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我們的花兒作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我們的花兒作文，希望能夠幫助到大家。
我們的花兒作文1
每天放學(xué)回家，我都會(huì)快速地把作業(yè)做完。當(dāng)做作業(yè)的時(shí)間超過一小時(shí)，奶奶就叫我休息一下，看看窗臺(tái)上的花，看看紅色的仙客來，看看黃色的'長(zhǎng)壽花，看看潔白優(yōu)雅的水仙花，看看開滿紫色小花、散發(fā)清香的熏衣草，又看看窗外小區(qū)里那郁郁蔥蔥的樹木，再眺望遠(yuǎn)處的東方明珠……這時(shí)我感覺心情舒暢，無比的輕松、愉快。我應(yīng)該感謝奶奶！
一天，爸爸下班回家，手里捧著一束美麗的鮮花。進(jìn)門后，又把花藏在身后，我很奇怪：為什么要這樣呢？爸爸悄悄對(duì)我說：“不要告訴媽媽，我給她買了一束玫瑰花，我要給她一個(gè)驚喜！”這時(shí)我才恍然大悟，今天是媽媽的生日呀！于是我執(zhí)行爸爸的“命令”，一點(diǎn)也不動(dòng)聲色。我和爸爸?jǐn)z手?jǐn)z腳地走進(jìn)客廳，媽媽說：“吃飯了。”爸爸向我使眼色，叫我關(guān)燈，我便不聲不響地把燈關(guān)起來，媽媽說：“干嗎？”爸爸和我異口同聲地唱起來：“祝你生日快樂……”這時(shí)媽媽才想起來：“哦，今天是我的生日呀！”爸爸把玫瑰花拿了出來，雙手捧著遞到媽媽面前，媽媽激動(dòng)的淚花在眼眶中轉(zhuǎn)悠。這時(shí)，我想：這束花，代表著爸爸對(duì)媽媽的深切的愛呀！
花兒美，我們的生活更美！
我們的花兒作文2
時(shí)光匆匆地流逝著，眨眼間，我們都變成了低年級(jí)同學(xué)眼中的大哥哥、大姐姐。小學(xué)六年，我們?cè)跉g笑與嬉鬧中度過，在爭(zhēng)吵與悲傷中度過，同時(shí)，也在溫暖中度過。
我們班一直以來都吵吵鬧鬧的，看上去一點(diǎn)兒團(tuán)結(jié)心都沒有。但其實(shí)，班上每個(gè)人的心都是溫暖的。
印象中，大家一起“并肩作戰(zhàn)”的次數(shù)并不多，屈指可數(shù)，但卻件件溫暖人心。
一次，學(xué)校里臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“小霸王”欺負(fù)了班上的女生，大家都生氣極了，紛紛沖上去，為受害者打抱不平。但小霸王又怎能善罷甘休呢？他便試圖來撞班上的門。沒想到的是，班里的同學(xué)們都好像“團(tuán)魂爆發(fā)”了似的：有的.上前堵住門，有的上前與他盤旋……
……
我們?cè)谝黄饸g笑，一起并肩作戰(zhàn)，一起打鬧，一起漸漸走完了小學(xué)的路。每個(gè)人的心中，都會(huì)又不舍。
六年前的那個(gè)秋天，那是我們第一次相識(shí)，相知。那時(shí)的我們，只知道將會(huì)和大家一起度過漫長(zhǎng)的六年，也想著，分別時(shí)，應(yīng)該不會(huì)傷心，流淚吧。但現(xiàn)在的我們，就好像一個(gè)無形的大家庭。我們會(huì)爭(zhēng)吵，會(huì)流淚，但無論是誰，都不能傷害這個(gè)家庭中的任何一人。
我們五十一個(gè)人一起度過的時(shí)光，就好像那山上的牡丹。在那峭壁上，綻放著亮麗的色彩。
我們的青春之花，終會(huì)長(zhǎng)成累累碩果。但它始終在我們每個(gè)人的心中，永不凋零。
我們的花兒作文3
9月7日上午11時(shí)19分，云南昭通發(fā)生里氏5.7級(jí)地震(緯度27.5度，經(jīng)度104度)，震源深度為14公里。地震造成彝良縣、昭陽區(qū)和大關(guān)縣等3個(gè)縣(區(qū))受災(zāi)，此次地震災(zāi)害已造成81人死亡，517所學(xué)校受損，至少20萬人需要安置。11日凌晨，彝良震區(qū)夜降暴雨，泥石流沖垮民房?jī)A瀉進(jìn)城。
一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難，打破了這里往日素來的平靜。人們?cè)诒词渲胁粌H失去了摯愛的親人和溫暖的家園，而對(duì)于可憐的'孩子們也失去了寬敞的學(xué)堂，美麗的校園。
彝良縣是國家級(jí)貧困縣，偏僻且交通不便。這給救援也帶來了很大的困難。災(zāi)難的到來讓孩子們失去了吃、住的條件，讓他們最滿足最便捷的食物就是烤土豆和救災(zāi)物資方便面。
孩子們?cè)趩枺簽?zāi)難還有多久，就這樣會(huì)戛然而止嗎?饑餓還有多長(zhǎng)，真的不用在受苦了嗎?我們不知道，我們知道的是在災(zāi)難面前我們備受創(chuàng)傷，我們的小家被洗劫一空。我們希望看到孩子們?cè)谛@里，露出燦爛的笑容，而不是臉上無辜的、茫然的表情，但這一切我們不能阻擋，我們心痛，我們無辜的孩子承受到了不應(yīng)該在這個(gè)年齡承受的壓力。
我們能做些什么呢?用你的方式，伸出雙手，擁抱他們，給他們力量，與愛心，撫慰他們幼小的心靈，至少讓他們知道，在翻天覆地的變化之后還有好多溫暖的心在身邊呵護(hù)、跳動(dòng)。
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