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一面的作文合集(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的一面的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一面的作文1
前幾天，老師為了讓我們更好的了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化，把我們分成十九個(gè)小組，每組有不同的任務(wù)，我們各組都進(jìn)行精心的準(zhǔn)備和去現(xiàn)場(chǎng)采訪錄制工作，終于盼到了今天展示的機(jī)會(huì)，還沒(méi)有開(kāi)始，各個(gè)小組已經(jīng)躍躍欲試， 想一展風(fēng)采啦！
下午第一課，匯報(bào)開(kāi)始了，主持人是郭錦文和郭悅?cè)唬瑹崆檠笠绲拈_(kāi)場(chǎng)白“讓我們一起走進(jìn)博大精深的傳統(tǒng)文化”。只見(jiàn)各個(gè)組的代表精神飽滿地走上講臺(tái)，給了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“精神大餐”___有的組給我們介紹了面食文化，讓我們大開(kāi)眼界，面食多種形式，原來(lái)飲食也蘊(yùn)含著不少文化呢！有的帶著精美的.PPt，組長(zhǎng)詳細(xì)形象地介紹，讓我們見(jiàn)識(shí)了本土文化皮影的變化萬(wàn)千，還有點(diǎn)拿上了圖案精美的鞋墊，每個(gè)鞋墊里還有一個(gè)個(gè)美麗的傳統(tǒng)故事......臺(tái)下其他各組同學(xué)興致勃勃地聽(tīng)著，不時(shí)給熱烈的掌聲，最有趣的是三句半,幽默搞笑，我們從笑中了解知識(shí)。
我們小組匯報(bào)的是皮影，前幾天，我們?nèi)チ似び把芯繄?chǎng)，那里的胡老師給我們講了皮影的特點(diǎn)和制作，講解完之后，我們?nèi)チ颂旄V場(chǎng)看皮影。今天下午我們小組給大家介紹了皮影的特點(diǎn)和制作，還給他們看了我們的合照。最后，我們獲得了“最佳節(jié)目獎(jiǎng)”，我們開(kāi)心極了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們知道了孝義的傳統(tǒng)文化，希望下一次還可以舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們了解更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化。
一面的作文2
咱們眼中的語(yǔ)文課是什么樣的呢，有人說(shuō)就是讀讀課文寫(xiě)寫(xiě)生字，而這一節(jié)語(yǔ)文課十分特別，并不是咱們想的這樣，而是要扮演鄉(xiāng)愁的節(jié)目。
剛接到告訴，我心跳當(dāng)即加快了十倍，因?yàn)槲业鬃硬恢牢乙缪菔裁矗處焻s說(shuō)必定要拿吉他，吉他有什么思鄉(xiāng)曲呢，我自己演奏嗎，我十分著急，想要立刻找出來(lái)，但是沒(méi)有一同演奏的，只好明日去校園找晟君。
第二天，第一節(jié)課完成后咱們就去排練，家輝要歌唱，而我要演奏，但是咱們都知道，不可能有時(shí)間練習(xí)了，剛說(shuō)完，就上課了，教師檢查完背誦今后就開(kāi)端了節(jié)目表演。
《龍的傳人》這首歌譜子看著比較簡(jiǎn)單，但是真按起和弦真的很難，在321響起后立刻開(kāi)端彈。失利幾回后找到了感覺(jué)，很順的彈下來(lái)了，我的心也放下來(lái)了。
后來(lái)又有一些小品，逗得我哈哈大笑，真的是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。只需自己上臺(tái)表演才干知道多么難，而那些小品和詩(shī)歌也必定做了充沛的預(yù)備，經(jīng)過(guò)今日獨(dú)具匠心的.語(yǔ)文課，我理解了一個(gè)道理：一切的成功都離不開(kāi)盡力，只需做了充足的預(yù)備就必定能成功！
一面的作文3
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，你瞧，我們二班，正要和他們?nèi)噙M(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。
“三班加油，一定要贏……”“我和你說(shuō)，我們二班可從來(lái)都沒(méi)有輸過(guò)。”小李吹起牛來(lái)，“你們?nèi)嘁舱媸悄懘蟀欤覀兌啾龋銈冞�嫩著呢……。”
比賽開(kāi)始了，今年參加拔河比賽的運(yùn)動(dòng)員真不錯(cuò)，個(gè)個(gè)精神抖擻，繃著臉、瞪著眼，死死拉緊繩子，有一番不可冒犯的氣勢(shì)。在場(chǎng)的啦啦隊(duì)員們也相當(dāng)出色，“加油、加油……！”仿佛自己也是運(yùn)動(dòng)員。
繩子中間的.綢緞在我方戰(zhàn)地跳舞，眼看我方就要贏了，這時(shí)不知道從哪兒飛來(lái)一句含有挑釁的話，這下可把三班給惹急了，他們拼命將繩子往回拽，只見(jiàn)綢緞動(dòng)了起來(lái)，向著對(duì)方戰(zhàn)地緩慢移動(dòng)，這時(shí)，我們二班拉拉隊(duì)隊(duì)員們內(nèi)心焦灼，加油聲也更響亮了……。
聽(tīng)到大家的鼓勵(lì)，我方運(yùn)動(dòng)員力挽狂瀾，拼命向回拉，同學(xué)們頭上流著汗水，背上也濕透了，綢緞?dòng)謩?dòng)了，這次我們狠狠的殺了把回馬槍，二班贏了。
“我們贏了……！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，有的還激動(dòng)地流下了淚水，秋天的陽(yáng)光撒在他們身上，這是努力的回報(bào)。
一面的作文4
“詩(shī)歌朗誦會(huì)”這五個(gè)剛勁有力的粉筆字被王靖超工整書(shū)寫(xiě)在黑板上時(shí)，全班同學(xué)就像炸了營(yíng)似的嘰嘰喳喳地談?wù)撈饋?lái)。魏玉琢和王思雅一直在我旁邊練習(xí)著她們要朗誦的詩(shī)，而我卻趴在桌子上一副懶洋洋的樣子，腦子里卻十分不安地想著我的那首蹩腳的詩(shī)。
“大自然是多么美妙！古往今來(lái)有許多詩(shī)人用他的華麗的語(yǔ)言贊美了大自然……”下面有請(qǐng)魏玉琢和王思雅朗誦詩(shī)《璇璣》。“當(dāng)?shù)统劣致詭c(diǎn)滄桑的配樂(lè)響起時(shí)，魏玉琢準(zhǔn)確地把握好了節(jié)奏，在前奏結(jié)束后馬上開(kāi)始了朗誦。她和王思雅配合得天衣無(wú)縫，完全投入到了朗誦之中，表演的入情入境，她們癡迷于其中，氣氛感染了在座的每一位同學(xué)。當(dāng)她們的朗誦停止時(shí)，配樂(lè)也正好停止。同學(xué)們不約而同地響起了熱烈的掌聲。如此精彩而完美的表演，誰(shuí)不會(huì)發(fā)出贊嘆呢？
魏玉琢、王思雅的表現(xiàn)太好了，后面的選手壓力很大，也有的卻依然信心十足，想要超越王思雅魏玉琢，把他們周末精心準(zhǔn)備的朗誦很好地發(fā)揮出來(lái)，如：王姬和王宇瓊朗誦了《聽(tīng)，雪的聲音》，把我們帶到了一片潔白的雪的世界；王炳興朗誦了《面朝大海，春暖花開(kāi)》，告訴了我們做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀面對(duì)生活的人；侯鮮煜和高蘊(yùn)珂朗誦了《相信未來(lái)》，鏗鏘有力的詩(shī)句訴說(shuō)了對(duì)未來(lái)的美好向往；楊馥榕的《我驕傲，我是中國(guó)人》朗誦的也很好，飽含深情的話語(yǔ)表達(dá)了對(duì)祖國(guó)濃濃的愛(ài)戀……
”還有哪位同學(xué)愿意上來(lái)朗誦一下？“這句話清清楚楚，一個(gè)字一個(gè)字地砸進(jìn)了我的頭腦中。我此刻糾結(jié)萬(wàn)分，我的'手顫抖著展開(kāi)那張親手謄抄著詩(shī)的紙，此時(shí)，我更糾結(jié)了——辛笛，我所朗誦的詩(shī)的作者，又有誰(shuí)知道這個(gè)人呢？整首詩(shī)歌也只有八行二個(gè)小節(jié)，詩(shī)句又很蹩腳、很拙劣，讀起來(lái)又很拗口；可是，沉默了四五秒鐘后，仍無(wú)人舉手，我要不要去試試？隨著時(shí)間的流逝，我動(dòng)心了，又想如果再?zèng)]人舉手的話，主持人會(huì)沒(méi)耐心等下去的。我的手，不知為什么舉了起來(lái)——
還是安靜，為什么不叫我呢？可又特別害怕叫到自己。我感到十分的矛盾。最后，還是郭老師——點(diǎn)了我的名！
在講臺(tái)上，我十分膽怯，聲音沙啞又結(jié)巴，異常緊張。結(jié)果可想而知，我的表現(xiàn)糟糕極了，雖然同學(xué)們都給予了我熱烈的掌聲，但我還是開(kāi)心不起來(lái)。
最后經(jīng)大家一致同意，表現(xiàn)最好的還是王思雅和魏玉琢，她們?cè)诶蠋煹姆愿老掠掷收b了一遍。聽(tīng)著她們的朗誦，我心里想：唯有自信和充分的準(zhǔn)備才能贏得成功。我在心里暗暗告誡自己：如果下次還有機(jī)會(huì)，一定要好好把握，絕不膽怯了。
一面的作文5
“兩處，兩處……”“三處……”一陣陣響亮的爭(zhēng)吵聲從教室里傳了出來(lái)。
此刻，我們班正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的較量——男女生背誦比賽。那聲音是我們正在給背書(shū)的同學(xué)挑毛病呢。陶醉在背書(shū)中的是男軍的強(qiáng)將袁添賜。他閉著眼睛，神態(tài)安詳，專心致志地背誦著大家熟知的文言文——《岳陽(yáng)樓記》。其余的同學(xué)呢，都凝神細(xì)聽(tīng)，特別是女生，她們正在找茬呢。女生們都緊盯著那個(gè)不知已經(jīng)背了幾百遍的內(nèi)容，細(xì)數(shù)著其中或大或小的差錯(cuò)，真的有點(diǎn)兒雞蛋挑骨頭的味兒。
誰(shuí)讓規(guī)則不公平呢？由于本班語(yǔ)文底子好的男生比較“珍稀”，再加上他們一向都是“弱勢(shì)人群”，所以張老師規(guī)定：一個(gè)男生對(duì)兩個(gè)女生。這就意味著每個(gè)女生出現(xiàn)失誤的機(jī)會(huì)最多只能是男生的一半兒。但是我們女生都不是等閑之輩，一陣唇槍舌戰(zhàn)之后，第一局以平局結(jié)束。那就第二局見(jiàn)分曉吧。果然不負(fù)眾望，第二局女生以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝過(guò)對(duì)方。
第三局開(kāi)始了，我方高手陳鑫瑩以其流利的背誦，驚得男生瞠目結(jié)舌。她還是一貫沉著的樣子，眼睛直視著黑板，面帶微笑，口齒清楚，節(jié)奏鮮明，一口氣背完全文，并且是無(wú)一處錯(cuò)誤。這一局，當(dāng)然又是女生贏了。面對(duì)她，我這個(gè)一直很優(yōu)秀的學(xué)生，也似乎體會(huì)到了“佝僂丈人承蜩”的那種境界：“雖天地之大，萬(wàn)物之多，而唯吾蜩翼之知。”
第四局是溫嘉喜對(duì)楊博雅和余晨。溫嘉喜是班里出了名的機(jī)靈鬼兒，兩個(gè)女生呢，平常都有點(diǎn)靦腆，不愛(ài)表現(xiàn)，這可是險(xiǎn)局。我們女生雖然卯足了勁兒，可心中還是沒(méi)底兒。當(dāng)余晨最后一句背出口的時(shí)候，所有女同胞心中的石頭才落了地。
五局、六局你追我趕，時(shí)間在我們緊張的大戰(zhàn)中一點(diǎn)點(diǎn)流逝。輪到我了，周圍同學(xué)睜大眼睛、屏氣凝視等我出錯(cuò)的急切心情溢于言表。我理了理情緒，定了定神，站起身一字一頓開(kāi)始了我的.背誦。我能感覺(jué)到我的聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫，我也閉了眼，更加沉著地背著。終于有驚無(wú)險(xiǎn)，我順利背完全文，結(jié)果竟出現(xiàn)兩處失誤，我羞愧極了，因?yàn)槲业氖韬觯�(wěn)操勝券的我組只和對(duì)方打了平手。
正當(dāng)同學(xué)們情緒激烈高昂的時(shí)候，不知趣的下課鈴聲卻響了起來(lái)。最后老師總結(jié)：雖然女生以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了男生，但男生也在比賽中取得了意想不到的勝利——全部順利通過(guò)背誦。
面對(duì)勝利和失敗，全班同學(xué)都像喝了蜜一樣甜，我們期待著下場(chǎng)更精彩的比賽快點(diǎn)兒來(lái)臨。
一面的作文6
前幾天，老師為了讓我們更好的了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化，把我們分成十九個(gè)小組，每組有不同的任務(wù)，我們各組都進(jìn)行精心的準(zhǔn)備和去現(xiàn)場(chǎng)采訪錄制工作，終于盼到了今天展示的機(jī)會(huì)，還沒(méi)有開(kāi)始，各個(gè)小組已經(jīng)躍躍欲試， 想一展風(fēng)采啦！
下午第一課，匯報(bào)開(kāi)始了，主持人是郭錦文和郭悅?cè)唬瑹崆檠笠绲腵開(kāi)場(chǎng)白“讓我們一起走進(jìn)博大精深的傳統(tǒng)文化”。只見(jiàn)各個(gè)組的代表精神飽滿地走上講臺(tái)，給了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“精神大餐”___有的組給我們介紹了面食文化，讓我們大開(kāi)眼界，面食多種形式，原來(lái)飲食也蘊(yùn)含著不少文化呢！有的帶著精美的PPt，組長(zhǎng)詳細(xì)形象地介紹，讓我們見(jiàn)識(shí)了本土文化皮影的變化萬(wàn)千，還有點(diǎn)拿上了圖案精美的鞋墊，每個(gè)鞋墊里還有一個(gè)個(gè)美麗的傳統(tǒng)故事......臺(tái)下其他各組同學(xué)興致勃勃地聽(tīng)著，不時(shí)給熱烈的掌聲，最有趣的是三句半。
通過(guò)這次展示，我們知道了孝義的傳統(tǒng)文化，希望下一次還可以舉辦這樣的活動(dòng)讓我們了解更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化。
一面的作文7
親愛(ài)的爸爸媽媽：
您們好！
如今的我仍是孤獨(dú)一人，只有奶奶在照顧我。因?yàn)槟鷤兊碾x開(kāi)，我的成績(jī)一落千丈，我多希望您們?cè)谖疑磉叞?
曾經(jīng)的我，有一個(gè)幸福的家，有愛(ài)我的爸爸媽媽，在那間不算太大的小房子里，時(shí)常會(huì)傳出我們的笑聲。我也一度認(rèn)為自己是最幸福的，可是，好景不長(zhǎng)，您們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，不得不去外地辛苦的工作，而我，只能看著你們離去的背影默默流淚。我又有什么辦法呢？又不能同你們一同走。
每當(dāng)我看到別人一家三口有說(shuō)有笑的從我身邊走過(guò)，我只是感到的不盡的委屈；家長(zhǎng)會(huì)是，看到同學(xué)們的爸爸媽媽在他們身邊輔導(dǎo)他們的作業(yè)，而我的身旁，卻只有一位沒(méi)上過(guò)學(xué)的奶奶。“孩子，別哭，媽媽打完工就會(huì)回來(lái)。”奶奶總會(huì)這樣安慰我，可我總是忍不住，每次都是哭倒在了奶奶的.懷里。
就一面的愿望，都不能實(shí)現(xiàn)嗎？就一面，只要您們回來(lái)陪陪我，我想吃媽媽燒的菜，我想聽(tīng)爸爸給我講我不會(huì)的數(shù)學(xué)題···我想讓您們帶我去游樂(lè)園玩···
就一面的愿望，您們能幫我實(shí)現(xiàn)嗎，哪怕只有一小會(huì)兒。
祝： 工作順利
天天開(kāi)心
一面的作文8
“……五、四、三、二、一預(yù)備，開(kāi)始！”隨著張老師一聲令下，一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽開(kāi)始了。噢？你想知道游戲的名字？好，告訴你吧，叫“左右開(kāi)弓”。
比賽規(guī)則是這樣的：我和對(duì)手需要把花生和 蠶 豆 分別放進(jìn)兩個(gè)容器里，而且要兩只手一起抓，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)拿到的豆子最多而且沒(méi)有混淆誰(shuí)就獲勝。勝敗雙方都要分百分之五十的“戰(zhàn)果”捐給“希望工程”（簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，也就是張老師的肚子）。
比賽之前我做了個(gè)熱身，一番摩拳擦掌之后，又來(lái)了個(gè)“全市最舒適”的關(guān)節(jié)按摩。一切準(zhǔn)備就緒，可謂“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”啊！
“……三、二、一開(kāi)始！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，聽(tīng)到老師的發(fā)令，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，兩手同時(shí)出擊，牢牢抓住豆子，一抓一放，配合的'相當(dāng)好。由于放松警 惕，不一會(huì)手就不聽(tīng)使喚開(kāi)始亂抓了。我瞟了一眼王陳晨，看她有條不紊的樣子我立刻調(diào)整了心態(tài)，慢慢開(kāi)始變得十分精準(zhǔn)，十拿九穩(wěn)了。在最后階段的比賽中，由 于太全神貫注，沒(méi)注意對(duì)手的戰(zhàn)況，我心想：“我一定要獲勝啊，她會(huì)不會(huì)已經(jīng)超過(guò)我了？到底花落誰(shuí)家啊？”正走神呢，老師已經(jīng)開(kāi)始最后倒計(jì)時(shí)了：“五、四、 三、二、一時(shí)間到！”
游戲結(jié)束了，老師開(kāi)始清點(diǎn)我們的戰(zhàn)果了，王陳晨正好一百顆，我心里忐忑不安，上帝保佑一定要超過(guò)她啊！最后我有一百零九顆，哈哈……花落我家咯！
這次比賽真有趣，最后游戲結(jié)束我還吃到了花生和蠶豆，自己的“勞動(dòng)果實(shí)”吃起來(lái)格外的香甜啊！
一面的作文9
今天，媽媽在單位值班，我彈琴回來(lái)，剛玩了一會(huì)兒電腦，肚子里就唱起了”空城計(jì)”，當(dāng)時(shí)電腦正玩到了最精彩的時(shí)候，我就不管三七二十一，找了塊糖塞到了嘴里，可是不但沒(méi)有止住餓，反而感覺(jué)更餓，我們只好打道回府。
走到十八樂(lè)門口，我看到超市的快餐店里有很多人在吃飯。就對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們也在這里吃吧，這樣省事。”“好吧，咱們吃拉面。”媽媽說(shuō)道。我們每人要了一份拉面，又要了個(gè)土豆燉肉。拿到拉面，媽媽以為顏色淡，味道就淡，看看旁邊的調(diào)味盒，就挖了一勺辣椒醬放在里面。我一看，好漂亮的紅色，夾了一大筷子，哇，辣的我大叫起來(lái)，媽媽吃了一口，也皺起了眉頭，太辣了！怎么辦？媽媽只好把兩份拉面合到一個(gè)碗里，把辣湯倒掉，又請(qǐng)師傅另調(diào)了一碗清湯，這樣一來(lái)，辣味輕了許多。剛開(kāi)始吃，還可以，可越吃越辣，看起來(lái)，這請(qǐng)辣容易送辣難呀！聰明的媽媽又想了一招，她把剩下的拉面也撈出來(lái)，倒在土豆盤里，拌著吃，可味道實(shí)在不怎么樣。
唉，好好的.拉面，成了辣面，看起來(lái)，佐料真是不能隨便添的！
一面的作文10
在我去年生病住院的時(shí)候，與一位素不相識(shí)的阿姨曾有過(guò)一面之緣。
那天晚上，我獨(dú)自在醫(yī)院的樓道中散步，走著走著，就來(lái)到了緊急操作室的房間門口。當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，里面的監(jiān)控機(jī)器“嘟嘟……”的響個(gè)不停，在這樓道里回蕩著，而且聲音異常清晰。
我下意識(shí)地向操作室瞟了一眼，看到了一位留著短發(fā)，穿著花色連衣裙的中年婦女坐在一張又窄又小的椅子上，邊上還躺著一個(gè)看起來(lái)還不到一周歲的孩子。“一個(gè)人陪著孩子？”我不禁疑惑起來(lái)，于是慢慢地把腳步挪到了病房里。
走近一看，只見(jiàn)那位中年婦女坐在木頭椅子上，用胳膊墊在頭下，兩只眼睛閉著，已經(jīng)睡著了，但眉心卻擰成一個(gè)疙瘩，仿佛在夢(mèng)中都在為孩子的病情擔(dān)憂。中年婦女邊上，躺著一個(gè)孩子，頭下墊著用衣服疊成的`枕頭，眼睛閉著，嘴角微微上揚(yáng)，好像自己正快樂(lè)的躺在母親溫暖的懷抱。仔細(xì)一看，那個(gè)婦女的兩鬢已經(jīng)有了白發(fā)，那張臉雖然談不上是面黃肌瘦，但也可以看出來(lái)已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜。
孩子在睡夢(mèng)中翻了一個(gè)身，中年婦女猛然睜開(kāi)了雙眼，像是被嚇著一樣，迅速的抬起了頭。在發(fā)現(xiàn)孩子安然無(wú)恙時(shí)，她下意識(shí)地環(huán)顧了一下四周。她警惕的目光與那疲憊的神情形成了顯明對(duì)比：“你是誰(shuí)？這么晚了，為什么沒(méi)有休息？”我頓時(shí)覺(jué)得氣氛有些尷尬，于是苦笑了一下說(shuō)：“阿姨，沒(méi)什么，我上廁正好所路過(guò)，您快休息吧。”說(shuō)著，我便快步走開(kāi)了。走到門口時(shí)，我依依不舍的回頭望了一眼，只見(jiàn)那婦女把目光又轉(zhuǎn)回到了自己孩子的身上，那眼神好像一潭清澈的湖水，其中飽含著慈祥和關(guān)愛(ài)。
回到房間，我的腦子里還在想著那位阿姨，她年紀(jì)看起來(lái)也不小了，為什么一個(gè)人來(lái)陪孩子，還把衣服墊在孩子的頭下，自己卻坐著凳子，難道她不覺(jué)得冷嗎？而孩子翻了一個(gè)身，她又怕孩子受傷，這該是多么偉大的母愛(ài)啊！之后，那個(gè)孩子只住了兩天就出院了。我覺(jué)得，正是那位母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)和精心的照顧趕走了病魔。
因?yàn)槟且幻妫蚁氲搅俗约旱哪赣H；因?yàn)槟且幻妫殷w會(huì)到了母愛(ài)的力量；因?yàn)槟且幻妫艺嬲亩昧四笎?ài)！
一面的作文11
今天，是立冬以來(lái)第一次作文課。我感覺(jué)這次作文課和以前作文課不大一樣，因?yàn)槔罾蠋煾嬖V我們今天是一堂活動(dòng)課。班里瞬間炸開(kāi)了鍋，我悄悄地跟同桌討論今天活動(dòng)課會(huì)干什么呢？老師先讓三個(gè)組決定各自組的組名，組長(zhǎng)。第一組的組長(zhǎng)是劉怡萱，他們的組名是“飛鳥(niǎo)隊(duì)”，口號(hào)是“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”第一組口號(hào)喊得很響亮，所以得了10分。
第二組，也就是我們了，我們的組長(zhǎng)是李俊龍，組名是“西瓜隊(duì)”，口號(hào)是“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！”我們組因?yàn)楹翱谔?hào)不夠洪亮，所以只得了8分。
第三組，組長(zhǎng)是郝夢(mèng)昱。他們的組名叫“新竹隊(duì)”，口號(hào)是“友誼第一，比賽第二！”雖然他們喊的已經(jīng)足夠響亮，可是有人說(shuō)了悄悄話，被扣除了5分。他們第一輪也就敗下了陣。
比賽終于開(kāi)始了！比賽當(dāng)中，第一輪是動(dòng)物秀，各組經(jīng)過(guò)了10秒鐘的討論，分別派出了尹可馨，李俊龍，郝夢(mèng)昱來(lái)表演動(dòng)物秀。
尹可馨表演了大猩猩，她兩個(gè)手打在胸前，像極了大猩猩。李俊龍表演的是企鵝，只見(jiàn)他把頭縮進(jìn)了脖子里，學(xué)著企鵝的叫聲，真像一只企鵝呀！郝夢(mèng)昱表演了一只公雞，她學(xué)著公雞叫，就像每天早上起來(lái)打鳴的公雞一樣。
第一輪結(jié)束了，第一組分?jǐn)?shù)是14分，第二組是12分，第三組是9分。
第二輪是人物秀，第一組派段佳琪，第二組派翟芯卉，第三組派李澤林。
段佳琪表演“劉翔”，他像一個(gè)大熊貓一樣，可愛(ài)極了。翟芯卉表演“豬八戒”，老師從袋子里拿出豬八戒的面具，演的真像個(gè)“豬八戒”。李澤林表演熊大，說(shuō)：“光頭強(qiáng)，你別跑！”我們?nèi)喽夹α恕?/p>
第三輪是動(dòng)作秀，第一組派的'是任家瑤，第二組派方籽皓，第三組派黃云祖。
任家瑤表演遛狗，方籽皓表演一手遮天，黃云祖表演騎馬，表演的都很形象，都很棒！
最后，第一組和第三組打成平手，就只好繼續(xù)進(jìn)行一場(chǎng)加時(shí)賽。第一派出劉怡萱，表演的是母雞下蛋，栩栩如生。第三組派出李符偉，她表演的是系鞋帶，但是表演的不是特別優(yōu)秀。后來(lái)，第一組稍有領(lǐng)先，獲得了最后的勝利！
我們是第二名，第一組是第一名，第三組是第三名。今天的課真是一堂令人別開(kāi)生面的作文課！
一面的作文12
不必說(shuō)繁華的街道，不必說(shuō)美麗的公園，也不必說(shuō)嘈雜的居民區(qū)，因?yàn)槟且呀?jīng)習(xí)已為常了，在我眼中，恬靜的郊區(qū)才是小城另一種美。
吃過(guò)晚飯，我漫步來(lái)到這靜謐的郊區(qū)，這城市的背面，有一種煥然一新、脫胎換骨的快感。這里的空氣都是新的，山林、溪流、草地、野花、村舍……一切景致也是新鮮的，而不再是斤斤計(jì)較的世俗場(chǎng)景。
夕陽(yáng)的余暉把西山染出一片胭脂紅。
遠(yuǎn)離了喧鬧的.都市，滿眼是翠綠的竹林和樹(shù)林，還有薄薄的霧給這山林披上了一層輕紗，山腳是一條小溪流在潺潺地流，嘩嘩地水聲像一支輕音樂(lè)。此時(shí)，燈火在遠(yuǎn)處，喧鬧是小城的，而眼前的氛圍讓你感覺(jué)自己是一個(gè)遠(yuǎn)離世俗，到深山中尋找清靜的一位高人。山，是一個(gè)神秘的景物，讓人猜不著，摸不透。遠(yuǎn)處的山讓人感覺(jué)在不斷更新，近處的山讓人感覺(jué)清晰親切。山，沒(méi)有霓虹燈的裝扮，但卻給人們一種神秘的趣味，城；雖然有綠化園林帶來(lái)點(diǎn)綴，卻缺了一份自然的真。相對(duì)于城來(lái)說(shuō)，在我眼中那自然的山更具趣味，比城更吸引我。我就像那山的孩子，與它有一種不可割舍的關(guān)系。
山在山的那里，城在城的那里；它們都在堅(jiān)守自己的位置。有人喜歡山，有人喜歡城。我喜歡的芳草萋萋的山，樹(shù)林翁郁的山，遠(yuǎn)離世俗的山。濉城之所以叫山城，就是因?yàn)樗闹墉h(huán)著山。這山就城的母親，城是山的孩子，我們也是山的孩子。山給孩子以溫暖，以力量。
難怪山城有騰飛的力量！
一面的作文13
平常，家長(zhǎng)會(huì)全是老師和家長(zhǎng)交流的一個(gè)會(huì)議，可是這次家長(zhǎng)會(huì)，我們學(xué)生主辦了一次《學(xué)會(huì)感恩》的主題班隊(duì)會(huì)，讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生一個(gè)個(gè)熱淚滿面。
在這一次隊(duì)會(huì)中，我是主持人，這是我生平第一次當(dāng)主持人，大家都知道這主持是人人都想當(dāng)?shù)模耶?dāng)上了是我榮幸，為了不在隊(duì)會(huì)上丟臉，在課間只好加油背臺(tái)詞。快到我上場(chǎng)的時(shí)候了，可我還是特別緊張，就好像要上陣殺敵一樣，我的雙腿早已不聽(tīng)使喚，在那顫抖。終于輪到我上了，我咬緊牙關(guān)，硬著頭皮上了臺(tái)，為了不忘臺(tái)詞，我深吸了一口氣，腦子里努力回想著臺(tái)詞，眼神死死地盯住前方，和正在等待判決的犯人沒(méi)什么兩樣，心里只有一個(gè)念頭，那就是快點(diǎn)結(jié)束。
隊(duì)會(huì)終于結(jié)束，這下子輕松了許多。不過(guò)經(jīng)過(guò)這次體會(huì)，我想如果下次再當(dāng)主持人的話，我的表現(xiàn)會(huì)更加出色的。同學(xué)們?cè)陉?duì)會(huì)中講述了一個(gè)個(gè)自己成長(zhǎng)背后的.感人故事，讓我們知道了自己成長(zhǎng)的后面有著一雙手時(shí)常在幫助你，提醒你，也有著一雙眼睛，時(shí)刻注視著你，鼓勵(lì)著你，那便是父母。
一面的作文14
今天上午，五年級(jí)一班的教室洋溢著緊張而凝重的氣氛。這是怎么回事呢？原來(lái)是要開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)，難怪氣氛如此“詭異”，呵呵！欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下面分解。
隨著一陣清脆的鈴聲，一場(chǎng)“腥風(fēng)血雨”的口舌拉鋸戰(zhàn)即將拉開(kāi)序幕。
鏡頭一：之間周老師站在講臺(tái)之上，“唰唰唰”的寫(xiě)了幾個(gè)大字——“辯論會(huì)”也就在此時(shí)我方與反方針?shù)h相對(duì)、兩眼互瞪，恨不得吃了對(duì)方。然后老師選雙方主辯，而我當(dāng)之無(wú)愧的成了正方一辯。
鏡頭二：現(xiàn)在，一山容不得二虎，一場(chǎng)辯論會(huì)上容不得雙方齊勝，而我先發(fā)制人，一拍桌子，直接蹦了起來(lái)，開(kāi)口便說(shuō)：“我方認(rèn)為一本好書(shū)可以使人終身受益，書(shū)！，它就像你的一位好友，也想是一處你隨時(shí)想去就去的故地。別的不說(shuō)，就拿我來(lái)舉例子，我因?yàn)閻?ài)看課外書(shū)，在語(yǔ)文的'基礎(chǔ)上增加了知識(shí)，所以我的文章寫(xiě)的那么好。”我氣勢(shì)直接壓過(guò)了對(duì)方一頭，可反方不甘示弱，反駁道：“的確我同意對(duì)方的觀點(diǎn)，但要是壞書(shū)呢？現(xiàn)在許多不健康的書(shū)封面美觀，很容易誘導(dǎo)我們。”我們頓時(shí)啞口無(wú)言，但輸人不輸陣，我挺了挺身子起來(lái)到：“這只是己方的看法，未免太大眾化，但小生不懂，何為不健康的書(shū)請(qǐng)己方賜教。”頓時(shí)，臺(tái)下響起一片熱烈掌聲，我心里洋洋得意，信箱：如果他們回答不出來(lái)的話，反方的觀點(diǎn)也就不攻自破。可反方一辯側(cè)擊旁敲，從另一方面回答了這個(gè)問(wèn)題，之后先后幾位“武則天、花木蘭”句句相逼，我方走投無(wú)路，拼死找出對(duì)方的漏洞，這時(shí)，我方賴俊光起來(lái)為我方掩護(hù)：“你們知道為什么大清朝在滿族人的通統(tǒng)治下了八百多年嗎？因?yàn)樗麄冿栕x詩(shī)書(shū)、滿腹經(jīng)綸，他們運(yùn)用智慧與敵人作斗爭(zhēng)……。”反方仿佛被這當(dāng)頭一擊打的不知所措，我趕緊乘勝追擊，附和道：“對(duì)啊！我贊成這個(gè)觀點(diǎn)，我們要在書(shū)香中成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都是國(guó)家之棟梁，我們不讀書(shū)以后社會(huì)文明火車誰(shuí)來(lái)推動(dòng)。”忽然場(chǎng)下紛紛贊揚(yáng)，這氣勢(shì)可氣震山河。反方被逼的走投無(wú)路，可又有二辯、三辯領(lǐng)頭，場(chǎng)面爭(zhēng)得不可開(kāi)交……
鏡頭三：正在我們爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)《周老師上來(lái)當(dāng)和事佬，說(shuō)道：“我宣布，反方略勝一籌，擇日再戰(zhàn)。現(xiàn)在請(qǐng)雙方一辯上來(lái)總結(jié)……
就這樣一節(jié)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，正所謂：“場(chǎng)上是敵人，場(chǎng)下是朋友。”到現(xiàn)在我們還和睦相處呢！這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)，我真期待下一次辯論會(huì)的到來(lái)！
一面的作文15
寫(xiě)完作業(yè)后，我們?nèi)艘黄鸪鋈ネ妫覀兡阕肺亿s地在院子里玩耍，不一會(huì)，汗就順著額頭流下來(lái)。我一直沒(méi)跟那個(gè)小男孩說(shuō)話，或許是他外貌的緣故吧。不過(guò)他那黑人似的皮膚，那么黃的牙齒，確實(shí)是令人看了感覺(jué)發(fā)冷。
我們玩累了，便又回了他家。過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我沒(méi)在家，鑰匙還在桌子上，便知道我中午又忘了帶鑰匙。媽媽喊我回家，我背上書(shū)包出了門，一邊下樓一邊跟他們說(shuō)再見(jiàn)。
突然，在最后一級(jí)臺(tái)階上，我一步?jīng)]踩好，一下子跪在了樓梯上，霎時(shí)間膝蓋疼得厲害，火辣辣的。仔細(xì)一看，膝蓋磕破了皮，血正一點(diǎn)一點(diǎn)的往外流。這時(shí)，一個(gè)急切的'聲音在我耳旁響起：“怎么樣，你沒(méi)事吧？”我回頭一看，正是剛才那黑乎乎的小弟弟，我說(shuō)：“沒(méi)事，能走回去。”他跟我爭(zhēng)辯道：“都磕成這樣了，還說(shuō)沒(méi)事。”說(shuō)完，便又把我拉了回去。他端來(lái)清水幫我把傷口洗干凈，又給我涂上藥水，傷口突然一陣鉆心刺骨的疼，他說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)一會(huì)就好了。”我說(shuō)：：“知道了。”
這件事讓我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)，雖然從那以后我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)面，但是那一面，他的模樣已經(jīng)深深地印在了我的腦海里：黑黑的皮膚、晃晃的牙齒和那善良的心靈。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：人不可貌相，外表并不重要，重要的是要有一顆善良的心。
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