[必備]我的童年作文15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的童年作文，希望對大家有所幫助。

我的童年作文1

　　在色彩斑斕的童年里，發生了許多值得我們一一回憶的事。回憶童年就像我們坐在窗前，看窗外美好的風景。打開童年的一扇窗，就能看到美好的童年。

　　夏天，太陽炙熱的烤著大地，地面似乎可以把食物給烤熟了。我和小伙伴們發現了一個冰涼涼“圣地”，那是一個較大的干凈的'水溝。那里的水很清澈，又很冰涼。那里有個樓梯，剛好可以坐在上面，把腳伸進水里。我和小伙伴經常來這里玩水。

　　又一次，我和賴心怡去那里做“夏天最有趣的事”。到了目的地，脫了鞋，把腳伸進那冰涼涼的水里，感到那冰涼涼，想起來那真是一件美好的事。我們有說有笑，高興極了。忽然聽到上面傳來一聲豪壯的狗吠。我們愣住了，狗啊!狗啊!我們都怕狗啊!霎時，我的腦里出現一些關于兇狗的事。為了證實父母的話，我冒著“生死”看了一下那只狗，天哪!父母永遠是對的，以后我長大了賺到錢絕對不養狗!那只狗非常黑，一看就像鄉下會咬死人的狗!我怎么這么倒霉啊!上天啊!大地啊!我做錯了什么?你要這樣懲罰我!現在等幾分鐘吧。過了一會也許沒事了吧。過了幾個“世紀”狗已走了。我們松了一口氣。我們馬上跑回家了。

　　在童年的櫥窗里，總有些吸引我們的玩具。回憶童年就好像在細細的品嘗苦澀中帶微甜的咖啡。童年的往事常常浮現在我的眼前。

我的童年作文2

　　在我認為，童年，是歡樂的海洋。

　　我是在軍隊中長大，小時候最多的玩伴自然是軍隊的叔叔了!聽媽媽說我那時很厲害呢，經常使用獨家功夫對付逗我的叔叔。

　　媽媽說小時候我的特長是愛咬人，被稱作獨家絕技。只要是看見我逗我玩的的`人三句話不到我就開咬，所以軍營院內方圓幾里人人知曉。有一個叔叔聽說后不相信就想試探一下。一天他看我獨自坐在那，笑嘻嘻地來到我身旁坐下，對路過的叔叔們得意地說：“看甜甜多乖，甜甜就親我，不咬我。還是我倆親。”說完還把手伸過來試探我，可能也想炫耀我對的好吧。“啊!手指頭!”他正得意時我的“口水直流三千尺”嘴以迅雷不及掩耳之勢把他的手咬到嘴里了，我才不會給他面子呢，任他大叫吧!反正他心甘情愿。結果叔叔的手指被我咬掉了一層皮，其他叔叔哄堂大笑，被我咬過的叔叔很是沒面子，一個勁說我不近人情。這件事經常叔叔們拿來當笑話說呢。

　　還有一次，有個比我大的小男孩和我玩，不記得當時他怎么惹我不高興了，我牙咬的咯咯響，伺機尋找他身上可下口之處。突然間我看見那個小男孩露著滾圓的肚皮，目標有了，我那個樂啊!趁他不注意就朝他的肚皮咬了上去，我狠命地咬，而且久久不松口，直咬的那個小男孩肚皮有了深深的牙痕，我才心滿意足地松了口，而那個小男孩疼的哇哇直哭，聞聲而來的大人邊哄男孩邊抱走了他。我呢，當然也遭到了媽媽的一頓訓斥：“你這個小丫頭，屬狼的。”事后媽媽一個勁替我賠禮道歉。

　　怎么樣，我的“獨家功夫”厲害吧!一想起我這絕技，我便會憶起那個“可憐”的叔叔和男孩那“悲慘”的命運。至今我也不明白我一個女孩子怎么會有這愛好。

　　童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年!

我的童年作文3

　　童年呵！

　　是夢中的真，是真中的夢，是含淚時的微笑。

　　每一個人都經歷過童年，但每個人的童年都不一樣，下面讓我來一次暢所欲言吧！

　　其實我呢，算是一個童年很有趣的吧！我小時候住在南海花園，小區里有許多的好伙伴，在我記憶中最深刻的就是依依和悠悠了，我們一樣大，從小就在一起玩兒，我上幼兒園時，我又多了一個伙伴：樂樂。

　　我和樂樂一樣大，他媽媽和我媽媽也是同事，所以她也是我的發小，在上學前班時，我們家搬到了永安街，從那時開始，我和樂樂就形影不離。因為那時剛好是中午住校，我們倆就住一張床，當睡不著時，就一起數綿羊。

　　他就像我的大姐一樣，當我哭泣時，她哄我開心；當我被欺負了，她為我出頭。樂樂是一個開朗的女孩子，她呢，是我記憶中的'100萬個最好的姐姐了，我們倆分開以后，快六年了啊！這六年，我們見面了幾次呢？

　　哎樂樂呀，我想你了，我想你個大姐姐了，你還記得咱倆最后一次在哪見面的嗎？多少年了呀？你中學為什么還在建業上呢？我想你了，你呢？

我的童年作文4

　　我的童年就像是一本故事書，每一頁都是一個有趣的童話故事，這些故事豐富多彩，現在這本故事書即將寫到結局了，我多么希望這是一本永遠都寫不完的故事書啊。

　　現在回想起剛上幼兒園時那可笑的場景，心里還有些微的激動……

　　記得那次媽媽送我去幼兒園上學，我不愿意去便在學校里大哭大鬧起來，因為一向活潑好動的我受不了老師的約束，所以不愿意上學，媽媽怎么哄也哄不好我，便不得已帶我回家了，后來，我見同村的小伙伴也去上學了，便答應了媽媽讓我去上學的'要求，因為我們還小不能去上學，所以學校就派車來接我們，車來得早，一來就在村口等我們了，別的朋友看見車總往車上跑，而我卻背著書包往回跑，媽媽看見了，就抱著我往車里塞，我哭的哇哇叫，沒辦法還是去上學了。

　　到了學校，一向活潑好動、愛玩游戲的我，一下變啞巴了。不跟別人說話，也不和他們玩游戲，在一次手工課上我和與同桌開始說話了，不久，便和他們打成了一片，成了形影不離的好朋友，我上學不哭了，看見校車也不跑了。

　　在一次家長會上，老師要我們表演節目，還給我們化了妝，馬上要表演節目了，媽媽故意走開了一會兒，我一瞅媽媽不見了，便著急的哭了起來，剛化完的妝便被我那不聽話的淚水沖淡了，媽媽聽見了我的哭聲，趕緊跑來把我哄好，洗洗臉，老師又重給我化了妝，精彩的表演打動了我，吸引了我。從那件事之后，我再也不哭了，因為媽媽告訴我，要學會堅強，不能哭鼻子。

　　現在想起來，真好笑，但又是那么難忘……

　　我的童年即將要結束了，但是我相信這些有趣的童話故事會一路伴我成長的。

我的童年作文5

　　我在記憶的沙灘上跑啊跑，尋找著我的金色童年……

　　小時候，媽媽常帶我去鄉下奶奶家玩。時間久了，便和那里的孩子玩得熟了。

　　友誼次，我看到他們正在兩根軟軟的有彈力的繩子上跳來跳去。我在城市里從沒玩過，自然覺得新鮮，便走過去好奇地問：“酸果，地梨，丫子，你們在玩什么？”大家都顯得很吃驚，丫子問：“你沒玩過？”“嗯，我們不玩這。”“好吧，我們教你！”話音未落，幾個人推的推，拉的拉，把我帶到繩子旁。“這叫‘皮筋’，”酸果說，“首先，跳過去踩住，再來，勾上……”她一邊說，一邊給我做示范。我也學著她的樣子跳起來。

　　起初，我學得很起勁，做得非常順利。跳過來，轉身跳過去，動作靈巧得像只頑皮的小猴子。后來，又學了一個動作，卻總也跳不好。“哎喲，哎喲……”隨著一聲聲叫喚，我又一次重重地跌在地上，腳也被皮筋纏住了，整一個“狗啃泥”。我坐在地上，“哇”地一聲大哭起來。“哈！嘻嘻……城市里的孩子就是不行呀！”地梨的話好像別有韻味一般，只是當時我小，不明白。我氣不打一處來，很不服氣，下定決心一定要跳好，便站起身來，拍拍身上的土，請酸果幫忙再做一次示范。我仔細地看著酸果的動作，哦！我終于明白自己到底哪做得不對了！我又一次跳起來，這次跳得流暢多了，心里好高興。

　　到了黃昏，媽媽要帶我回家了，酸果和其他人對我喊著：“下次再來時舉行一次調皮筋比賽啊！”“好啊，”我自豪地說著，“我一定贏你們！”

　　啊！我找到了——找到我的`金色童年了！它并沒有被記憶的潮流所沖走，而是永遠永遠地鎖在我的心頭……

我的童年作文6

　　童年，像一本精美的相冊，給我留下了許多美好的回憶。

　　我在上小學前，最喜歡用樹葉作畫，有一次，我在外面收集了許多漂亮的樹葉，回到家，我拿了一張白紙，一卷雙面膠，開始用樹葉在紙上貼樹葉畫。當時，我笨手笨腳的，也不會用雙面膠，結果弄得手上和衣服上到處都是。我還清楚的記得，我用樹葉貼了一只會飛的烏龜。

　　我還喜歡“玩”我家的`小狗——仔仔。有一次，我拿了一塊肉，仔仔目不轉睛的盯著想吃，我把肉舉得高高的，只見仔仔前腿一抬，用后兩條腿撐著它那圓滾滾的身體，像一個饞嘴的小孩子一樣，伸長了脖子圍著我轉圈圈，還用那可憐巴巴的眼神看著我，仿佛在說：“小主人，我餓了，快給我吧！”仔仔經常逗得我哈哈大笑。

　　但是，好景不長，我開始上小學了，剛開始上學，我一點也不適應學校的生活，老師很嚴厲，每天有很多作業，需要背誦的知識也很多。

　　直到上了二年級，因為新來的老師，我愛學習了。老師姓張，張老師很溫柔，每次上課都非常幽默，經常逗得我們哈哈大笑，慢慢的，我也有了好朋友，我也漸漸適應了小學生活。

　　我的童年，像一本精美的相冊那樣精彩，又像一塊糖果那樣甜蜜，還像一股清泉那樣純潔。

我的童年作文7

　　翻開小時候的照片，仿佛看見了小時候的我：

　　記得我兩歲半的時候，坐在毛車上唱歌：“你說到底為什么，都是我的錯，都把愛情想得太美現實太誘惑。到底為什么，讓你太難過，這樣愛你除了安慰還能怎么做。”啪啪啪啪，老叔給我拍巴掌。“老叔老叔，你別打斷我，沒唱玩那！”老叔笑著說：“好好，接著唱。”“老叔你唱。”“老叔不會唱，你唱吧！”“好！開心的鑼鼓敲出年年的.喜慶，好看的舞蹈……”啪啪啪，奶奶又給我拍巴掌了。“停，沒唱玩那。”“好，接著唱！”“我走在荒涼的沙漠，我躲在無人……”我看見奶奶拿著我家的小被，于是就說：“小被不我家的嗎小被？”“哈哈哈哈。”惹得全家人哄堂大笑。

　　還有一次，媽媽把衣服全放在院子里鋪著，我走過去，說：“賣衣服嘞，賣衣服嘞！”在旁邊洗頭的老叔說：“你這衣服多少錢？”“三塊錢，四塊錢，四塊錢。”我天真的回答說。“哈哈哈哈，恐怕你這衣服也太便宜了吧！哈哈哈哈！”老叔笑著說。

　　……

　　這就是我的童年，快樂的童年。

我的童年作文8

　　每個人都有童年，而童年的趣事就像海邊的貝殼，多得數都數不完，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩。而我，記憶隨著多彩的貝殼追溯到了我的童年往事。

　　陽光明媚的.一天，風和日麗。我在小院里散步，突然看到了一個吐露新芽的小樹，于是我突發奇想，從小我就盼望著自己快快長大，所以我就用小刀在與我身高相同的地方刻了一刀。從那以后，我就天天來看我長高了沒有。有一天，我突然比那記號矮了一節。天哪，我難道倒著長了嗎？我驚慌失措，忙跑回家拉著媽媽：“媽媽，媽媽，為什么別的小朋友都長高了，而我卻變低了呢？”媽媽放下手中的活，擦去我額頭的細汗，問：“為什么這么說呀？”我忙把媽媽拉到小院里，指著小樹說：“我以前經常在小樹上刻我的身高，可是我今天卻在以前刻的橫線下面刻了一條。”我邊說邊指著那兩條橫線。

　　媽媽望著我擔憂的臉，笑得都直不起腰了。她拍了拍我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，而是小樹長高了，你長它也長呢！以后要注意觀察，善于思考，自己去探求真相。”

　　哈哈！有趣吧！我的童年豐富又多姿多彩，傻事、趣事一籮筐。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我的心智也發生了較大的變化，但我仍然珍藏著我的童年時光，我相信，童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。

　　童年也像記憶長空中漂浮著的彩云，它們絢麗奪目，五彩繽紛，令人記憶深刻！

我的童年作文9

　　童年是一本多姿多彩的“書”；而我的童年，卻真正是在書的陪伴中度過的。

　　讀一年級時，每次放學后，我都會心急如焚地跑到一家“小桔燈書店”去看書。我在一排排密集的書架前尋覓，今天找到一本《安徒生童話故事》，明天又拿起一本《十萬個為什么》，在那并不明亮的燈光下一字一句地讀起來。讀到有趣之處，便會捧腹大笑，把旁邊的人嚇一大跳。直到外面響起媽媽急切的'呼喚聲，直到媽媽找來擰著我的耳朵說：“還不回家，只知道看書！”我這才無可奈何地磨回家去。后來，我開始死纏著媽媽給我買書。她不答應，我就軟磨硬泡，說盡甜言蜜語，直到她招架不住，掏出錢來滿足了要求，我才興高采烈地回家。當然，進門第一件事就是趴在床上，如饑似渴地又看起書來。

　　現在回想起來，那時的我就已經是“小書蟲”了，每天夢想睡在書鋪成的床上做著暢游書海的夢。讀書，成了我的習慣，成了我的酷愛，書成了我童年最好的同伴。

　　不過，我那時不懂得讀書時要注意保護眼睛，久而久之，眼晴竟然看不清了。我號啕大哭。媽媽帶我去醫院，醫生說我近視了。從此，我又多了一雙“眼睛”。當然，“書蟲”的“帽子”還是舍不得丟掉的！

我的童年作文10

　　童年在哪里？現在的孩子還有童年嗎？大人們為什么總是把成績掛在嘴邊？為什么大人總是想把他們的愿望強加在我們身上？他們有沒有問過我們愿不愿意？

　　就像一本名叫《絕對小孩》中的一幕。兩個小孩在一起討論自己的未來，其中一個說：“我爸要我以后做總統，又要我做科學家，還要我做藝術家。”另一個問：“那你將來想要做什么？”于是那名小孩沉思片刻說：“我將來想要做爸爸，因為爸爸的權力實在是太大了！”這便是兩個天真小孩的對話。雖然這段話非常天真，但是我們都可以在字里行間感受到他們的不情愿。從最后一句話中我們更能體會到他們對父親的是一種恐懼。

　　是啊，誰又不是呢？現在的'父母那個不是給孩子不停的施加壓力，有壓力我們的成績顧然可以提高，但是壓力太大也不行啊！就像我看過的一個實驗，一位中學老師拿了一個電飯煲，走到講臺上，便向電飯煲里放入了適當的水和米……不久，教室里便傳來了陣陣米飯的清香。老師微笑的轉過身在黑板上寫到：做任何事都要有壓力。但過了一會兒伴隨著一聲巨響電飯煲爆炸了，老師便苦笑著轉過身再黑板上寫下：壓力太大也不行。

　　所以，在此我希望各位家長朋友們，我們的事讓我們自己來決定，我們自己也有自己的想法，而現在學校、特長班、輔導班……各種壓力，已經壓的我們喘不過氣來了！我希望父母能放開雙手讓我們自己飛翔，闖出一片屬于我們的天地，我們不想做溫室里的花朵，請放開雙手讓我們展翅翱翔！

我的童年作文11

　　學過《凡卡》這一課后，我非常同情凡卡，他吃不好，睡不好，還常常被老板打，好可憐。我們和凡卡的童年相比，簡直就是一個在天堂，一個在地獄啊。

　　就拿吃飯來說吧，凡卡早上吃一點兒面包，中午就吃稀粥，晚上還是一點面包。哪像我，早上想吃什么就吃什么，如果看到不好吃的東西，我還不愿意吃呢；午飯如果好吃我就會吃，不好吃的話就把它們倒進垃圾桶，如果媽媽一直逼我吃的'話，我就會發小姐脾氣，把嘴巴撅得高高的，打死我也不吃。兩種生活一比，我知道了“珍惜”

　　再說挨打，我爸爸媽媽從來不打我，有時候說我幾句我也會哭很長的時間，眼淚比海水還多。哪像凡卡，挨打都已經成了家常便飯―給老板的小崽子搖搖籃時因為太累所以不小心睡著了，要挨打；收拾一條青魚因為不知道怎么弄而從尾巴弄起，要挨打；被伙計捉弄，偷了老板的黃瓜，還要挨打。好象什么事情都針對他一樣。兩種生活又一比，我懂得了“堅強”。

　　凡卡多么可憐，我們又多么幸福，多么鮮明的對比。我們因為現在社會的發展而失去了許多重要的東西，但像凡卡那個時代，他確得到來許多重要的東西。我們這個年齡的同學沒有經歷過像凡卡那樣的悲慘生活，我們不懂得什么是“珍惜”什么是“堅強”我們仍然碰到不喜歡吃的食物就把它扔了，仍然爸爸媽媽一說就哭......許多同學說：“凡卡好可憐哦，他失去了太多東西了。”是的，凡卡失去了很多。我們雖然幸福，但也失去了很多，有“珍惜”，有“堅強”......

我的童年作文12

　　我的童年，是一條歡樂的小河；童年，是一縷金黃的陽光；童年，是一片遼闊的綠地；童年，是汪洋大海中的一片白帆；童年，是一個美滿的故事；童年，是長長道路的起點。

　　這條奔跑的小河，它把追逐夢想鑲嵌在我的童年中，讓我像這河一樣，永遠向前奔跑著，為了我的'夢想，我可以為它付出，我們攜著手，克服任何困難，永遠向前。

　　這縷溫暖的陽光，是它點亮了我前進的路途，它像一盞明亮的燈，永遠飛在我的前方，為我照光，在它的照明下，我茁壯成長起來，勇敢的向前走去。

　　這片廣闊的綠地呀！這成長的綠地呀！這自由的綠地呀！是它把歡聲笑語融合在我的童年中，讓我有了玩耍和成長的空間，讓我感到幸福和歡樂。在這一大片綠地上，我用彩色的畫筆畫出了小樹——它在成長，畫出了羊群——它們在玩耍，畫出了小鳥一家——它們很幸福，畫出了小船——它們在遠航。畫出了銀河——飛上天啦！

　　童年，永遠是歡樂，幸福的，但是，它終將度過。在它過去的日子里，我依然會銘記著她——時間去了，記憶留了下來。

我的童年作文13

　　我的童年，是分兩個階段的。

　　第一個階段是快樂而無憂無慮的。那是2至5歲期間的我，我不論是在幼兒園里還是在家中，都是快活的。

　　比如在幼兒園，最喜歡的是小王老師。

　　記得有一次我在寫作業，隱約聽到有人叫我，可我又不敢出去，因為班里有老師看著。

　　不一會兒，小王老師進來了，她親切地把我叫到身邊，說我怎么不出來呢，叫了我這么多遍？我傻呵呵地笑著，隨小王老師一起走到幼兒園門門口。小王老師捧著優樂美，吹了一會兒，讓我喝。更沒想到的是，小王老師把我帶到了街上，我們開始了走街串巷，玩得不亦樂乎，到了很晚，我們才動身回的家。

　　而上了小學后，我就開始了漫長的學業期。老師的教鞭，父母的教誨，都是動人的.交響曲。我努力學習，爭取前三。學習時，我又是被動的，不明白為什么要好好學習，為什么有那么多作業，為什么要毀掉我的童年快樂。

　　后來，隨著腦海里知識的增多，我才知道，這些是為了成就我的未來。

　　當我意識到學習的重要的時候，才開始正確思考童年了。

　　后半段的童年，讓我發現成功的路上沒有掌聲。我也在后半段童年的尾巴里，暗暗告訴自己，我不會再在乎學習的辛苦和奮斗的艱辛，我要選擇拼搏和超越。這充滿滿愉快與艱辛的日子，將會成為我一生中最值得紀念的歲月。

我的童年作文14

　　我想，很少有人會否認自己的童年不夠美好吧，我的童年是真的美好，做過傻事，也天真可愛過。

　　有一件事，讓我記憶猶新。

　　那是在我上幼兒園的時候，署假的一天，我一個人在家畫畫，趴在冰涼的地板上，別提有多舒服了!畫著畫著，豆大的汗珠從我的兩頰上流了下來，我突然想到：對了，我去拿鹽水棒冰吃!我拿著小椅子來到冰箱前，踩著椅子拿出一根鹽水棒冰。我看著棒冰，恨不得一口吞下去。打開包裝紙，我突然想起：媽媽洗楊梅時，不是要把楊梅放在冷開水里消消毒嗎?干脆讓我把棒冰也消消毒吧!想到這兒，我拿來了一碗冷開水，把棒冰放在水里消毒，又去畫我的《鄉村生活》了。

　　時間過得真快，一轉眼，一個多小時過去了，我的“杰作”也完成了。突然，我想起放在碗里消毒的棒冰，便來到碗邊。呀!我看見碗里的`棒冰沒有了，只有一根孤零零的木棒躺在水面上。我大吃一驚，眼淚奪眶而出：“嗚嗚……棒冰被貓吃掉了……”這時媽媽回來了，我指著已化的棒冰說：“我給棒冰消毒，不想被小貓吃掉了。”媽媽一聽笑起來，她說：“寶貝，棒冰在出廠之前已經消過毒，它不是被小貓吃了，而是融化了，不信你嘗嘗?”我拿起勺子，喝了一口：“嘻嘻，是有點甜。”一下子，我們都哈哈大笑起來……

　　時常還能想起幼時的這件事來，還是時常感到好笑。我的童年，我的快樂童年。

我的童年作文15

　　我的童年分為兩個部分，一個是上學前，一個是上學后。上學前的那段日子是一段美好的時光。

　　三歲以前，我一直和爺爺奶奶生活在一起，過著無憂無慮的鄉村生活。每天早上起來干的第一件事情，就是和爺爺一起給雞做飯。把野草切得碎碎的，拌在飼料里，然后裝進食盒子，拿著放進雞柵欄里。中午時分，雞“咯咯咯”地叫喚著，好像在說：“收蛋啦！收蛋啦！”我和哥哥就會爭著搶著去收雞蛋。夕陽西下，爺爺奶奶帶著我去菜地里，他們摘菜，我在田野里找兔草，把蒲公英吹得飛啊飛……

　　這段美好的鄉村時光是短暫的，轉眼就過去了。到了上學的年齡，我又回到了爸爸媽媽身邊，開始了我的城市生活。

　　來到新的住所，面對新的環境，我感到非常陌生。每天早上哭著嚷著被媽媽送進幼兒園，習慣了農村生活的'我，像被困在籠子里的小鳥一樣失去了自由。有一次還因為不遵守規矩被叫出去罰站，這讓我又加深了對城市生活的厭倦。

　　上了小學后，我的數學老師讓我對城市生活慢慢改變了看法。她黑黑的頭發中有幾縷白發，我很喜歡上她的課，她能把枯燥的數學變得有趣起來，每天回家寫完作業后，我還會和爸爸一起討論奧數題。

　　我的童年像一列火車在慢慢地前行，往后會有更美的風景。

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