[精]我明白了作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我明白了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我明白了作文1

　　“快樂(lè)”猶如人的心情一樣有很多，開(kāi)心的，難過(guò)的，酸的，甜的，苦的。但是它猶如天空上的一樣，都是潔白的。

　　小時(shí)候的快樂(lè)一一甜的

　　小時(shí)的我們有著天真的童顏，每天扎著兩個(gè)小辮子，在田埂上嬉戲，在田園里奔跑，享受著大自然帶給我們的快樂(lè)，如果這時(shí)有一位認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨給我們一顆糖，我們便會(huì)像春天時(shí)剛生長(zhǎng)出來(lái)的嫩草一樣，充滿朝氣和活力，對(duì)于小時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它猶如一個(gè)透紅的蘋(píng)果，不管那里都是甜的。

　　現(xiàn)在的快樂(lè)一一酸的

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸長(zhǎng)大了，也懂得了很多道理和事情，我們?cè)僖矝](méi)有了小時(shí)候那天真的笑臉，整天就只知道埋頭苦干學(xué)習(xí)，享受著學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)，如果某一次期中或期末考試，我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，我們就會(huì)像飛上天空的.雄鷹感到驕傲而又自豪，只不過(guò)現(xiàn)在的快樂(lè)需要一點(diǎn)努力才能得到，所以它猶如蘋(píng)果樹(shù)上的綠蘋(píng)果，有著酸酸甜甜的滋味。

　　以后的快樂(lè)——苦的

　　以后的我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，事業(yè)的繁忙整天讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，可是，未來(lái)的事誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，可能我是醫(yī)生，可能我是護(hù)士，可能我是經(jīng)理，也可能我是助手，總之以后的我們會(huì)沉浸在工作的快樂(lè)，猶如一棵已經(jīng)成年的樹(shù)，歷經(jīng)風(fēng)雨，以后我們的快樂(lè)就猶如蘋(píng)果樹(shù)上的爛蘋(píng)果，雖然我們?cè)讷@得快樂(lè)之前經(jīng)歷了許多的困難，但所謂苦中作樂(lè)嘛，也是幸福。

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候別人給你一個(gè)微笑，一句問(wèn)候都是幸福快樂(lè)的，不同的階段我們有不同的快樂(lè)，但是不管是哪一種，我們都已滿足。

我明白了作文2

　　堅(jiān)持，是一種品格和智慧結(jié)合性的金子，時(shí)間雖然像海綿擠出的水似的“溜走”，可那次的數(shù)學(xué)考試我永遠(yuǎn)忘不了。

　　記得當(dāng)時(shí)是英語(yǔ)課下課，我那次對(duì)自己十分失望，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)只得了四十分！可是，當(dāng)我正在對(duì)自己惱火的時(shí)候，突然聽(tīng)到數(shù)學(xué)考試的消息時(shí)，眼睛立刻大放異彩，要知道，數(shù)學(xué)可是我的長(zhǎng)項(xiàng)，啊！

　　數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，數(shù)學(xué)老師進(jìn)了教室，先講解了兩個(gè)最容易錯(cuò)的題型，數(shù)學(xué)老師鄭重地宣布：“考試開(kāi)始！”一片筆尖在紙上發(fā)出的“沙沙”聲。雖然同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在奮筆疾書(shū)，但還是被這次考試弄了個(gè)措手不及，亂成了一鍋粥，就除了那幾個(gè)好學(xué)生和我一直在安靜地做題，別人一個(gè)個(gè)都抓耳撓腮。我當(dāng)時(shí)是一路過(guò)關(guān)斬六將，可當(dāng)我看見(jiàn)一道方程式時(shí)，腦海中曾一度出現(xiàn)“放棄”這個(gè)詞，可當(dāng)我想起，三國(guó)時(shí)期蜀漢王國(guó)的開(kāi)創(chuàng)者，漢昭烈帝劉備建立屬于自己的.王國(guó)的過(guò)程的時(shí)候，這個(gè)念頭立馬被打消了，繼續(xù)沉下心來(lái)做考試卷去了。到了第二天下午，成績(jī)公布了，我是全班中的7位得到90分以上中的一位（好像是全班第三還是全班第二）。我是97分，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得要命。想起我當(dāng)時(shí)要放棄的想法，感覺(jué)十分可笑。

　　是啊，那一刻，我明白了，只有堅(jiān)持，才能擁有輝煌的未來(lái)！

我明白了作文3

　　今天，我們上了一節(jié)作文課。這節(jié)課我們畫(huà)了一幅很特別的畫(huà)，讓我受益匪淺!

　　老師先讓我們分成幾個(gè)小組，讓我們畫(huà)一個(gè)和諧的小島。開(kāi)始，我們這個(gè)小組總想不出來(lái)畫(huà)些什么。當(dāng)我們看到別的'小組畫(huà)了許多的時(shí)候，我們這個(gè)小組還在一起討論，真是急得不得了!正在火燒眉毛之際，竟還有幾個(gè)同學(xué)在這搗亂，弄得桌子搖搖晃晃的。原來(lái)他們是想偷學(xué)技藝。

　　眼看時(shí)間就快到了，我們這個(gè)小組只能加快速度了。我們?nèi)�人你一筆，我一筆的畫(huà)起來(lái)了：笑盈盈的云朵，心形的氣球，唱著歌的小女孩……最后，在我們的共同努力下，這幅畫(huà)終于完成了，雖然畫(huà)的不是很好，但我們卻很高興。

　　接下來(lái)我們又進(jìn)行了作品評(píng)選，林老師說(shuō)：“要讓大家知道你們的快樂(lè)到底是什么。”輪到我們介紹我們的作品了，這時(shí)卻沒(méi)有一個(gè)敢上臺(tái)解說(shuō)。林老師把我們的設(shè)計(jì)師李惠君點(diǎn)了上去。

　　她把畫(huà)上的字讀了一遍：“快樂(lè)是勇敢，快樂(lè)是知識(shí)，快樂(lè)是給予，快樂(lè)還是幫助!

　　是啊，我們大家都要勇敢，在快樂(lè)中可以學(xué)到很多知識(shí);只要幫助別人，你就會(huì)覺(jué)得自己很快樂(lè)，我們都要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量!讓我們大家行動(dòng)吧!

我明白了作文4

　　記得有一次，我站在屋檐下看幾只小燕子在燕窩里嘰嘰喳喳地叫著。

　　我還小，呆呆地站在那兒看著。一會(huì)兒，一只大燕子飛來(lái)，那應(yīng)該是燕媽媽，它嘴口叼著什么東西，給小燕子們吃，但小燕子們還是不停地叫著，似乎在說(shuō)：“我還要吃，媽媽。”

　　燕媽媽又飛走了，不一會(huì)兒又叼來(lái)了食物給它們吃，就這樣，燕媽媽不停地飛來(lái)飛去。我雖然只看見(jiàn)小燕子的腦袋，但我感覺(jué)到它們的肚子，裝了一個(gè)“湯圓”，而燕媽媽瘦得不成樣。

　　兩年后，我長(zhǎng)大了。我站在屋檐下，燕窩里露出一個(gè)腦袋，那個(gè)腦袋好像是兩年前那只燕媽媽，這時(shí)，它顯得非常蒼老，接著，我看見(jiàn)了幾只大燕子飛來(lái)，給它喂食，這應(yīng)該是兩年前的小燕子。我見(jiàn)了，不禁贊嘆：“小燕子也知道回報(bào)父母啊！”

　　哦，我明白了，我也要回報(bào)父母——他們的.養(yǎng)育之恩。

我明白了作文5

　　過(guò)去的事情就像畫(huà)中的墨水，但記憶并沒(méi)有被抹去，也不能被遺忘。

　　窗外的風(fēng)很冷，即使雪花還在飛舞。她很強(qiáng)壯。為什么我不能更強(qiáng)壯？ 否則，跟她想要的就行了。 那一次，我擠進(jìn)車?yán)铮�找到一個(gè)靠近窗戶的地方，拿著一本書(shū)仔細(xì)品嘗。 碰巧是第23章。 那女孩陽(yáng)光明媚。 她戴著一頂帽子，故意把它倒過(guò)來(lái)。她背上有一個(gè)黃色的`背包和一件黑色的大衣。 幾封信。 她坐公共汽車去上學(xué)。 當(dāng)她走到門口時(shí)，她停了下來(lái)，向門口的一個(gè)女孩揮手，猶豫了一會(huì)兒。 我想和你談?wù)劇?我沒(méi)想到快樂(lè)的背后會(huì)隱藏悲傷的暗淡。 幾天后我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。 因?yàn)槲腋赣H說(shuō)學(xué)校不如學(xué)校好。 她幾乎一邊說(shuō)一邊哭。 為什么不呢？ 她問(wèn)，她還記得那個(gè)夏天有兩個(gè)女孩牽著手。 這是一個(gè)名副其實(shí)的夏天。他們坐在海邊看夕陽(yáng)。 她發(fā)誓要和他們分開(kāi)去上大學(xué)。結(jié)果是不可能的。 她毫不猶豫地同意了。 我很抱歉。 女孩抽泣著。

　　她咬緊牙關(guān)，沿著操場(chǎng)的邊緣留下了一排淚水。 當(dāng)我關(guān)閉這本書(shū)時(shí)，眼淚就會(huì)消失，但我心中的痛苦不會(huì)消失。

　　世界上許多事情的神秘之處在于一個(gè)詞。 只有當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候，你才會(huì)明白。

我明白了作文6

　　老師說(shuō)：母愛(ài)是偉大的，是任何一種愛(ài)都比不了的`。可是我為什么就體會(huì)不到呢？哦，通過(guò)這兩件事情，我終于明白了：

　　有一次，爸爸去工廠干活，不小心摔倒，把腰摔著了，疼的爸爸躺在床上不敢翻身，奶奶知道了，立刻拿上補(bǔ)品，匆匆忙忙地來(lái)到我家里。一進(jìn)門，看到爸爸疼的樣子，心疼極了，就跑到爸爸面前，給爸爸揉揉腰，捏捏背兒，還一個(gè)勁地問(wèn)問(wèn)這兒疼嗎？問(wèn)問(wèn)哪兒疼嗎？到了中午，奶奶還親自給爸爸做好吃的，寸步不離，照顧得可周到了。我看在眼里心想：爸爸都那么大了，奶奶還像對(duì)待小孩子一樣，真不可思議。難道這就是母愛(ài)？

　　還有一次，我和母親要到姥姥家去，在路上我們看到了這件事：一個(gè)嬸嬸領(lǐng)著自己的孩子在路上走，忽然，有一輛車象喝醉了酒一樣從他們的后面開(kāi)來(lái)了，就在這一霎那間，母親一下子把她的孩子推到在旁邊，孩子沒(méi)事，她卻被車掛了一下， 跌倒在地。頭磕破了，流了好多血。幸好一個(gè)人把她救走了，我的心才有了著落。不知現(xiàn)在那個(gè)嬸嬸怎樣了？

　　親眼目睹了這兩件事，我才了解了母愛(ài)是多么偉大。其實(shí)我們每個(gè)人都擁有這種愛(ài)，好好珍惜吧。

我明白了作文7

　　那一刻，我明白了幸福

　　幸福相信每個(gè)人都感受過(guò)，有爸爸、媽媽的，有爺爺、奶奶的，有教師、同學(xué)的……在我的記憶中有一刻的幸福是讓我久久不能忘懷的，那就是……

　　這是發(fā)生在一個(gè)數(shù)學(xué)的早讀上，我依舊到講臺(tái)上帶讀。不久，潘教師回來(lái)了，至于她穿什么我已經(jīng)忘記了，可是我卻清清楚楚的記得當(dāng)天發(fā)生的一切一切。我回過(guò)頭來(lái)望著潘教師，她的鼻子通紅，臉上看起來(lái)十分難受，我只是想到帶讀的事，就沒(méi)有想到那么多了，然后問(wèn)道：“潘教師，今日早讀讀什么資料啊？”潘教師沒(méi)有回答我的問(wèn)題，只是像與我“捉迷藏”一樣躲著我，還叫我理她遠(yuǎn)一點(diǎn)。我的.心里十分奇怪地自我問(wèn)自我：今日潘教師怎樣啦？怎樣這樣避開(kāi)我呢？是不是我的臉上有東西了？還是……我的心中充滿了好奇。我決定鼓起勇氣問(wèn)個(gè)清楚，我著急的問(wèn)道：“潘教師，今日發(fā)生什么事啦？”潘教師的臉上呈現(xiàn)出一種奇怪的表情，她猶豫了一會(huì)兒回答道“哦，你別緊張，我只是有一點(diǎn)感冒而已，叫你遠(yuǎn)一點(diǎn)，是不想傳染你，沒(méi)有其他的事了，你不要亂想。”聽(tīng)了潘教師的話我的心才平靜了一點(diǎn)，同時(shí)心中又有了一份溫暖。潘教師自我已經(jīng)生病還處處為我著想。此時(shí)我的心中又多了一份感激之情。而后，我和潘教師隔了一個(gè)講臺(tái)，她才放心，但她還是一只手遮住嘴，一只手慢慢的翻開(kāi)了數(shù)學(xué)書(shū)告訴我讀哪一頁(yè)。此時(shí)此刻，我最終感受到什么是幸福。

　　其實(shí)幸福不需要什么驚天動(dòng)地是，即使是一個(gè)微小的動(dòng)作、一句微不足道話，也能在人的心靈上灑上一片陽(yáng)光。

我明白了作文8

　　《我明白了什么？》在十六歲。十六歲貌似是一個(gè)多雨的季節(jié)。

　　淋著我多愁善感的思緒和極易毀滅的快樂(lè)。我還是一個(gè)孩子，僅是一個(gè)孩子。像人類這種糾結(jié)的感情我從來(lái)沒(méi)有過(guò)。月光拉長(zhǎng)著身影，我曾有想過(guò)我是否可以去體驗(yàn)一下這種感情，不是盲目，也不是玩笑。如果真的可以談一場(chǎng)經(jīng)歷風(fēng)雨的感情也是對(duì)成長(zhǎng)很有利的.事情吧。可是我的孩子氣終究沒(méi)有讓我的思想得逞，我還是一樣自己一個(gè)人過(guò)自由自在的日子，不需要他人的陪伴，我離不開(kāi)的是父母，哈哈，還是父母，我還是孩子，孩子不就應(yīng)該是呆在父母身邊的嗎？陽(yáng)光照耀的映刻在我米黃的桌子上，帶著我復(fù)雜的思緒，一起在陽(yáng)光離開(kāi)的那一瞬間離開(kāi)載著那顆沒(méi)落下的淚，告訴我自己，我還太年輕年輕的我明白了什么？明白了那些不適合我的我不會(huì)再去追求，因?yàn)槲依哿恕?/p>

　　還因?yàn)槲沂莻�(gè)孩子十六歲的孩子。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨了，是否可以真正踏上夢(mèng)想的旅程，追尋我青春的夢(mèng)想？我想可以了。我再也不想在去實(shí)驗(yàn)，一種年齡做一種事，我該用心好好學(xué)習(xí)了。等以后，一場(chǎng)風(fēng)雨帶來(lái)的不將是一場(chǎng)寒，應(yīng)是一種溫暖。十六歲這年，我懂得了“情”

我明白了作文9

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，會(huì)遇到各種各樣的事情。這些事情中往往蘊(yùn)含著一些樸素而又深刻的道理，指引我們邁向光明之路。

　　那是一個(gè)陰雨綿綿的早晨，溫老師抱著一大疊試卷走進(jìn)教室，嘴上還掛著一絲甜甜的微笑。我不禁有點(diǎn)暗喜。因?yàn)樽蛱炖蠋煂?duì)我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試，本來(lái)我還有點(diǎn)擔(dān)心考不好，但當(dāng)我看到老師的笑容，覺(jué)得似乎有好事發(fā)生。

　　試卷到手了，我有點(diǎn)不敢正視試卷。幾秒鐘過(guò)去了，我偷偷瞟了一眼試卷，隱約之間看到兩個(gè)0，我急忙打開(kāi)試卷，細(xì)細(xì)欣賞著，心里有說(shuō)不出的`喜悅。我平時(shí)粗心，每次考試總是不能得滿分。為此，媽媽和老師都批評(píng)我。

　　我想象著回家拿給媽媽看滿分試卷的情景。老師開(kāi)始講卷子了，我聽(tīng)著老師的講解，比平時(shí)專心許多倍。突然我發(fā)現(xiàn)有一道小題老師給我判錯(cuò)了。哎！要不要讓老師改分?jǐn)?shù)呢？這是我好不容易才得的僅有的一次滿分噢！我糾結(jié)著，傻傻地發(fā)呆。一陣清風(fēng)透過(guò)窗戶吹過(guò)我的臉頰，此時(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得有絲毫的清涼，反而覺(jué)得臉異常地發(fā)燙。

　　此時(shí)此刻，我想起了我國(guó)古代著名教育家孔子說(shuō)過(guò)的一句話：內(nèi)不欺己，外不欺人。于是，我堅(jiān)定的地走向講臺(tái)，向老師說(shuō)明了一切。老師的臉更燦爛了……

　　我自豪地回到座位。雖然這次得了99分，但我明白了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)是做人之本。

我明白了作文10

　　那一刻我明白了幸福

　　新年了，大家見(jiàn)面都會(huì)彼此祝福家庭幸福、生活幸福等等；“你永遠(yuǎn)都幸福，是我最大的心愿”耳熟能詳?shù)母枨�也在唱著幸福。到底幸福是什么呢？那一刻我明白了幸福�?/p>

　　那是今年暑假某一個(gè)悶熱的夜晚，我們一家正在電視機(jī)前一邊欣賞著電視節(jié)目，一邊享受空調(diào)送來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)。就在我們津津樂(lè)道的時(shí)候，突然一片漆黑——停電了。之后，我聽(tīng)到鄰居叔叔阿姨們都嚷嚷起來(lái)：“啊，停電了！怎樣沒(méi)有通知？”，“真糟糕，家里沒(méi)有洋燭。”“是不是給人偷電線啊？要停電到什么時(shí)候？”……我連忙跑到前陽(yáng)臺(tái)四處張望：小區(qū)內(nèi)黑乎乎的`，除了他們的叫喊聲外，其它聲音如電視節(jié)目等都似乎都消失無(wú)蹤，心頭突然而來(lái)一種莫名的恐懼。這時(shí)，媽媽在喊“看什么？還不幫忙找手電筒？”我們摸著黑，在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，急得就像熱鍋上的螞蟻。之后最終找到手電筒，并且連拜神用的蠟燭也派上用場(chǎng)。

　　我們關(guān)掉電筒，熄滅了蠟燭，搬到陽(yáng)臺(tái)坐坐，聊聊天。可該死的蚊子似乎在慶祝我們停電，成群結(jié)隊(duì)地跑了出來(lái)開(kāi)party，唉，真是雪上加霜。媽媽找來(lái)一把葵扇，既能夠扇風(fēng)，又能夠驅(qū)趕蚊子。媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你明白嗎？我們小時(shí)候幾兄妹就是圍著一盞火水燈或一支洋燭做作業(yè)，最投入的時(shí)候，低頭燒到劉海了。今日停電了，讓我回憶當(dāng)年的情景。有電真是太幸福了。”說(shuō)著說(shuō)著，燈亮了。小區(qū)頓時(shí)沸騰起來(lái)，立刻回復(fù)生機(jī)。

　　在這突然停電的一個(gè)小時(shí)中，我明白了幸福，明白我們此刻生活在資源充足的時(shí)代，享受著幸福的生活，真應(yīng)當(dāng)要知足，更應(yīng)當(dāng)要低碳、環(huán)保。

我明白了作文11

　　媽媽做好了晚餐，我們一家人全都坐在桌子邊，津津有味地吃著飯。媽媽突然冒出了一句話：“你最好不要干工程了！”這句話當(dāng)然是說(shuō)爸爸的。爸爸問(wèn)：“不干工程干什么？”媽媽說(shuō)：“我們可以開(kāi)店，這總比干那個(gè)工程強(qiáng)多了！”越說(shuō)越厲害，越說(shuō)越厲害。

　　最后，爸爸忍不住了，脾氣忽然變大了許多，大聲說(shuō)：“現(xiàn)在不干工程就什么也做不了了，新湖干完還剩下來(lái)的材料正好可以去造另外一棟門面房，難道我剩下來(lái)的材料去扔掉？”媽媽說(shuō)：“你說(shuō)兩句就要發(fā)火，連三句和平話都沒(méi)有。”爸爸真火了，說(shuō)：“搞急了我就一聲不響地走，什么也不會(huì)拿走。”媽媽說(shuō)了兩句，就嘆氣，眼淚也止不住地流了下來(lái)。

　　我看到了這個(gè)景象，心如絞痛，也止不住地流淚。整個(gè)人的思緒從作業(yè)中飛到了幾天后、幾月后、幾年后……那幅爸爸或媽媽離走的背影，總是冷不丁打了個(gè)寒顫，從那遙遠(yuǎn)的以后又飛到了真實(shí)的`現(xiàn)在。

　　那一次，我真的明白了失去親人的痛苦。

我明白了作文12

　　我明白了……

　　這幾天，我真正體會(huì)到花錢容易，賺錢難的含義了。我們生活在一個(gè)溫馨的家庭里，無(wú)憂無(wú)慮，爸爸媽媽給予我一切，但這一切都來(lái)之不易。現(xiàn)在我們所擁有的一切，都是用爸爸媽媽的心血換來(lái)的，我們始終無(wú)法體會(huì)到里面的酸甜苦辣。只有經(jīng)過(guò)自己的親身實(shí)踐，才能體會(huì)到。

　　我親身體驗(yàn)了一次賺錢的'經(jīng)歷。

　　奶奶從服裝廠要了一些褲子回來(lái)剪線頭，賺些小錢補(bǔ)貼家用，我就跟著奶奶學(xué)起剪線頭。奶奶說(shuō)：“你每剪一條褲子，我就給你8分錢。”雖然只有8分錢，但是日積月累就會(huì)從8分變成8角，再?gòu)?角變成8元。于是我就認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，埋頭苦干了起來(lái)。因?yàn)槭堑谝淮螄L試，所以我顯得很有耐心。但沒(méi)過(guò)多久，我就覺(jué)得脖子很酸，于是便抬了一下頭，沒(méi)想到，一不小心，剪到了手指，為了不讓奶奶發(fā)現(xiàn)，我只好忍著疼痛繼續(xù)工作。“呼，一天總算熬過(guò)去了！”我伸著懶腰說(shuō)道。

　　第二天醒來(lái)時(shí)，我感覺(jué)腰酸背痛，昨天的傷口竟然腫了起來(lái)，可是，我一定要堅(jiān)持。

　　終于，熬過(guò)了一個(gè)星期，奶奶給我發(fā)工錢了，奶奶發(fā)了六元錢作為回報(bào)。雖然錢不多，但是我心里比吃了蜜還甜。

　　通過(guò)這件事，我明白了我們一定要珍惜爸爸媽媽用血汗換來(lái)的每一分錢。

我明白了作文13

　　母愛(ài)，是一杯牛奶；是冬日里的明媚陽(yáng)光，總之，母愛(ài)是十分偉大的。

　　火爐

　　在鄉(xiāng)下的夜晚，十分寒冷，家里只有一個(gè)火爐，大家把火爐給了發(fā)燒的母親。“咝咝……”這個(gè)聲音把我吵醒，我睜開(kāi)忪醒的眼睛，定神一看，啊！母親正在搬著那巨大的火爐，朝我的房間走來(lái)，頓時(shí)我流下了眼淚。

　　山的那邊

　　凌晨五點(diǎn)，母親站在廚房中，又是洗菜，又是煲湯，整個(gè)人都被凍得直打哆嗦，耳朵更是紫紅紫紅的。

　　我揉著昨晚摔傷的腿，剛準(zhǔn)備起來(lái)，卻看見(jiàn)母親那疲憊的身影，在那溫柔的陽(yáng)光襯托下，母親的影子顯得那么巨大。母親您沒(méi)有像父親一樣把柔情深情深藏心里，卻在不知不覺(jué)的時(shí)候釋放出。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你：“山的那邊是什么？”你平靜的回答我說(shuō)：“是海，有一天你會(huì)明白那是什么海？”

　　我現(xiàn)在終于懂了，母親在山的那邊是海，是用母愛(ài)凝聚成的海。

　　是的'，人們啊！請(qǐng)你相信我，在山的那邊，真的是海呀！是用無(wú)窮的母愛(ài)壘成的。在這里，母親，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，讓我在思念的思想中站立。母親，謝謝你！”

　　母親，我真誠(chéng)的祈禱，來(lái)世還要做你的兒子，讓我在來(lái)世今生，永遠(yuǎn)都能夠沐浴在你如海的母愛(ài)中。

我明白了作文14

　　在初一的時(shí)候，我們就學(xué)過(guò)孔子的一篇課文——《論語(yǔ)十則》。

　　在這篇課文中我最欣賞一句是：“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不喜歡做的事情，不要強(qiáng)加在別人身上。

　　孔子這句話讓我明白了只要是自己不想做的事，都不能強(qiáng)加在別人身上，因?yàn)椋瑒e人也有自尊。

　　在我讀六年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)人，她是我的好朋友，可是，他不管做的是對(duì)是錯(cuò)，他都往我的身上推。當(dāng)時(shí)，我的心里好難過(guò)，我生氣地說(shuō)：“你自己不喜歡為什么往我的身上推呢？我不是你的玩物，我是一個(gè)人，我也有自尊，我不是你，我不會(huì)拿別人尋開(kāi)心，你總是把自己的快樂(lè)建立在別人的`痛苦之上，踏著別人的自尊，自己卻在那里哈哈大笑。”

　　為此，我難過(guò)了好幾天，上了初中之后，我學(xué)了孔子的這句話，其實(shí)，過(guò)后一想，這幾句話一直在我的腦海浮現(xiàn)。為什么她總喜歡踐踏別人的自尊呢？難道她真是一個(gè)沒(méi)有道德的人嗎？

　　學(xué)了“己所不欲，勿施于人”這句話，我懂了，懂得怎樣去看清一個(gè)人，去了解一個(gè)人，雖然她曾經(jīng)做過(guò)很多對(duì)不起我的事，但還是值得我原諒的。

我明白了作文15

　　每個(gè)人的生活和成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多豐富多彩的經(jīng)歷給人們留下了美好的回憶。那么，我也不例外。

　　有一次，我在學(xué)校圖書(shū)館借了幾本課外書(shū)，那些書(shū)的類型包括童話、戰(zhàn)爭(zhēng)等。我把這些書(shū)都裝進(jìn)了書(shū)包里，放學(xué)后把他們帶回了家。回到家，我并沒(méi)有立刻去寫(xiě)作業(yè)，而是迫不及待地拿出了我借的那幾本書(shū)，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。媽媽回來(lái)后問(wèn)我：“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎”我說(shuō)還沒(méi)有。她讓我趕緊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了趕緊吃飯。媽媽走了之后，我仍然津津有味地看著書(shū)。媽媽的飯做熟了，我過(guò)去吃飯。媽媽又問(wèn)我的作業(yè)是否寫(xiě)完，我說(shuō)還沒(méi)有。媽媽生氣的說(shuō)：“還沒(méi)？那么長(zhǎng)的時(shí)間還沒(méi)寫(xiě)完？”晚上我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽再一次走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“做飯的`時(shí)候你在干什么呢？”我回答道：“我在看課外書(shū)。”我的話剛說(shuō)完，媽媽就生氣了。第二天中午，我的朋友小紅來(lái)叫我上學(xué)，媽媽對(duì)她說(shuō)：“小紅，你把圓圓的課外書(shū)拿到學(xué)校交給老師，讓她以后不要再看課外書(shū)了。”回到學(xué)校以后，我對(duì)小紅說(shuō)：“你不要把我的書(shū)交給老師，好嗎？”她答應(yīng)了我。

　　之后我就一直在學(xué)校里看書(shū)，回家的時(shí)候，我依然把書(shū)拿到家里偷偷的看，媽媽一進(jìn)來(lái)，我就把書(shū)藏了起來(lái)，裝作寫(xiě)作業(yè)的樣子。就這樣，我一直偷偷地看著我的課外書(shū)，沉浸在愛(ài)徒生的童話中，漫游在？愛(ài)麗絲仙境？中……

　　這樣的日子已經(jīng)持續(xù)了兩年多，我一直沒(méi)有讓我的媽媽發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)“秘密”。現(xiàn)在我似乎明白了當(dāng)初媽媽為什么阻止我看課外書(shū)（她是為了我的學(xué)習(xí)著想）。但是高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以，要想進(jìn)步，還得讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)。

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