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踢毽子比賽
踢毽子比賽1
一、活動時間：
20xx年5月9日 下午：2:20
二、活動地點：
學校操場
三、參賽對象：
南崗小學全體同學
四、比賽形式
1、比賽分一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組。
2、比賽分為個人賽和團體賽。
五、獎項設置
1、個人賽以踢毽子個數多少為準，從高到低依次排列，分別取前六名。
2、團體賽以班級學生踢毽子總數多少排列名次，每個年級組選出一個優勝班級。
3、設教師個人表演賽，教師自愿報名參加，排出名次。
六、參賽要求：
1、比賽以班級為單位，每班限定5人參加，男女不限。
2、每人有兩次機會，每次以一分鐘內踢最多的一次為最后成績。
3、本次活動由大隊部負責成績記錄。
4、參賽順序抽簽決定。
七、比賽流程
1、比賽前向各班發出通知，召集體委開會，宣布比賽規則和注意事項。
2、各班在收到通知后立即上報參賽人員名單，然后大隊部再統籌安排。
3、比賽時間在安排準備妥當后再下發通知。
八、注意事項及人員安排
1、有關教師及時到場維持秩序，防止發生異常。
2、裁判應注意選手的安全，要做到公正，公平，裁判值周隊同學組成。
踢毽子比賽2
周一下午，劉老師帶領我們去操場上開展了一次有趣的活動——踢毽子比賽。她的目的是想豐富我們的學校生活，同時，也是想讓我們寫下一篇有關場面描寫的作文。
第一場比賽由女生參賽。“預備，開始！”在老師的一聲令下，六名“女將”同時把毽子拋向空中，踢了起來。踢得最嫻熟得就數李思雨了，毽子好像被她施了魔法，很配合她。只見她把毽子往空中一拋，目光隨著毽子移動。當毽子快落地時，她以迅雷不及掩耳之勢，把腿一彎，腳一勾，正好命中毽子。這個動作引得大家拍手叫好。第一場比賽結束了，李思雨以69下的成績獲得第一名。
下一場由男生參賽。比賽開始了，男生們由于太過用力，才踢了一兩個，毽子就掉了下來。最有趣的要數魏金龍了。他踢一個，撿一下，毽子一點也不聽他的使喚。而且他每次撿毽子回來時，臉上總是笑瞇瞇的。他的.踢像引得朱宇航笑得五官都錯了位，同學們見他笑，也跟著一齊笑起來。
劉老師見了，童心大發，也要和男、女生隊的贏家一決高下。同學們把場地圍成了一個圈，生怕錯過了好戲。圍觀的不僅有我們班同學，還有其他班的。他們都向我們投來了羨慕的目光。
這次的比賽我們大飽眼福。雖然比賽結束了，但同學們一直沉浸在快樂之中。
踢毽子比賽3
今天下午，學校要舉行三年級踢毽(jiàn)子比賽。我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，媽媽說：“不要急，越急越做不成事。”我聽了這句話，慢慢地放平了心態。
終于到了下午第三節課，劉老師帶領著我們來到比賽場地。比賽開始了，體育老師說：“男同學準備好，預備——開始!”哨聲一響，大家都開始踢了。我剛一踢，風就把毽子刮飛了，我趕緊去撿，心想：今天怎么老是踢不好，是不是風在和我作對?
接下來，我又趕緊踢，踢了8個毽子又掉了，繼續，又踢了4個。我想要放棄時，好像聽見有人對我說：“堅持就是勝利!”我馬上又自信起來。
比賽結束了，我問給我數數的女生我踢了幾個，她說：“不錯，40個。”我大吃一驚，真是厲害，在我們這個小組里是第二名呢。
到了女生比賽的時候，我在旁邊數，1，2，3……一下數到了50，我暗暗佩服，還是女生踢得好。
最后，我們班男女生總成績是年級冠軍，同學們都非常高興。這次總算為我們班做了份貢獻，我心里特別的'高興!
踢毽子比賽4
一年一度的踢毽子比賽又來臨了。
這天，四個班的踢毽子小將都早早地來到了學校。她們個個信心百倍，決心為班級爭光。
比賽開始了，只聽裁判員一聲哨令，四個班的踢毽子小將都拿起毽子，踢了起來。
我兩眼緊盯著我班的卞宋潔，她的一舉一動都牽動著我的心，因為她的`成績將決定我班的名次。只見她不慌不忙地踢著，輕巧地一抬腿，就能踢幾十個。她踢毽子時眼睛還不停地跟著毽子上下走，兩個小辮一晃一見的，臉上露出一絲淡淡的微笑，嘴里還不停地數著。同學們為她鼓掌，為她喝彩：“加油！加油……”
正當同學們喊得起勁時，突然，卞宋潔把毽子踢飛了，同學們不由得為卞宋潔擔心起來。這時再看看卞宋潔，只見她一點也不慌，朝前跨了兩大步，然后用腳尖輕輕一鉤，毽子又在她的腳上飛舞起來，讓同學們虛驚一場。
又聽裁判的一聲哨令，原來規定的時間到了，四個班的小將都停了下來。“二班多少個？”“213個�！辈门袉T統計過后，宣布我們班得了第
同學們拉起卞宋潔的手向她祝賀。
這真是一次難忘的踢毽子比賽。
踢毽子比賽5
星期五下午，我和小伙伴在公園里舉行了一次別開生面的踢毽子比賽。
比賽的規則是：“每一個人都得踢一次，看哪個人踢的個數最多，每踢一個毽子記1分，最多的.就是冠軍。”
比賽開始了，第一號選手首先來到臺前。只見他把毽子往上一扔，當毽子落到膝蓋那么高時，他把右腳一抬，動作很別扭，雖然接住了毽子，但毽子彈得不高。他那笨拙的樣子逗得我們哈哈大笑。1號出師不利，后面沒有踢好，總共踢了5個，得5分。
2號和3號選手，爭奪得很激烈。2號得了6分，3號得了8分，我看到了這一幕大吃一驚。輪到我參賽了，我把毽子拋出，瞅準毽子，跨步上前，抬起右腳輕盈地踢著。選手們都隨著毽子一起一落異口同聲地為我數著：“1、2、3……”開始我還踢得比較順利，后來有點求勝心切，當踢到第五個時，毽子突然掉了，我只得了5分。有點遺憾，最后是3號選手踢得最多，8分，獲得了本次比賽的冠軍，大家熱烈鼓掌，表示祝賀。
踢毽子大賽結束后，人群散了，我還沉浸在歡樂之中。
踢毽子比賽6
一、比賽時間：
3月21日中午十二點十分
二、地點：
小操場
三、參加人員：
全體教工，取個人名次。
四、比賽方法：
1、全校教職工自由報名比賽，每人踢一分鐘，壞了可以連續踢，總次數為個人成績。
2、裁判長下達指令“預備”后，選手手持毽子站立準備，“鳴哨”開始。
3、計數方法：裁判長鳴哨后，開始計數，每人踢一分鐘，總次數為個人成績。由兩個人對一個人進行數數，取平均值作為最后成績。 五：比賽類別：
1、單踢（單腳踢）。2、盤腿踢（兩腳對踢）。
六、裁判組：
學校領導及部分男教工。
七、報名要求：
參賽教工到各年組長處報名，報名從即日起至3月14日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判；裁判人員要公正、公平裁判；各年組長要認真組織本組的報名、參賽、發獎等工作；工會委員要積極配合，大家齊心協力確保比賽順利進行。
八、獎次：
1、個人獎設:
一等獎（前1-10名）、二等獎（11-30名）、三等獎（31-n名）。
2、視報名情況設團體獎。
3、參賽均有鼓勵獎。
九、活動執行負責人（聯系人）：
林慧麗
踢毽子比賽7
昨天，我們學校舉辦了踢毽子比賽，每班選出10名同學，男女各5名，我也在其中，代表班級進行比賽。
平時我3分鐘能踢100多個，而且一次比一次踢的好，最多能踢111個。
比賽前，教師對我們說：“心情放松不要緊張，盡力踢就可以了�！苯處熓窃诎参课覀儯�，緊張的心理還是不能放松，聽說二班有兩名同學是學校毽子隊隊員，3分鐘能踢160多個，我們都有些擔心。
首先，六年級、五年級的哥哥姐姐開始比賽，比賽時他們踢的很精彩，一下能踢十幾個，讓我們贊嘆不已。
這時，我們班女生出了一個主意，比賽的同學每個多帶幾個毽子，踢掉了再從兜里掏出另一個毯子接著踢，結果逗得老師哈哈大笑，盡管如此我們緊張的氣氛還是如影隨形。
四年級的比賽開始了，我的緊張心情恢復到了平靜狀態，3分鐘一共踢了100多個，由于有幾下毽子沒有踢過腰只算了95個。我們班周逸凡踢的最多，共踢了103個。老師給算了一下，告訴大家一共踢了735個，我們聽后非常的'高興。
當學校公布成績時，我們班居然和二班并列第一，同學們頓時歡欣鼓舞，情不自禁的叫了起來，跳了起來，相互拍手祝賀。這時我的心情比吃了蜜還甜!
踢毽子比賽8
今天下午，我們班在教室里舉行了一次踢毽子比賽，有趙怡、陳岳飛、錢佳燕、王佳偉等幾個同學。
比賽開始了，上場的同學敏捷地將毽子向上一拋，腳一抬，有節奏地踢踢到了對方腳上。經過幾分鐘的激烈爭奪，趙怡和譚虹進入了爭奪冠軍的決賽。瞧，趙怡臉上綻開笑容，洋溢著自信。右腳踢，左腳踢，那毽子就像一朵盛開的花朵忽上忽下。趙怡同學屏住呼吸，目光緊緊地盯住上下飛舞的毽子。毽子就像有一根炮彈一樣，飛到譚虹腳上跳上跳下，她臉上也不時露出微笑。突然，她一不小心，一只腳歪了一下，毽子踢歪了，踢到一米以外的地方�！鞍パ剑 庇腥梭@叫起來，只見趙怡一個箭步沖上去，右腳一勾，毽子順從地回來了。接著毽子又在她腳上飛舞起來。同學們不由得為她鼓起掌來。這時譚虹踢也不甘示弱，馬上踢回趙怡腳傷，同學們都禁不住為趙怡和譚虹吶喊助威：“趙怡加油！譚虹加油！”，特別是我們組更是賣力，一邊揮動著紅領巾，一邊大喊，豆大的汗珠往下淌，似乎比趙怡和譚虹還累。大家也暗暗地為趙怡和譚虹捏了把汗。
譚虹越踢越起勁，來了個無雙一擊，趙怡因太累了，每接到才讓譚虹贏了！，譚虹按捺不住成功的喜悅，一邊踢一邊美滋滋地朝趙怡望望，我想她因該心里樂滋滋的！，下一輪是男子我也不一一記述了……最后，譚虹取得了勝利，獲得冠軍，教室里發出一陣陣熱烈的`掌聲。雖然我沒參加這場激烈的比賽但通過這場比賽，使我懂得了：“勝者不驕，敗者不躁”的道理
踢毽子比賽9
“80、81、82、83、84！”我們正在玩踢毽子游戲，一名同學正全神貫注地踢毽子。
我們班被分成了兩組。先開始的是第一組，而我們在第二組。第一個同學開始踢了，第一組同學大多都不會踢毽子，才踢了二十幾個就結束了。
到我們組了，一開始第一個同學就踢了很多個。她踢的時候眼睛目不轉睛地盯著毽子，腳就像在上面系著毽子一樣，不管毽子是高處還是低處，不管是左邊還是右邊，她都能準確地用腳腕踢到毽子，她的`左腳就像釘在了地上一樣，站的非常穩�！�27、28、29、30、31、32，叮！”毽子因為一個失誤掉到了地上，這時，后面的同學終于上了。到了我踢時，我抱著不會踢的試試的心理才勉強踢了一個。
經過一番輪回后，又到了那位“踢毽子能手”了。她從容不迫地接過毽子，又踢了起來。她踢著踢著，不小心一腳踢空了，但她還是冷靜地在地上撿起毽子，繼續踢。不一會兒，她已經踢了非常多了。突然，她把毽子踢到門角那邊了，她的腳就飛快地踢起來，但還是掉了一次。又過了一分鐘，她已經踢到了七十多次了，一聲“時間到了”，她就停下來了。最后一聽：“八十四個”。我暗暗在心里佩服她。
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。如果她不天天練，能有今天的成績嗎？能有這么多技巧嗎？我以后也要像她一樣，有著堅韌不拔的精神。
多么激烈的踢毽子比賽呀！
踢毽子比賽10
這個星期三下午，學校組織三年級到六年級的同學們再次進行了一次團體比賽,這次的比賽項目是踢毽子，這次比賽得到班主任的高度重視，得到全班同學的極大關注。比賽方式規定以一分鐘之內踢的次數多少作為決定勝負的根據 我們班派出了10名選手參戰,我也是其中的`一員戰將 。
我班由班長梁玉雅帶隊出征這次戰斗，下到操場后，正是五年級的同學們在進行著激烈的比拼，場面好不壯觀，我們認真觀看他們的比賽技巧，從中獲取有益的經驗。比賽的進度好快，不一會兒，就輪到我們上陣比賽了，和上次一樣，隨著裁判的一聲哨響，我們10個人就就開始緊張比賽，大家都在發揮自己的潛能，把毽子踢得龍飛鳳舞，引來全場一片贊嘆和歡呼。我一開始時踢得非�？欤墒堑搅撕髞�，漸漸體力也就開始不支了，慢下來后，我還是堅持著繼續踢下去，這時真的汗流滿面了， 1分鐘過去了，裁判宣布我踢了92下，也算是可觀的成績，在班上排名第二，第一的踢了95下。
我們在這次比賽中精神抖擻，動作靈活，團結一致，比賽成績非�？捎^，博得了裁判員及同學們的鼓勵，在場觀看比賽的班主任梁老師也露出了開心的笑容，她表揚了我們一番，說我們為班級爭了光，是值得表揚的。這次的比賽舉辦的很好，對增強團隊意識和增強身體素質都有重大意義。
我想自己能為班集體爭光是一件非常有意義的事情。這次比賽可能是我在小學階段參加的最后一次團體比賽了，它將在我的成長中留下美好的記憶。
踢毽子比賽11
“凍死了”只見姑姑跨進門內，她搓著手耳朵紅得就像蘿卜差不多，這時，我提議我們來踢毽子比賽。
“我最多可以踢九十七個，你可不要做我的手下敗將哦�！惫霉眯ξ卣f。天哪，這么多，這下肯定輸定了。剛才那股盛氣凌人的氣勢也跑得無影無蹤了。
開始，小弟弟說。姑姑踢起來，“一個，兩個，三個 ···”我在心里默默地數著，毽子隨著姑姑的腳步有序的高低起伏 ，她也是不緊不慢的樣子，看來這個對手很強大啊，戰勝她的肯能信幾乎是零 ，只能等奇跡出現了。正當姑姑踢到二十三個時，毽子飛遠了，這個小小的數字，對我來說戰勝它真的很難。我把毽子往空中一拋，毽子落下來時，我急忙接住，只聽“啪”的一聲，毽子像一個頑皮的小孩跳遠了，我心里一驚，糟糕，沒掌握好，不過世上無難事，只怕有心人嘛，就看第二次的了。
我又把毽子一拋，眼睛緊緊地盯著它，它從高出落下來，我的腳一提，毽子彈了上去，不高不低，“一，二，三，四···”我踢了十八個，這個成就算不錯了，我安慰自己，但是還是掩飾不住內心的`失望，我怎么比不過她呢？我仔細觀察姑姑的踢法，她每次踢的時候，都是踢在鞋子的中間，所以她總是踢得那么穩。
啊哈，試試看吧。我再次踢起來，這次我踢得更多了，我踢了十七個，而姑姑只踢了十五個，真高興啊，我一蹦三尺高，終于有一次超過姑姑了！
踢毽子比賽真有趣啊，我雖然只贏了姑姑一次，但是我努力了，我是最棒的！
踢毽子比賽12
本周二，學校進行了一年一度的“三跳比賽”。
在賽前，我自認為已經把單踢練得爐火純青了。但是，在看到五（2）班倒出了一整盒毽子的時候，手上只握著三只毽子的我不禁得顫抖了一下。比賽開始了！在同學的吶喊聲中，剛開始踢得并不順的.我，在后三十秒踢得越來越快。靈活的雙腿在上下來回地擺動。63，64，65�！坝酰 辈门械纳诼暯K于響了，我踢得個數定格在了65。雖然只是65個，可對于我來說，已經是做好的成績了。
接下來，是花踢比賽。首先是同學開始比。在時有時無的加油聲下，第一個參賽的選手已經踢完了。輪到我上場了，所以我來不及看他的成績就跑上去比賽。由于比賽的時候起風了，因此毽子一會兒飛這一會兒飛那，很不好控制方向。之后，我正是利用了這一陣風，一連踢了7、8個。最后，成績停在了20個。此時，雖然天氣很冷，但是豆大的汗滴還是往我臉上掛。我看了一下同學的成績，“28”個？他那種不緊不慢的踢法會踢到“28”個？后來，我又定晴一看，哦，原來是23個呀！之后，又進行了大繩和老師趣味運動會�？诟缮嘣锏奈医K于“撐”到了比賽結束。
經過了這次比賽，我知道了什么是團結，還有鍛煉了身體，期待著明年的“三跳”。
踢毽子比賽13
“一個······，六個······”仔細聽，什么聲響？哦，原來是激烈的踢毽子大賽正在火熱的舉行中。
第一個踢毽子的是琦琦，只見她眼睛炯炯有神地盯著毽子，手輕輕地把毽子往上一拋，腳跟著毽子的節奏，有力地讓毽子在高空飛翔，盡情地體驗高空生活，而手則放在褲袋兩旁，伸得直如兩根細長的鉛筆，背也就自然地挺起了。“一個，兩個，三個·····”“哇，竟然連踢了八個，欠到十個就輸了！”心怦怦地跳著，我暗暗想到。
我的心中仿佛跳出了一團熊熊怒火，發誓一定不能輸。
暗下決心后，我努力地踢了起來，“哇，我真是不敢相信自己的.眼睛啊，原來只能踢一兩個的我，這下竟然踢了六個耶！”我大聲尖叫道。忐忑不安的心立刻涌出了一股熱氣騰騰的暖流。這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村！”我竊竊私語道，同時也暗自嘲笑她，“老虎不發威，當我是病貓啊。嘻嘻，我剛剛是裝的�！�
寒假趣事多多，我和姐姐都收獲了不少，有團結就是力量，堅持就是勝利······但是，令我影響最深刻的還是這次踢毽子大賽。
踢毽子比賽14
一、活動目的：
為豐富全體職工的業余生活，增強廣大職工的'身體素質，緩解工作壓力，愉悅身心，增進廣大職工的溝通與友誼，讓工會真正成為全體職工的精神家園。經工會討論，決定開展一次“踢毽子”的體育活動。
二、活動主題：
強身健體，營造溫馨團隊
三、活動安排
第一階段：初賽：
研究院和華熙賽區分別比賽。
第二階段：決賽：
各選取10名優勝者，兩個賽區進行決賽。
四、比賽規則：
1、比賽分男子組和女子組。
2、比賽以個數為單位，時間均為一分鐘。
3、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數，再次鳴哨后，比賽停止，計數完
畢，結束瞬間的那一次計為有效。在規定時間內，以次數多少記成績，中途停頓可繼續進行。
4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續觸毽兩次為失敗，失敗后可
在規定時間內接著再踢，次數累加。
五、獎勵辦法
（1）設個人獎（男、女）和團體獎。
�。�2）個人成績：本人在有效時間內有效次數累加。
（3）團體成績：該組參賽人員在本次比賽中成績相加之總和。
踢毽子比賽15
“太好了，我們五（2）班踢毽子比賽得了第一名！”大家互相激動地談論著我們班這次踢毽子比賽的結果，一起分享著勝利的喜悅。此時，我感受到了一種團結的力量溫暖著我的身軀，不由得是我想起了那天的比賽。
那天下午，天氣晴朗，大家都懷著激動的心情進入比賽場地。準備上場時，我的心怦怦怦一個勁地跳，害怕自己少踢，為班級丟臉……
這時，比賽開始了，只聽夏老師哨聲響起，同學們飛快地踢起來。一分鐘過去了，同學們快速地踢著輕巧的毽子，毽子上下飛舞，猶如一朵美麗的鮮花。有的同學額頭布滿了汗水，有的`同學氣喘吁吁，還有的同學大聲喊著加油。這時，我心里暗暗地數著：十、二十、三十、四十……哨聲再次響起，我們組共踢了五十五下比我們平時練習十多踢了十多下，我暗暗高興。最后經過統計，全班共踢了二百七十多下，比五（1）班和五（3）班都高，我們歡呼！
這時，喜悅洋溢在同學們的臉上。突然，我想起一句諺語：“滴水能把頭透，萬事功到自然成�！�
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