我崇拜的人作文12篇（精華）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我崇拜的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我崇拜的人作文1
我最崇拜的人莫過于給我們講人生道理的老師了。
看唐老師又早早的到了學校，當我們每次來到學校唐老師已在教室等候多時，我們在領讀的同學的指導下整整齊齊的讀書，雖然偶爾有幾個淘氣的同學在說話，領讀的同學總會安頓下來。每當我們經過辦公室，我們看見唐老師一刻不停的批改作業，我們的眼睛濕潤了，眼淚不禁的從眼眶里冒出來，我們要讓老師開心，我們要好好學習，為了報答老師這是我們應該做的，因為我們要離開老師了，我們還年就要離她而去了，我要用這四年對老師祝福老師你是我們的母親，你比母親還要親因為你是教會我們學會感恩的人，我現在就要用你教會我的本領去感恩，謝謝你我們最親愛的老師啊！我們不會忘記你，我們會永遠記著你，謝謝你老師。
是老師，但是您不老，你的知識永遠都不會老。
是誰像媽媽一樣哺育我們成長，是誰用辛勤的的'汗滴澆灌我們，是誰在黑黑的夜里開一盞開過無數次的燈為我們批改作業。是她我們的老師，我們親切的老師。她對我們的愛我們無以回報。
我崇拜的人作文2
你猜我最崇拜的人是誰？對！那就是我的媽媽。她瘦瘦的，一雙眼睛飽含著溫柔的目光。
記得有一次過年，突然有電話找她。我想：今天過年，難道媽媽又要去公司加班？果真如此，我太了解媽媽了，交給她做的任務是不會推辭掉的。媽媽二話沒說，丟下碗筷，穿上大衣，就出門了。不一會兒，爸爸端著一飯盒熱氣騰騰的餃子對我說：“女兒，快去把餃子送去你媽媽那里，好讓她能吃上可口的餃子。”我高興地點了點頭。我一邊走一邊不停地嘟囔著：“今天過年，憑什么我媽又要加班呢？”來到媽媽的的工作車間門口，看見媽媽正坐在桌子前，桌子上放著一大批需要修改的白色皮包，媽媽拿出其中一個皮包，在縫紉機上仔細地修改著，一雙手小心翼翼地拿著皮包，生怕皮包被她的'指甲刮傷。只見她的眼睛布滿了血絲，哈欠連天，但她仍然在堅持地完成上級布置的任務。看著媽媽這般辛苦的樣子，我心里不由地“咯噔”一跳，全神貫注地看著媽媽，竟把餃子忘了給媽媽了，這時，媽媽看見了我笑著說：“孩子，是不是給我送餃子來了。”我把餃子放在媽媽的桌子上對媽媽說：“媽媽，趁熱先把餃子吃了再做吧。”媽媽沖著我笑了笑，“待會再吃，我先做一會”。然后又繼續埋頭苦干。
現在我長大了，懂事了，了解媽媽的心意。她是一位一絲不茍的人，用自己辛勤的汗水換來了公司的利益。直到現在我才真正認識到：我的媽媽是我最崇拜的人。
我崇拜的人作文3
魯濱遜是《魯濱遜漂流記》中的主角。
他獨自一人在荒島上生活了28年，克服種種困難，最后戰勝一只英國船，乘坐他們的船回到了家鄉。
魯濱遜本來是種植園的園主，因這缺少傭人，就和幾個同伴一起到非洲購買黑奴，結果他們的船撞上了暗礁，只有魯濱遜一個人死里逃生流落到了荒島上。
魯濱遜自己做了簡易木排，把他坐的船上一些有用的東西拉了下來，用刀陸續做了幾個獨木舟，還有島上種了大麥，自己做出了面包，自己挖了一條運河……他甚至與“食人族”交戰過。
我崇拜魯濱遜那股樂觀向上的精神。在魯濱遜剛上島的'時候，沒有想自己什么也沒有，又與人類隔絕，簡直無法生存，而是想只有自己一個人僥幸逃生，要想辦法活下來。
魯濱遜剛上岸十一、二天后，忽然想到自己沒有筆和黑水，會忘記日期，靈機一動做了個大十字架，他每天在十字架上刻一個凹痕，一周刻一個大一倍的凹痕，一個月刻一個再大一倍的凹痕，這樣就投制成了一個日歷，魯濱遜簡直太聰明了。
魯濱遜堅持不懈的意志更值得我崇拜，在魯濱遜給自己的家做籬笆的時候，栽一個木樁就需兩三天，栽了十幾根木樁用了兩三個月，如果是普通人可能一半沒栽不完就干不下去了。
樂觀、智慧、勇敢、堅持不懈的意志，這樣的一個魯濱遜能不讓人崇拜嗎？
我崇拜的人作文4
每天，我背著書包上學時的路上，必會經過學校大門西邊的十字路口。在十字路口中間總會站著一個偉岸的身影。面對著許許多多來往的行人和車輛，時而轉身，時而揮動著手臂，眼神專注而堅定，在他那流暢，優美的動作指揮下，那些縱橫交錯的行人和行駛的車輛都變得井然有序，道路暢通。那個人就是我崇拜的'交通警察叔叔。
夏日里，驕陽似火，我總能看到他那衣背濕透的背影，額頭上的汗珠，沿著那被烈日曬得通紅的臉頰直往下流，他卻顧不得擦拭。他怕自己一個不經意的動作會使得道路上的行人和車輛出現不可挽回的遺憾。
冬天里，寒風刺骨，我在有暖氣的家里還覺得寒氣逼人，可他呢？還堅持在自己的崗位上專心致志的指揮交通。
還記得有一次在這個路口發生了一起交通事故，一個騎著自行車的人被汽車撞倒，情況十分緊急，圍觀了許多人，只見這時交通警察叔叔好像超人一樣立即出現在事發現場。他一邊疏散圍觀的群眾，一邊急忙聯系120急救中心，把受傷的人送往醫院。而后又勘察現場，記錄肇事車輛的車牌號，事故發生的原因，以及駕駛員的狀態，望著那鎮靜而威嚴的樣子，是那么的神圣莊嚴，簡直帥極了。我從心底對交通警察叔叔充滿了敬佩。
等長大以后我也要做一名這樣的人。
我崇拜的人作文5
有人崇拜足球場上那威風凜凜的貝克漢姆，有人崇拜已經過世了的愛因斯坦……但我崇拜一個有雙重身份的明星，他叫——周杰倫。
周杰倫，一個擁有雙重身份的明人，他既是一位歌手，也是一位演員，能要到他的.簽名，有些人就死而無憾了！當然，要這樣火的明星的簽名，沒這么簡單。
他在《刺凌》中演過男一號，在《滿城盡在黃金甲》中演過男二號等等。
他在彩排這些大型電影時，也許會因不小心記錯臺詞，出差錯，導演就會毫不留情說：“ｃｕｔ，重演！”所有演員就要從頭開始，這樣一遍又一遍地反復表演，如果換成我們，早就已經不耐煩，周杰倫他居然能堅持下去，并且在演戲時，十分投入，絲毫看不出這是表演出來的，因為他演得太栩栩如生，有這樣的主體人物，連背景都變得活靈活現的了。
不知周杰倫是對娛樂圈有特殊的追求，還是怎么的，反正，他演電影一定是經過了一遍又一遍的練習，才達到了表演時投入的狀態，他真了不起。
周杰倫他堅持不懈，不氣餒，一遍又一遍拍電影，我們在學習上也應該這樣不是嗎？周杰倫——我最崇拜的人。
我崇拜的人作文6
人的一生，身邊有很多的人，但崇拜的人只有一個，我崇拜的人作文。崇拜的人像路，鋪展人生道路；崇拜的人像燈，照亮人生旅程;崇拜的人像小船，滑向人生頂端。
我最崇拜的人是負責任的醫生。醫生，這個偉大的職業可以讓人們從病痛中走出來，讓人們從病魔的侵害中轉危為安，小學六年級作文《我崇拜的人作文》。有人說，醫生這個職業有什么好的，每天給成百上千個人看病，就不怕自己被傳染了嗎？每天接受一些生命垂危、渾身是血的病人，就不害怕嗎？我自己也想過這些問題，也給了自己肯定的回答：“我不怕！”
你只看到那些生病的人，自己怕傳染，卻沒想到他們是多么需要治療；你只看到生命垂危、渾身是血的病人，怕他恐怖的模樣，卻不知道，他們的內心是多么脆弱！所以我說：“我不怕！”
那些大大小小的手術，對醫生來說，都是一個挑戰。每一場手術，醫生們都要認真地去做，對病人的家屬都要有一個交代。
醫生是個崇高偉大的職業，治病救人。
我崇拜的人，是負責任的'醫生。崇拜不是虛假的，自己崇拜的這個人就是自己的理想，我們要堅持自己的理想。讓崇拜變成理想，再變成現實！
我崇拜的人作文7
舞臺上身著炫麗服裝耀眼的明星們背后都有一段心酸、勵志的故事，那么，有誰的心酸又可以比得過薛之謙呢？
從一個青澀的男孩到人人喜愛的明星，這是多么不容易的啊！可偏偏就有人做到了。在自己背井離鄉打拼的時候，身無分文的他到處游蕩，為了生活，他只能把夢想的事放一放了，他給好友借錢去開了一個火鍋店——“上上謙”，由于在上面花了不少心思，生意漸漸好了起來，很快還了向好友借的錢，也開始有人找他合作了，一首《認真的雪》紅遍全球大街小巷。可是，大家都知道這首歌，卻不知道是誰唱的，于是，他走向了自黑這條路。所謂“自黑”就是黑自己來逗大家笑，也許因為自己付出了很多吧，他火了，可是誰又知道，背后隱藏了什么故事？什么努力？
這個獨一無二的明星靠著自己頑強的毅力寫了觸動人心的歌詞，輕脆悅耳的節奏。俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”你不付出，就不會有回報。他的努力不會白費，那是他付出了太多太多，但得到的卻屈指可數。人生的大風大浪，凹凸不平的挫折更是使他變得堅強。現在的'他，把絆腳石變成墊腳石，他并不希望一步登天，而是想一點一點往上爬，現在，他已經到了輝煌的巔峰了！靠才華征服了粉絲的人才是最棒的、最努力、最累的。每當我遇到困難時，便會想起他，他什么坎都過了，我為什么就不可以呢？于是，最后堅持不懈的過了難關。
我崇拜的人作文8
無論任何人都有自己追求的目標或是自己心中的偶像,我從小到大只崇拜過一個人。請大家根據我的描述來猜一下吧。
善用大腦的他
有一次，他的病了，醫生沒有辦法為他的媽媽治病。因為房間的光線太暗，醫生無法進行手術。因此他就竭盡全力想辦法。真是功夫不負有心人，他終于想到了方法。他搬來一張桌子，后面放了一些支撐的東西。前面放了一張大鏡子，鏡子的前面放了許多蠟燭。突然之間，房間亮了起來，醫生很順利的做完了手術，手術成功后，醫生們連連贊嘆：“這個小男孩真不簡單，將來肯定是一個發明家或者有學問的人。”雖然醫生們在夸獎他，但是他并沒有驕傲，這可以用一個短語說“勝不驕”。
永不言棄的他
他是一個不輕易放棄的人，當他發明電燈的時候，被失敗奪去了他的聽力。他成了一個聾人。但是，他并沒有放棄。他還是以前那樣：專心研究，不受外界帶來的任何影響。最后他成功的發明了電燈并且受到了各路人士的贊評。因此他成了世界發明之王。被當時乃至現在的人廣為流傳。因此，又可以用一個短語來說“敗不餒”。
想必經過我的.陳述，大家肯定知道他是誰了吧。沒錯，他就是享有世界“發明之王”的稱號的最值得我們敬佩和崇拜的人——愛迪生。因為有了他，世界上有了光明；有了他，人類才會這么富強且偉大；有了他人類才有今天這樣的成就。
難道他這樣一個“勝不驕，敗不餒”的人不值得我們現代人崇拜，不值得我們現代人敬佩，不值得我們現代人為其歌頌嗎？
我崇拜的人作文9
她有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴，一頭烏黑亮麗的頭發，矮矮的個子。這就是我的媽媽，一位敬業的“白衣天使”。
一天晚上，我接到了媽媽的電話，她語速很快，聲音低沉，聽得出媽媽當時很疲憊。“寶貝兒，我有點急事兒，會晚一會兒回去，你自己在家不要出去。”媽媽叮囑我說。我擔心地說：“好的，媽媽要多注意身體啊！”到了晚上9點半，門鈴響了，我開開門，看到了媽媽蒼白的臉，心疼地問：“您還沒有吃飯吧？”“病人有困難，手術沒完哪能吃飯呢？”媽媽用力擠出了一絲讓我心痛的笑容。就在第二天，病人搶救過來了，而媽媽卻病倒了。
還有一次，媽媽一天做了5臺手術，兩腿站得酸疼酸疼的。我生氣地對媽媽說：“媽媽，您這樣累死累活的是為了什么呀？”“每一位病人的康復對我而言是無比快樂的。”媽媽頑皮地笑了笑。
這就是我的'媽媽，她為了工作可以忘記自己的身體，為了工作可以廢寢忘食，為了工作可以不知疲憊，工作，再工作。
母親節到了，多么神圣的日子，我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，您是我永遠的榜樣，您是我人生的指南針！”
我崇拜的人作文10
每個人心中都有自己崇拜的人，我崇拜的人是我的老師——張媛。因為張老師講的課十分生動有趣。
張老師有一頭烏黑發亮的長發，有一雙大大的眼睛，閃著文學的光。她的嘴巴紅紅的，雖然沒有櫻桃嘴看起來那么小，卻十分好看，個子沒那么高，不過她手里的粉筆在黑板上劃動時，顯得她十分優雅。
二年級時的一節課上，張老師問“善”這個字怎么記憶速度最快?大家眨眨眼睛，面面相覷。老師好像讀出了什么，便用生動的話語給我們講了這個字：“善，這個字很好記，這個字里有一個口訣：一只小羊兩塊糖，一口吃光光。張老師邊寫邊給我們念口訣。寫完這個字后，口訣也剛好說完，一個完整的“善”字便呈現在黑板上和我們的面前。
這個字真有趣!張老師讓我們自己先練一練。于是，我拿出一張紙，自己在上面寫了起來“一只小羊”，我寫了一個“羊”字，“兩塊糖”，我在上面又點了兩個點，“一口吃光光”我最后寫出了一條橫線，下面寫了一個“口”字。這個“善”也出來了，我開心極了。
原來覺得寫起來很困難的字，經過張老師生動的講解后，輕而易舉的就深深地印在了腦海中。每天我們盼望著她的.課快些來吧，在她的課堂，我們都希望時間的腳步邁得慢些……
這就是我最崇拜的老師——張媛老師。
我崇拜的人作文11
每個人都有自己的偶像，比如說：孫楊、姚明、寧澤濤……而我最崇拜的則是一位陌生的特警。
這位特警的臉黑黑的，像是經歷過許多風雨的洗禮。眼睛炯炯有神，透著幾分嚴厲。手很粗糙，還有幾道深深的傷口。
那是一個夜黑風高的`晚上，我在街上散步。突然，一個喝醉酒的男子躥到街上，揮舞著手中的刀，大喊：“不許動！”他走得歪歪倒倒的，像踩著香蕉皮似的。手中的刀在微微顫抖，路上的人都很害怕，我也嚇得手腳發抖。
這時，那名特警沖了上來，站到那名男子前面，眼神堅定，嚴厲地說：“放下手中的武器，不要傷害別人！”醉酒的男子手腳開始顫抖了，就像一臺震動的手機。我心想：這名特警真厲害呀！他一來壞人都已經魂飛魄散了。
特警等了一會兒，發現醉酒的男子并沒有想扔下武器的意思，特警眉頭一皺，看對方已經站不穩的時候，他就像一道光一樣沖到對方前面，來了一記左勾拳。這拳頭就像閃電一樣劃破空氣，砸到了醉漢的臉上。我仿佛能聽到那位男子骨頭碎裂的聲音。只聽“啊”的一聲，醉漢跌倒在地。特警連忙上前一手按住他，讓他起不來，另一只手從腰間抽出一個銀色的東西，我仔細一看，原來是手銬。只聽“咔”的一聲，手銬扣上了。周圍的人連連叫好，掏出手機不停拍照，我也趁機拍了一張照。
這就是我最崇拜的人——一名英勇的特警，他遇到危險時臨危不懼，正義勇敢的形象，永遠刻在我心中。
我崇拜的人作文12
沈石溪，你是我最崇拜的人！
當我看到這個題目時，內心就涌出一股抑制不住的激動——我終于可以表達自己對您的崇敬之情了。
這學期，我學了您寫的動物小說《最后一頭戰象》，那頭忠誠的戰象給我留下了永不磨滅的印象。在您的這篇短篇動物小說里，有很多值得我學習的'地方，如“二十頭個春秋過去，象鞍已經破舊了，仍顯出凝重華貴;嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概”，從這句話中，從這段文字中，我不僅體會到了嘎羧勃勃的雄心，更體會到了您對大自然一切動物的熱愛;正是您有了這份真摯的情感，使一頭忠誠的戰象躍然紙上。
我的理想是像您一樣成為一名作家。在以前，作家的含義在我的理解里，只不過是單純地拿起筆來寫作而已。讀了您的作品之后，我對作家的含義有了更高一層的理解——當一名作家，不僅僅是拿起筆來寫作，更要表達出自己內心最真實的情感。雖然我離當上作家這個夢想還很遠，但是我會為了這個理想努力奮斗的。
您曾說過：“六年級學生，正處在人生價值觀形成的階段，我寫動物小說，就是要讓他們明白什么是崇高什么是卑鄙，什么是文明什么是野蠻，什么是美麗什么是丑陋，讓孩子們懂得，偏離了正確的人生價值觀，人就變得比動物還不如。”從這句話中不難看出，您是多么關心我們學生的成長啊!
最后，我仍要說最后一聲：謝謝您!您是當之無愧的“動物小說大王”。我崇拜您!您是我最崇拜的人!
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