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這就是我作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的這就是我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這就是我作文1
我是一個獨特的女孩，我長著一張標準的瓜子臉，眼睛不大但很黑亮。在人群中，你能很容易的發(fā)現(xiàn)我，因為我留著一個像櫻桃小丸子一樣的蘑菇頭，媽媽說我超級可愛。
在班里，我可是老師的小幫手。老師說我有責任心、能力強，所以經(jīng)常讓我協(xié)助她做一些工作，比如在老師不在的時候維持課堂紀律、給同學聽寫詞語、收發(fā)作業(yè)等等。每次我都能非常出色地完成任務。告訴你一個小秘密，我非常想當大隊長，我正在朝這個方向努力呢。
我還是一個多才多藝的女孩，我會彈電子琴，《四小天鵝舞曲》是我最喜歡的.曲目。我還參加過“全能王杯”青少年綜合能力展示活動大賽，獲得了北京市銀獎。在西城區(qū)四賽中，我獲得了美術二等獎。
平時我喜歡交朋友，在一至三年級里面，每個班都有我認識的同學，他們把我當成好伙伴。
這就是我，一個開朗、聰明、積極向上的女孩。
這就是我作文2
一位正迎著朝陽蓬勃向上的孩子，一位追求時尚，敢想敢做的“都市”男子，這就是我，一位十三歲的男孩。 孩童時候的我，天真活潑，性格剛烈，是家中的掌上明珠，名副其實的“嬌小姐”。
現(xiàn)在的我變了，變得更爭強好勝，自尊心和虛榮心更強了。雖然我還保留那種獨特的性格，但往日的歡聲笑語變成了一片寧靜。不過注意了，不是不會再開懷大笑了而是要變成“帥哥”了。童年的我，活蹦亂跳，哪兒熱鬧到哪兒，為此，沒少讓父母傷腦筋，無憂無慮，整日迷戀于吃，喝，玩，樂，忘不了曾和爸爸為搶一個頻道而爭得不可開交，面紅耳赤，要不是媽媽解圍“兩伊”戰(zhàn)爭又開始了；忘不了在電腦面前玩游戲，“廢寢忘食”而被媽媽批評了一頓，更忘不了和昔日的朋友玩耍的腳步。現(xiàn)在的我，180度大轉(zhuǎn)彎，在那人來人往，熙熙攘攘的街道上重溫那昔日的溫馨，一切都讓人留戀忘返，貼在記事薄上，翻開嶄新的一頁，在那人煙稀少，令人矚目的書店，那充滿誘惑力的音像店。出現(xiàn)了我，如饑似渴地遨游書海，吸收精因，靜聽那美妙的旋律，放松自己的神經(jīng)。
此時，把全部的魅力釋放出來，投入在自己的愛好中。這就是我，一束耀眼的郁金香，一盆爭奇斗艷的米蘭。成長的腳步往往留不住美好的時光，彈指一揮間，絢麗多彩的童年過去了，13歲的到來，猶如一切突如其來的“厄運”同時又敲醒了我那沉睡的心靈，我再也不是不懂事，調(diào)皮，愛搞惡作劇的我了，家長也開始警惕了，開始攢錢，密切關注著孩子的言談舉止，戒條多了，什么不給看電視，不給玩游戲，不準看談情說愛的.小說啦等等，就連課外書，家長也翻一遍，怕不健康的內(nèi)容玷污了你的心靈，但還是隨心所欲，現(xiàn)在的我有了遠大而崇高的理想，把這里當作起點向上，再向上，考上重點高中，名牌大學，畢業(yè)后，作一名優(yōu)秀的主持人，這一連串的幻想，雖然遙遠，深不可測，但卻有一顆赤紅的在翻騰，跳躍。
昨天的我，今天的我，
明天的我，構(gòu)成了一幅活靈活現(xiàn)，純真的自畫像。
朝陽向我招手，小草在點頭，讓我們?yōu)榕Χ鴬^斗。
這就是我作文3
我叫陳明，今年十歲，一個性格外向的男孩。我非常喜歡打籃球。每次站在籃球場，就會感到莫名的喜悅。在那片屬于我的樂土上，所有的.煩惱都會被遺忘。看了電影功夫灌籃后，我更喜歡打籃球了！我非常喜歡數(shù)學。數(shù)學是一門能很鍛煉人的思維的課程。挑戰(zhàn)數(shù)學難題，就好像在球場上挑戰(zhàn)高手一樣令人興奮。一旦成功了，那種喜悅之情是無法形容的！這就是我，一個既愛學習又愛運動的男孩！我希望能和你成為好朋友，這樣，我們就可以一起切磋球技，交流學習心得了。
這就是我作文4
大家好!我是陳俊宏，上小學三年級，一雙水靈靈的大眼睛像黑鉆石鑲嵌在紅彤彤的臉上，小鼻子挺挺的，可惜的是戴著一副“望遠鏡”，滿臉兒的一本正經(jīng)。要不是做過調(diào)皮事，你們也許不會相信我是個“調(diào)皮鬼”、“樂天派”吧!
有一次，我和自己的幾個好伙伴一起來比賽跑步。漸漸地，他們支撐不住了，都停了下來，喘著粗氣，一副吃不消的樣子。我趁他們不注意，悄悄地在他們身后放了個鞭炮，只聽“砰——”一聲驚天動地的巨響，他們?nèi)鲩_長腿，撒腿就跑，邊跑邊喊：“救命呀!有人用手榴彈殺人啦——!”而我呢，則哈哈大笑，笑得前俯后仰，看著他們狼狽不堪逃跑的樣子，我不禁為自己的惡作劇感到十分得意，挺著一個圓圓的大肚子，像一個打仗得到勝利的將軍洋洋自得。
說我是樂天派更是不錯。有一天句句語重心長爸爸和媽媽吵了架，誰也不理睬誰，而且悶悶不樂。我一見，躡手躡腳地走進房間里，換了一件挺時髦的外衣，然后戴上媽媽的.墨鏡，在鏡子前好好的打量了一番，再把頭發(fā)梳得翹翹的，大步流星地從爸爸媽媽面前走過。先是“撲哧”一聲評語：我聽過這么一個故事：一位老媽媽在她50周年金婚紀念日那天，向來賓道出了她保持婚姻幸福的秘訣。她說：“從我結(jié)婚那天起，我就準備列出丈夫的10條缺點，為了我們婚姻的幸福，我向自己承諾，每當他犯了這10條錯誤中的任何一條的時候，我都愿意原諒他。”有人問，那10條缺點到底是什么呢?她回答說：“老實告訴你們吧，50年來，我始終沒有把這10條缺點具體地列出來。每當我丈夫做錯了事，讓我氣得直跳腳的時候，我馬上提醒自己：算他運氣好吧，他犯的是我可以原諒的那10條錯誤當中的一個。”這就是寬容的力量，這就是作者所說的那“一點魔力”，作者從奶奶講的故事說起，大到當今國際大的爭端，小到大街上的自行車相撞，遠到布什薩達姆，近到自己的姥姥姥爺，一句話，我們都需要寬容。盡管作者語言略顯生澀，個別地方生造詞語，但我們不能抹殺他的優(yōu)點，要時刻記得這點“魔力”——寬容。媽媽忍俊不禁，笑出聲來，緊接著，他們倆哈哈大笑。媽媽風趣地說：“若!咱們的兒子啥時候玩起時髦來了。”爸爸也馬上附和：“是啊!真是‘后生可畏’啊!”“還不是為了咱們家的和諧才做的。”我朝他們做了一個鬼臉，說道。“哈哈哈哈哈——”爸爸媽媽又哄然大笑。
這就是我，一個可愛的搗蛋鬼，風趣的樂天派。
這就是我作文5
歡樂時且笑，傷心時且哭，這就是我，一個率真直爽的女孩。
說出來有點不好意思，我對一些生活中的瑣事，常常心不在焉。
就拿洗臉來說，每每洗完后，我才忽然想起沒拿毛巾，順手抓起放在手盆邊的衣服就擦；什么襯衫、褲子、背心等都與我的臉有過親密接觸。
有一次，我又順手抓起手邊的衣服就擦，忽然感覺不對：怎么有股怪味？
我忙睜開眼睛一看，不由大驚失色——怎么手里攥著一塊洗腳布？而站在一旁偷窺的媽媽早已笑得前仰后合。
看來，我還真得好好改改這個毛病了，要是那天換成臭襪子，那可真夠我受得了！
在大雪紛飛的冬季，我會吟唱起齊秦的？《大約在冬季》；在驕陽似火的.夏季，我會高唱庾澄慶的《熱情的沙漠》；而在姹紫嫣紅的春季，我則會哼唱起何炅的《梔子花開》。
沒錯，我對唱歌情有獨鐘，是個“超級粉絲”。“超級女聲”，我可是一場都沒落下呢！“超女”能唱好，我怎么不行？于是，我每天晚上都會引吭高歌。
可讓我尷尬的是，當我忘情高歌的時候，爸爸總是匆匆忙忙說要出去散步，一會兒便沒了蹤影；媽媽則一邊捂著耳朵說“狼來了”，一邊游魂似的到處亂竄。
無奈，真的無奈，我唱得如癡如醉，為何總無人欣賞？
“唱著自己的歌，讓別人說去吧！想唱就唱，要唱的漂亮。”瞧，我又開唱了！
也許你認為女孩子很細心吧，但是我又是粗心的可以，你看。
“賣糖葫蘆了，二元一支，又酸又甜！”
唉，那不是我最喜歡吃的糖葫蘆嗎？，我一個箭步?jīng)_上去，剛想掏錢買，卻想起媽媽的教導，便學起媽媽講起價來：“便宜一點！”
賣糖葫蘆的叔叔試探的問道：“那你說個價？”
“五元二支”，我脫口而出。
只見叔叔一臉驚訝，一邊小伙伴也是齊刷刷的看著我。我則得意的想：本人果然是天生麗質(zhì)難自棄。”突然，我一下子反應過來：哪有越講越高的價呀，丟人！
莎士比亞說過：“人應該活的像自己。”這就是我，一個活得有滋有味，充滿情趣，干脆爽快的我！我，就是我！
這就是我作文6
我是一個普普通通的學生，我叫常誠。我是一個性格開朗，陽光的男孩子。要說我的愛好那一定是讀書了。我的特長是打籃球了。
在籃球場上的我
這是在小學的籃球比賽。火紅的太陽照耀著大地，大地活活成了一塊“烤餅”。五年級五班和五年級一班的隊員們都上場了！（我在五年級五班）本班的“啦啦隊”也排好了隊，準備吶喊助威！我懷著激動的心情和我方隊員上了場。只聽哨聲一響，一場惡戰(zhàn)拉開了圍幕。我方隊員先搶一球，我趕忙跑去接球，屏息凝神，雙膝彎曲，手緊緊地抱住，生怕別人搶走。我雙眼直勾勾地盯著對方的籃兒，心想一定要投一個好球！防我的是對方的一個大個子球員。我先做了一個假動作，左腳上前跨一步， 轉(zhuǎn)身，然后又一個“三步上籃”，開場第一球，我輕松投進去了。我既感到興奮又感到非常驚訝，防我的那個大個子完全跟不上我的步伐。“啦啦隊”的吶喊聲也極為得大 “五五班必勝，常誠加油！”，我也極為高興。可我和隊員們下面投的球也不知何原因連連不進，反而對方還進了好幾個球。6比6，五一班的分數(shù)和我們打平了。我的心都跳到嗓子眼里了。我們像“熱鍋上的螞蟻”一樣。
下半場的比賽開始了。不知為何，我的手感突然異常得好。一連又進了三個球，我們咬定青山不放松，經(jīng)過我們班的不懈努力，“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”，我們班最終以12比8大勝一班。我的心里美滋滋的。
愛讀書的我
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞說“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。高爾基又說“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”可見書對我們多么重要呀！我就愛讀那些國學經(jīng)典和中外名著的`書。我在家里經(jīng)常讀書；在學校又經(jīng)常讀書；在空閑的時候就讀書。我看到書如饑餓的人看到一頓美餐一樣，拿起書如饑似渴，狼吞虎咽地讀著，體驗著讀書的樂趣。看完了書，我也會小心地放回書房，生怕弄壞書中的每一個精華。
這就是我，一個籃球健將；一個愛讀書的好孩子；一個陽光少年。我愛我自己，我希望我會做得更好，做一個更棒的自己，創(chuàng)造美好的未來。
這就是我作文7
我今年10歲。我雖然是男生，可是我還是不夠堅強，受了委屈時總會哭。有一次我看電視看到很晚，媽媽要我早一點睡，我眼一翻、嘴一歪，表示不樂意。媽媽說了我兩句，拿我沒辦法，只好讓我繼續(xù)看。我還有一個缺點，就是嘴巴比較饞，只要放學回到家，我就把家里翻個遍找東西吃。我還有一個缺點，就是膽子小，每次舉手發(fā)言都怕回答錯誤，于是不敢舉手。有一次老師問了一個問題，我想舉手回答，可最終還是把手縮了回來。
我也有優(yōu)點。那就是我特別愛看書，一有空，就纏著媽媽帶我去書店看書。還有一次我忽然覺得肚子疼，想上廁所，不管有多急，我還是要挑一本書才沖去廁所，就一邊解手，一邊看起書來。不知過了多久，我聽到有人在敲門，一邊敲還一邊問：“里面有人嗎？怎么還不出來呀？”是奶奶的聲音，這時我才出來。
我不光喜歡看書，還喜歡踢毽子、打羽毛球、打籃球呢。總之，世界上美好的事物我全都喜歡，這就是我。
這就是我作文8
我叫XX，是個大胖子，因為我九歲時就重達九十四斤。
雖然我很胖，但我的腦子很好使。上數(shù)學課的時候，多難的題都會被我解決。在別人都在冥思苦想的.時候，我總會第一個舉起手來。
我是一個有恒心的人。四年級上學期的時候，體育老師給我們進行過一次跳遠考試，第一次跳下來，結(jié)果只有一米三九，圍觀的同學都嘲笑我跳得近。從這天開始，一下課我就到操場練習跳遠。“功夫不負有心人，”在又一次體育跳遠測試中，我使勁一跳，跳了一米七四，排全班第五，從倒數(shù)第一提升了三十九個名次。
我很喜歡看書。尤其是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。只要我拿到了一本很好看的書，就可以從晚上九點看到晚上十一點，非要媽媽催我無數(shù)次我才去睡覺。
我有上進心、耐心，但有時也會不耐煩；我很聰明，但有時也犯糊涂；我很大方，但有時又會變得很小氣
這就是我，一個獨一無二的男孩子。
這就是我作文9
我是一個調(diào)皮的小男孩。一雙炯炯有神的大眼睛鑲在我圓圓的臉蛋上，加上兩顆大門牙，一個字“帥”。
對了！剛才忘了介紹我這張能說會道的嘴了。他可有“特異功能”喲！憑它的“三寸不爛之舌”總能把同學逗的哈哈大笑。就是因為這個，我的朋友才很多。只要他們到我這里來總能把煩惱拋得無影無蹤。因此，我成了班上的“心理專家”。
雖然我是“心理專家”，但也不能保證我是十全十美，我也有很多小毛病。
一天我正在做作業(yè)，一只小蟲子爬到了我的頭上。我坐不住了，拿起筆就去打小蟲子。沒想到竟被24小時的監(jiān)督崗老媽看到了這一幕，慘了......
你以為我只有缺點，沒有優(yōu)點。NO！我的`優(yōu)點還是有的嘛！
愛看書是我的優(yōu)點之一。每到星期六，我都會把家里的書看個低朝天，我只能到書店去“飽餐一頓”。
這就是我，一個愛看書的小男孩，你呢？
這就是我作文10
嗨，大家好，我是來自漳河小學的劉良朋。今年11歲了。我雖然身高有一百四十多公分，可體重卻只有可憐的六十多斤，簡直覺得“骨瘦如柴”這個成語就是形容我的專用語。怪不得好多人說我像猴子，弄得我自己到現(xiàn)在都以為孫悟空就是我的祖先呢！
雖然我這么瘦，但在體育方面卻挺在行哦！什么籃球、跑步、羽毛球……樣樣都能行，特別是籃球技巧，不是吹，我還真玩得來那么幾手高招。還記得有一次，下課后，我和同學們一起打籃球，這可是我的拿手好戲，不好好表現(xiàn)還真不是我的作風。為了把對方球員王鑫瀾手中的球搶到，我肆無忌憚地給了他一個“掃螳腿”，球是搶到了，但后邊卻傳來“哎呀”一聲慘叫，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)王鑫瀾四腳朝天摔在地上，額頭上有個小包還滲出了血，這時我才知道闖下了“滔天大禍”，最后只得向老師“投案自首”。但是在一些力量型的運動項目上，我就只能舉白旗投降了，比如鉛球，就是我的死穴。每次鉛球比賽時，我的手即使用盡吃奶的力氣，最后也只能擲區(qū)區(qū)兩三米遠，經(jīng)常惹得同學們一片噓聲。
看了這些，你可別認為我是一個四肢發(fā)達、極度無聊的.人，其實，我可是一個文武雙全的好學生，經(jīng)常在班上受到表揚。
如果，你要問我性格怎么樣，我會回答我很內(nèi)向。我在面對陌生人時，臉會變得紅通通的，半天也不支吾一聲。而就算是在熟人面前，我也磨磨蹭蹭地憋不出幾句話。有一次，班會課，老師硬要我準備一個朗誦的節(jié)目，我爽快的答應了。心想：不就是一個朗誦嗎，有什么難的，到了那天，我也已經(jīng)把稿子背得滾瓜爛熟了，等著等著，終于到我上場了，可我一上卻“暈"了，看著臺下這么多同學，臉上露出了期盼的表情，我原本記得挺熟的的稿子現(xiàn)在卻忘得一干二凈了。足足兩分鐘，我沒憋出一個字來。后來還是老師的鼓勵下才說了幾句，最后，我這個節(jié)目成了最差節(jié)目，我也十分尷尬，怕老師批評我，可老師卻平靜的說：“沒關系，下次再來吧。”
這就是我，一個同學們眼中的“小猴子”，老師心目中的好學生。這就是我，一個熱愛體育，內(nèi)向文靜，成績優(yōu)異的我！
這就是我作文11
我的學習很好，在班里擔任組長，我的缺點有兩點。
一、自我矛盾，我現(xiàn)在是鋼琴班的一員，鋼琴是我的愛好，有時候該彈慢的時候我彈得可快了，還有一次是在我老姨家，我吃飯很慢，他們都吃完了，就剩下我，又過了一會，我老姨夫把碗都刷完了，我才把半碗飯吃完，我老姨夫很著急，我就說吃飯要細嚼慢咽。
二、愛急躁的我
有一回我家的`網(wǎng)速很慢，我想看一個動畫片，還要等幾分鐘，我急得都哭了，爸爸說：兒子你別哭了，大不了就別看吧！我媽媽說：大廳里有電視機，看去吧。我說：電視機要加廣告，電腦就不要加廣告。我爸爸說：你就等等吧！我等了又等還是沒來，我又上大廳里看電視。
我的優(yōu)點比缺點多，比如說：每天早晨就刷牙，晚上也刷和洗腳，每周都洗澡，我自己能洗衣裳一周洗一次，有的時候爸爸媽媽的衣裳就是我洗，這就是我的優(yōu)點。
這就是我。
這就是我作文12
一雙猶如黑寶石一般明亮、清澈的大眼睛，大而飽滿的額頭，透著機敏和靈氣的嘴巴，還有一雙靈巧的手，就構(gòu)成了我——欒鳳鳴。
欒鳳鳴這個名字是我學識淵博的姥爺給我起的，寓意是：鳳凰在梧桐樹上鳴唱，聲音優(yōu)美動聽；我姓欒，于是我的名字就出現(xiàn)了。
我是老師的小幫手：幫助老師收發(fā)語文作業(yè)，批卷子，送文件……我還積極參加學校組織的活動。在“科學發(fā)展的利與弊”的辯論會上，我屬于反方辯手，在我們處于劣勢的情況下，我提出了一個觀點：隨著科技的發(fā)展，工業(yè)的'進步，產(chǎn)生了大量的工業(yè)垃圾，這是科學發(fā)展帶來的弊端。這一觀點贏得了老師和同學們的認同和贊賞。
在同學們中間，我是大家的“開心果”，我們一起學習、一起歡笑。在同學傷心的時候，我會安慰他們。曾經(jīng)有個女同學悄悄地告訴了我她的秘密和她的孤單，說著說著傷心地哭了起來。我也替她難過，我怕了拍她的背，微笑著對她說：“別怕，還有同學們陪著你呢，別哭啦！”為了不讓她繼續(xù)想著傷心事，我趕緊把話鋒一轉(zhuǎn)，問她：“1-9這九個數(shù)字中，哪個數(shù)字最勤勞，哪個數(shù)字最懶惰？”她停住了抽泣，瞪大眼睛看著我，“最勤勞？最懶惰？”她想了想，搖了搖頭說：“不知道。哎呀，你快告訴我吧！”我故作神秘地說：“1最懶惰，2最勤勞啊。”她一下子坐直了身子，拉住我的手，搖晃著，大聲說：“為什么？！快告訴我！”“呵呵，一不做、二不休啊！”“哈哈，哈哈……”我們的笑聲在校園里回蕩起來。
我是個比較能吃苦的人。小學的時候媽媽每周送我去練跆拳道。每次壓腿，劈叉的時候，腿都會有點兒疼，但我一直咬牙堅持。上了初中后，因為時間的關系，有一個月沒有去練了。周六，媽媽送我去練跆拳道，壓腿的時候，就覺得腿很疼；下橫叉的時候，沒有下到底，教練看到了，按著我的肩膀，緩緩地用力往下壓，我忍著疼，沒有喊一聲，把橫叉壓到底，站起來的時候，感覺腿不會動了，我彎下腰，雙手從上到下拍拍腿，緩緩地轉(zhuǎn)著腳，感覺能動了，就又投入到常規(guī)的腿法訓練中去了。
這就是我，一個開朗、陽光、又有點兒莽撞的女生。歡迎大家進入我的世界，認識我、了解我，和我成為好朋友！
這就是我作文13
“唉！0比2，這次比賽我們班輸慘啦！”看球的同學們都像一個個泄了氣的皮球。
“沒事，看我們的絕招！”我一邊想著一邊帶球飛奔，突然發(fā)現(xiàn)對方防守開始放松。我瞄準機會，卯足力氣，一腳推射，足球劃過一道優(yōu)美的弧線，乖乖地落進了網(wǎng)窩！經(jīng)過一番激戰(zhàn)，看著比分逆轉(zhuǎn)為3比2，大家都喜笑顏開了。
沒錯，這就是我，一個全身運動細胞都極為發(fā)達的男孩。每當上體育課，我都像一只剛從籠中釋放出來的小鳥，盡情飛翔著。
別看我個子不高，又瘦小，打起籃球來可靈活了，經(jīng)常讓高個子的`對手防不勝防。我的手和腳一旦配合默契，運球足以讓人眼花繚亂。有一次體育課，老師讓我們組隊比賽，雙方打得難舍難分、不相上下。這時，我靈機一動，身體故意往右傾，緊接著換手運球，用假動作“過”人，再快速運球到罰球點附近，雙手往上一舉，在頭頂上做個掰手腕的動作，將球投出。籃球像小鳥一樣準確無誤地朝籃筐飛去，“唰”的一聲，球進了！
不要說足球、籃球，我還會打乒乓球呢！在一次帶病堅持的比賽中，剛開始我還沒進入狀態(tài)，先輸?shù)袅藥讉�球。當我努力把比分追到9比9時，在這關鍵時刻，由我發(fā)球。我輕輕地吁了口氣，左手把球拋起來，右手握拍用力一砍，小小的乒乓球像喝醉了酒似的，盤旋著往右拐。這個高質(zhì)量的弧圈球讓對手猝不及防，只能眼睜睜地看著我拿下賽點。后來我換成發(fā)奔球，球彈到桌上，直沖向?qū)κ帧Ｋ膊桓适救酰词州p輕一擋，球馬上又飛回來了。說時遲那時快，我果斷來個快攻拉球，球在對方的桌上蹦了一下，就像離弦的箭一樣彈出去。這時，對手已經(jīng)無能為力，我贏了！
我愛運動，喜歡嘗試各種運動。我也很喜歡和爸爸一起散步，邊走邊聊，享受陽光的擁抱，享受清新的空氣。我還喜歡和小伙伴們到處跑啊跳啊，自由自在，大汗淋漓。當我動起來的那一刻，所有煩惱馬上拋到九霄云外，一切烏云瞬間消散。
我不僅身體愛運動，大腦也愛“運動”。上課時，我的大腦會跟著老師飛速運轉(zhuǎn)；閱讀時，我的心會隨著主人公的遭遇而起伏不定。毛主席說這叫“文明其精神，野蠻其體魄”。身體和大腦總有一個在運動，這就是我！
這就是我作文14
胡恒愷這個人，個子很高，數(shù)學很好，話不多，跟他交朋友，你應該感到榮幸，因為你不會的數(shù)學題和美術剪紙他都會幫你，只要你聽他的話，一定沒問題。
他也很愛睡覺，寒暑假和周末他都十一點起床，可是睡得久也不會讓他喉嚨里的“喇叭”好起來，只要他的“喇叭”一響，總會吵到別人。
他在班級里是一個數(shù)學組長，13個組員都叫他數(shù)學大王，別看他只是一個四年級的.小學生，其實他連五年級奧數(shù)都做得出來。
他愛看漫畫，有時還會自己編漫畫，他的漫畫也很引人注意，可是一畫漫畫就會忘了時間。
他不愛笑也不愛哭，只有一副陰天的表情，偶然有一些笑話會讓他露出微笑。
說到這里，大家一定會覺得很奇怪，為什么我這么了解胡恒愷，因為他就是我啊。
這就是我作文15
媽媽總說我是一個好孩子。為什么呢？因為我聽媽媽的話，而且我覺得媽媽是我最好的朋友。在我學著做個好孩子的過程中，媽媽和我一起成長，她也在學著怎么做個真正的好媽媽。
媽媽喜歡買書，也喜歡上網(wǎng)查信息，她常對我說：這個世界很大，但也很小。大到你不可能每個地方都能去到，小到它就在我們的心里。媽媽很善良非常有愛心，她關心并幫助比我們?nèi)跣〉娜耍驗樗X得在關愛別人的.過程中，我們會覺得快樂和滿足！所以我也很喜歡幫助別人，如果聽到了別人的道謝，我會感覺到心里暖融融的。
這學期我的學習成績不是很穩(wěn)定，媽媽對我說這是學習習慣的問題。我還要改進。在課堂上我還要學會傾聽，思想要跟著老師走，這樣我才能掌握好課堂知識。回家后我需要獨立完成作業(yè)，并認真聽取媽媽對我學習上的指正。希望我能和同學們共同進步！
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