天高任鳥飛作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的天高任鳥飛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天高任鳥飛作文1
在漫漫的人生旅途中，人要飛翔于藍天中，接納風霜刀劍的浸禮；要航行于大海中，接納暴風駭浪的考驗；要馳騁于荒漠中，接納荊棘池沼的磨礪，所有的這統統，都市使人皮開肉綻，疲憊不堪，但生命就是在這一次次磨礪中變得堅韌？
人生于世，殊多不容易，痛楚之于人，如同暴風之于陋屋，巨浪之于孤舟。很多意志柔弱虛弱的人在遭受挫折以后萎靡不振，從此低沉，一把暴風就能把一棵樹連根拔起，足以證實這棵樹根基不深，人生中遭受的挫折好比暴風，暴風于人，是一吹即倒，仍是堅強抵御？就看你是不是拼搏向上的精神，風越大，帶來的挫折越年夜，吹不走的應是與之格斗的勇氣，站穩腳步，拿出強者的意志歡迎挫折，暴風事后，你沒有被吹倒，便是成功。
百世滄桑，殊多不容易也。懶散之于人，如同百獸，大水般猛烈，讓你防不勝放，懶散讓人的思惟變得遲鈍，懶散讓人的舉動變得屈曲。懶散如同藍天上的白云，到頭來只能是一事無成，天上的白云安適，自由，整天漂泊不定，懶散如同白云般不思進取，人不能安于現狀，不能懶散成性，一味地消遙自在，只能像白云般，末了落得個“風飛煙滅”的效果，人不能被懶散所安排，人要有上進心，戰勝懶散，終能扒開白云見藍天。
萬古曠世，不知有若干文人學士或遭貶謫，或遭放逐，但在他們的眼中，大自然的一切都是天主的施舍。王維的“大漠孤煙直，長河夕陽圓”的感慨，杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滔滔來”的豪放。這些幽美的.詩句是在困境中發生的，這些文人學士不也是在接納風霜刀劍的浸禮，不也是在接納荊棘池沼的磨礪嗎？他們把悲忿化作對大自然，對生存的酷愛，他們感謝于造物主賜賚的一草一木。荊棘池沼其實不可怕，首要的是你持怎么樣的態度去看待！
回眸的一瞬間，蕩氣回腸，奇異的大自然付與咱們生的期望。請風，流水，花鳥魚蟲，總能帶給咱們高興。生命在大自然的孕育中變得堅韌，變得堅強，海高憑魚躍，天高任鳥飛，咱們要做一只大膽的雄鷹，不害怕難題和險阻，飛翔于藍天中，譜寫生命的光輝篇章。
天高任鳥飛作文2
比海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷
藍天，自古以來就是人們所向往的地方，關于天空的傳說比比皆是：中國有天庭的傳說，日本有云王國的童話，西方也有天堂的神話……藍天為無數人所向往，他寬廣無垠，鳥兒在其中能自由自在地飛翔，無拘無束，是多么令人夢寐以求啊！
但是，古人的思想也止步于此，經過多次的嘗試后他們最終下定了結論：天空是可望而不可及的。直到有一天，一對兄弟說他們將要征服天空。聽到這一消息，大多數人都投以嘲諷的態度，但這對兄弟并沒有氣餒，因為他們向往天空，向往能像鳥兒一樣在天空中自由飛翔。終于有一天，天空中傳來了巨大的轟鳴聲，一只“大鳥”劃過了濃密的云層，人類史上的第一架飛機飛過藍天，人類無法上天的歷史從此結束。如果沒有萊特兄弟懷著整個藍天的理想和胸懷，說不定人們還在仰望天空羨慕鳥兒的'飛行，也就不會有更遙遠的衛星，火箭……
二戰時期，坦克作為決定性的武器大規模投入使用，美英蘇德等國都拼命制造坦克，渴望以此壓過對方。但是誰能想到，這一跨時代的武器竟是源于一個年輕人險些被埋沒的異想天開。三十年前，歐洲籠罩在“騎兵至上”的戰術氛圍中，一且以騎兵為主。但騎兵出身的富勒卻并沒有受到這一思想的束縛，他想到了更遙遠的未來戰爭，最終發明了戰場上的王者——坦克。如果當初他也受到了思想上的束縛，只想著眼前，那么世界近代史將會因此而無趣許多。
我曾經看過一個故事：一位女科學家曾獲得了巨大的發現，但受當時男權主義思想的影響，沒有申報諾貝爾獎，而他人則憑借此項研究獲得了獎牌。與之相反，居里夫人雖然也受到了影響，但她仍堅持研究，取得了不朽的成果……
電視劇中為什么犯人出獄后總要看一下藍天？因為藍天象征著自由。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。” 很多人并不乏奇思妙想，而是苦于被世人譏笑。只有自己的心胸如海般寬廣，如天空般高遠，思想不受現實和成見的束縛，敢想敢去做，成功的鳥兒才能在寬闊高遠的天空中任意飛翔。
天高任鳥飛作文3
如果說生命將是個奇跡，那么它需要時間的沉淀和不懈的追求。
——題記
繁星點點
繁星點點，點綴了一條無盡的歷史長河，它閃爍著迷人的光芒，神秘而又令人希望。
翻開歷史的扉頁，沿著時間的足跡一路走將而去，你看到了魯班在山間發現了“有齒”的草后，突發奇想造出了鋸子，你不禁感慨，啊，奇妙的世界原來如此有靈性！那么，你可有想到貓頭鷹的眼睛，鳥的翅膀，鴨子的腳蹼？繼而，你將看到無數精湛的建筑物威然屹立在世界的某些地方，它們留給了當代人類一串串問號。你可曾想過，趙州橋為何千年不倒？秦始皇兵馬俑如何在地下宮殿被建成？埃及金字塔的沙礫來自何方？神秘島的巨人又是誰的`杰作？歷史給我們留下如此豐富的遺產，我們又拿什么作為饋贈？
星光點點，我們生活在這“光”明的社會，卻忽略了制造光明的勇氣在慢慢褪出我們的腦海。
晨曦將至
晨曦將至，致我們所度過的每分每秒，它是生命的基石，不停旋轉更替著的魔法，歷史已成歷史。人說，活在過去的人，終會被過去所拋棄。而聰慧的人類又怎會沉湎于過去的繁華？為了追趕晨曦的每一寸陽光，我們不停地奔跑奔跑再奔跑，任它狂風暴雨，任它高山大河，任它嚴寒酷暑，一切都抵不住那顆追求光明的狂熱之心。馬達帶來了工業文明，達爾文進化論打破了“神主宰”的神話，馬克思、恩格斯的《共產黨宣言》奠定了社會主義國家存在的基礎……
改變著，改變著，伴著時代的變遷，我們來到了今天，我們迎來了新的光明，新的起點。
天高任鳥飛作文4
假如，我是冰山上的雪蓮；假如，我是草原上鮮嫩的草芽；假如，我是藍天上翱翔的雛鷹；假如……記住，無論身處何方，你依然是那只歡樂的小鳥，廣闊藍天下，任你飛翔，天空隨時與你擁抱，你會獲得無比的自由、快樂！
風迎面吹來無邊的涼爽，輕撫著我那柔嫩的臉頰，我展翅翱翔在這藍藍的天空上，靜靜地享受這美好的.一切。我飛到了遼闊無比的大草原，眼前綠茫茫一片，其中還會有小湖泊，像草原中鉆石，明珠一般，那么清，那么亮，那么透。尖而嫩的草芽，是草原中的美之韻，那么嫩，那么柔，那么綠。那綠宛如在畫卷上渲染一般青翠，濃淡適宜，那就是草原中的獨韻，我欣賞良久，便又開啟了我的翱翔之旅，在云兒間跳躍，在綠葉上歌唱，在田野里玩耍，那兒都是我歡樂的天地，到何方何處我都是來自藍天下，那只最自由的小鳥，那只小鳥就是——中華少年。
九百六十平方公里的大祖國，里面有著一群為夢想而奮斗的少年，中華少年，他們如天空中那只自由的小鳥展翅翱翔，他們個個帶著自由堅定的目標而飛翔，飛著飛著，飛到那心中夢想的地方，進行他們華麗的展示，他們是自由的、是奔放的、是快樂的，曾經在草原上有過他們，優美的身姿；曾經在綠葉有過他們，婉轉而清亮的歌喉；曾經在田野有過他們，嬉戲的身影，他們在藍天下自由的飛翔。他們不是別人，而是中華的花朵；他們在藍天下綻開他們艷麗的身影、靚麗的身影、炫麗的身影！
假如，我依舊是冰山上的雪蓮；假如，依舊是草原上鮮嫩的草芽；假如，我依舊是藍天下翱翔的雛鷹；假如……冰山、草原、藍天是我展現的天地！天空這么高，我想去飛翔！世界這么大，我想去看看！中華少年，腳踏實地，仰望星空，飛向你夢寐的地方吧，你是自由的，自由的自由的……
天高任鳥飛作文5
突然很想寫，不知道為什么。
還記的昨天晚上晚自習下后在回家的路上看見那些初三的同學抱著一摞摞書，一疊疊卷子，在路上有說有笑的走著，還把那些卷子仍向空中，以至210國道兩旁的柳樹下面的卷子好多好多。
心中不免多了些惆悵，上一級的初三人家的苦日子熬出頭了，可我們呢？才剛剛開始。
一個暑假，一個月，30天左右，聽說要補24天課，唯一欣慰的是中間還放兩天周末假。到了下一次寒假，聽說還要補更長時間的課。
如果以后還是現在的班主任的話。那苦日子就等著我們啊。例如：
現在學校規定小周周末8：20上課，我們，依舊不改往日的時間，6：30到。
如果有同學課文沒有背過，練習沒有寫完，或者是全班上自習說話的話，那就留下中午別回家吃飯，別回家午休，有時甚至下午吃飯時間還留在教室。
自己也好好奮斗，也想著有朝一日能夠成功。
所以，只想初三好好努力。
但是，壓力好大，因為自己的人生自己把握，努力不努力都在與自己，現在努力，也許以后就可以享受，說真的，不怕自己的人生會有多么慘淡，就怕，怕父母眼角流露出來的失望和那一聲足以使自己心碎，懊悔，難過到極點的嘆惜。為人子女，何嘗不想回報父母？父母是無辜的，他們為子女操碎了心，流干了淚，得到的回報呢？那回報真的好渺小，好渺小，小到足以為之嘆息，小到足以讓人可笑。
子女也無能為力啊！！！面對這一切，我也只能告誡自己，不許放松，不許松懈。有些是注定是改變不了的，一個人的.先天條件是有限的，后天的創造力更是有限的，想要顛覆，談何容易？唯有盡自己的最大能力去把學習搞好，那樣，對于自己，也問心無愧，因為自己也曾努力過。
對于父母，唯有用自己的努力來使他們的失望減到最小，只有這樣，唯有這樣。
待到中考苦奮日，陰雨連綿又怎樣？驕陽似火又奈我何？
陰雨連綿澆不滅心中熱火，驕陽似火敵不過心中豪情！！！
天高任鳥飛作文6
金秋十月，天高氣爽。我校的第二屆秋運會在緊張拉開了序幕。比賽異彩紛呈，運動員激烈緊張，觀眾驚異萬分。
隨著一句句來自自己手中的稿件在播音員口中讀出時，運動員早已秩序井然，紅色的塑料跑道，你們一字排開，一臉爽朗的笑，對比賽充滿了希望，信誓旦旦我們相信30運動員是最棒的。
200米，有一個人生的彎道，200米，是人生的一段沖刺。李家璇，古有木蘭巾幗英雄，今有你代表30奔赴戰場，你是風一般的女子，在空中劃過，不留痕跡，我們同呼吸共命運，希望你的最后一搏可以沖過她。
雖是第二，但你贏得的還有友誼。
迎接你的是長長的'1500米，需要的是深深的呼吸，播音室里沒有為你加油吶喊的稿件，身旁你的好友舍友一次次的告訴我在終點等你為你吶喊。被我一句句的否決，置之于外。你昂首挺胸，擺臂是那么的富有節奏，不急不燥，似乎在等待最佳的超越時間，胸有成竹。兩圈了，個個都汗流浹背，氣喘如牛。可仍咬緊牙關奮力直追。你是一道閃電，劃過了美麗的星空。
橫桿升了，場外觀眾的目光齊刷刷的投降跳高場地。只見副班在助跑線上信誓旦旦，你不讓我，我不讓你。鎮靜片刻，不慌不忙，右腳一蹬，輕輕一躍。新高度在一次次的上升，她不氣餒，握緊了拳頭，載著三零的期望，擦擦額上的汗，繼續。
副班，好樣的，第二很好。
加油加油!你的縱臂一揮，載著的是我們三零的期許。沉重的鉛球挽起的是集體的力量，你的雙手一揮，在空中劃出了美麗的痕跡，你的一揮，便是奇跡。學霸，你是最棒的。
曾有位名人說，要做永遠的第二，沒錯，你們正是。你們贏得的不是比賽，更是友誼。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，不只比賽，生活也如此。
天高任鳥飛作文7
春風撫過，百草爭榮。幾滴輕柔的春雨落在我干枯的枝條上，我才從沉睡中醒來，重新審視這片大地。
透過葉間的露水，我看到了展翅飛翔的燕。燕子來時，銜風帶雨，描紅柳綠。風成了溫和的春風，雨是多情的春雨。“好雨知時節，當春乃發生”幾場春雨潤物后，數陣春風傳情間，慵懶的謂北大地，沉睡的黃土高原，也因它的活潑變得風流倜儻，英俊瀟灑了起來。
在所有的飛禽中，我不愛烏鴉的沉悶，因為那讓我想起悲慘的過往；我不喜大雁的傲骨，因為那讓我憶起生世的悲涼。惟有燕的與世無爭，才讓我感到輕松。
而當我抬頭向天空望去時，一幅群燕舞空的壯觀圖景，深深地震撼了我。只見一群燕子正在藍天白云下，任意東西，往來穿梭，時聚時散，時停時飛，時高時低，時遠時近。凝目處，如懷素狂草，項莊舞劍；縱目處，若離弦之箭，脫韁之馬，十分壯觀，異常美麗。我這株老樹，平生第一次感到了生命的活力，全身的細胞全部活絡了起來。
陽光如流水般溫柔，傾瀉在我的周身，讓我感到了生命的美好！血液里的那些活躍份子更是讓我激動起來，我頓時感到我的.枯枝上竟然泛起了點點新綠。那無邊的新綠又像頑皮的孩童，爭先恐后地攀上枝頭，對著藍天下的燕子賣萌搞怪。呵，眼前的景象讓我不禁陷入沉思中……
燕子，它們的力量如何不讓人驚嘆！它們柔弱的身體，究竟蘊含了多少向上的力量？它們如何穿越高山阻擋，長河隔離，將春的消息一點點地傳到北國。我從它們身上看到了無限的希望，更汲取了無窮的力量！
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。既然天空是鳥的舞臺，大地又何嘗不是我的舞臺？何必杞人憂天，庸人自擾呢？
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