我在童年里只對兩件東西情有獨鐘：旺旺雪餅，娃哈哈。
每次在家里挑食不吃飯，媽媽無可奈何就讓我用他們充饑。覺著甜甜的雪餅，喝著甜甜的娃哈哈，雖然那是不知道什么是滿足，什么是甜蜜，但心里仍是美滋滋的，套用當下一首流行的歌曲就是JAY的“我輕輕的嘗一口，這香濃的誘惑……”只不過那時是重重的咬，因為吸管太短吸不住下面的飲料，雪餅太硬啃不動，一次吃下來，真是累得我“精疲力盡”，但仍然不半途而廢，而是倍加努力的吸呀，咬呀。
人家是熟能生巧，而我卻熟能生“禍”，到后來，我甚至發展到了媽媽去給我買娃哈哈時，錢還沒付完，食物就一個不拉地“進肚”了，那神速真是令人“好生羨慕”無奈，媽媽只好給我下禁吃令。嘿嘿，不過，咱不怕，因為我還有可親可愛的老爸在背后“默默無聞”地援助呢！
過了不久，旺旺牌的零食又多出來好多種類，娃哈哈也有了兄弟姊妹，不過我還是依然我型我素，繼續喝著吃著原汁原味長大！就這樣，我的.幼兒園時光就在吃零食上消磨光了。
游戲，網絡
游戲是童年必不可少的行為之一，因為玩是孩子的天性嘛，就是到現在我還對“玩“有感覺，但此游戲非彼游戲也。“你拍一，我拍一”，“還珠格格，小燕子飛……”之類的，可都是當時的流行趨勢。有時，我會和小朋友們會精神充沛的風風火火地在院子里肆無忌憚地玩耍，那時我還是個小首領呢。現在想想當時頗有大將的樣子，還情不自禁地哈哈大笑起來。
時間就像漏斗里的沙子一樣無休止的流著，直到那年夏天——
網絡開始普及，家里有了電腦，大家又都隨波逐流的迷上了電腦，整個暑假，我都把自己有限的時間貢獻給了QQ堂，當然技術的含金量也是“相當高的”！然后在和同伴們玩時就得意洋洋的說著自己的“豐功偉績”，結果讓她們好生羨慕，有的真的不出所料把握吹捧一番，而我呢，也沉浸在“掌聲”與“尖叫”中。兒時的虛榮心得到大大的滿足。無奈少數家里缺少“硬件”，也只好望塵莫及了。
不過，這些虛擬的東西仿佛保鮮期太短，暑假一過，我就不再對那些精彩刺激的東西“來電”了。于是，也就沒資本在她們面前“得意忘形”了。不過和現實交朋友，也是令人難忘的：不會忘記和她們在沙堆上做“蛋糕”；不會忘記在旱冰場上的“明爭暗斗”；不會忘記和她們吵架后的內疚與自責，不會忘記……永遠
可是，美好的時光終究是短暫的，六年級寒假家里搬家了，而我的童年也隨著這件事也接近尾聲。在那個大雪漫漫，寒風刺骨的夜晚，親手將我童年的金色記憶埋葬在晶瑩剔透的大雪中，然后踩著“咯吱咯吱”響的雪地，走向我的未來也是就現在的家。記著當時哼的是“末班車回家，雨一直在下，整夜忍的淚，她不聽話，我不想去擦，就這樣吧，愛讓這女孩，一夜長大，一夜長大……”
那天院里沒有一個人來送我，大概是天氣太冷了吧？呵呵，真的，那晚很冷，心也很痛……
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