朋友的作文【必備15篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。

朋友的作文1

　　有朋友就有快樂(lè)——讀《大林和小林》有感現(xiàn)在我們都生活在獨(dú)生子女的家庭中，快樂(lè)又幸福。今天我看了張?zhí)煲淼?長(zhǎng)篇童話小說(shuō)《大林和小林》，文中的大林和小林是一對(duì)雙胞胎，大林是哥哥，小林是弟弟，他們快樂(lè)地生活在一個(gè)貧窮但很幸福的家庭中。

　　他們每天幫爸爸媽媽一起做家務(wù)，還在一起玩，生活得很開(kāi)心！我真羨慕他們！但是幸福的生活總是不會(huì)長(zhǎng)久，非常不幸，他們的爸爸媽媽都去世了，只留下他們兄弟倆。更不幸的是他們后來(lái)被怪物分開(kāi)了，大林在叭哈的家中過(guò)上了富裕的生活，但他很想小林。而小林卻更貧窮了，并且受盡了折磨和痛苦，他也很想哥哥。后來(lái)，他結(jié)識(shí)了很多新朋友，他和這些新朋友一起玩，還一起打死了三個(gè)壞蛋四四格，他真勇敢。

　　最后，他們兄弟倆雖然碰面但都不認(rèn)識(shí)對(duì)方了，所以沒(méi)有相認(rèn)。

　　我真為他們感到可惜！從中我覺(jué)得貧窮并不可怕，只要你有朋友，你就能得到快樂(lè)！

朋友的作文2

　　秋天來(lái)了，天氣漸漸涼了，螞蟻爸爸和媽媽外出去了，他們要尋找食物，準(zhǔn)備過(guò)冬。小螞蟻只好在池塘邊孤獨(dú)的玩耍。它東走走，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，覺(jué)得好沒(méi)意思。心想：要是能有一個(gè)朋友多好呀！他四處尋找，沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)小動(dòng)物。這時(shí)，從山坡的一座小木屋里走出一只漂亮的小花貓。小螞蟻大聲說(shuō)：“嗨，你好呀！小花貓！”小花貓聽(tīng)到聲音吃了一驚，歪著腦袋找了許久才看到草叢中的`小螞蟻，她說(shuō)：“嗨，你好！有事嗎？我能幫你什么忙嗎？”小螞蟻說(shuō)：“哦，也算是一個(gè)小忙吧，我想讓你和我做朋友，我們一起玩，我自己太沒(méi)意思了！”小花貓非常高興地說(shuō)：“好呀！”

　　他們一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒比賽上樹(shù)。要是捉迷藏，準(zhǔn)是小螞蟻贏，因?yàn)樗�太小了，隨便一藏也找不到，即便聽(tīng)聲音找也要好一陣子；要是比賽上樹(shù)，一定是小花貓贏，因?yàn)樗�太快了，一下子就竄上了樹(shù)梢。但他們都沒(méi)有嘲笑對(duì)方，反而安慰道：“沒(méi)關(guān)系，你也很棒啊！”天快黑了，他們依依不舍的說(shuō)再見(jiàn)，小花貓說(shuō)：“你知道嗎？冬天的雪花可漂亮了！晶瑩透亮，雪白雪白的，到時(shí)，你還來(lái)和我玩，我們一起觀看雪花飄落的樣子！”“好呀！一言為定喲！”小螞蟻爽快的回答。走后，小螞蟻才似乎想起什么，他拍著自己的腦袋說(shuō)：“壞了！螞蟻冬天是在洞里的，我又怎么能出來(lái)玩呢？”

朋友的作文3

　　今天元旦，按說(shuō)是一個(gè)喜慶的日子，但我卻連一點(diǎn)過(guò)年的味道都沒(méi)有聞到。坐在電腦前發(fā)呆，突然一聲電話鈴響讓我從白日夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。

　　是好朋友⑦⑦打來(lái)的。我倆以前是無(wú)話不談而且形影不離的好朋友，應(yīng)該可以稱得上是死黨吧？！在家干嘛呢？也不出來(lái)玩兒。⑦⑦說(shuō)。我說(shuō)：媽媽又不讓玩兒電腦只能在家寫(xiě)作業(yè)嘍！還能干嗎？她說(shuō)：來(lái)我家一下吧？跟你說(shuō)件事。我說(shuō)：和媽媽商量一下。掛了電話后，去給媽媽拍了一番馬屁后媽媽終于同意了。終于逃出監(jiān)獄了。到了她家，讓我大吃一驚——她把包裝好的`賀卡送給了我。我心里想吃了蜜一樣甜。才恍然大悟，早已給⑦⑦備好的賀卡忘了帶了。

　　沒(méi)想到她心里還有我，我心里好高興。再想起我的賀卡，跟她的相比就有那么一丁點(diǎn)齷齪了。本想給她一個(gè)驚喜的，沒(méi)想到反而倒打一耙，讓先給了我一個(gè)驚喜。

　　雖然我和她的相比就是天壤之別，但是給他寫(xiě)賀卡是我第一個(gè)想到的，我相信我的心意他會(huì)受到的。

　　告訴你們：她永遠(yuǎn)是我最好最好的朋友！

　　祝她天天快樂(lè)！

朋友的作文4

　　今年寒假，我認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，他的名字叫添添。他出生在焦作，可是由于他爸爸媽媽常年在上海上班，所以添添就跟爸爸媽媽一起住在了上海。現(xiàn)在又跟他的大姨媽和姥姥住在中站紅房院的榮和小區(qū)。

　　添添是一個(gè)環(huán)保意識(shí)特別強(qiáng)的小孩，昨天，我?guī)�添添參觀榮和小區(qū)的時(shí)候，我們看到干草坪上有幾個(gè)小孩正在生火，添添拿起磚頭就砸滅了火，生火的幾個(gè)小孩不服氣的說(shuō)：“干什么呀？你不知道我們將火生起來(lái)很辛苦嗎！你倒好一磚頭把我們生的火砸滅了。”添添認(rèn)真而堅(jiān)定的對(duì)那幾個(gè)生火的小孩說(shuō)：“你們不知道，如果你們生完了火，把火滅了，一不小心風(fēng)把火星吹到了其他干草上，又著了更大的火怎么辦？你們負(fù)得起責(zé)任嗎？”生火的`小孩把頭低下去，臉紅了，說(shuō)：“對(duì)不起，我們下一次再也不敢生火了。”這就是我的朋友添添，你們喜歡他嗎？

朋友的作文5

　　狗是人類最忠實(shí)的朋友。因?yàn)楣房梢詾槿祟愖龊芏嗍虑椤＞�犬可以幫助警察破案，牧羊犬可以幫助牧民放牧，搜救犬可以幫助搜救傷員，寵物犬可以給主任看家。

　　狗全身長(zhǎng)著毛，由頭頸，軀干，尾巴，四肢組成。狗的面較長(zhǎng)。狗鼻先前突出，鼻子特別長(zhǎng)，鼻內(nèi)嗅神經(jīng)極發(fā)達(dá)，嗅覺(jué)比人類高出1200倍。額部?jī)蓚?cè)由一對(duì)耳朵，一般呈三角形。狗的聽(tīng)覺(jué)十分靈敏，可以聽(tīng)到頻率為5。5萬(wàn)赫茲的聲音。但狗的視力較弱，是色盲，視力僅為20—-30米左右。狗的頸部較長(zhǎng)，高舉在軀干的前上方。自由轉(zhuǎn)動(dòng)非常靈活。

　　狗的軀干由前肢呵后肢支撐，使身體高離地面，有利于奔跑，跳躍，狗的尾巴不像狼的'尾巴垂在地上，而是高高豎起，并能靈活擺動(dòng)。狗屬狼科，在進(jìn)食中不大咀嚼，可謂“狼吞虎咽”，卻能很好的消化。因?yàn)楣返纳眢w沒(méi)有汗腺，所以夏天狗大張嘴巴，垂著長(zhǎng)舌頭散熱。

　　狗睡覺(jué)時(shí)，總是在周圍轉(zhuǎn)幾圈，確定無(wú)危險(xiǎn)后，才安心睡覺(jué)。這就是人類最忠實(shí)的朋友——狗。

朋友的作文6

　　五年了，五年了，整整五年的友情竟為一件事而破碎了。鮑穎君是我的好朋友，我和她的友情就像水一樣純潔，但是似乎越純潔越容易破碎。

　　記得上一次，我買了一塊漂亮又可愛(ài)的橡皮。

　　那天中午，我去辦公室找老師批改作業(yè)。改完作業(yè)，回到教室，"啊，我的橡皮不在了！"我東翻西找，急得像熱鍋上的螞蟻。我馬上掃視了一遍教室，嫌疑落到了鮑穎君的頭上。

　　我把眼睛睜得滴溜圓，狠狠地說(shuō)："鮑穎君，是不是你偷了我的橡皮？""""鮑穎君開(kāi)始有點(diǎn)疑惑。我又盯著她問(wèn)："是不是你？"鮑穎君搖搖頭。我被怒火沖傻了頭腦，用手指著她又狠狠地說(shuō)："你如果不。不，不還給我，我就跟你絕交！"

　　后半句我說(shuō)得很輕很輕，但是她還是聽(tīng)到了，頓時(shí)兩顆豆大的'淚珠從鮑穎君眼中眼眶而出。我雖然心里有傷，但我不想哭出來(lái)。當(dāng)現(xiàn)在我再去翻書(shū)時(shí)，找到了那快橡皮。對(duì)不起，五年的朋友。

朋友的作文7

　　在上4年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位插班生，剛開(kāi)始我恨她，討厭她，我發(fā)動(dòng)全班不和她玩，(我是班級(jí)老大女的)，在年級(jí)我是出了名的整人高手，這不，老師就要我和她做在一起，哎，我這個(gè)出了名的整人高手要露兩手了，剛來(lái)我就和他說(shuō)你以后一定要聽(tīng)我的，不然有你好看的，她卻說(shuō)：為什么要聽(tīng)你的，我說(shuō)：沒(méi)為什么，她也沒(méi)說(shuō)什么，我以為他一定是怕了我，以后他也沒(méi)有理過(guò)我，這讓我又忍不住要去說(shuō)他幾句，(不說(shuō)我會(huì)憋得慌)。我心里想了很久，還是不說(shuō)了。

　　在幾個(gè)月后，我不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)了他身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。她學(xué)習(xí)很刻苦、助人為樂(lè)、尊師愛(ài)幼等等。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們班上的人慢慢的靠近她。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，很煩的時(shí)候，他主動(dòng)的站在我旁邊來(lái)幫助我，慢慢的跟我來(lái)分析，后面我們倆個(gè)慢慢的把它分析出來(lái)。然后我說(shuō)了聲謝謝，他很客氣的和我說(shuō)：不用客氣沒(méi)關(guān)系的`，只要我們以后互相幫助，就好了，我高興地說(shuō)：好啊，一起努力。

　　最后我和她成了互相幫助的朋友，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、讓我們成為彼此的朋友。讓我從心底佩服她。

朋友的作文8

　　我很喜歡讀書(shū)，我常常叫爸爸或媽媽幫我買一些有用的書(shū)，比如說(shuō)：<百科全書(shū)>，<魯濱遜漂流記>啊！等等，等等。就因?yàn)檫@樣書(shū)才和我成為好朋友的。在生活中，我也遇到了一些問(wèn)題，最后是書(shū)幫我解決了問(wèn)題。

　　記得有一次，我在玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻總是用觸角碰來(lái)碰去的，我不知道它們?cè)诟墒裁矗�我想啊想，我百思不得其解，這時(shí)，我想到了一個(gè)朋友：書(shū)，于是，我迫不及待的去拿出<百科全書(shū)>這本書(shū)，我翻啊翻，找啊找，最后終于找到了答案，原來(lái)，螞蟻用觸角碰來(lái)碰去的，是為了給自己的同伴傳遞信息。這時(shí)我笑了。

　　還記得有一次，我發(fā)現(xiàn)，樹(shù)南面的樹(shù)葉長(zhǎng)得比較茂盛，而北邊的樹(shù)葉卻長(zhǎng)得比較松散，我又百思不得其解了，為什么會(huì)這樣呢？我又去找我的朋友：書(shū)。很快我就找到了答案，原來(lái)，樹(shù)的成長(zhǎng)不止需要水份，還需要陽(yáng)光，而樹(shù)的南邊陽(yáng)光比較多，而北邊的陽(yáng)光比較少，所以樹(shù)南面的'樹(shù)葉長(zhǎng)得比較茂盛，北面的樹(shù)葉長(zhǎng)得比較松散。這時(shí)，我高興得跳起來(lái)。

　　書(shū)，不僅是我真誠(chéng)的朋友，也是我不可缺少的朋友。

朋友的作文9

　　每個(gè)人都有朋友，而我的朋友就不同，因?yàn)樗�是“�?shū)”。

　　“書(shū)”是朋友。我聽(tīng)到有人問(wèn)道。

　　“哈哈，告訴你吧！”

　　我生是一個(gè)分外不愛(ài)讀書(shū)的人，每次媽媽教我讀書(shū)，我就會(huì)偷偷溜出去，和我那些小伙伴玩。我有時(shí)會(huì)把別人家放在外面的東西，拿去玩。所以大家都叫我“瘋丫頭”！

　　記得在二年級(jí)的時(shí)候，我的日記和作文，總是全班倒數(shù)第一，常常被老師點(diǎn)名批評(píng)!媽媽知道后，讓我多讀些課外書(shū)。可我卻把媽媽的話當(dāng)耳畔風(fēng)，過(guò)了一些時(shí)間，要考試了，結(jié)果我只考了50分，作文全扣了分。下課了，同學(xué)們都沖出教室，只有我一個(gè)人呆在教室里寫(xiě)作文。有時(shí)會(huì)有同學(xué)在傍邊嘲笑我說(shuō)：“瞧她！作文都不會(huì)寫(xiě)。”聽(tīng)到這句話的我，眼淚不聽(tīng)使喚的.掉了下來(lái)。我趕緊擦干眼淚，因?yàn)槲遗卤焕蠋熗瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)。

　　于是，我勉強(qiáng)的讀起課外書(shū)來(lái)。只要不堅(jiān)持就打二十手板，一個(gè)星期過(guò)去了，我的小手打腫了，可我還是沒(méi)有放棄。

　　過(guò)了一段時(shí)間又要寫(xiě)作文了，我瑟瑟發(fā)抖的把作文交給老師看。沒(méi)想到老師居然把我的作文，作為范文在全班朗讀，還說(shuō)：“微微皺起眉心，這句話寫(xiě)得非常好！”我開(kāi)心的笑了，心想：“這也許是課外書(shū)籍的饋贈(zèng)吧！”

　　通過(guò)這件事使我明白了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思。“書(shū)你永遠(yuǎn)是我的朋友！”

朋友的作文10

　　我有一位特殊的朋友——書(shū)。在日常生活中，我處處離不開(kāi)它。一天， 我正走在回家的路上，走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)了一只小白狗，他正在草地生打滾曬太陽(yáng)。我越看它越覺(jué)得有意思。就和這只小狗玩了起來(lái)。不一會(huì)就忘了回家。

　　過(guò)了一會(huì)，天漸漸黑了下來(lái)，我這才想起回家，就不顧一切的往家跑。回到家，我卡見(jiàn)爸爸媽媽在屋里季的打轉(zhuǎn)，媽媽看見(jiàn)我來(lái)了，就沒(méi)好氣地排斥道：“都幾點(diǎn)了呀？才知道回來(lái)呀，干脆住外面得了！！”聽(tīng)了媽媽的話，我強(qiáng)忍著淚花，剛想走進(jìn)房間，爸爸又開(kāi)始絮叨了。我氣得直咬牙，就沖進(jìn)房間，拿起了一本《幽默笑話》，我看了幾片就都得我哈哈大笑。是我多云轉(zhuǎn)晴。是書(shū)給了我快樂(lè)，是書(shū)給了我溫暖。

　　一次，我正在看一本《流浪狗和流浪貓》，這上面寫(xiě)了，流浪貓因?yàn)橐�救流浪狗壯烈犧牲了。是�?shū)告訴了我什么是真正的友誼和喜怒哀樂(lè)。 總而言之，統(tǒng)而言之，讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)中的'每一個(gè)情節(jié)。

朋友的作文11

　　記得在我小時(shí)候，我就擁有了我的第一本書(shū)，那本書(shū)是一本《識(shí)字書(shū)》，從我接觸這本書(shū)開(kāi)始，我對(duì)書(shū)本的友誼就開(kāi)始了，

　　記得四五歲的時(shí)候，我就和書(shū)交上了朋友。那時(shí)，媽媽就買了許多給我看，從中我認(rèn)識(shí)了粗壯的大樹(shù)、嬌嫩的花朵和綠茵茵的小草。《識(shí)字書(shū)》是我初步認(rèn)識(shí)了大自然的美好。

　　到了六七歲的時(shí)候，我就翻著厚厚的童話書(shū)看了。在《灰姑娘》的故事中，她的悲慘命運(yùn)使我感覺(jué)到很痛苦，但最后的'結(jié)局使我不得不替她感到高興。在《白雪公主》的故事中，她那后母的所作所為，讓我恨透了他，但看到白雪公主最后終于得到了屬于自己的幸福時(shí)，我不禁感到高興。童話書(shū)培養(yǎng)了我的想象力，讓我認(rèn)識(shí)了人性的真善美，使我懂得了要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　現(xiàn)在，我不僅看童話書(shū)、作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)一類的書(shū)也成了我書(shū)柜中的新朋友，我的書(shū)籍朋友越來(lái)越多，使我得到的知識(shí)也越來(lái)越多。

　　不知不覺(jué)，書(shū)已經(jīng)陪伴我八年了，在這八年了，書(shū)本總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我身邊。它吧世界各地的知識(shí)和奇景帶到了我的身邊，讓我知道知識(shí)的寶貴，還教誨了我很多道理。今后，我還打算繼續(xù)和書(shū)做一生一世的朋友。

朋友的作文12

　　常常在夢(mèng)中，看見(jiàn)大片大片耀眼的雛菊，綻放在空明的藍(lán)天下，那么明媚的花，綴滿了整片原野，那樣柔軟的天，延伸到心底深處，那些恍若伸手可觸的小小金黃花蕊，盛開(kāi)著寧?kù)o的.火焰……

　　朋友，那些指尖流走的傾城時(shí)光變成點(diǎn)點(diǎn)滴滴真實(shí)的回憶，多想再看看你略褐的雙瞳，反射出最明亮的光點(diǎn)，最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，你說(shuō)：人可以安靜地活潑，也可以活潑的安靜。有點(diǎn)怪怪的句子，我終究是明白，你活蹦亂跳的身影，卻總流淌著安靜的眼神，眼中盛開(kāi)著寧?kù)o的火焰，你猶如那綴在原野寧?kù)o耀眼的雛菊。

　　朋友，希望你快樂(lè)，永遠(yuǎn)的，希望你嘴角的弧度永遠(yuǎn)都純潔明麗，眼眸永遠(yuǎn)澄澈恬靜，真心地綻放快樂(lè)。

　　朋友，你記得嗎？你說(shuō)：希望有一天，能到巴塞羅那去，感受世上最霸道的陽(yáng)光，不管不顧，任它鋪天蓋地灑落下來(lái)，金黃色的穹頂，厚重的銅鈴輕輕晃動(dòng)。

　　你當(dāng)然會(huì)想去，你就像籠罩在陽(yáng)光中，無(wú)處不光亮著，活躍著。

　　朋友，一別之后，何時(shí)再見(jiàn)？但你的音容笑貌定格在腦海中，揮之不去。世界很大，我也許在茫茫人海中找不到你，但在我的腦海中，我時(shí)刻能輕易地，遇到你。

　　朋友……

朋友的作文13

　　我們是爸爸媽媽的寶貝，那么貝螺收藏家蘇爺爺?shù)膶氊愂鞘裁茨兀抗�哈！告訴你們吧！蘇爺爺?shù)膶氊惥褪莵?lái)自海洋的貝殼。今天，我們就來(lái)揭開(kāi)貝殼的'神秘面紗吧！

　　到了蘇爺爺家，我就看見(jiàn)有兩幅全部用小貝殼穿起來(lái)的簾子，一幅是“杏花村”，另一幅是“迎客松”。蘇爺爺把簾子拿下來(lái)之后，就開(kāi)始給我們講起了貝殼的知識(shí)。其中讓我最感興趣的就是維納斯骨螺了，這種螺外面長(zhǎng)著又尖又長(zhǎng)的刺，如果敵人要吃它的話，它就會(huì)把身體縮進(jìn)殼里，這樣就能躲過(guò)危險(xiǎn)。我摸了一下，啊！可真痛啊！原來(lái)，海螺為了保護(hù)自己，也會(huì)與敵人斗智斗勇。讓我感到驚訝的是，貝殼并不只有黑、白、灰，三種顏色，有的貝殼竟然有粉紅、紅，等等許多顏色。其中一種貝殼它在進(jìn)化的時(shí)候還把許多小貝殼也溶為一體，形成了一個(gè)像珊瑚一樣的大貝殼，可漂亮了。除了有這些螺，還有南非龍螺、鸚鵡螺、祖旋螺……很多很多貝殼和海螺。講完了，大家急著向蘇爺爺要名片，要電話號(hào)碼，都希望下次能再次過(guò)來(lái)參觀。

　　原來(lái)大自然有這么多奇妙的知識(shí)還等我們?nèi)チ私猓�所以我們一定要多多觀察，仔細(xì)思考。

朋友的作文14

　　影片《小象西娜》，主要是寫(xiě)了一只可愛(ài)的小象在人們的關(guān)懷下，健康成長(zhǎng)的故事。看完影片后，我的心情久久不能平靜。是啊！動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩�我們一定要保護(hù)他們。

　　假如地球上沒(méi)有動(dòng)物，那么地球上將是一片荒涼，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，人類也難以生存。想到這里，我的眼前浮現(xiàn)出暑假中的一件事情。那天驕陽(yáng)似火，我在家閑著無(wú)聊，就向媽媽要了兩元錢去買冰棒吃。我邊走邊跳，心里美滋滋的。“買——青——蛙——啦！買——青——蛙——啦！”只見(jiàn)一位小販拿著剪刀在殺青蛙，嘴里正吆喝著。那一只只活蹦亂跳的青蛙掙扎著想逃跑，鮮紅的蛙血灑在地上。我三步作兩步，急忙跑過(guò)去對(duì)那個(gè)買青蛙的小販說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)。它們能保護(hù)莊家你不能傷害它們！”“你這個(gè)小孩，多管閑事，走開(kāi)！”那個(gè)小販兇狠的.說(shuō)。

　　怎么辦呢？我摸了摸口袋，咦，我可以向他買幾只啊。我不由自主地掏出媽媽給我的兩元錢遞給小販說(shuō)：“我買四只青蛙。”“好！小朋友，給你。”賣青蛙的小販轉(zhuǎn)怒為喜，笑瞇瞇的把四只青蛙給了我。我接過(guò)青蛙想小溪跑去。到了小溪邊，我輕輕的把青蛙放回了大自然。我心里默默的念著：“青蛙呀，青蛙，你可要努力捉害蟲(chóng)，成為莊家的衛(wèi)士。”

　　可我又想，單憑我一個(gè)小學(xué)生只能就出四只可憐的青蛙，保護(hù)動(dòng)物，需要看個(gè)人的愛(ài)心和責(zé)任心，愿每個(gè)人都成為動(dòng)物的好朋友！

朋友的作文15

　　在同樣的環(huán)境，我失去了兩個(gè)朋友，失去朋友的經(jīng)過(guò)都是因?yàn)槲覀冎�間發(fā)生了一次爭(zhēng)吵……

　　第一次失去朋友那是在野菜部落里面失去的，那個(gè)時(shí)候我和冰凌只認(rèn)識(shí)一個(gè)月不到，但是我們之間的感情卻很深厚，可是有一天冰凌問(wèn)我要一個(gè)金幣的披風(fēng)，我對(duì)冰凌說(shuō)：“我也沒(méi)有金幣的`啊！”冰凌卻說(shuō)：“你好小氣哦！”那個(gè)時(shí)候嫣姐姐說(shuō)：“我送披風(fēng)給冰凌吧”就這樣嫣姐姐把披風(fēng)送給了冰凌，可是冰凌每次上線只要看見(jiàn)我在線冰凌就說(shuō)我小氣，冰凌總是這樣說(shuō)我，到了一天我們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于爆發(fā)了，我說(shuō)：“是呀！我是小氣，你不小氣只會(huì)問(wèn)別人要東西！”冰凌仍舊說(shuō)我小氣，我也仍舊這樣說(shuō)冰凌，最終冰凌說(shuō)：“我把東西還給紫嫣。”嫣姐姐在一旁說(shuō)不用了，冰凌還是說(shuō)要還給嫣姐姐，但是因?yàn)樗�說(shuō)他的金幣不夠了，他跑去商店把他的金幣物品除了防御都賣了，他去買了一個(gè)精靈披風(fēng)送給了嫣姐姐，就這樣我們之間斷了聯(lián)系，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，就這樣我失去了第一個(gè)朋友……

　　第二次可能大家在前面的文章里面也知道了。

　　原來(lái)找到一個(gè)朋友是多么的不容易，而失去一個(gè)朋友卻非常的容易，在不經(jīng)意間就可以失去一個(gè)朋友的……

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