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流行風(fēng)作文錦集【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的流行風(fēng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
流行風(fēng)作文1
一年四季，有著不一樣的風(fēng)景，而隨著四季景象的變化，我們班級(jí)課間玩耍時(shí)也有著不同的“四季流行風(fēng)”。請(qǐng)你跟我來(lái)一起領(lǐng)略這其中的風(fēng)采吧！
暖春彩帶飄
春天是暖洋洋的。一大早，我們班的女生們便圍在一起編織彩帶。女孩們不愧心靈手巧，她們用雙手編織出了一條條漂亮的彩帶，沒(méi)過(guò)幾天，女生們手上帶的彩帶把平時(shí)愛(ài)打打鬧鬧的我們也吸引了過(guò)來(lái)，不過(guò)我們不是來(lái)拜師學(xué)藝的而是來(lái)?yè)v亂的。每天女生們圍在一起如癡如醉地編織彩帶的時(shí)候，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的過(guò)來(lái)?yè)v亂一下，惹的她們哇哇大叫樂(lè)的我們哈哈大笑。這就是我們班的流行風(fēng)之一。
炎夏橡皮戰(zhàn)
夏天，烈日炎炎，我們就在教室中玩起了‘橡皮大戰(zhàn)’。我們用手操縱著橡皮，誰(shuí)先把對(duì)方的橡皮壓到自己橡皮的下面就算贏，不久，女生們也被我們興高采烈的情緒吸引啦，她們就自創(chuàng)了一女生隊(duì)，要和我們一決高低。團(tuán)隊(duì)的力量就在此時(shí)流露出來(lái)。
金秋沙包踢
秋天，天高氣爽，不失為踢沙包的好時(shí)機(jī)。女生們身手真是靈巧，一下能踢好多個(gè)，別提多美多自在了，我們男生也有我們的‘笨’玩法，就是用腳夾起沙包，看誰(shuí)扔的最遠(yuǎn)。這個(gè)游戲真的鍛煉了我們的'身體。這就是我們班的流行風(fēng)之三：金秋沙包踢。
寒冬皮筋跳
冬天，冷颼颼的，我們男生和女生起勁地跳著皮筋，隨著皮筋的上下翻動(dòng)，我們的身體越來(lái)越暖和，隨著皮筋的上下翻動(dòng)，我們的友誼也在升華，我們班級(jí)更團(tuán)結(jié)。跳皮筋讓我們樂(lè)此不彼。
怎么樣？是不是你也喜歡我們班級(jí)的四季流行風(fēng)？我們就在這快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。
流行風(fēng)作文2
一年四季各不同，我班也有不同的流行風(fēng)。
春天，天氣暖洋洋的。一大早，這些女生們便圍在一起編織彩帶。先買(mǎi)了許多根彩帶，等到心情不好時(shí)，或下課沒(méi)事時(shí)，便用那雙靈巧的雙手編織出一條條漂亮的彩帶。這個(gè)活，是女生都會(huì)。于是每天早晨，來(lái)的比較早的女生就圍在一起織，對(duì)彩帶可謂是“如癡如醉”。編完，大家又在一起竟相比美。這就是我班流行風(fēng)之一：春日彩帶。
夏天，太陽(yáng)熱辣辣的。同學(xué)們開(kāi)始拍卡片。小伙伴們寫(xiě)完作業(yè)，三五個(gè)聚在一起，找一塊人少的空地，跪的跪，趴的趴，還有的盤(pán)坐在地上，也不管它干凈不干凈，全神貫注地看著卡，一掌拍下去，灰塵跟著飛起來(lái)，贏時(shí)歡呼，輸時(shí)悲哀！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，可以重新放好再來(lái)……這種卡片的流行沒(méi)過(guò)多久就遭到學(xué)校的禁止，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)為此竟耽誤了學(xué)習(xí)。這就是我班流行風(fēng)之二：烈日卡片。
秋天，秋高氣爽，不失為玩溜溜球的好時(shí)機(jī)。圓圓的.亮金屬，中間有一個(gè)凹槽，凹槽里纏繞著絲線。右手拉著絲線的一端上下抖動(dòng)，溜溜球上下轉(zhuǎn)動(dòng)，還發(fā)出吱吱的響聲。這場(chǎng)流行風(fēng)波不久就“流”遍了整個(gè)校園。而有的同學(xué)不惜多貴，買(mǎi)了一個(gè)超豪華的溜溜球。為了阻止不讓同學(xué)們?cè)趤y花錢(qián)，學(xué)校規(guī)定玩溜溜球風(fēng)波到此結(jié)束！這就是我班流行風(fēng)之三：金秋溜溜！
冬天，北風(fēng)呼嘯，冷颼颼的。女生們正起勁地跳著皮筋，一是為了取暖，二嘛是覺(jué)得好玩。男生們閑著沒(méi)事干，見(jiàn)女生跳得起勁，過(guò)來(lái)瞎搗亂。不過(guò)忙過(guò)之后，男生便“自力更生”——自己玩去了。這就是我班的流行風(fēng)之四：寒冬皮筋。
不過(guò)，有的同學(xué)盲目的追逐流行，喜歡玩電玩，到網(wǎng)吧玩電腦，這樣很不好！校園里的流行有很多，像踢毽子、跳繩那樣的流行既不耽誤學(xué)習(xí)，又能鍛煉身體，還豐富了同學(xué)們的課余生活。流行玩具不一定都不好，只要處理好學(xué)習(xí)與玩樂(lè)的時(shí)間，同樣很有意思，樂(lè)趣無(wú)窮。
流行風(fēng)作文3
“嘀——嘀，”一陣清脆的小喇叭聲交織在我的耳際。這就是我們校園的流行風(fēng)，同學(xué)們拿著那帶有音樂(lè)的吹泡筒，正吹著泡泡呢！
小賣(mài)部里剛擺上的泡泡水，眨眼間就一搶而空，每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都絡(luò)繹不絕地“瘋狂”購(gòu)買(mǎi)。
一年級(jí)的小朋友買(mǎi)到泡泡水的，神氣十足地在那里吹著泡泡；沒(méi)有買(mǎi)到的就在那里干瞪眼望著；還有沒(méi)買(mǎi)到的竟然哇哇大哭起來(lái)。吹泡泡的同學(xué)們都在比賽，看誰(shuí)的泡泡寶寶又大又多又漂亮。不一會(huì)，一個(gè)個(gè)水靈靈胖乎乎的泡泡寶寶們都爭(zhēng)先恐后地誕生了。
瞧！一個(gè)可愛(ài)的泡泡最引人注目，被一群泡泡姑娘們簇?fù)�，她就像一位高傲的泡泡公主，仿佛在說(shuō)：“看看吧！我是全世界最漂亮的泡泡！”原來(lái)是一個(gè)扎著羊角辮，粉嘟嘟的小臉蛋的小妹妹吹的，看到自己的泡泡那么漂亮，她興奮地跳起來(lái)。
六年級(jí)的同學(xué)也不例外，站在走廊上排成一排，不停地吹著。在陽(yáng)光的照耀下，泡泡們都披上了一件七彩衣，他們露出了會(huì)心的微笑。有的泡泡在空中翩翩起舞，展示她那婀娜的舞姿；著名的音樂(lè)家——風(fēng)先生和樟樹(shù)奏起了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，隨著這首曲子，有的泡泡飛到空中和云姑娘說(shuō)起了悄悄話；有的泡泡成群結(jié)隊(duì)的`去尋找屬于自己的快樂(lè)天地；有的泡泡牽著手，準(zhǔn)備去旅游；有的泡泡特別頑皮，一會(huì)跑上，一會(huì)跑下，活像個(gè)孫悟空，有時(shí)候，竟然去掀“女孩”的裙子。
整個(gè)校園都被那些小精靈們團(tuán)團(tuán)包圍，已經(jīng)是一個(gè)泡泡的樂(lè)園，還有許多泡泡已經(jīng)拂過(guò)樹(shù)梢，留下的是一幅幅美麗的畫(huà)卷的斑驅(qū)影子。
我們校園的流行風(fēng)有趣嗎？
流行風(fēng)作文4
我們班不知怎么的開(kāi)始流行一種手工的折紙游戲了。
大家用一張紙折出一種用力度傳送的玩具——戰(zhàn)車(chē)。以前，我們也玩過(guò)戰(zhàn)車(chē)，但是，很久沒(méi)有人玩了。那次，是因?yàn)橛幸粋�(gè)同學(xué)在科學(xué)課上玩了起來(lái)，另一個(gè)同學(xué)看到了，并告訴了班主任戴老師。從此，我們便害怕玩戰(zhàn)車(chē)了。
過(guò)了一年，我們便忘記了戰(zhàn)車(chē)，可是我由于下課太無(wú)聊，就隨便拿出一張紙來(lái)折，結(jié)果不知不覺(jué)地折出了戰(zhàn)車(chē)。我的腦海中浮現(xiàn)出了關(guān)于著玩意兒的記憶。于是就開(kāi)始玩了起來(lái)，我在課間折戰(zhàn)車(chē)被一個(gè)以前玩戰(zhàn)場(chǎng)的高手看見(jiàn)了，他借走了我的戰(zhàn)車(chē)，開(kāi)始研究起來(lái)。很快，他仿造出了幾個(gè)一模一樣的戰(zhàn)車(chē)。有的還用相同的原理制造出了一些別的東西，比如：飛機(jī)、飛船、坦克……有的還折出不同動(dòng)物，比如：鱷魚(yú)、青蛙、還有蝎子等等。我自己研究出了一種更厲害的戰(zhàn)車(chē)，可以卡住別人打不到，而我可以把他的戰(zhàn)車(chē)打飛。就這樣大家用自己各種各樣的戰(zhàn)車(chē)來(lái)比賽。
我們班有張空桌子拼，大家都聚在那個(gè)“競(jìng)技場(chǎng)”。我們定了一個(gè)規(guī)則：最厲害的，最帥的就第一個(gè)打；比賽時(shí)大家都要石頭剪刀布來(lái)決定勝負(fù)，勝利的則有權(quán)利來(lái)移動(dòng)自己的戰(zhàn)車(chē)展開(kāi)攻擊；折得很厲害的人可以在比賽中選一個(gè)人聯(lián)盟一起打別人……
大家信心十足地拿出了各自的'戰(zhàn)車(chē)，一開(kāi)始我石頭剪刀布勝利了，十分開(kāi)心。我開(kāi)始移動(dòng)我的戰(zhàn)車(chē)——“巨蜥”，我移動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)我是最帥的、最厲害的，就立馬找一個(gè)盟友。聯(lián)盟之后，我就把剩下的最厲害的青蛙給卡在了我戰(zhàn)車(chē)的腿部，然后又開(kāi)始了石頭剪刀布，結(jié)果我又贏了。我用強(qiáng)大的勁兒按著“巨蜥”的背上，接著那個(gè)小青蛙就這樣敗在了我的手下，他的主人十分失望……
每天我們班級(jí)都十分熱鬧、充滿著歡聲笑語(yǔ)。這就是我們班奇特的流行風(fēng)！
流行風(fēng)作文5
每個(gè)時(shí)代每個(gè)地方都有流行的東西，我們班也曾刮過(guò)一陣陣流行風(fēng)。流行過(guò)狼人殺、彈筆、吸鐵石、彩虹球、撕名牌……可是，隨著時(shí)代的更新，一個(gè)個(gè)都退出了流行的舞臺(tái)。在我眼里，歷史上刮來(lái)最大的流行風(fēng)，非數(shù)碼游戲機(jī)莫屬！
上個(gè)學(xué)期末，也就是“暴風(fēng)雨”來(lái)臨的前奏，坐在我后面的小越忽然帶來(lái)了一款迷你游戲機(jī)�？茖W(xué)課上，老師叫小組討論，小越連頭也不抬，不知在看什么。好奇心催促著我，我悄悄問(wèn)了一句：“小越！你在干什么？”小越仿佛如夢(mèng)初醒，總算抬起了頭說(shuō)：“在玩游戲機(jī)呢！你要嗎？可好玩了，下課給你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，用眼睛瞟了一下，這不看還好，一看就一發(fā)不可收拾，這不是我五六歲時(shí)玩過(guò)的`游戲機(jī)嗎？童年重臨于我的心頭。
下課了，我迅速跑到小越處要游戲機(jī)，游戲機(jī)一入我手，就好像觸摸到了童年，整個(gè)人熱血沸騰，拼命地玩，一直玩到上課，才依依不舍地松手。
也不知怎么的，這事就一傳十，十傳百，傳了出去，教室里炸開(kāi)了鍋，這個(gè)游戲玩累了就玩那個(gè)，那個(gè)游戲玩累了就再換一個(gè)，若都玩累了，就和別人比賽誰(shuí)先“死”，誰(shuí)分高。誰(shuí)打得關(guān)卡多，若不想玩這個(gè)版本，就換一個(gè)版本，最高級(jí)有四十八版的，最低只有四版。大家都陷入了這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”中，無(wú)法自拔。啊澤嘴上說(shuō)不玩，但心里想玩，可又沒(méi)人借他游戲機(jī)，只好待在一旁羨慕。每當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，他總會(huì)酸酸地說(shuō)：“那么幼稚的游戲誰(shuí)想玩呀！”于是，我腦袋瓜里蹦出了一句話：“如此世間卑鄙之輩，見(jiàn)人才德出眾，自顧萬(wàn)不能到此地步，反詆毀交加，假意清高。噫！是為拂人之性，違心之談也�！鳖D時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑，啊澤羞紅了臉，向我投來(lái)憤怒的目光，恨不得扒了我的皮。
一日，正當(dāng)同學(xué)們又玩得津津有味的時(shí)候，不知是誰(shuí)走漏了風(fēng)聲。馬老師進(jìn)來(lái)了，神情嚴(yán)肅，一看就要“誅九族”，平息這場(chǎng)“風(fēng)暴”。她又是扣卡，又是罰抄書(shū)，整一臉“滅絕師太”的神情，害得同學(xué)們都大氣不敢出，游戲機(jī)再也不敢拿出來(lái)。我在旁念叨：“看來(lái)，游戲機(jī)氣數(shù)已盡，它的江山危在旦夕呀……”
果然，游戲機(jī)從此在教室里“絕跡”了。
流行風(fēng)作文6
最近我們刮起了一股“流行風(fēng)”，這幾股“流行風(fēng)”就像病毒一樣，怎么也揮之不去。
No：1傳男不傳女的手鏈風(fēng)
其實(shí)這股風(fēng)一開(kāi)始是有一位女生帶起來(lái)的，但不知道怎么回事，傳到男孩子群里去了�，F(xiàn)在我們每節(jié)課下課都會(huì)變成一節(jié)獨(dú)特的手鏈課，抬眼望去教室里仿佛變成了手鏈的海洋，一個(gè)個(gè)男生用自己那雙比女生還要好看的芊芊巧手一邊編手鏈，一邊喊口號(hào)：“編手鏈，編手鏈，我們一起來(lái)編手鏈，只傳男不傳女，我們一起來(lái)編手鏈！”當(dāng)然，其中編的最好的'當(dāng)屬我們的組員蘇黛玉了，平時(shí)蘇黛玉編手鏈還只是一般般的基本上，沒(méi)有什么風(fēng)采，但每當(dāng)他高興時(shí)編出來(lái)的手鏈可謂一絕，什么“中國(guó)結(jié)”啊，“鯉魚(yú)跳龍門(mén)啊”，簡(jiǎn)直叫人拍案叫絕。
最后還是金老師禁止了這種行為，且告誡我們“以后再讓我看見(jiàn)你們編手鏈那就全班罰小飛魚(yú)劵�！币虼�，這波傳男不傳女的手鏈風(fēng)就這么刮走了。
NO：2外號(hào)風(fēng)
“嘿，林黛玉，老戲骨笛的了，給爺笑一個(gè)！”想都不用想這肯定是“黑人牙膏”在叫蘇黛玉。我們班同學(xué)的外號(hào)真是滿天飛：長(zhǎng)得黑的叫“黑人牙膏”，愛(ài)笑的叫“宋雨綺”，跑得快的叫“飛毛腿”。還有一個(gè)公認(rèn)為全班輩分最高的外號(hào)“燁爺”那個(gè)就是我啦，輩分夠高了吧！
流行風(fēng)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，不知道下一股風(fēng)又從哪里刮來(lái)呢？
流行風(fēng)作文7
“咔咔嚓嚓……”周?chē)猪懫鹆耸煜さ穆曇�。這不，我們班最近掀起了一股玩轉(zhuǎn)魔方的流行風(fēng)。不管是上課，下課，男同學(xué)，女同學(xué)，都對(duì)魔方“情有獨(dú)鐘”。
樂(lè)學(xué)篇
下課啦！伴隨著悅耳的下課鈴，同學(xué)們紛紛從課桌里拿出魔方，開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)。只見(jiàn)小鐘同學(xué)正在耐心地教小陳同學(xué)普通的公式：“先中下90度，再上左90度，如此循環(huán)8次，就能再次還原。我先給你做個(gè)示范吧！”然后，小鐘同學(xué)的手指靈活地一撥一轉(zhuǎn)，魔方隨著手指的撥動(dòng)快速轉(zhuǎn)了起來(lái)�！暗鹊�，等等，我沒(méi)看清楚呢。”“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)……”小陳同學(xué)眼花繚亂，看得云里霧里，只好央求他再教一遍。小鐘無(wú)奈地答應(yīng)了。
“竊玩”篇
大家正在認(rèn)真地上著課，忽然周?chē)鷤鱽?lái)一陣“咔咔嚓嚓”的聲音。我的耳朵像接收到指令似的豎了起來(lái)，眼睛不動(dòng)聲色地搜索者聲音“源”。原來(lái)是坐在角落里的.小徐同學(xué)偷偷地玩著魔方，只見(jiàn)她手法嫻熟，不一會(huì)兒就拼完了六面�？此娴貌灰鄻�(lè)乎，我也按捺不住自己的雙手，悄悄地伸進(jìn)抽屜玩起魔方來(lái)了。
“論劍”篇
玩著玩著，技能嫻熟的同學(xué)就忍不住要開(kāi)始“華山論劍”了。這不，小費(fèi)同學(xué)站在講臺(tái)上，自信地說(shuō)：“我是班里的魔方達(dá)人！”這可引起了眾多同學(xué)的不滿。小李和小蓋同學(xué)就很不服，要挑戰(zhàn)他。這不，就掀起了一場(chǎng)比賽風(fēng)。周?chē)鷩嗽S多同學(xué)，準(zhǔn)備觀看這場(chǎng)比賽。裁判陸老師拿著計(jì)時(shí)器，一聲令下：“比賽開(kāi)始！”三位同學(xué)就都轉(zhuǎn)起魔方來(lái)。只見(jiàn)擂主小費(fèi)左右手五指協(xié)調(diào)著，快速轉(zhuǎn)著魔方。小李和小蓋也不甘示弱。同學(xué)們都希望小李和小蓋挑戰(zhàn)成功，殺殺小費(fèi)的威風(fēng)，為他們加油著�？尚≠M(fèi)卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔方，不顧同學(xué)們發(fā)出的干擾聲，最后他還是以43秒的成績(jī)守擂成功，他得意洋洋地說(shuō)：“哈哈！知道我的厲害了吧！”
“咔咔嚓嚓……”周?chē)猪懫鹆耸煜さ穆曇�，這聲音如一首交響樂(lè)，伴隨著我走過(guò)最后一個(gè)學(xué)期。
流行風(fēng)作文8
班級(jí)的流行風(fēng) 我們的學(xué)校美麗.整潔，校園生活也豐富多彩。最重要的是學(xué)校從未“風(fēng)平浪靜”過(guò)，一波未平，一波又起。這不，又有一陣強(qiáng)風(fēng)來(lái)襲�？ㄆL(fēng) “叮鈴鈴......”一下課就有許多“卡片迷”三個(gè)一伙，五個(gè)一群地圍在一起。東一堆，西一堆，搞得走廊“堵人”。
瞧，他們好像目中無(wú)人，不顧周?chē)肆鳎源竽４髽拥貒谀抢锿婵ㄆ�。有的趴在地上，有的盤(pán)腿坐，不管地上臟不臟，還有的單膝下跪著，褲子都給磨破了也不管。
堅(jiān)持不到三個(gè)星期，有的人就不玩了，原因是：家長(zhǎng)告訴老師，擔(dān)心孩子玩物喪志，成績(jī)會(huì)掉下來(lái)。老師就下了禁止令。 剛送走了卡片風(fēng)，又迎來(lái)了悠悠球風(fēng)。這股風(fēng)是由藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)的'同學(xué)先帶領(lǐng)起來(lái)的。那幾天我每次走進(jìn)校園會(huì)看到很多同學(xué)在玩悠悠球。
一天中午，我來(lái)到三樓，眼前的一切讓我震驚了，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在玩悠悠球，玩得那樣投入。平時(shí)斯斯文文.不打活躍的我也開(kāi)始心動(dòng)了。放學(xué)之后，我索性買(mǎi)了一個(gè)悠悠球。我先把它裝好，然后試著玩了起來(lái)，由于我是一個(gè)新手，一開(kāi)始只會(huì)做一種招式。但后來(lái)和同學(xué)不斷切磋.比拼，后來(lái)我會(huì)的招式越來(lái)越多，有“空中飛人”.“原子裂”...... 班級(jí)流行風(fēng)，一股你永遠(yuǎn)估不準(zhǔn)的風(fēng)，你永遠(yuǎn)也無(wú)法預(yù)測(cè)接下來(lái)會(huì)流行什么風(fēng)。
流行風(fēng)啊，你匆匆地來(lái)，匆匆地去，讓人歡，讓人憂。
流行風(fēng)作文9
“有陣風(fēng)兒，來(lái)得快，去得快！”你知道是什么風(fēng)嗎？等會(huì)你就知道了！
首先是輕風(fēng)——折星星風(fēng)。走進(jìn)學(xué)校，你肯定會(huì)問(wèn)：“咦！女生去哪兒了？”哈哈！她們正在教室折星星呢！只見(jiàn)，一個(gè)個(gè)心靈手巧的女孩，桌上放著一疊彩紙，一個(gè)玻璃瓶，手一上一下地?cái)[動(dòng)。不一會(huì)兒，一個(gè)美麗的星星就誕生了。有的折得又快又好，一會(huì)兒就折了一大罐了，正得意地望著別人；有的學(xué)藝不精，她折一顆的時(shí)間別人能折3顆！還有的正專(zhuān)心致志地教另一個(gè)女孩怎么折得又快又好。
在這個(gè)時(shí)候，如果你故意弄壞了哪個(gè)女生的瓶子，那就等“死”吧！因?yàn)樗信紩?huì)圍過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)：“你這人怎么這樣��！”“那么多星星她花了很多功夫才折好的！”“快給人家道歉！”……如果你臉皮厚不道歉，就算你有再高強(qiáng)的武藝，也逃不出這里三層、外三層的重重圍擊。
折星星風(fēng)波剛剛平息，女生中又刮起了十級(jí)大風(fēng)——編彩線。你看，我們班的“彩線公主”——俞佳葉又在編彩線了。只見(jiàn)她拿起三根不同顏色的`彩線左一下、右一下、上一下、下一下，彩線像個(gè)乖巧的孩子，在她手里任憑她擺布。過(guò)了一會(huì)兒，一條奇美無(wú)比的手鏈誕生了，圍觀的學(xué)生們瞪大了眼睛，周?chē)黄Q(chēng)贊聲！俞佳葉把手鏈小心翼翼地收好，怕被別人弄壞了、弄臟了。然后在同學(xué)們羨慕、嫉妒、恨的目光中，開(kāi)始編下一條手鏈。同學(xué)們想超過(guò)她，可沒(méi)辦法。誰(shuí)讓她媽媽把她的手生得這么巧呢！我們只能干瞪著眼盼望她能送我們幾條！
本以為從此風(fēng)平浪靜，可誰(shuí)知我們班竟刮起了氣勢(shì)洶洶的龍卷風(fēng)——《小蘋(píng)果》。上個(gè)星期三下午，學(xué)校組織大掃除，正當(dāng)我們干得大汗淋漓的時(shí)候，教室里突然飄來(lái)一陣響亮的歌聲。我仔細(xì)一聽(tīng)，哦！原來(lái)是我班歌王劉峻博領(lǐng)頭在唱《小蘋(píng)果》呢！快看，在他手中一直“忍辱負(fù)重”的掃把搖身一變，變成了帥氣的吉他。他學(xué)著歌手的樣子彈起了“吉他”。這時(shí)，我們班所有人都放下手中的活兒，唱起了《小蘋(píng)果》，有的人還妝模作樣地跳起了舞！這一唱可不得了，都驚動(dòng)了我們班的班主任王亞芳老師。王老師走過(guò)來(lái)，看到我們這架勢(shì)哭笑不得，對(duì)我們說(shuō)：“你們這群小毛孩，唱《小蘋(píng)果》比唱隊(duì)歌還齊！”
這就是我們的流行風(fēng)，誰(shuí)也不會(huì)知道下次會(huì)刮起什么樣的風(fēng)呢！
流行風(fēng)作文10
隨著時(shí)代的一步步發(fā)展，物質(zhì)生活也在逐漸的提高。人們?cè)陂e暇之余也會(huì)進(jìn)行聽(tīng)音樂(lè)等放松身心的活動(dòng)了。小學(xué)生也在追趕這一流行趨勢(shì)。那么在這流行歌曲橫行的年代里，中國(guó)民歌與革命歌曲是否已被掩埋了呢？帶著這一疑問(wèn)，在課余時(shí)間里我以“同學(xué)們最喜愛(ài)的歌曲”為主題，進(jìn)行了一次調(diào)查。
首先我于網(wǎng)絡(luò)上一款音樂(lè)軟件了解到，音樂(lè)風(fēng)格偏好中流行歌曲便占了30%左右，其次便是近年來(lái)逐漸流行的民謠與電音，幾乎是不見(jiàn)民歌等的身影。應(yīng)征了網(wǎng)民們的喜愛(ài)偏好后，我制作了一張表格，以記錄同學(xué)們這一群體中的流行趨勢(shì)。
首先我列出了歌曲的類(lèi)別：流行歌曲、歐美音樂(lè)、兒童歌謠、民族音樂(lè)后，便對(duì)班級(jí)里的同學(xué)們進(jìn)行了口頭調(diào)查。結(jié)果不論是班級(jí)當(dāng)中的好學(xué)生，還是平時(shí)十分文靜的同學(xué)，還沒(méi)等我說(shuō)完歌曲的類(lèi)別，都異口同聲地回答：“流行歌曲！”我對(duì)一些別班的同學(xué)做了進(jìn)一步調(diào)查，結(jié)果也是如此。不一會(huì)兒，流行歌曲那一欄便擠滿了“正”字，其它的'幾項(xiàng)卻是寥寥無(wú)幾。我大約計(jì)算了一下，喜歡流行歌曲的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的90%，其余的10%皆被歐美音樂(lè)所占，兒童歌謠與民族音樂(lè)所占的百分比卻為0。這結(jié)果也在我的意料之中，我們生活于這個(gè)嶄新的信息化時(shí)代里，追求流行趨勢(shì)也是一種本能吧。
其次，我也了解到，大家追求流行歌曲的原因也各不相同。在喜歡這類(lèi)歌曲的同學(xué)當(dāng)中，60%的人是單純地認(rèn)為這類(lèi)歌曲好聽(tīng)；30%的人是認(rèn)為唱歌的明星好看、出名等；其余10%的同學(xué)則是屬于跟風(fēng)行為。在追求的原因不同，造成對(duì)音樂(lè)的看法也就不同了，在認(rèn)為明星長(zhǎng)相好看的這一類(lèi)同學(xué)當(dāng)中，我了解到他們還會(huì)投入金錢(qián)與追星當(dāng)中，而對(duì)歌曲本身的品味、了解卻是平平。
通過(guò)這次調(diào)查，我對(duì)于愛(ài)聽(tīng)流行歌曲，是對(duì)，是錯(cuò)，也不敢妄下結(jié)論。畢竟音樂(lè)既能放松身心，也能陶冶人的情操�？晌覀兊拿褡逡魳�(lè)、保持童貞的兒童歌謠也不能就此埋沒(méi)。希望同學(xué)們?cè)陂e暇之余可以適當(dāng)?shù)芈?tīng)聽(tīng)音樂(lè)以釋放學(xué)習(xí)上的壓力。但也不要茫目追求，否則會(huì)失去理智、荒廢學(xué)業(yè)。
流行風(fēng)作文11
504這個(gè)班級(jí)里，常會(huì)有一群奇葩的人物，也就因?yàn)橛兴麄�，所以也常流行著一些奇葩的事物�?/p>
蠶寶寶
要說(shuō)先流行的，那就是蠶寶寶了。也不知道是誰(shuí)先起的頭，反正504班在一天內(nèi)成了“蠶殖場(chǎng)”。午休的時(shí)候，大家都湊到陳一鳴課桌前去了，任憑班長(zhǎng)怎么喊都不肯回座位。陳一鳴課桌上放著大大的鞋盒，里面是一條條白色的蠶，還有桑葉。大家爭(zhēng)先恐后地向陳一鳴要蠶養(yǎng)，一時(shí)間，幾乎所有人都有了一條可愛(ài)的蠶寶寶。
彈卡片
“叮鈴鈴！”下課鈴一響，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙都湊到了一塊兒，有的翻抽屜，有的摸口袋，找出的是一個(gè)個(gè)圓圓的卡片。他們把卡片放在桌上，互相彈對(duì)方，目的'就是把對(duì)方彈下課桌，輸?shù)娜说目ㄆ偷脷w贏的人了。待上課鈴響，同學(xué)們只好依依不舍地收起卡片，回到座位上。
史萊姆
什么史萊姆？就是把膠水、硼砂水混合后的化學(xué)物品。可雖說(shuō)這東西是化學(xué)物品，但同學(xué)們都把它當(dāng)發(fā)泄物來(lái)玩兒。它看上去黏乎乎的，玩久了又臟又臭，扔了又污染環(huán)境，所以老師們便強(qiáng)行制止我們玩這惡心的東西。
瞧我們504班，這些奇葩有趣的流行風(fēng)，學(xué)習(xí)之余有了流行風(fēng)的陪伴，才使學(xué)習(xí)不那么枯燥無(wú)味，雖然一次次被老師制止，但我們?nèi)匀粚?duì)接下來(lái)有趣的流行風(fēng)充滿期待。
流行風(fēng)作文12
說(shuō)起風(fēng)，大家可能會(huì)想到臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)、風(fēng)沙……但我要說(shuō)的，不是風(fēng)沙，不是臺(tái)風(fēng)，更不是龍卷風(fēng)，而是班級(jí)流行風(fēng)。
一、尺子大戰(zhàn) 流行指數(shù)：☆☆☆
尺子大戰(zhàn)吸引著男生的眼球，不知不覺(jué)，它已經(jīng)從403班轉(zhuǎn)到了我們班，一下課，男生們圍著沈陽(yáng)的桌子打轉(zhuǎn)兒，“威震四方——”隨著某男生的一聲大叫，尺子大戰(zhàn)被推向了高潮。“�！睙o(wú)情的下課鈴響了，男生們不情愿地回到自己的座位上，可有些人仍拿出自己的尺子摸來(lái)摸去，好象舍不得和它分別似的。終于，這屬于男生的“迷戀”被老師發(fā)現(xiàn)了，于是，尺子大戰(zhàn)就這樣被逐出了我們班。
二、溜溜球 流行指數(shù)：☆☆☆☆
一波未平，一波又起，在尺子大戰(zhàn)結(jié)束不久，溜溜球便代替了它的'存在，而它比尺子大戰(zhàn)還受歡迎，連女生也加入了，我也是其中之一，每天帶個(gè)溜溜球，下課鈴還未停，早已將它轉(zhuǎn)入視線內(nèi)了。一次，兩個(gè)男生因一點(diǎn)兒小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)，鬧得不可開(kāi)交，最終竟以溜溜球比賽的方式結(jié)束了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
大家的興致還在一天天增高，可就是因?yàn)橐晃簧衩刭F客的到來(lái)，它也被攆出了我們班。
三、小旋 流行指數(shù)：☆☆☆☆☆
自從宋云超帶它來(lái)后，這位神秘貴客便鉆進(jìn)了我們每個(gè)人的書(shū)包，它，就是小旋。有些“小旋迷”的書(shū)包里還有三四個(gè)呢！小旋可以促進(jìn)智力發(fā)展——它能變出各種各樣的形狀，如，圓形的轉(zhuǎn)起來(lái)能變成手環(huán)；愛(ài)心形的轉(zhuǎn)起來(lái)能變成蝴蝶；方形的轉(zhuǎn)起來(lái)能變成書(shū)本……小旋拉開(kāi)來(lái)有五六米長(zhǎng)，彈來(lái)彈去，有著說(shuō)不盡的樂(lè)趣。下課玩時(shí)偶爾打結(jié)，女生為此哭哭啼啼，男生則毫不吝嗇，掏出錢(qián)爽氣地再買(mǎi)一個(gè)。
它還是我們的功臣，一次英語(yǔ)秀時(shí)，我們拿它做道具，還得了冠軍呢！流行風(fēng)漸漸消失，又慢慢復(fù)活，一波接著一波，我希望下一波時(shí)，這風(fēng)能是對(duì)學(xué)習(xí)有利的風(fēng)，能是春風(fēng)，是春天的暖風(fēng)。
流行風(fēng)作文13
現(xiàn)在的人們都在趕時(shí)尚潮流，有大潮流，也有小潮流，大潮流就是社會(huì)上的人買(mǎi)什么車(chē)、買(mǎi)什么衣服趕潮流；小潮流是我們學(xué)校里的流行風(fēng)。
最近我們學(xué)校里呀，掀起了網(wǎng)上聊天，玩網(wǎng)上游戲的`“時(shí)尚潮流”，我也參與其中。我最初是在家里的電腦上聊天、玩網(wǎng)上游戲，要想得到這個(gè)特許，可是十分的不容易：要每天作業(yè)都全對(duì)，寫(xiě)得工工整整的，才能玩上十幾分鐘。后來(lái)，我們開(kāi)始在電腦課上玩，可是必須完成老師布置的作業(yè)才能玩，否則老師會(huì)罰你二個(gè)星期不能上電腦課了，只能在教室里讀書(shū)。慢慢地我對(duì)上網(wǎng)聊天、玩游戲有點(diǎn)入了迷，后來(lái)發(fā)展到了背著爸爸、媽媽玩網(wǎng)上游戲、聊天，爸爸、媽媽不在時(shí)，我流星似地溜到電腦前把電腦打開(kāi)就如癡如醉地玩起來(lái)，一聽(tīng)到爸爸媽媽回來(lái)了，馬上把電腦關(guān)了裝模作樣做作業(yè)。
可上，這樣的好景不長(zhǎng)，在學(xué)校，老師把我們“嚴(yán)家看管”，不讓我們玩游戲，玩了就不讓我們上電腦課了。在家里，媽媽把網(wǎng)線拔了不讓我上網(wǎng)玩游戲、聊天了，就一天24小時(shí)監(jiān)視著我。
這聊天的好處讓我們的打字速度變快了，不好是使我們上課時(shí)注意力不集中了，做作業(yè)馬馬虎虎、不認(rèn)真完成了，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
我們可不能盲目地跟流行，好的流行風(fēng)會(huì)讓我們變好，壞的流行風(fēng)也會(huì)讓我們變壞。
流行風(fēng)作文14
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”不知怎么回事？我的學(xué)校最近有了一陣“風(fēng)”，那就是“流行風(fēng)”。
一年級(jí)的時(shí)候，我們班的班長(zhǎng)首先帶領(lǐng)著他的“人馬”買(mǎi)起了彈弓，隨后，他的“隊(duì)伍”越來(lái)越壯大，最終班上所有人都上了彈弓這條“船”，可是，有一件事，使我們悲痛不已。那是一個(gè)充滿陽(yáng)光的'上午，班長(zhǎng)在用彈弓射東西，可是，一不小心，射到了一個(gè)女孩，那女孩頓時(shí)大哭起來(lái)，班主任看見(jiàn)了，連忙把她扶起來(lái)，并向周?chē)娜诉M(jìn)行詢問(wèn)。最終，她沒(méi)收了所有人的彈弓，并且把班干部統(tǒng)統(tǒng)撤了職位，提拔了一批新的班干。
二年級(jí)的時(shí)候，我們班的汪俊和他的好“兄弟”一起創(chuàng)立了“奧特曼閃卡俱樂(lè)部”，接著，他倆得到副班長(zhǎng)的支持，把自己的俱樂(lè)部開(kāi)得越來(lái)越大。后來(lái)，班上所有的男生全加入了這個(gè)俱樂(lè)部。這個(gè)俱樂(lè)部主要是以賣(mài)卡、換卡為主，斗卡為輔�？珊镁安婚L(zhǎng)，有一次，他們幾個(gè)人在上課時(shí)換卡，被老師發(fā)現(xiàn)了，于是，老師把他們的卡全部沒(méi)收，并聲稱(chēng)以后再也不能帶卡到校，我們又是心里受不住。
三年級(jí)的時(shí)候，由學(xué)習(xí)委員帶頭買(mǎi)了一堆“第五人格閃卡”，給了我們每個(gè)人一張閃卡，并大力支持我們購(gòu)買(mǎi)。于是，大家都瘋狂的購(gòu)買(mǎi)著。這次，沒(méi)有出意外，我們都順利的跟風(fēng)，一直保持到四年級(jí)都還沒(méi)有改變……
我每次看到同學(xué)們正在玩最流行的玩具時(shí)，我都會(huì)想：下一次又是什么風(fēng)？
流行風(fēng)作文15
我們班最近經(jīng)常刮一些“風(fēng)”。有些風(fēng)來(lái)去只有幾天，有些風(fēng)卻越刮越烈，還有的風(fēng)會(huì)反復(fù)登陸……這不，前些日子，我們班又流行起玩“魔術(shù)橡皮”。
起初，只有一兩個(gè)人玩。那天，下課鈴一響，我就發(fā)現(xiàn)幾個(gè)女生和男生圍在一起。在干什么呢？好奇心驅(qū)使我走了過(guò)去，原來(lái)是有個(gè)同學(xué)在玩一個(gè)盒子，只見(jiàn)他伸手一拉，盒子里出現(xiàn)了一個(gè)彩色的橡皮，再一拉，嘿！橡皮不見(jiàn)了！太神奇了！我不禁驚嘆了一聲，問(wèn)他們?cè)谀膬嘿I(mǎi)的，結(jié)果一個(gè)個(gè)都埋頭在玩，根本沒(méi)人搭理我。
到了第二天，許多同學(xué)跟我一樣，帶來(lái)了自己剛買(mǎi)的`“魔術(shù)橡皮”。找到賣(mài)它的地方并不是難事。我們彼此炫耀著，你是紅色的，他是藍(lán)色的，我是黃色的……一時(shí)間，教室里全是同學(xué)們玩橡皮的“咔嚓咔嚓”聲，到處飄蕩著同學(xué)們的嘻嘻哈哈。
但是，好景不長(zhǎng)，幾個(gè)同學(xué)因?yàn)樘�，在課上也玩了起來(lái)。一開(kāi)始，老師只是提醒了一下他們，可是，“魔術(shù)橡皮”的魔力讓越來(lái)越多的人在課上偷偷玩起來(lái)，影響了課堂紀(jì)律。老師忍無(wú)可忍，非常生氣，猛地拍了下講臺(tái)，一臉惱火：“從明天開(kāi)始，所有人都不許帶這個(gè)小破盒子到學(xué)校來(lái)！”那一瞬間，班上安靜極了……
從那以后，這股“流行風(fēng)”就消失了。是呀，“魔術(shù)橡皮”是有趣，可誰(shuí)叫我們管不住自己呢！就讓這股“流行風(fēng)”成為一段既有驚喜又有遺憾的童年回憶吧！
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