(精華)眉頭舒展了作文2篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的眉頭舒展了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

眉頭舒展了作文1

　　媽媽告訴我，“為學(xué)莫重于尊師。”此乃人生喜事；媽媽告訴我，“務(wù)學(xué)不如務(wù)求師”此乃做人本分；媽媽還告訴我，“君子隆師而親友”，我是聽著媽媽這些簡(jiǎn)單而又深厚的道理一天天長(zhǎng)大�？墒窃谛�學(xué)四年級(jí)發(fā)生的這件事，卻讓我永生難忘——

　　那是一個(gè)乍暖還寒的春天，冬天的寒氣還沒有退盡，柳枝兒還沒來(lái)得及舒展她的四肢，冷風(fēng)依然鋒利，人們也依然穿著冬天的棉衣。我和往常一樣，中午放學(xué)回來(lái)，飯菜已經(jīng)早早做好放在桌上，媽媽去廚房端了一碗湯出來(lái)，就和我坐在桌前等爸爸回來(lái)一起開飯。媽媽問我：“你最近的學(xué)習(xí)怎么樣��？”“還好！”我答道�！芭�，那就好……”媽媽欲言又止的樣子讓我有點(diǎn)納悶。媽媽一向是個(gè)活潑開朗之人，知無(wú)不言言無(wú)不盡是她的個(gè)性，即使我犯了錯(cuò)誤她也可以微笑著和我交談，稱得上是一個(gè)開明的媽媽。今天的她，眉頭卻鎖成了川字形，話語(yǔ)也是不夠利索。我尋思著，這是怎么了？可我是一個(gè)性格內(nèi)向，話語(yǔ)不多的男孩，從小就被家長(zhǎng)教育不該問的事情不要多問。

　　晚上回來(lái)，我正在寫作業(yè)，爸爸來(lái)到了我的桌前，問我：“你最近的語(yǔ)文作業(yè)是什么個(gè)情況？”我一下就慌了神，是的。語(yǔ)文作業(yè)！這學(xué)期的語(yǔ)文老師是個(gè)年紀(jì)比較大的女教師，她的眼神總是讓我懼怕，她的語(yǔ)言總是那么刻薄。班上的一個(gè)女孩子因?yàn)樯险n講了話，書包被她從四樓扔下了一樓。教師節(jié)那天，班長(zhǎng)給她送上了親手做的賀卡，被她當(dāng)著全班同學(xué)的'面扔進(jìn)了垃圾桶。一個(gè)女孩子作業(yè)沒做被她打了幾個(gè)巴掌。我的遭遇也很慘，作業(yè)交了上去，卻一直沒有批改……

　　我含著眼淚告訴了爸爸媽媽這一切，最后說(shuō)：“其實(shí)語(yǔ)文作業(yè)我都寫了，只是一直放在家里，沒有交上去，我怕老師又說(shuō)我。”爸爸沒有像以往那樣責(zé)罰我，只是用他憂郁的眼神看著媽媽，媽媽咬著嘴唇，臉色凝重，輕輕地像是和自己又像是對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，媽媽會(huì)去學(xué)校找老師談?wù)劇！蹦且惶�，媽媽和我談了許多，我也把自己心里想到的都告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“不管怎樣，你作業(yè)不交給老師，是你的錯(cuò)！”那一個(gè)晚上，好久睡覺不做夢(mèng)的我居然夢(mèng)到了語(yǔ)文老師的微笑。

　　第二天下午，我在教室里寫作業(yè)，被同學(xué)叫到了辦公室。語(yǔ)文老師的辦公桌前，站著我的媽媽，我站在了媽媽的身邊，老師一一列舉了我的“罪狀”。有了媽媽昨晚的細(xì)心開導(dǎo)，我已經(jīng)完全認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，所以也心甘情愿地接受著批評(píng)。媽媽叫我回班級(jí)去，走出辦公室門的一剎那，我回頭看了一眼媽媽，媽媽的眉頭依然緊鎖，我的眼睛正好對(duì)上媽媽那一雙眼睛，她的眼神有著擔(dān)心有著焦急有著鼓勵(lì)！

　　這件事情很快過(guò)去了，我?guī)缀跬�記了。一學(xué)期結(jié)束，我進(jìn)入了下一學(xué)年的學(xué)習(xí)。新學(xué)期報(bào)名那天回來(lái)，媽媽問我：“這學(xué)期語(yǔ)文老師是誰(shuí)呢？”“換了，是一位年輕的老師。”我很開心地說(shuō)道。媽媽聽了似乎舒了一口氣，我沒有聽得很清楚，只是我知道，她的眉頭再也不會(huì)擰著了。我看了看媽媽，果然，媽媽的眉頭已經(jīng)舒展開來(lái)，我笑了笑，媽媽問我：“你笑什么呢？呵呵！”是呵，我笑什么呢？媽媽開心了！她又是我那個(gè)活潑開朗和我默契如朋友般的媽媽！我自然是要笑的。這件事情會(huì)使我刻骨銘記，因?yàn)槲以僖膊辉笅寢尩拿碱^緊鎖，為我擔(dān)憂！

眉頭舒展了作文2

　　客居的人兒見到了家鄉(xiāng)人，他皺著的眉頭會(huì)舒展么?十年寒窗苦，一朝中狀元，他皺著的眉頭也會(huì)舒展么?相愛許久的兩個(gè)人洞房花燭的那一天，他們皺著的眉頭一定會(huì)舒展吧?

　　媽媽曾經(jīng)告訴我，這乃人生三大喜事。我還是一名學(xué)生，這些事情自然離我甚遠(yuǎn)�？墒窃谛�學(xué)四年級(jí)發(fā)生的這件事，卻讓我永生難忘。

　　那是一個(gè)乍暖還寒的春天，冬天的寒氣還沒有褪盡，柳枝兒還沒來(lái)得及舒展她的四肢，風(fēng)依然犀利，人們，也依然穿著冬天的棉衣。我和往常一樣，中午放學(xué)回來(lái)，飯菜已經(jīng)早早做好放在桌上，媽媽去廚房端了一碗湯出來(lái)，就和我坐在桌前等爸爸回來(lái)一起開飯。媽媽問我，你最近的學(xué)習(xí)怎么樣啊?還好!我答道。哦，那就好。媽媽欲言又止的樣子讓我有點(diǎn)納悶。我的媽媽，一直是一個(gè)開朗活潑之人，言語(yǔ)爽快，從來(lái)不見她有過(guò)不開心時(shí)，今天的她，眉頭卻鎖成了川字型，我尋思著，這是怎么了?可我是一個(gè)性格內(nèi)向，話語(yǔ)不多的男孩，從小就被家長(zhǎng)教育不該問的事情也不愿多問。

　　晚上回來(lái)，我正在寫作業(yè)，爸爸來(lái)到了我的桌前，問我，“你最近的語(yǔ)文作業(yè)為什么一直不交?”我一下就慌了神，是的。語(yǔ)文作業(yè)!這學(xué)期的語(yǔ)文老師是個(gè)年紀(jì)比較大的女教師，她的眼神總是讓我懼怕，她的語(yǔ)言更是如此刻薄。班上的一個(gè)女孩子因?yàn)樯险n講了話，書包被她從四樓扔下了一樓。教師節(jié)那天，班長(zhǎng)給她送上了親手做的賀卡，被她當(dāng)著全班同學(xué)的面扔進(jìn)了垃圾桶。一個(gè)女孩子作業(yè)沒做被她打了幾個(gè)巴掌。還有那一次，我的作業(yè)寫了交了上去，卻一直沒有批改......

　　我含著眼淚告訴了爸爸媽媽這一切。我說(shuō)，其實(shí)語(yǔ)文作業(yè)我都寫了，只是一直放在家里，沒有交上去，我怕老師又說(shuō)我。爸爸沒有像以往那樣責(zé)罰我，只是用憂郁的眼神看著媽媽，媽媽咬著嘴唇，臉色凝重，輕輕的像是和自己又像是對(duì)我說(shuō)，沒關(guān)系，媽媽會(huì)去學(xué)校找老師談?wù)�。媽媽又和我談了許多，我也把自己知道的心里想到的都告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)，不管怎樣，你作業(yè)不交給老師這是你的大錯(cuò)!那一個(gè)晚上，好久睡覺不做夢(mèng)的我居然夢(mèng)到了語(yǔ)文老師的微笑。

　　第二天下午，我在教室里寫作業(yè)，被同學(xué)叫到了辦公室。語(yǔ)文老師的辦公桌前，站著我的媽媽，我站在了媽媽的身邊，老師一一列舉了我的.“罪狀”，有了媽媽昨晚的細(xì)心開導(dǎo)，我已經(jīng)完全認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，所以也心甘情愿的接受著批評(píng)。媽媽叫我回去班級(jí)，臨走出辦公室門的那一剎那，我回頭看了媽媽，正好遇上媽媽對(duì)著我的那一雙眼睛，有著焦急有著鼓勵(lì)有著期望，我繼續(xù)做起了作業(yè)。

　　這件事情過(guò)去了，我也就忘記了。很快一學(xué)期結(jié)束了，我進(jìn)入了下一學(xué)年的學(xué)習(xí)。報(bào)名那天回來(lái)，媽媽問我，這學(xué)期語(yǔ)文老師是誰(shuí)呢?換了，是一位年輕的老師。我很開心的說(shuō)到。媽媽聽了似乎舒了一口氣，我沒有聽得很清楚，只是我知道，她的眉頭再也不會(huì)擰著了，我看了看媽媽，果然，媽媽的眉頭已經(jīng)舒展開來(lái)，我笑了笑，媽媽問我，你笑什么呢?呵呵!是呵，我笑什么呢?媽媽開心了!她又是我那個(gè)活潑開朗和我默契如朋友般的媽媽!我自然是要笑的。這件事情會(huì)使我刻骨銘忘，因?yàn)槲以僖膊辉笅寢尩拿碱^緊鎖，為我擔(dān)憂!