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【合集】這就是我作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的這就是我作文，歡迎大家分享。
這就是我作文1
我是王雨茜，是一個善良的孩子，是一個熱愛閱讀的孩子，更是一倔強的孩子。
還記得那是一個悶熱的下午。暑假后，我就要成為市一中的學生了，為了分班考試，我就買了一套卷子做。
我輕松地做著卷子，雖然會遇到一些難題，但在認真審題，細心思考后，也都迎刃而解。
就在我行如流水般地答了一道又一道的題目時，最后一題如一座高山，壓在我這“流水”之前。這是一道路程與時間的相遇問題，可它卻只給我了100千米的路程和提前落后的小時數(shù)，還有一個不知有沒有用的分率。除此之外，什么速度呀，時間呀，一概不知。
這可怎么辦？我心急如焚。這題根本沒有一個切入點，這怎么可能算得出來？沒辦法，我只好嘗試換種方法，探索探索這“山”上層層疊疊的.“霧”。
這樣？不行。那這樣？也不行。要不然就是這樣？……還不行！任憑我絞盡腦汁，仍沒有一點兒頭緒。時間一分一秒地過去，焦頭爛額的我漸漸變得急燥。媽媽過來安慰我說：“別急，慢點兒來！””可是這題太難了！“我又氣又惱，把筆一丟，撲在床上。媽媽拿起卷子，在草稿紙上寫寫畫畫。難不成她會？我有了希望，一個”鯉魚打挺”趕到媽媽身邊。可媽媽也不會，這如同一盆涼水潑到身上，把最后一點兒希望也澆滅了。
查電腦是個下下策，因為它的解題方式弄得我云里霧里。而這次也不例外。唉——，還得靠我自己呀！
我忽然想起小時候想學騎自行車，而姥爺則說我不可能學會，為了證明我自己，不到一小時我就學會了。而現(xiàn)在，我也需要這股不服的勁兒。
我暗下決心，一定要把這題給攻克了！似乎藏在我骨子里的倔強又統(tǒng)統(tǒng)跑了出來，我就不信了，這題我不會！
下午想，晚上想，甚至我做夢都在想。“功夫不負有心人”，第二天刷牙時我突然靈光一閃，順著那光我撥開云霧，披荊斬棘，深入了問題的根源。就像只要找到鎖孔，輕輕一旋，“咔嗒”一聲，問題便解決了。
而就是這種倔強，讓我捕捉到了那靈光一閃，讓我在學習成長的道路上勇往直前。
這就是我，王雨茜。
這就是我作文2
我叫王雪峰，今年十一歲，我的理想是當一名程序員。我長著一張鵝蛋臉，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，兩道微彎的濃眉下嵌著一雙充滿智慧的圓溜溜的黑眼睛，仔細看里面還有淡淡的棕色呢。我還有一只端正的鼻子和一張紅潤的嘴巴。
我性格外向，活潑開朗，人緣挺好，朋友很多，我很珍視友誼，如果發(fā)生了矛盾，一般我都是第一個道歉。有一次，在學校里，我跟一位朋友吵架了，他氣得滿臉通紅，眼眶也有點紅了，他一跺腳，氣哼哼地走了。我在座位上左思右想，決定先跟朋友道歉，朋友也反省了自己，我們又握手言合了。但是，俗話說“金無足赤，人無完人”，我也有缺點，有點浮躁，容易沖動，我己經(jīng)在努力改正了。
我還是一個熱心善良的人，我非常喜歡小動物，有時候還會捐錢，看到同學有困難，只要不是太難，我都會熱心幫助，像打掃衛(wèi)生和搬東西等，每次我都會自告奮勇。有一次上課時，同桌小明沒帶筆，他非常煩惱，我見狀，馬上從筆袋里掏出一支筆來，遞給了他，以解燃眉之急，小明十分感激地看著我，我也十分開心。
我喜歡游泳、編程和“干飯”。通過不斷學習和訓練，我的游泳技能達到了二級，會蛙游，仰游和自由泳。我最擅長自由泳，兩手一插一劃，兩腿擺起，幾分鐘就能像一條小鯨魚一樣迅速地游到對面。至于“干飯”嘛，媽媽說我就是個小吃貨，吃東西能把別人看得食欲大開的那種。我己經(jīng)學會了圖形化和語言編程，兩手在鍵盤上輕快地敲擊，隨著清脆的“啪、啪”聲，不久就能編出漂亮的'程序。在學習班里，我編程技術是最好的，我將來想成為一名優(yōu)秀的程序員，是愛好產生了理想，也是理想推動了愛好。
這就是我，一個活潑開朗，愛“干飯”，更愛編程的人，將來我－定要更加努力，變得更加優(yōu)秀，為自己創(chuàng)造美好的未來！
這就是我作文3
我是一只“小書蟲”，一看見書就想“啃”幾頁，我一天不“啃”書心里就癢癢。我就是五年級二班的學生——陳劍韜。
你們可能會問我：“為什么叫自己小書蟲呢？”我就舉個例子告訴你們吧！
暑假的一天，我一個人靜靜的坐在沙發(fā)上，無聊地凝視著窗外我覺得太熱了，就想開風扇。突然，我在沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)了幾本《百柳作文》。我想：真是天助我也，我正閑著無聊呢，現(xiàn)在有書看了，真是太棒了！于是，我拿起一本《百柳作文》開始“啃”起書來了……
不知過了多久，我覺得天色漸漸暗下來了。我抬頭看了一下鐘，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到下午五點了，得趕緊練字了。我急忙合上書，開始練字了。練字時，我的心里總是想著書中的內容，所以老是開小差，字都寫得歪歪斜斜的。書啊，我什么時候才能見到你啊？終于練完字了，我松了口氣，又開始看那有趣的`書了。書里的內容可有趣了，有優(yōu)美的寫景作文，還有想象作文，太美妙了！我越看越入迷，仿佛進入了美麗的仙境。突然，這些都被一個聲音打斷了：“快來吃飯了。”這顯然是媽媽的聲音。我不愿意走出仙境，只是隨口應了一聲：“哦。”但是，我還沉浸在書的世界里，完全沒有理會媽媽說的話。媽媽見我依然沒有反應，就再叫了一聲。這一次，我完全沒有理會媽媽說的話，只是繼續(xù)看了下去。媽媽看見我不去廚房，很著急，就走到我面前，生氣地對我說：“你到底還要不要吃飯了？”我說：“你又沒有叫我吃，我為什么要吃？”媽媽說：“我都叫了你幾十遍了，你沒聽見嗎？”我說：“你有叫過我嗎？”“絕對有！”媽媽說。我說：“好吧，我去吃飯。”這時，我才從書里被拉回了現(xiàn)實。
還有一次，我正從外面回到家中，突然看見茶幾上放了好幾本課外書。我眼睛忽地一亮，馬上拿起一本書不放。爸爸媽媽看到我滿頭大汗，連聲叫我擦汗，我卻沒有任何反應。他們只好把我手上的書抽走了。我疑惑地問他們：“有什么事嗎：”他們說：“你身上的汗趕緊擦干，不然又會生病了。”我極不情愿地說：“哦。”
這就是我，我希望你們看了可以跟我交朋友喔！
這就是我作文4
heiiio，大家好！我的名字叫做-xx。我是一個又調皮又可愛的女孩，雖然‘調皮’‘二字用在一個15歲的少女上不太實際，但是確實如此啊！
想知道我為什么說自己調皮嗎？接下來就是解開謎團的時侯了！
那是一個’鳥語花香、陽光明媚‘的日子，我和媽媽一起去媽媽的朋友家過生日，我媽媽買了一個特別大的生日蛋糕，那是巧克力味的`，我最愛的味道，當我媽媽把那個巧克力味的蛋糕拿出來的時候，我首先搶了一塊大蛋糕然后便把那塊搶來的蛋糕帶到了廚房里去，我做了一個惡作劇那就是給它加了一點與眾不同的味道出自我之手，加兩勺糖，很甜很甜的糖然后為了掩蓋糖的蹤跡便后來又在上面加了兩塊蘋果丁，我把那塊蛋糕拿了出來直接放在了壽星的眼前，然后禮貌的說了一聲’阿姨生日快樂‘說完后那位阿姨便幸福的吃了一口隨后只聽’啊‘一聲，’好甜啊！’我聽了捂著肚子在沙發(fā)上哈哈大笑說’阿姨你中計了！哈哈。。因為這是我的‘惡作劇’嘿嘿！‘呀！原來如此！’媽媽知道了后把我臭罵了一頓然后便把我?guī)У侥俏槐晃覑鹤鲃〉陌⒁堂媲罢f‘真是不好意思啊我家孩子不懂事抱歉啊把你的生日弄砸了對不起啊我去給你買過一個吧！阿姨聽了帶著笑意的說’沒事蛋糕我很喜歡。‘然后便就這樣弄巧成拙的過完了生日出門后媽媽告訴’以后你要是在這樣便再也不帶你出來了我聽了便迎合的說了一聲‘哦知道了我再也不會了。
哈哈怎樣看了上面我鬧的笑話是不是覺得我真的有點調皮呢！不過！我并不是真的只有調皮的一面還有可愛的一面！
我喜歡說話，喜歡嘮嘮叨叨的不段說話，所以下面這篇小短文正是因為我說話的習慣引出了一個小笑話，事情就發(fā)生在昨天，我跟一個朋友聊天，聊著聊著嘴似乎就停不下來了，多虧朋友把一根硬質棒棒糖塞進我的嘴巴里這才使我那‘嘮嘮叨叨的嘴巴’停了下來，雖然我的嘴巴停了下來但棒棒糖卻沒見出現(xiàn)，出現(xiàn)的只是一堆散糖，唉為了我的嘴巴犧牲了一個棒棒糖真是有點不舍的啊那可是一根上好的阿爾卑斯啊哈哈。。我們應該為它追悼不是嗎？！哈哈，怎樣是不是感覺我又可愛又搞笑啊！
不過這就是我調皮可愛的我。
這就是我作文5
那是三年級的期中考試，因為馬虎，我從第三名直接掉到三十名。面對如此巨大的落差，家里的氣氛也蒙上了一層陰影。媽媽在房間里煩躁的走來走去，爸爸緊皺著眉頭，不停的搖頭，屋子里安靜的只剩下秒鐘轉動的聲音。
外面的天陰沉了下來，屋里也變得昏暗，我坐在桌前，出神的盯著自己像雨點一樣密的紅叉叉卷子。閉上眼等待著暴風雨的來臨……
“這不是做過的題嗎？怎么還會做錯？”此時的爸爸宛如一只攻擊狀態(tài)的獅子，我就像一只無助的羔羊，只能無言的看著他，腿也止不住地在顫抖，心砰砰直跳，不敢多說一個字。我看見他的手在用力的攥著卷子，最后，講卷子撕成了碎片，扔向了我的臉上。
忽然大雨從天而降。爸爸抄起棍子就向我打來，我像一只小老鼠一樣在家中到處亂竄，我的哀嚎聲和窗外的電閃雷鳴聲相互交織著，傳出去很遠很遠……跪在地上看著那青一塊紫一塊的屁股，揉著快要被打斷的手指頭，我的心里滿是委屈，我只是馬虎了一點，又不是都不會寫，為什么要這樣懲罰我。
“你馬虎，醫(yī)生要是忘記從病人的.身體里把手術刀拿出來，那也是馬虎嗎？”他仿佛看穿了我的心思，冷冷的拋下一句話，踢門而出。房間里靜了下來，這句話在屋子里回蕩，在我心里回蕩，是呀！每一個精彩輝煌的人生，都是一個個完美的細節(jié)造就而成，每一個灰暗失敗的人生都是由一個個馬虎不在意堆砌而成，原來這就是父親對我的教育。
雨停了，天邊升起了一道彩虹，放射出七彩的光芒。這次挨揍，雖然有些疼痛，但它讓我明白了每一個精彩輝煌的人生，都是一個個完美的細節(jié)造就而成，每一個灰暗失敗的人生都是由一個個馬虎不在意堆砌而成。這也是父親想要告訴我的道理。
幸福是什么？幸福是父親嚴厲的愛，是母親的諄諄教導，也是父親用心良苦的指引，和母親溫潤如水的關懷。
這就是我的幸福，它讓我終身受益。
這就是我作文6
“先畫一張胖胖的臉，再畫一對大耳朵，畫一個辮子，頭上再冒著火，然后嘴張得大大的，再……”“賈培瑞，你畫什么呢？”“我在畫你生氣的樣子。對了，我上個廁所，你千萬別動啊！”可我怎么能不動，拿來一看，哇！這么難看！不行，不能讓他扭曲了我光輝的形象，我要重新介紹一下自己。我，賈鈺潔，是一名新初一的學生。我的外貌呀，唉，我實在不想說：一個胖胖的、肉嘟嘟的臉，一雙不大不小的眼睛，一個低低的鼻子，一張不很大卻很能吃的嘴，這樣一張臉，卻常被朋友說成“可愛”，難道是我不會欣賞？我的身高啊，我覺得有點低，因為我弟都快跟我差不多高了，唉！郁悶啊！以上就是我的外貌，雖然本人相貌平平，可我的特長和愛好可一點都不“平”！先說我的愛好吧，你絕對猜不到——那就是葫蘆絲！你可別說無聊，我告訴你，葫蘆絲可是中國民間有名的樂器，歷史悠久，聲音動聽。而且，現(xiàn)在會吹葫蘆絲一般都是男生，女生是很少的，所以，等你也會吹了以后，再來說我無聊吧！我的特長嘛，應該就是寫作了。我很擅長寫作，尤其是散文。我讀過很多文章，所以文筆也就好了一些。這不，前兩天我給一家報社投了稿，人家回復說已經(jīng)錄用了呢！嗯，說完了愛好，最后來說說我的性格吧！要說我的性格，那可是“百變”的，因為啊，對不同的.人群，我的性格也是不同的。對家人，親友啊，我就很開朗的；對好朋友、同學、老師，我就比較活潑；對陌生人，我就比較靦腆了。但有一點不變，那就是，對于學習來說，我絕對，是認真！至于我弟口中我生氣的樣子嘛，那就是對我弟而已，原因嗎……“啊！賈玉潔！我不是不讓你動么？你也老大不小啦，怎么還是不聽我話呢！”“唉！你個小屁孩，我為啥聽你的啊！啊！真實的，別跑！”“你身為姐姐，怎么能不懂得愛幼呢！”“那你怎么不尊老，啊不，尊姐啊！”這會兒，你知道了吧！以上的就是我的介紹，怎么樣，你愿意和我做朋友么？“大家千萬不要和老姐做朋友啊！”“小孩兒一邊玩去！”大家千萬別聽我弟的，我可很希望和你們做朋友哦！教師評語：1、語言極其生動，人物形象呼之欲出。2、語言純真，毫不做作，又不失語言活潑幽默。
這就是我作文7
瞧，這就是我 “哼，有什么了不起？”看到好朋友 當上大隊長，而我才剛剛當上中隊長，不滿地嘟囔道。
這就是我，一看到別人比我學習好，職位比我高，心里就特別不舒服、難受，有時恨不得嚎啕大哭一場。更嚴重的是，如果我的好朋友在我面前擺架子、比我多學一點知識，我就會幾天不理他。
記得一次，我有一道奧林匹克A試題不會做，好朋友金立靜看見說“這么簡單！……”便給我講起，只見我雙手捂住耳朵，大聲喊到“不聽，不聽！”她只好無可奈何地走了。那幾天我一直沒理她，要不是她主動來找我，還不知什么結果呢？（事后，我們倆仍然是一對最要好的朋友）
我還喜歡專研奧數(shù)題。坐下來幾小時都不煩。做奧數(shù)題時，哪能不遇到“攔路虎”，我可不象其他同學面對難題退縮，反而會靜下心來研究，解不出來決不罷休！如果做出來，我又會比吃了蜜還要甜。有時，一道題我會用上三、四張紙不拉倒，爸爸叫我“廢紙大王”，那時我不會生氣，笑嘻嘻的說“一個數(shù)學博士就應該用這么多紙哩！”
一次，我遇到20xx年奧賽B卷試題，真難呀！演草紙寫了一張又一張，晚上8點開始一下做到晚上10點多，媽媽可等不及了，拍拍我的肩膀“不會做就別做了，等你爸回來，讓他給你講講。先睡吧！”媽媽打了個哈哈。“不，我一定要自己獨立做出來。”我用上牙咬住嘴唇，生怕自己會改變了主意。“你真不睡？”媽媽吃驚地問。“ 是的”我又一次堅定地說。“那……那好吧！”我埋頭研究，我連最笨的'方法都用上了：畫圖、數(shù)線段……“啊！我做出來了！”我又趕緊捂住嘴巴，生怕我那震耳欲聾的聲音會吵醒媽媽。我又抬頭看看表，三點了！困死我了，我一頭載到床上睡著了，洗也沒洗澡，衣服也沒脫。 瞧，這就是我！面對缺點，我一定會改正，面對優(yōu)點，我要繼續(xù)把它發(fā)揚下去。你們愿意和我交朋友嗎？
這就是我作文8
有這樣一個人：衣求保暖，食求果腹，最大的愛好是看書和買書，最大的愿望是希望有一天，可以腰纏萬貫，之后再傾家蕩產買來很多的書。這個荒唐又很天真的人就是我。
我相貌平平，一頭烏黑的短發(fā)，雖然很短，但是偶爾也會來個"孔雀開屏"；一雙眨巴的眼睛陷入了眼窩，笑起來露出一排參差不齊的牙齒。
我是個很開朗的女孩，為人很直爽，很真誠，朋友有什么困難就幫一下，經(jīng)常和朋友說說笑笑打打鬧鬧的，很快樂。
但是，面對書我的性格就來了個180度的逆轉，偶爾我會問一問：“我是不是我？”——手捧著一本最愛看的書，美美地讀著，這對我來說是最愜意的休息。于是，翻開書頁——又忍不住淚流，仿佛看見庭前花飛花落，人已經(jīng)不在了，留下的只有感動。此時的我完全沉浸在書香里；竹林間隱約看見了林妹妹在池塘邊寂寞，雪山上仿佛看見了紫嵐在辛苦的追逐，鐵籠間模糊的看見姐姐孤單的身影……我喜歡書，書在使我一步步攀登人生的階梯，…………而且在讀書的過程中，我也一次次地進行自我完善。在讀《紅樓夢》時，我陶醉在海棠詩社的笑語中，我學習黛玉的文采，還要做得比她堅強；在讀《狼王夢》時，我沉迷在日曲卡雪的迷茫中，
我學習紫嵐的.勇敢和理智，還要做得比她公平；……又到傷心處，我潸然淚下；而看到主人公美好的結局，我也會噙滿起淚花。因為愛看書，走路時看，陽光下還是月光下都能找到我看書的影子，因此，一雙眼睛也熬壞了，但我對書的執(zhí)著并沒有改變。書是我生活的全部，這一生我還要學書，用書中的知識來書寫我的人生。
窗邊，半開朗半憂郁的我，還在幻想有一天，真的可以走進那飄香的書苑……
這就是我作文9
都說人是最復雜的生物，就比如說我吧，年紀輕輕，身上卻罩著一層，一層又一層的面具。
第一層面具。
認識我的人說起我，幾乎第一反應就是文靜、內向。殊不知，我是典型的慢熱型人。與人剛見面，除了必要的打招呼，可能半天都不會與別人說上幾句，頂多對方在說，我禮貌性地“”“嗯”幾句。更多時間，我都是冷著張臉，獨來獨往。因此，很多人都會被我第一層面具所迷惑，不愿再接近我。其實，我更多時間都在猶豫，猶豫著向對方說些什么好，猶豫著猶豫著，并喪失了機會。所以，認識我的人很多，卻很少與我成為朋友。
第二層面具。
當與我熟識后，你會發(fā)現(xiàn)，我性格并不孤僻，而是陽光開朗，幾乎聊上幾句便愛笑幾聲。無論他人說我什么，我都不會輕易動怒，總是一笑了之。因為這種性格，我便成了“老好人”，別人讓我?guī)兔λ捅咀樱永脮荆叶紩πΓf“好”，甚至別人在做什么讓我很憤怒、很難過的事，我都可以淺淺地輕輕地笑一聲并不再說話。說好聽一點，我這叫寬容，說難聽吧，我就叫愛裝。的確，我就是愛裝，不愛把任何情緒流露出半分，總是讓別人認為我很好，哪怕自己身上出了天大的事，也不會讓別人感覺到。所以，不管別人與我相處時間再長，若不揭掉我第三層面具，與我，永遠都隔著一層膜。
第三層面具。
在了解我的人眼中，我則是個瘋瘋癲癲、沒心沒肺的傻丫頭。我腦洞奇怪，你說一句話，我可能會聯(lián)想到其他事物，傻笑起來。所以經(jīng)常，你能看到我獨自呆笑，身邊人用驚異眼光瞧著我。我是典型路癡，在一個小型迷宮中我能轉悠好長時間都出不來。我的`生活自理能力極其差，幾乎沒有生活常識，出門不識路標，不認方向，還愛丟三落四，為此，我的閨蜜不知吐槽我多少次，說我“生活能力九級傷殘”，我做事魯莽，愛頭腦發(fā)熱，但卻見不得我在意的人受委屈，所以，這才是真的我。
這就是我，一個復雜的我，我就像一顆洋蔥，只有褪下我身上一層層的皮，去除我身上一層層面具，才能看到我的“芯”。
這就是我作文10
小草用它僅有的顏色，裝飾著大地，大地就是它的舞臺；小鳥用它僅有的聲音，吟唱著歌曲，樹枝就是它的舞臺；人們用他們那強大的能力，改變著世界，世界便是他們的舞臺。
而我的舞臺呢？它可能沒有大地那般遼闊，沒有皇宮那般華麗。它只有一張桌子，一把椅子，在一棟三層高的教學樓的一間教室里。
“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈。”對啊！舞臺不一定要在多大，多美。
那張桌子放滿了書，那張椅子坐著疲憊的人兒。“快點看聽力。”英語老師用她那快速的語調說著。我一邊看一邊小心翼翼地把重點詞記起來。“Ding……”啊！一走神便有一題沒聽到。這時，我便慌了起來，接著幾題便很模糊地收入耳中。完后，心想，肯定又沒考好，啊！又要被罵了。
“這次考試呢，比上次月考好一些了。”英語老師溫柔而有力度地說著。我緊張極了，不敢看發(fā)下來的試卷，因為我是科代表，比別人肩上多了一些責任－－帶動全班學習英語。我慢慢地打開試卷一角，手抖地打開。看到紅色的分數(shù)，比上次有進步，有一瞬間，感覺那分數(shù)在發(fā)光。啊！心里的石頭終于放下了。
之后，在每次考試時，都告訴自己，要努力，相信自己可以的`。在這狹小的教室里，那桌子便變成了我戰(zhàn)斗的戰(zhàn)場，而我在戰(zhàn)爭中有勝有敗。這就是我的舞臺，不起眼，不華麗的舞臺，卻裝滿了我兩年多的回憶和淚水。
熱愛自己的舞臺吧！明年中考后，各奔東西；珍惜自己的舞臺吧！雖然不起眼，可每每看到它，你也許會想起同桌的他們，嬉戲玩鬧的笑聲，還有三年經(jīng)歷過的困難。
這就是我作文11
一副沉沉的眼鏡，一張文靜的面孔，那就是我。從小由于媽媽嚴格的管理，我很聽話，凡是見過面的長輩無不夸我是一個聽話、懂事的孩子。在不知不覺中，我被一種模式固定住了，使我無法掙脫。每當我想隨心所欲地做一些在長輩看來是越軌的事時，便覺得像有無數(shù)雙眼睛注視著我，于是乎馬上恢復了好孩子的面孔。
日復一日，年復一年，我一天天成長起來。我的體內時時涌起一股股的活力，好像要沖破我的身體竄出來。漸漸的，我開始有些管不住自己。放學以后在街上騎車兜風的隊伍里悄悄出現(xiàn)了我的身影，操場上橫沖直撞的足球隊中也時不時閃出了我的面孔。我不知不覺地扮演著兩種角色：在學校里我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌，十六歲的男孩嘛，這無可非議;在家里，我很聽話，辦事總是小心翼翼，聽話的懂事的孩子嘛，這也很正常。
一個星期六的下午，我去媽媽的`單位吃午飯，和媽媽碰上了張阿姨，“瞧這娘兒倆，多好，我說你有這么好的兒子該知足了，多穩(wěn)重。現(xiàn)在這么沉穩(wěn)的男孩子不多嘍!看我們家那個……”媽媽喜笑顏開，忙著應付，我卻連大氣也不敢出，按照標準的姿勢站在媽媽的身后，臉上掛著一絲應有的微笑。“媽，我回學校復習去了。”我轉過身，用適中的步子走出樓門，背后又傳來一陣贊嘆。路上碰到了幾位同學，我們一起走著。我們時而高談闊論，海吹神侃，時而被某君的妙語連珠逗得無所顧忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重擔，一片輕松。我換上另一張面孔，引來路人一雙雙帶著些許不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學生呀，真是……”而我們毫不顧忌這些，依舊開懷大笑，胡吹說笑。“王東!”一個帶著怒意而熟悉的聲音沖入耳中。“糟了，怎么碰上了?”我的心格登一下，“媽。”我邊說邊緩緩轉過身。“準挨訓。”我心里想，默默地跟在媽的后邊。果不出所料，一進門，烏云密布，雷電交加。“你怎么可以這樣走在大街上呢，一點規(guī)矩都沒有，這么肆無忌憚，旁人怎么看你，你知道嗎?……”這時，我不知從哪里來的勇氣：“媽，我可以隨心所欲地干點事了，我長大了!”我用異常平靜的語調說道。
從此，我再也不演兩面人了。在家，我顯出文靜本色，但不死板;在外，我多一份活力，但不瘋狂。兩個“我”，我都喜歡，但我不要刻意地裝扮，我要一個真實的我展視在人們面前。也許幾年后，我再看這件事會覺得可笑，可我忘不了它。我喜歡十六歲──那個兩面的我。我不會忘記，那一夜，我沒有睡好，第一次失眠了……
這就是我作文12
暑假，這個讓人一聽就興奮不已的詞語，總是發(fā)生讓人興奮不已的事情。每次暑假不去旅游都覺得像沒過一樣，所以我去旅游了。我隨著我們一大家子來到了秦皇島，去看那看過無數(shù)遍卻還看不夠的大海。
一下車，清新的海風就吹去了坐車的疲勞，伸個懶腰，身心舒暢。一朵朵浪拍打著沙灘，戀戀不舍地滑下去，映著太陽的燦爛、云彩的綿軟和人們的歡愉。我迫不及待地換好泳衣，“啪”的一聲跳下水，清涼的海水瞬間覆蓋了我，滋潤著我的全身和心田。但唯一不足的.是，水太淺了，還不及我的膝蓋，不帶游泳圈根本游不起來（我會游泳）。海的底部是細而軟的沙子，里面藏著年幼貪玩的蚌。妹妹買了一個網(wǎng)，爸爸把蚌裝進去，說要炒一盤，味道一定棒棒的。
我慢慢的往遠走，去一探究竟——遠處或許會深一些。我試探著，走了大概五米遠，仍然不深，但卻停住了，我怕了。看著一望無際的大海，總覺得會突然冒出鯊魚之類的活物。我承認我膽小，但是真的害怕，就回去幫爸爸一起撿蚌。
轉眼間太陽就溜走了，不得不上岸了。媽媽提議明天早上來看日出，大家都同意了，早早的回到賓館睡下了，等待天亮。
“咚咚咚”的一串敲門聲把我和爺爺奶奶吵醒——爸爸來叫我們去看日出。我們徒步到達海邊的時候，天空只剛剛泛白，潮已經(jīng)退了，沙灘上有許多潮的遺留物——螃蟹的洞。我挖啊挖，挖了一個又一個洞，也沒看見一只螃蟹的影子，我便放棄了。有個漁船靠岸，大家都圍上去——有螃蟹也有魚，漁民把小的魚蟹扔回到了海里。
我們等了好久，太陽還不肯出來，天越來越亮了。爸爸突然說：“這片海是南方！”我恍然大悟，太陽是在東方升起的！呵呵，這真是個美麗的錯誤。突然，東方的天上蹦出個刺眼的亮圓圈——是太陽。
我們雖然沒看到明媚的日出，但是迎來了明媚的一天。
這就是我的暑假。
這就是我作文13
我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善聽知識的耳朵，參差不齊的牙齒。下面就請看看幾個關于我的故事
登龜山
那是一個星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風采，體會詩中“無限風光在險峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們去登山峰，因為通往峰頂?shù)碾A梯十分危險，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然堅持要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過程中，我和爸爸都十分累，還感覺到前面的道路難行和危險，可是我們并沒有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵，克服了各種困難，終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會當臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會到了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的哲理。
勇于攀登、堅持不懈的.我
探究公式記得我在小學六年級的時候，我每次聽講都非常認真，因而六年級的練習題幾乎沒有我不會做的。然而，有一次做一道有關平方數(shù)減法的奧數(shù)題時，卻難住了我。于是，我抱著“不解開此題，永不罷休‘的想法，我苦苦地計算著，努力地尋找答案。我經(jīng)過冥思苦想，推來翻去，不斷地推敲，我終于發(fā)現(xiàn)了平方數(shù)減法的公式————兩數(shù)平方的差等于兩數(shù)和與兩數(shù)差的積。
勇于探究、盤根問底的我
痛失考分雖然我有許多優(yōu)點，但我也有許多缺點。不信你聽聽，記得在前不久“博達學校”招生考試中，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場時，我突然意識到我最后一題做錯了，那正確的答案我想出來了。結果，我距第八名僅差2分。
粗心大意、得意忘形的我
聽完上面的幾個小故事，你對我應該有了一些了解吧！你一定會說：“你是一個勇于攀登、堅持不懈、勇于探究、盤根問底、粗心大意、得意忘形的人。”想必你一定會問，我是誰？告訴你吧，我乃閔集中學七（2）班董昕也。
這就是我作文14
這就是我
大家好，我叫白旭婷，就讀于西街小學五年級。
我有一雙水汪汪的大眼睛，眉毛是彎彎的，鼻子是翹翹的，嘴巴是紅紅的。我的發(fā)型每天不一樣，今天梳著馬尾辮，明天梳著好幾個小辮，后天再把頭發(fā)盤起來。大家一定想知道這些發(fā)型是誰弄得吧？答案是我自己。愛美是女孩的天性，如果再加上好學精神和探索精神，成為時尚達人好像并不太難！
我的特長是舞蹈，每一次跳舞，都跳得滿頭大汗，我會按照舞蹈老師指定的每一個動作，下腰，劈叉。我現(xiàn)在終于知道舞蹈演員在臺上表演的那么精彩了，她們都是臺上一分鐘，臺下十年功啊，只要為了自己的夢想而付出努力，辛苦培養(yǎng)自己的夢想種子，夢想就一定會開花結果。我一定要向他們好好學習。
唉，講到我最不想講的事情了，算了吧，講講也無妨，誰沒有缺點呢？我的缺點就是粗心大意，上次做的一份卷紙，如果不是粗心大意，我就能考滿分了，因為這個，老媽可批評了我一頓呢。
我的.愛好是看書，書都能堆滿一柜子了。大家肯定會產生疑問，你從哪來的這么多書呢？是你家很有錢，還是別人送的呢？不不不，都不對，這些買書的錢都是我辛辛苦苦攢來的，我?guī)蛬寢屜床恕叩亍⒆鲲垺⑼系亍撃苜I下一本書了吧？可媽媽耍賴皮，不給我零花錢。我只好實話實說：＂我是要去買書，書可是無價之寶，我大不了過年時候不買新衣服罷了。〃媽媽聽了我一番話，馬上把零花錢給了我，讓我馬上去買書。媽媽又重復了我的一句話：＂書可是無價之寶。＂
大家喜歡我嗎？如果喜歡，就來找我，我隨時歡迎你！
這就是我作文15
今天，我要向大家介紹一位新朋友，她是一位女生。她畢業(yè)于九江市的柴桑小學。她可是一個地地道道的九江姑娘喲。
這位新朋友，是一個小胖妞。她常常扎著一個馬尾辮，有著一雙水靈靈的大眼睛和明顯的“雙”下巴。冬天一到，她的臉頰兩邊那兩個蘋果似的臉蛋便會顯現(xiàn)出來，十分的可愛。
她是個活潑外向的女孩，但是在陌生人的面前會變得十分拘謹，不愛說話，又給人一種靦腆內向的感覺，但是如果你和她十分熟悉，便會知道她并不內向，并且十分活潑開朗。如果你因為某件事情和她鬧到了要絕交的地步，她一定會鄭重其事的假裝先和你絕交，等過了一段時間又主動與你和好，因為她是“獅子座”的女生，她不希望失去任何一個好朋友。
她的聲音十分低沉，不太好聽，不太像女生的聲音，而且她的嗓門兒十分大，在音樂課上合唱還沒有什么問題，如果單獨將她挑出來唱，就要注意保護好你們的耳朵了，因為對你們來說可能是“噪音”，所以她不太擅長唱歌。
她也不太擅長跑步，也不太喜歡跑步，因為她有些胖，身上的脂肪太多了，只適合短跑，只要每次一長跑完，她便會變得滿頭大汗，豆大的`汗珠從她頭上落下來，累的氣喘吁吁、四肢發(fā)軟，喉嚨部分因為缺水而隱隱作痛，并大口大口的喘著氣，模樣十分狼狽，所以她不太喜歡跑步。
與跑步相反，她十分喜歡繪畫，她十分擅長畫一些可愛的人物畫，她畫的人物總會得到與同學們的贊賞，因此給了她極大的鼓勵，她也慢慢喜歡上了繪畫，她覺得繪畫十分有意思，便一直不斷的創(chuàng)作與繪畫，這也是她愛好與長處所在。
她還十分喜歡小動物，比如小貓、小狗之類的。但是，她最最喜歡的，還是小白兔了。她喜歡小白兔，因為它們十分可愛，它們渾身毛茸茸的，白白的，身上的毛十分順，摸上去十分舒服。兩個長長的耳朵，使它顯得更加可愛，一雙紅寶石般的眼睛與它毛球般的小尾巴更是它可愛之處，所以她對小白兔情有獨鐘。
這就是我今天要向大家介紹的新朋友，她就是我，一個活潑外向的女生。
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