計算器作文（精選21篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的計算器作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　計算器作文 1

　　我家有一個計算器，更確切地說是一個折疊式的多功能計算器，只要對這個計算器面板上突起的按鈕輕輕一按，計算器馬上由一個四四方方的形狀經過打開、反轉再演變成一個三角形聳立在臺上，這些動作一氣呵成，讓人立即就喜歡上它來。

　　當初就是因為計算器的這個特點，我就毫不猶豫地買下了它。或許是因為它的'功能，抑或是因為它的每一個部分，每一個零件都與這個時代息息相關，體現出現代科技的奧妙，因而讓我聯想翩翩。你看，這個計算器幾乎每個部分都是正方形的，它告訴我，做任何事都應該認認真真，態度更要端端正正，不能圓滑、敷衍，這樣會一事無成，那鍵盤上一溜黑底白字的按鍵下面的英文，代表著中西合璧，我們要汲取我國文化的精華，也要吸收西文文化的優點，這樣兼收并蓄，才能更加完善中國的文化，才能彌補中國文化的不足，這樣才能讓中國躋身于世界強國之列。

　　計算器的蓋子上凸起的弧線，表示著中國正在不斷地飛越，這也代表著中國與西方的“友誼之橋”。計算器的顏色，也就是藍色和白色，告訴我的道理最多。白色告訴我們在這個時代要心地純潔，表里如一，才能在這個世界里永恒。 藍色告訴我們在這個世界必須要有寬廣的胸懷才能取得勝利。計算器功能多，也告訴我只有博學多才，才能在社會上有立足之地。

　　計算器，更像個道理薄。

　　計算器作文 2

　　在桌子上住著一個計算器和一個算盤，他們是一對形影不離的好朋友。

　　有一天，兩個小男孩一起做數學題，兩個孩子一邊用計算器算題，一邊說：“計算器算的真快呀，不像算盤那樣，慢死了!”計算器聽后，得意洋洋地說：“哼!本來就是，那個破算盤兒根本沒用。”另一個小男孩說：“沒錯，計算器算的就是快，沒一會兒功夫就算完了，不像算盤，磨磨蹭蹭的。”計算器聽了心里暗想：“看來我的名氣還不小，哪像算盤，一點兒名氣都沒有，要讓我跟他比，問都不用問，肯定我是第一，所以我要和他一刀兩斷。”

　　從此以后，計算器再也不和算盤一起玩了。算盤在家做了許多香甜可口的年糕，就拿了一些給計算器，算盤把年糕遞給了計算器，計算器說：“把年糕放這兒，你就走吧!”算盤問：“計算器，你怎么了，為什么天天都不理我?我有什么地方做得不好，你跟我說，我一定改!”計算器說：“就憑你，哼!還沒我的功能先進呢，一點兒也不配和我交朋友!”算盤傷心地哭了。正在忙碌工作的數學書老師聽見了算盤的`哭聲，急忙趕了過來，問算盤是怎么回事兒，算盤說：“數、數學書老師，計、計算器他瞧不起我，還、還說：‘就憑你，還沒我的功能先進呢，一點兒也不配和我交朋友。’”，數學書老師聽后，對計算器說：“計算器，你不能瞧不起別人，知道嗎?你還是根據算盤的功能制造出來的呢!沒有算盤哪兒來的你?再說了，在人們還沒有你的幾百年里做數學題、算賬、做生意等，都用算盤。”計算器聽后羞愧地低下了頭，然后對數學書老師說：“數學書老師，我知道錯了，我知道該怎么做了!”

　　從此以后，算盤和計算器又和好如初了。

　　計算器作文 3

　　計算器是再常見不過的東西了，它能幫助我們解決許多計算方面的困難。爸爸工作時就時常會有這樣的煩惱，于是，家里便出現了一臺“小機靈”——計算器。

　　它渾身黑不溜秋的，就只有幾個按鍵呈深藍色，長條形的小屏幕內，總會時不時地蹦出一些數字、符號，可調皮了。計算器不大，也就一個張開的巴掌那樣大小，正好能托起在手里。它全身像個躺在地上的紙片，掀起頭放在桌上。

　　如此常見的物品，其實在1642年就已經出現，年僅19歲的法國偉大科學家帕斯卡發明了第一部機械式計算器。在他的計算器中有一些互相聯鎖的齒輪，一個轉過十位的齒輪會使另一個齒輪轉過一位。人們可以像撥電話盤那樣，把數字撥進去，計算結果便會出現在另一個窗口，但只能做加減計算，這其實跟古時候的算盤挺相似的，只是更復雜了些。

　　直到1694年，萊布尼茲在德國將其改進成可以進行乘除的.計算器，從算盤到機械式計算器，再到電子計算器，這一路可謂風風雨雨，才有了現在這一偉大的發明的出現。

　　計算器解決了爸爸的許多工作問題。只需要輸入想要計算的式子，一點一按再等于，屏幕上就會顯示出答案;但如果一不小心手滑了，“哎呀!出錯了!”，這一大大的詞就會出現在眼前。

　　計算器這個的小家伙，它既是一個調皮可愛的孩子，又是一個乖巧的同學。隨著科學的發展，社會的進步，這“小機靈”一定會取得更大的進步。

　　計算器作文 4

　　我家有個計算器,它既有好處,也有壞處,但在我的家中仍然缺少不了它。

　　計算器有一個方方的身體，最上方是一個顯示屏，只有按鍵一計算，上面就會跳出來答案，他的腦袋里到底裝了什么東西，怎么會那么快就可以得出答案。顯示屏下方是可以調節保留幾位小數和四舍五入的開關。再下面就是大大小小的鍵，有數字鍵，有“+”、“-”、“×”、“÷”、“=”鍵，還有清除鍵和開關。這些鍵齊心協力的工作著，讓生活十分便捷。

　　計算器對我們的好處有很多很多，因為它十分便捷。在遇到計算題時，就可以在上面“啪啪”的按幾下，正確的答案就“嗖”地從顯示器上面顯示出來了，非常的快。我們都驚訝的贊嘆道：“哇，計算器實在太快了，計算器真是一個‘名副其實的數學計算天才’啊！”計算器還有一個方便的地方。現在有一些計算器變得比我們手掌還要笑一點，這樣就可以放進口袋或褲袋里。用的時候拿出來用一下，算完后可以立即放回口袋或褲袋里，這樣就再也不要“抗”著計算器在那里跑來跑去，那可多麻煩！

　　計算器不僅有好處，其實它還有壞處。

　　有一些小孩子一遇上計算器就拿起計算器直接做，看著好像十分的'快，其實背后隱藏著“殺手”可多了。比如，用計算器計算會減弱小孩子的手算以及口算能力，會讓小孩子用的上癮，繁盛計算器依賴癥的現象，甚至在考試不愛動筆打草稿，導致考試時計算出錯。所以，用計算器后果可以十分嚴重的哦！

　　在生活中，計算器可以一樣不能缺少的物體，可是，它有好的地方，也有壞的作用。

　　計算器作文 5

　　我有一個黑色長方形帶滑蓋的計算器。它大概有15厘米長，5厘米寬。 （畫線的句子運用了列數字的說明方法，具體地寫出了計算機的大小。） 當我用手把滑蓋向上一推，就露出了許多排列整齊的按鍵和一個小顯示屏。我數一數共55個鍵，每個鍵都有不同的作用。其中有兩個鍵最顯眼，它們是紅色的按鍵，分別是開機鍵和刪除鍵。其它按鍵中，我最常用的是0－9數字鍵和加減乘除運算鍵。至于那些帶著各種符號，我看不懂的運算鍵，就成為了一種擺設。

　　隨著科學技術的發展，除了像這樣專用的計算器外，計算器還以各種軟件的形式出現在電腦、手機，甚至是小小的電子手表中。

　　老師告訴我們，現在這個階段學習數學主要訓練我們手算、心算的能力，學習中還不能使用計算器，但生活中它可以又快又準地幫助我們解決很多復雜的計算問題。

　　有一次，我和爸爸去買米，大米是每斤1.38元，裝滿我們的袋子一稱是27.2斤，這下可不好算了。爸爸掏出手機，調到計算器的功能，按了幾下就算出了結果——37.536，也就是三十七元五角肆分。

　　爸爸說這只是計算器最簡單的'用途了，以后等我學的數學知識多了，就會知道計算器可以把復雜的運算過程通過一鍵得出計算結果。計算器上那些我現在看不懂的按鍵后面，還隱藏著許許多多數學的奧秘等著我去學習呢！

　　計算器作文 6

　　今天，老師發現了一個計算器。我打開一看，里面有一個計算器。它小巧玲瓏，穿著一件米黃色的衣服。它的形狀像一個大腦袋的小男孩。

　　計算器上有一個抽蓋，可以讓計算器不染上灰塵。再來說說它的功能吧！它的功能非常之多。他有計時功能，只要按TLMER鍵，再按等于號鍵，就開始計時，按一下等于號鍵，他就停止計時。中午午間談話時，有同學把老師說話的時間記下來了。

　　它有顯示日期、時間的功能，按一下CLOCK按鈕，會顯示日期、時間，按＜＞∧∨可以調整時間。你看，帶上這個相當于帶上了一個時鐘，既可以計算，又可以看時間，多么方便啊！中午，同學們正在調時間呢。

　　他還有出題功能，GAME可以打開，里面有三級，按數字可以選擇關卡，開始闖關。 如果你答對了，它會顯示“√”。

　　它的顯示屏是青綠色的`，顯示出來的數字是藍色的，顯示屏在陽光下閃閃發光。當然不止這些，分數計算、小數計算、有余數除法……功能可多啦！有了它，就是上知天文，下知地理了！

　　我的計算器，你是我的最好的小伙伴！

　　計算器作文 7

　　三年級的時候，我們學校舉行速算比賽，分口算和筆算。結果出來，我得了個“速算大王”的稱號，獎品是一個科學計算器。

　　這個計算器真好哇！

　　以前，我總為數學計算發愁，因為它耗掉了我很多時間，就沒時間去玩了。現在有了計算器，那可是個先進武器，當天晚上，老師許多計算題回家做，我用計算器不到十分鐘就全部搞定，這要是在以前至少得一個小時。打那以后，每逢計算，我都用它，既快又準，幫了我不少忙，也讓我多玩了許多游戲。

　　可今天計算器也給我惹了禍。

　　要考試了，我一聽不準用計算器，我一下子緊張起來，試卷發下了，我一看，有好多計算，頓時，我嚇呆了，想想我“速算大王”的名號，也就靜下心來。我一題一題的算著，不知不覺，90分鐘過去了。該交卷了，總算馬虎完卷，我緊張的交了卷。

　　卷子發下來了，我是56分，計算全錯，老師把我的`計算器沒收了，我的“速算大王”的稱號也丟了，回家還挨了老爸一頓批，我傷心極了。

　　沒想到，先進武器雖好，但也會害人！

　　計算器作文 8

　　一般除了方便計算，沒有其他獨特的功能。但是這個多功能計算器不一樣。它有很多功能，也很實用。它的形狀和普通計算器沒什么區別，但是比普通計算器大。

　　市場上經常有假鈔，人們往往分不清。我能怎么做呢？沒關系，這個多功能計算器可以幫你解決問題。只需按下驗鈔按鈕，就可以用紫光驗鈔區分真假。

　　在日常生活中，人們經常會遇到一些不愉快的`事情，這樣你就可以壓官了。月球電子按鍵，然后按下其中一個數字鍵，就可以聽到悅耳的音樂。我保證，當你聽到這首歌，你的煩惱就會煙消云散。

　　多功能計算器還具有21點游戲的功能。只要你按下24點鍵，它就會給你一組數字，讓你在短時間內通過加減乘除計算出24，要求是你一定要做好！這個游戲吸引了學生的注意力，讓學生對口算產生了極大的興趣，從而提高了學生的思維能力。

　　還有報警功能。學生有時會遲到，因為他們睡過頭了。有了這個多功能計算器，一切都可以為你做。只要你定好時間，早上起來就不起。叫醒你是絕對必要的。

　　你還在猶豫什么？來買！

　　計算器作文 9

　　隨著時光的流逝，我已經是五年級的學生了，爸爸為了讓我準確的掌握學習時間，給我買了一臺多功能計算器。

　　下面，就讓我為大家介紹一下我的新朋友吧。我的新朋友有許多功能，如計算器、萬年歷、時鐘、鬧鈴、流行歌曲等等，可謂是功能齊全。

　　我的.朋友有二十多個按鍵，“0—9”，十個數字鍵；“加、減、乘、除”，四個運算符號鍵；還有鬧鈴設置鍵；功能轉換鍵.......哎呀！我都數不過來了。

　　在我這位朋友的功能中，我最喜歡的要數鬧鈴了，因為鬧鈴讓我養成了一個良好的習慣——早睡早起。以前我常常賴在床上不想起床，自從有了這朋友后，每天早上五點五十分，鬧鈴就會用那優美的歌聲催我起床，催我去晨跑。現在，我的體能比以前大大的增強了。一口氣我就能跑十多圈哦！

　　再讓我來介紹一下它的第二功能：計算器里收錄了二十多首流行歌曲，有一些很好聽的。每當我煩悶的時候，我就到計算器旁，選擇一首喜愛的歌曲，聽著聽著.......我的煩悶就像蒸氣在人間蒸發一樣，一去不復返了。

　　好了，就介紹到這里吧！我喜歡我的朋友，你喜歡嗎？

　　計算器作文 10

　　一般計算其除了計算方便意外，就沒有其他獨特的功能了。可是這一款多功能計算器就不同了，它的功能較多，而且也很實用，它的形狀跟一般計算器倒也沒什么兩樣，只是比一般計算器大一些。

　　在集市上，常常會有假鈔的出沒，人們常常分辨不出來，那可怎么辦呀？沒關系，這款多功能計算器能幫你解決，只要按一下驗鈔鍵，就可以用紫光驗鈔分辨真假了。

　　在日常生活中人們往往會碰到一些不愉快的事，這樣你可以按公。農歷電子琴鍵，再按數字鍵中的一個你就可以聽到悅耳的音樂了。我保證你們聽到這歌聲，煩惱一定會煙消云散的。

　　多功能計算器還有24點游戲的`功能。只要按24點鍵，它就會給你一組數字，讓你利用加減乘除在短時間內算出24，而且要求是必須全部做對哦！這個游戲吸引了同學們的注意力，使同學們對口算產生極大的興趣，從而提高同學們的思維能力。

　　還有鬧鈴功能，同學們有時會因為睡過頭而遲到吧！有了這款多功能計算器一切幫你搞定，只要你設置好時間，早上你不起也得起，起也得起，它是絕對要把你叫起的。

　　你們還在猶豫什么，趕快來購買吧！

　　計算器作文 11

　　“哎，又要做數學作業了！”

　　我一邊托著下巴，另一邊手拿著筆懊惱著。對了，我今天的作業不用腦子，用計算器！我拋開剛才的煩惱，開始以最短的速度完成作業。當然，新花樣也在這里打響。

　　“143.142.105，哎，按錯了！”這是我第27次按錯了，我欲哭無淚，無可奈何的嘆了氣，難道就沒有其他辦法了嗎，我自言自語道，這時媽媽走了過來，奇怪地問，有哪里不舒服嗎？“沒有，我好著呢。就是總是會按錯鍵，都要重新開始。”媽媽笑了笑說：“我有辦法。”真的嗎？我高興的.拍手。“你有沒有發現計算器上有許多按鍵，例如“CE”這種用常規話來講就是“改錯鍵”，專治你們這些小馬虎！

　　媽媽告訴我，如果在計算143+142+105，發現150寫成了105按“CE”鍵就可以改正啦。哦，原來這么簡單啊！有了這個“CE”鍵，我算數學不費九牛二虎之力，就把數學作業全部做完了。

　　這樣我也明白處處留心皆學問的道理，只要勇于探索就能獲得真理。

　　計算器作文 12

　　這個計算器是我哥哥送給我的，我愛我的計算器。

　　這個計算機有三十一個按鍵，它們分別是：MC，MR，M－，M＋，MU，GT，EX，CE，ON，AC，加減乘除的符號，還有1，2，3，4，5，6，7，8，9，0，00和小數點，還有刪除鍵，讓正的數變成負的.數的符號，正因為有了這么多符號，對于計算來說，真是事半功倍。

　　計算器不僅按鍵多，而且功能很大。

　　這個功能就是太陽能，這個計算機的右上角有四個太陽能電池板，這個電池板功能可大哩！只要有陽光或者光能，就算沒有電池，顯示屏上也可以看到數字，可以正常使用。大家想一想，這個太陽能電池板有多么好啊。不裝電池都可以發電，這多么保護環境啊，一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個人的飲水量。一節電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值。你沒聽錯，就一個電池，就讓我們失去了那么多電池，所以我們要保護環境，盡量不要讓環境受到破壞。

　　這就是我愛的太陽能電子計算機。

　　計算器作文 13

　　在日常生活中，我們會遇到很多需要計算的時候，像買東西、賣東西時，不管是付錢還是收錢的人，都要會算數。才知道要給多少錢或是要找多少錢。在以前的時代，很多華人得靠算盤來幫忙。但要會使用算盤，得先學會基本的算數。

　　自從有人發明了計算器之后，它真可說是懶人的好幫手。就算是完全不會心算和算數的人，使用計算器也不會有問題的。以我來說，我們家是開雜貨店的，更是少不了計算器。平時爸爸媽媽的心算已經很厲害，但如果客人很多的時候，還是很容易手忙腳亂，一不小心恐怕就會算錯帳，因此免不了要依賴計算器。

　　記得在我很小的`時候，還不會計算，但已經學會操作計算器了。計算器使用起來，方便又快速，只要沒有按錯數字跟加減乘除的按鈕，幾乎不可能出錯。

　　直到現在，雖然我已經學會了心算，但遇到數字比較大的乘除計算時，我還是比較相信計算器。有了它當我們的小幫手，現在我在雜貨店幫爸爸媽媽收錢時、找錢時，幾乎不曾出錯，而且動作非常快速，很多顧客都笑稱我是個似模似樣的小老板呢！

　　計算器作文 14

　　我是一個數學家，你知道我是誰嗎？對了，我就是大名鼎鼎，無人不知的計算器。

　　你們知道我的名字嗎？我告訴你們吧，comix，怎么樣？這個名字很時尚吧！我出生在遙遠的計算器工廠里，后來我待在京東商城的一家小店里過著無憂無慮的`生活。結果有一天我被一個戴著紅眼睛的女人買到了她家，就開始了我的新生活。

　　我有時也很自戀，我覺得我非常酷。我有個墨綠色的顯示屏，而且是立起來的。我還有大小不一、形狀不同、顏色各異的按鈕。它們是從0到9的十個自然數，還有符號兄弟們，它們各是+、-、×、=、%，清零號等。我們可以幫助小主人來算非常復雜的數學題。

　　我可不是一般的計算器。有一次小主人調皮把我的電池取了下來，只聽他大叫一聲：“哇，取了電池也能用！”我想告訴他，可是我說不了話，我心里暗想：我可是擁有太陽能板的高科技產品呀，就算是雨天我前面儲存的電能也夠用了。

　　有時小主人拿我計算、驗算，但是我有時非常調皮搗蛋，會故意算錯。我一算錯，小主人就會抱怨說：“這是what計算器呀！”我會非常amused（頑皮的）。大家一定不要依賴我哦！因為我會搗亂哦！

　　計算器作文 15

　　四年級的時候，數學老師給我們每人發了一個計算器，這個計算器，和手機很像：一個灰色的外殼，里邊有許多種白色小塊，在白色小塊上，有一個個符號。本來，這計算器是讓我們在生活中計算用的，但是那一次……

　　“今天的作業真多啊！”放學了，我回到家，把背上的書包“狠狠”地砸在書桌上，拿出作業本，開始寫作業……

　　做著，做著，我看到了一旁的計算器，于是，我不假思索地把計算器打開，一邊抄題目，一邊仔細地想：“這道題的算式是……”抄好題目后，我就把想好的算式寫了下去，再全神貫注地檢查了一遍，拿起計算器，開始計算。我一會兒按“1”，一會兒按“13”，一會兒又按“5/6”……不停地按鍵，我一時沉浸在了數學世界里。不一會兒，我的這個作業難題就完成了。但是，作業做好的.第二天，就可不好過了，接下來的“劇情”，你們一定猜得到……

　　第二天，我上交了作業。過了早讀課，就是數學課，作業本下發了，我本是得意洋洋，自以為是地想：“這次，我肯定都是大紅鉤，有一個紅彤彤的優+！”但打開作業本，我便大驚失色。在本子上，幾乎打滿了大紅叉，我不相信，放大眼睛再認真看，始終還是那明晃晃又刺眼的大紅叉。而且，我還看到了老師在作業后邊留了一行字：以后不要用計算器了，計算器也沒多少用處！我看呆了，心里那滋味，唉！真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！

　　這計算器，真討厭！

　　計算器作文 16

　　計算器，一個顯眼的詞，它可謂是計算的強手，中學生學習數學形影不離的伙伴。是它，伴隨著億萬青少年輕松自如地學會計算器的基本操作。要歌頌它，可用一句美妙的話來概括——青少年計算的使者。計算器，它時刻幫助我們計算煩雜的數目，使我們輕而易舉地計算那些繁瑣的算式。對于計算器，我真是感慨萬千！下面就來聽聽我和計算器的有趣的故事。

　　星期天，我悠閑地捧著計算器玩弄。忽然，我產生了一個非常奇特的想法：看看計算器的極限到底是什么？想到這里，我不知不覺地聯想到了5~9的次方數。說干就干，我在計算器上先是胡亂似的隨意按了幾個數。多次檢驗后，我總算找出了“5”計算器所能算的.最高次數。原來是143次，我恍然大悟，欣喜的將這個數記錄了下來。“還蠻有趣味的。”我心里默默地念叨著。接著，我又依次將“6~9”計算器的最高次數求了出來。結果出來了，我欣喜若狂的將答案告訴了同學。6的極限是128次，7的極限是118次，8的極限是110次，9的極限是104次。哦，我成功的算出來了。我興高采樂的歡呼著……

　　計算器的極限被我識破了，我有說不出的高興和快慰。快樂如蜜一般甜美地在我心中流淌著，使我的心靈得到了前所未有的甜蜜，溫和的陽光雨露的滋潤。

　　計算器作文 17

　　在我的桌子上，擺著一個舊舊的計算器。這個計算器，我第一次見到它的時候，就感覺它已經被用了很久了。因為它的外表看起來一點都不新，當時我還想，先湊合著用一段時間，如果實在不能用的話，就換一個新的。

　　可是，如今好幾年過去了。這個計算器依舊可以用。也真的是個耐用的計算器。

　　這個計算器是在四年前我開服裝店的時候，我的上一任店主留下的。當時就因為它的外表看起來舊舊的，所以當時并不想要它。只是后來看到它按鍵還挺靈的，就把它留下了。

　　在我開服裝店的這兩年，它就一直放在我的桌子上，當我需要計算什么東西的時候，它就默默無聞的為我工作。并且只要我認真的按鍵，它從來也沒出過錯。

　　再后來，我的服裝店轉讓出去。這個計算器卻被我留下來了。每天放在我的.書桌上，偶爾收個電費啥的，他也能夠幫忙計算。也算是家庭中的一大功臣。

　　如今，身邊的人開了裝修店，每天也有一些賬需要計算。于是，這臺計算器也就跟著去了店里，繼續服務。

　　曾經無數次，他幫忙我們算賬，一遍又一遍。曾經，他默默無聞的桌子上安安靜靜的待著，從來都不要求什么。

　　如今，又一年的時間過去了。

　　這臺計算器依舊在桌子上默默無聞的為我們工作著。

　　曾經，第一次見面，被它舊舊的外表而嫌棄。

　　后來才發現，原來它真的是一臺耐用的計算器！

　　計算器作文 18

　　“恭喜發財，紅包拿來！”哈哈！這個新年，按照習俗我得到了長輩一共二千多元的壓歲錢。想著那一張張百元大鈔，我這個小財迷還幻想著在百元大鈔中游泳呢！

　　第二天，我征得媽媽的同意。拿著媽媽的身份證，帶著壓歲錢來到離家很近的農村合作銀行。一推進大門，看見一位濃眉大眼的保安坐在亮晶晶，明晃晃的大廳門口，好嚴肅哦！我的心頓時有些慌了，心胸間仿佛有一只兔子急促地跳動，真有點想臨陣脫逃。“小朋友，請到這邊來。”柜臺里一位漂亮的阿姨熱情地招呼我。我急忙把媽媽的身份證和我的壓歲錢一起放到柜臺。只見阿姨先把錢放進點鈔機，一邊拿起身份證一邊問：“想存多長時間，一共2200元對嗎？”我連忙點點頭，輕聲地回答：“一年。”因為我還想明年這個時候再加上去存。接著阿姨熟練地在鍵盤上操作，我根據語音提示輸入了早準備好的6位數字密碼，還在一張小紙條右下角的橫線上簽了名字。最后，阿姨微笑地遞給我一張單子：“這張存單你帶回家就可以了。”接過存單，我長長地舒了一口氣，想起媽媽的.囑咐，我仔細看了存單上的戶名﹑金額﹑存入日﹑銀行的印章，一切準確無誤。嘻嘻！我還看到了到期利息72.6元。

　　出了銀行大門，我抑制不住內心的喜悅：我有存款了！小嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏！

　　計算器作文 19

　　今年暑假，爸爸出差回來，給我帶了一只精美的計算器。說來慚愧，我對數學總有一種莫名的恐懼感，一見數學，腦袋便會足足大上三圈。如今有了計算器，少了許多繁瑣計算的煩惱，心中一高興，不由得隨手撥弄起來。

　　一連串的數字，在我的操作下乖乖地增加、減少。計算器似一個終日奔波的機器人，一絲不茍地對待著加減乘除，竭忠盡智地解答著一道道習題，而當它完成我的指令以后，就悄無聲息地歸零，那樣心平氣和，那樣默默無語。于是，加加減減，得得失失都在它的記憶屏幕上消失得無影無蹤。其實，一個生命從誕生到最后的消亡，其經歷亦復如是，榮辱竟如何，得失之怎樣？無非就是運算中的加減乘除。有得，它不會欣喜若狂；有失，也不會悲傷失望，最終難免都要歸零的冷靜與淡泊，才使得它認真執著地對待生命中的`每道加減乘除，才使得每個答案都毫厘不差。

　　“歸零”乃是人生旅程的終點，但人類絕不會因這共同的結局，而放棄了在漫漫人生路上的艱難跋涉。認真與執著源于對生命的極度珍愛，坦然與灑脫則是來自對生命的尊重。如果所得與所失總是矛盾，輝煌與平淡總是無緣，那么何時才能問津人類一直苦苦企盼的自身健全？好好對待生命中的加減乘除。就相當于認直地詮釋人生這個課題，希望在我們的青春枯萎，在我們生命“歸零”之時，不會彷徨，而是從容；不會茫然，而是坦蕩；不會懷疑此生虛度的感傷，而是帶著竟志無悔的微笑。

　　計算器作文 20

　　每個學生都有自己的計算器，我也不例外。可我的計算器和其他同學的`計算器都不一樣，為什么呢？你往下看就知道了。

　　今天，老師布置了一堆用計算器計算的題。回到家里，我便開始翻箱倒柜地找。找什么呢？――計算器呀！我找呀找呀，找了兩個多小時，終于在一本小小小人書里找到了它。我把它放在我的衣服最小最小的兜兜里，又去找了一根針。你肯定要問，找針干什么？按數字鍵呀！我找來針，把小指頭伸到小兜里掏計算器，然后用針戳開計算器，做起作業來。

　　（幸好我對這個計算器特別特別熟悉，知道每個鍵的位置；要是別人，拿著八百度的凸透鏡（專業用語，俗稱放大鏡）找一個“＋”號也得花上半天）

　　用了一個小時，我終于寫完了作業，開始收拾書包。我想起來，老師讓明天帶計算器，便小心翼翼地把我的計算器用紙包好，掖到書包里。

　　第二天一早，老師叫我們拿出計算器，可我剛把計算器放到桌子上，同桌就以為是廢紙，給我扔到了地上。這下可不得了了，計算器丟了！我趕緊向老師報告，老師便發動全班同學去找（同桌最積極，因為是他弄掉的，正好趁這個機會“將功贖罪”，要不，別怪你謝大姐手下不留情）。找了一節課，終于――“老師，我找到謝邱銘的計算器了。”一位坐在墻角、戴著高度近視鏡的同學舉起手來。太好了！可是計算器摔壞了，同桌也慘了。

　　看來，我這個“超small型”計算器該進博物館了。

　　計算器作文 21

　　嗨，大家好！我是人們常用的計算工具。我的祖先算籌、算盤、計算尺的時代已經過去，現在的'計算界由我主宰。你們猜到我是誰了嗎？好吧，我就來做一下自我介紹吧。

　　我是小小的計算器，別看我的個子小，我可比我的祖先先進多了！有人說計算器和人類不一樣，沒有表情，那是假的，你們只要摁一下ON/AC鍵，我的“眼睛”——顯示屏就會打開。我有四種表情，分別是“+”、“-”、“×”、“÷”。每當你們按“+”的時候，我就會微笑，我喜歡把數字累加起來，所以“+”代表的是“喜”。如果你們按“-”，我就會氣得像個紅蘋果，因為我不喜歡數字減少，所以“-”代表的是“怒”。當你們按到“×”時，我就會哈哈大笑，能把數字成倍地往上添，對我來說是一件多么自豪的事啊！因此，“×”代表的是“樂”。對我來說最悲哀的就是你們按住“÷”的時候，我就會像泄了氣的皮球，因為數字成倍地減少對我來說多么悲哀！所以，“÷”代表著“哀”。當然，“=”是最公平的，因為每個數字都要通過它表現出我想要表達的情緒。

　　喲，不知不覺說了這么多話，我好累了，拜托你們摁一下“OFF”鍵，我就可以閉上眼睛去休息啦！

　　當然，我身上還有許多功能鍵，他們都有著強大的本領，有機會再一一介紹給大家吧。

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