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這就是我作文15篇【推薦】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的這就是我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這就是我作文1
我的爸爸個子不高，跟小巧玲瓏的媽媽是絕配。他皮膚白皙，鼻梁上架著一副“寶島”眼鏡，看上去文質彬彬。和爸爸相處九年了，我認為他是個“三星級”爸爸。他有哪三顆星呢？讓我一一告訴你吧！
第一顆星：孝順星。爺爺有三個兒子：大伯、二伯、爸爸。可爺爺逢人都夸爸爸是個最孝順的兒子。這話一點不假。開朗的爺爺喜歡單個人住一個地方。平時，爸爸一有空就帶媽媽和我去看爺爺，還要買上吃的、穿的和用的給爺爺，爺爺自然是喜上眉梢。每次爸爸出差回來，第一件事就是去看爺爺。去年，爺爺生病了。爸爸親自下廚，一邊熬鮑魚排骨湯，一邊燉冰糖燕窩。醫院里的室友都說爺爺好神氣，有這么一個孝順的兒子。你說，這顆“孝順星”是不是非我爸爸莫屬？
第二顆星：舐犢星。聽媽媽說，每天晚上爸爸多晚回來，總要到我房間里看看熟睡的我，親親我的'小臉，摸摸我的小腳丫，才回房休息。我和爸爸常常把對方當成“高級玩具”，又是打，又是鬧，瘋瘋顛顛的。每當這個時候，媽媽總在旁邊看著我們笑。前幾天，爸爸到外地出差，他剛走一天，我就想他了。正好爸爸打了電話回家，聽到爸爸關切的聲音，我的眼淚情不自禁地流了下來。爸爸答應我早點回來。沒過幾天，爸爸半夜趕回家，給我帶了一個水晶寫字板，這下我練毛筆字時，它就派上用場了。爸爸再忙也沒忘記關心我呀！
第三顆星：工作星。爸爸不光愛我，還是個“工作狂”呢！他是個大忙人，手機整天響個不停。我家住在六樓。爸爸每次回家時，他打電話的聲音從一樓就傳上來，我在六樓都能聽見，真是“未見其人，先聞其聲。”今天，爸爸難得回來吃一頓飯。這不，電話又響了。爸爸匆匆地扒了幾口飯，又急急忙忙地走了。我真想發明一種控制器，把爸爸控制住，讓他在家多呆一些時間。
這就是我的爸爸，一個有孝心、愛心、上進心的爸爸。其實他又何止這三顆星呢？我為有這樣的爸爸而感到驕傲和自豪。
這就是我作文2
我的名字叫趙詩蕊，是我爸爸給我起的，名字中的含義既簡單又復雜：趙是姓，改不了，詩是父母希望我有文化，很簡單;但“蕊”字就有些復雜了，“蕊”字其一是家里人都希望我長大后亭亭玉立，其二是“蕊”字有三心，三顆心代表著三份愛，而這三份愛分別是爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的愛，以及外婆外公的愛。所以我叫趙詩蕊，是家里最最受寵的寶貝!
此外，我的綽號、愛稱也多。在家爸爸媽媽叫我“大寶、詩蕊”，在好朋友口中，她們叫我“小趣、開心果，趙詩人”，對此，我很快樂、幸福。
鏡子前的'我
我的長像一般，在中游，雖個子不高，但也是可愛滿滿!另外，還有兩點令我自豪，那就是我的大眼睛、小嘴巴，所以我還是很滿意呢!哈哈!
愛吃的我
如果問我喜歡吃什么，我基本上什么水果都愛吃，當然也有最最愛吃的水果，那就是——菠蘿蜜。那香甜的氣味，有嚼勁的口感，金光閃閃的果肉，真是讓人難以忘記啊!不行，我再要去買一些回來解解饞!
常態下，我桌上的零食不少于五樣，所以我的嘴很少會有休息的時候。有時我也思考一些有意思的東西。比如，大行家一直把喝的叫飲料，可我覺得應該叫“零水”，吃的叫“零食”，那喝的為什么不叫“零水”呢?
我是一個標準之上的小吃貨喲!如果你有有吃不掉的零食，沒關系，全都給我，我幫你吃。
其他的我
我最害怕的事是看恐怖片，每次看完以后，我總是心里發毛，總感覺有人在我背后。所以看恐怖片請不要帶我。
我夢想著，未來的我，可能是一名幼兒園老師、一名舞者、一名畫家……如果我老了，我會頭發蒼白，依靠拐杖行走，坐在公園里，曬太陽。
這就是我，一個平凡的我。
這就是我作文3
你認識我嗎？我的名字叫茍穆榮。我出生在甘肅，卻一直生活在新疆的。現在我是新疆兵團農三師四十五團第二小學漢族六【2】班的一名學生。我今年是十三歲了，我有一頭的黑亮的長發，額頭上有一個小傷疤，一雙小小的眼睛，大鼻子，長的一般，皮膚有一點黑。
我的性格像一個“巫女”的性格，巫女的性格是兩面三刀的。“兩面三刀”的解釋就是：在家里一個樣，在學校一個樣。我就是這種“巫女”性格的人。因為我天生就是一個膽小鬼，所以我在學校很怕人，在學校做任何事都很膽怯，而在家里卻與在學校恰恰相反。
兩面三刀的人都很狡猾，總是想辦法能結交許多狐朋狗友，我也非常喜歡結交好朋友，可我卻不是那種狡猾的人，我是一個老實而不喜歡與人作對的人，所以班里大部分同學都是我的好朋友。
我是一個愛好廣泛的'小女孩，比如:看書、寫字、繪畫、寫字、寫作、想像······在這些愛好里我最喜歡想象了！
我想象的時候有時也有手在做動作，有一次，我竟然想象著：我在一個貧窮的小村子里，我看見他們村子里有電視卻不會用，然后我竟走到我家電視面前，在我家電視周圍觀察了一會兒，我就找了一段電線，我又拿著電線在電視后面看了一會兒，剛準備要把電線插在電視上，我卻被一個人抓著，我頭一搖，這時我從想象中醒了過來，我望了一下后面，看見是我媽媽。我媽媽訓斥我說：“你想干什么呀！”我紅著臉說：“下次我不敢了。”我慢慢地走開了。
同學們，聽了我的介紹，你知道我是一個怎樣的女孩嗎？你們愿意和我做朋友嗎？
這就是我作文4
有一個男生，他今年十歲，屬虎，在北大公學四年級（6）班上課。
他有一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃，閃著智慧的光芒，身材微胖，一雙順風耳，警覺地傾聽著周圍的動靜。
他非常活潑。有一次學校舉辦運動會，他報的'接力賽。比賽開始了，他如離弦的箭一樣飛了出來，把接力棒給了下一個同伴，又在隊伍里為同伴們聲嘶力竭地吶喊助威，最后，他們班得到了年級第一名的好成績，他非常高興。
他是一個十足的“手機迷”。一次，媽媽讓他玩半小時手機，他高興壞了，仿佛要過春節一樣，回到房間，把空調一開，打開手機，興致勃勃地玩了起來。過了一會兒，時間到了，媽媽去喊他，可是連吼也沒把他吼出來，于是媽媽干脆不管他，便開始吃飯。又過了一會兒，他才覺得餓了，肚子咕嚕嚕作響，便打開了房門，說：“媽媽，我餓了，開始吃飯吧。”媽媽生氣地不理他，他又說了幾次，這時媽媽才說：“你看手機吧，飯吃完了！”聽到這句話，他驚呆了，隨后就后悔地把手機放在桌子上，滿臉通紅地關上房門，寫作業去了。
他有點粗心。一次數學小測試，他把難題都做對了，簡單的卻做錯了，他無力地敲打著腦袋。回到家，他后悔地訂正作業，還一邊自責：“下次一定不馬虎了。”這時媽媽走了進來，看來看試卷，又看了看訂正的錯題，安慰他說：“一次考試不代表什么，下次我覺得你可以做得更好。”
他長大想當一名出色的宇航員。于是他利用周末空余時間，總結出了四大理由，一、可以看到地球的樣子；二、可以漂浮在空中；三、可以去到任何一個星球（除太陽外）；四、可以摸到星星。或者是當一名發明家，制造出一些稀奇古怪的玩意兒，比如會飛的車，會潛水的飛機，會自動翻頁的書，會自動炒菜的鍋，更好地為人民服務！
這就是我！一個非常喜歡玩手機，又非常粗心；想當一名宇航員，探索每個星球的奧秘；或者成為發明家，發明各種對人類有用的東西的可愛小男孩！
這就是我作文5
一個不胖不瘦的少年正躺在床上聽音樂，這是誰呀？你猜得不錯，這就是我——程浩瀾！
我是一個活潑好動，愛好音樂的少年。
記得有一次，我正咿咿呀呀的在客廳里玩著小玩具。但當爸爸把電腦打開，放出歌聲，聽到了些許動靜的我，就會立刻聞風而動，小跑著進入客廳，搬個凳子，坐在旁邊，閉上眼睛仔仔細細地聽著音樂，一副“陶醉”的樣子。
當然，這都是小時候的事情了。現在，我從小學升到了初中，興趣愛好也跟著升級了。已經不是聽聽音樂那么簡單了。
現在，我喜歡那些能拉出優美的音調的大音樂家啦。不知是否是受到了他們的'影響，我也開始起了想當一個能拉出優美的旋律的大音樂家的念頭。
因為我覺得小提琴的音調非常的迷人，跟我內心的旋律非常相像，所以，我喜歡上了小提琴。
喜歡上了小提琴，那自然是要去學的。我是一個非常固執的人，對于認定了的事情就會爭取把它做得最好。于是，我開始了學小提琴的日子。
記得那是在暑假，我每天6點多鐘就起床了，就是為了多練一會兒小提琴，再去吃早餐。在老師說下課后，我經常不休息，就為了能多練一會兒小提琴。記得有一次，我練一首曲子練得太投入了，后來迷迷糊糊的不知道那是上午還是下午，朋友們都笑我“瘋子”，我也笑了。
練琴的那段日子里，記得最尷尬的一次是：在幾天前的晚上，23點多鐘吧，我夢見了我的小提琴。當我在夢中看到小提琴后，它突然跑得老遠老遠的，我怎么追不上。在那片白色的世界中，我無助的大喊著：“小提琴，小提琴別離開我！”然后就醒了。醒來后，我才發現那原來是一場夢，而我喊的夢話不巧被就要去睡覺的哥哥聽到了，之后他就用一種奇異的眼光似笑非笑地看著我，我的臉頓時紅透了。
這就是我，一個愛好音樂的小男孩。
這就是我作文6
身高134厘米，體重49斤，瘦小的身材，一雙亮晶晶的眼睛，一張能說會道的嘴巴，她會是誰呢？當然是天真可愛的我啦！
我叫伍珮琦，今年十歲了，在東華小學就讀，我不知道我的名字有什么含義，一定是爸爸媽媽把小豬佩奇看多了，因此，我的外號也就成了小豬佩奇。
我的興趣可多了，有畫畫，唱歌，跳舞，打羽毛球等等，我的特長是畫畫。我的漫畫生涯是這樣開始的……
有一次周末，我要去一間機構去補習語文及數學，經過機構走廊時，我看到墻上掛著很多動漫圖，好美！好漂亮！估計女孩對這個天生感興趣吧，所以從那一刻起，我就想我要學畫畫，而且也要把我的作品掛在墻上，給別人看。
補習完后回家，我馬上跟媽媽說我要報名學漫畫，媽媽同意了。經過一段時間的.練習，我的畫功越來越好，最后如愿以償地將自己的作品掛上墻，而且還是兩幅，我太開心了！看來有付出就會有收獲這句話是對的。我把這個好消息告訴給媽媽聽，媽媽聽完后很開心，還特意去拍照發到她微信朋友圈上了，看到很多人為我點贊，我對我自己的畫功越來越有信心了。
我的字也寫得很不錯喲，特別惹人喜歡。當然，我也有缺點哦，就是做事缺乏耐心，總是馬馬虎虎的，平時做作業不夠仔細，因為這沒少得到嘮叨和批評。
說起我的個性，自己也搞不明白，時而外向，時而內向，在與爸爸媽媽外公外婆交流的時候，我可以和他們打成一片，暢所欲言。不過遇到外人和遠房親戚，我就會傻傻地站在媽媽身后什么也不說……
這就是我，一個愛畫畫，天真可愛的小姑娘。
這就是我作文7
鏡子里的那個人是誰？怎么和我有點像，不會吧……
本人姓錢名xx，別看我姓錢，鈔票卻沒幾張。我今年13歲，是一個獅子座的陽光女孩。我的格言是：快樂乃為人之本，即使天塌下來，也有高個子頂著。所以，在我的世界里，沒有煩惱，沒有憂傷，充滿了陽光和快樂。
因為我有一顆快樂的心，所以對我做其他事都有好處。我這個人做事特別有恒心，因為我相信，世上無難事，只怕有心人，即使遇到困難，我也會樂觀對待。我在生活中追求的是全力以赴，在鼓勵的氣氛中努力不斷超越自我。因此，我常常是勝利者。除此之外，自信是我最大的優點，比如說吧，我長得雖然不是很出眾，但我也挺可愛，所以我相信自己：我就是我，永永遠遠是我，我是最好的。不欺騙，不掩飾，展現一個真實的自我。
俗話說得好，人無完人。我也不例外。本人就是思想太過堅定，愛跟別人唱反調，說難聽點，就是我這個人太固執。你叫我往東，我偏要往西，你叫我攆狗，我就跑去追雞，雞沒有追到，倒把狗給弄丟了。只要我認定的事，你就拿刀架在我的脖子上，我也決不會改變。別人的批評對我來說只會增加反感而已，所以，我正在改正，我絕對可以毫不謙虛的說：“我是一個知錯就改的.好孩子。
我的學習成績也是十分優秀的。我可不是王婆賣瓜，自賣自夸。人家本來就不錯，總是在年級前三名輪流轉。現在，我是一個初中生，中學添加了好多課程，我都喜歡，我也相信我能學好。不光我的學習生活，業余生活也十分豐富。我喜歡干有意義的事，琴棋書畫我都能露一手。我喜歡彈電子琴，以獲得7級證書，書法也曾多次在省市比賽中獲獎。我也會下棋，經常和好友常樂一起下，往往勝負難分。另外，我還比較喜歡文學喲！
現在，你們認識我了嗎？這就是我，一個快樂的、自信的、固執的、優秀的我。
這就是我作文8
瞧，相冊里那在玩皮球的小胖墩兒是誰呀？那不就是我嗎。那老愛和媽媽頂嘴的傻小子是誰呀？那是我呀！那從小就惹人喜愛，方圓十里都認識的小可愛是誰呢？嘿嘿，那就是我。
我虎頭虎腦的，淡淡的眉毛下鑲嵌著一雙算盤珠似的小眼睛，“嗖”的下，主意就不知不覺地來了。我不怎么高，但也不矮，一米三的`個子。瘦得身上有幾根骨頭都一目了然。我從小就愛與大人頂嘴，我不知道這是我的優點還是缺點，甚至有的大人都是我的“嘴”下敗將。
我小時候就有一件趣事。有一年，我才三歲爸爸給我買了一輛自行車，我就經常在樓下的廣場上騎著玩。有一天，騎著騎著天就黑了，我想回家，可是我家在六樓，三歲的我怎么辦呢？于是我想了想，朝著我家的那幢樓使勁地喊爺爺的大名。認識我的大人聽了說：“他們家的小孩真沒禮貌，直呼爺爺的大名。”我豪不理會，繼續喊。爺爺無可奈何，終于被我叫下樓來。回家后，爺爺舉起砂鍋般的巴掌，厲聲問道：“叫爺爺不行嗎？你怎么能叫我的名字呢？”我理直氣壯地說：“天下有那么多叫爺爺的人，不叫你名字誰知道？”奶奶聽了，眉開眼笑地點點頭，爺爺也覺得我說得有理不好意打我了，轉怒為喜道：“臭小子，真拿你沒辦法。”
星座是天蝎座的我性格也與眾不同，如果誰把我惹怒了，那他一定會被我捉弄的。有時我也大大咧咧的，惹了不少麻煩。我最喜歡看電視，我大多數知識都是從電視里的節目上學來的。不管是什么頻道的標志我都記得一清二楚。
這就是我，成績名列前茅的我，機靈的我，善變的我，惹人喜愛的我，還有愛看電視的我……
這就是我作文9
老師說我是一個辦事能力強的人，同學說我是一普普通通人中不普通的人，而我卻說自己是一個“多面”的我。
我今年十四歲，剛上初一，文學水平較低，故作此文，擾您不安。但我又是一個理科和外語較好的學生。數學是我學科中最為喜歡理科，小學時數學老師不是班主任，但我卻喜歡數學為了一道題急得大汁淋淋的時候是不計其數的。英語則是我的學科中第二個支柱，有人說理科學得好，英語自然學得好，我卻不這么認為。為了學好英語，我花了很多精力，我想這是比普通人付出更多的努力才取得的成果。
上課時我積極發言，由于學識不高，常常逗得大家直笑無論哪一科我都愛學，但并非學得都好。上課時我也愛做不屬于課堂上該做的事情，愛看小人書，漫畫，而且是在課堂上看。經過書皮“偽裝”好的小人書，堂而皇之地提到了桌面上，大小、薄厚和教科書沒什么兩樣，再加上我的'“膽大心細”竟無人察覺……您說我是一個好學生呢？還是一個差學生呢？
我渴望成為名班干部或校干部。在中學階段更好地鍛煉自己。未來社會需要“復合型人才”，光學習好也不能適應時代的需要，也許有人認為我狂妄，但年青人沒有朝氣又怎能隨時代前進呢？小學時我總是在班級里犯錯誤，因此好幾次干部推選都被民意測試淘汰掉了。上了初中，我要徹底改變自己，我要成為一個強者，因為我從偉人傳中了解到馬克思17歲就寫出了精彩的畢業論文，毛主席在年青時被同學稱為“身無分文，胸懷天下”一切有志青年在青春時代定會博覽群書，謙虛好學，有青松不畏苔空之志，笑佛放清紅紅的大氣魄方能有所作為！現在的生活或多或少給我帶來了幾絲快樂，讓我感到幾絲憂愁，學習、工作的壓力讓我緊張并快樂著，“誰言少年無愁事，不為人知在心頭”。
走自己的路，讓別人去說吧！這就是我，一個有著張揚個性的中學生。
這就是我作文10
我叫肖可欣，今年10歲，屬牛，在仁師附小五年級十四班上學，是的巨蟹座。 我有一頭烏黑的頭發，一對淡淡的眉毛，一雙近視了的小，小巧的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。我上身愛穿一件襯衫，再加一件牛仔背心，下身愛穿牛仔褲，還不時向借一頂黑色的帽子戴在頭上，因為這讓我覺得很酷。
我是個愛看書的人，每當買來了一些書時，我就會迫不及待地拿出一本書，津津有味地讀起來。說起的速度，我可是一目十行，你不信？就說今年的，要我們讀《》、《王子與貧兒》、《斑羚飛渡》等，一共六本書，可我只花了一天，就把這六本書全部讀完了，而且還講得出理由來呢！為了把這六本書看完，我可花了不少功夫：我一會兒坐著看，一會兒躺著看，連上廁所也看，就是在吃飯時也還在看。可媽媽說這樣看書對眼睛不好，所以我近視了。
我也很愛聽歌。我的最近買了個新耳機，就把舊的那個送我了，我拿到耳機時可興奮了，連忙拿起媽媽的舊專心致志地聽起歌來，就連媽媽叫我吃飯我也沒聽見。沒辦法，只能這樣了，唉！在歌聲中我聽見媽媽無可奈何地說。哈哈，誰叫我那么聽歌呢！
我還是一個拾金不昧的人。有一次，我在路上看到了一個紅色的錢包，我立馬蹲下去撿起錢包，打開一看，里面有好幾百塊錢。我便把錢包舉過頭頂大聲說：這是誰的錢包？我喊了好幾聲，也沒人來認領。當我準備回時，一個阿姨慌慌張張的.從人群中擠進來，對我說：是我的，是我的！我便把錢包還給了阿姨。阿姨激動地對我說：謝謝你，真是太謝謝了小。我笑著對阿姨說：不用謝，這是我應該做的。在回家的路上，我仿佛聽到為我點贊，看到木對我點頭呢。
這就是我，一個愛看書、愛聽歌、拾金不昧的我，你們認識我了嗎？
這就是我作文11
“起床啦！起床啦！”
我不情愿地揉了揉朦朧的雙眼：天哪！才六點半？！
“老媽，我再睡會兒。”
“什么？還睡？都六點半了！”
“今天星期六。”
“星期六怎么了？我也早起的，已經把衣服都洗好晾出去了……”
唉，怪誰呢？都怪那只雞跑到了“十二生肖會”里時排了個倒數第三，結果它把滿肚的怨氣灌進了我媽的`思維細胞中，搞得她雙休日在家都像在“打仗”：晾像在“打仗”：晾衣，清理，拖地，洗鞋……而她又把不滿全部向我發泄：晚睡晚起，說教一通；吃飯慢吞吞，教訓一下；做作業慢了半拍也要呵斥一會兒。但是，老媽的火爆也有好處：家里永遠都不嫌冷清。
老爸是屬蛇的，但不是“眼鏡蛇”“七步倒”“竹葉青”什么的，否則老媽發火時他早就“起兵反戈”了。他總是“一笑解千愁”，在他的影響下，老媽和我也都變得十分隨和。老爸與我有個共同點——愛睡懶覺。可他的懶覺與我又有不同：球賽期間，他每晚看到凌晨，睡到中午，我最多也只不過看TV到11點，睡到7、8點。但老媽的態度卻截然不同：對我“河東獅吼”，對爸溫柔體貼。每當我不服氣時，老媽總是振振有辭地為老爸“辯護”：“你爸屬蛇，不冬眠但需要短期‘夏眠’。”我倒！好一個“重色輕友！”
我雖然13歲了，但整天還像個7、8歲的小孩一樣到處搗蛋。老爸老媽不知勸過我多少回收斂一點，但我就是辦不到，以至于老同學一見到我的房間就大叫“啊呀”。想象一下：一個女孩子的臥房像男孩子們的一樣凌亂，書桌上廢紙成堆也不收拾一下，床頭柜抽屜大開，書本擺成“八卦陣”，大攤著被子的床上居然還放著一包“菜園小餅”……“哇噻，太酷了！”恐怕只有我自己會這樣評價。當然現在情況大有好轉。可爸媽仍擔心我的未來會不會毀在我的“放任自流”上，因為猴性難改嘛。
這就是我家。一個平凡但又快樂美好的家。
這就是我作文12
走到鏡子跟前，看著鏡子中的她，我笑，她也笑。我朝她聳聳鼻子，她也不客氣地朝我聳聳鼻子。
她有一雙丹鳳眼，眼中透著一股靈秀的神采。愛扎一個馬尾辮，白凈的皮膚，一笑起來就會露出兩個深深的小酒窩。你猜她是誰?她就是我呀!
在家做個乖乖女。
媽媽干活干累了，我主動上前去“換班”，讓媽媽躺下休息，自己把剩下的家務事全包了，洗碗、拖地、抹桌子哪個難得倒我?!不一會兒的工夫全干完了，不用說，迎來的肯定是媽媽的嘖嘖稱贊。
在學校開個玩笑不犯罪。
課間，同學們大都出去玩了，我在座位上看書，瞅準后座沒人，便與同桌串通好了，我們倆迅速拿了我后面同學的數學書放在她同桌的`課桌下。一會兒之后，“怪事，我的數學書呢?你看見了嗎?”“沒有。”同桌不屑一顧地拋去兩個字。“你呢?”“我，沒有啊!我從不干那無聊的事。”我一臉疑問，但眼里卻閃過一絲不易察覺的笑，又將視線從地上轉到她臉上，心里有些過意不去了。于是，我又趁她不注意，將書不經意間還放到了她的桌上。這下，心里可踏實多了。
書是一切知識的源泉。
是的，我愛書，我愛看書。我家的書柜里也堆滿了書，其中有美德方面的、《中國少年兒童百科全書》、《四部古典名著》、《上下五千年》、《魯迅經典文集》以及余秋雨的《文化苦旅》。這些書讓我愛憎分明，讓我內心豐富，讓我懂得真、善、美，讓我知道了中國由古到今的歷史，讓我了解了大千世界，給我帶來了樂趣。我就是愛書，愛看書，根本不需要太多理由。
這就是我，一個富有多樣個性、獨一無二的我。
這就是我作文13
在辛棄疾寫的賀新郎中，有一句千古佳句：“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。”我認為我就是一座巍峨秀麗的大山，聳立在河邊。
我是一個認真的人，在生活中，一本書，我總能很快地看完。有一次，家里人一起玩魯班鎖，其他人只草草地摸了幾摸，用力拔了幾拔，便跑去看電視了。只有我，還在那兒認真地研究，電視的聲音和家人的`笑聲傳了出來，爸爸還來叫我一起看電視。可是我一點兒也沒被外界所干擾，還是專心致志地在觀察，我覺得我真像一位正在精心籌劃戰略部署的將軍。這樣拆，不行，那樣拆也不行。忽然，那個魯班鎖“動”了一下，我連忙在那兒用力一拔。“耶，拆開了！”我叫來家人一起分享因為認真而獲得成功的喜悅。那時，我的心里比吃了蜜還要甜。
我不僅認真，而且還非常善良。有次在電視上看到有貧困兒童沒有水喝，沒有飯吃，沒有衣服穿的時候。我都會覺得他們很可憐，想給他們衣服、食物和水，讓他們不再為衣服、食物、水而感到煩惱。就連在上學路上看到一只蚯蚓，我都會把蚯蚓小心翼翼地拿起來，放回路邊的花壇。
在學校里，我的體育也是有名的。那一次在班級里舉行的比賽，我上場了。只要在我“管轄”的區域里，只要有球來，我便能穩扎穩打地打過去，要不就是傳給其他球員。在比賽快結束時，我們隊還差他們好幾分，忽然，有一顆球被隊友打向我這兒，可是那顆球被打過來時太轉了，我只能孤注一擲地用一只手擋了一下，沒想到竟然打過了網。比賽結束后，我們雖然輸了，但是我還是很開心。
我雖然有很多優點，但是我也有很多缺點，我相信自己我會繼續保持優點，努力改正缺點的。這就是我。
這就是我作文14
我是個自相矛盾的孩子
看到這個題目，你可能會感到疑惑不解：為什么我會把這個形容人的話語、行動前后不一致的成語套用在自己身上？別著急，往下看，你就會得到這個問題的答案。
我在家的性格——偷奸耍滑
馬上就是聽寫大賽了，媽媽為了讓我獲得一個良好的成績，天天在我旁邊盯著我復習。終于，她有些事情要出門一趟，我心里想著：終于解放啦！向媽媽保證，在她回來之前，我一定會像她在旁邊看著的那樣自覺。
“砰！”豎起小耳朵的我聽到大門關上的聲音，立馬從椅子上蹦了起來，陷入了柔軟的床鋪里，有一搭沒一搭地看著與大賽無關的資料，愜意極了。
過了半個小時，就在我快要睡著的時候，警覺的我突然睜開眼睛，坐到書桌前面，假裝自己一直在好好學習呢。
果不其然，我剛進入狀態，媽媽就悄悄打開了我的房門，滿意地點了點頭。“看來，我不在的時候你也有好好學習呀。”她話鋒一轉“那我們來聽寫一遍吧。”壓根就沒有好好背誦的我寫得是亂七八糟。媽媽氣憤極了：“一天天就會偷奸耍滑，給我拿筆寫！”唉聲嘆氣的我拿起了筆……
我在學校的`性格——好好學生
在學校的我，可是老師和同學眼里的學習小能手，自習好榜樣。
這不，又是一節自習課，老師去辦公室備案，學習什么的全靠自覺。剛開始，學習氣氛還算不錯，每個人都老老實實地在座位上寫作業。突然，一聲驚叫響起：“教室里進大馬蜂啦！”
這下可好，安靜的教室里立馬炸開了鍋，有女同學的害怕、閃避作對比，男同學們的膽子顯得大極了，有的拿橡皮砸它，有的拿書本拍它，更有甚者直接上手去抓了！在全班同學的努力下，大馬蜂終于飛了出去。
大家歡呼著、交流著，怎么也平靜不下來。只有我，在認真學習著。狂歡持續了片刻，可是好景不長，老師突然出現在講臺旁！結果，全班除了我，其它人都被罰抄課文。
這就是我，一個自相矛盾的孩子！
這就是我作文15
“這就是我！”每當有人對我提要求時，我的大腦中都會浮現出這句話，然而，這句話卻從來沒有被我說出口過。這就是我，一個敢想卻不敢做的人。
我敢這么想，是因為這就是我，我不敢做，也是因為這就是我。一旦我這樣的想法說出口，對著身邊的人義正言辭地說出這句“這就是我！”時，一定會讓身邊的人感到震驚，他們一定會想“原來他也會如此嚴肅！”而“如此嚴肅”的一面是我不愿意向身邊人展示的，我更愿意向身邊人展示的，是那個隨意的我，是那個溫柔微笑著對待身邊人的我，以致于在很多的時候，我都會微笑著接受別人對我的要求。
的確，在這方面，我是一個敢想卻不敢做的`人，但我也不是什么方面都是敢想不敢做的人。譬如，在奮力拼搏上，我就又是一個敢想也敢做的人了。小時候，不愛學習的時候，成績自然就不怎么好，當我有一次意識到自己成績不太好，想要開始搞學習時，我搖身一變成為了我們班里數一數二熱愛學習的角色，在那一學期里就將曾經中下游的成績，提升到了班級的前五名。這是我的家人都引以為傲的一點，從那之后，我的成績再也沒有落后過，只有更上層樓。只因我想要將成績搞好，只因在奮力拼搏是哪個，我是一個敢想也敢做的人。
在人際交往中，我是一個敢想卻不敢做的人，在努力學習上，我又是一個敢想也敢做的人，那么到底我是怎么樣的呢？我以為這就是我，一個立體的、全面的我，而不是一個扁平的、片面的我。
我也不知道在未來的人際交往中，我會不會改變自己敢想卻不敢做的這一點，也不知道現在敢想也敢做的努力學習，會不會在未來來個一百八十度大反轉，我想說，我能做的，還是在心里默念一句：“這就是我！”
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