(實用)吵架的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的吵架的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吵架的作文1

　　今天，開始上課了，我拿出筆和書，準備上課，正在這時，李光輝說："借一支筆行不行?"我說："行。"我就拿給了李光輝一支筆。

　　然后，老師叫我們做筆記的時候，李光輝還在那里玩我的筆，結(jié)果一不小心就把我的筆給弄斷了，我說："李光輝，你把我的筆給弄斷了。'李光輝說："我不是故意的。"于是，我相信了他，又拿出一支筆給他，過了一會兒，他又把我的筆給弄斷了。我說："李光輝，你是不是故意的，你都弄斷我兩次鉛筆了。"李光輝說:這次我也是不小心的。'這時，我已經(jīng)不能再相信李光輝的話了。于是，我和他爭吵起來。

　　我說:'李光輝，我不想再和你爭吵了。"李光輝說的也和我一樣，然后，我才發(fā)現(xiàn)不是李光輝給弄斷的'，因為，我看見有一支鉛筆正好又掉下去了，弄斷了。原來是它自己掉下去的。

　　通過這件事情，我知道了要先調(diào)查清楚，再下結(jié)論。

吵架的作文2

　　在家里，我不喜歡吵架。但是我的嘴喜歡無休止地戰(zhàn)斗。看，又吵了。讓我們?nèi)タ纯础?/p>

　　“明天是星期幾？”我說。看看吧。”“今天是17號。”姐姐的聲音響了。我想:“哼，這不對！”所以我說:你錯了！今天是18號！18號！”“我是對的！”“我是對的！你錯了！”我們兩個，越吵越兇，越吵越兇，雙方都堅持自己是對的。

　　直到爸爸過來說:明天是18號，好吧，你別爭論了！”我妹妹不相信，讓我說:我不滿意，我們將在網(wǎng)上查看。”

　　在網(wǎng)上，我發(fā)現(xiàn)明天真的是18號。“耶！我是對的`！我是對的！”我高興地跳舞。當(dāng)姐姐在附近的時候哼。聽了這話，他不再和我說話，走到一邊去讀她的書。

　　我深情地拍了拍她的肩膀，輕聲說道:下次小心點！”

　　她“嗯。隨著一聲大叫，我突然笑著抓起我的衣服......

　　我們又和好了。

吵架的作文3

　　學(xué)校，是讓我們快樂學(xué)習(xí)的地方，也是一個交朋友的好地點，即使是在和樂的教室里，多少也會有紛爭。

　　人與人之間，難免會因為意見不合或其他各種原因而發(fā)生爭執(zhí)。我們班上就有兩個人總是會不時吵架，而且到最后還會拳頭相向。每次看到他們吵架或打架，雖然很想出面去當(dāng)和事老阻止，但又怕處理不當(dāng)，只會火上加油，讓他們之間的仇恨更深，所以只好無奈的等事情結(jié)束。這種感覺很不好，朋友有難卻只能在一旁袖手旁觀， 好像自己很沒用的感覺，再加上其他人在那里幸災(zāi)樂禍，讓我的無力感又加重了些，只希望他們以后不會再吵架了，不然教室變得很吵。

　　每個人都一樣，很怕自己的朋友互相吵架，甚至到最后，雙方不愿意合好，還從此不當(dāng)朋友，因為一點誤會而少了一個朋友很不值得，而且以后和別人吵架，久而久 之，別人對你只會留下不好的印象，還因此遠離你，這樣只會使你的'人際關(guān)系變差，你也會覺得很羨慕其他人，關(guān)心他的朋友很多，自己連一個朋友也沒有，很孤單， 所以不要吵架是最好的。

吵架的作文4

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)時鐘指向十一點的時候，左手馬東，右手馬西吵起了架。我一下子屏住了呼吸，靜靜地聽著。

　　馬西氣憤地抱怨：你真沒用，連字都不會寫，我在寫字的時候，你就在一邊睡覺。

　　馬東委屈地說：要是沒有我?guī)兔Π醋”咀樱�你的筆早就把紙劃破了，別提寫字了。

　　誰讓你多管閑事，沒有你，我一樣可以寫好字。

　　馬東很不開心，他開始不再工作了。

　　有一天，小主人要寫作業(yè)了。本子好像不聽使喚似的`，馬西一寫字，本子就跑來跑去，一會兒跑到東，一會兒跑到西，一會兒跑到南，一會兒跑到北。

　　馬西心想：沒有馬東，字怎么就寫不好了呢？這樣小主人也沒有了小紅花。我還是去找馬東道歉吧！

　　馬西找到馬東，對他說：馬東，對不起，沒有你，我實在寫不好字，我們和好吧！

　　馬東說：馬西，對不起，我也有錯，我不應(yīng)該罷工，讓小主人得不到小紅花。我們和好吧！

　　馬東和馬西和好以后，小主人不僅得到了小紅花，也得到了老師的表揚。

吵架的作文5

　　在幾年前，舅父說要帶我，姐姐和他的女兒（既是我的表妹）一起去游樂場玩，我們玩得超開心。準備回家的時候發(fā)現(xiàn)表妹的鞋子破了。

　　回到家，舅母看見表妹的鞋子破了，很憤怒的說：「為什麼女兒新買的鞋子破了？」他們就是因為這件事而吵架，我們都在旁邊看著他們吵架，他們越吵越厲害，他們還摔東西和拍桌子呢！突然，舅母說：「我們離婚吧！」我們都很焦急，表妹還害怕得哭了起來，舅父立即打電話給舅母的爸爸媽媽，舅母的爸媽來了，就問：「你們?yōu)槭颤N要離婚？」舅父解釋給他們聽，他們聽完後就說：「這件小事，何必鬧得要離婚呢！」奶奶說：「是啊，弄破了可以再買。」舅母聽了我們說的`話後，就在我們家睡了一晚。

　　第二天，醒來後，他們都把昨天的事給忘了。在這件事里，我學(xué)到原來吵架是一件沒有意義的事，因為吵架可能會失去自己最親的人。

吵架的作文6

　　今天，我和我關(guān)系最好的朋友為了一點小事而吵了大架。

　　星期六，我閑著無聊，就去找好朋友賴虹瑋玩。我們左思右想，終于想到了一個游戲，就是玩電腦。

　　我們運氣真好，爸爸沒鎖房門，再打個電話，火上再澆點油，就OK了。我們一進去，就是搶凳子做，然后再我們打開電腦的第一步，就是掛好各自的QQ。當(dāng)然，這是我家的電腦，是由我控制的`。可賴虹瑋不服可賴虹瑋不服，她老是說要干什么，老跟我爭電腦。

　　當(dāng)她又一次得說她要干什么的時候，我已經(jīng)發(fā)怒了。她看見我發(fā)脾氣就對我輕蔑地對我說了一句話：“呦，大小姐生氣了，干嗎呢？”我哪是什么大小姐，明明就是瞧不起我嘛。我便白了她一眼。你說說，這么好的一對朋友現(xiàn)在卻變成了敵人。賴虹瑋一氣之下走了，我想：走就走唄，有什么了不起。

　　過了幾天，我心里實在別扭，沒了好朋友，我找誰玩去啊？可是，要我去向她道歉，那多沒面子啊！可是我腦子里一片空白，太煩了。

　　我終于沉不住氣，去找賴虹瑋道歉了。道完歉，我覺得心里舒坦多了。

　　面子不好，還是友誼更真實！

吵架的作文7

　　公開課的那一天，我和同桌發(fā)生了一件不愉快的事情。

　　第三節(jié)課英語課下課的時候，我看到我前面的小李同學(xué)桌子上有一本故事書，我就向他借過來看了看，正當(dāng)我看的有趣的時候，我同桌小盧同學(xué)走了過來，瞪著眼兇巴巴的對我說：這不是小李同學(xué)的書嗎？你沒有經(jīng)過別人的同意就隨便拿人家的東西，給你扣分。她說話很快，就像放鞭炮一樣劈劈啪啪響，我氣的'滿臉通紅地說：你憑什么隨便扣我的分？你是中隊長就了不起嗎？我們倆就這樣你一句我一句的爭吵起來，吵得面紅耳赤，活像兩只好斗的公雞。同學(xué)們都圍了過來，教室里頓時像炸開了鍋似的。突然，小李同學(xué)過來了說：小盧同學(xué)，你誤會了小辛同學(xué)了，是我借他的書。小盧同學(xué)這才明白誤會我了，她羞愧地低下了頭，對我說：對不起。

　　雖然我和同桌這次發(fā)生了一點小矛盾，但事情解釋清楚明白以后，我們依然是好朋友。寬容別人也是一種美德！

吵架的作文8

　　一天晚上，小主人丁丁早已進入了夢鄉(xiāng)，文具盒哥哥和鋼筆弟弟從書包媽媽的懷抱里“蹦”了出來。

　　文具盒哥哥和鋼筆弟弟在寫字臺上，自由自在地“散步”，忽然，鋼筆弟弟看到了一個漂亮的小本子，淡藍色的封面，中間還有一只帥氣的小貓咪，鋼筆弟弟情不自禁得打開小本子，“哇，好工整!”再仔細一瞧，這都是它自己寫的呢!鋼筆弟弟自豪的說：“你看，我本領(lǐng)多大!”“切，我本領(lǐng)比你大的多!”鉛筆盒哥哥隨口說到。“哼，我能幫小主人丁丁寫字，你哩?”文具盒哥哥毫不是弱的'說：“我能幫小主人裝尺子、橡皮......”“哼，反正我的本領(lǐng)比你大!”它門吵來吵去，最后，把小主人丁丁給吵醒了。

　　丁丁揉了揉眼睛，親切的說：“你們都是我的好伙伴，作用都很大，何必為這一點小事爭吵，破壞友情?”文具盒哥哥和鋼筆弟弟都慚愧低下了頭。

吵架的作文9

　　我是對的！我才是對的！是哪兩個9歲的三年級小朋友在吵架呢？原來是我和何受娗在爭論一道數(shù)學(xué)題！我們倆互不相讓，你是錯的！你才是錯的呢！

　　事情是這樣的，我、施翰羽和何受娗一起做數(shù)學(xué)作業(yè)，我們遇到了一種新的題型，何受娗說：應(yīng)該把這道題的100看成1。什么？不能這樣做吧？我覺得她的方法有問題。

　　她不高興了，大聲說：就是這樣的'！你這是錯的！老師明明不是這樣說的！我也不甘示弱。一邊的施翰羽來滅火了，他把我倆拉開，說：好了，別吵了。我看你們兩個像這樣爭也爭不出個結(jié)果來，還是讓我去問問老師吧！

　　放學(xué)了，施翰羽來找我，對我說：何受娗說的是對的。連你也站在她那一邊嗎？我生氣地說。我問了老師，她的方法是對的。現(xiàn)在老師還在，要不要我和你一起再去問一下？去就去。我才不信呢！我不服氣地說。

　　結(jié)果施翰羽沒有騙我，老師說的和何受娗的一樣。我不好意思極了，連忙去找了何受娗，對她說：對不起！是我錯了。何受娗說沒關(guān)系。

　　經(jīng)過這件事，我知道了，我不能做《扁鵲治病》里的蔡桓公，要正視自己的錯誤，虛心接受別人的意見。

吵架的作文10

　　昨天晚上，我和爸爸吵了一架。

　　事情發(fā)生在從溫州回來的路上。爸爸開著車，我和弟弟在后面安靜地坐著。不知道為什么，我總是感覺不舒服。大概是晚飯吃得太飽了，于是我就把車窗全搖了下來。風(fēng)從窗外灌進來，涼絲絲的。

　　弟弟不知什么時候靠在旁邊睡著了。爸爸見了，說：“快把車窗搖上，小心弟弟著涼。”我裝作自己沒聽見，靠在座位上一動不動。爸爸有些生氣了，厲聲說道：“關(guān)不關(guān)？”我固執(zhí)地坐在那里，一聲不吭。突然，爸爸從前面伸手過來，狠狠地擰了一下我的'耳朵。“耳朵聾啦！哼！”那時，我不知道自己怎么了，突然站起來，舉起拳頭狠狠地砸在爸爸的大腿上。就這樣，一場撕打開始了。我完全失去了理智，只要爸爸打我一下，我就狠狠地回擊他，一陣拳打腳踢之后，我終于忍不住嚎啕大哭起來。爸爸沒再理我，轉(zhuǎn)身繼續(xù)開車。

　　我靠在后座上，任眼淚自己慢慢地流下來。漸漸地，漸漸地，我進入了夢鄉(xiāng)。醒來已經(jīng)是第二天早上，想起昨晚的吵架，好象發(fā)生在夢里。我想跟爸爸說聲對不起，可爸爸已經(jīng)原諒我了。就這樣，我們又和好如初了！

吵架的作文11

　　三年級的時候，有一次我和金秋桐鬧別扭了。

　　那次在小飯桌的時候，我和金秋桐正在寫作業(yè)，本來那天還是圣誕節(jié)，送了我們一人一支自動鉛筆，金秋桐看見呂昕縈送她的自動鉛筆不見了，就說：“陶昱葶，你干嘛拿我的筆呀？”我說：“這就是我的筆，怎么可能是你的呢？”“這就是我的。”金秋桐肯定的說。我們兩個好朋友大吵了一架，誰也不理誰了。下午，我坐在座位上看書，我覺得很不高興，但氣慢慢地消了。我后悔了，不能那樣做。我們是好朋友，記得那次去她家玩，她給我水讓我喝，還讓我吃她家的.好吃的。她來我家的時候，我還拿出我最喜歡的玩具給她玩，我還喜歡她認真學(xué)習(xí)的態(tài)度。啊,要是我沒有跟她吵架那該有多好。但是，要我向她認錯，她會不會瞧不起我呀？我用眼角偷偷地看她，見她很認真地在看書，大概是因為沒有小伙伴陪她玩的緣故吧。想到這里，我覺得金秋桐很可愛，心里暗暗說：“去向她道歉吧”，可是“你能原諒我嗎”這幾個字怎么也說不出來。后來，我主動向金秋桐說了心里的話。

　　最后，我們倆又成為了好朋友，她的筆丟了，我還把我的筆送給了她。

吵架的作文12

　　今天晚上，爸爸和奶奶說媽媽有些地方做得不好，說著說著，媽媽回來了，聽到了爸爸和奶奶正說她有什么事做得不好，然后這場吵架事件就展開了。爸爸、媽媽和奶奶吵架吵了一會兒，爸爸就氣沖沖地把鐵杯掉在地上，媽媽看見了，更加生氣了，也把玻璃杯打碎了，奶奶的嘴巴也不停地鬧著。他們吵了一段時間，這場吵架事件終于都結(jié)束了。

　　爸爸、媽媽和奶奶我想對你們說，我認為你們?nèi)齻�人都有錯的地方，爸爸和奶奶錯在不應(yīng)該在背后說別人哪里不好，應(yīng)該坦白對別人說做得不好的地方，要求別人改正。而媽媽就錯在不接受別人的意見，如果別人說你有些地方做得不好，如果真的是做得不好的`話，就要盡量改正。

　　經(jīng)過這件事，我明白了一個道理，我們不應(yīng)該只看別人的短處應(yīng)該多看別人的長處。還有要樂意接受別人意見，做得不好要盡量改正。

吵架的作文13

　　在校園里，與同學(xué)相處，吵架是經(jīng)常發(fā)生的事，是好朋友也不例外。當(dāng)然，我也不例外。

　　有一天，午休時間到了，我和同桌卻吵架了。

　　午休時，同桌在做作業(yè)，我在看書。對了，我的同桌是女孩子啊！這自己干自己的怎么會吵架呢？

　　因為她有一題不會做，問我怎么做？我看一下題目，很簡單。而她也很聰明，我猜想一定是她又不愿意動動腦子了。

　　于是我就很冷淡地對她說：“這題很簡單的，你看一下題目，仔細一點，就會做了。”

　　她也似乎感受到了我的冷漠，對我的回答極不滿意，認為我是不肯教她。撅起嘴，橫行霸道地把臂膀伸向我的桌子，侵占我大半桌，完全影響了我看書。我只好放下書本，隨之我就聽到了她對我的咒罵聲。什么學(xué)習(xí)好就顯擺呀，什么知人知面不知心呀，什么才算是好朋友呀。聽到她這么不識趣，我也著實惱火。難道好朋友就應(yīng)該告訴她答案嗎，難道好朋友就不能真正意義上的.相幫嗎？

　　心中的委屈我一股腦兒涌上心頭，我也開始翻臉不認人，與她吵了起來。

　　自從那天吵了后，記心的我們還打起了冷戰(zhàn)。直到第三天，因為需要小組合作，我們才煙消云散，和好如初。

　　唉，學(xué)園生活有酸有甜，我們就是在這吵吵鬧鬧中長大的。

吵架的作文14

　　這個周天，我和媽媽吵架了，這本來只是一件很平常的事情，但是卻讓我明白了很多事情。

　　星期天早上，媽媽就說讓我趕緊寫作業(yè)，下午她要檢查。我心里很不在乎，默默想著怎么應(yīng)付媽媽的檢查。

　　我一吃完飯，就拿起筆，在作業(yè)本上“畫”了起來，我越寫越快，不到中午，我便龍飛鳳舞地消滅了所有作業(yè)，等待著媽媽的'檢查，可媽媽一直有事兒沒顧上。

　　到了下午四點多鐘，媽媽才抽出空隙，把我的作業(yè)收走了，檢查起來。突然間，媽媽的臉上多云轉(zhuǎn)陰，接著就打起了閑電，響起了雷聲，最后傾盆大雨“嘩”的下來了。“你看看，我是字嗎？”“怎么不是？”我反駁道。“來，你看這里，還有那里……誰能看清楚？”“我能看清楚。”“你看清楚有什么用？除了這篇作文，全部重寫。”“這么多呀，根本寫不完。”“那也得寫。”媽媽說著，把我的作業(yè)撕了，“寫去。”

　　我的心被深深刺痛了，下定決心一定把作業(yè)寫完，而且要工整、認真。我一筆一畫的寫，經(jīng)過一番努力，我終于把作業(yè)給消滅了，媽媽看過后說：“嗯，這還行。”我暗暗地決定：以后作業(yè)一定要認真對待，絕不應(yīng)付。

　　這件事情我明白了，做什么事情都不要隨便，馬虎，一定要認真對待，應(yīng)付是要付出代價的。

吵架的作文15

　　在我的房間里掛著一只小狗，上面雕刻出一個金牌。我每次一看他就有一斷后悔的事浮到我的眼前。

　　兩年前的一個夜晚，我沉浸在數(shù)學(xué)85分的.壞心情中。正好那天，張一夫拿著數(shù)學(xué)本一蹦三跳地跑來了，他是來問我數(shù)學(xué)題的。數(shù)學(xué)，又是數(shù)學(xué)！

　　我剛才那股怒氣不知怎么回事，一下子全都像洪水似的奔涌出來了：“不知道怎么做，真是笨死了……”訓(xùn)斥他一頓。他呆呆地望著我，然后，抬起頭來，看了我一眼，眼神里充滿了委屈，他一下子沖出了我房間的門。我心一驚，心想，他會不會不理我了？我為什么說他？不就是向我請教一道數(shù)學(xué)題嘛，至于嗎？真不應(yīng)該呀！

　　以前我和他一起跑步，我跑不過他。他一有時間就和我一起練。我也曾手把手的教他畫畫，互相學(xué)習(xí)，比考試成績，我倆總在成績總在前五名。

　　20xx年10月，我寫了一封信給他。三天后，他回了信，告訴我，他早忘了，我們還是朋友。還奉上了一首詩和一只小狗掛具，并祝我學(xué)習(xí)進步。那首詩是“杜少府之任蜀州”“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。”這詩我一直牢記在心。

　　從此，我們以如同親兄弟一般，形影不離。

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