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開(kāi)始的作文15篇(通用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的開(kāi)始的作文，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)始的作文1
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使……”
——題記
開(kāi)始的開(kāi)始，最初的開(kāi)始，有歡笑，有淚水；有朝氣，有頹廢；有自信，有迷茫……
一起度過(guò)的六年時(shí)光，萬(wàn)紫千紅，五彩繽紛。三十六個(gè)孩子，如絢爛銀河中的'一片星域，點(diǎn)點(diǎn)星光，自我閃耀。我們?cè)诳鞓?lè)的腳下奔跑，也沉醉于友誼的美好，我們堅(jiān)守自己的與眾不同，與同樣的孩子，一起攜手，一起前進(jìn)�；蛟S我們的信念會(huì)隨之改變，但我們還是我們——稚氣未脫、懵懂青澀。
現(xiàn)在，面對(duì)人生的第一個(gè)分岔路，我們不得回頭。六月的尾聲，七月的開(kāi)始，苦澀的離別，笑著道別。
我們裝作長(zhǎng)大，裝作成熟，但無(wú)論是誰(shuí)都一眼看透。習(xí)慣的大笑，都只是內(nèi)心苦澀的掩飾。成長(zhǎng)和畢業(yè)的字眼，都無(wú)疑是撥動(dòng)了心靈最深處的那根弦。QQ動(dòng)態(tài)里一句：“都別給我哭，笑著滾蛋�。 钡辣M了離別的愁。
人生如跨門(mén)檻，跨出一個(gè)，邁進(jìn)一個(gè)。離別，是必然。我們不得不揮手道別，只留給曾經(jīng)的他們一個(gè)冷漠的背影。但我們不得停留，必須永往直前��！
開(kāi)始的作文2
曾經(jīng)，我有兩個(gè)好閨蜜，我們?nèi)齻�(gè)是那么的要好，有事沒(méi)事總是膩在一起，打打鬧鬧、歡聲笑語(yǔ)。雖然偶爾也會(huì)有點(diǎn)小摩擦，但是我們總能克服過(guò)去。
每天中午，我們都會(huì)一起踢足球�？墒怯幸淮危恍┩瑢W(xué)叫我商量一些事，我忘記跟她們說(shuō)，之后就沒(méi)和她們一起踢足球了。
令我意想不到的是，體育課上分組，她們兩個(gè)走在一起，卻完全忽視了我的.存在。我終于忍不住了，問(wèn)：“你們最近為什么離我這么遠(yuǎn)?”
“上次我們約好踢足球，你一個(gè)人卻不告而別，害得我們找了你一個(gè)下午，可你什么也沒(méi)說(shuō)，現(xiàn)在除非你道歉，不然我們不會(huì)再理你了!”
可是我還是感覺(jué)自己沒(méi)有錯(cuò)，我只是忘記說(shuō)了而已�！拔也](méi)有錯(cuò)�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)。
她們搖了搖頭，微微一笑，說(shuō)：“那就沒(méi)有辦法了�！�
從那一刻開(kāi)始，我們真的疏遠(yuǎn)了。我感覺(jué)自己好空虛，心就被刀刺了一般痛，我在牙齒縫中擠出幾個(gè)字：“那，再見(jiàn)�！�
我獨(dú)自一個(gè)人，走向教室。我想起以前和她們一起走過(guò)的走廊總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在卻一片寂靜。我發(fā)現(xiàn)自己忍受不了形單影只的孤獨(dú)，我習(xí)慣了和她們一起的時(shí)光，受不了這一片冷漠……
從那一刻開(kāi)始，我知道了友情的價(jià)值是無(wú)限的，如果你不去維護(hù)，不去珍惜，它將悄然無(wú)聲地從你身邊走過(guò)，那時(shí)你才會(huì)更懂得珍惜友誼。
開(kāi)始的作文3
人生就像一場(chǎng)無(wú)止境的冒險(xiǎn)，在這場(chǎng)冒險(xiǎn)中，還會(huì)經(jīng)歷許多，正當(dāng)你累的氣喘吁吁時(shí)，才發(fā)現(xiàn):故事才剛剛開(kāi)始。
“故事才剛剛開(kāi)始�！边@句話是在我偶然翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)看到的。面對(duì)這一句話，我有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。記憶的盒子仿佛一下打開(kāi)我陷入了沉久的回憶之中。
那是一個(gè)烈日炎炎的午后，我提著一包沉重的東西（因?yàn)闀r(shí)間的流逝，早已記不清那是什么東西了。）走在馬路上，兩條腿早已不聽(tīng)我的使喚了，正當(dāng)我想要停下來(lái)休息時(shí)，我的朋友走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“故事才剛剛開(kāi)始，如果你現(xiàn)在就想要放棄的話，那么以后更多的事情，你就會(huì)有更多的'放棄，然后在獨(dú)自去后悔么？”聽(tīng)了這段話后的我，身上仿佛得到了一種莫名力量，迅速變得斗志滿滿
又是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯夜晚，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而遲遲沒(méi)有回家。心里像刀割一樣痛，淚水在眼眶利打轉(zhuǎn)。終于，我的淚再也忍不住了，一下子奪眶而出。我也不管，任由它在我的臉上肆意流淌。突然我看到了一個(gè)黑影，一抬頭便看見(jiàn)媽媽一臉焦急的模樣。媽媽沒(méi)有多問(wèn)什么，只是平靜地對(duì)我說(shuō)："故事才剛剛開(kāi)始，一次的失敗代表不了什么。"我抬頭看了看媽媽?zhuān)?jiàn)媽媽一臉的堅(jiān)定，自己的心里也一下子又有了信心。
從此，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)想這一句話。要為自己的明天更加努力！故事才剛剛開(kāi)始......
開(kāi)始的作文4
天空不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。
——題記
腳下又是那條深紅的塑膠跑道，只不過(guò)變舊了，變硬了；回憶中原本應(yīng)該深綠色的草坪，如今卻早已褪色了。雄偉的體育場(chǎng)，欄桿已然泛出銹跡，一片淡藍(lán)的天空包圍了整個(gè)體育場(chǎng)，沒(méi)有一絲云彩，看似煥然一新。這一切對(duì)比如此鮮明，我疑惑了，時(shí)間既然讓體育場(chǎng)變得陳舊，卻為什么絲毫帶不走藍(lán)天的艷麗。
整整一年了，多少個(gè)夜晚，我曾在夢(mèng)中回到了這里，回到了賽場(chǎng)，在歡呼聲中盡情飛奔。如今，那個(gè)夢(mèng)寐在回憶中的我真的又到了這里。撫摸著那一條條賽道，我分明看到，自己那些深深淺淺的腳印，那一次次的跌倒，還有一次次爬起來(lái)的指痕�；貞浻楷F(xiàn)，記憶的碎片在一瞬間又重組起來(lái)，腦海中倒放著一部又一部老電影———這里留下了我太多太多的片段。
我又回來(lái)了，回到了這條看似永無(wú)止境的跑道，看臺(tái)上是一群群熟悉的身影，耳邊縈繞著一陣陣熟悉的助威聲，眼前凸現(xiàn)的是那個(gè)熟悉的終點(diǎn)�？酀暮顾�，酸辛的眼淚，灑在了這里，不留下一點(diǎn)痕跡。過(guò)去了，便煙消云散，不變的.只有開(kāi)始。我蹲下身子，讓心跳的節(jié)奏去沸騰全身的血液，“砰”！發(fā)令槍聲回蕩到了天邊，我沖出了起跑線。飛馳在賽道上，耳邊只聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)聲，這一刻，我釋放了自己。沖刺，越過(guò)了終點(diǎn)線，繼續(xù)飛奔，享受勝利的那一刻。
我的夢(mèng)是在這里開(kāi)始的，但我想不會(huì)在這里結(jié)束。在這里，插上夢(mèng)想的翅膀，我想飛得更遠(yuǎn)。
開(kāi)始的作文5
新的開(kāi)始當(dāng)時(shí)光之河悄悄流入20xx年時(shí)我才知道新的一年來(lái)了，在新的一年里。我們每個(gè)人都長(zhǎng)大了一歲；在新一年里，刻苦學(xué)習(xí)；在新的一年里，我們的生活會(huì)更加美好…新的一年，會(huì)有新的開(kāi)始，新的目標(biāo)，新的成績(jī)。
跨進(jìn)了20xx年的大門(mén)，看見(jiàn)了與眾不同的東西。新的一年，又長(zhǎng)大了一歲，小學(xué)將要與我擦肩而過(guò)。新的一年，給自己定制新的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能考上滿意的中學(xué)，爭(zhēng)取能給爸、媽?zhuān)粋�(gè)滿意的交代。20xx年過(guò)去了，痛苦的回憶、老師的叫罵聲、傷心的哭泣聲、與朋友吵架聲。都已被時(shí)光老人抹去�，F(xiàn)在，我站在的是20xx年的起跑線，路上磕倒、摔上，那都是必須經(jīng)過(guò)的。
20xx年是我在小學(xué)上的.最后一學(xué)期，最后一學(xué)期，為了自己的夢(mèng)想而進(jìn)步，為了自己的夢(mèng)想而努力！你看！我們班的同學(xué)么也在若有所思地在想著什么。我想，我也或許跟我一樣，在為新的一年做計(jì)劃，定制目標(biāo)吧！你聽(tīng)！窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的美好憧憬。
開(kāi)始的作文6
一次上課，老師在課堂上與學(xué)生們開(kāi)展了這樣一個(gè)活動(dòng)把一個(gè)又紅又圓的蘋(píng)果放在講臺(tái)的中央，要求每組選派兩名代表一起站到教室的`后面，準(zhǔn)備搶蘋(píng)果，誰(shuí)先搶到，誰(shuí)就可以享用這個(gè)蘋(píng)果。同學(xué)們熱情高漲，積極參與搶蘋(píng)果的活動(dòng)。不一會(huì)兒，教室的后面就站了一排同學(xué)。一切準(zhǔn)備就緒，只等一聲令下。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，他們的目光齊刷刷地看著老師，顯得那么著急�！袄蠋�，快喊開(kāi)始呀，我們已經(jīng)迫不及待了�！庇型瑢W(xué)喊道。
可老師依舊悠閑自得，仿佛視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，權(quán)當(dāng)沒(méi)有這個(gè)活動(dòng)一樣，始終沒(méi)有喊開(kāi)始。此時(shí)，陸力同學(xué)自己喊道：“開(kāi)始！”接著便箭一般地沖向講臺(tái)，拿起蘋(píng)果大口地嚼起來(lái)，并說(shuō)道：“這個(gè)蘋(píng)果真好吃�！�
同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，異口同聲地說(shuō)：“老師，這不公平！”
“有什么不公平？老師站在那里根本就沒(méi)有喊開(kāi)始的意思，難道大家站在那里傻傻地等待，等待就有希望獲得蘋(píng)果嗎？等待就有希望獲得成功嗎？與其等待老師喊開(kāi)始，還不如自己為自己喊開(kāi)始�！标懥ν瑢W(xué)反駁道。
是啊，勝利屬于那些敢于自己為自己喊開(kāi)始的人，“坐失良機(jī)金似鐵，抓住機(jī)遇鐵成金”。人生的機(jī)遇不能讓別人支配或左右，只能靠自己去牢牢地把握。只有自己喊開(kāi)始，我們才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，才能創(chuàng)造嶄新的自我。
開(kāi)始的作文7
一帆風(fēng)順的人生不是完整的人生，只有揉合了成功與失敗的人生才是真正的完美無(wú)缺。
雖然每個(gè)人都想成功，但失敗是不可避免，只要經(jīng)歷了失敗，才會(huì)變得更加成熟，向成功邁出無(wú)可比擬的一步，你的'人生也就是從失敗的那一刻開(kāi)始。就如鳳凰要經(jīng)歷涅槃才能重生，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？即使成功只不過(guò)是戰(zhàn)勝失敗就能達(dá)到，但仍然有無(wú)數(shù)人在失敗面前一再退縮，最后被失敗的洪水淹沒(méi)，成為別人眼中的窩囊廢。其實(shí)失敗的原因往往是我們對(duì)待問(wèn)題的方法和態(tài)度。
所以，很多時(shí)候，埋沒(méi)天才的不是別人，恰恰是自己，成功的路雖然崎嶇，但如果我們是真正不懈的追求者，在挫折和失敗降臨時(shí)，千萬(wàn)不要停下腳步，因?yàn)�，很多時(shí)候，失敗只是滔天大水上的一座恐嚇人的獨(dú)木橋，走過(guò)去，等待你的就是新生的曙光!世界著名導(dǎo)演張藝謀便是一個(gè)從失敗挫折中爬起來(lái)的人。他從小就熱愛(ài)攝影，但由于家中窮，所以沒(méi)錢(qián)買(mǎi)攝影工具，不過(guò)他沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)攝影的熱情，為了攢錢(qián)，他戒了葷，每天啃干饃，咸菜，節(jié)衣縮食，最后甚至賣(mài)了血，終于買(mǎi)回了攝影工具，從此沉醉于攝影中，經(jīng)過(guò)不懈的努力，最后成為了中國(guó)電影史上的神話!偉人的成功并非僥幸得來(lái)的，是踏平一條條崎嶇的路，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的失敗而得來(lái)的，就如蠶蛾經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才能破繭而出。
你只要堅(jiān)持地從失敗中走出，就會(huì)獲得新生，成為一個(gè)“大寫(xiě)”的人!
開(kāi)始的作文8
夢(mèng)，無(wú)非是這個(gè)世上最美的東西，而校園是夢(mèng)開(kāi)始的地方。
走進(jìn)校園，耳畔是朗朗的讀書(shū)聲，走進(jìn)教室，迎面的是一張張充滿希望的臉。我們的夢(mèng)在校園里悄悄萌芽，點(diǎn)綴著校園，到處都洋溢著夢(mèng)味道。
教室里，老師在講臺(tái)前講著課，同學(xué)們?cè)谙旅鎸?zhuān)心地聽(tīng)著。老師那幽默的話語(yǔ)經(jīng)常讓我們捧腹大笑，知識(shí)也在笑聲中烙印在我們腦海里。老師常因作業(yè)生氣，雖然會(huì)批評(píng)我們，但那也是為我們好。犯錯(cuò)誤時(shí)，老師的話我們聽(tīng)不進(jìn)去，但“忠言逆耳”啊！我們的錯(cuò)誤就像長(zhǎng)歪了的牙，要靠老師來(lái)把它給拔掉，不把它拔掉危害的只是我們自己。老師是守護(hù)我們夢(mèng)的天使。
操場(chǎng)上彌漫著青春的味道，大家在操場(chǎng)上玩耍，夢(mèng)也在一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩著各種各樣的游戲，心情愉快。快樂(lè)是會(huì)感染的，看，加入游戲的`人越來(lái)越多，玩的越來(lái)越嗨……快樂(lè)是夢(mèng)的肥料。
除了快樂(lè)，在學(xué)校中還有很多的不如意，比如與老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，與同學(xué)發(fā)生矛盾，我們總是發(fā)瀉自己的情緒，卻沒(méi)有為對(duì)考慮。也許，只有這樣，我們都會(huì)成長(zhǎng)，我們的夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們的夢(mèng)還只是個(gè)幼苗，需要守護(hù)我們的老師，更離不開(kāi)我們的“避風(fēng)港”——校園。校園是夢(mèng)開(kāi)始的地方，是培育夢(mèng)的地方，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，一步步地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，盡管到頭來(lái)一場(chǎng)空，至少我們努力過(guò)，有著最美的夢(mèng)。
每個(gè)人的夢(mèng)都是美的，然而，夢(mèng)開(kāi)始的地方——校園，是最美的。我愛(ài)她，我美麗的校園。
開(kāi)始的作文9
一位青年教師地組織大班教學(xué)活動(dòng)時(shí),要求幼兒舉右手表示判斷題的答案是正確的,舉左手表示感謝答案是錯(cuò)誤的,突然間有一個(gè)男孩子站起來(lái)說(shuō):“老師,哪上左手,哪能是右手?”話音剛落，全班哄堂大笑。但見(jiàn)老師在一剎那的驚訝之后，很冷靜地制止了全班幼兒的笑聲，對(duì)提問(wèn)的孩子說(shuō)：“請(qǐng)看好，這是左手，這是右手。”教師先后伸出左手和右手，雙說(shuō)，“孩子們，這其實(shí)并不可笑，我們每一個(gè)人都有可能發(fā)生這種暫時(shí)性遺忘。據(jù)說(shuō)大科學(xué)家愛(ài)因斯坦有一次竟然忘記了自己的姓名。“緊接著，教師走到提問(wèn)題的.身邊說(shuō)：”“老師很佩服這位小朋友，哪是左手、哪能是右手的問(wèn)題都敢提。敢于提問(wèn)題是一種很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。我相信有這種學(xué)習(xí)品質(zhì)超群的小朋友一定能把數(shù)學(xué)學(xué)得很好。來(lái)，伸出你的右手。我們握個(gè)手�！�
無(wú)疑教師的處理是科學(xué)而富有人性化的，既保護(hù)了那提問(wèn)孩子的自尊心，又激發(fā)了全班孩子的積極性。
“哪能是左手，哪能是右手”的問(wèn)題都得到了老師的肯定和耐心解答，那還什么問(wèn)題不敢提呢？
“保護(hù)是幼兒園教育的主題”然而，長(zhǎng)期以來(lái)人們比較多的是關(guān)注幼兒的身體，而忽略了對(duì)幼兒心理上的關(guān)注、對(duì)幼兒的自尊心、自信心的保護(hù)。教育保護(hù)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。幼兒教育保護(hù)，請(qǐng)從善待“哪能是左手，哪是右手”開(kāi)始吧！
開(kāi)始的作文10
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，老師們莊嚴(yán)地注視著五星紅旗；同學(xué)們嚴(yán)肅的舉起右手做隊(duì)禮。莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響起了。我想這時(shí)同學(xué)們一定是激動(dòng)的，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)典禮的高潮就此拉開(kāi)。
我們六（1）是這周的值周班，所以我們先上臺(tái)和大家分享我們暑假的假日小隊(duì)活動(dòng)是怎樣開(kāi)展的。我的話如潮水般，很多很多，不單單只是稿紙上這些字。另外三位同學(xué)也講得很激動(dòng)，可時(shí)間就是不給情面。
大隊(duì)部的老師對(duì)我們的演講進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。他說(shuō)暑假是多姿多彩的，假日小隊(duì)活動(dòng)是豐富你的暑假，讓暑假不再單調(diào)。他還為我們匯報(bào)了這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，這個(gè)學(xué)期一定很忙！
再是陳校長(zhǎng)致辭，他的講話中表達(dá)了對(duì)一年級(jí)新生的.歡迎。還向我們提出了新的要求。新的學(xué)期、新的開(kāi)始，他希望我們?cè)谶@一學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)，節(jié)儉，紀(jì)律好。一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)。
德育主任李老師要求我們?cè)谶@一學(xué)期自己要把自己的紀(jì)律和衛(wèi)生管好，還告訴我們學(xué)校把三幢教學(xué)樓和綜合樓劃分為學(xué)習(xí)區(qū)，另外為活動(dòng)天地。并且匯報(bào)跟紀(jì)律和衛(wèi)生有關(guān)的活動(dòng)。
開(kāi)始的作文11
早晨，心里悶悶的，不詳?shù)念A(yù)感。沉重的腳步踏進(jìn)了校園，考試成績(jī)出來(lái)了，不太理想。語(yǔ)文88.5，常識(shí)89，哎，看著那些不該錯(cuò)的題目，真是很懊悔，痛惜。放學(xué)，＂嘩啦啦＂的大雨正如我的心情。車(chē)子飛快的行駛著，水花濺起，思緒有些亂。
無(wú)奈，過(guò)去的都過(guò)去了，這一天總不能在嘆氣中度過(guò)吧！在學(xué)校分析了這張?jiān)嚲�，從中也得到許多教訓(xùn)。明日，又明日，又是一個(gè)新的開(kāi)始，新的目標(biāo)。呷了一口熱茶，清香的氣味縈繞著。喉嚨頭，潤(rùn)滑，清爽，感覺(jué)有一股暖流慢慢地淌流，像朋友溫暖的手。雨中的人們，匆匆忙忙，腳步很急，一朵朵花盛開(kāi)在他們的.上方，雨聲為他們伴奏，很美，但，他們注意不到。＂叮＂電話響起，媽媽走去接了。還沒(méi)到半分鐘，電話掛了，我問(wèn)：＂媽?zhuān)钦l(shuí)打來(lái)的？＂＂打錯(cuò)了＂媽媽顯得有些地不耐煩，我也很是失望，為什么不是表姐？。
忽然，想起窗戶(hù)上那幾盆花，已經(jīng)好幾個(gè)禮拜沒(méi)有澆水了。一看，呵，那些花盆，滾動(dòng)著晶瑩的水珠。那么多天沒(méi)有澆水，它們不但沒(méi)有枯萎，反而更加茂盛、美麗，為什么？因?yàn)樗鼈冾B強(qiáng)、堅(jiān)決不向困難低頭，我，得向它們好好學(xué)學(xué)。
明天，是語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，雖不是大測(cè)試，但要努力去做好它，去完成它。
開(kāi)始的作文12
新的一年已經(jīng)到了，給大家一個(gè)新的開(kāi)始，新的感受 大家心中盼望的20xx年已經(jīng)展現(xiàn)在了大家的眼前，我想：大家的心情是無(wú)比的激動(dòng)。新的一年，我們要把自己全身的力量拿出來(lái)，推動(dòng)20xx�。�
20xx年，給了我們新生；給了我們感動(dòng)；給了我們快樂(lè)；給了我們力量！我要呼喚全世界，不要再沉睡于20xx，起來(lái)吧，一起大步的朝20xx走去，給幼小的孩子們做一個(gè)好榜樣�。�！
新的一年，新的開(kāi)始，我們要做好充分的'準(zhǔn)備，即將邁向20xx的到來(lái)。過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都在團(tuán)圓，而馬路邊的窮人家，不知道是有家不能回，還是什么緣故？又想起一天到晚加班的叔叔阿姨們，我真的為他們感到嘆息，連春節(jié)，都不能回家！！
20xx，我們一起攜手共同努力，打造美好的一年，讓老百姓們過(guò)著天衣無(wú)縫的日子
開(kāi)始的作文13
辛勤耕耘過(guò)后，眼前呈現(xiàn)一片燦爛的金黃，那是豐收的顏色。冥思苦想后的豁然開(kāi)朗，那是靈感的噴發(fā)。認(rèn)真復(fù)習(xí)后的優(yōu)異成績(jī)，那是努力的結(jié)果！只要你努力了，就能得到快樂(lè)！
四年級(jí)期末考試之前，我早已下定了決心要超過(guò)羅佳音，奪走她頭上的戴的桂冠。于是，我和她展開(kāi)了緊張的復(fù)習(xí)大賽。星期六星期日不再約著出去玩，而是在家里復(fù)習(xí)。我背完英語(yǔ)單詞，開(kāi)始被語(yǔ)文書(shū)，接著又開(kāi)始背字詞句......
我和羅佳音盼星星，盼月亮，終于盼到了期末考試。我心想：終于到我大顯身手的機(jī)會(huì)了！我和羅佳音去考場(chǎng)是時(shí)，我們相對(duì)而笑，我知道，那可真是笑里藏刀！就這樣我們一邊笑，一邊進(jìn)了考場(chǎng)......
考試一個(gè)星期以后，我去領(lǐng)成績(jī)單。我驚呆了！這可不是失敗的吃驚，而是成功的吃驚！當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)！我樂(lè)得嘴都合不上了！只見(jiàn)我的成績(jī)單上寫(xiě)著鮮紅的.分?jǐn)?shù)－－語(yǔ)文：九十五點(diǎn)五分。數(shù)學(xué)：一百分。英語(yǔ)：一百分。我以這樣的成績(jī)獲得了全年級(jí)第一名！我第一次發(fā)現(xiàn)鮮紅的成績(jī)是那樣漂亮，可愛(ài)。它們像一群玩耍嬉戲的小精靈；像鮮花愉悅?cè)说难劬?.....
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要你做事努力了，那么，你就能得到快樂(lè)！
開(kāi)始的作文14
踏入那扇年邁的早已秀秀斑斑的鐵門(mén)，走在漂有泥土芳香的小道上，垂柳已到達(dá)我的肩膀，那片竹林更加挺拔翠綠了，情不自禁的彎下腰，用手撥開(kāi)雜草，尋覓兒時(shí)的春筍，在泥土間，仿佛看見(jiàn)兒時(shí)的手掌印，那條被冬青草包圍的水泥小路上，依舊那樣一塵不染，像我兒時(shí)打掃的那樣眼前全是美好的追憶。
當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的.淘氣包時(shí)，離開(kāi)媽媽的懷抱，把我送到我的第二個(gè)家，初來(lái)乍到。對(duì)這里十分陌生，心里競(jìng)有些恐懼。媽媽把我領(lǐng)到老師面前，我睜大眼，生怯的望著這位名叫老師的阿姨，不知為何，我覺(jué)得她十分親切，心里便不在害怕，多了幾分溫暖。老師牽起我稚嫩的小手，把我領(lǐng)入一個(gè)孩子幫。這里全都是像我一樣的小孩，老師便是這里的“老大”，我很快融入這個(gè)“孩子幫”。在這里，不光有小伙伴一起玩耍，還有“老大”給予我們知識(shí)，把一個(gè)個(gè)陌生的字母a，o，e……。組成一曲動(dòng)人的歌謠。教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，在我們小小的�?nèi)心里，種下了愛(ài)的種子。在這里，我感受到了前所未有的快樂(lè)。
日子一天天過(guò)去，老師一天天衰老，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了老師這個(gè)職業(yè)的偉大，在哪三寸講臺(tái)上，散發(fā)出耀眼的萬(wàn)丈光芒。為了培育我們，老師用她的一生來(lái)做代價(jià)。一日為師終生為父，老師對(duì)我們的愛(ài)，不低于父母。老師陪伴我們的時(shí)間，不亞于我們的父母。春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。
三尺講臺(tái)，孜孜不倦，只為桃李滿天下，下兩袖清風(fēng)，默默無(wú)聞，全憑汗水寫(xiě)春秋。
開(kāi)始的作文15
暑假我和爸爸一起回到了農(nóng)村老家，爸爸帶我去了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)去過(guò)的地方——農(nóng)家書(shū)屋。
這個(gè)農(nóng)家書(shū)屋是國(guó)家扶貧計(jì)劃的一部分，是由縣里幫扶隊(duì)伍捐贈(zèng)的。自從有了這個(gè)書(shū)屋，村里的人們終于不用天天打麻將、斗地主了，都有了一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的好去處。
這個(gè)書(shū)屋的面積還真不小，寬敞明亮的房子里整齊地?cái)[放著一張張長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子和一排排干凈的椅子。室內(nèi)干干凈凈一塵不染，四處飄散著油墨的芳香。
村子里的男女老少一有空閑就全都來(lái)到這個(gè)書(shū)屋看書(shū)學(xué)習(xí)。這里的圖書(shū)可多了，有農(nóng)牧知識(shí)的，有醫(yī)學(xué)常識(shí)的，還有我們小學(xué)生最?lèi)?ài)看的故事書(shū)、科普書(shū)、童話書(shū)以及各種名著等等，應(yīng)有盡有。村里的很多村民因?yàn)樵谶@里學(xué)習(xí)了很多農(nóng)牧業(yè)知識(shí)，在幫扶人和自己的努力下已經(jīng)走上了脫貧致富的.小康之路，是知識(shí)改變了他們的命運(yùn)，也可以說(shuō)是農(nóng)家書(shū)屋改變了他們的人生軌跡。這讓我更加明白：貧窮不可怕，只要有知識(shí)有文化，勤奮努力、積極向上就一定能過(guò)上幸福的生活。
人們?cè)谶@里靜靜的看著各種書(shū)籍，有的在小聲討論著什么，有的在尋找自己喜歡的書(shū)籍。這樣良好的讀書(shū)氛圍我好喜歡，所以一有空我就會(huì)來(lái)這里讀書(shū)，也是因?yàn)檫@個(gè)書(shū)屋讓我更喜歡讀書(shū)了。
我要感謝你--農(nóng)家書(shū)屋，你就是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。
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