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憶往昔作文匯總15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的憶往昔作文，歡迎大家分享。
憶往昔作文1
今天的天似乎很好，萬里無云，只有種淡淡的藍(lán)。我可以清楚地感知到陽光的存在，卻無法覓得它的來源。它像極了我的童年——無法感知它的氣息、溫度，卻能清楚地感覺到一縷淡淡的桂花香，氤氳了我的童年。
很想找一個安靜的地方，一個人，靜靜地品味自己的回憶。我不敢置信，現(xiàn)在的我，竟然已經(jīng)度過了16個春秋。我的記憶一直很混亂，大抵是因為我很久沒有像現(xiàn)在這樣，坐下來，面向陽光，慢慢地傾訴自己的心事。
依稀記得小學(xué)時的自己，可以在陽光下肆意奔跑，在人群盡情歡笑。那時候的我，還有一個很好的閨蜜——成。每每下課或放學(xué)，我們都會圍在學(xué)校欄桿旁的那棵桂花樹旁，對它訴說我們的心事——今天的考試失利了，被老師批評了，競賽沒得獎……它承載了我們的許多心事，我們也曾在它面前許下永生不散的諾言。金秋十月，是桂花飄香的時候，也是我們最歡樂的時候。
那時的.我，很不懂事，常常與她吵架，吵完后也后悔，卻扯不下面子和她道歉。她總是能讀懂我的心思。吵架完的第二天，她總是會為我?guī)б恢昝倒澹覅s賭氣說她想用玫瑰的刺戳傷我，她只是笑笑，從不多言。正是那份笑，感染了我，我們和好如初。如今想來，心中滿是愧疚，我不知道你是否能看見這篇文章，但我還是要鄭重地對你說句：對不起，還有，謝謝你。
時光就像是一條細(xì)細(xì)的河流，稍不經(jīng)意，便已流了許多。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在了那個我為此奮斗了三年的中考前。但我愿意拾取一段碎片，為我的童年下一個定義。
但，何止是同學(xué)閨蜜讓我難忘，陪伴我走過6年小學(xué)時光，那個學(xué)校也依舊令我難忘。
前段時間我去了趟小學(xué)，我不被允許進(jìn)入——大概也是情理之中吧。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽著學(xué)生們下課時的吵鬧聲。路過的行人皺了皺眉頭，我卻沉浸甚至享受其中。或許我們的小學(xué)時光，也有一個人，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，聽著我們的吵鬧聲吧。那些聲音，很稚嫩，我永遠(yuǎn)也不會忘記，就像我們的童年。
時光的碎片在這條細(xì)細(xì)的河流中洗滌，我愿意拾起一片時光，回憶自己的往昔。
天空依舊明凈，遠(yuǎn)方，似乎出現(xiàn)了若隱若現(xiàn)的陽光……
憶往昔作文2
當(dāng)咖啡從我嘴里吞下去時，我感到苦澀，這讓我想起了我們正在消失的友誼。一旦一切似乎是一個夢想，如果不是在一個艱難的時刻，我就會忘記，當(dāng)我們手牽手時，我們手牽手的場景在笑聲和淚水中交織在一起。我們是如何互相幫助的，就好像我們是對方唯一的依靠一樣。每當(dāng)我想起這一切，我討厭時間，把它帶走，帶走我們的友誼。雖然我從來不想承認(rèn)，但你們都用行動告訴我。過去隨風(fēng)而去，不知道該在哪里結(jié)束。只是我不能忘記沒有太多的話。只要有人看著我，他們就會站在一起。
我不能忘記，當(dāng)你孤獨和困難時，你對我說，無論如何，我們會永遠(yuǎn)不會放棄。我不能忘記這一切。現(xiàn)在沒有你，我的孤獨，誰能理解我的假裝誰能看穿我的孤獨，誰能理解。誰能理解我寫的憂郁的話語？誰能理解我為什么要聽悲傷的情歌？看著憂郁的藍(lán)天，我很長一段時間都無法平靜下來。我生來就是個老人，即使結(jié)局注定要錯過它。懷念逝去的'過去，懷念失去的青春。我真的想告訴你，如果這個世界真的有，我希望時間能阻止我們的友誼。恐怕我害怕。
恐怕總有一天我們會像陌生人一樣經(jīng)過，這對我們來說不是什么大傷害。
不管結(jié)局如何，無論我們是否記得彼此，我們都要走在一起。
憶往昔作文3
曾幾何時，我們興高采烈雀躍歡呼，曾幾何時我們惆悵失落，悲觀絕望，曾幾何時，我們……而今，面對即將到來的離別，我只想說，讓我們珍重最后的時光，制造處更多屬于我們的回憶，譜寫出我們年輕美好的樂章。
友情陪我一路同行，為我護(hù)航，為我遮雨，才使我的旅途如此精彩。
還記得那天，我走在回寢的路上，沒人與我一道，有的只是漆黑的夜閃爍的星，明亮的月，寒冷的風(fēng)刮著我的臉，我卻毫無知覺，四周的喧鬧聲如死寂一般，我嘆了口氣，繼續(xù)走著，但我無論如何嘆氣，那一抹考試失利的陰影總是縈繞在心頭，無法抹去。唉！
這時你來了，我的好朋友，你用手拍拍我的肩膀，對我說，“哥們兒，別郁悶了，有什么大不了的，它能說明一切，肯定不是。振作起來。”說完，對我憨笑著。“唉，別提了，哪有那么容易。我現(xiàn)在真的感覺自己有些力不從心了。”“別那么悲觀，每個人都有失利的時候，若都像你這樣想，那還得了，你應(yīng)該相信自己，難道這么一點點小小的挫折就把你打敗了，這可不是我認(rèn)識的你。你要知道‘歲寒，然后知松柏之后凋也’。沒有人會在順境中獲得輝煌，現(xiàn)在正是磨練你的時候，讓我們一起努力加油。”說完，拍了拍我的肩，昂首闊步向前走。
而我在短暫的`沉思后，突然抬起頭，眼神中充滿著堅定。謝謝你我的朋友，我找到了努力的方向，我會一直堅持走下去，謝謝你給我的安慰與努力。是你讓我的旅途變的更加富有意義。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的3年時光最終會所剩無幾……
我會珍惜每一個真誠的朋友，每一個人的空間都是一個美麗的世界，在那個時間我遇到了你的空間，你的世界，它讓我看到了真誠和友愛，感覺到了生活中感覺不到情感。祝福我和我的朋友永遠(yuǎn)幸福快樂，愿我們的友誼地久天長！讓我們在最后的時光里拋開一切雜念，努力奮戰(zhàn)中考，因為長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
向上吧，少年！
憶往昔作文4
昨天，農(nóng)歷十五，正是中秋“佳”節(jié)。
往昔的中秋，無作業(yè)束縛，我要多自在有多自在，吃月餅，看電視，一大家人圍坐桌前啃雞腿，羊腿豬蹄…真懷念啊！
今年無論過什么節(jié)都不開心，因為作業(yè)，一堆作業(yè)！在姥姥家，無論做什么都要學(xué)會“討好”，讓那幫大人開心，學(xué)著做個乖巧的孩子。比起他們喝酒聊天拍照發(fā)朋友圈，我倒更樂意一個人坐在安靜的角落里，做我自己的`事，想過去美好的時光。
完成了一天的作業(yè)，十分期待換來的兩小時自由時光，聽聽歌放松一下，這時耳邊又傳來：“讓你休息，你就玩手機，要么你就寫作業(yè)去…”“呵！”我只笑了笑，沒有說什么，可我在想：大好的小假時光豈能只獻(xiàn)給了作業(yè)？于是穿上外套，來到大院中間，沐浴在清幽的月光中，蕭瑟的秋風(fēng)添了幾許寒意。回頭看到月光下長長的影子，頓感天大地大，人如潮水竟無人能使我真正快樂，無處可使我真正放松。
望月吧！抬頭望見玉盤似的月亮懸掛于黑幕之中，月下是一座被月光照亮的若隱若現(xiàn)的月橋橫在夜空之中，是在等待何人踏上？這又使我想起“嫦娥奔月”的神話傳說了。俗話說得好，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這大千世界又有幾人能真正如意。就像這嫦娥，當(dāng)初若不是情急之下吃了仙丹，又怎么會一人獨守廣寒宮。再若她沒有吃了這仙丹，那奸詐小人必定會得意，歷史便會被改寫，這云橋便是給嫦娥回家修的路吧！亦或是承載著人兒思念的工具？我期待著在月下，在寒風(fēng)中期待著……
我又在期待什么呢？隱隱約約的，心中還在憶往昔中秋的那份單純與快樂。可現(xiàn)在，連我自己都不知道，一個答案，一個方式還是一種活法……
月光皎皎……忽然我明白了！是啊！我只有堅定腳步依目標(biāo)前行！至少，那明亮的月光會一直伴著我，從往昔到現(xiàn)在，從現(xiàn)在到未來……
憶往昔作文5
空中飄移的每一朵云彩，仿佛都充滿著往昔的回憶，軟軟的，胖胖的，溫馨撲面而來。你瞧見了嗎？它們都在行走。晝夜更換，一次又一次的變化自己的模樣。但是，你聰明的，可否知道，它們?nèi)チ撕畏剑课夷芊褚曇娨惶烨暗乃鼈儯坎唬@就像
我不想長大，回溯往昔。
童年的無憂無慮，令無數(shù)人向往。在小孩面前，有時我覺得他們很幼稚，搞得自己像個小大人，但在大人眼里，自己又是小孩。生活在童年的小孩，什么也不必?fù)?dān)憂，你可見哪個成熟的小孩？我們靜享歲月的靜好，可是從未珍惜。再給我一次機會吧！回溯往昔，做一個玩樂的小孩，因為，我不想長大。
我想快快長大，長大后想干什么就干什么。哼！我才不想當(dāng)小學(xué)生，太無聊了！越大能做的事越多。翻越日記，忍不住發(fā)笑，說來奇怪，兒童想長大，我們想停留。小時多好啊！你可見過那抽象的圖畫，那滿篇錯字的筆記，沒有人嫌棄我，我是不必負(fù)重前行。當(dāng)公主，當(dāng)仙女，還想進(jìn)魔法學(xué)校，一切的幻想，仿佛都能實現(xiàn)。這不就是屬于我天真嗎？拜托了，讓我回溯往昔吧，回到像夢似的`童年，因為，我不想長大。
我不需要別人提醒，現(xiàn)實是多么殘酷，不去社會闖蕩，我只想悄悄躺在草地上，瞇一會兒。我只是小孩子啦～在安靜的小區(qū)里喊叫，奔跑，嬉戲，我擁有自己的世界。我不需考古論今，我不必戴博士帽。我可以讓母親摸摸我的小腦袋。我要當(dāng)小矮子！回溯往昔，做一個稚嫩純潔的小孩，偶爾打一個盹。念道：我不要長大！
我不想長大，并不是因為我逃避現(xiàn)實。時光的車輪不會因我而停止轉(zhuǎn)動，歲月的棱子也不會因我而緩慢，小渠都終會流入大海。而是，我不想被社會所同化。我要獨放光芒！僅因為，我不想長大。
那時光如此美好，朋友能否為我祈禱？是時候重來一遭。
憶往昔作文6
少年是美麗的華紗，用記憶編織成美麗;少年是美好的回憶錄，用友誼播種出美好;少年是美妙的愛的交響樂，用時間祭奠懷戀……
六年光陰，說長不長，說短不短……在最純潔童真的六年，我們相遇，42個人一同攜手留下美好的回憶，留下少年的印跡……
重返母校，走在林蔭小道上，仿佛見到從前的我們在那大榕樹下談天說地，有說有笑;望向那熟悉的紅色跑道，仿佛還留有我們的腳印，還有我們比賽時揮灑下的汗水;看著那與我一般高的小樹，仿佛記起我們一起種樹的場景，想起我們相約在樹下的相見情景;走進(jìn)曾經(jīng)屬于我們的教室，雙手輕輕撫摸著課桌上抹不去的字跡，從中尋求曾經(jīng)的回憶，清秀的`字跡，親切的友誼……
記得那時的我們，用稚嫩的聲音互道早安，慢慢地長大，漸漸地懂事，時間在流逝，卻永遠(yuǎn)沒法停下來，我們終須分離，帶著一大串溫暖話語，我們各自轉(zhuǎn)身離去，噙住眼中的淚滴，倔強地仰頭望天，口中喃喃道：“來日再見!”……
如今，我望眼欲穿，卻看不到的你身影;我側(cè)耳傾聽，也聽不到的你聲音……
以后，我會看見曾看不見的畫面，聽見曾聽不見的聲線……
那六年的時光，記載著太多太多美好，溫暖;那六年的時光，承載著太多太多的友情，師生情;那六年的時光，充盈著太多太多的鼓勵，希望;那六年的時光，洋溢著太多太多的酸甜苦辣咸……
感謝你們在我成功背后給予我的無盡支持;感謝你們在我跌倒得遍體鱗傷的時候給予我無窮的力量;感謝你們在我喜悅背后為我高興;感謝你們在我的生活被悲傷充斥得只剩陰霾的時候給我陽光……
時光如歌，是贊歌亦是驪歌……
回憶如酒，有香醇亦有苦澀……
憶往昔作文7
歲月似沙灘上的一排排俏麗的小腳印；歲月似五彩斑斕的糖果給人帶來甜蜜的享受；歲月似墨色夜空中的點點星辰絢爛多姿；歲月似沙石隨溪水的涌動而逝去；歲月似時針隨轉(zhuǎn)動而逝去。回想著我們的青春年少，年幼無知，那是一種美好的沖動。在回想中，我們會收獲許多。
毛澤東曾言：憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。我的初中歲月也有如此的豪放，生活無憂，在學(xué)校中能夠自由自在的玩耍。初中對于許多人來說并不陌生，雖然學(xué)習(xí)很累，但在學(xué)校之中與同學(xué)相處融洽也十分的快樂。我們總會在學(xué)習(xí)之余相互切磋棋藝，在困難之時互相幫助。彼此之間也會收獲許真摯的感情。
在初中與同學(xué)、老師的相處之中我學(xué)會了許多。還記得老師為同學(xué)們過生日的.每一個場景都是那樣的動人；還記得老師的辦公桌上總是堆得高高的作業(yè)本；還記得老師為我們批改作業(yè)忙碌的身影；還記得老師在學(xué)生考砸之后的悉心談話。老師為我們所操勞的一切都深深烙印在我們的心中。
還記得在初三備考緊張的那段時間，一次又一次的月考，成績的不斷下滑，讓我的內(nèi)心開始焦躁不安。伴隨著體育考試的來臨，我的內(nèi)心猶如一塊巨石壓著一般透不過氣。體育是我的弱項，每一次的跑步對我來說就如同徘徊在死亡線的周圍。同學(xué)們并不因為我跑步而去嘲笑我，他們只會在我的身旁為我加油，為我鼓舞。告訴我，他們跑步的技巧。他們鼓勵的眼神注視著我，如同一道暖流注入我寒冷的心。使那原本干枯的心田長出一株幼苗，逐漸長成一片草地。那段艱難的歲月，我們之間體現(xiàn)除了真正的友誼。
還記得在初中三年的最后一個運動會的當(dāng)天晚上，同學(xué)們?yōu)榱私o老師一個驚喜，都沒有吃飯，在教室中布置，為的只是給老師一個驚喜。那天晚上，我們一起跳舞，一次唱歌，一起玩游戲，一起談?wù)撐覀兊睦硐耄覀儍A吐著最真實的內(nèi)心情感。那一刻，我們都留下了不舍得眼淚。
歲月已逝，我卻收獲許多。留下了我對理想的追尋，對未來的探索。我會珍惜友誼，珍惜身邊的每一個人。歲月留下的是無盡的財富。
憶往昔作文8
世界那么大，我想去看看，這句網(wǎng)絡(luò)語婦孺皆知，但是有一句話，不是所有人都知道——世界那么大，你靠什么去看看？靠“富二代”、“官二代”亦或是“星二代”的身份去看嗎？
看了一篇文章，題目叫《孩子，我寧可放棄50萬，也要逼你去讀書》，是關(guān)于說教的，說實話，以前看過許多關(guān)于說教的文章，但從來沒有放在心上，這篇文章卻給了我深深的反思，我也是第一次領(lǐng)悟到，原來讀書這么重要，以前的我總是得過且過，因為現(xiàn)在的我，并沒有享受到學(xué)習(xí)帶給我的益處，所以，總是以一種抵制的.心態(tài)去學(xué)習(xí)，于是更加厭惡，厭惡又使我變得更加抵制……這樣下來，我自然而然陷入了一個死循環(huán)。
有一句詩，從小就誦讀“少壯不努力，老大徒傷悲”，也從來沒有真正體會過這句詩的含義，頂多也就是：“好懷念幼兒園的學(xué)習(xí)生活呀，整天玩。”僅此而已，我們的父母也老是說：“你要好好讀書，不然將來肯定會后悔的。”相信很多同學(xué)跟我一樣，只是當(dāng)作耳旁風(fēng)罷了，我喜歡看課外書，非常喜歡看，但是不知道為什么，就是不喜歡讀教科書，感覺在學(xué)校里讀的幾何，還不如一本《三國演義》來的實惠，但是到了初三，突然發(fā)現(xiàn)，知識已經(jīng)在不知不覺中給了我最殘酷的答案，學(xué)校按成績又分班了，而我被重點班淘汰了，這時才發(fā)現(xiàn)原來三年，我一直在揮霍，曾經(jīng)，我也想過，要好好學(xué)習(xí)，但，第二天起床就忘了，這就是所謂“魚的記憶”吧。
初三了，要中考了，終于醒悟了，鄭重地對自己說：“加油，不要怕，沒有什么可以難倒你，之前，只要一個月可以進(jìn)步500多名，現(xiàn)在94天，你可以進(jìn)步更多，相信自己，你能行！”回想初一初二，我后悔了，真真切切的后悔了，我會后悔一次，但絕不會再后悔一次，只要我肯學(xué)，我就一定能學(xué)好！
世界那么大，你靠什么去看看？我會自信地指著腦袋，笑著對你說：“憑我的知識。”
憶往昔作文9
曾經(jīng)的美夢已經(jīng)飄遠(yuǎn)，但我仍然對未來十分憧憬。在人生茫茫的大路上，你陪我走過很多時光，我們天真的對以后的旅程做好了打算。也許在初一，初二時，我們確實不夠成熟，不夠敏感，不明白前面旅程的艱難，充滿各種挫折。有來自家庭的，生活的，以及學(xué)習(xí)上的一切切挫折。但，就是或許我們的友情太深太深了，彼此好似一秒都不能互相離開對方。然而，就是這生活的門檻把你們深似海的友誼隔開，就像現(xiàn)在我們彼此好似陌生人，誰都不認(rèn)識誰！
昔日，我們一起玩，一起鬧，一起嗨。放學(xué)后，各自回家，只是一個夜晚的時間卻好像已隔千秋，心中泛起一陣心酸。但依舊，第二天早自息時，又開始那聊天兒旅程，悄悄的吃著零食，悄悄的`談天說地！時光老人很不留情，把我們昔日一切的美好景象都化為現(xiàn)在的珍貴回憶，成為青春中最閃光的往事，成為生命中不可缺少的一部分！
曾經(jīng)，我們每到星期天，都會逛街，一路吃著去，吃著回。或許老天眷顧我們沒成成為一個胖妞，而變成了亭亭玉立的姑娘。那時天真爛漫的笑容布滿在我們倆個花季少女的臉龐上，趣味的每一句話從我們嘴中蹦出，那時的我們無話不談，在我們之間根本沒有小秘密，有的只是說不完的話。也許，每個星期天逛街都會使我們之間的友情更上一層樓。
曾經(jīng)，我把你視為我最親，最疼的姐妹，成為我人生中不可缺少的一位重要之人，可現(xiàn)在在生活的夸驗中，我們彼此都邁不過這一步門檻，才變成最陌生的姐妹。佛曰：人生最痛苦的事，就是明明在乎的人在眼前，卻好似陌生人般不能搭理。我現(xiàn)在才真正的相信這句話，就是如此的心痛！也許等我們都邁過這道門檻時，我們的姐妹之情會更濃，更深；友誼會更加濃厚！
一場經(jīng)歷，把昔日的姐妹拆散了多少？一場經(jīng)歷，又使多少像我們這樣至死不俞的姐妹分散了多少？我那位昔日的姐妹，愿時光陪我們共同沖破這道門檻，迎回我們那段輝煌的友情！
經(jīng)歷是殘酷的，但同時也是美麗的。因為它教給我們更多的人生經(jīng)驗！
憶往昔作文10
總是以為，明天過后，會更精彩，卻忘了，以往。
——題記
往昔的日子，如夢似煙。濃縮了我們的記憶；沉淀著我們的快樂；流連著我們的美好；穿梭著我們的嬉鬧。
春天在心頭停歇。大地泛起幾絲嫩綠，天上掛著一只孤獨的風(fēng)箏，是哪家的孩子，如此迫不及待？不由想起：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的名句來，那時總幻想，穿上流光溢彩的.裙子，拿一只花蝴蝶樣式的風(fēng)箏，奔跑花紅柳綠之間，多么醉人！這種渴望藏在心里，撓著我的心癢癢的。
夏天在眼里戲水。知了在樹上不厭其煩地叫著，幾只蜻蜓匆匆飛過，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的光景。那時，想摘幾朵小花，灑進(jìn)歡快的溪水中，然后，赤著腳丫，猛地跳進(jìn)溪水中，伴著花香，痛痛快快的玩一玩，把夏日的炎熱驅(qū)除，可一句“小孩玩水太危險”，就把期望扼殺在搖籃里。
秋天在手掌花開。沒有夏季的炎熱，也沒有冬季的嚴(yán)寒。嬌嫩的花在一片唏噓聲中凋謝，等待明年的春天。斂下眸，悲傷占領(lǐng)心頭，為何，花兒不能在秋季盛開，眸中劃過一抹淡黃，是菊，我怎可忘“采菊東籬下，悠然見南山”的菊花呢，能另陶淵明沉醉的菊花呢？指尖輕點，溢出大片大片的歡笑。
冬天，在指尖飄雪。冬季雪花紛飛，飄飄灑灑的雪，竟讓人心中一動，多么美好的景色，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，如今，真的理會到這種心情了，真好。還記得小時候，仰頭看雪，總會疑惑，為什么雪看起來是灰色的，現(xiàn)在想想，那時的自己如雪一般，無憂無慮。
往昔的日子，如云似霧。飄蕩著我們的歌聲；回蕩著我們的童聲；游蕩著我們的稚曲；穿梭著我們的童音。
憶往昔作文11
記得那時的我，坐進(jìn)觀天，懵懵懂懂，什么都不懂。幸好，那年我遇見了你。因為有你，我由原來的膽怯變得活波;因為有你，我交到了一群好朋友;因為有你，我認(rèn)識到這個世界的真實與黑暗;因為有你，我開始努力學(xué)習(xí)，想要成為更好的自己。
因為遇見你，我也孕育了一場奇跡。你真的令人捉摸不透，你既真實又虛幻，每一次，我感覺自己好像要觸碰到你時，卻發(fā)現(xiàn)，那只是一場夢。你是一個人，一本書，一首歌，在我眼里，你是由人世間最美好的事物組成的。你是安知曉，一個穿梭于網(wǎng)絡(luò)世界的`精靈，你用手中的筆撫平我心中的傷痕，給我鼓勵，讓我有了繼續(xù)下去的信心。
初二的我，剛剛轉(zhuǎn)學(xué)，對于陌生的環(huán)境很恐懼，沒有朋友，整整一個學(xué)期過去了，還是小透明，考試成績也吊車尾。人生中的第一個轉(zhuǎn)折點隨期而至，那天下樓做課間操時，突然有一個女孩，閃著亮晶晶的眼睛告訴我說：“我最近發(fā)現(xiàn)了一個神童，才七歲，有著世界第一的電腦技術(shù)，操縱著一半的地下王國，真的太厲害了。”我聽后微微一驚，隨即說：“你是不是看了一本小說呀，我也聽過天才兒子葉寧遠(yuǎn)。”她驚喜地答道：“就是啊。”一時之間頭如蒜搗。那一刻，電石火花間，仿佛一切都變了。從那以后，我們經(jīng)常在一起討論閱讀心得，如葉三的妖孽，安雅的毒舌，楚離的腹黑，容顏的廚藝，薇薇的霸氣，墨玦的詭譎，白夜的溫潤，蘇曼的不食人間煙火，杰森小鐵的癡情。漸漸地，我變得開朗，也有了自己的好朋友。可以不夸張的說，我的中考就是在億萬系列的激勵下度過的。也許是不經(jīng)意的一顰一笑，卻已深深的烙印在我的心口，成了一顆朱砂痣，碰不得也傷不得。
今年我已上高二了，在這三年來，我一直追尋著他們的足跡。陪著他們一起哭，一起笑，一起流淚到天明。我也羨慕，羨慕這樣一群朋友能這樣聚在一起，談天論地，五湖四海。
總之，“感謝在最美的年華里遇見你，雖然有過失望，但遇見了你。雖然有過失落，有過寂寞，可始終，我把我最美好的一切，都給予了你。”
憶往昔作文12
我們總是在人生的跑道上不停的奔跑著，看著那沒有盡頭的盡頭，猛然回頭，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)跑過了孩提時代。每個人都有一段美好的時光，而時光總是那么短暫。
小時候總想著快快長大，長大了可以不受爸媽的約束，現(xiàn)在長大了，卻多想讓爸媽能管著。心里突然有種想哭的感覺，鼻子酸酸的，是在為我們將逝去的童年而悲傷嗎?童年仿佛就像做了個的夢，那個夢是多么美好，天真。
記得小時候的我總是哭，不高興就哭，去上學(xué)也哭，淚水就像水龍頭一樣，一開就嘩啦嘩啦往外流，不哭就笑，笑的嘴合不攏為止。童年就是伴著淚水和笑聲過來的，而現(xiàn)在心里難受，臉上卻在笑，淚水好像在童年時期都流光了。對著自己討厭的人笑著，對著自己討厭的東西很是喜歡。“我們活在浩瀚的宇宙，漫天飄沙的宇宙塵埃和星和光辰，我們是比這些還要渺小的存在。”如此渺小的我們卻承擔(dān)著比宇宙還大的壓力，高考的壓力，就業(yè)的壓力。渴望回到小時候，懷念小時候的動畫片，懷念小時候單純的`友情，懷念小時候與朋友一起去捉小龍蝦懷念小時候媽媽給我講故事時，懷念小時候在爸爸懷里撒嬌的時候，懷念小時候在奶奶懷里睡覺時。
說謊是必須的，打架是應(yīng)該的，受傷是活該的，孩提時代仿佛是這樣的，沒有什么勾心斗角，盡管有時很無厘頭，但大人們都會原諒，因為只是孩子。社會是現(xiàn)實的，像孩子一樣的單純，也許會被社會淘汰。社會是殘酷的，像孩子那樣的童真，終究會被扼殺。大人總是對的，孩子的奇思總會被無形的抹去，就像清兵衛(wèi)一樣。
“余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。”沈復(fù)回憶他的童年頗有樂趣。童年是值得每個人去紀(jì)念的，每個人的心里一定會保留著童年的回憶，也許是一個小的壞習(xí)慣，也許是一部動畫片，請不要把童真拋棄，社會需要他。
我們總是不斷的向前奔跑著，如果你的心累了，請停下來吧。如果你的心難受了，請哭出來吧。如果你有情緒，請發(fā)泄出來吧。請做一個“孩子”吧!
憶往昔作文13
“失去才懂得擁有”一位智者如是說。
——題記
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”人生有路似夢長。親情，友情，近在咫尺，而置身其中的我們，卻把它忽略。那是不是有些東西失去了，才會懂得擁有它的美好？
七月，就這樣不期而至。霎時間，驪歌四起，既然分別就注定痛苦，雖然有“天下沒有不散的宴席”來自我慰藉，但是當(dāng)告別的迷茫變?yōu)橐环N難以割舍的情愫時，我又怎能默默。
思緒又飛回了那個柳絮紛揚的五月。天空中洋洋灑灑的歡聲笑語，教室里不禁流露的`笑靨，餐桌上和睦相處的嘻哈。如此這般的同學(xué)情，師生情，讓我似乎忘記了它是這樣稍縱即逝的，于是在這樣一個自己已感到極其尋常的空間里，盡情揮霍著美好。絲毫未感到二十四號的逼近……
直至那一聲響鈴的敲響。
真的嗎？真的就將分別了嗎？我不敢相信，以往的熟悉就將變?yōu)槟吧繌那暗那檎x就將變?yōu)樘摕o？過去的種種將飄渺成在水一方的遙遠(yuǎn)？難道這又是一次訣別？猜測，質(zhì)疑，痛楚，怨恨，一起涌上行頭。
我追悔當(dāng)初的放縱，隨意，毫不吝嗇，卻早已莫及。逝去的結(jié)局已然注定，無論怎樣去挽回都是徒勞無功。任憑那消逝的昨天如風(fēng)絮般在指尖夾雜，隨后輾轉(zhuǎn)而走。
去了，散了，我無力去阻擋。可是人生中，我們不也是過客么？流連于是是非非，牽牽絆絆的紅塵世俗。在前方有我們?yōu)橹膬x的歸宿，可身后亦是一片蔥蘢的往昔，那心中懷揣的便是因平庸和無知而導(dǎo)致的逝去痛心疾首。
時至今日，我不禁要問：“那幾百天的日子到底去了哪里？為什么非要逝去才懂得珍惜？”時已薄暮，日漸西沉。迷惘中，我這樣感嘆：此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。
憶往昔作文14
曾經(jīng)的我，一度認(rèn)為，這個世界上所有的節(jié)日都是歡樂的。
唯獨有一個節(jié)日——清明節(jié)。唯有這個節(jié)日是個例外。只有這個節(jié)日。人們默哀、悲痛、傷心……
清明，一個讓人斷魂的日子。
讓我不得不想起一個人，一個我已銘刻于心的人。
“我們?nèi)吣沽耍帷！苯憬愕囊痪湓捲谖业男念^炸開。——有一個清明節(jié)，我還沒來得及趕回老家，我還沒來得及……
清明假，太短了。只有3天。我根本沒有時間。時間不允許。大人們也不允許。
對不起，我的外公，孫女兒也不是故意的。
心中默默思念，我那個外公。從前，一不小心，又被翻開。
——“玲玲你小心點，會摔跤的。”4歲在家。
“玲玲，這兒更好。”4歲半在上海。
“玲玲我們明天去田里。”5歲。
“玲玲別鬧。”6歲。
知道6歲半，病床上的外公那苦澀的.笑。
接踵而至，充滿藥味的醫(yī)院，清冷的大街，忙碌的大人們，一夜未眠，僅僅守著眼前那黑黑大大的木質(zhì)箱子，那口被他們叫做棺材的東西。我的外公在里面。
“外公你出來好不好，玲玲不鬧了。”
“外公你睡在里面冷不冷啊？”
獨自一人，自言自語，呢呢喃喃，卻怎么也不相信，外公真的離開我了。曾經(jīng)把我當(dāng)寶貝看待的外公，如今，再也醒不過來了。
淚水潸然，停在街道上，濃濃的悲傷，徘徊在夜空中，久久散不開。
外公，你怎么不理玲玲了？
守了他一夜，抱著他想了一夜。
“玲玲別鬧。”淚水中，分明就有外公的影子。
晨，黎明。未到東方吐白，我仍然清醒著，失去親人的痛楚在我的心中停不下，抹不了。
因為失去的人，她走進(jìn)了我的生命，他給予了我溫暖與快樂，是他點燃了我對生命的追求！他怎么可以就這樣離開我的世界？
——痛苦的回憶，濃濃的思念。
幾滴淚水，在眼眶蕩著。
清明，是濃濃的悲傷，包含一份深深的愛。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”……
憶往昔作文15
古琴悠悠，輕撫琴弦，在指尖流淌出一首華美的樂章，一個個音符在耳邊回蕩，蕩起了腦海中那記憶的漣漪，若曲有名，則曰往昔。
我想你獨身坐于空曠的教室中，筆下浮出一個個優(yōu)美，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆綁K字，用那世間絕美的漢字解決一個個幾何問題，身側(cè)的窗戶映出一輪紅日升起又落下，身側(cè)的人群時疏時繁，不變的，似乎是你那如青竹般的脊背于那一如往昔的堅定的眼神，若景有名，景曰往昔。
我想，那四季輪回，在那里似乎格外多彩，夏日里輕柔嫵媚的柳條，冬日里仍在堅守的松針，多情又和煦的春風(fēng)在冬日竟也有幾分蕭瑟，這是往昔的四季，是那里的四季，若季有名，季曰往昔。
我憶起那日于火紅的楓樹下，你那堅定的眼神，寒風(fēng)暴雨不能使你眼中有一絲一毫的動搖，你張了張口，欲言終又無言，我似是能看見你周身的紅色，恰似楓葉的顏色，我憶起了，那是你靈魂灼燒的顏色，可你卻不知道，等待你的是如何難熬的歲月。
在那楓樹下的一別，你背上行囊，去往遠(yuǎn)方，那個遠(yuǎn)方，在你看來當(dāng)是美好與希望吧！我祝福著同時也期待著，我愿意在這一棵楓樹下，等待你的歸來，那時，你必定會更加耀眼。
前行的路并不你想像中的那般如意，負(fù)面情緒如山一般想將你壓倒，路旁的珍奇又想引你駐足，讓你放棄那個遠(yuǎn)方，你的.步履越來越小，直到再也沒有向前邁一步。當(dāng)你想起自己的夢想時，你說：“遠(yuǎn)方難覓。”又怎知，不過是你從未挪移半步罷了，我在楓樹下等你，等你變?yōu)槟莻�意氣風(fēng)發(fā)的自己。終有一天，是等到了。你背上行囊，步伐堅定，去往遠(yuǎn)方，你坐于空曠的教室中，用優(yōu)美，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆綁K字解決一個個幾何問題，你想起故鄉(xiāng)的四季，想起那棵楓樹。若你有名，你曰往昔。
琴弦自指尖撥弄，一曲已畢，再看向那個遠(yuǎn)方，我想，我定會去往。那棵楓樹的葉子似乎更加鮮艷了些。
若曲有名，當(dāng)曰往昔……
時間從指縫中流走，想抓住，卻逝去的更多；歲月從時間中逃走，想挽留，卻終究是徒勞；“一曲新詞酒一杯”，過去的終將過去，能做的只有把握現(xiàn)在，憶往昔。
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