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這就是我作文大全(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的這就是我作文，歡迎閱讀與收藏。
這就是我作文1
歲月流逝，往事總會(huì)淡忘，但有一些東西會(huì)把流金歲月定格—那就是珍貴的老照片。
我去姐姐家，發(fā)現(xiàn)一本陳舊的相冊(cè)，哇，這么多照片!我拿了出來(lái)，坐在沙發(fā)上細(xì)細(xì)地欣賞。
瞧!這張照片上的小娃娃趴在床上，手上、腳上戴了銀手鐲、銀腳鏈，身旁還放著一個(gè)小熊玩具。那像刺猬一樣的頭上戴著一頂綠色的小帽。胖胖的`小臉上有一對(duì)明亮的眼睛。她正對(duì)著我甜甜地微笑，樣子可愛(ài)極了!“姐姐，這是誰(shuí)呀?”姐姐笑得合不攏嘴，捂著肚子說(shuō)：“大水沖了龍王廟，自己都不認(rèn)識(shí)自己嘍。那是你6個(gè)月時(shí)的照片呀。”“啊……”
再看看這張坐在摩托車上的—兩只小手緊緊地握住車把。頭上戴著一頂藍(lán)色的小帽，帽子上有一只漂亮的白鴿，好像正在廣闊的天空中自由翱翔。娃娃兩只明亮的小眼睛盯著前方，帥氣極了。我真不敢相信，這娃娃就是兩歲半的我。真的跟現(xiàn)在的我不一樣!
彈指一揮間，我長(zhǎng)大啦。兒時(shí)的我是那么天真，那么快樂(lè)。每次和家人看這些照片時(shí)，大家都會(huì)嘻嘻哈哈地笑一陣。媽媽還會(huì)認(rèn)真地說(shuō)：“寶貝兒，以前你是多么任性，多么頑皮呀!”“可現(xiàn)在我既勤奮學(xué)習(xí)，又能主動(dòng)干家務(wù)活，你們不常夸我是一個(gè)善解人意的‘乖乖女’嗎?”
啊，兒時(shí)的照片故事多多，趣味多多， 我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏!
這就是我作文2
一頭烏黑光亮的短發(fā)，一張白白凈凈的臉龐，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子上架著一副黑色框的眼鏡，一對(duì)若隱若現(xiàn)的小酒窩，總是愛(ài)跟人玩捉迷藏，只有在他開心的時(shí)候才溜出來(lái)。
這個(gè)帥氣的小男生就是我。
我叫劉益銘，今年十歲。在老師們的心目中，我是一個(gè)活潑開朗、熱情大方的小男孩。但我有一個(gè)致命的大毛病——粗心。就拿最近的一次期末考試來(lái)說(shuō)吧，我們英語(yǔ)老師黃老師在念分?jǐn)?shù)的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“你明明有能力考98分，可是你偏偏要把分?jǐn)?shù)倒過(guò)來(lái)，考個(gè)89分，好多丟分的題都是因?yàn)槟愕?粗心大意造成的，這些分丟得太可惜了。”為這，媽媽每天都要在我耳邊念叨一千遍一萬(wàn)遍：“認(rèn)真點(diǎn)兒子，你現(xiàn)在不改掉這些壞毛病，以后上中學(xué)、高中、大學(xué)可怎么辦？”
在媽媽心目中，我是一個(gè)專門制造麻煩的淘氣包。家里雪白的墻壁是我的畫畫板，上面有我無(wú)數(shù)幅杰出的“作品”。窗臺(tái)上、桌子上、沙發(fā)上全是我用樂(lè)高積木拼成的獨(dú)一無(wú)二的“創(chuàng)作”。我常常把干凈的家眨眼間弄得亂七八糟。
雖然我學(xué)習(xí)上粗心，生活上有點(diǎn)調(diào)皮，但是我心地很善良。每當(dāng)我看見(jiàn)街上那些乞丐，心里就會(huì)很難受，我十分同情他們，我想長(zhǎng)大后掙了錢一定會(huì)幫助他們。
這就是我，一個(gè)普普通通又快快樂(lè)樂(lè)的小男孩兒，你愿意和我做朋友嗎？
這就是我作文3
腹有詩(shī)書氣自華。上官婉兒之流，被譽(yù)為才女，正如這雙眸子里，全是智慧的光芒。諸葛孔明之輩，被尊為軍師，正如這張櫻桃小口里，全是知識(shí)的力量。我，明眸皓齒，說(shuō)起話來(lái)字字珠璣，做起事來(lái)雷厲風(fēng)行。
常聽老人們說(shuō)：“三歲看大，五歲看老。”有件事常被父母掛在嘴邊，津津樂(lè)道。周歲生日時(shí)，家人為我準(zhǔn)備了抓周儀式。才12個(gè)月的我面對(duì)擺滿一桌的物什，毫不猶豫地抓起一支鋼筆。外公說(shuō)：“這孩子有出息，將來(lái)一定是大作家。”一闋佳詞，一本詩(shī)集，哪怕只是報(bào)紙的字里行間，亦被我熟讀成誦。別人都喜歡花香，我卻喜歡書香。這就是我，喜愛(ài)文學(xué)、立志著書的我。
五年級(jí)時(shí)學(xué)游泳，從小就害怕水的我，總是無(wú)法嫻熟輕松如他人。一次練習(xí)，我因?yàn)閾Q氣時(shí)手腳不協(xié)調(diào)，而成了小組倒數(shù)第二。透過(guò)巨大的玻璃窗，我一眼就看見(jiàn)了父親臉上寫著的沮喪。從此，我下定決心，要讓父親的嘴角上揚(yáng)成好看的弧度。于是，我每天在臉盆里練習(xí)憋氣，一串串吐出的泡沫記錄著我的執(zhí)著。漸漸地，我的努力與成果變?yōu)榱苏取？荚嚠?dāng)天，父親握著我的手說(shuō)：“努力就好。”那一刻，我的`心中涌滿了一種叫勇氣的東西。哨聲刺破耳膜，蹬腿，劃手，換氣，一氣呵成。當(dāng)教練把我從水中扶起時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)終點(diǎn)線已在身后。現(xiàn)實(shí)會(huì)讓你遍體鱗傷，但傷口長(zhǎng)出來(lái)的卻是翅膀。這就是我，愈挫愈勇、鍥而不舍的我。
再完美的喬布斯也有不圓滿的logo。所以，每個(gè)人都不是第二個(gè)別人，做自己就好。這就是我，讓薔薇開出一種結(jié)果，眼里倒映璀璨的煙火——這么想著，我翻開了桌上的書。
這就是我作文4
有一次，要放學(xué)了。我看著有的值日生還沒(méi)有寫完作業(yè)，地又很臟，我真為他們著急啊。就走到老師跟前誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師，我可以幫助沒(méi)有寫完作業(yè)的值日生值日嗎?”老師欣慰地邊點(diǎn)頭邊說(shuō)：“去吧。”那眼神，那聲音，給我好大的鼓勵(lì)啊。我搶最累的活干。拖著拖布，右腳弓，左腳蹬，雙手使勁往前推，再使勁地往后拽，沒(méi)幾下，哇噻!拖布成泥球了!原來(lái)這幾天下了場(chǎng)小春雪，太陽(yáng)一曬，滿操場(chǎng)的泥，出去玩的同學(xué)都把這泥帶到教室里來(lái)了。“這么多的泥，這么大的教室，我拖到哪年才能拖完啊!”我一邊想著，一邊還是使勁地拖著。終于拖完了。兩個(gè)胳膊酸酸的，“好累啊……”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著，拎起涮拖布的水桶就往水房走，“咦?怎么拎不動(dòng)啊?我費(fèi)了九牛二虎之力才把水桶拎到水房，一倒水就傻了眼——水桶里的.泥沙是一大把一大把的啊。唉，在家爸媽心疼我，在學(xué)校我心疼別人。我現(xiàn)在才知道：心疼人是很累的。回家也要助“爸媽”為樂(lè)喲。
缺點(diǎn)：發(fā)脾氣。有一次，我在家寫語(yǔ)文作業(yè)，一道題把我難住了。我是連著急帶生氣，真是無(wú)處發(fā)泄。憋不住了，就跺著腳，瞪著媽媽大聲喊：“我不會(huì)做!”既是，又是解氣。沒(méi)想到媽媽也瞪起眼睛，像個(gè)大老虎，比我還嚇人：“不會(huì)就有理了!”一把把我的作業(yè)往床上一扔，轉(zhuǎn)身就走了。我猛然反省過(guò)來(lái)了，搞了半天，還是我錯(cuò)了。我就給媽媽賠禮道歉。
愿望：里里外外一樣帥!
這就是我作文5
我叫胡警仁，今年十二歲。說(shuō)不清什么原因，我是一個(gè)很獨(dú)特的人，做什么事情總喜歡一個(gè)人做。
早上，大家都在教師早讀，大家三五成群的聚在一起，而我卻愿意找一個(gè)僻靜的地方一個(gè)人讀。
下課了，別的同學(xué)都像飛出籠的鳥，歡笑著，跳躍著，在操場(chǎng)上盡情的玩耍，我缺依靠著大樹，仰望茂盛
的枝葉，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，雪白柔軟的云朵發(fā)呆，我覺(jué)得這樣只身在大自然的懷抱里，好舒服，好愜意！老師說(shuō)我從小養(yǎng)成了孤僻的性格很不好，但我有時(shí)卻不這樣認(rèn)為。
我還特別喜歡提問(wèn)。和爸爸在一起的時(shí)候我就會(huì)問(wèn)一些古里古怪的問(wèn)題。譬如，火車為什么不在地上跑，而要在鐵軌上跑？為什么有些人把繽紛的色彩，堂皇的外表看做是最美的東西，而把心靈的美，語(yǔ)言的'美說(shuō)成是“假正經(jīng)”？地球在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們?yōu)槭裁锤惺懿坏健！！！！！?大多時(shí)候，爸爸會(huì)慢慢講給我聽。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)不理睬這些古怪的問(wèn)題。不過(guò)，我也不會(huì)生氣，因?yàn)榘职止ぷ鞣浅５拿Α?/p>
當(dāng)然，我這種孤僻不是長(zhǎng)久的，有時(shí)候我也會(huì)和同學(xué)們開心的玩耍，情不自禁的表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)。當(dāng)然，這就是我。
這就是我作文6
這就是我
嗨，大家好！我叫銀xx，留著個(gè)小平頭，頭發(fā)烏黑光亮，修得整整齊齊的。一雙明亮的眼睛炯炯有神，上課時(shí)，鼻梁上常架著一副近視眼鏡。我一笑，就露出一排雪白的牙齒，不過(guò)缺了兩邊的虎牙。說(shuō)話有點(diǎn)漏風(fēng)的嘴，總喜歡提一些天真的問(wèn)題。我脾氣挺好的。在班上，我和同學(xué)們的關(guān)系都很好，大家都喜歡和我玩，當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)得到大家溫暖的幫助。有一次上品德課，我的.品德書不見(jiàn)了。我非常著急，連忙向同桌求助:“可以借用一下你的品德書嗎？”同桌愉快地說(shuō):“好的，我們一起看書吧！”“太謝謝你啦！”我感激地說(shuō)。于是，那節(jié)品德課，我們很開心地共用了一本書。要我的興趣愛(ài)好嘛，真的有一籮筐。練書法，練跆拳道，下五子棋，……練書法能讓我寫出一筆好字，跆拳道能讓我的肌肉變得更結(jié)實(shí)，下五子棋能讓我鍛煉思維，變得更聰明。不過(guò)，我最喜歡的還是跳繩。記得上個(gè)學(xué)期的校運(yùn)會(huì)，我參加了跳繩比賽。為了在比賽中取得好成績(jī)，我天天在家刻苦練習(xí)跳繩。有時(shí)候累得滿頭大汗，跳得腰腿酸軟都還在堅(jiān)持。最后，我在比賽中超常發(fā)揮，獲得了年級(jí)第一名，成為了男子跳繩的冠軍！一想起這件事，我就挺自豪的。這就是我，一個(gè)好脾氣又興趣廣泛的小男孩兒，你愿意和我交朋友嗎？
這就是我作文7
我與別的孩子不同，她們都期盼自己趕快長(zhǎng)大，可我就不喜歡長(zhǎng)大，我特別討厭長(zhǎng)大，當(dāng)然教訓(xùn)的根源大多是由我當(dāng)時(shí)的‘頑皮’。
記得，再一次過(guò)生日的時(shí)候，我興高采烈的跟我的小伙伴們玩，媽媽拉著我的手把我拉回家，就教導(dǎo)我說(shuō)孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再貪玩了。于是我忍不住發(fā)作了，我使出全部力量將比我高幾個(gè)頭的媽媽推出小房間的房門，才耳根?[靜，可我并沒(méi)有真的清靜，躺在床上，耳邊仍然縈繞著媽媽的話，不能再貪玩了，你長(zhǎng)大了。為什么。真的不能再貪玩了嗎。
又長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)我更加嚴(yán)格了，再也不像童年一樣無(wú)拘無(wú)束了，整天媽媽就在這嘮叨一下，那兒嘮叨一下，吵到我耳朵都煩了，根本沒(méi)有一點(diǎn)自由感，整天就在家里看書、寫作業(yè)，還買了一大堆卷子讓我做，根本沒(méi)有一點(diǎn)放松的精神，整天寫呀寫，寫的我手都酸了，我知道，我長(zhǎng)大了，我也知道媽媽讓我寫這些都是為我好，讓我能夠好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)有出息的。可是，媽媽你也要讓我輕松輕松，不要整天就待在房間里，就在那寫，我們應(yīng)該也要有自由的，也要輕松頭腦，這樣才利于很好的豐富知識(shí)，才能讓我的'頭腦感到輕松。
是啊，我們長(zhǎng)大了，我們虛偽了；是啊，我們懂事了，我們疏遠(yuǎn)了，我們?cè)僖矝](méi)有一點(diǎn)自由、輕松。人們都說(shuō)，生活是一本書，記載著一生的酸、甜、苦、辣。同樣，學(xué)習(xí)也是一樣，學(xué)習(xí)也就像一本書，記載著我一生的苦與辣。
其實(shí)，人人都要?dú)v經(jīng)這樣的成長(zhǎng)，人人都要變，由最初的青澀到最后的圓滑，但是不變的是我們善良純真的本性。
這就是一個(gè)純真的我，經(jīng)歷著酸、甜、苦、辣、的我，我們沒(méi)有了童年的歡樂(lè)，沒(méi)有童年時(shí)玩耍的聲音，我們就只能經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折、磨難。
這就是我作文8
俗話說(shuō)得好：生命在于運(yùn)動(dòng)。我就是四年級(jí)的體育小健將龐沈陽(yáng)
我是一個(gè)身材苗條的男孩。雖然我的眼睛不大，但炯炯有神。還有一個(gè)挺拔的鼻子。在我臉上，最特別的還是那一大一小的耳朵，就是因?yàn)檫@樣，所以媽媽總是叫我招風(fēng)耳”。我是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩，游泳、騎自行車、跳繩都是我的愛(ài)好。但最特別的，還是冰球。
我記得有一次比賽，教練讓我當(dāng)右前鋒，右前鋒的.主要任務(wù)是進(jìn)攻。比賽一開始，我就沖上去奮力拼搶，去射門。每次一拿到球，我就往對(duì)方球門處滑行，準(zhǔn)備射門。可是，每次不是被搶了就是打偏了。我打的越來(lái)越急躁，狀態(tài)也越來(lái)越差。這時(shí)，教練看出了我的心思，就喊了暫停，單獨(dú)和我說(shuō)：冰球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，講究的團(tuán)隊(duì)配合，要多進(jìn)行傳接配合。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是繼續(xù)比賽。突然，我接到了隊(duì)友傳來(lái)的球。這時(shí)，我?guī)蛲皼_，眼看著就要到對(duì)方門前了。但是，對(duì)方的防守隊(duì)員沖了上來(lái)?yè)屒颉＿@時(shí)我用余光掃視了四周，發(fā)現(xiàn)右側(cè)沒(méi)有對(duì)方球員，于是我把桿一掃，正好正前鋒上來(lái)拿球，揮桿打門，只聽啪”的一聲，球進(jìn)了。我們隊(duì)都?xì)g呼了起來(lái)。大家也都為我的助攻而感到高興。最后我們隊(duì)以8：6的分?jǐn)?shù)拿下了這場(chǎng)比賽的勝利。通過(guò)隊(duì)友的配合，我也在比賽中得了一分。這場(chǎng)比賽讓真正讓我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
對(duì)的，這就是我，一個(gè)酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光男孩，在運(yùn)動(dòng)中讓我學(xué)到了拼搏，學(xué)到了努力，學(xué)到了合作。
這就是我作文9
我叫張美欣，來(lái)到這個(gè)世界上已經(jīng)過(guò)了11個(gè)六一兒童節(jié)了。我的個(gè)子小小的，皮膚白白的，眼睛水靈靈的，嘴唇粉紅粉紅的，大家都說(shuō)我是一個(gè)秀氣文靜的小女孩。
我從小到大沒(méi)有什么特別的愛(ài)好，唯一的理想就是長(zhǎng)大后能成為一名小學(xué)老師。平時(shí)在家里，我喜歡和弟弟一起玩“老師和學(xué)生”的游戲。我用筷子當(dāng)教棍，用一張紅紙貼在墻上當(dāng)黑板。學(xué)著老師的樣子給上幼兒園的弟弟講課。之后，還會(huì)在“黑板”上出題讓弟弟做。如果做錯(cuò)了，我還會(huì)裝出一副嚴(yán)厲的樣子批評(píng)他。有時(shí)甚至?xí)训艿車樋蕖Ｎ蚁耄绻议L(zhǎng)大了，一定是一名嚴(yán)厲的老師，不是有句話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”嗎？
但是，理想和現(xiàn)實(shí)往往充滿了矛盾。我知道，當(dāng)老師的前提是考上師范學(xué)校，可是我各門功課的成績(jī)都不是很好。
首先，我和那些方方正正的方塊字好像是天敵學(xué)過(guò)的生字總是無(wú)法寫準(zhǔn)確。每次老師聽寫生字，只要有稍復(fù)雜的字我總是出問(wèn)題：不是多撇就是少捺，有時(shí)候還會(huì)像上幼兒園的弟弟穿錯(cuò)鞋一樣把字寫反。老師說(shuō)這是因?yàn)槲也簧朴谠诶斫庾至x的基礎(chǔ)上用心揣摩。
數(shù)學(xué)更是跟我過(guò)不去，讓我頭疼。那些復(fù)雜的公式、單位的換算是我腦子笨呢？還是真的不夠用心？記得有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師批評(píng)我那位沒(méi)有認(rèn)真聽講的`同桌，誰(shuí)知，老師說(shuō)著說(shuō)著就提到了我。說(shuō)我看似好好聽講不搗蛋，但是像沒(méi)聽一樣難道我腦子很笨嗎？有時(shí)候我真的懷疑呢？
我把這個(gè)想法獎(jiǎng)給了媽媽。媽媽說(shuō)，人的智商是有高低之分的，但是理想會(huì)偏袒一切朝他努力的人。聽了媽媽的話，我頓時(shí)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，對(duì)當(dāng)老師也有了十足的信心。
這就是我，一個(gè)秀氣文靜，成績(jī)不優(yōu)秀，卻偏偏有著當(dāng)老師夢(mèng)想的女孩。祝福我吧，親愛(ài)的朋友！
這就是我作文10
我是一個(gè)小書迷。在家里，爸爸媽媽叫我“小書蟲”，因?yàn)槲医?jīng)常坐在書桌前，一看就是大半天，貪婪地漫游在書的世界里;在班上，同學(xué)們叫我“圖書館”，因?yàn)槲覑?ài)看書，藏書很多，就像一個(gè)小圖書館，同學(xué)們都喜歡找我借閱;在表妹眼中，我是一個(gè)“聽書寶”，我每次一見(jiàn)到她，她就緊跟著我，不停地要我講故事、問(wèn)為什么，這時(shí)的我，就像一本百科全書，給她“說(shuō)”書聽。
有一次，我好不容易向同學(xué)借了她新買的《海底兩萬(wàn)里》，并承諾第二天歸還。回到家，我就快速完成了作業(yè)，迫不及待地打開了書。精彩的情節(jié)，一下就讓我仿佛身臨其境，與阿龍納斯教授一起品嘗讓人垂涎千尺的海魚，與魚叉手尼德·蘭一起捕獲巨大無(wú)比的海牛，與尼摩船長(zhǎng)一起感受在海底暢游的快樂(lè)……這時(shí)，老媽突然一陣風(fēng)似的出現(xiàn)在我的旁邊，眉頭緊湊： “快!快!快上床睡覺(jué)，都快十點(diǎn)了，明天還要早起。”我極不情愿地合上書，如蝸牛般慢吞吞地爬上我的.小床。可我發(fā)現(xiàn)我根本無(wú)法入睡，因?yàn)槲疫�沉浸在書中，“鸚鵡”號(hào)有沒(méi)有擺脫章魚的追逐呢?我還不知道結(jié)果呢，真是讓人著急啊!在床上又“掙扎”了一會(huì)，我把耳朵緊貼在墻上，仔細(xì)聽聽，隔壁已經(jīng)十分安靜，老媽好像睡著了。我一陣竊喜，趕快躡手躡腳走到書桌前，輕輕地打開書，開始在書中尋找答案。突然，我聽到了一陣關(guān)門聲，啊!一定是爸爸回來(lái)了，我趕緊關(guān)上臺(tái)燈，摸黑一溜煙“飛”到床上，閉上眼睛，開始睡覺(jué)。
讀書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讀書讓我不斷成長(zhǎng)。我愿意做一只書蟲，一只永遠(yuǎn)在書海遨游的書蟲。
這就是我作文11
嗨，大家好，我叫張恒予。我長(zhǎng)著一張?zhí)O果似的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴。我笑起來(lái)會(huì)有兩個(gè)小酒窩，臉蛋的.兩側(cè)長(zhǎng)著一雙可愛(ài)的耳朵，它們讓我聽到了很多知識(shí)，你們覺(jué)得我可愛(ài)嗎？
我是一個(gè)非常膽小的女生。有一次，我第一次上臺(tái)表演跳舞，我覺(jué)得自己渾身都在抖動(dòng)。我的天吶，下面有這么多觀眾，而且我還是第一排最中間的人，這可怎么辦呢？馬上就到我們表演節(jié)目了，我們的舞蹈隊(duì)走上了舞臺(tái)，我全身在抖動(dòng)，但我還是告訴自己：加油，你一定是可以的！雖然我對(duì)自己說(shuō)得那么有信心，可我還是把舞蹈動(dòng)作跳錯(cuò)了。老師在臺(tái)下小聲說(shuō)：“張恒予，加油，你一定是可以的，一定要加油努力啊！”終于把舞蹈完整地跳下來(lái)了，走下舞臺(tái)，老師在后臺(tái)對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”那一刻，我的臉熱熱的，我想一定是變紅了。
我還有許許多多愛(ài)好，比如說(shuō)看書。有一次我在家里認(rèn)真地看著，一直看到了很晚，直到媽媽叫我，我才依依不舍地放下書本，上床睡覺(jué)。我看過(guò)許多書，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)心故事》、《安徒生童話》等。
這就是我，一個(gè)膽小的我，一個(gè)愛(ài)看書的我，一個(gè)可愛(ài)的我。你們喜不喜歡和我做朋友呢？
這就是我作文12
我叫林潔，我就讀于廈門市何厝小學(xué)六年級(jí)二班。
我是班中的一名普普通通的女孩。我的臉型胖乎乎的，像是一個(gè)大蘋果。我每天都想減肥，可是老媽總是阻止我 我的愛(ài)好很單一，我就喜歡玩。我覺(jué)的玩是一件很開心的是，在你痛苦的時(shí)侯它可以讓你快樂(lè)起來(lái);在你無(wú)聊的時(shí)候，它可以讓你熱鬧起來(lái);在你興奮的時(shí)候，它可以讓你更快樂(lè)。所以我每天都很開心、熱鬧、快樂(lè)……我的特長(zhǎng)也很單一，就是騙人。雖然我是一個(gè)女孩，但我的騙人技術(shù)那可是一流的。有一次，老媽讓我去買醋，八角錢一袋。老媽給了我一元六角，讓我買兩袋。而我卻只買了一袋，我就騙媽媽說(shuō)只有一元一袋的了，自己貪懶了八角錢。我有很多的缺點(diǎn)。比如：張的'太胖;頭發(fā)太卷;眉毛太寬;眼睛太小;鼻子太扁;考試太粗心;學(xué)習(xí)太差;文藝太少;皮膚太黑;性格太內(nèi)向……這么多的"太"字，才突出了我是一個(gè)缺點(diǎn)極多的女孩。
不過(guò)我的優(yōu)點(diǎn)也很多。比如：熱心腸;幫助同學(xué);偏愛(ài)數(shù)學(xué)……但不如缺點(diǎn)多。由于我體形較胖，同學(xué)們給我起了很多外號(hào)。有："老豬潔""楊豬潔""潔蛋兒"……總之?dāng)?shù)不勝數(shù)。我上課很少發(fā)言，不，應(yīng)該說(shuō)跟本不發(fā)言，不過(guò)上課我專心聽講;作業(yè)認(rèn)真，還連續(xù)幾年被評(píng)為"三好學(xué)生""思品優(yōu)秀生"。
好了，介紹到這里，你認(rèn)識(shí)我了嗎?
這就是我作文13
有的人說(shuō)我象爸爸，有的人說(shuō)我象媽媽，我到底象誰(shuí)呢？
我就是我，一個(gè)活潑開朗的我。在家時(shí)，我的歡聲笑語(yǔ)充滿我溫馨的家；在校時(shí)，我的歡聲笑語(yǔ)彌漫我可愛(ài)的校園。爸爸媽媽說(shuō)我是快樂(lè)的使者，老師同學(xué)說(shuō)我是歡樂(lè)的化身，而我認(rèn)為，我就是我，活潑開朗的我。
我就是我，一個(gè)充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中，我的小屋彌漫著童話的氣息，下著甜甜的雨，吹著甜甜的風(fēng)。我的小屋垂掛著棒棒糖，飄著肥皂泡泡，讓我有一種脫離顯示的'感覺(jué)，但我更能接受現(xiàn)實(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我就是我，充滿幻想的我。
我就是我，一個(gè)害怕孤單的我。我總是害怕天黑，害怕一個(gè)人的滋味。在孤單中，我不快樂(lè)，在寂寞中，我不快樂(lè)。可是，在孤單中磨練自己，挑戰(zhàn)自己，也是一種樂(lè)事。我就是，害怕孤單的我。
我就是，一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)的我。我喜歡攀巖，我喜歡蹦極，我喜歡沖浪，我喜歡挑戰(zhàn)。我喜歡在冬天吃冰激凌，我喜歡在夏天是麻辣燙。我喜歡穿著短袖進(jìn)冰場(chǎng)，我喜歡穿著棉衣烤暖爐。我就是我，喜歡挑戰(zhàn)的我。
藍(lán)，是天的顏色，我不會(huì)象海那樣抄襲天的藍(lán)；紅，是火的象征，我不會(huì)象霞那樣模擬火的紅。
我就是我，獨(dú)特的我。
這就是我作文14
我傻傻的趴在桌子上，望著那朦朧的窗外，雨嘩嘩的下著，像無(wú)數(shù)條斷了線的珍珠滴在路上。過(guò)了一會(huì)……雨越下越大，它就像一把鑰匙打開了我遺忘已久的往事大門讓我不禁想起…··
一年級(jí)時(shí)候 ……
放學(xué)嘍！！回家嘍！！我高興的喊著！！此時(shí)純潔的心無(wú)比激動(dòng)，唱著兒歌蹦蹦跳跳走出校門。“站住”！一陣吼聲傳來(lái)，我扭頭看看，幾個(gè)高大的學(xué)生擋住了我的去路“干什么”我說(shuō)道“膽子可不小”，那些人說(shuō)，“小弟弟有沒(méi)有錢借哥倆花點(diǎn)”。“沒(méi)有”當(dāng)時(shí)我還以為他們逗我玩但是事情仿佛沒(méi)那么簡(jiǎn)單“喲！還挺厲害的，有沒(méi)有錢快點(diǎn)我的耐心是有限度的”我已經(jīng)感覺(jué)到事情有些不對(duì)勁了“沒(méi)”“好既然沒(méi)那就把你打一頓，呵呵幾天了手都癢了嘿嘿！！”說(shuō)完他把我按到地上后面的幾個(gè)人上來(lái)就是狂踢。我連喊了幾聲救命但都沒(méi)人，唉！死定了我又絕望地喊了一聲救命這時(shí)我們班的一個(gè)同學(xué)走出來(lái)了—宋晨宇。他似乎聽見(jiàn)了，朝我這邊望來(lái)看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)的.情景。他飛快地跑過(guò)來(lái)用他的書包四處甩著。那些人被他的氣勢(shì)嚇了一跳往后退了幾步。他說(shuō)：“申快跑”我以百米沖刺的速度向前跑去……跑了許久，我停了下來(lái)等他，不久一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了是他，他走路有點(diǎn)瘸，臉上也多了幾塊瘀青我此時(shí)我的心里有一種特殊的味道，是什么……是什么…··有點(diǎn)甜，又有點(diǎn)酸！！！
看—這就是我大哥，雖然他并不強(qiáng)大，但是他懷著一顆真摯的心保護(hù)我，起碼他不會(huì)讓那些人欺負(fù)他的朋友，他會(huì)保護(hù)他的朋友看—這就是我大哥—宋晨宇。
窗外的雨還在下，媽媽走進(jìn)來(lái)了叫我吃完飯，在我起身的一剎那，又有誰(shuí)看見(jiàn)了我眼角上的一滴淚珠。。
這就是我作文15
我是一個(gè)活潑大方的男孩，在我們的班級(jí)里，我只是一個(gè)平凡的學(xué)生，我與許多同學(xué)交了朋友，開學(xué)這幾天我過(guò)得十分愉快！
我說(shuō)說(shuō)我的相貌吧！其實(shí)班上的同學(xué)大多數(shù)都不是很高，我也只算中等身高，1米47的個(gè)兒。我有一雙不大的眼睛，微微上翹的嘴唇，大大的耳朵似乎能聽到千里之外的.聲音，我有一個(gè)大大的鼻子——吳五官中我最不滿意的。
小時(shí)候，是奶奶養(yǎng)大的我，爸爸媽媽在我不懂事時(shí)就離婚了，于是媽媽走了，我與爸爸一起生活，沒(méi)有太多母愛(ài)的我從此養(yǎng)成了內(nèi)向孤僻的性格。小學(xué)我一直在鄉(xiāng)村里就讀，環(huán)境雖然惡劣，但我不會(huì)因此而放棄，假期媽媽也會(huì)來(lái)看我，把我接出去玩兩天，所以日子還算不錯(cuò)。
畢業(yè)了，媽媽把我接到了山水如畫的同升湖，并且在同升湖學(xué)校初中部開始了全新的生活。
在這里，我結(jié)識(shí)了很多朋友，他們都十分照顧我，讓我感受到溫暖，因此，我不再內(nèi)向，漸漸成為了一個(gè)活潑開朗的人。
來(lái)到同升湖學(xué)校后，我了解了初中與小學(xué)的不同，生活不同，學(xué)習(xí)不同，各個(gè)方面都有差別。我更加努力，勤快，這是我最重要的三年！
不知道要過(guò)多久才能再見(jiàn)到奶奶，但我一定要好好努力，來(lái)報(bào)答奶奶對(duì)我的撫育之恩。雖然生活不很適應(yīng)，但這不是最重要的，重要的是把學(xué)習(xí)搞好！
這就是我，一個(gè)活潑外向，認(rèn)真學(xué)習(xí)的我，一個(gè)全新的我！
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