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這是我應(yīng)該做的作文(集合4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的這是我應(yīng)該做的作文，歡迎大家分享。
這是我應(yīng)該做的作文1
炎熱的夏風(fēng)吹進(jìn)車窗，窗外的陽(yáng)光正激情地演講著。我?guī)е娜罩形绲臒┰辏杨^靠在車窗上，微微地閉眼小憩。
公交車像一只笨重的大蟲，搖搖晃晃地前進(jìn)。車在一個(gè)站牌前停了下來(lái)，我睜開眼，挪動(dòng)了一下身子。一個(gè)身影走了上來(lái)，我睜大眼睛，原來(lái)是一位頭發(fā)已發(fā)白，走路蹣跚的老爺爺。此時(shí)的車間已經(jīng)滿是人了，他在這人群中緩慢地移動(dòng)著。
讓座嗎？我在心里嘀咕。可是，離目的地還有好幾里地呢！不讓嗎！那又太沒公共道德，完全不把長(zhǎng)輩的.教誨拋在腦后了。讓？不讓？……在這場(chǎng)爭(zhēng)論中，良心戰(zhàn)勝了我的自私。于是，我轉(zhuǎn)過身，尋找那老爺爺?shù)纳碛啊Ｎ铱吹剿耍舱⒁曋摇Ｎ荫R上站了起來(lái)，站到了旁邊。那老爺爺好象與我心靈相通似的走了過來(lái)。他扶住椅把，慢慢地做了下來(lái)。待他做定后，他回過頭，沖我感激地望了一眼，我好象看見他的嘴角上揚(yáng)，好象聽到他說“謝謝”。那眼神，那微笑，是多么親切，多么美麗。
我望著窗外，困意和煩躁一絲全無(wú)。取而代之的是心靈的愉悅。那位老人的眼神好象一汪清泉，讓我在炎熱的夏季，感受到了一絲清涼。我的眼前不時(shí)浮現(xiàn)出剛剛那一幕，好象正欣賞著一幅名畫。但是，這幅畫中也有著一些不和諧的色彩。
如果剛剛，我毫不憂郁地站起來(lái)該多好。在學(xué)校接受了七年的教育，這些做人的基本道德已烙在了腦海中。可是，為什么在要付出行動(dòng)時(shí)卻又那么猶豫呢？尊老愛幼的傳統(tǒng)美德延續(xù)至今，我作為炎黃子孫更應(yīng)該將它落實(shí)到位。如果再遇到這種情況，我一定會(huì)毫不猶豫地讓位。
現(xiàn)在，我真正體會(huì)到了什么叫“幫助他人，快樂自己”。在給予的同時(shí)，我們獲得了快樂，獲得了一顆感恩的心。而我們所給予別人的與這相比，簡(jiǎn)直是太微不足道了。以后，我一定會(huì)更加快樂，因?yàn)槲覍⒁獛椭嗟娜恕Ｎ乙欢〞?huì)成為一個(gè)樂于助人的好孩子！
想到這里，我的嘴角輕輕上揚(yáng)，陽(yáng)光溫柔地扶過我的臉……
這是我應(yīng)該做的作文2
講文明樹和諧，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們?cè)谏钪幸惨鲆粋�(gè)禮貌文明的人，在我們的生活中也有許多一樣的例子。
雖然講文明樹和諧是中華民族的傳統(tǒng)美德，但這種美德仍然有許多人沒有傳承。
記得是去年過年的.時(shí)候，因?yàn)槲野职謰寢屧谏钲诟苫畋容^忙沒有時(shí)間回家過年，所以爸爸叫我和姐姐，弟弟一起去過年，剛考完試我們就坐上了火車來(lái)到了深圳。
剛到深圳爸爸就帶我們吃了豐盛的食物，去參觀了風(fēng)景區(qū)，世界之窗。那里的景象非常的漂亮，就在過大年那年，爸爸說：“我們今天去動(dòng)物園好不好”，我們異口同聲的說“好”。那天我們?cè)缭绯粤宋顼埲?dòng)物園，我們乘坐的是公共汽車，車開走還沒到一截就停車了，我看見上來(lái)一位老奶奶，坐在我前面有許多的年輕人，有的聊天，有的打電話，有的看報(bào)紙。老奶奶上來(lái)了全當(dāng)沒有看見，自己干自己的，公共汽車開走了，售票員說“你們哪位給這位老奶奶讓下座”，他們?nèi)?dāng)沒聽見，沒一個(gè)人讓座，我心想他們真沒有禮貌，我連忙把位置讓給了老奶奶，把她扶到座位上坐好。老奶奶說“小朋友你真好，真懂事，真是個(gè)好孩子，真的要好好感謝你”，我說：“老奶奶你不要客氣，這是我應(yīng)該做的”。
過了十分鐘左右到動(dòng)物園我下了車，我跟老奶奶說再見，她對(duì)我們笑了笑，我非常高興，今天做了一件好事，動(dòng)物園里有許多的小動(dòng)物，都很可愛，我們今天玩得非常開心。
在成長(zhǎng)的過程中你是否也認(rèn)為這是我們應(yīng)該做的，也要做一個(gè)文明、禮貌、懂事、尊敬老人的人了。如果沒有馬上行動(dòng)，也要做一個(gè)像我一樣的人，像我看齊。
這是我應(yīng)該做的作文3
星期六的下午，我復(fù)習(xí)完功課，興致勃勃地出門去找我的好朋友——張雨欣玩。
當(dāng)我到了她家門口，她卻告訴我不能和我出去一起玩。我疑惑地問她：“為什么？”她愁眉苦臉地說：“前兩天，我生病了，落下了許多功課。有些題我實(shí)在看不明白。”我聽了有些掃興。可隨后又想：我要是能幫她補(bǔ)習(xí)一下，周日的時(shí)候就能和我一起玩了。于是，我對(duì)她說：“別著急，我們學(xué)校的課程一般講得比較快，我來(lái)幫你一起補(bǔ)習(xí)一下吧。”她聽了非常高興，拉著我進(jìn)了她的房間。
我們?cè)谒?書桌前坐了下來(lái)。我對(duì)她說：“我們先來(lái)一起看一下語(yǔ)文吧。”我翻開了語(yǔ)文書，然后學(xué)著老師的樣子：“現(xiàn)在你先來(lái)讀讀這篇課文吧，讀的過程中分下段茖。”“好的。”她答應(yīng)了一聲就開始讀起了課文。課文讀好后，她把分好的段落給我看。我發(fā)現(xiàn)她有個(gè)段落分得有問題，于是，我就指給她，并且認(rèn)真地給她講解。經(jīng)過我的講解，她理清了段落，并且掌握了課文的主要內(nèi)容和中心思想。
補(bǔ)習(xí)完了語(yǔ)文課，她和我說：“語(yǔ)文終于補(bǔ)習(xí)完了，可是讓我最頭疼的還是數(shù)學(xué)中的那道應(yīng)用題。”說著的時(shí)候，她的眉頭又皺了起來(lái)。我看了看那道應(yīng)用題，是一道行程的應(yīng)用題。那可是我最拿手的了。我給她分析了數(shù)量關(guān)系。可她還是不明白。我心里有些著急，可是我想到平日里媽媽給我講題的場(chǎng)景：無(wú)論多難的題，媽媽總是能耐心地給我講明白。于是，我又換了一種方法，耐心地給她講解了起來(lái)。終于，她搞明白了這道應(yīng)用題。她的眉頭展開了，臉上笑開了花兒。
這時(shí)，雨欣的媽媽走進(jìn)房間，端來(lái)一杯水和一盤蘋果，微笑著對(duì)我說：“子雨，真是太感謝你了，你可幫了我們雨欣一個(gè)大忙！”我撓撓頭，不好意思地說：“我們是好朋友，互相幫助，這是我應(yīng)該做的。”
生活就象一條小船，載著記憶的往事——關(guān)心幫助好朋友是我應(yīng)該做的。
這是我應(yīng)該做的作文4
星期六那天，烈日炎炎，馬路上的大樹垂頭喪氣的，花兒也懶懶的，不再向我們招手了。我感覺自己熱得有氣無(wú)力，真想整個(gè)人泡在水里。太熱了，我得找解渴的東西才行。我捏著媽媽給的20元錢往外走，去買冷飲吃。
走著走著，在不遠(yuǎn)處，我看到一位駝背的老爺爺拿著掃把，拖著一個(gè)垃圾車，正吃力地掃著馬路上的垃圾，他的汗水滴落在地板上。好熱的天，我得去幫爺爺?shù)拿ΑＮ艺霙_上去幫忙，可想起媽媽常說出門不要亂管閑事，否則人家會(huì)責(zé)怪你的，就當(dāng)我要當(dāng)作沒看到一樣地走開時(shí)，我的那顆熱心又跑出來(lái)提醒我說：你怎么可以這樣？那位老爺爺多辛苦，遇到這種事，你不應(yīng)該視而不見，你是個(gè)少先隊(duì)員，應(yīng)該去幫助爺爺?shù)摹Ｎ也辉侏q豫，急忙沖了過去，對(duì)老爺爺說：老爺爺您辛苦了，您休息一下，讓我來(lái)幫您吧。老爺爺說：天氣太熱了，不用你幫忙了，謝謝你，孩子。我急忙說：沒關(guān)系，我可以的，來(lái)，爺爺。我伸出手，老爺爺半信半疑地把掃把遞給了我，我接過來(lái)，慢慢地掃著馬路上的灰塵。掃著掃著，我已經(jīng)感覺自己的衣服濕透了。
好不容易掃完了，我疲憊地和老爺爺坐在路旁的石凳上聊天才知道，原來(lái)老爺爺孤身一人生活，他沒有任何親人、朋友，只能靠做環(huán)衛(wèi)工人得到的微薄收入維持生活。爺爺，天氣太熱，您先回家休息吧。我們邊聊邊往回走，來(lái)到他住的地方，那是個(gè)低矮的房子，里面只有陳舊的椅子，生銹的鐵床，還有堆放在床邊的破爛衣服鞋子……
看著這位孤寡老人，我的心里酸酸的，于是毫不猶豫地從口袋里拿出那二十塊錢遞給了老爺爺，老爺爺卻推辭說：謝謝你啊，好孩子，不用的，你已經(jīng)幫了爺爺大忙了。我把錢硬塞到爺爺?shù)腵口袋里，轉(zhuǎn)身就跑，邊跑邊說：不用謝，這是我應(yīng)該做的，老爺爺，我有空還會(huì)來(lái)幫您的忙的。
走在回家的路上，太陽(yáng)還是火辣辣的，我的步子卻是那么地輕快，冷飲沒吃到，可我此刻比吃了冷飲還舒服。
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