雨露的作文15篇【優(yōu)選】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的雨露的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雨露的作文1

　　春季里的雨，帶著絲絲春意，輕拂過大地的臉龐，黎明前的雨露，蘊含著勃勃生機。凝聚在碧綠的葉片上，凝聚在茫茫的大地。

　　雨露，滋潤著萬物，帶給大地勃勃生機，而在我的身邊，有一位如同雨露般的人物，給與我?guī)椭��?/p>

　　他從小和我就是好兄弟。升入中學(xué)后，我們有被分在了一個班級，這對我來說，無疑是一個好消息，因為我們又可以結(jié)伴同行了！由于家距學(xué)校很遠，所以我們是騎自行車去的學(xué)校，雖然自行車是新買的，但是有時車子會出現(xiàn)“罷工”現(xiàn)象。

　　那天下午，原來晴空萬里的天空變得陰云密布，預(yù)示著一場大雨的降臨，剛剛結(jié)束下午的課程，我們剛騎著車子出了校門，一道銀白色的閃電橫貫整個天空，一首“轟"響接著就來，接下來降臨的就是漫天的大雨，我望了望天空，又和他對視了一眼。飛快地蹬著車子，如箭一般向前竄梭。

　　雨似乎下的更大了，車子可能是由于“亞歷山大”的原因，只聽見“咔擦”一聲鏈條那清脆的身軀斷裂開來。迫不得已我停下了車子，望著傾盆的大雨，我茫然了，他也停下了車子，不知所措。正在我想讓他先回家時，他縱身一躍，跳上了車子。怒過頭來說：“坐上吧！扶著車子，到家再說。”我坐上了車子，望著他費力地蹬著車子，豆粒般大的雨點打濕了他的衣裳，也打濕了我的臉龐。

　　一場大雨的幫助將我?guī)Щ亓思遥�一次夜晚的幫助讓我的心靈升華。

　　步入青春的我，整夜充滿了憂郁，對周圍的一切十分敏感，漸漸地一些流言蜚語傳入我的耳中，對一些人在背后對我的指指點點，我的內(nèi)心十分悲涼。那天夜晚，我將這一切心中的苦悶向他傾述。聽完后他笑笑說：“你在乎嗎？”“當(dāng)然。”我毫不遲疑地回答道。他停下車嚴肅的.對我說：“如果你在乎，你就應(yīng)該改變呀！去改變你認為別人說的對的，而那些流言蜚語，何必去在乎呢？忽略它，做回先前的自己。”聽完他的這番話，我頓時茅塞頓開，死氣沉沉的臉出現(xiàn)了點點的光輝。

　　他如同一滴雨露，在我初中生涯的道路中，滋潤著我，給予我?guī)椭�。如果有機會我會對他說：“兄弟，謝謝你。”

　　點點雨露，點點幫助。

雨露的作文2

　　我從小就喜歡音樂，夢想能成為一名音樂家。二年級暑假時，一次偶然的機會，我認識的一位樂器朋友――長笛，從那時起我便開始接受長笛老師對我的系統(tǒng)訓(xùn)練。

　　有一天回課時，老師說我“口風(fēng)松”，要注意糾正口型。回到家媽媽把我拉進臥室，嚴肅地說：“去，坐在椅子上對著鏡子練習(xí)微笑，以后每天都要練習(xí)二十分鐘。”臥室里安靜極了，空氣好像凝固了，只聽見鐘“滴答滴答”的響聲。十四分、十五分、十六分……我忍受著兩腮的酸痛，眼巴巴地盯著鐘，希望指針轉(zhuǎn)快些、再快些。到第十七分鐘時，我實在堅持不住了，兩腮劇烈酸痛，好象幾千根針扎在兩旁，忽然沒有了知覺，嘴唇不由自主地撅起來，“腮幫怎么放松了，繃緊！”媽媽走來，用手把我的.嘴角又拉了回去。不到十秒鐘，我再也抑制不住，內(nèi)心的委屈、疼痛、憤怒像火山爆發(fā)一樣噴出來，眼淚奪眶而出。我踢開椅子撲到媽媽身上失聲大哭起來。過了一、二分鐘后，媽媽起身從書柜里拿出一本書――《名人傳》讓我讀。我?guī)е�哭聲支支吾吾地說：“這本書我看過。”媽媽說：“我知道你看過，你不是很崇拜貝多芬嗎？再讀讀這本書我想你就知道你該怎么做了。”

　　我翻開《名人傳》這本書，看到了關(guān)于貝多芬的介紹，“他在26歲至30歲時，耳朵日夜作響，內(nèi)臟受著劇烈痛苦的折磨。他的心靈因為疾病變得脆弱，狂亂的情緒更有把他完全摧毀的危險……”以前我讀到這段話時，只是同情地，覺得他很不幸。今天當(dāng)媽媽讓我再讀這本書的時候，這幾句話像小錘子一樣重重地敲打在我的心上。我繼續(xù)向下讀，“他晚年的時候，雙耳失聰，作曲時，用一支小木桿一端插在鋼琴箱里，一端用牙齒咬著……”我的心靈受到極大的震撼。再看看自己的困難只是口型不對罷了，和貝多芬相比，我的困難實在太渺小了。貝多芬憑著堅強的意志，戰(zhàn)勝疾病帶給他的痛苦，譜寫出那么多流傳世界的名曲，我為什么不能向貝多芬學(xué)習(xí)呢？媽媽好像長著一雙神奇的眼睛，看出了我的心思，語重心長地對我說：“千里之行，始于足下。”

　　于是，我鼓起勇氣，重新坐到鏡子前，又勇敢地認真練習(xí)起來。媽媽夸我長大了，有志氣了，我知道這都是這本書的功勞，難怪有一位名人說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。”現(xiàn)在，我不僅完全糾正了錯誤，而且長笛演奏水平也越來越高。今年暑假參加考級，竟然以優(yōu)秀的成績獲得了四級證書。這個成績真是來之不易呀！

雨露的作文3

　　我，只是清晨的一滴小雨露。

　　昨夜的一場急雨退去了連日來的酷暑，也將眼前的世界洗得格外明凈。大雨已停，我作為雨的化身，靜躺在一片綠葉之上，靜等著黎明的到來。

　　一聲鳥鳴，打破了黎明的寂靜，越來越多的鳥兒開始在這片小樹林里飛動。一絲陽光透過樹葉的縫隙，照在我躺著的那片樹葉上，我全身頓時暖烘烘的，好舒服。陽光為我披上了一件五彩的外衣，我想遠遠看來，我肯定像一顆鉆石一樣熠熠放光。一只小麻雀被這突如其來的光彩所吸引，它飛過來落在我身旁的樹枝上，歪著腦袋審視，不時輕聲“唧唧”叫兩下。近距離我才發(fā)現(xiàn)，這只平時看著不起眼的小生靈，其實長得很俊美。它俯下身來，用嘴輕輕的試探著啄了我一下，我頓時癢得打起滾來，不想一個跟頭從樹葉上滑了下來。

　　樹下的一根不知名的小草發(fā)現(xiàn)了我的失足，他伸出不太寬闊的葉子接住了我，我就激流勇進，順著它的莖葉一路直下。“咣”，我一頭撞到了底部，一直還在睡懶覺的毛毛蟲被我浸沒，它從夢中驚醒，慌亂地伸腿掙扎，我看得出它對這個突如其來的`冷水澡的憤怒。我的身體被葉子底部的縫隙擠得細長，如一絲銀線順著主干留下，在最后一刻我看到那只可憐的毛毛蟲還驚魂未定的四處張望。我深感歉意，真心希望它能開心的度過這一天。

　　大地穩(wěn)穩(wěn)地接住了我，我四仰八叉地躺在它厚實的胸膛上，絲絲縷縷浸潤著身下這完全可以被忽略的指甲大小的地方。不知什么時候身邊多了許多我的兄弟姐妹，它們和我一樣微不足道地浸潤著這片土地。

　　在太陽還沒有完全升起之前，我完成了一天的旅程。經(jīng)我洗滌的花更艷，葉更綠，被我?guī)ё邏m埃的空氣更加清新。為著這個世界的美好，我盡著自己微薄的力量。

　　我只是清晨的一滴小露珠而已。

雨露的作文4

　　老師，您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師，您是露珠，澆灌著我們心靈的花朵；老師，您是辛勤的園丁，我們的成長離不開您的培育。此時，我最想對其中一位老師——詹老師說聲“謝謝！”您教了我五年，這五年中，不論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，您對我都有很大的'幫助。

　　記得有一天晚上，我沒蓋好被子，著了涼，第二天到學(xué)校后高燒不止。詹老師，您發(fā)現(xiàn)我生病，馬上打電話給我的媽媽，可媽媽正好有事，下午才有空來接我。詹老師，是您，帶我到辦公室，讓我喝熱水，還去藥店給我買退燒藥。

　　那是個寒冷的初冬時節(jié)，外面風(fēng)很大，您還是頂著風(fēng)走了出去。回來時，您的臉被風(fēng)吹得有些蒼白，頭發(fā)有些零亂，可您顧不上這些，讓我先吃了藥，并囑咐我好好休息。您不是我的親人，也沒有義務(wù)為我買藥，可您就像親人一樣對待我，讓我心里感受到了無比的溫暖。

　　在學(xué)習(xí)上，您對我們學(xué)生更是關(guān)心有加。我們一遇到什么不會的題目都可以問您，您都會給同學(xué)們耐心細致地講解，直到我們弄懂為止，同學(xué)們都慶幸有您這樣一位好老師。

　　有一回，我考試考砸了，只考了八十多分，您非常生氣，讓我把錯的題目重新再做，罰抄！您一定是知道那段時間我放松了對自己的要求，是因為驕傲才考砸的。下課后，您還讓我到辦公室去談話，語重心長地教導(dǎo)我。我至今還記得您說的話：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。這些道理你都忘了嗎？我知道你很聰明，可是，你更需要戒驕戒躁……”從此以后，我再也不也敢驕傲了。因為我清清楚楚地看見了，甚至現(xiàn)在都清清楚楚地記得，您和我說話時那雙失落的眼神。

　　詹老師，您對我們的關(guān)心是那么的無微不至，您對我們的學(xué)習(xí)更是抓得很緊。您不僅教會了我們知識，還教會了我們許多做人的道理。

　　詹老師，當(dāng)了您五年的學(xué)生，我知道了雨露是這樣滋潤心田的，蠟燭是這樣照亮別人的。老師，謝謝您！

雨露的作文5

　　我，只是清晨的一滴小雨露。

　　昨夜的一場 急雨退去了連日的酷暑，也將眼前的世界洗得格外清明，我作為雨的化身，靜躺在一片綠葉之上，靜等黎明的到來。

　　一聲鳥鳴，打破了黎明的寂靜。越來越多的鳥兒開始在這片樹林里飛動。一絲陽光透過樹葉的縫隙，照在我躺著那片樹葉上，我全身頓時暖烘烘的，好舒服。陽光也為我披上一件五彩的外衣，我想遠遠看，我肯定像一顆鉆石一樣耀耀發(fā)光。一只小麻雀被這突如其來的彩光所吸引，它飛過來搭在我身旁的近枝上，歪著腦袋審視著，不時輕輕“嘰，嘰”叫兩下。我伸起一只手，熱切的跟他打招呼，你好!小麻雀。近距離我才發(fā)現(xiàn)，這只平時看著不起眼的小生靈，其實長得非常俊美。

　　樹下的一位老人正打著太極，我把頭從樹葉上往下看，老人正一招一式打著。我多么想撫平那滿臉滄桑，但我卻什么也做不了，我只能在這個清晨為他帶來一對他絕得察覺不到的清涼。

　　我非常想到下面玩一玩，我起身一躍，“哦～～我失足了”樹下 的一根不知名的小草發(fā)現(xiàn)我的失足，它伸著不太寬展的葉子，接住了我，我就像激流勇進一樣，順著它的莖葉一路直下，“晄”，我依托撞到了底部，一只還在睡懶覺的`小毛毛蟲被我浸沒，它從夢中驚醒，慌忙地伸隨掙扎，我看得出他對這個突如其來的冷水澡的憤怒。我的身體被葉子底的縫隙擠得細長，如一絲銀線順著主干下流哦，在最后一刻我看到那只可憐的毛毛蟲還驚魂未定地四處張望。我生感歉意，真心希望他能開心度過這一天。

　　大地穩(wěn)穩(wěn)的接住了我，我四仰八叉地躺在它厚實的胸膛上這完全可以被忽略 的指甲蓋大小的地方，不知設(shè)么時候，身邊多了許多我的兄弟姐妹，它們和我一樣微不足道地浸潤著這片土地。

　　在太陽還沒有完全升起之前，我完成了一天的路途。經(jīng)我洗滌的花更艷，葉更綠，被我?guī)ё叩膲m埃的空氣更加清新，為著這個世界的美好，我盡著自己微薄的力量。

　　我只是清晨一滴小露珠而已。

雨露的作文6

　　雨露是大地萬物的灌溉者，它滋養(yǎng)禾苗，當(dāng)秋天來臨之際讓農(nóng)民有個好收成，即使累得汗流浹背，臉上的歡笑依然存在，就好比一幅美麗的畫鑲嵌再畫框上。

　　雨露它滋潤著小草，鮮花，春天到來的時候讓它們盡顯自己的美麗，讓過往的旅行者都忍不往停下腳步來欣賞大自然這幅自然的美，呼吸新鮮的空氣，帶來心里的暢快。雨露滋潤這大樹，當(dāng)暴風(fēng)雨襲擊而來且毫無防備的時候，大樹卻阻止了暴風(fēng)雨想要帶走的泥土，它幫助了人們，它幫助了地球不會變成沙漠化。雨露對萬物的滋潤猶如父母，朋友帶給我們的關(guān)愛和呵護。是父母給了我生命，是他們給了我一次做人的.機會。人們常說：孩子是父母的心頭肉。是啊！誰會說不是呢？生病的時候父母無微不至的照顧著我：學(xué)習(xí)成績下降的時候父母小心地安慰著我，有幾道題不會做的時候父母耐心的為我解答分析。

　　幫父母干一次家務(wù)，他們能夠開心將一天的疲憊忘到腦后，學(xué)習(xí)進步了父母高興的為我“大擺筵席。”

　　是朋友給了我沖刺的動力，當(dāng)他們拿著高分的成績而歡呼的時候我的心狠狠地揪起來，疼痛無不，說以是她們給力我壓力，讓我向最高峰沖刺。每天晚上上晚自修，她們都會幫助我復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)我。終于我有一點點進步了她們就會高興她們就會很高興的為我慶祝哪怕進步的只是一點點。

　　父母的呵護，朋友的關(guān)愛，再生活中看起來雖微不足道，但是很有溫暖。雨露也很微弱，不像毛毛細雨那樣軟綿綿但也不像暴風(fēng)雨那樣猛烈，它只是溫和而又不失典雅。

　　正因為小小的滋潤卻成就更大的希望。

雨露的作文7

　　雨后的露水滋潤著小草生長，就如同父母的愛促就我們成長。我們就像一棵棵小草，接受著父母的露水滋潤，我們常常認為那是理所當(dāng)然，卻忘了他們的愛。

　　上了初中，和父母一起的時間越來越少，但我卻越來越不能理解父母。每次和他們在飯桌都不能愉快，覺得他們只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，讓我認為自己就只是個‘學(xué)習(xí)機器’。

　　某天夜晚，我在訓(xùn)練舞獅的時候，伙伴們都叫我練一下彈跳力，無奈之下只好聽從他們的安排，可是一不小心，只聽撲通一聲，我摔倒在地，單手反面撐地，手傷了，擦傷了手掌，手腕有點痛，以為沒什么大礙。不久，手腕卻腫了起來，硬硬的痛的厲害。然后我去了校醫(yī)室，校醫(yī)幫我噴了點藥對我說：“如果明天還痛，就可能是骨折了，建議你去醫(yī)院看看。”過了一天，手還是很痛，我不得不打電話回家，和媽媽說了我的請況，電話中略帶鼻音，聽的出，她，哭了。我的心狠狠地揪了一下，然而聽到了爸爸沉重的聲音傳了過來，“馬上請假，帶你去醫(yī)院。”

　　我請假后，便在校門口等待，天越來越黑，風(fēng)也越來越大，我一個人穿著一件淡薄的衣服冷的發(fā)抖。

　　過了一會，爸爸來了，看到我弱小的身子，便把穿在身上的'衣服套在我身上，我堅定的說“不要“想把衣服脫下來還給爸爸。爸爸卻二話不說看了看我，拉起我沒有受傷的手坐上車去醫(yī)院了。當(dāng)時我呆呆的想著爸爸那眼神里的意思，或許那眼里包含著對我的擔(dān)心和愛吧！在醫(yī)院，爸爸陪著我，從掛號到照CT寸步不離，擔(dān)心我還會有什么閃失。還好，檢查出來后，只是虛驚一場——脫臼而已。最后爸爸和我一起走會學(xué)校，走在路上爸爸一直在說我這段時間不能做的事。月下的燈光照在爸爸龐大的身體上，而我在后不緊不慢地跟著，讓我回憶起小時候很多的事情，只是我已經(jīng)長大，爸爸的雙鬢已蒼白。

　　夜晚沒有下雨，而我的心卻像大雨般澎湃，久久不能平靜……

雨露的作文8

　　有誰可以回答，故鄉(xiāng)對我們每一個人意味著什么？

　　記得有這樣一位作家，他的墓碑上刻著一句意味深長的話：“一個士兵要不戰(zhàn)死沙場便是回到故鄉(xiāng)。”這位作家一生難以忘懷自己的家鄉(xiāng)，把故鄉(xiāng)淳樸的民風(fēng)、善良的人們一一在自己的作品中娓娓道來。于是，透過他的筆，我們了解到了河邊林立的吊腳樓，不斷流淌著的沅水，還有那可愛的小女孩翠翠、三三。故鄉(xiāng)對沈從文有著非比尋常的意義，擴大一點說，故鄉(xiāng)對每一個人都有著重要的影響，這種影響有時候是我們不自知的。

　　我的家鄉(xiāng)是金城蘭州，她位于中國的西北部，是典型的'內(nèi)陸城市。歷史上的蘭州，是絲綢之路上的重要城市，她見證了來來往往的商客，見證了一個王朝一個國家的興盛。蘭州的過去我是無法觸摸的，因此我只能在歷史文獻中去勾勒這個城市的往昔，但我現(xiàn)在生活的蘭州卻是實實在在、充滿親切感的。

　　春天，漫步在黃河風(fēng)情線上，看著滔滔流淌的黃河水。我聽著周圍人熟悉的鄉(xiāng)音，感受著這個城市的脈搏。夏天，往往是烈日炎炎。我抬頭仰望著這個城市特有的、持久的晴天，心里偶然的陰霾就這樣被一掃而光了。秋天，是瓜果飄香的時節(jié)。我吃著水分很足的白蘭瓜，意識到了自己家鄉(xiāng)名副其實的稱謂一瓜果城。冬天，外面的街區(qū)有時候是銀裝素裹的世界，看著天空中飛舞著的雪花，我總會不由自主地想，最美麗的冬天大概也不過如此吧？

　　俗話說，一方水土養(yǎng)一方人。蘭州賦予了她的鄉(xiāng)民爽朗、熱情的性格。相信即使若干年后，我作為一個游子離開家鄉(xiāng)，也不會忘記故鄉(xiāng)的美麗、獨特以及我在其間生活過的每一天。

　　我是如此真心地想要表達對你——家鄉(xiāng)金城的熱愛，感謝你讓我在你溫暖的懷抱中偎依了15年，我吸收著你澆灌給我的水分，茁壯、快活地成長著。我親愛的故鄉(xiāng)，你給予我的實在是太多太多。今天，請允許我在心底喃喃默念：故鄉(xiāng)金城，我生命中不可或缺的雨露。

雨露的作文9

　　老師您是雨露，我們是小草，是您用辛勤的汗水滋潤著我們這群小野草成長，是您不顧辛勤一點一滴的教我們學(xué)會知識，是您教會了我們?nèi)シ窒砜鞓贰?/p>

　　林老師，每當(dāng)您站在講臺上講課時，我仿佛看到了一道光芒灑在了您的臉上，可以清晰地看見您眼角上的皺紋越來越多；每當(dāng)看見您改作業(yè)時，我的心仿佛被絞肉機絞成一團泥，因為您的手為了我們不再是那么的光滑，而是變得粗糙，已經(jīng)到無法挽回地步；每當(dāng)我們放學(xué)回家吃著家長做的美味佳肴，感受家的溫暖時，您卻在外面吃著飯，想著家的味道；每當(dāng)我們在家看著的電腦寫著作業(yè)的時候，您卻在看著我們歪歪扭扭的數(shù)字改著作業(yè)；每當(dāng)我們洗完澡準(zhǔn)備上床睡覺時，您卻在為明天該怎么上課而苦惱。

　　在一次考試中，我們班比二班考得差，老是譴責(zé)我們說：“你們看看人家二班考的都比你們好。都是因為你們一個個上課身體在教室里，心早就飛到外面去了，除了一些不會，為什么都是同一個老師教，你們的差別怎么就那么大呢？”聽了老師這一番話我的心里特別難受，回到家我好好反省了一下，的確如老師所說。第二天，我跟在二班的朋友聊了這件事情，她說林老師有的時候也跟他們這么說。我這才知道，原來，林老師這么說是為了激將我們，為了我們可以為這件事而努力，爭取可以考更高的'分數(shù)贏過其他的小學(xué)，為我們學(xué)校爭光。

　　啊！林老師您頭上的一根根銀絲，是為了我們這群稚氣的孩子而白；您額頭上的一條條皺紋，是為了我們這群淘氣的孩子而生；您眼里的一線線血絲，是為了我們這群不懂事的孩子所出現(xiàn)。我們感謝您，滋潤我們成長的雨露。

雨露的作文10

　　我們的成長離不開雨露的滋養(yǎng)。小時候，父母給予我們雨露；長大些，便是老師給予我們雨露；成人后，便是社會給予我們雨露，

　　記得那一次，老師給予我雨露，滋潤了我的心田，也在我心中播撒了愛的種子。

　　那次，學(xué)校為了調(diào)動全校學(xué)生做課間操的積極性，便決定每班輪流安排領(lǐng)操員到主席臺為全校同學(xué)領(lǐng)操。

　　輪到我們班的時候，可是我們班預(yù)先選好的領(lǐng)操員竟然陰差陽錯的受傷了，于是老師準(zhǔn)備重新“點將”，我害怕老師會選到我，便故意多老師的目光，最后老師還是選到了我，我嘗試著推辭，可老師還是堅定的說出了：“你不必再多說什么了，我認為你做得很好，這是我交給你的任務(wù)，必須完成！”邊說還邊把我推向主席臺，我只好這樣勉強上了臺，面對全

　　校師生，我還是有些緊張，隨著音樂的響起，我也舞動起了我笨重的四肢，緊張早已沖破了我自信的極限，致使我的四肢舒展的不夠自然，力度就更不用說了，沒有達到標(biāo)準(zhǔn)，此刻的'我就是一個反面的教材，我猜老師現(xiàn)在一定在后悔再三勸我上臺，下臺后一定會批評我，我偷偷回頭看了一眼臺下的老師，老師向我露出來最真摯的微笑，并用口形告訴我：“加油！”我便有繼續(xù)做起來，老師的微笑使我的信心增加了不少，正在我做得投入時，發(fā)覺自己做錯了操節(jié)，回頭看臺下的同學(xué)，竟然沒有一位同學(xué)發(fā)出嘲笑聲，再把目光平移向老師，老師想我豎起了大拇指，激勵我勇敢做到最后，此刻，老師滋潤了我的心田，澆灌了愛的雨露，隨后，我便恢復(fù)了正常狀

　　態(tài)，不但不緊張，還信心十足。我越做越投入，我甚至能夠感受到同學(xué)與老師躲我的支持。就這樣，我一節(jié)一節(jié)的已經(jīng)做完了第一套操，第二套操剛開始做就出現(xiàn)了差錯，我摔倒了，同學(xué)們笑了，最后還是笑了，我的臉漲紅，好像找個地縫鉆進去，我哭了，因為我的表現(xiàn)足以丟人，我丟得不只是我自己的人，還是我們班的，我發(fā)現(xiàn)我還是不夠堅強，還是需要老師幫我解圍，老師走上來了，看到我狼狽的樣子，說：“沒事，真的沒什么，下面的操節(jié)不用做了。”邊說邊扶我下臺，還說：“腳，有沒有摔傷啊？”我看著老師，說了句：“沒事。”雖然有些尷尬，但是我感受到了從未有過的溫暖與幸福，感到了老師對我的愛，這就是老師播撒給我的雨露，充滿溫暖的雨露。

　　老師的雨露滋潤了我的心田，本以為老師會批評我，可是我想錯了，老師一直鼓勵我，滋潤我受挫的心靈，撫慰我脆弱的心。

　　老師，播撒了愛的雨露，滋養(yǎng)的不只是我，而是整個班的同學(xué)。

雨露的作文11

　　雨，悄悄地來了。伴著輕盈的云霧，攜著溫柔的晨風(fēng)。細長的雨絲，帶著晶瑩透亮的顏色，一條條從空中垂落，在半空織起密密的雨簾。推開窗戶，伸出手，雨會輕輕滴落在手心，又悄然滑落。

　　觸摸著雨，可以感受到一陣清涼在手心舒展開來，如同一顆顆冰珠在手中融化。你會想到自己只身在森林深處，看到一片清澈的湖，水平如鏡。一顆小水滴偶然滴落，“當(dāng)啷”，輕輕地墜入到水的懷抱中，泛起圈圈漣漪，一圈圈地擴散開來。周圍云霧迷蒙，綠樹成蔭，仿佛步入綺麗的奇幻夢境，幽靜而夢幻。

　　初秋的清晨是涼爽宜人的，晨光和煦，細雨瀟瀟。似乎預(yù)料到什么事情將要發(fā)生，因為在這美麗的清晨，總會有事的。果然不出所料，雨不再只是沉默地“沙沙沙”了，它們仿佛在歌唱，在舞動。一滴小雨珠唱著初秋的歌謠，歡笑著，頑皮地跳上了誰家的屋頂，又東張西望著，好似在呼朋引伴。又有一滴小雨珠來了，它搖擺著身子，好像要……奇怪，一眨眼功夫，去哪兒了？哦！原來它們將屋檐當(dāng)作滑梯，淘氣地滑落下來，又與同伴撞了個滿懷。一齊歡躍著，一頭扎入了路旁的小水洼，與更多的雨珠融為一體。原來，我們是用話語來打招呼，而它們卻是用雨聲，或是“沙沙沙”的悄悄話，或是“叮咚”的歌聲。此刻，每一顆雨珠的聲音都有自己獨特的'音韻。

　　天穹漸漸地明亮了起來，太陽好奇地探出腦袋，雨還是繼續(xù)唱響無字之歌。幾顆雨珠在樹上安了家，在油綠綠的嫩葉上無聲地滾動。那片葉兒，也因雨水的沖洗顯得更為油亮，生機勃勃。好似上了一層薄薄的漆，在陽光下熠熠生輝。又宛如撒上了許多碎鉆，因為陽光的照射，大放光彩。水靈的樹葉，光滑閃亮，在風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著，那樣靈動活潑。淅淅瀝瀝的雨飄灑而下，沾濕了一樹綠葉，仿佛點燃了一簇又一簇的星光，使清晨更為亮堂。

　　仿佛自己也是一顆雨露，微風(fēng)拂過，我從天上緩緩墜落，如一顆晶瑩剔透的冰晶掉落。想要迎著那一張張陌生的面孔微笑，投入大地的懷抱，在晨光的沐浴下做個歡快的小精靈。

　　偶遇清晨獨有的雨露歡唱，有雨可聽，有景可賞，心便晴好。

雨露的作文12

　　雨，是大自然的精華，露，是大自然的使者。我愿做一滴雨露，折射出七彩的光芒。

　　我，愿做一滴雨露，做一滴晶瑩剔透，純潔無瑕的雨露。

　　雨露，是透明的，透過它的身子，能夠清晰地看到另一處的事物。它將自己的'一切想法都毫無保留地展示了出來，沒有一絲雜質(zhì)，沒有一毫掩藏，沒有一處說謊。在陽光下，閃爍著耀眼的彩光。它仿佛是一個誠實，天真的孩子，隨著自然的規(guī)律，悄悄地降臨這個世界，將真善美帶入人間。

　　我，愿做一滴雨露，做一滴舍己為人，無私奉獻的雨露。

　　雨露，是渺小的，卻也是偉大的。它本是漂浮在空氣中的水蒸氣，遇到了幸運之神，賜予了它身體。雖然這個身體不是很大，但卻也足以讓雨露心滿意足。它帶著這份感恩，隨著黑夜，悄悄地降落在花瓣上，滋潤著花的臉龐，靜靜地液化在小草的枝頭上，撫摸著小草的肌膚。待黎明到來，太陽初升，它又將再一次歸零。來時，它為大地帶來了滋潤，去時，未曾帶走一份回報。它就如同一位偉大，慈愛的母親，在平凡的生活中，無私地為孩子付出，卻不奢求他們的任何回報。

　　我，愿做一滴雨露，做一滴默默無聞，一生平凡的雨露。

　　雨露，是平凡的，沒有人知道它是從何處來，又往何處去。它每一次降臨的時候，都是在那萬籟俱寂的黑夜，沒有人會去注意它，也沒有人愿意去注意它。而雨露卻用自己短暫的一生，默默無聞地奉獻著。它不奢求，哪一天，全世界的人都能夠關(guān)注它，只盼能夠在那片黑暗到來之際，獻出自己短暫的一生，然后隨著時間與光明，在空氣中慢慢淡去。僅僅是這樣，別無他求。它就像是一個瀟灑，孤獨的流浪者，留下自己的足跡，卻不讓別人找到自己的背影。

　　我，愿成為一滴雨露，一滴小小的、不起眼的雨露；我，愿成為一位自然的使者，將滋潤帶給大地；我，愿成為一位隱士，無私地奉獻，卻不留痕跡。

　　雨露啊，小小的雨露，你承載了人世間的真善美，包含了所有美好，你就如同一位天使，將光明送給大地。

雨露的作文13

　　雨露猶如葡萄，是甘甜的。直到那一天，我才知道，原來雨露可以這么甜。

　　那天放晚學(xué)后，我照常騎自行車回家。可是，我騎著騎著，自行車就不再往前行了。我低頭一看，原來是自行車脫鏈了。這可怎么辦呀？我才剛學(xué)會騎自行車不久，是個新手，哪會修車啊？我一時急得像熱鍋上的螞蟻似的。

　　“小華，你怎么了？”同學(xué)小慧問。

　　“我的自行車脫鏈了。”

　　“我?guī)湍阈薨桑√�陽那么毒，街上車又多，先把車停在路邊的那棵樹旁吧，我�(guī)湍阈蕖！毙』凼俏业耐�班同學(xué)，但平時我們之間的.交流很少，算是半個陌生人。現(xiàn)在看著她蹲下來認真幫我修車的樣子，我有些感動。

　　在街上我騎了二十多分鐘的自行車，可我竟一直沒發(fā)現(xiàn)小慧也在后面。但當(dāng)我遇到困難時，她停下車來，頂著太陽，替我修車，全然不顧額頭上正猛地滾落的豆大的汗珠。小慧，謝謝你熱心地幫助我這個“陌生人”，雖然不是什么大事，但猶如甘甜的雨露，滋潤了我的心田。

　　“好了。”

　　我拿出書包里的紙巾遞給她，示意讓她擦擦汗。

　　“謝謝。”她笑著對我說。

　　這時，不知從誰的肚子里傳來了“咕咕”叫聲。我看了看她，她則又笑了一下，看起來很不好意思的樣子。我想起書包里還有幾串葡萄，于是急忙拿出來用礦泉水洗了洗，然后遞給她。

　　她拿過葡萄，扔進嘴里，咋咋嘴，說：“真甜的葡萄啊！”我也吃了幾顆，確實很甜。

　　其實，說實在的，葡萄有點酸。她覺得甜，是因為她幫助了我，覺得快樂，所以覺得葡萄甜。而我呢，是因為感動，而覺得葡萄甜。

　　一年四季都會下雨，大雨中的雨露滋潤了花草，生命中的雨露卻滋潤了心田。小慧熱心幫忙的行為猶如我生命中的雨露，像葡萄那么甜，讓我有些小感動，小幸福。

雨露的作文14

　　大雨過后，翠綠的葉子上滑下一顆晶瑩剔透的雨露滋潤了大地。而幸福就像雨露般滋潤著我的生活，讓我的生活變得更加豐富多彩。

　　“懶豬，起床啦，太陽都曬到屁股了。”媽媽站在床邊叮囑著。我從睡夢中迷迷糊糊地醒來，奇怪的是，心中沒有一絲抱怨，卻覺得樂樂的。我懶洋洋地回答：“知道了，媽媽。”伸了個懶腰后，我走出房間，這時絲絲香味撲鼻而來。“真香啊！”我稱贊道。“早上好，孫女兒”奶奶笑著說，我把目光轉(zhuǎn)向飯桌，這時爸爸媽媽和爺爺奶奶都已經(jīng)在座位上吃著早餐了。“傻丫頭，在那兒愣著干事么呀，快過來吃早餐，等會兒涼了就不好吃了。”爸爸微笑著說，“嗯，好的'”我隨后坐到座位上美美地吃著早餐，大家開始有說有笑的，場面很溫馨。

　　我生活在這個溫馨的家庭中，覺得很幸福。

　　陽光明媚的下午，不一會兒就被蓋上了一層厚厚的烏云。我坐在課室里，凝望著天空，心想：老天，你千萬別下雨啊！我沒有帶傘。結(jié)果，老天沒有聽我的話，堅持下了一場大雨，我只好在一樓的走廊上等雨下完了再走。我無奈地看著天空，這時候有人拍一下我的肩膀，把我嚇了一跳。“冬，你怎么會在這？”我驚訝地問，“想你嘛，信不信？我?guī)Я藗闩叮�我們一起走吧！”她微笑著說。“冬子，真謝謝你，沒有你的出現(xiàn)，我就變成落湯雞了。”我對她說。“客氣什么呀，你曾經(jīng)也不是這樣嗎？如果當(dāng)時那么客氣，那么現(xiàn)在我們怎么會認識呢。”“那也是啊。”我笑著說。我們都笑了，一路上說著我們倆童年的往事，場面特別開心。

　　我有這樣熱情的朋友陪伴，覺得很幸福。

　　“糟糕了，快遲到了”我匆匆忙忙地出了門，向車站飛奔而去。來到車站，看到車站擠滿了人，不一會兒車緩緩地向車站駛來了，大家為了上車不擁擠就排成了一條長長的隊伍。我站在后邊看了看隊伍又看了看時間，心里越來越著急。過了兩分鐘，我看著前面的那位叔叔還不上車，心急地小聲說道：“怎么還不上車呀，真夠麻煩的。”話音剛落便好奇地瞧了瞧他的前面。這時他的前面正有一位老婆婆匆忙地趕了過來，那位叔叔說：“老人家，你先上車吧。”“謝謝你呀”婆婆感激地說。這時我心中才有所悟解。

　　我生活在這個和諧的社會中，覺得很幸福。

　　親情、友情、社會情中幸福的時刻，像一顆顆的雨露填滿了我的心窩，滋潤著我的心窩，那些是世界上最美的雨露。

雨露的作文15

　　嗖——又是窗外那棵滄桑的椰樹被放肆的海風(fēng)排打得壓彎了枝丫，枯燥的椰子葉全糾結(jié)成了一塊互相交錯又參差不齊的葉子讓人感到無比的凄涼，但在我眼里，卻是凄清中帶著堅強，望似墮落的成長卻經(jīng)歷無數(shù)雨露的滋養(yǎng)。孤獨？在乃窗前屹立了若干年的椰樹任憑風(fēng)吹雨打又豈能說它是孤獨的呢？

　　它所能經(jīng)受的挫折是在膚淺的目光里看不透的王者，與嬌嫩的花草是無法相提并論的。就如同在這個人比人的社會中想要開出盛果是那么得需要“雨露”的滋養(yǎng)。

　　每個人的成長都是離不開“雨露”的，我當(dāng)然不例外，可以說它是無時無刻滋擾著我。在校園生活里，難免會遇到各種挫折，學(xué)習(xí)上的，交際上的，為人上的等。成績不好，是方法不對態(tài)度不行還是天生就沒有這方面的潛力，上到了畢業(yè)班是不是應(yīng)該再付出點汗水呢，還是應(yīng)該知難而退呢？我當(dāng)然會選擇知難而進，因為我是聰明人。就算是傻子，也不會選擇給自己的未來鋪滿一片泥潭，我更加認為應(yīng)該在泥潭中留下足跡，而不是被泥土把腳步緊緊得鎖住。曾有人說過，當(dāng)面或是背后議論“你是個叛逆的孩子。”對于這點，不管何人嘴上應(yīng)該都是狡辯的`吧，但心里卻很清楚自己是個怎樣的人，因為青春的時候有過叛逆，犯過錯誤，經(jīng)歷過“雨露”，人生才不會乏味，只要能走上正道，年老時回睦才會意味到什么是真正的人生，網(wǎng)絡(luò)上不是也常言，“再不瘋狂你就老了”。

　　無疑得可以看出，人生中的“雨露”并不是揮之即來揮之即去的，有時我想用盡吃奶的力去擺脫它，但有時，我又想敞開雙臂盡情得擁抱它，感激它。

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