學藝之路作文

時間：2023-08-17 16:45:44 好文我要投稿

【集合】學藝之路作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的學藝之路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【集合】學藝之路作文

學藝之路作文1

　　二年級的時候，我寫的字可謂是“龍飛鳳舞”，比草書還草書，媽媽見了，急得不行，就勒令我去學書法，我一萬個不愿意，但是，在媽媽的威逼利誘下，我不得不走上了學習書法的道路。

　　我沉著臉走進了書法教室，看到一張張陌生的面孔，讓本來就害羞的我變得不知所措。我急忙找了一個位置坐下來，開始聽課了。老師在講捏筆姿勢的時候真是太枯燥了，我心想：太簡單了，捏筆誰不會呀！可當我開始捏筆時，我的不屑早就煙消云散了，滿腦子都是疑問，“為什么不像以前那樣捏呀！”“為什么我總是捏錯了呢？”“這里好像不是這樣捏呀！”正當我煩躁不安的時候，在講臺上的老師好像看透了我的心思，快步走到我身邊，細心為我講解起來，不一會兒，我就學會了捏筆。感受了成功的喜悅，我不禁對書法產生了好感。

　　接下來的幾次課里，老師用都幽默風趣的語言為我們講解了寫字的重點，看著老師寫的像藝術品的字，我暗暗下定決心：一定要把龍飛鳳舞的“狂草”改成亭亭玉立的“楷書”。漸漸地我喜歡上了書法，每次上課都認真地聽，仔細地練，可是寫字的水平沒有一點起色，我想打退堂鼓了，學了那么久，還在原地踏步，一定是沒希望了，可是，經過媽媽和老師的鼓勵，我堅持了。在以后的日子里，我像老師說的.那樣，每天寫完作業就練字，我一邊平心靜氣的練著，一邊想著書法老師講的小決竅。漸漸地我發現我寫的字越來越好了，終于，我的字得到了老師的認可，媽媽見了也不由地夸贊一番，班主任李老師更是把我的字帖到了展板上，讓同學們觀摩，我心里好像抹了蜜一樣的甜。

　　我非常感謝媽媽的逼迫，是因為她，才有了我今天的成就。

學藝之路作文2

　　記得還是我四五歲的時候，我做過一個不切合實際的夢——長大要當一個舞蹈家，于是我就纏著爸爸媽媽給我報了舞蹈班，以為這樣就可以成功，其實不然。

　　每次上課，都要先做一些基礎訓練，最難忘的就是做一字劈叉，兩條腿從大腿到腳尖都要筆直地死死貼在地上，同學之間相互騎在身上往下壓以增加壓腿的.時間。每當這時，我的汗水總是伴著淚水如豆子一般滴落下來，在痛苦和難受中我明白了一個道理：學藝之路并不像我想的那么一帆風順，而是一條布滿荊棘曲折的道路。但是我也很清楚，如果我不去努力搏一搏，又怎會知道結果呢！

　　“不要因為害怕這滿地荊棘會將你珍愛的新鞋弄臟而不敢走出這一步，不要因為不敢而失去追夢的快感，因為只有在荊棘中延伸的路才會讓你變得堅強，讓你變得敢于面對一切，讓你用真心來換取追夢時的快感”。這些話都是老師對我說的，雖然當時并不明白她在說什么，但是現在我都明白了。

　　我將我的眼淚藏在心底，訓練時無論多痛多苦都忍著，因為我在無數個可以選的路中選擇了你，我一定會堅持到底。有一句話叫“不經歷風雨怎么見彩虹”，經過不懈地努力，我去年順利通過了舞蹈八級考試，我知道八級并不算什么，可這幾年艱苦的訓練，讓我明白只要有夢想就去追求，用心努力過、拼搏過，不畏懼這條滿是荊棘的路，成功就會向你招手，所有受過的苦和累都是值得的。

　　這就是我的學藝之路，讓我從中體會艱辛，悟出道理，學藝之路讓我變得更加堅強、勇敢、自信。

學藝之路作文3

　　我喜歡玩兒球，什么球都會玩，而且玩的很厲害，但是，要想擁有這樣的成功，那可是需要汗水，來一滴一滴的積累。

　　我記得一開始的時候，我對球沒有什么興趣，跟玩具沒有什么區別。

　　可就在我八歲的時候，我在樓下的籃球架下玩了起來，突然看見到了一個球向我飛過來，砸中了我，我哇哇的大哭，后來，有一個伯伯跑過來，安慰我說：“小弟弟，沒事吧！”我眼含淚水，“恩”了一聲。然后伯伯把我拉到旁邊的草地上，說：“你在這里玩吧！這里安全”然后那位伯伯又拿著球到旁邊的籃球架旁，打籃球，我看著那位伯伯打球的姿勢，還有他投球的技術，真是讓我羨慕，從那時我就喜歡了籃球，我仔細地端詳著他姿勢。回到家里，我對媽媽說：“媽媽，你給我買個籃球吧！”媽媽疑問的看著我說：“哦！你不是有很多皮球嗎？”我說：“不是，我只想那個要籃球，今天我在樓下玩的時候，看見鄰居家的伯伯打籃球很厲害，所以我想讓你給我買個籃球，讓我來練習。”媽媽說：“好！”

　　媽媽知道我喜歡打籃球，就把多數的時間花在陪我打籃球的`時間上了，每天，我早早的起床，就上媽媽，就繞著籃球場邊拍球，邊跑步，然后，我就練習三步上籃，因為我當時不是很高，所以每次投的時候，總得用上渾身的力氣來投，那時候，我每次都沒有投中，那時候，我很煩惱，還想過放棄，但是，我想，堅持就是勝利。

　　終于，經過我一暑假的努力，我已經會三步上籃、胸前投籃，胸前投球……往后的大部分時間我都用于練習打籃球，我知道，堅持就是勝利。

學藝之路作文4

　　舞臺就像一塊吸鐵石，每時每刻都在吸引著我。

　　上幼兒園時，我就喜歡在班里左扭扭右扭扭，當時我可是班里的“舞蹈王”，這兒比劃下，那兒比劃下。

　　學前班時，媽媽給我報了舞蹈班，這可能是我的天賦吧，也可能是我被這美麗的舞姿，這動聽的音樂所吸引吧！就這樣，我開始了舞蹈之路。第一次上課時，老師教我們下腰，我們在老師手里像一塊生面團，隨便彎曲、拉直、為所欲為。當時有許多同學因為痛得受不了，都哭了，但我卻沒有。因為我知道，這是我選的路，無論如何都不能放棄。老師教完我們，讓我們自己去下腰，我們就這樣開始了。在我下腰的時候因為下盤不穩，真是摔了個倒栽蔥，頭上有一群飛機在飛，當時我就鼓勵自己說：“我比別人強，一次不行兩次，兩次不行三次。”經過了一段時間的魔鬼訓練，我的身影一直出現在練功房，汗水灑滿了整間屋子，浸透了練功房。終于經過我的'努力，我出現在各種舞臺上，得到老師、評委的一致認可。

　　我之所以會得到認可，是因為，我把自己一個人關在房間里，反復練習、重復一個動作。媽媽叫我，我都聽不見，沒過多久汗水擁抱著我，我像洗了澡一樣。

　　記得四年級，我到哪，我的舞臺就在哪，在小區時，我會時不時就跳上一段，引的路人駐足觀看。

　　暑去寒來，我漸漸可以做到下腰抓腳、后滾翻等高難度動作，這些在社會上、在游戲中都有很大的用處。

　　舞臺就是我成功的地方，它練就了我的勇氣，練就了我的毅力，我就是舞臺上那顆最明亮的珍珠。

學藝之路作文5

　　隨著人們生活水平的大大提高，音樂也隨之成為人們生活不可缺少的一部分。音樂有很多種，音樂的種類也很多，樂器更是數不勝數。從這樂器的海洋中選擇一種樂器，是很難的。我選擇的一種樂器，華麗與樸素在它的身上共同存在，那就是——薩克斯。

　　在學薩克斯之前，我之后運動，每一項平常進行的幾乎我都會了，實實在在是一個運動達人。當時我自認為所有重要的課外活動都已經學的差不多了，可是媽媽卻說：“身體素質可以了，但是情商、禮儀上不行”。我一聽立刻問：“那怎么提升呢？”媽媽聽了笑著說：“學管樂，學了之后一定成為一個全新的你”。我聽了后下定決心一定要學習管樂。幾天后，學校開始招興趣班，我本來準備學乒乓球，可是卻想：全新的我，誘惑挺大的。于是就報了管樂隊，很快，老師讓我們選擇樂器，我心中一直覺得薩克斯華麗，便選擇了薩克斯。

　　幾天后，我的'樂器就到了，打開盒子，粗看，金光閃閃，別提有多華麗了。細看，唉呀媽呀，足足二十多個按鍵，是小號的幾倍之多啊。本來興高采烈的我這會想笑也笑不出來了，心里開始打退堂鼓。但想了一下，為了兩千三，為了新的自己，拼了。我拿著薩克斯來到老師面前，果然，老師教的第一個就是我，我那個緊張啊。天氣很熱，自己卻出了汗。老師叫我吹了一下，像驢一樣，旁邊的同學哈哈大笑。我更著急了，老師見了對我說：“放松，嘴巴放松”。我一聽放松嘴巴，果然吹了出來，大家終于不笑了。

　　之后，我第一個學會了曲子，別人看向我的目光都充滿了羨慕，也變出了全新的自己。

學藝之路作文6

　　我最喜歡的藝術是跆拳道，它能幫助我減肥，又能讓我懂得運動的快樂。我來說一說我是怎樣去學習跆拳道的吧。

　　那是四年級下學期剛開學的時候，媽媽去給我報了跆拳道班，我當時去試課，朋友看到我來學跆拳道非常驚訝，他們認為我是學不會的`，但是我沒有在意別人的看法。我第一次去試課非常地緊張，老師居然是管教練，他非常地嚴厲，要求也非常地高，在他的帶領下教了我們一節前踢腿課。我的第一次試課特別順利，我覺得跆拳道非常有趣，而且一節課下來，我滿身大汗，運動量特別大，剛好能幫助我減肥。我決定讓媽媽給我報名，媽媽同意了。接下來幾個月的時間，我都在刻苦地練習，但是偶爾也有在偷懶，因為練習跆拳道實在太辛苦了。

　　有一天，老師告訴我們可以去考黃帶了，但是，老師沒有讓我報名，因為他認為我學習的時候不認真，所以不讓我去考試，想讓我再練習練習再去考。我聽到這個消息就沒有了信心，就一直沒有去上課了。回到家，媽媽就對我說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。你一定可以學好的，這一次考試你不能退縮，媽媽相信你，你一定可以過關的！”聽了媽媽的話，我感動得哭了，心里又充滿了動力。從此之后，我每天都在刻苦地學習跆拳道。最后，功夫不負有心人，我通過了測試，升到了黃帶。

　　學習跆拳道，讓我明白了做任何事情都要堅持不懈，要付出百分之百的努力才會有收獲。

學藝之路作文7

　　我對跳繩方面很有緣分，因為我的所有事情中，我最喜歡的就是跳繩和看書，一靜一動。因為做個書呆子太沒意思了。

　　要對我說我與跳繩結緣的時候，就是五年級家長會前的排練。每個班的班主任都會弄一個節目，我們班主任選的節目就是跳繩，我怎能“背叛”我們的班級，所以我毫不猶豫的`選擇了跳繩再說了我更需要減肥。

　　首先老師是分配任務的，我就被分配到了編花籃這個任務。我一開始不會編花籃，練得非常笨拙。“啪，啪，啪，啪……”繩子像一條惡毒的毒蛇，一次一次打到了我的身上，身上被打出了幾道印子，當時是夏天所以穿的非常薄就更加的疼了。空氣也發出“嘩，嘩，嘩，嘩……”的幾聲痛苦的呻吟。

　　就在這時我想放棄了，但是，趙鋪軒跑到了我的面前，來炫耀他那“輝煌”的“戰績”。我心里有些不服氣，我對自己說：“你行，我也行。”于是我就更加刻苦的練習。

　　一次練習，兩次練習，……五次練習……十次練習……二十次……最終，我學會了編花籃，并且懂得了其中的奧妙。只要稍稍往前伸再稍稍往兩側就行了。

　　通過這次家長會的排練，讓我熱愛上了跳繩，并且讓我得到了一個啟示：別人行，你也行！

學藝之路作文8

　　生活中遇到困難，有的人可以堅持，而有的人受到一點挫折就泄了氣，如果沒有人來鼓勵和幫助，他們就很難持之以恒。

　　我喜歡畫畫，于是我的媽媽就幫我報了一個課外興趣班，專門學習畫畫。而我在學習期間，也體會了各種酸甜苦辣。

　　甜時

　　第一次去學畫畫時，我覺得老師特別溫柔。上課了，老師開始講課，我興致勃勃地聽課，剛好這天上的內容我提前做了準備，有點研究，所以就答出了一半的問題。老師也稱贊我：“太棒了！你可以回答這么多，說明你有著對美術的探索之心，你是一塊學畫畫的料，加油！”我聽了這樣的夸獎，心里十分高興，像打了雞血一樣，活蹦亂跳，感覺都可以開心得飛上天了。

　　苦時

　　之后去上輔導班，聽老師講完課，我就想自己來畫一下，可是我好像不在狀態，無論怎樣都畫不好，到了真正開始畫時，我果然畫不出來，老師繃著臉來單獨輔導我，有一個聲音一直在我耳邊徘徊：“不，不對！顏色不對！”我心里都要絕望了。

　　酸時

　　后來在老師的.輔導下，我連下課休息的時間也沒了，一直在練習，畫著畫著，我感覺我的手都不聽使喚了，老師見我這個樣子，讓我自己休息一下，我垂頭喪氣地去找老師，想請她打電話給我的媽媽來帶我回家。可我走到辦公室門口，看到老師在做課件，我的心一酸，老師為了我們這么辛苦，我怎么能放棄呢？那一刻，我決定學下去。

　　學習畫畫的過程和經歷，如一爐火，練就了我現在的技術，也練就了我對抗挫折的堅強毅力！

學藝之路作文9

　　一直以來，我都想學習一種自己喜歡的樂器。去年寒假的時候，媽媽給我報了架子鼓學習班。

　　一走進架子鼓教室，我就看到了好幾臺架子鼓。每一臺架子鼓分別由大大小小的鼓和镲組成，這些鼓和镲都能發出什么聲音呢？我帶著好奇心開始上課。老師說：“同學們，這種架子鼓是由五鼓三镲組成。每個鼓和镲都有它自己的音韻和音色。”首先，老師把每一個鼓的作用告訴了我們，接下來，老師就教我們怎么握鼓棒，然后讓我們練習基本功，先單跳，左一下右一下，再雙跳，左兩下右兩下，三連音……老師對我們的.基本功訓練要求很嚴格，不準有半點差錯。

　　要考三級了，老師給我們加了踩低鼓。開始的時候，我手忙腳亂，手上的節拍對了，腳上的節拍就錯了；腳上的節拍對了，手上的節拍又錯了。我練了半天還沒有練熟，想放棄不學了。媽媽鼓勵我說：“寶貝，你既然想學這一項特長，你就要把它學徹底，做什么事情要有始有終，不能半途而廢。”通過媽媽的鼓勵，我對自己又充滿了信心，我一定要把架子鼓練好。

　　學習架子鼓的道路雖然還很漫長，但是我懂得了一個道理：做什么事情都要堅持，不能一遇到困難就想要放棄。要以恒心為友，以耐心為兄弟，只有堅持不懈，才能成功。

學藝之路作文10

　　我有一兒興趣愛好：跆拳道。這個興趣愛好我堅持了很久很久，他有時候給我了榮譽，有的時候給了我痛苦，有的時候給了我快樂。

　　我從小就喜歡跆拳道，我有一個老師，很厲害。獲得了很多的獎，不止一個兩個，我們也都見過，有第一名、第二名、第三名、團體獎、單打獎……等等。讓我們刮目相看。很讓我們佩服，他教的也很好，交出了很多的武打學生。

　　有一次，我有一個動作怎么也學不會林老師單獨的教我，可是還不會，林開始發現了問題說：“你不會這個動作，不是你不會，而是你不用心，東看看西看看。認真點兒，不要一心二用，不專心。”我認真了起來，不一會兒就學會這個對我剛剛很難的動作。林老師把我拉到面前說：“你要好好的練習。”我點了點頭。以后老師叫我的時候，一學就會每一個動作，甚至很難很難的動作。林老師經常關注我的一舉一動，我的等級在一次一次的升。我的'學藝之路有的時候令我非常的高興、快樂，他讓我在一天天中成長。讓我在成長中成長，我的成長的不僅僅是個子，而是道理。

　　老師的話我深深的記住了，我的愛好的老師，他教會了我很多，所以我喜歡跆拳道。我的學藝之路是醬菜的，他讓我等的了很多的道理，他有時候給我了榮譽，有的時候給了我痛苦，有的時候給了我快樂。

學藝之路作文11

　　從小，我就被媽媽拉著報名學習各種東西。我第一次學書法的時候心中充滿了好奇，你以為一定會十分有趣，認為一定會給我帶來滿滿的收獲與快樂。

　　我剛開始練習書法時，不出所料，我的字參差不齊簡直就不是人寫的字，黑黑的擠成一團，一點也不整潔，跟被雞爪子抓過似的，龍飛鳳舞，甚至連我自己也看不懂。

　　一次，老師讓我們大家一起練字，當作課后作業，我寫的很快，“唰唰”幾下就好了。我把它交給了老師，老師見了，剛剛那笑嘻嘻的.臉頓時陰沉了下來。他問我：“這是你寫的？”我說：“是的”。他開始嚴肅了起來，把我訓了一頓。當時我心情很不好，快要哭了出來，所以我立下決心一定要把字寫好。在家中，我不再像往常一樣游手好閑的了，一有時間就開始練字，天天擠出時間來練字，只為了把字練好給老師看。漸漸地，我發覺自己變了，字寫得更好看了，更會支配時間了。媽媽也常說：“這孩子經過練書法后，都不浪費時間了，字也寫好了，還改掉了，“三天打漁兩天曬網”的壞習慣，聽話了很多呢！多虧了那位老師。”有一次，我把學習作業交給了老師，老師表揚了我。他高興地說：“看吧，只要你努力，字就會寫好了！”這些贊美，給了我很大的鼓舞，我再也不會被老師批評了，我心中再也不會感到委屈了。

　　學無止境，要精益求精，不能一知半解、自以為是。要知道人外有人天外有天。

學藝之路作文12

　　每當我看到室內的鼓時，就會想起我學鼓的原因。大家常說練琴的孩子沒有童年，而我覺得學習打擊樂的孩子童年也基本沒有玩耍的時間。

　　我記得那是二年級的時候，云雀藝術學校來我們班招生，因為無聊，我決定報名，并找了認為最輕松的一門樂器——打擊樂，可沒想到我卻慢慢地喜歡上了這門樂器，每次練習，我都好像看到了多年后我在大舞臺的場景。

　　教我們的是一位老教師，一米七的個頭，言談舉止十分幽默，教我們打擊鼓時十分耐心，他上臺經驗很豐富，參加過很多次演出，我們都十分羨慕他，尊敬他，他就是小有名氣的譚楠老師。為此，我更加努力地練習。

　　從學了小軍鼓后，我先是得意，因為全班同學就我一個學小軍鼓的`。但漸漸地我發現，我高興不起來了，因為我的課余時間越來越少，一次伙伴們找我來玩，我剛要出門，被媽媽叫住了：“你打完鼓了嗎？不許出去。”

　　但我也慢慢明白了家長的苦心，當我一次又一次地與同學一起參加比賽，演出時，心里就有了一種自豪感，隨著我參加演出的機會越來越多，我也多次被評為“優秀團員”。

　　從易到難，從少到多，從簡到繁，我的學藝之路永無止境。

學藝之路作文13

　　大家都可能學過一種藝術，比如畫畫、剪紙、彈鋼琴，拉大提琴……我也學過一種藝術，它是一種很老的民間樂器——二胡。

　　在二年級的時候，因為我的好奇心踏入了藝術的大門——二胡特色班，當時我報著個特色班，并不是因為我喜歡，而是因為當時，我覺得這個名字我沒聽過，對我產生了好奇心，我的手緩緩的舉起，所以我，報上了特色班，但是還有一個理由就是，我想在學校的元旦聯歡會上為同學們演奏，所以我就義不容辭的選擇了二胡這個特色班。

　　在學習二胡的過程中，我受盡了不少的挫折，而且有許多次退班的念頭號出來過，但是并沒有達到我的決心，有一次上特色班，當時我還小，注意力不集中的緣故，導致了我沒有好好聽課。收到了老師的批評，也正是這樣讓我受到了皮肉之苦，有一回，我正在拉一首曲子，可是拉的時候，一切都很正常，覺得簡單的不能再簡單了，后來我的手指不知怎么的開始了疼痛，皮都破了，后來我請教老師才知道，正是因為我的那節課沒有好好聽講，正是因為我的`握弓姿勢不對，導致了我的手指滑破。后來我就再也不敢不認真聽課了，后來的時光里，我就專心致值得拉二胡，后來我的夢想實現了，我可以在學校的元旦聯歡會上為同學們演奏。

　　這就是我的學藝之路，既讓我感到快樂，也讓我感到了痛苦。

學藝之路作文14

　　不知道什么時候我喜歡上了音樂，所以我報了小提琴特色班。現在我們上六年級了不上特色班，但我還是常常想起在特色班酸甜苦辣。

　　記的直到我上了英華以來我都以為藝術就是隨便畫畫隨便唱唱就可以了。有一次我又在媽媽面前顯擺了，“媽媽，你信不信我唱歌比你好。”媽媽說：“我看你呀，在練個幾年再來吧，你們學校不是有特色班嗎？我看你就去上吧”我相信了媽媽的話，就這樣陰差陽錯的來到了小提琴特色班。一開始我覺得小提琴挺好玩就開始認認真真的學小提琴，記得有一次：老師教了我們一個需要撥弦的曲子，我覺得挺好聽就很認真的練，但不過幾天我的手就被磨出了好幾個泡，使我疼的像是被錘子砸了一樣的，我想要放棄了，我心想：小提琴太難了它不適合像我這樣怕苦的人，還是放棄了好吧，我何必受著罪呢？當我想找老師商量退班的時候，老師突然來找我，關心地問我：“汪丙鑫聽說你手上起了泡，來給你一點藥膏。”聽了這話我心暖暖的'，把想退班的事情忘得一干二凈。從今以后我努力的學小提琴，小提琴也成了我無法割舍的愛好。

　　雖然我知道小提琴不會好學，但我也要學好它。