葉脈書簽作文（精選18篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的葉脈書簽作文，希望能夠幫助到大家。
葉脈書簽作文 1
陽光明媚的星期天，小記者們興致勃勃地來到蕭山日報社制作他們的葉脈書簽。
隨著水晶老師的講解，我們眼前展現了一個生機勃勃，有趣極了的葉子世界。形狀各異，顏色隨季節變化的各種葉子，不得不讓我感嘆大自然的神奇。最重要的一個環節，水晶老師教我們把這份大自然的饋贈保存下來——制作成葉脈書簽。
制作開始了，我拿著老師發給我們的事先用氫氧化鈉溶液煮過的樹葉，用牙刷全神貫注地刷著。慢慢地，樹葉開始起毛了，不一會兒，我就刷掉了一塊葉肉。經過半小時左右的奮戰，一片葉脈書簽的雛形就展現在我的眼前了。
經過染色、塑封、打孔、掛穗子等道道手續后，我的葉脈書簽終于完成了。我滿懷欣喜地看著它，這是我親手制作的書簽啊！
葉脈書簽的制作，是我又學會的一項手工。我想把這小小的親手制作獻給我們最親愛的'老師，感謝他們帶我進入知識的殿堂，感謝他們教我人生的哲理！讓書簽載著我滿滿的感激之情，祝福我們的老師教師節快樂！
葉脈書簽作文 2
你會做葉脈書簽嗎？不會，讓我來告訴你吧！
準備一小桶清水，一把剪刀，一支舊牙刷。收集你喜歡的樹葉，洗干凈，放進鍋里煮10分鐘，漸漸地，鍋里的水變成了綠色，不一會兒，就飄出了淡淡的葉子香味。不知道的人，還以為我在做什么美味佳肴呢！
10分鐘后，小心地將煮好的.樹葉撈起來，放進冷水里泡一泡，葉子冷卻后，放在桌上用布輕輕擦干。然后用牙刷在葉子上來回刷，力氣不能太大，避免把葉脈擦破，也不能太不花力氣，不然就刷不干凈。還要注意，刷一會兒就要那把樹葉放在清水里沖洗一下，直到只剩下葉脈。放在陽光下看，像翠綠的玉。別著急哦，還沒有做好呢！用布把它們包好，放到電熨斗下去熨干，熨平，然后按個人愛好把它們拼成你喜歡的圖案，最后一步，用塑料紙過塑，這樣不但不會被破壞，而且能長時間的保存下來！
書簽做好了，把它們夾在心愛的書本里，每次翻到你都會覺得舒服，仿佛觸摸到了身邊真實的一草一木。
葉脈書簽作文 3
今天下午一點，我和妹妹一起來到蕭山日報社九樓城河街88號。來參加教師節禮物·葉脈書簽活動。
我們簽好到后，拿了工具就找了一個位子坐了下來。我看見過參考圖片上的葉脈書簽做的真漂亮，我真興奮啊，真想快點兒做。水晶老師給我們看了很多樣式的樹葉，有銀杏的，楓葉的`，還有像針狀的葉子……當水晶老師拿了一個已經完成好的葉脈書簽傳下來給我們看的時候。我耐心的等待水晶老師來教我們做，一分鐘，兩分鐘，五分鐘。水晶老師終于可以教我們做了。我的情緒格外激動，我期待的時刻終于到了。
首先，我們用自己帶來的牙刷輕輕地把葉子上的皮刷去。要刷到什么程度呢？要刷到這片葉子能看見葉脈為止。然后把這片葉子放在一個盛滿清水的盆里清洗一下。接著把葉子放在漂白的水里讓它漂白。一到二十分鐘左右就OK啦。把它拿起來放在自己想要染的顏色里，最后再疏風一下就大功告成啦！一個漂亮的葉脈書簽完成啦！
今天回家后我拿著書簽看了又看，真不敢相信這是我自己做的，這真是一個開心的下午。
葉脈書簽作文 4
每當我看見別人有美麗的葉脈書簽時我很羨慕,總希望自己能有一枚葉脈書簽該多好啊！
一次，我偶然在《少年科學》中看到如何做葉脈書簽的方法驚喜之余，很想自己動手做做。我在外面采了幾片冬青葉，又從家里找來了一只褐色的空藥水瓶。然后，把整個葉子浸在盛滿水的瓶子里，擰緊瓶蓋，不讓它透氣。
一天、兩天、三天……我正想打開瓶子看看，但想到書中的介紹還是忍住了。
終于一個星期過去了，我既緊張又興奮地打開了瓶蓋，一股難聞的氣味撲鼻而來，我顧不了那么多，忙把葉子撈起來一看，已經全爛了，我呆呆地坐在那里心想：怎么辦呢？重做，還得費一個星期！不做就是半途而廢。這時爸爸的話在我耳邊響起：“做任何事，失敗了并不可怕，可怕的是沒有信心和勇氣，在困難面前退縮。”于是，我下決心選擇了重做。
我倒掉了臭水，又重新換上新水。然后，再次把葉子浸在水里又過了兩天，當我打開了瓶蓋一看葉子已經全爛了，葉肉也全落了，我小心翼翼地拿出葉子，用餐巾包住自己的'手指，輕輕地吸去水分。最后，我將紅、黃、藍三種色彩涂了上去。等干后，再系上一條絲帶，葉脈書簽就做完了。
幾片東青葉在我手中變成了美麗的葉脈書簽，心里有說不出的高興。
葉脈書簽作文 5
葉脈也能做書簽？聽上去有點奇怪，是吧，可老師卻給我們布置了這樣的作業，要花多大耐心呀，我真不敢想象啊！
該做書簽了，我毫不猶豫地拿出語文練習冊，看了看要求。“噢，幾片樹葉、水、舊牙刷。”我懶洋洋地說，“什么？還要泡一個禮拜，再用舊牙刷把葉肉弄掉，留下葉脈。”可還有一天就要交了，我還沒做呢！真是急死人了！
過了好一會，我終于想到了用手撕。
我小心地撕著，好像自己做了壞事一樣。突然，我一聲尖叫，以為葉脈弄破了，但一看：“咦，怎么回事？”葉脈不僅沒破，葉子反而倒被順著撕了下來。最后，一個完好無損的.葉脈出現在我的眼前，我高興極了。
看來，辦法是人想出來的，有耐心就會有成功，失敗也是成功的必經之路。從這次活動中我懂得了要用頑強的毅力去克服各種困難，不管什么事都會成功。
葉脈書簽作文 6
9月7日上午我參加了小記者開學后的第一次活動《葉脈書簽》的制作。
這次活動需要準備牙刷和餐巾紙。我去的是最早的一個等到同學們都到齊了水晶老師才開始。
老師首先向我們介紹了葉子的有哪幾部分組成的，還介紹了葉子的形狀和按其生長的不同有對生的，根生的……。之后老師教我們如何制作書簽。
首先，老師為我們準備好了一份報紙和一塊透明的板，老師又從一只盆里拿出來事先準備好，用面堿水煮過的葉子發給每位同學。老師告訴我們用牙刷輕輕的`把葉子肉刷下來，刷中間時要特別小心，因為一用力過猛就會刷破了，看著簡單開始不一會就有幾個同學刷破了。
刷好后在漂白成分的水里泡5到15分鐘就可以染色了。一定要把葉肉刷的特別干凈才行，不然作出來就不好看了。
我選擇的是藍色需要泡5-15分鐘左右，由于藍色比其他顏色淺泡的時間比較長。染好色餐巾紙就派上用場了，用它把葉脈上的水分吸干，大約等待5·6分鐘就夠了。
最后一步是把干的葉脈塑封起來底部再打上一個洞，這個洞是用來拴掛件的。再用剪刀沿著葉脈的邊緣修剪一下一個精致的書簽就完成了。
這次活動讓我學會了做事要細心和耐心。謝謝水晶老師期待下次的活動。
葉脈書簽作文 7
一天,老師讓我們做葉脈書簽，我可開心了!
我認真讀完要求，便急忙按照要求去做。一到家,我便收集了各種各樣、大大小小的冬青樹葉、黃楊樹葉,把它們泡入水中。漸漸地,一個星期過去了………
我一看,太讓我失望了,葉子竟然沒有爛,雖然有的已經脫了一點皮,我抱著最后一絲希望用牙刷刷了一片,唉!刷不下來，最后一絲希望也破滅了。突然我想起了一年級的時候，媽媽學校里的阿姨給我做過一個試驗,也是做的'葉脈書簽。于是，我央求媽媽帶我來到化學實驗室,呀！聞到了一股刺鼻的臭味,原來,那里有一種叫氫氧化鈉的藥水,開始試驗了,我們先把那杯藥水燒開,再把葉子泡進去,等水燒開后,把葉子輕輕撈在池子里(不能用手)沖洗幾遍,最后刷一刷就可以了。我一開始膽顫心驚,不知所措,就怕把手爛掉,結果媽媽將刷子一把拿過去,說“看我怎么刷!”我看了以后,就大膽地開始刷了,不過有時一不小心還是會將葉子刷破。終于,一片完整的葉子刷好了,我好開心啊!我回家后就用幾支水彩筆給葉脈涂上顏色,啊!一個又漂亮又精致的葉脈書簽展現在了我的眼前。
這一次做書簽雖然并不順利，但是經過努力，我最終還是成功了，這真是應了那句話：“有志者,事竟成”！
葉脈書簽作文 8
今天，我在看作文書看到了一篇自制葉脈書簽的作文，心想如果我也能做一個那該多好呀！
我想到做到，我先下樓找樹葉，左找找，右找找，沒見著什么好看的樹葉，正想回家，突然瞟見了一顆甜栗子樹，你瞧，那樹葉的`葉脈蜿蜒曲折就像一條巨龍臥在葉子上，我如獲至寶，連忙從樹根那兒撿了幾片，回到家里，我把他們放到，一杯盛滿熱水的一次性杯子里，登它的葉肉變軟。
一分鐘......過去了，兩分鐘......過去了，我不時捏捏杯中的葉子，只見它們絲毫沒有變軟的意思，我有又等了十幾分鐘葉子開始變軟了，我連忙把他們從水里撈出來，用細針把葉肉去掉。媽呀！這也太難了吧，我連毀了好幾片葉子，也沒把葉肉去掉，這時媽媽過來了，對我說：“世上無難事，只怕有心人啊，你才做一會就想放棄，怎么能行？”聽了媽媽的教誨，我靜下心來，吸取了上幾次的失敗教訓，慢慢的，一點一點的用針去除葉子上的葉肉......
這一次我成功了，我趁葉脈上的水還沒干，趕緊給葉脈涂上了顏色，多漂亮呀！
葉脈書簽作文 9
因為家里是做化學藥品的，自然少不了化學藥品。在同學家里見到了一枚非常精美的書簽，眼饞的不得了。回家問朋友，她笑笑，很簡單，原料你家都有。我急不可耐的關掉了煲了很久的電話粥，開始自己動手。
爸媽都是有力的技術指導，我輕松的獲得了制作原理與辦法。原理是多數植物的.葉脈由十分堅韌的纖維素組成，在堿性溶液中不容易被煮爛，但葉肉就難逃“厄運”了。
從陽臺上掂了一只大大的燒杯，用小碗小心的加水至100ml的液面。打開密封的試管，用藥匙舀出一些氫氧化鈉在天平上稱量，3.5g即可。再用同樣的方法把2.5g碳酸鈉舀出。將藥品加入水中，點燃酒精燈加熱到沸騰。
放進幾片葉子，最好是桂花葉，繼續煮沸10分鐘，加熱途中用鑷子小心的翻動。在葉肉煮爛的時候，用鑷子把葉子夾出來，注意手不要碰，不然手會被氫氧化鈉腐蝕的很厲害。在清水中漂洗干凈后，把葉子鋪在平面上用試管刷或是牙刷輕柔的刷去葉肉，再用自來水小流量的沖洗，直到只剩下葉脈。
把葉脈放在陰涼處風干，晾到半干半濕的時候就開始刷顏料啦。個人推薦是水彩顏料。刷好就把它放書里壓平就好了。
最后呢，是在干燥的葉柄上拴根小綢條，就得到一片葉脈清晰，色澤艷麗，美觀實用大方的書簽啦。
葉脈書簽作文 10
葉脈書簽就是用我們身邊常見的樹葉制作而成的書簽。制作好的葉脈書簽都會有一股淡淡的清香，夾在書本里，讓我們的書本也充滿了自然的味道。
今年國慶假期，爸爸帶我去科技館游玩。在那里，我參加了“科學小玩家”互動活動，學會了葉脈書簽的制作。
葉脈書簽的制作其實并不難。第一步，選好樹葉。這是最關鍵的一步，樹葉好不好，決定著書簽的質量。選樹葉時，我們不能選那些被蟲咬過的'、形狀不完整的樹葉，也不能選葉莖扁平的貼在樹葉上。第二步，泡軟樹葉。我們需要把樹葉先放到清水里浸泡一晚，這樣樹葉軟化，方便下一步的制作。我們在現場用的樹葉都是工作人員提前浸泡好的。第三步，剔除葉肉，這一步很需要耐心和細心。把樹葉平鋪在桌面的塑料墊上，用一把舊牙刷，從葉子根部到葉尾，順著葉脈的方向，輕輕刷葉面，剔除葉肉，這樣，刷完一面再刷反面。在剔除葉肉的過程中，我們可以用牙刷沾些清水，以防止刷壞葉脈。剔除葉肉后，我們要把葉脈放到清水里，洗去剔下來的細小葉肉。第四步，美化書簽。用紙巾吸干葉脈上水份，然后用畫筆刷在葉脈上畫上自己喜歡的各種圖畫，最后拿到照相館過塑。
這樣，一張精美又實用的葉脈書簽就制作好了。
葉脈書簽作文 11
9月3日我參加了蕭山日報小記者的活動——葉脈書簽的制作。
首先水晶老師給我們介紹了葉子的種類、形狀、結構等基礎性知識。接著就開始教我們如何制作葉脈書簽。老師給每位小朋友發了用氫氧化鈉溶液煮過的葉片，我拿到葉片后，把它放在墊子上，用牙刷小心翼翼的刷葉片正面的葉肉，力道用的很輕很輕，生怕把它弄疼了似得。刷完正面葉肉后把葉片翻過來，用牙刷輕輕地刷掉反面的葉肉。這時，我把葉片放到清水里清洗后發現葉尖上還殘留著葉肉，但是葉尖又尖又細，牙刷比較大刷不干凈，我想了想，用大拇指輕輕地搓了搓，嘿嘿，果然把葉尖的那點肉清除干凈了。緊接著我把葉脈放到漂白水里浸了半個小時，漂白完后又把葉脈放入藍色的'染色水里浸了十五分鐘，最后把葉脈晾干塑封好，打孔裝上流蘇，一個漂亮的葉脈書簽就完成了。
這次活動不但讓我增長了見識，還學會了一門技能，這次葉脈書簽制作的活動真是太有意義了！
葉脈書簽作文 12
9月21日，蕭山日報小記者進校活動來到了我們江寺小學。水晶老師教我們葉脈書簽的制作。說到葉脈書簽，我腦海里就會想到陽光和樹葉。書簽是怎樣制作的呢？我特別期待。
首先，老師先給我們每人一張煮好的桂花葉片。這片葉子特別老，我想這樣的葉子怎么做呀？不會被壓碎嗎？正納悶，我聽到老師在說先用牙刷輕輕地刷這片葉子，直到這片葉子變成透明。看著這片還有點厚的葉子，大家一起驚呼："這怎么可能呀？"老師說："別人都能做到，只要你們多刷幾次，你們也能做到。"于是我們就小心翼翼地開始刷起來。
一開始并不容易，可到后來，葉子好像失去了保護力，被刷出了汁液。直到汁液越來越濃，我就把葉子放進水里，讓它泡個澡，綠色汁液就被洗掉了。但還有幾根硬條就是不聽話，怎么甩也甩不掉。我就從水里拿出一看，哇！已經變得透明了，那些甩不掉的就是葉脈呀！葉片上就好像爬滿了爬山虎，可真漂亮！這讓我更期待最后的'書簽了。
我迫不及待地拿到老師那里漂白，上色，我選了黃色，因為這是桂花的顏色，看到黃色的書簽我就會聞到桂花淡淡的香味的。
最后，老師幫我壓上薄膜，在葉柄上打孔，穿上銀色的穗子。我拿起它，對著天空看呀看，天空也變成了黃色，一個暖洋洋的秋天來到啦！
葉脈書簽作文 13
馬上要教師節了，送老師什么禮物呢？正愁著，媽媽給我報名了小記者活動《葉脈書簽的制作》，好開心！可以把親手制作的書簽送給老師作禮物，那是多么有意義啊！
來到蕭山日報小記者活動教室，水晶老師先給我們講了樹葉的形狀、結構、生長過程和作用，又講了葉脈的形狀等好多知識。最后老師拿出一片葉子，被一層塑料薄膜包裹著，還系著一根琉璃蘇的彩繩十分精美，我們都感到非常驚奇，百思不得其解，一大堆問題魚貫而出。老師發話了：“這叫做葉脈書簽，外觀奇妙優美，但制作起來并不難。”聽完老師的話，恨不得自己馬上也做一個。
我們跟著老師一起制作葉脈書簽。先是拿一片已經煮透的老樹葉，然后用牙刷輕輕地將葉片上綠色的葉肉刷干凈，注意一定要輕輕地刷哦！否則葉脈會被刷壞，刷干凈葉肉，剩下的就是透明的葉脈了，再后就是上色，我喜歡黃色，就把葉脈放在有黃色顏料的'臉盆里，浸15分鐘后取出涼干，最后把這片弱不禁風的葉子裹上一層保護膜，放進機器里壓平、壓實，在上面再打一個孔，系上一條彩繩，葉脈書簽就做好了。
我看著手中那片晶瑩剔透的葉片，開心極了！
葉脈書簽作文 14
葉子，雖是一種常見而又不引人注目的事物，但是，“紅花需要綠葉襯”，葉子可以用來做剪貼畫、書簽等。今天，水晶老師為我們上了一節別有生趣的葉脈書簽制作課。
首先，水晶老師給我們介紹了葉子。老師告訴我們，一片葉子分為葉柄、葉脈、葉尖和葉緣等部分，它們有心形的，針形的……五花八門，形態各異。
簡單的制作方法介紹完后，期待以及的制作終于開始了，大家紛紛拿起帶來的牙刷、剪刀和紙巾，在座位上躍躍欲試。水晶老師和幾個家長給我們發葉子，葉子一發到手上，我們就開始刷了起來，“唰唰唰”的聲音傳遍了整個教室。可我的葉子似乎想要和我作對似的，一塊地方的葉肉總是下不來，我放到水里泡一會兒，刷一會兒，重復了好多次，功夫不負有心人，終于刷完了。我們開始染色，我比較喜歡原汁原味，于是我直接開始塑封，從塑封機里出來的.是我的第一張葉脈書簽，我在它尾部打上一個孔，穿進了流蘇，一張精致的葉脈書簽就完成了。
葉子原來能做出如此漂亮的書簽！參加了這次活動后，我更對葉子肅然起敬了。
葉脈書簽作文 15
最近，我做過一次有趣的科學小實驗，那就是自己動手制作葉脈書簽。
做這個實驗，首先要選擇一片葉脈清晰和完整的樹葉，還要準備好不銹鋼鍋、小蘇打、牙刷、紙巾、一本厚書、顏色筆等工具。
實驗的第一步：先在不銹鋼鍋內倒入少量清水，再加入約5O克小蘇打，不斷攪拌使小蘇打溶解，最后把樹葉完全浸泡在溶液中。第二步：開小火煮上30分鐘，葉肉會慢慢地從淺綠色變成了深綠色，直到變得軟軟的、爛爛的。第三步：輕輕地撈出葉片，把它平放在水槽中，在細小的水流下，用牙刷小心翼翼地沖刷，讓葉肉脫離，顯露出纖細的葉脈。第四步：把刷好的葉脈，放在吸水紙上吸干水分，完成后，夾在厚書里12小時以上，這樣才能壓平定型。第五步：可以給葉脈涂上你喜歡的各種各樣的顏色。這樣精美的'葉脈書簽就大功告成啦！
通過實驗，我知道了小蘇打溶液是堿性的，溫度升高時葉肉的溶解速度會加快，知道了葉脈好像一根根毛細血管，為葉片源源不斷地輸送著養分。還知道了制作時也有一個難點，就是沖刷時很容易把葉脈刷破，我反復試驗過很多次才成功的，所以一定要耐心細致。
同學們，葉脈書簽的制作是不是很有趣？來吧！你也動手做一個與眾不同的書簽吧。
葉脈書簽作文 16
一天,老師讓我們做葉脈書簽，我可開心了!
我認真讀完要求，便急忙按照要求去做。一到家,我便收集了各種各樣、大大小小的冬青樹葉、黃楊樹葉,把它們泡入水中。漸漸地,一個星期過去了………
我一看,太讓我失望了,葉子竟然沒有爛,雖然有的已經脫了一點皮,我抱著最后一絲希望用牙刷刷了一片,唉!刷不下來，最后一絲希望也破滅了。突然我想起了一年級的時候，媽媽學校里的阿姨給我做過一個試驗,也是做的葉脈書簽。于是，我央求媽媽帶我來到化學實驗室,呀！聞到了一股刺鼻的臭味,原來,那里有一種叫氫氧化鈉的藥水,開始試驗了,我們先把那杯藥水燒開,再把葉子泡進去,等水燒開后,把葉子輕輕撈在池子里(不能用手)沖洗幾遍,最后刷一刷就可以了。我一開始膽顫心驚,不知所措,就怕把手爛掉,結果媽媽將刷子一把拿過去,說“看我怎么刷!”我看了以后,就大膽地開始刷了,不過有時一不小心還是會將葉子刷破。終于,一片完整的.葉子刷好了,我好開心啊!我回家后就用幾支水彩筆給葉脈涂上顏色,啊!一個又漂亮又精致的葉脈書簽展現在了我的眼前。
這一次做書簽雖然并不順利，但是經過努力，我最終還是成功了，這真是應了那句話：“有志者,事竟成”！
葉脈書簽作文 17
9月3日早上，我來到了蕭山日報參加葉脈書簽，目的地。
我們來到這里，立馬簽到，水晶老師給每人一張報紙，一塊板和一片被燒了不起4小時的葉子。
然后，水晶老師告訴我們，葉子是什么樣子，大小，顏色，水晶老師給我們看一張圖片，圖片上有許多的葉子，有橢圓行的`，有三角形的，有傘子行的，真的太有趣了。
我們開始做書簽了，我把報紙攤開，第一步，選好樹葉。這是最關鍵的一步，樹葉好不好，決定書簽的質量。我拿了一片樹葉，用刷子把葉子上的葉肉刷干凈，刷出像沒綠色的東西，刷的時候要小心。一不小心很容易刷壞葉脈，水晶老師說刷的時候一定要耐心和細心。第二步，泡軟樹葉。我們需要把樹葉先放到漂白粉泡五分鐘浸泡，就像在泡澡，洗去剔下來的細小葉肉。紙巾吸干葉脈上的水份。
最后，自己喜歡放在各種不一樣的水盆里，然后，拿一張紙包起來，再拿一根福下面的東西，用機器壓一下，美化書簽完成。
這樣，一張精美又實用的葉脈書簽就制作好了。
葉脈書簽作文 18
開學的第一個周末，迎著送爽的秋風，來蕭山日報參加葉脈書簽活動。
葉脈書簽，第一次聽說也是第一制作，我特別好奇地等待活動開始！聽了水晶老師的介紹，我大致了解了：今天活動的.主角是樹葉！首先是領到一片煮過的葉子，要用軟毛牙刷刷下葉子，留下葉脈，這可是個細工活，刷重了，葉子一下損壞，刷輕了半天也刷不出來！我開始也是小心翼翼地刷著，按著紋理刷，兩眼直鉤鉤的盯著，忽然手一重，一個小洞洞產生了，真是防不勝防呀！于是我加倍小心了，也不著急慢慢地刷，過了整整半個小時，我刷了洗干凈后，終于看到了橫豎交織的葉脈！真開心呀！于是我就放入漂白粉的水盆，又過了半小時，終于可以到藍色盆里染色了，期待地等著一分一秒，十分鐘過去，我迫不及待地拿起葉子，到水晶老師處塑封剪型！終于我的葉脈書簽完成，好興奮也好有成就感！
每次小記者活動都很有意義，動手又動腦，也學到了很多課外知識，真的很有意義！馬上教師節了，我要把親自做的書簽送敬愛的老師！
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