我們的笑聲作文（精選19篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我們的笑聲作文，希望能夠幫助到大家。
我們的笑聲作文 1
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼六年的小學生涯，就要結(jié)束了。六年中，我最難忘的便是——我們班同學的笑聲。
“啊咔咔咔”是我的好朋友葉釬怡發(fā)出的。她笑起來時，眼睛瞇成了一條細長的線，幾乎都看不見了。嘴巴張得大大的，占了整張臉的三分之二，最明顯的`當然是她嘴角的兩個小酒窩呢。“啊咔咔咔!”她又笑了起來，笑的原因，只是由于她沒抄作業(yè)，卻把作業(yè)記得清清楚楚，開始大講特講自己的厲害，得意于自己的聰明過人。
大隊委蔡佳琪的笑很文雅，“呵呵呵,”她一邊笑一邊還要用手捂著嘴，仿佛張嘴大笑很不雅觀，一定要這么笑才能不失體面。但大家都喜歡她的笑，只要聽見她“呵呵呵”的笑聲，就知道有什么好玩的事發(fā)生了。
然而，我們班笑聲最有個性、聲音最尖、最能吸引人的聲音，是王子揚發(fā)出來的。“啊嘎嘎嘎——”這又長又尖銳的笑聲，除了王子揚，沒有別人能發(fā)出來了。他笑起來眼睛彎彎的，像兩座拱橋，一邊笑，一邊身子不住地往后仰，仿佛笑岔了氣似的。再平常無奇的事情在他眼里，都是一個很不錯的笑話，把緊張的課堂氣氛一下子弄輕松了。
“嘻嘻，”“咯咯，”“哈哈”每個人都有自己獨特的笑聲，各種各樣的笑,給我的小學生活增添了許多色彩，許多生機。
我們的笑聲作文 2
記得在四年級的時候，科學課上時，老師叫我們做一個給雞蛋做一個保護器，在從樓上扔下去，要使雞蛋不破的“雞蛋撞地球” 的有趣的試驗。這使班里的同學激動萬分，紛紛拿來材料。自由組織了一支支隊伍，我們隊有三名隊員都是我的好朋友：我、陶哲文和程靖源。
我們制作了一個用木制盒子的外殼堅固的雞蛋保護器，里面用海綿、報紙和棉花填充，并取名為“阿童木III號童木III號”。再加上陶哲文精心制作的“降落傘”（一個塑料帶），它在摔的時候還真的起了不少的作用，減輕了摔傷力。我們在程靖源的啟發(fā)下將保護器的外身包了厚厚的一層海面，像裝甲車似的。我們的保護器真的可謂是完美無缺啦！
行動開始了，我們先跑到2樓，我和程靖源在樓上扔，陶哲文在樓下?lián)臁Ｎ覍ⅰ鞍⑼綢II號”狠狠地向下扔，只聽見一聲巨響“咚”。我趕緊向下看，幸好我們的“阿童木III號”
完好無損，我們又將盒子里的雞蛋拿出來檢查，嘿！雞蛋靜靜的`躺在盒子里，一動也不動，真是謝天謝地啊！我們十分欣慰！
我們懷著又高興又害怕的心情，一個飛毛腿跑到3樓同樣的方法測試，但我們又改進了“阿童木III號”的保護措施，進行了加固。結(jié)果卻成功了，這讓我們高興的快跳了起來。接著我們要闖第三關了，越來越高了，這也是十分關鍵的一關，關系到我們這次實驗的成功與否，我們的心跳迅速加快了。我們又得將阿童木III號” 重新裝一遍了，可惜這次材料不足了，只得原裝上陣，陶哲文妙計多多，把降落傘一包就扔了下去，我們都閉上了眼睛，只留著耳朵還準備聽消息。突然間傳來了“成功了，我們贏了！”的歡呼聲。我們?nèi)齻�人大喊大叫，興奮之至回到了教室。
實驗做完了那當然的總結(jié)唄！老師在此大力表揚了我們隊，我們在教室里不停地歡呼，不停地笑啊笑，這聲音傳出了教室，傳出了學校，傳到了各個地方……
我們的笑聲作文 3
因為我們班有好幾個“笑星”，所以，對于笑聲，我們班可是從來都不缺的。常常，一件普通的小事，我們班人都能咧開嘴巴哈哈大笑一陣子。如果你聽到這樣的笑聲，我相信，你也會像傳染了“快樂病毒”一般地大笑。
就先看我的兩個死黨的笑聲吧。若霖的笑聲從來都是一陣急促的“哈哈哈哈”，用我們之間的習慣，就是像“曾小賢”那樣的有些賤賤的笑（對此若霖也承認了）。她有些喜歡幸災樂禍，但絕不是那種一直都幸災樂禍的人，到了點上，她就會說幾句轉(zhuǎn)移主題的有趣的話，逗得我們哈哈大笑。常常，有若霖這個“聽眾”，你沒事時盡可以把你那些秘密告訴她，她可是非常忠實，她的“哈哈”的笑聲，會讓你覺得，你一點都不差！
冰妍的笑聲是那種文靜的“呵呵”笑。她一笑，眼睛有些瞇起來。她很文靜，很懂得我們，就像我們的大姐姐。你傷心時，她會安慰你，你快樂時，她會“呵呵”地陪你笑，你生氣時，她會耐心地疏通你的'煩惱……冰妍“呵呵”的笑聲，雖然經(jīng)常發(fā)出，但是，絕對令你心情愉快，開心地過好一天！
我的笑聲是那種調(diào)皮的“嘻嘻”笑。我可是特別喜歡笑啦！我們班里，那些笑星們的搞笑事，我開始一臉嚴肅（因為不知道他們笑什么），一搞懂原因，我就會捧著肚子，笑的死去活來。常常，我又回想起那些時，我還會大笑，讓人莫名其妙。但是，我可是很有眼色的哦！在你生氣時、傷心時，我絕不會發(fā)出那樣的笑聲，我可是安慰人的好手呢！
這就是我們死黨三人的笑聲。你感興趣嗎？那就快來我們七班，你會發(fā)現(xiàn)更多有趣的笑聲哦！
我們的笑聲作文 4
時間如白駒過隙，如流水漫步，如微風拂過。在不知不覺中，在花開花謝中，在一個個春夏秋冬中，六年的小學生活，即將到達了這一“漫長”旅途的終點。
一年年花開，一年年花謝，而我在一年年中，也慢慢地開始懂事，成熟。我從小時入學的懵懂無知，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重；從小時那愛給老師添亂的孩子，變成一名可以承擔大隊工作的干部。這六年里，我改變了太多太多，也懂得了太多太多……
六年啊！這是多么長的一段歲月！而現(xiàn)在，它卻已接近尾聲了，一去不再復返。
六年啊！人的一生中可以有幾個六年？這么長的時間，我們?nèi)找古c同學們相伴，天天生活在著美麗的學校里，馬上就要離開，誰能沒有不舍？
一個人獨自走在空蕩的校園，看著著可愛的實驗小學，看著這個即將被我稱做“母校”的地方，不禁傷感不已。那校園里熟悉的一草一木都曾聽到過我或快樂或沉重的腳步了吧？那教學樓里親切的一磚一瓦，都看見了我在學校里或認真或散漫的學習了吧？瞧！那是我們曾經(jīng)用過的教室，墻壁上還有那時我不小心灑上去的鋼筆墨呢！原來，偶爾想起這些往事，只會輕輕一笑，嘲笑自己的`魯莽，便一笑而過。可是現(xiàn)在，它們給我?guī)砹藷o限的傷感，使我不舍的淚水沿面頰滑下，掉落到地面上……
“今天我以實驗小學為榮，明天實驗小學以我為榮！”這是我們的校訓，我步入了初中的校門，甚至高中，或者更遠，也不會忘記。
我們從母校走出來，帶出了滿滿一肚老師授予我們的知識，以及在學校生活悟出的道理，還有的，就是那美麗的回憶吧！相信我們給母校留下的，也有許多美好的回憶吧！同學們，打起精神來，畢業(yè)了，也不要忘記，我們曾是實驗小學的學生。讓我們的笑聲永留母校的每個角落吧！
我們的笑聲作文 5
“哈哈哈……”這是我與佳旭共同發(fā)出來的，證明了我們又一同擊敗對手了。其實這些所謂的對手就是與我們一起打乒乓球的同學，原來事情是這樣的……
一天下午，我與同學們一起打乒乓球。我們本來是一一單打，可是大家伙都認為這樣玩不夠盡興。
后來，我們就玩起了雙打。我和佳旭一組，而且他是個左撇子，我擔心和他一組會影響打球的成績，他卻說：“不會，我相信咱們一定心有靈犀，默契配合的`。”結(jié)果，我們的配合出奇的好，我準備打的時候他就讓我，他打的時候我讓他，而且區(qū)域劃分得非常好，都不搶球。我們一起戰(zhàn)勝了好幾個對手，可謂是“無人能敵”，這時我們一起笑出了聲。
這件事后，我和佳旭都懂得團結(jié)就是力量，懂得了各退一步，也都成長了一步。
我們的笑聲作文 6
“哈哈……”從三(4)班傳來了一陣陣歡樂的笑聲。這是怎么回事呢?讓我來告訴你們吧。
上課鈴剛響，李老師宣布：“這節(jié)課我們來玩一個游戲，名叫“錯位”。一、三排的同學在字條上寫人名，二、五排的同學在字條上寫地名，四、六、七、八排的同學在字條上寫在做什么。“我聽后，丈二和尚摸不著頭腦。后來，我問了問同學才明白過來，我是第六排，寫在做什么。我寫好后交給老師。李老師點名叫陳亦宏、馮松陶、何俊陶上講臺抽我們寫好的字條。第一個抽的'是：“弋恒基在西藏洗澡。”同學們聽了捧腹大笑，連李老師也跟著笑了起來。我們的歡笑可不止這一點兒。第二個抽出來的是：“張鈺航在豬圈跳拉丁舞。”話音剛落同學們笑得前仰后合。別急，后面的更好笑。
你們一定等急了吧!最好笑的就要拉開序幕了。最后抽的是：“李老師在天堂打醉拳。”笑得我們?nèi)搜鲴R翻。
小朋友們，現(xiàn)在你們知道三(4)班里的歡笑是怎么來的了吧!
我們的笑聲作文 7
我們班的人稀奇古怪，就連笑聲也是多彩多樣。
剛踏進教室門，耳邊就傳來了一陣”嘻嘻嘻嘻“，不用想，肯定是我們的”東哥“。他的笑有時豪邁，有時奸詐，我猜，剛才那奸詐的笑聲，定是”東哥“整了人。往班上掃視了幾眼，果不其然，我們的”愛哭鬼“琪寶，正拿著他那可愛的長鼻象哭，旁邊的.好事鬼多得數(shù)不清。
我扶著額頭，朝位子上走去，剛放好書包，旁邊就發(fā)出一陣滲人的鬼哭狼嚎，轉(zhuǎn)過頭，“大肚婆”吳胖子正扶著桌子，跪在地上“哈哈哈哈”，我不禁滿頭黑線，那笑聲，真不敢恭維。
這時，我又看到石偉楠在對付王科峰，我想沖上去阻止，可事發(fā)突然，我還沒反應過來，就已經(jīng)發(fā)生了，王科峰倒在地上，石偉楠在旁邊“嘿嘿嘿嘿”地笑，我真是無語了，我們班都是怎么了啊！難道都瘋了？我一來就這樣。
臨近畢業(yè)，雖然班上的同學不多，但是一想到大家之間相處的事，還是暖由心生。
我們的笑聲作文 8
記得在四年級的時候，科學課上時，老師叫我們做一個給雞蛋做一個保護器，在從樓上扔下去，要使雞蛋不破的“雞蛋撞地球” 的有趣的試驗。這使班里的同學激動萬分，紛紛拿來材料。自由組織了一支支隊伍，我們隊有三名隊員都是我的好朋友：我、陶哲文和程靖源。
我們制作了一個用木制盒子的外殼堅固的雞蛋保護器，里面用海綿、報紙和棉花填充，并取名為“阿童木III號”。再加上陶哲文精心制作的“降落傘”（一個塑料帶），它在摔的時候還真的起了不少的作用，減輕了摔傷力。我們在程靖源的啟發(fā)下將保護器的外身包了厚厚的一層海面，像裝甲車似的。我們的保護器真的可謂是完美無缺啦！
行動開始了，我們先跑到2樓，我和程靖源在樓上扔，陶哲文在樓下?lián)臁Ｎ覍ⅰ鞍⑼綢II號”狠狠地向下扔，只聽見一聲巨響“咚”。我趕緊向下看，幸好我們的“阿童木III號”
完好無損，我們又將盒子里的雞蛋拿出來檢查，嘿！雞蛋靜靜的躺在盒子里，一動也不動，真是謝天謝地啊！我們十分欣慰！
我們懷著又高興又害怕的心情，一個飛毛腿跑到3樓同樣的方法測試，但我們又改進了“阿童木III號”的`保護措施，進行了加固。結(jié)果卻成功了，這讓我們高興的快跳了起來。接著我們要闖第三關了，越來越高了，這也是十分關鍵的一關，關系到我們這次實驗的成功與否，我們的心跳迅速加快了。我們又得將阿童木III號” 重新裝一遍了，可惜這次材料不足了，只得原裝上陣，陶哲文妙計多多，把降落傘一包就扔了下去，我們都閉上了眼睛，只留著耳朵還準備聽消息。突然間傳來了“成功了，我們贏了！”的歡呼聲。我們?nèi)齻�人大喊大叫，興奮之至回到了教室。
實驗做完了那當然的總結(jié)唄！老師在此大力表揚了我們隊，我們在教室里不停地歡呼，不停地笑啊笑，這聲音傳出了教室，傳出了學校，傳到了各個地方……
我們的笑聲作文 9
說到鬼臉，就連剛生下的小朋友都會。在班里，可能突然有一個同學轉(zhuǎn)過身，對你做一個鬼臉，有時你會被逗得哈哈大笑，有時你會被嚇得魂飛魄散。
今天我們就上了一節(jié)別開生面的課，它的名字叫“做鬼臉”。老師還要評選一位“最佳鬼臉之星”。頓時，同學們抓耳撓腮，大家都想要得到這個榮譽。很快，我就制做出了我自己的'鬼臉，名叫：“豬八戒”。我來到講臺上，先用小拇指拉住嘴角，然后用無名指把鼻孔往上頂，再把中指彎回來，最后用食指按住眼角，使勁向外拉。當我做出我的鬼臉時，全班同學哄堂大笑，有的笑的直叫肚子疼，有的笑出了眼淚，還有的激動的摔倒在地。第二個上場的是田霖，他的鬼臉名字叫“交嘴白眼鬼”。他先將兩個嘴唇抿成小雞啄米狀，再左右交叉，眼珠向上翻，可當他坐好以后，下面有的同學卻叫道：“歪嘴巴國王！”我覺得最有趣的是張家福的鬼臉，他伸出雙手，使勁擠住雙臉，然后把食指放在眼瞼部位，向下拉，再做一個斗雞眼，頓時大家個個被逗得眉開眼笑，一起給他的鬼臉起了個名字，叫“老鼠鬼”。張鼎盛是“最佳鬼臉之星”。他參考了我的作品，先用小拇指按住嘴角向下拉，然后用無名指插入鼻孔，再用食指把眼袋向下拉，眼珠向上就完成了。
同學們變的鬼臉越來越多，教室里充滿了歡笑聲......
我們的笑聲作文 10
我們班是一個充滿笑聲的班級，四處彌漫著歡聲笑語。哪怕一個冷酷沉默的人到了我們班也會發(fā)出微笑。
下雪了！這可是我們盼望已久的一場雪啊！上體育課時，老師讓我們自由玩雪，這下我們可高興啦，分成了兩隊，開始了一場雪球大戰(zhàn)。
地上的雪有些已經(jīng)化了，結(jié)成了冰，我們不會搓雪球的，就不打雪了，我們打“冰”。我興致勃勃地把一塊冰用雪包了一下，開始尋找目標。好！“敵軍”有一位同學在搓雪球，我瞄準目標“刷”地一下將雪球打了過去，不偏不倚，正好打進了她的衣服口袋里。我竊笑了一聲，迅速鉆回隊里，只見她站起來，從口袋里掏出雪球，朝四周望了望，一臉茫然地自言自語：“嘿！我招誰惹誰了我！”看著她那可憐兮兮的樣子，我終于憋不住了，大笑起來。
玩累了，大家坐在白雪覆蓋的'臺階上喝水。有幾個女生使壞，把足球用雪里三層外三層地好好包了一番，好讓那些踢足球的男生被雪襲擊。果然有男生中計，抱起足球用膝蓋一頂，“嘩”地白雪濺了他一臉。他一邊“呸呸”地吐著，一邊忿忿地說：“哪個家伙干的？！我滅了他！”
我們班，一個歡樂的班，一個笑聲無窮無盡的班。還有不到一年就畢業(yè)了，我真地舍不得他們，舍不得這個充滿笑聲的班。
我們的笑聲作文 11
操場是我們的樂園，這里留下了同學的足跡，我們曾在這兒玩過許多游戲，有貼人、丟沙包、滾地雷………到處充滿同學們的歡聲笑語。
這節(jié)是體育課，大家一聽到鈴聲，像脫了韁野馬一樣飛奔向操場。吳老師早就等在那兒了，我們整好了隊，做了一下準備運動后，老師笑瞇瞇對我們說：“這節(jié)課我們要做一個游戲——打野鴨。”我們聽了都手舞足蹈，歡呼雀躍起來。
老師先慢條斯理地講了打野鴨的游戲規(guī)則：“先要分為獵人和鴨子6個人一組，自己找人，用石頭剪刀布來分出獵人和鴨子，被打中的`人就當獵人，最后讓組長來拿工具。”
拿好工具后，我們開始猜拳，小馮，小顧和小錢當獵人，其他人當鴨子。游戲開始了小馮向小曹扔出去，可惜它一跳就躲過去。小馮生氣地說：“可惡，沒有扔到。”小顧和小錢一起向我扔來，可惜又沒有打到。我喘著粗氣說：“好險，還好沒有扔到我。”突然小顧扔了一個，小夏提醒我，可惜已經(jīng)晚了，沙包飛到了我的身上，我只好無可奈何地與它換，比賽重新開始，我向小夏扔過，被他給躲了。我又向小曹扔過去，也被它躲了。這時，我突然想出了一個主意，神神秘秘地說：“要不我們一起發(fā)球吧”“好”大家異口同聲地說。于是我們?nèi)f箭齊發(fā)，這場面太有趣了，有的抱頭逃跑，有的大聲叫喊，還有的東躲西藏……..好不熱鬧！
正當我們玩得不亦樂乎時，“叮鈴鈴”下課了。這個游戲真好玩啊！操場上到處是我們的笑聲。
我們的笑聲作文 12
哈哈……”操場上傳來一陣陣歡笑聲，原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們先用“剪刀石頭布”的方法推選出“老鷹”小徐，“母雞”小江，其余的人當小雞。
游戲開始了，“老鷹”往左跑，向右奔，兇神惡煞的，要把小雞捉住。“母雞”機警地張開雙臂，攔住了“老鷹”的攻擊。“老鷹”只好空手而歸，“小雞們”得意洋洋，他們緊緊攥住前面同學的衣服，不讓”老鷹“有機可乘。“老鷹”氣急敗壞，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個聲東擊西的辦法，打他們一個措手不及。只見“老鷹”往左邊挪了幾步，“母雞”也跟著挪了幾步，“老鷹”突然向右跑，“母雞”沒反應過來，就被“老鷹”捉走了三只“小雞”。只剩下五只“小雞”了，“母雞”似乎發(fā)現(xiàn)了“老鷹”的陰謀。當“老鷹”再次攻擊時，“母雞”只需在原地轉(zhuǎn)圈，一直與“老鷹”面對面，“老鷹”就捉不到“小雞”了。很快“老鷹”又開始進攻，看樣子他又想出了一條妙計。“老鷹”左晃右晃，像個醉漢。“母雞”也左晃右晃，“老鷹”突然停下，向“小雞”撲去，結(jié)果“小雞”又被一只一只捉走了，只剩下一只很幸運沒被捉住。“老鷹”滿載而歸，“母雞”損失慘重。
“丁零零……”我們的'游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。
文章語言準確，描寫生動形象，如“兇神惡煞”“得意洋洋”“措手不及”等，生動再現(xiàn)了同學們玩“老鷹捉小雞”的游戲的場景，現(xiàn)場感非常強。文章結(jié)構(gòu)完整，敘述條理，是一篇成功的作品。
我們的笑聲作文 13
笑是生活中不可缺少的心情。笑可以讓煩惱拒之千里，笑也可以讓我們更快樂。燦爛的笑容讓我們快樂；寬容的笑容讓我們感到溫暖；一個明亮的笑容讓我發(fā)現(xiàn)世界真的很簡單！我們六一班是一片微笑的海洋。看！笑聲又來了！
“哈哈哈……”聽這是我們班沈靜嫻的笑聲，她的笑聲很有感染力。看，她在給你講笑話！有趣的開始，精彩的過程，意想不到的結(jié)局，她雷鳴般的.笑聲，以及她搖擺不停的身體，都讓大家笑了！
“嘻嘻嘻嘻嘻…”哦，這一定是我們班曹金喜的笑聲。他喜歡笑，整天臉上掛著笑容，無論什么時候都無情地笑。看著他臉上燦爛的笑容，所有的煩惱和悲傷都會被沖走，就像灰色的天空下突然有一束陽光，心情突然變好了！
“哈哈哈……”除了張紅豆，還有誰能發(fā)出如此明亮的笑聲呢？張紅豆通常最喜歡的是微笑。紅豆看起來像一個年輕的藝術女性，但作為她的朋友，我深知紅豆是一個女人，每個人都讓她保留一些，但她不在乎，揮手，又笑了！
我們班林子涵的笑容有些特別！她笑了，眉毛彎了，嘴巴撅了，看起來很優(yōu)雅。但她微笑的肩膀在顫抖，所有的女士形象，都被摧毀了！
班上的笑聲各不相同，各有千秋，像一首交響曲，像優(yōu)雅的云朵，像一串清脆的鈴鐺，永遠留在我的心里！
我們的笑聲作文 14
我和朋友的歡聲笑語用世界上最寶貴的東西都換不來，那一串串的笑聲就是一顆顆美味的糖果，給我們帶來了甜蜜，帶來了歡樂時光。
在那烈日當空的夏天里，在我們家附近的小廣場上，我和這位朋友說著悄悄話。我們坐在小廣場邊的一棵大柳樹的樹干上，眼前的那片樹木綠綠的，邊上還有好多健身器材。人們，有的'在蕩秋千，有的在跑步機上跑步。
不知為什么，我的朋友眼睛直了，不知她在想什么。我大叫一聲，她嚇了一跳，十分生氣，兇兇地看著我的眼睛。我想下去，可是我這頭的樹干離地很高，左下右下下不去，突然間我腳下一滑，兩腳就掉了下去，嚇了我一身冷汗。可是她一看卻哈哈大笑，傻傻地笑，露出了一排小白牙，露出了兩個圓圓的酒窩。她一笑就不會停下來，那“哈哈”的聲音就像小河的流水，十分快樂，也像這夏天的陽光直接灑到了我的身上，那笑聲，讓你聽到后也想笑，想和她一起快樂。瞬間我也笑了起來，兩個小女孩，一對大傻瓜，濃綠的柳樹上飄蕩著我們倆發(fā)傻的笑聲。他的笑聲就像一顆顆甜甜的糖，會讓你從難過的云影中走出來走到開心的陽光地帶，會讓你從敗壞后傷心的心情中變得不痛苦，會讓你從不開心的苦臉中（不知她用的什么方法）變得滿臉陽光樂開懷。她的那甜甜的笑，給了我無際的開心與歡樂。
我們的笑聲，讓我難以忘懷的還是那次傷心的時光。那次我在學校跑步，把膝蓋卡壞了，十分傷心。她看我很痛苦，就跑到我面前來說以前那些開心的事兒。就在我膝蓋受傷的那幾天中，有一次褲子和肉粘在一起了，我一動褲子肉就痛，后來她領我到學校醫(yī)務室，用了好幾塊酒精棉擦洗，可算是把肉和褲子分開了，一看，還有點連著的。他又拿了一塊酒精棉，在連著的那個地方用力擦洗，酒精棉都變成了紅色。他問我痛不痛，如果痛就說一聲，過了十多分鐘，終于褲子和肉完全分開了。她笑了，我也笑了，在笑聲中我們回到了教室。
在我傷心的時候，她那甜甜得笑讓我不再痛苦，那甜蜜而柔和的笑聲讓人心動，那可愛的笑，讓我們在一起哈哈大笑起來。
我們的笑聲作文 15
生活處處需要笑聲。在家里、在學校、在公園、在野外……這些地方隨時都能夠聽到笑聲。在這里，我想說說我們班里的笑聲。
時間不知道被誰偷走了，轉(zhuǎn)眼間我們馬上就要小學畢業(yè)了，最讓我忘不了的是六年來同學們的笑聲，他們每一個人的笑聲都不同，各有各的特點，都讓我終生難忘。
如果你看到一個眼睛大大的、表情壞壞的，時不時就哈哈大笑的，那一定是我們班里有名的搞笑大王——王鴻博了。他時常做出各種表情、各種動作，或者偶爾捉弄一下身邊的同學，然后就自己哈哈大笑，同時也引來同學們的開懷大笑。
曹聰皓，一個常常掛著樸實笑容的'同學，別看平時總是笑得憨憨的，不過一旦遇到什么開心的事，他會“哈哈哈哈”笑得前仰后合、甚至“翻天覆地”，每當聽到曹聰皓這樣的笑聲，準是班里出了“大事”了。
“嘻嘻嘻”是我的同桌徐梓超的笑聲，他的笑很像一位智者的笑，不過分、不夸張、適可而止。你看，他嘴一翹、眉一彎、肩一抖，就是要笑了，那笑聲很有親和力和感染力，同學們都說他是智慧的笑。
我們班個子最高的男生劉思宇，我不能說他的笑聲，因為他每次只是笑，沒有聲，也就是通常所說的微笑。他的微笑很真誠，每天都用他特有的微笑面對同學、面對老師，讓他身邊的每一個人都很舒服，有時候，我們有誰鬧矛盾了，不高興了，看見大個子劉思宇特有的微笑，我們就會立即忘記了剛才的不愉快。——他的微笑，有一種力量。
就要畢業(yè)了，真舍不得這些熟悉的笑聲，這些笑聲陪伴了我六年，記住每一個同學的笑，這是我六年時最大的精神財富。
我們的笑聲作文 16
體育老師說好了星期三下午的體育課上組織拔河比賽，可是“天有不測風云”。中午過后下起了小雨，“這鬼天氣，早不下，晚不下，偏偏這時候下。”“體育課上不了了，唉。”同學們小聲吵吵著。“唉”聲一片。但隨著2名西藏老師的出現(xiàn)，教師里又立即鴉雀無聲。
“怎么都不高興啊！”聽了這句話，同學們似熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)一樣。“外邊下雨了，不能出去玩了，一會還得補課。”王健看似很氣憤的說道。2名老師不晃不忙的'說道：“外面不能玩，可以在教室里玩啊！”頓時教師里像炸開了鍋一樣的沸騰。
代課的西藏老師說：“同學們，我們帶你們在教室里做游戲好不好？”“好，好”同學們一下子又像炸了鍋，按照西藏老師的要求，我們?nèi)喾殖扇齻�大組，1組寫人名，2組寫在哪里，3組寫干什么。寫完了由韓自赫，肖野，劉嘉彧3人各收一組，把紙條收上來，按順序站在講臺上，一個一個的念。
就這樣，游戲開始了，我閉上眼睛，生怕再念到我，可又很想聽到我的名字。
“王健，在廁所里，吃午飯。”這時，一陣不可抑止的哄笑迸出來。“張政旻，在火山上，吃三明治。”大家有的在笑，有的在發(fā)愣，覺得想象不出這樣的畫面來。更好玩的是，“齊佳蕊，在冰山上，跳舞。”這時，有人笑的前仰后翻，有人笑的連腰都直不起來了。這笑聲時高，時低，時斷，時續(xù)。
笑聲打破了之前的寧靜，它沖出了教室，飛向校園，久久地在校園中回蕩。雨停了，太陽露出了臉，那臉仿佛也在哈哈大笑……
我們的笑聲作文 17
“哈哈……”清脆的笑聲傳遍了走廊。這節(jié)是體育課，同學們恨不得插上翅膀飛到操場上。
吳老師神秘兮兮地說：“今天我們來玩‘紅綠燈’的游戲。首先，選一個同學蒙住雙眼來抓，其余的同學在一定范圍內(nèi)躲避。”同學們竊竊私語道：“這怎么抓得到呀！”“紅燈的時候不能走動，黃燈的時候單腳跳，綠燈時可隨意走動。被抓到的同學就和他調(diào)換角色。”吳老師提醒道。
我們幾個女孩一組，用猜拳決定我先來抓。小沈用紅領巾把我的眼睛蒙住，突然，漆黑一片。我伸出雙手摸索著前進，“咦！人呢?”。我想：現(xiàn)在必須靠我的`聽覺了。我故意使詐，假裝摔一跤。“哈哈……”她們沒忍住，大聲笑了出來。我辨別出她們就在我的左前方，我斬釘截鐵地喊：“紅燈！”頓時鴉雀無聲。我沾沾自喜地說：“哈哈，你們上當了，看你們能逃過‘如來佛’的手掌心嗎?”我朝著我的左前方邁著堅定地步伐，伸出雙手去摸，卻竹籃子打水——一場空。我沒有放棄而是用我的腳去勾。忽然，我腳下一絆，踢到了同學的腳，我蹲在身子用手去抓“我抓到了。”我邊扯下領巾邊興奮地說。原來抓到的是小羅，這次換小羅來抓了，她使用了和我相同的伎倆，這次我們可學乖了。快樂的游戲還在繼續(xù)著……
“丁零零”下課了，我們依依不舍地離開了操場，但我們的笑聲仍然回蕩在操場。
我們的笑聲作文 18
“哈哈哈哈”咦，這笑聲是哪兒來的？哦，原來是從我們班傳來的。
“呵呵呵”這笑聲一聽，就知道是我班的“重量級”人物——小晨發(fā)出來的。他在笑什么呢？走過去一看，哦，原來在看之前訂的雜志一一幽默PART。那有什么好笑的呢？于是同學們擁過去一起看了幾個故事，大家就一起哈哈大笑起來。
再說說坐在我前面的小萱吧。是個女生，但為人豪爽，直率，一點都不遜于男生。這樣的她，笑聲自然也是自由，不被拘束。
她不僅如此，還是個“開心果”呢，常常逗得大家捧腹大笑。即使不好笑，但她夸張的面部表情也會引得大家開懷大笑。小萱一笑起來，咧開大嘴，露出兩排大牙，眼睛瞇成一條線，笑聲遠播十里。
有夸張、肆無忌憚的大笑，自然也有安靜的微微一笑。
這人便是我的好朋友——小涵。之前也有跟她講一些趣事，比如：誰誰誰把牛奶弄爆了，誰誰誰又平地摔倒了之類的，還有一些有意思的視頻等。結(jié)果，她會笑，但不怎么會笑出聲，所以，自然而然地被歸進了安靜的.一邊。
還有小渝，也是一個比較內(nèi)向的人，但也是個笑起來不發(fā)出聲音的女生。
這就是我們班的笑聲。
雖然，每個人的笑聲不同，笑點也不同，但是這并不妨礙我們由向外發(fā)出的快樂。希望這些笑聲能永存于我們的心里。
我們的笑聲作文 19
笑，是生活中不可缺少的一種心情。笑可以讓煩惱拒之千里，笑也可以讓我們更加快樂。一個燦爛的笑，讓我們感到喜悅；一個寬容的笑，讓我們感到溫暖；一個爽朗的笑，讓我發(fā)現(xiàn)世界真得很簡單！我們六一班簡直是一個笑的海洋。瞧！笑聲又來啊！
“呵呵呵…”聽這是我們班沈靜嫻的笑，她的笑十分得有感染力。看，她正給大家講笑話呢！有趣的開頭，精彩的過程，令人意外的結(jié)局，她如雷鳴般的笑聲，以及她搖擺著停不住的身體，都逗得大家哈哈大笑！
“嘻嘻嘻…”哦，這肯定是我們班曹金曦的笑聲了。他最愛笑了，整天臉上都掛著笑，不管什么時候都沒心沒肺的笑著。看著他臉上燦爛的笑容，所有的煩惱憂愁都會一洗而空，就像灰沉沉的天空下突然有一束陽光灑下來，心情一下子就變好了！
“哈哈哈…”如此爽朗的笑聲，除了章紅豆，還有誰能發(fā)出來呢？章紅豆平時最愛的就是笑。外表看起來紅豆就像一位文藝女青年，可作為她的朋友，我深深地知道，紅豆就是一個女漢子，大家都讓她矜持一些，可她毫不在意，揮揮手，又去大笑了！
我們班林子涵的`笑就有一些特別了！她笑起來，眉兒一彎，嘴巴一抿，看起來十分文雅。可是她笑起來的肩膀卻是一抖一抖的，所有的淑女形象，毀于一旦啦！
班級里的笑聲各有不同，各有千秋，像一首首交響曲，像一片片飄逸的云，像一串串清脆的鈴，永遠留在我心中！
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