我的拿手好戲作文

時間：2024-06-08 03:44:22 藹媚好文我要投稿

[推薦]我的拿手好戲作文56篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀與收藏。

[推薦]我的拿手好戲作文56篇

　　我的拿手好戲作文 1

　　我的拿手好戲是躲閃和防御，別看躲閃這兩個字那么的簡單，但是想要做好卻是無比得難，因為有的時候并不是能閃過所有的攻擊，所以還需要這么一個詞“防御”，這兩個字兒就更不簡單了，因為你哪怕躲閃這個地方有多厲害，但是你也不能保證自己每一次都毫發無損吧，但如果你防御力特別特別得好，那你就可以攔下所有的攻擊了，而如果是我的話，我會躲到一個東西少一點的地方，再在那里擋住攻擊。在家里的攻擊一般都是用遠程的東西扔的，會比較容易躲，而如果是近程的攻擊，那就是必需要防御的了，在家里有過很多這樣的事情發生，我可以給你們舉幾個例子，然后你們就知道“投手”的威力了。

　　就在昨天就有這樣的事情發生了，我們英語又要背課文了，我以經背了五十六十遍的`了實在是不行了，我覺得是英語書想挨打了，于是我一把抓起卷住英語書，打了它幾下覺得不解氣，就把英語書拿到沙包邊使勁抽打，我覺得這么一下一下得，特別的解氣，我這一舉動肯定讓老爸非常的生氣他二話不說抄起手機一把扔了過來，我躲到了沙包后邊，于是老爸的手機摔倒了地板上。

　　我覺得躲閃和防御是抵御爸媽攻擊最好的選擇。

　　我的拿手好戲作文 2

　　每個人應該都有自己最厲害、最拿手的絕活吧？比如：跳舞、剪紙、挑西瓜、玩魔方……而我的拿手好戲是吹口哨。

　　有一次，我聽見爸爸吹口哨，于是跑去問他：“爸爸，吹口哨難不難呀，聽你吹出來的`音樂也沒跑調呀，看起來好像很簡單。”“只要你找到技巧就不難啦。”爸爸不緊不慢地說。

　　爸爸教我：先把嘴變成一個O形，然后輕輕往外吹氣，就能吹出聲。我日復一日地練，我開始的時候把氣吹的太用力了，因為氣流太大所以失敗了。因為種種方法不對，我老是吹不出來。我急得不行，結果越急越吹不了。爸爸讓我靜下心來練習。直到有一天我練會了，我高興極了。但是我現在只能吹出一個調子，可我想吹出不同的調子，爸爸卻不告訴我怎么吹，他讓我自己想，我不高興就在心里輕輕地哼了一聲。沒辦法，只能自己琢磨了。

　　我現在已經能吹出整首曲子了。我在同學面前吹口哨，他們都稱贊我說我吹得好。這個拿手好戲，可是來之不易啊！

　　功夫不負有心人啊！現在我能輕輕松松地吹口哨了。這讓我明白：只要你堅持、努力地做好一件事，那么你就能把這件事做到最好。

　　我的拿手好戲作文 3

　　每個人都有拿手的，如跳舞、變魔術、炒菜。

　　俗話說，十八般武藝，樣樣都是好戲！我的拿手好戲是獨一無二的——挑葡萄。

　　我挑葡萄的秘訣很簡單。首先，挑一串紫色的葡萄注意不要太紫哦！再看桿，一定要綠色的，越綠就說明這個葡萄新鮮。然后，也是最重要的，摸摸有沒有軟的，越硬就越飽滿。最后看看有沒有裂開的，把它揪掉，這樣的葡萄就很好了！

　　有一次，爸爸讓我去買葡萄，于是我去小區后面的一家便民超市買葡萄。我先找到水果區，然后一下子就找到了爸爸要吃的冰糖巨峰葡萄，我一看好多呢！那就多買點吧！我拿了兩個帶子。我用我的四步法，第一個葡萄太紫了，還很軟，不要。第二個可以，很飽滿，還新鮮…… 就這樣兩個袋子裝的滿滿的，我高興的回家了。由于到中午了，我很想去吃飯，我就跑了起來。剛沒跑多久，只聽，趴！一聲。一袋葡萄掉了，我急忙一看底下的.幾個葡萄裂了。我趕緊把裂的幾個葡萄挑出來。回到家我把葡萄洗了洗，放在飯桌上，一家人一起吃我親手挑的葡萄。

　　這次，讓我知道了干什么事都不要急，要慢慢來。這就是我的拿手好戲！

　　我的拿手好戲作文 4

　　你們一定有拿手好戲，可你們知道我的拿手好戲嗎？哈哈，我的拿手好戲是騎自行車。

　　可是，有誰能知道我背后的困難和挫折呢？國慶節放七天假，我一刻也沒閑著，寫完作業后，我就火速趕去了外婆家，找到表哥，他答應我一定要教會我騎自行車。唉，學車之路真的是困難重重啊！

　　第一，我的平衡力不怎么樣，可以說特別的差。學騎自行車時，還有三四次就掉進溝里了。還有一次，自行車的龍頭把我的脖子剮蹭了一條長約1分米的傷口，并且摔倒時，龍頭把我的胸口撞出了一個紅紅的圓形。不過自行車也好不到哪里去，有一邊被我撞的'粉碎，表哥卻在那里幸災樂禍：“哈哈，胸口碎大石......哈哈！”表哥肚子都笑疼了，可我卻疼的“哇哇”直叫，喊：“疼啊，疼啊，好疼啊！”

　　被人嘲笑的滋味真不好，每次騎車被別人嘲笑，我就在心里為自己加油打氣：“陳子豪啊陳子豪，為什么別人能學會而你就是學不會呢？你也不比別人笨，也不缺胳膊少腿呀？你一定要學會啊，不然，別人都不會和你玩的，還會對你冷嘲熱諷的。所以，你一定要好好學。”

　　經過五天的努力，我終于學會騎自行車。我還能在平路或陡峭的坡路上做出一些高難度的動作了，我實在太喜歡騎自行車了！

　　我的拿手好戲作文 5

　　在這個世界上每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的特長，有的人會唱歌、跳舞，有的人會煮飯、燒菜，有的人會打籃球、兵兵球……而我的拿手好戲是彈古箏。

　　5歲時，我經常看電視上的`人彈古箏，那優美的旋律，那迷人的身姿，那修長的手指，讓我深深愛上了古箏，并請求媽媽給我報古箏培訓班。媽媽見我如此熱愛古等，便不假思索答應了。

　　初次走進古箏教室，那21根琴弦發出不同的聲音，帶上指甲輕輕撥動琴弦，仿佛我已成為了教室里的演奏家，在舞臺上演奏。跟著老師，我已學會了各種指法，能彈一些簡單的音樂。

　　一次，奶奶過60歲生日，我為她彈了一首《瀏陽河》，結果她不但沒有，稱贊我，還聽得一頭霧水，絲毫不知這是什么歌曲。我傷心極了，躲到房聞里反思了一會兒，才知道是彈得節奏不對，才導致奶奶聽不懂。于是我下定決心，勤奮練習。

　　果然功夫不負有人，經過我的不懈努力，現在我已經考過了十級，正在學習演奏級，是老師的得意門生呢!

　　我以后一定要努力彈古箏，做最好的自己!

　　我的拿手好戲作文 6

　　我的拿手好戲要算游泳了。

　　記得第一次學游泳的時候，教練首先教我們憋氣，應為我剛開始學，一點也不會。可是我不氣餒，回家天天練習憋氣，最終學會了憋氣。有一次，教練要我們在水下進行一次憋氣的小比賽，我們一個個瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最終，他們一個個都先后撒了氣，唯獨我還在堅持著。教練為此還表揚了我，教練的表揚讓我更加堅定了要學好游泳的決心。

　　學完憋氣該學泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學自由游泳的時候，教練先教我們手和腳的'動作，然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來覺得很簡單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎樣也配合不協調。在之后的幾天里，我天天都練習，手和腳的配合也協調都了。有一次教練要我們下水聯系自由泳，我滿懷信心地跳進游泳池里，做好預備姿勢，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠。我的雙腳不停地拍動，雙手熟練的前后劃動，真象自由自在的小魚兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表揚了我，我心里美滋滋的。

　　經過學習游泳，我明白了一個道理：做什么事只要天天堅持，就能干好!

　　我的拿手好戲作文 7

　　你有你的獨門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

　　我滑旱冰的時候，都會先把滑旱冰的基本動作練習一遍：首先，要站起來，之后，將雙腳調整成“八”字形，緊之后，原地踏步……

　　過了好一會，覺得自我熟練的了，已經能夠繼續往后進行了，就開始第二步——滑。我簡便地，十分有把握地向前挪動著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊之后，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去!

　　還記得我第一次學習滑旱冰的時候，我連站都站不穩，只能扶著墻站起來，練了好長時間的基本動作后，我有些厭倦了，自我試著滑了幾下：我細心翼翼的.挪動著雙腳，我左腳剛滑過去，正準備著將另一只腳滑過去的時候，已經滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎樣回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。可是我不放棄，繼續堅持練習，如果摔跤了，就爬起來!就這樣反復練習，摔了好多次，又練習了很多次，我最終學會滑旱冰了!我內心的喜悅，真是無法用言語來表達。

　　這就是我的拿手好戲!你呢

　　我的拿手好戲作文 8

　　每個人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十行，行行出狀元。我的拿手好戲是——做雞蛋餅。

　　小時候我經常看奶奶給我做雞蛋餅，漸漸的，我也學會了，并且做的和奶奶不相上下。以后，基本每一天我都會吃一個我做的雞蛋餅。

　　我先把雞蛋打到碗里，每次要打三個雞蛋，然后把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起攪拌，準備好以后就開始做雞蛋餅了；先開火，再往鍋里放適量的油，等油熱了以后，把雞蛋液一點一點的.倒進鍋里，要保持餅不粘在鍋上，然后再把它翻過來，再等一會兒就好了。

　　我一般做好以后，都會把它分成四份，再倒上一杯牛奶。

　　每當家人吃完以后，都會稱贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也稱贊我做的好吃。每當我放學回到家，弟弟都會說：“姐姐，姐姐，我還想吃雞蛋餅！”看他這個樣子我是哭笑不得，只好去給他做，看著他香甜地吃著，我心里是美滋滋的。

　　每次吃著香噴噴的雞蛋餅，感受到了自己動手的快樂，也體會到了媽媽、奶奶的辛苦，我要練習更多的“拿手好戲”來替家人分擔家務。

　　我的拿手好戲作文 9

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的人會畫畫，有的人會煮飯，還有的人會騎獨輪車。任何一種本領，都是要經歷”一番寒徹骨“才換得梅花撲鼻香，我擁有彈吉他這個拿手好戲的過程，也真正體會到了一分耕耘一份收獲。

　　說起彈吉他，我就有說不完的酸甜苦辣。最甜的時刻，就是在臺上表演的那一瞬間；最苦的時候，自然是在苦練的時光。要不，怎么會有一句話叫臺上一分鐘臺下十年功呢？

　　想當初學吉他，我也有一些痛苦不堪的經歷。那就是看譜，要看懂力度、節拍、升降記號、反復、起伏……就說起伏這件事，我沒少挨老師批評。當時，我總是該‘起’的地方不‘起’，該‘伏’的`地方不‘伏’。有一次老師氣得把我的手打了好幾下，打得我心里真不是滋味。

　　學琴雖然苦，但苦中也有樂。不僅如此更重要的是彈吉他不但陶冶了我的情性，也讓我喜歡上了唱歌。

　　從學吉他中，我懂得了，學任何一種本領都是艱苦的，只要你肯努力奮斗，它就會成為你的拿手好戲，而你，一定會收獲快樂和成功。

　　我的拿手好戲作文 10

　　我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。我做的雞蛋炒飯比媽媽做的.都好吃，事情是這樣的。

　　有一個星期日，我的爸爸和媽媽都不在家，僅有我一個人在家，到了中午的時候，我鋨了，只好給媽媽打電話，可打了十幾遍都在關機，這時媽媽回來了。媽媽說：“寶貝，今日媽媽太累了，休息一會。”我說：“今日中午吃什么呀”媽媽又說：“做雞蛋炒飯吧，我明白你不會做，不要緊媽媽告訴你，你去冰箱里拿出兩個雞蛋來，把它打到碗里，用筷子攪拌均勻，然后再把剩飯從鍋里面盛出來，把電炒勺打開后，倒上兩勺油，等油燒開了放入蔥花、鹽和大米飯，把攪拌好的雞蛋撒在大米飯上同時用鍋鏟翻幾個個以后飯就好了。”我按照媽媽說做的一碗香噴噴的蛋炒飯就好了。

　　以后我又經過多次鍛煉，雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。

　　我的拿手好戲作文 11

　　一個人不佞，生活再美好，也不會有所感受。許多人都有十八班般武藝，我也練就了一個拿手好戲——空翻。

　　是什么時候開始尋思著練習空翻的呢?是前年夏天，爸媽帶著我去看雜技，舞臺上那個小孩從地板上躍起，在空中翻了一個跟頭，又穩穩地落在了地板上，雙手一伸，向觀眾展示風采，臺下的掌聲一陣又一陣。于是我要求老師教我空翻。

　　出師不利，開始練習時總是摔跟頭，要么平板摔，要么身體的`哪個部位先著地。最后弄得渾身傷痕累累，還是想學會這一拿手戲。

　　老師告訴我，空中一定要是個豎叉，渾身要縮緊，要利用胸腰的力量，總結一下，就是空叉、身緊、用胸腰。我按照老師教的方法，我下課練、回家練，技術逐漸進步了。

　　那次上課，我才終于練成了這一絕活。老師開始是扶著我的，讓我很有安全感，每一個都很順利，做第六個時，我踢腿躍起，感受腳踝處沒有了壓力，輕盈地翻了過去，我剛察覺到老師已經站在了一旁時，我已經平穩地落在了地上，我嚇得一動不動，可能是老師的放手太突然，也可能是我竟不依靠老師獨立完成了，可能是老師說的技巧起作用了。從那時起，我沒事就做空翻，心里默念著老師的“空分巧記”。

　　這就是我的拿手絕活——空翻。

　　我的拿手好戲作文 12

　　從普通家庭到奧運會的賽場上，無處不出現跳升那細長的身影。跳繩，這項歷史悠久的運動，我第一次接觸到它時就深深的愛上了它，正是這種熱愛，讓跳繩成了我的拿手好戲。

　　沒上學時，看到哥哥姐姐們拿著跳繩在不斷的跳動，便已下定決心要練好它。可是連跳繩哪有說起來那么容易的？第一次跳繩是我拿著跳繩往前一甩，與此同時腳也跳了起來，可在往腳下一看，繩子在前面，可腳還在繩子后面呢。我把左腳抬到繩子前面，把繩子繃緊，又是一條，可這次更慘，我腳下一滑，失去了重心，摔了一個大跟頭，我揉了揉摔疼了胳膊，毫不氣餒的站了起來。正如一位作家說的：“即使跌倒一百次，也要一百次的站起來。”我在失敗中吸取教訓，在跌倒后爬起來，終于，我完成了我的.第一跳。

　　就這樣，我以這種永不言棄的精神，進步越來越大，最終，我也完成了連跳。一天學校·個名叫“跳繩王”的比賽。我被同學們推舉上了。終于到比賽那一天了。裁判的口哨一響，我迫不及待地跳了起來，我在整場比賽中一定不能有任何間斷，否則會嚴重地影響我的速度。我看到旁邊的同學，陽光透過跳繩灑在她身上，跳的時候汗水四處飛濺起來，她明顯很吃力。而我就大不相同了。比賽結束，我拿到了四年級第三名，這都是我奮斗出來的呀。

　　我享受跳躍的快感，我傾聽繩子揮舞的聲音，我望著揮舞的繩子，我在跳繩中成長。

　　我的拿手好戲作文 13

　　最近，我們家引起了一場“魔方熱”。都是因為我最近在學魔方啦！全家都為我喜歡玩魔方而被我傳染了。

　　這天，我與往常一樣，來到托管學習魔方。因為我剛開始學，所以只能用最最初級的“金字塔魔方”。老師講的時候我根本沒聽，也聽不進去，因為我已經會了，就自顧自的玩著手里的魔方。由于每天每天都聯系，我的魔方技術就已經達到巔峰了。

　　今天，我又在玩魔方。媽媽就突然進來：“寶貝，今天你的祖父和祖母要來，快把房間收拾一下。”我心想：這是個好機會呀！正好讓祖父和祖母見識一下我的厲害！于是我懷著興奮的心情收拾起來。到了晚上，他們來了。大家都坐在餐桌前，等著我表演拿手好戲！媽媽幫我把魔方打亂，我變開視頻了。短短十幾秒，我就把一個混亂的魔方復原了。我高傲的抬起頭。

　　過年的時候，家里有許多客人，大家都在吃飯聊天，我見一個人都不少，便大搖大擺地走進去。站在飯桌前面大聲地喊道：“大家好，今天，我來給大家表演，盲擰魔方！”開什么國際玩笑？！盲擰我連練都沒練過，竟然在這說大話？哎，算了，走一步算一步吧！我在心中默默想著。于是，我把打亂的魔方接過手，看了看，便戴上眼罩，開始了。時間一分一秒的.過去，大約一分鐘多，我摘下眼罩，魔方竟奇跡般地復原了！大家臉上露出了喜悅的笑容，爸爸媽媽也露出了欣慰的笑容。

　　功夫不負有心人，只要肯練，總會成功！

　　我的拿手好戲作文 14

　　沒過一會，一個精致的小柜子擺在媽媽面前，媽媽對我贊嘆不已：“兒子，你真棒！”我驕傲極了。

　　哈哈，你們應該猜出我的拿手好戲了，沒錯，他就是--拼裝家具，在家可以幫家長拼一些小柜子，在朋友家還能幫朋友拼一些玩具，一舉兩得，用途廣泛，關于我是怎樣會的，之前我迷上了拼裝玩具，日積月累起來，我就學會了看設計圖和拼東西。

　　有一次，媽媽從網上買的一個小柜子到了，她打開后發現是一堆零件和圖紙，皺起眉，托著臉，嘆口氣，發起愁來：“這堆零件可咋辦啊？”這時，我笑了笑，拍拍胸脯走過來：“讓我來吧！”媽媽攤攤手，不好意思地讓開了。

　　我看著圖紙，把零件按照功能種類分成幾堆，然后拿來膠水和螺絲刀，帶上手套。一切準備工作做完，就開始拼起來。

　　我拿起零件，把四個長條零件插到最大的板子上，又用螺絲刀把螺絲擰上去，再拿出一塊板子按照步驟涂上膠水，粘到另一塊上，拿出螺絲，把板子和另一個零件對齊，擰上螺絲……

　　時間一分一秒過去，終于一個小時后，柜子拼好了，媽媽走過來，一臉驚訝，瞪大眼睛，又開心起來，對我豎起大拇指：“兒子，你真厲害！”

　　瞧，這就是我的拿手好戲，它既磨練了我的毅力，又鍛煉了我的'動手能力，讓我懂得了做事要持之以恒，不能半途而廢。

　　我的拿手好戲作文 15

　　每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外，會c++編程，會EV3機器人而今天，我要介紹其中一個最奇葩的“拿手好戲”。

　　來到作文室。準備材料：帆布袋，顏料，筆刷，膠帶和圍裙。系上圍裙，貼好膠帶，手持筆刷，蘸上顏料。顏色在筆下交融，呈現出五彩繽紛的樣子，這里一抹，那里一簇。

　　接下來，就是后續的修飾。這時，一個滿臉無知，不懂裝懂，自以為是的小屁孩從我身后竄了出來。他看到了我的畫作，嘲諷地說：“這是啥呀！”還有一個勁地在那瘋狂地傻笑。

　　傻笑聲吸引了其他幾位同學，連老師也看了過來，大家都用奇異的眼光看著我和我的畫作。我心中很不滿：凡人就是凡人，一點藝術細胞都沒有，可悲呀！

　　唯有老師的老公是我的知音，看出了我那畫作的'優美之處。這令我更有信心了，本來也有些動搖的心，也放了下來。我經過了好一陣折騰，終于涂的差不多了，我們先來看看別人的作品吧！他們所涂的顏色全擠在各個格子里，看起來十分拘束。我不禁想，為什么人們的作品都會如此拘束？絲毫沒有任何創新。如果我們突破常規，不走尋常路，那又會是什么體驗呢？

　　于是我堅持著我自己，不去在乎別人的嘲笑。擺放晾干時，那可真是萬綠叢中一點紅特別。

　　原來這就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 16

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長游泳，一入水，就像魚兒能自由穿梭。有的人擅長跳舞，起舞能靈動飄逸，有的人精通繪畫，以一筆就栩栩如生，啊，我的拿手好戲是挑橘子。

　　記得那天，我和奶奶路過一個賣水果的攤位，奶奶停了下來，手疾眼快的挑了一個橘子，三下五除二像獵豹一樣的速度，挑了一袋橘子。奶奶笑著跟我說：“這些橘子肯定甜”我半信半疑的，嘗了一口，真甜！沒想到奶奶如此厲害，我便虔誠得向奶奶學習他的絕活，不久之后，我便學習了技巧。

　　有一次媽媽帶我去買橘子，我十分級的趙云瀾檢驗成果了。我隨手挑了一個色澤鮮明的橘子，我把橘子的`外表看了一圈，并沒有黑塊，這說明橘子并沒有被摔過。我把橘子放在手續捏了捏發現橘子很松軟，這說明它水分多。我向橘子的底部看了看，有灰色的小圓圈，這說明橘子不酸。我向橘子的長柄處看了看，發現橘子的產品往下凹，這說明橘子的味道一定很甜。我自信的說：“這肯定很甜”便按照這樣的標準挑了一小袋橘子。

　　回到了家，我的心情如滾燙的開水一樣，久久不能平靜，我叫來了爸爸來品嘗。剛打開袋子，就有幾個橘子被嘗被扎破了，還好有幾個是好的，爸爸嘗了一口便說：“很甜，像糖一樣甜。”我此時的心里已被潑了涼水，失望極了，爸爸塞了一片橘子給我。我破涕為笑，也情不自禁的說：“真甜”！

　　這就是我的拿手好戲——挑橘子。從中我學到了，做任何事都應該仔細和留心細節。

　　我的拿手好戲作文 17

　　每當我和媽媽走進商店時，我就開始興奮，想大干一場，那就是砍價。

　　這手絕活是從老媽那里學到的，身為他的徒弟，怎么可以不用在生活中呢？

　　在去年的跳騷市場上，我走著走著就看見了一個五元的玉石鋼筆，我瞬間就喜歡上了他。他雖然已經很便宜了，但身為砍價小能手的'我還不太滿意。到目前為止，我還沒有買到超過五元的東西呢！

　　為了便宜，我走上去跟老板聊了一會兒，我聽到他不同意便宜的時候，我的臉瞬間就拉了下來，好像被罩上了一層黑布。我板著嘴，眼睛變成了一條縫兒，用輕蔑的眼光看著老板，又經過多次嘗試后，老板一口咬定了五元，再也不肯砍價，于是我使出了我的第一個招數，甜言蜜語！

　　我說：大姐姐，你看你長得好看，還有眼光難得遇見和你眼光一樣的人，就便宜賣給我唄！那老板好像在用眼神跟我說話，：就你這種人我見多了，你就別想了。

　　打臉了打臉了，不過沒關系，我還有b計劃，那就是厚臉皮，：大姐姐，你別這么絕情，看在我比你小的份兒上，你就賣給我吧，好不好嘛！拉著大姐姐的手懇求到臉上做出可愛的表情，眼睛里流露出讓人不可直視的樣子，大姐姐一會兒搖頭，一會兒又皺起眉，好像在想：這個妹妹太可愛了，要不送給她？過了一會兒后，她決定了：這樣我一元賣給你，再送給你一只按動中性筆可以嗎？我聽后興奮跳了起來，立馬答應了。

　　在砍價這一方面，誰也比不過我，重點在于你的臉皮厚不厚，怎么樣，你要試試看價嗎？

　　我的拿手好戲作文 18

　　我的拿手好戲是下五子棋。

　　小學四年級的時候，班里盛行下五子棋，同學們幾乎人手一副五子棋。我也喜歡上了下五子棋，拿源于己的零燒錢在小店買了一副，常常和同學們在課余時玩。

　　可好景不長，由于一個同學在課堂上玩五子棋，老師開始下軍令：不能把棋子帶到學校來。天吶！如何解決？假如不帶五子棋，那我將來和哪個玩，如何提升技術？

　　思索了半天，我有了主意。我可以放學回家和鄰居他們玩。雖然玩五子棋的時間變少了，但我對它的熱情不變。不出數日，我已經成為一名下棋高手，不禁沾沾自喜起來。可倒霉的事情又來了！那次數學單元檢測我只考了81分，班上還有一半同學考了90分以上，母親知曉后，感覺是我玩物喪志，氣得把五子棋扔掉了。難道真的不可以下五子棋了？唉，學習才是第一位的呀！不，不是的.，不能的，你不是十分喜歡五子棋嗎，如何可以放棄呀！有理想就不要放棄，對，不能放棄。

　　我把心思放到了學習上，在學校報了一個五子棋班。我把下五子棋當成一種快樂，每次下五子棋，我就滿心開心。小學五年級的時候，學校舉辦了五子棋大賽，我在比賽中獲得一等獎。

　　目前我已經是“五子棋”大神，天下無敵！你敢來PK我嗎？還要感謝原來的我面對困難沒放棄。

　　我的拿手好戲作文 19

　　在歡樂的笑聲中，兒童節又被迎來了。這次兒童節，我一定要展示一下我的拿手好戲——彈鋼琴。

　　彈鋼琴，一直是我引以為傲的本領。這次，我一定要表演好！我信心滿滿地走上舞臺。觸碰到熟悉又陌生的琴鍵時，我心里突然一陣緊張。學校的鋼琴音質如何、手感如何，我一點也不清楚。我一咬牙，直接開始了我的表演。我的手指在琴鍵上輕快地跳躍，清幽的.月光、起伏的山巒、漂浮的流云，仿佛要從琴鍵里溢出來似的。我眼前就像在放幻燈片一樣，浮現出各種與琴音照應的景物。臺下的觀眾們靜靜地聆聽著，好像被我投入的表演感染了。希望這次能晉升到全校表演，這個念頭在我腦中一閃而過。

　　馬上就彈到全曲的高潮了！可別小看這短短幾行樂句，它可是決定表演者技術的關鍵。我又緊張起來：一定要彈好這一段呀！倒數第二個兒童節還不能進全校表演的節目名單的話，以后就很難再有機會這樣表演了。我一心想著把這一段的“壯觀”彈出來，一腳踩下踏板………”哐”的一聲，全年級都聽到了音箱不滿的轟鳴——完了完了，肯定演砸了。我愣了一會兒，趕緊繼續演奏后面的樂譜。但臺下的同學們早已把注意力發在了我的失誤上，起哄聲、嘆息聲、諷刺聲，在我耳邊炸成了一片。即使我后面的演奏還算穩定，也不能把起哄聲蓋過去了。

　　意料之中，我沒有被選入全校表演的名單。但音樂帶給我的喜悅還在，我不會放棄下一次表演的機會，我相信下次表演定不會辜負我苦練幾年的成果！

　　我的拿手好戲作文 20

　　每個人都有自己的拿手好戲，鋼琴、古箏、籃球、足球而我的拿手好戲就是吉他。

　　有一個興趣愛好固然好，但“三百六十行，行行出狀元”，只有堅持不懈、勤學苦練，才能稱得上是“狀元”。

　　我第一次見到吉他，是在電腦上看到的，那時我才六七歲，卻對吉他產生了一種天然的“好感”。自從我在電視上看到了吉他，就開始看關于吉他或樂隊的節目，自然而然地喜歡上了吉他。

　　到了我九歲的時候，終于忍不住對媽媽說：“我要學吉他！”媽媽說：“你從小就是一個急性子，要學好吉他需要很多年，你堅持不了的'。”可是我太愛吉他了，就再三請求，媽媽終于被我說服了。于是，我就擁有了我人生中的第一把吉他。

　　第一次上課，老師教了我“1（哆）234”的位置和彈吉他的指法。好不容易記住了它們的位置，彈出來的聲音卻像金屬摩擦的聲音。本來“哆”的音被我彈出來卻成了“哆滋滋”，經過了一周的學習，我終于能彈奏基本音節和用它們編成的曲子了。

　　克服了雜音問題，老師教我和弦。什么食指是一指，中指是二指之類的知識和一些基本的簡單和弦我都記住了，最讓發我頭疼的是“F和弦”，這是我第一次接觸大橫按和弦：用食指橫按一品，再用三根手指按一個“E和弦”。連續彈了幾分鐘，指尖就疼了起來。一節課下來，食指的整個側面全都紅了，吉他六根弦的印記依稀可見。

　　我的拿手好戲作文 21

　　要說我的拿手好戲是什么，那肯定就是街舞。別看我細胳膊細腿兒的，跳起街舞來卻很有勁兒。

　　有一天下午，媽媽對我說：“我給你報了個街舞班，今天晚上去試課。"此后，我就愛上了街舞。一開始練的那些動作十分簡單，學起來也十分輕松，因為這些都是基礎。到了后來我開始學習高難度動作——“風車”與“托馬斯”，我無論如何練都不成功，還磕傷了膝蓋，身上好幾處都青了。于是，我灰心了，但是老師和媽媽鼓勵我，我重獲信心，總算練成了。

　　有一天，老師帶著我和其他人去徐水比賽，到了那里，我們比賽的地方有好幾百人，大家都十分厲害，我特別的`緊張，懷里就像抱了一只兔子一樣，我心想：如果我沒有對手厲害怎么辦？算了，輸了也沒事，我盡我的全力就好！

　　到了該我上場的時候了，音樂一響，我就跳了起來，跳了一會兒，我就直接放“大招”了，我直接打了幾圈“托馬斯”，然后接“風車”。對手看我用“招”了，他也用，但是他不怎么熟練。最后我用左手放地上，兩腳騰空，右手伸直，另一條小腿彎曲，腳勾著，結束了比賽。裁判要宣布結果了，我十分緊張地搓著雙手，輕輕跺著腳。裁判大聲地說出來了：”我右邊的小朋友獲得了勝利！”那個小朋友就是我。觀眾們為我鼓掌，那聲音如同地震了一般。我笑得十分開心，也十分有成就感。

　　我的拿手好戲街舞，讓我懂得了無論做什么事都要堅持，不能半途而廢，這樣才能離成功更近一步！

　　我的拿手好戲作文 22

　　廚房里，一個身影正在忙碌著。只見他忙碌的開火、倒油，油冒煙了，他沉著的把牛肉丸、蔥倒進去，隨著“滋啦”一聲響，那個身影迅速把調味料放了進去，很快，那個只屬于牛肉丸的香味冒出來。很快，香辣牛肉丸出鍋了。

　　旁邊的鍋，鍋里的水正好冒泡。他將切得薄薄的肉片放入鍋里，將面條輕輕地放了進去，趁著這個當兒，他又把香菜切成了末，面條熟了，他迅速把香噴噴的面撈了上來，把面放進了大碗里，又迅速做了一連串動作：放鹽，加雞精，撒上剛切好的香菜。做這些動作時，他絲毫沒有一絲手忙腳亂的樣子。

　　怎么樣，厲害吧！這就是我的拿手好戲——做菜！

　　不過三年前的我可是手忙腳亂的，比如我第一次煎雞蛋。我曾經看見許多人做菜都十分好吃，所以我也要學做菜。剛開始學煎荷包蛋時，我始終牢記著媽媽的話：“洗鍋、開火、倒油、放雞蛋。”于是，洗完鍋后我把火打開，把油倒了進去，可是一會兒油突然濺起來，我嚇得趕緊把雞蛋倒進去，然后遠遠地跑開了。過了一會兒，我突然意識到了什么，趕緊跑了過去，果然雞蛋被油收去了白花花的.表面，送來了黑乎乎的“四不像”。但是，我沒有放棄，而是奮發圖強地重新開始，終于，我煎好了雞蛋，又嘗試著做了別的菜，最后我都會了。

　　對于我來說，學做菜不僅僅是為了吃，它還是我努力的見證。這個時候，做色香味俱全的菜成為了我的身份證。

　　我的拿手好戲作文 23

　　十八般武藝，樣樣是好戲！每個人都有自己的拿手好戲，如：唱歌、跳舞、畫畫……而我的拿手好戲是溜冰。

　　記得我剛學習溜冰的時候，那真是非常笨拙，連站都不敢站直，總要緊緊地拉住媽媽的手，才敢稍微站直，而且還經常摔了個四腳朝天。可是現在就不一樣了，我溜冰時的速度飛快，媽媽想要幫我紀念精彩的瞬間時，十有八九照片都是模糊的。

　　一個周六，媽媽帶我和我的好朋友到廣場溜冰。我們換上裝備向往常一樣站了起來，先試試鞋會不會不舒服。檢查完畢我便慢慢的溜達媽媽旁邊然后為止媽媽轉了一個圈。不過一小會兒，好朋友就拍了拍我的肩膀，然后快速地滑走。很顯然她讓我去追她。我把身子向前傾斜，邁開大步沖了上去。

　　廣場雖然人很多，但并不影響我發揮，我順著風越溜越快，步子邁得更大了。好朋友離我越來越近，于是我加大了馬力。我在行人旁邊穿梭，刮起了小風，惹得穿著羽絨服的.人都瞄了我一眼便搓了搓手掌。好朋友看到我追了上來，變得緊張起來，不僅沒有加快速度，還越溜越慢，四肢變得不協調，像極了剛學會溜冰的小朋友。

　　不一會兒，我便抓住了她的手臂，剎住了溜冰鞋。“哇，小柔，你好厲害！教教我怎么溜得更快吧！”好朋友對我說道。“好啊，首先重心要穩，身子像前傾，兩只腳往撇……”慢慢的，她的手已經可以自然的擺動起來了！你的拿手好戲是什么呢？

　　我的拿手好戲作文 24

　　說到我的拿手好戲，嗯！怎么跟你說呢？琴棋書畫，樣樣精通，生活本領，沒有不懂，興趣愛好，一學就會。這么優秀的我沒有什么不會的，可是你問我最喜歡的是什么，那就必須算得上是閱讀了！什么？你問我怎樣才能精通閱讀？悄悄告訴你吧，愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師。"

　　為什么我的朗讀如此出眾呢？那還得感謝我的班主任一一王老師。在一個風和日麗的周末，我和媽媽在家里看書，突然，班主任王老師給我媽媽打了一通電話，老師和媽媽說什么我也沒有聽清楚，便繼續看書，媽媽進了書房，便給我了一篇課文讓我背誦，我不解的'問：“為什么呀？”媽媽一臉高興的說：“寧寧，你可真爭氣，老師讓你參加許昌市的朗讀比賽啦！不過你別高興太早，這只是預賽……”“什么？”我大驚失色。媽媽說的話猶如一個晴天霹靂一般打在我的頭上，我被這天降大任弄懵了。媽媽安撫著對我說：“沒關系，這只是個比賽而已，你正常發揮就行。”我的心情慢慢平靜下來，心想，沒事的，有句話不說嘛"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"于是為了參賽，我每天練一小時的站姿，練一個半小時的朗讀，就這樣毫不松懈地練了半個月。

　　“夏天是萬物迅速……”我朗讀著，表情也不斷的變化著，開心、傷感，哭泣、愉悅各種情緒也不停的轉換著，“張佳寧，第二名！”Yes！我開心地喊著。

　　你問我成功的秘訣是什么？那我告訴你，杜甫說：“熟能通其竅，精能近奇妙。"

　　我的拿手好戲作文 25

　　我的拿手好戲是煮方便面。

　　你們可能會認為方便面不就是用來泡著吃的嗎？干嘛要煮？但是你真的可以試一試煮著吃，那樣會更美味。

　　我一開始也認為方便面就是泡著吃的.，沒別的吃法，但突然有一天我吃方便面的時候，想道：“如果煮著吃會怎樣？”于是我帶著好奇心走進了廚房，我從柜子里再次拿出一包方便面，因為是第一次做東西，所以不太熟練，我按照抽油煙機的說明書順利地把它打開了。

　　我把剛燒好的沸水倒進了鍋里，撕開一袋方便面放了進去。方便面在沸水中慢慢散開，我想：“如果加顆雞蛋呢？”我興奮地把冰箱打開，拿出了一顆雞蛋，我把雞蛋磕碎一塊，兩手一掰，蛋液隨著蛋殼一起掉進鍋里，對！你沒有看錯，是隨著蛋殼掉了進去，都怪我的手太滑。當時我的心態頓時就崩了，我的眉毛皺了起來，我摸了摸頭，只好把這鍋倒掉重新做。

　　第二次做，我真的很細心，又到了打雞蛋這一步，這次我抓得很緊，沒有再把蛋殼掉進去。我把料理包都放進鍋里。過了一會兒，美味的方便面就出鍋了。

　　剛睡醒的媽媽走進了廚房，一眼就看見了垃圾桶里的方便面和雞蛋，她生氣地看著我，但我卻開心地把我煮好的方便面端給我媽，我媽嘗了一口，頓時眉毛上揚，對我說：“兒子！你這個做得太好吃了！”

　　從那天過后，我煮方便面也越來越拿手了。我的拿手好戲就是煮方便面。

　　我的拿手好戲作文 26

　　它讓你發自內心的感到自豪，它能充分展示你的能力和魅力，它蘊藏著人生的道理和啟示，它就是我的.拿手好戲——跑步。

　　在一次我和同學的跑步比賽中，我慢得像只烏龜一樣，總是最后一名。每次都有人說：“你還是回家多練練吧！”之后，我就每天早上和朋友一起晨跑，就算跌倒也會重新站起來。漸漸地，我的速度一天比一天快，后來，我已不再是比賽中最慢的那個，并且超越了我們班級里的好多同學。

　　在一次體育課上，老師讓我們男生和女生比賽，贏的一方可以免去一星期作業。聽到這個條件，我們像打了雞血一樣。比賽一開始，我故意放慢速度，為沖刺儲備能量。我正在跑時，聽見有人說：“你看她跑得多慢啊！”我笑了笑，然后我的就像出籠的兔子似的，跑得很快，我超過了那些男生。男生們一個個露出了不服輸的表情，一會兒他們又追了上來，但很快，我又超過了他們，就這樣僵持不下。過了一會兒，我們女生成功追擊上來，把男生甩到了后面。前方只剩下一個男生了，我們咬著牙，拼命地追上去，終于把男生全部超越了。我們一起手拉手，越過了終點，雖然我們很累，但是我們很開心。

　　孔子曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”跑步之所以能成為我的拿手好戲，不是因為我強迫自己練習，而是從中感受到了快樂和樂趣。

　　我的拿手好戲作文 27

　　跳舞，在我眼里，像朵朵白云;像徐徐清風;像悠悠歌聲;又像清清小河。

　　說起跳舞，我的內心就五味雜陳，我在跳舞時經歷過酸甜苦辣，接受過汗水的洗禮，也經受過痛苦的折磨……

　　在五歲半時，我開始了我的`舞蹈生涯，一路磕磕絆絆到現在。練習疊腰的那一段時間我記憶猶新——

　　疊腰就是跪下下腰，扶住一根凳子，叫人抓住你的腿，往下坐。但是這個動作很危險，一不小心，腰就會斷，必須規范地做。而且腰也會很疼，像有人用刀在刻你骨頭似的。我第一次做這個動作時，差點悶死過去，因為在做這個動作時，你會呼吸不了。

　　我還有過一次開腿的經歷，把腿掰到180°保持不動，老師還會過來壓，直到你的最大極限。在做這個動作時，你會覺得像從地獄走了一遭，做完這個動作，你會感到腿不由自主地抖。

　　練習時，我把腿掰到180°，老師走過來把我的腿向下壓，我疼得眼淚都出來了。不行，我要堅持下去!終于30秒過去了，我的腿好像已經不屬于我了，但是，我卻堅持下來了。

　　經過這樣多的訓練，我就要上臺展示自己了。

　　我在臺上輕盈的扭動著，我幻想自己是一朵白云，是一陣清風，一陣歌聲，一條清清小河。

　　演出圓滿結束，我露出了開心，欣慰的笑容……

　　我愛舞蹈，它使我快樂。

　　我的拿手好戲作文 28

　　每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是吹單簧管。我從三年級開始學習吹單簧管，從簡單的曲子《小星星》、《雪絨花》吹到了《D大調》和《回旋曲》，逐漸從新手晉級到一把好手了。

　　周末到了，我去上單簧管課時，遇見了一個小師弟。趁老師在休息，我一套行云流水的動作組裝好了單簧管，拉住小師弟以賞析一下我的曲子為借口，向小師弟賣弄賣弄。

　　我精心地挑選了兩首曲子，開始了我的表演。第一首是莫扎特的《鄉村舞曲》，我吹得時而高揚，時而低沉，小師弟聽得津津有味，不禁為我鼓起了掌。我備受鼓舞，整個人都飄了起來，像一只高傲的.孔雀。

　　我自信滿滿地拿起了單簧管繼續我的表演，一首《春天》看起來簡單，但音符與音符之間的起伏較大，還有不同的裝飾音，讓吹奏變得非常困難。我不禁有些緊張，心里像揣著一只兔子一樣不停地跳。很快，我的手指開始“打架”，讓原本悠揚的曲子變得急促，師弟皺了皺眉頭，接著我的嘴有些“漏氣”，讓曲子不得不提前停止了。師弟滿臉不屑地說：“切，不過如此嘛！”說完頭也不回地跑了。我的臉一瞬間紅得像個蘋果，又羞愧又惱怒。老師不知什么時候站在了我的身后，微笑著搖搖頭。

　　我的拿手好戲不僅讓我吹奏好了單簧管，還磨練了我的意志，開闊了我的眼界。并且告訴了我，凡事不驕不躁，用一顆平常心去看待這個世界，這才是藝術的最高境界。

　　我的拿手好戲作文 29

　　我喜歡剪紙，也擅長剪紙。我接觸剪紙，是在四年級，那次我去書城買書，正好書城有剪紙活動，從小喜歡剪剪貼貼的我試著剪了一個，但主辦方卻把我趕走，說我沒有“藝術細胞”！當時我可氣壞了，一回家就開始練習，天天練習，后來還專門請教了青島市的剪紙專家，終于，我能熟練的剪出各種圖案和花紋了。

　　漸漸的，我剪的越來越熟練。一次，爺爺過生日，我為爺爺剪了一幅《松鶴延年》，上面的仙鶴栩栩如生，有的展翅，有的伸腿，有的昂首，有的高歌。松樹的'枝干勁挺，充滿生機。當我神秘地拿出作品時，爺爺奶奶看了，贊嘆不絕：“太棒了！太棒了！孫女手真巧！這作品可得拿給親友們好好炫耀一番啊！”我聽了，高興極了，連眉毛都一翹一翹的，好像也狂贊美我的作品，親友們見了我的作品，也無不贊嘆：“這作品多好啊！要是我家孩子也能剪出這樣的作品該多好！”后來，我的作品被爺爺奶奶用相框框起，擺在家里最顯眼的地方，它一直讓我引以為豪呢！

　　還有一次，課外班老師讓我們表演才藝，大家有的唱歌，有的跳舞，輪到我了，我沒用幾分鐘，就剪出了一只可愛的抱著一粒葡萄的小鼠，大家都說我能用剪刀當筆，在紙上作畫易如反掌。得到大家夸贊的我自豪極了。

　　剪紙，已經成為中國文化的一種象征，以其獨特的藝術魅力給人們帶來不盡的歡樂和希望，我已被它深深的迷住了，而任何一種技能，都會伴隨著十分的努力，我會繼續提高我的剪紙技術，讓它成為我最拿手的“好戲”。

　　我的拿手好戲作文 30

　　相信許多人都有自己的拿手好戲吧，那么你的拿手好戲是什么呢？如果知道的話，請回答我。我也有拿手好戲，那是我把廚房炸了之后的結果——題記。

　　今天，媽媽終于給了我一次機會，讓我大展身手，做我的拿手好戲——秘制雞蛋卷，好興奮，讓我們一起去看看制作過程吧！

　　首先，取兩個雞蛋，輕輕的打碎，把蛋清和蛋黃倒入碗中。然后，取出打蛋器，開始均勻的攪拌。一會兒快，一會兒慢，一會兒急，不一會兒，雞蛋就攪拌完畢了。然后，再拿出一個平底鍋，放一蓋子油。再把火力放到最大，靜靜的等待幾分鐘后，油就快煎熱了。然后，再迅速的包蔥。用清水沖洗一下，揮起小刀就開始快速的切成許多小圓片。再取一個小紅辣椒，切成小歲末，來做裝飾品。然后再切一點韭菜。

　　不一會兒，油就煎熱了，這把之前攪拌好的雞蛋，輕輕的、慢慢的、小心翼翼的倒入有熱油的鍋中。在迅速的把切好的.蔥、韭菜、和辣椒末撒入雞蛋中。聽見刺啦一聲。鍋立刻發出了聲音。我開始迅速地翻轉著雞蛋餅，用筷子左右的撥動。雞蛋慢慢的成型了，變成了一張薄薄的圓餅，伴著濃濃的香味。一張雞蛋餅就出鍋了，想必這時候你應該會問問，不是秘制的雞蛋卷嗎？這時候我會告訴你。再等一會兒看吧。

　　我把薄薄的雞蛋餅放在盤子里，取出辣椒粉和孜然還有調味料，均勻的撒在一面。再把撒了調味的一面卷起來。用一根牙簽固定。在用刀切成。

　　香噴噴的雞蛋卷就做好了，這就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 31

　　“嘩，嘩，嘩……”熟悉的聲音再次響起。沒錯，我又在劃皮劃艇了，這就是我的拿手好戲。

　　羨慕曲

　　在奧運會上看到運動員們劃皮劃艇，在網上也能看到別人劃皮劃艇，當時看到后心里就羨慕的不得了，自己也想劃，有時候還會跟著電視上面的動作劃，感覺有趣極了。

　　我也想讓爸爸給我買一艘皮劃艇，自己也來學著劃，帶著別人玩。于是跟爸爸商量好，買了一艘皮劃艇。

　　勤練曲

　　皮劃艇買了回來，我欣喜若狂，上了皮劃艇之后，回憶著電視上劃的樣子，我自己也趕忙劃了起來。可每次劃，都只能在原地打轉，或是被樹枝刮到，急得我滿頭大汗，我都想放棄了。

　　我告訴爸爸，我學不會了，不可能劃的好了，船槳總是不聽我的`指揮。爸爸告訴我：“失敗乃成功之母，皮劃艇是我自己要的，既然買了，就要好好劃。”我又下定決心，接著勤學苦練。

　　光榮曲

　　功夫不負有心人，我劃皮劃艇的技術一天比一天好，我已經可以開始帶人了。爸爸先上的皮劃艇，我擺正槳，往外輕輕的一推，就起航了。

　　奶奶家的小河很寬，我左右左右的劃著，心里喊著1212的口號。我看看前面，馬上就要到我一直卡船的地方了，那兒樹木較多，我心想：拿手好戲可不能演砸了。

　　我開始慢慢離開軌道，朝只能融進一艘皮劃艇的小道劃去。“噢耶！”成功了。爸爸向我投來了贊許的目光，媽媽在岸上笑瞇瞇的看著我，向我豎起了大拇指。

　　不管做什么事情，都要堅持，不要放棄，這就是我的“皮劃艇三部曲”。

　　我的拿手好戲作文 32

　　每個人都有自己的拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、打球。三百六十行，行行出狀元。我也有自己的拿手好戲——游泳。

　　由于我七歲的時候被水嗆過，所以我一直都很怕水。

　　有一天晚上，爸爸對我說：“小隆，爸爸給你報了個游泳培訓班，你晚上就去學吧。”我一聽心里1萬個拒絕，但爸爸的“圣旨”不可違啊！

　　到了培訓班，我后悔了，看著一池子的水，我心里萌發出了一個念頭：死都不下水。但這招似乎對游泳教練沒有用，教練趁我不備，把我往水池里一推，撲通！我落水了，我嚇得大喊：“救命啊！救命啊！”喊完之后，我發現水其實不深，才到我胸的部位。

　　經過這次事件，我不怕水了，反而更加喜歡水了，我經過教練的指導，沒過幾天就要學會了游泳。

　　每到暑假，我就會和一些同學一起去游泳館游泳。

　　有一次，有幾位同學要跟我比賽游泳。我心想：老虎不發威，！你當我是病貓啊！今天就讓你們看看我的'厲害！于是我一口答應了

　　比賽開始了，我把腳用力一蹬，率先出發，但其他人也不差，一直跟在我的后面，眼看就要超過我了，我把腳蹬得越來越快，每次吸氣都吸得很多，方便我有更多時間來，在快到終點時，我加快速度像鯊魚一樣，一鼓作氣沖向終點。

　　那些同學輸得心服口服，還有一些同學看我游的好，要拜我為師。

　　這就是我的拿手好戲！

　　我的拿手好戲作文 33

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的人能跳出柔和、優美的舞蹈；有的人一張口就是一首動聽的歌曲；還有的人一雙手就能捏出一個栩栩如生的泥人……可謂是八仙過海--各顯神通，而我的拿手好戲就是素描。

　　從小我就喜歡繪畫，我的'爸爸媽媽也一直給我買畫畫的本子。記得第一次畫得一張完整的畫是在很小的時候畫的，那時候我一畫完就給爸爸媽媽看，他們看到我的畫之后就一直表揚我，就像我創作了一幅世界名畫一樣，讓我高興了好一陣子，而現在再看看，這幅畫也沒什么好的，十分普通。

　　第一次報素描班是在我二年級的時候，剛剛接觸素描時我感覺枯燥又乏味，十分無趣，坐在那個凳子上一坐就是九十分鐘，我本來就坐不住，何況還要坐那么久。我想走，可那個椅子卻像一個固定器，讓我想走而不能走。終于，我開始接受它，開始有了耐心。我用鉛筆在紙上畫下了一條條豎線、橫線，這也是素描的基本功。可第二個“坑”來了，我總是畫不直線條，盡管老師教了我一遍又一遍，是我一度想念我的直尺。我終于爬出了一個又一個的“坑”，可更大的“坑”來臨，它猶如一個無底洞，又黑又深，它就是畫蘋果。即使我盡心盡力、精雕細刻地畫，可最后還是畫成了一個“黑色盾牌”。終于功夫不負有心人，在我的“千錘百煉”之下，我畫成功了。

　　長達四年之久，我已經在畫石墩像了，雖然時不時還會畫起“黑色盾牌”，但是在這段時間里，我明白了凡事都要有耐心，不經歷風雨，就不會有彩虹！

　　我的拿手好戲作文 34

　　人人都有一項拿手好戲，我的拿手好戲卻是吹口哨。

　　為什么會是吹口哨呢那是因為小時候愛看《小豬佩奇》，而這部動畫片的`第一集便是“吹口哨”。坐在電視機前看著小豬佩奇學吹口哨的樣貌真讓人忍俊不禁，我笑著笑著便下定決心：必須要學會吹口哨!

　　從那天起，我就開始了練習。“噓噓”這聲音并不對。我撅起嘴巴，卷起舌頭，“滋滋”吐出來的卻是口水。突然有一天，我漫不經心地吹了一聲，“呼~”呀，我好像會了，我找剛才那樣吹了吹，果真沒錯。我興奮得直蹦跶。

　　晚上吃飯時，我高興地對爸媽說：“爸媽，我會吹口哨了!”“吹來聽聽”爸媽顯然很有興趣。我不再撅嘴，而是將嘴拱成“o”形，卷起舌頭便吹起來：“呼~”“啊”爸媽不知為何感嘆道。我得意起來，心想：等哥回來我必須好好炫耀炫耀!

　　轉眼周末來了，哥也回來了。“哥，你會吹口哨嗎”我裝作什么也不明白的樣貌問。“會啊!呼~”哥似乎十分簡便。“瞧，我也會，噓——”咦聲音怎樣不對呀我急了，又吹：“噓——噓”不管我怎樣吹，這聲音就是不對。“哈哈，這就是你說的，吹，吹口哨哈哈!”哥已經笑岔氣了，忙擺手，又說：“做作業去了，好好練吧，哈哈。”我頓時心灰意冷。

　　我一復一日地練習，最終“真”會了，這時我才明白：臺上一分鐘，臺下十年功。

　　我的拿手好戲作文 35

　　俗話說得好：“十八般武藝，每樣是大戲。”每個人都是有一個拿手好戲，燒菜，煮飯，捏泥人……可是，我的拿手好戲能使你另眼相看，那便是——吹笛子。

　　三年級的情況下，我觸碰了笛子這一傳統樂器，由于以前聽見過高學段的哥哥姐姐們吹笛子，那波瀾起伏的響聲深層次我心，要我沉醉于在其中，因此，因為我摩拳擦掌，吹起了笛子，可意想不到的是，我吹得五音不全，一會兒胡立強，一會兒低抑，聽起來就好像鴨子叫，跟他人對比，真是是天差地別，差了十萬八千里呢！可是歷經我的勤奮努力，再再加上教師的具體指導，我吹笛子的技藝到駕輕就熟的程度，在恬靜的夜里中，總是能聽到我小屋子里傳來時斷時續的笛聲，這，才算是學習培訓傳統樂器的最高境界。

　　歷經大半年的磨煉，我的.技藝飛速發展。在那一次的元旦聯歡會上，我就用笛子吹起了悅耳的音樂一一天之大，造成了觀眾席“粉絲們”一陣陣雷鳴般的歡呼聲，這時才要我體會到什么叫“此歌只應天上有，世間能得幾次聞”。“臺子上一分鐘，觀眾席十年功”。從那時起，我嘗試吹更難的歌曲，一次又一次的不成功熄滅不上我信心的火焰。練了一次次，總算，功夫不負有心人，笛子一不小心的恒心所欽佩，我成功了！

　　從一根長細的笛子的身上，我不但享有到笛子產生的快樂，還領悟到了一個大道理：一切事兒，只需鍥而不舍地去追求完美，就能有新的提升！

　　我的拿手好戲作文 36

　　我們每個人都有自己的拿手好戲有的是釣魚，有是書法，有的是架子鼓，而我的拿手好戲則是五子棋。

　　在家中，我的五子棋可謂是全家第一，就連特別愛下棋的爺爺也比不過我呢！以前我參加夏令營，和營中的教官和學員下五子棋，想贏他們，那可真是”張飛吃豆芽-小菜一碟”，最多不過三分鐘就被我殺的他們很片甲不留，縱有九條命也無計可施。

　　我的五子棋則是無師自通。這門技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結出來的。真是應了那句話：經歷是我最好的`老師，而失敗則是成功之母！

　　我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰性，還特意找了時間，把爺爺、爸爸和媽媽都請了過來，讓他們三人一隊，我自己一隊，并規定他們有三次悔棋的機會，我一次都沒有。比賽開始了，我用的是獨創的"三斜"這戰術，即在棋盤中間，連續斜著放了三個棋子，把對方的注意力吸引到兩邊來，再將自己的棋面組成一個九宮格的形狀，很容易就會出現四連子，在爸爸媽媽三次悔棋之后，我依然獲勝，并且連勝三次，最終不言以獲我贏得了比賽。

　　五子棋是一個集開發腦力有舒緩心情的游戲，因為五子棋已融入到了我的生活中去了。通過我下開子棋，讓我明白了：”無論做到了什么事，都要沖一沖，博一博，總會成功的。”

　　這就是我的拿手好戲——五子棋我喜歡下五子棋。

　　我的拿手好戲作文 37

　　動耳“神功”算是我的拿手好戲，一般人可不會。

　　這種動耳“神功”是我在看動畫片《大耳朵圖圖》的時候，無意間看到的。當然，我覺得特別神奇。于是，我也開始學練。我天生耳大，大人說這是有福之耳。對著鏡子，臉部肌肉使勁上揚，我總以為自己的`耳朵在動，但一側身看，竟然紋絲未動。

　　我不罷休，每天重復上揚眉毛無數次，力氣往耳根子處使，一遍又一遍，最終練就一門“驚天絕技”。

　　不經意間耳朵根子動了，我開心得像學會了孫悟空的七十二般變化。

　　第二天一早，我去學校找好友炫耀我的動耳“神功”，一遍又一遍表演給眾人看。許多“黑頭”攢在一起看。結果，個個目瞪口呆，紛紛為我鼓掌。我欣喜若狂地問他們會不會，一個個都搖搖頭，表示自己沒這“奇門絕活”。我更加自豪，想著全班只有我一個人會，那就算“好戲”了！

　　我驕傲地對鄰班的一個好友說：“我們班只有我一個人會動耳神功！”結果她微微笑著說：“別忘了，我也會呢！”我只是一笑，和她握握手說：“這位仁兄，終于找到知己了！”說完，我倆一起“動耳”，還打開手機音樂，和著音樂節拍，我們有節奏地做“動耳操”。

　　練了這么久的動耳“神功”，我總結了一個方法：眉毛使勁上揚的同時，要把力氣往耳朵上用。按照這個方法練，不過多久，你也能擁有像我一樣的動耳“神功”！

　　我的拿手好戲作文 38

　　每個人都有自己的愛好，有的人喜歡打籃球，有的人喜歡拼圖，還有的人喜歡畫畫，然而我最喜歡折紙。

　　折紙，顧名思義就是把紙折成各式各樣有趣的物品，使一張平凡的紙變成惹人喜愛的玩具。折紙并不難，可是要折好并不簡單。今天我就教大家怎么折灰姑娘的水晶鞋吧！

　　折一只水晶鞋需要兩張相同的正方形折紙，首先，我們折鞋的前半部分。先把第一張紙對角相折，變成一個三角形。接著把它們的兩個底角向上折，又變回成一個正方形。再把它翻到背面，將正方形的對角向中間的折痕對折后翻開，變成了一個六邊形。然后將對稱軸上的一角向上一窩。最后把后面的兩個小三角相互交叉，塞進去，鞋的前半部分就做好了。折水晶鞋后半部分，先沿著對角線折兩次，接著翻過折紙，沿著豎中軸線將兩個底角對折，然后做出鞋的后跟，最后把它和鞋頭相接。一雙小巧玲瓏的'折紙水晶鞋就做好了。

　　別看我說的很容易，可是一做起來便會遇到許許多多的挫折。我是從手機視頻上學到的。看完第一遍視頻的時候，我一頭霧水，根本不知道視頻講了些什么。我只好再看了兩遍，這回我弄清楚了一些。等到放第四遍視頻的時候，我一邊看視頻，一邊跟著疊。不清楚的地方再倒進一下視頻，跟不上了，就按一下暫停。終于，我跟著視頻，反復了五六遍后，才折好一只水晶鞋。

　　通過折紙我明白了：做任何事情都要有耐心，不能急于求成；還要細心觀察，不能粗心大意，一眼掃過，這樣才能獲得成功。

　　我的拿手好戲作文 39

　　我有許多來拿好戲比如架子鼓、做菜、航天知識、化學……我最擅長的就是做菜了。我做菜十分好吃，在家時，我一做菜大家都稱我為“大廚”，我比較擅長做西餐，今天我就來說一說我這個“米其林三星”廚師的故事吧！

　　在我四年級的暑假，我看媽媽做菜看多了我就覺得做菜非常有趣，那時的我迷上了做菜，她先教我最基礎的'洗菜、切菜，沒過多久我這些已經很熟練了。我就開始學炒菜，炒面……在這個暑假我已經學會了最簡單的小炒。我做的菜逐漸進步越做越好吃

　　光陰似箭，日月如梭如今我已經六年級了，在國慶的時候我給家人做菜，這次做的是芝士焗波士頓龍蝦。我把龍蝦開邊，然后撒入大量的帕瑪森芝士，芝士好似下雪一樣，下入龍蝦又里面，然后擺好造型，放入烤箱里200℃半小時。我的家人一直想吃我做的龍蝦，可是時間好像一直沒有。過了很久很久，叮的一聲龍蝦好了，家人們都說好像過了十年。

　　開吃了，爸爸先吃，他說：“厚厚的芝士加上龍蝦的鮮在嘴巴里肥而不膩非常好吃！媽媽說：“吃了這么一口，我感覺回到了18歲。”小姨說：我不能再吃了，又長胖了！但還是太好吃忍不住啊！”哈哈哈，看大家吃的津津有味我的心里美滋滋的。

　　我做的菜真的非常好吃，下次有機會一定要給你們嘗一嘗。

　　我的拿手好戲作文 40

　　我的拿手好戲是打乒乓。

　　一開始接觸乒乓得時候連拍子都拿不穩，接球的時候長要把拍子和球一起給丟出去。媽媽問我為什么要打乒乓球，我接觸乒乓球是因為打乒乓球不會太累，不像踢足球，打籃球那樣跑來跑去要流很多汗。打乒乓球還可以鍛煉手臂。

　　我會一點時時常跟別人單挑，屢戰屢敗，屢敗屢戰，打乒乓球的時間長了，有了一點經驗，經常看別人打偷學技巧漸漸地就會了。只要從一開始的一直輸給別人，到現在都可以戰勝一群人了。

　　一天放學過后，我和許多同學約一起去打乒乓球，我對全班第一口出狂言：“位同學明天放學我找你單挑，你不來你就是懦夫，到時候同學們過來看看我怎么打的，他屁股尿流。”

　　之后我回去已經做好了充分的準備挑戰他。

　　時間飛快流逝，一轉眼就到了我和他決戰的時候了，我們各自走在臺前，他開始發球了，他一個旋球打過來，這球好像有魔力一樣，你碰到我的拍子就自動的飛了出去，我心里很是驚呀：難道這就是第一名的.實力嗎？球都接不穩。最后都對居第一名展示了他的真正實力……最終以1：10我贏得這一球還是他故意讓給我的。

　　雖然這不是正規的比賽，但讓我知道了：，人不要太醉，以為是約了許多人就很了不起。做人也是一樣，不要太驕傲自滿，否則下場會很慘。之后我被當出了丑，這同學們都笑話我：打都打不過還挑戰。這次的比賽我輸得心服口服。

　　我的拿手好戲作文 41

　　我的本領有很多，如唱、跳籃球。但是，真正稱得上是拿手好戲的是足球。

　　這個學期，我號參加了我們學校的足球隊，生常是要與其他學校的足球隊來進行比賽，但是那些對手變力并不強我們一路過五關斬六將，贏一場又一場。但是，我們這一次遇到了較強的對手。

　　我們的對手是實驗小學，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢競是半決賽了，能進入半強的四支球隊，實力都強。”

　　到了比賽的那一天，我們來到了場地做熱身運動。這時，他們的隊長大搖大擺地走了過來說：這大場比賽我們贏定了你們就看著我們進到決定賽”

　　一開始由于我們陣型太靠前，后方沒人防守。這時，實驗隊拋出一球，球’呼"的'一聲、直接傳到他們最前面的隊長，那高個子的隊長，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進了一球。唉，我們危后了一球。這時，我們的隊長員一個個垂頭喪氣，像小偷偷了錢似的。

　　這時，一旁的教練不斷鼓勵著我們，“沒關系，沒關系，集中精力，注意防守。”在不斷地鼓勵下我們打起了精神，燃起了希望。這時，似乎一股力量正在驅使著我們。隊長在場上指揮得更加認真，球員在場上的跑動得更加認真了，在我們不解的努力下，我們的隊長打入了一球。最后我們不斷創造機會，將出比分改寫為”4”電比1”，贏下了比賽。頓時，歡呼掌聲不絕耳。

　　足球，是我最越愛的運動，更是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 42

　　每到校慶，學校總會舉行一場書畫比賽，而我呢，每次頒獎，我都會有一個一二名。對了！這就是我的拿手好戲——書法。

　　我學書法，也有我的絕招。看！絕招一——看。

　　記得有一次我在家中練習，打開手機一看！咦？這個字怎么又熟悉又陌生啊？定睛一看，哈哈！這不是“博”字嗎？

　　我看了一分鐘后，立馬開始寫了。

　　這一橫，有點短，稍向上提；這一豎，是懸針豎，落筆到收筆，應把力氣用得越來越少……瞧我得心應手的。

　　很快，一分鐘過去了，只聽“沙”的一聲，一個大大的“博”字映入眼簾，母親見后不禁稱贊不已，因為我寫的與底面的幾乎沒有一點兒差錯。

　　絕招二——力。

　　記得還有一次，我一不小心買到了一支質量比較差的毛筆，我立馬用了一回后，總結經驗：在寫的時候，由于出墨多，所以我要盡量用筆尖來寫，力度把握頗考驗人。我卻運轉自如，一霎間，我又一次把“持之以恒”這四個大字快速而又漂亮地寫了出來。

　　絕招三——聽。

　　有一次，我照常在寫書法。忽然，父母告訴了我一個少見的成語，我聽了后，滿臉疑惑，連忙按照造字方法猜出字后，不管三七二十一，只見刷刷兩聲，四個大詞再次映入眼簾，這次別人可看呆了，一個個嘴巴張得大大的。

　　哈哈！厲害吧！以上就是我的`拿手好戲的絕招，那你的拿手好戲是什么呢？

　　我的拿手好戲作文 43

　　目前，我最喜歡的一樣物品就是跳繩，它給我的生活帶來樂趣，也成了我的拿手好戲。

　　跳繩能成為我的拿手好戲，還得從我上二年級說起。那時，體育老師正在招收學生參加跳繩隊，要求要一分鐘跳100個，這對我來說是有很大難度的。你可別忘了我只是一個二年級的小學生，連跳繩還不會呢！于是，我下定決心一定要成為跳繩隊的隊員。每天晚上寫完作業，電視也不看了，我拿起跳繩往院子里走，我準備開始跳了，我把繩子往面前一甩，怎么也跳不過去，我著急了，覺得我可能不適合跳繩，但是，想想參加跳繩隊多風光呀！于是，我又拿起繩子繼續練。這次，我終于跳過了一個，有點沾沾自喜了。我又開始練，過了一會兒，我可以連續跳十個了，就這樣，我堅持了一個星期，我已經可以跳100個了。

　　星期一，我去學校找到了體育老師，便對體育老師說：“老師，我已經可以跳100個了，你可以讓我試試嗎？”老師，微笑著對我說：“你現在開始跳吧，我開始計時。”

　　我拿起繩子開始跳，我跳，我跳，我再跳，可是就在我跳的過程中，我的繩子絆到了我的腳，摔倒了，我忍著痛站起來繼續跳，最后也才跳了92下。我以為參加不了跳繩隊了，可體育老師向我伸出了大拇指：“你的耐力和那種不服輸的精神，我很喜歡！你可以參加跳繩隊了。”聽完體育老師的'話，我開心極了，認為我自己以前的訓練起到效果了。

　　我終于成為了跳繩隊的隊員了，只要有比賽，我肯定是第一。跳繩已經成了我的拿手好戲了！

　　我的拿手好戲作文 44

　　我從小就是一名吃貨，而且還喜歡做各種美食，其中我最喜歡做的是媽媽教我的手抓餅。我做的手抓餅，就連我爸爸媽媽都喜歡吃呢!

　　有一天，我在家里餓急了，可還沒到飯點，于是媽媽看我餓了，就在廚房煎了一份手抓餅給我，我咬了一口，頓時就覺得很好吃，不禁感嘆道：“哇，真的太好吃了，簡直是天下美食啊!”媽媽對我說：“你要覺得好吃，你可以自己學著做呀。”我覺得媽媽說的很有道理，于是就開始跟媽媽撒嬌：“那你教教我嘛。”媽媽拿我沒辦法，只好教我了。

　　我找來媽媽的圍裙和手套，再跟著媽媽搟餅，選配料，下鍋煎餅，可是我還是第一次做，自然沒有媽媽做得好吃。我有些疑惑，為什么我沒有媽媽做得好吃呢?這時媽媽對我說：“世上沒有人是一次就學會的，所以我們要從一次次的失敗中吸取經驗，爭取在下一次取得成功。”媽媽的話真是一語驚醒夢中人，我又嘗試了一次，失敗了，又一次，也失敗了······一次又一次，我總結前面失敗的教訓，現在我做的手抓餅和媽媽做的已經沒有什么不一樣了，不僅如此，我還更改了配方，將配料變換，做出了各種各樣的`創新手抓餅：番茄炒蛋餅，烤腸生菜餅，黃瓜芝士餅等等。

　　過年的時候，親戚來我家做客，我大展身手，做了幾份我的秘制創新手抓餅，大家都吃得心滿意足，對我贊不絕口。就這樣，我的秘制創新手抓餅就傳開了。

　　就這樣，做手抓餅成了我的拿手好戲，想吃我的秘制創新手抓餅，還得排隊預約呢!

　　我的拿手好戲作文 45

　　如果有人問我，“你的拿手好戲是什么？”那我會毫不猶豫地說：“那當然要數做糖葫蘆了。”

　　有一次，我在刷視頻時，無意間看見了做糖葫蘆的教程，那一串串糖葫蘆吸引著我的`眼球。這時我覺得要學做糖葫蘆，這樣就不用出去買了，既健康又美味。

　　經過一段時間的學習，做糖葫蘆成了我的拿手好戲。

　　國慶放假7天，姐姐來我家玩。我在心里想，哈哈，終于可以展示我的拿手好戲了，姐姐你就等著看吧。

　　姐姐剛進門，我就大喊道：“姐姐你來了，想不想吃冰糖葫蘆啊！我給你做怎么樣！”

　　“好啊！”

　　我自信滿滿地走進廚房，熟練地打開了火，一邊還在切水果，三下五除二的，水果都切好了，有橘子、蘋果、橙子、山楂，水果都一盆一盆地放著。這邊又把白糖倒進鍋里。我一只手拿著鏟子，在不停弄著白糖，不然白糖成了漿，容易粘在鍋里的，另一只手在串水果。姐姐著急地說：“我幫你串吧，別一心二用了。”我說：“不用。”想：我怎么會讓你幫忙呢！這樣我的厲害之處不就體現不出來了嗎？白糖也焦黃冒泡泡了。我熟練地把焦糖均勻地粘在水果上，動作一定要快，不然焦糖就凝固了。兩分鐘，我就把10串的糖葫蘆給做好了。

　　姐姐拿起一串嘗了一口，說：“酸甜可口，真是太美味了。”

　　我自信地說：“那是，這可是我的拿手好戲。”

　　每個人都有自己的拿手好戲，每一個拿手好戲都不是天生的，都是用努力換來的。

　　我的拿手好戲作文 46

　　一本本書整齊地放在我面前，老板心服口服地坐在我的對面。

　　我笑了笑，站在書店門口，等我走進去時，老板又搖搖頭，好像在說，孩子，你怎么又來了？都第幾次了？我向書架走去。在書架前挑了又挑，選了又選，最終把我心愛的《哈利波特》給挑了下來，滿意地走向巴臺。“老板，多少錢？”“這本書挺好看的，你是老顧客，給你少點兒，85元吧。”我皺了皺眉，“你怎么賣這么貴？”我問道。“所有店里都是這個價呀！”老板連忙解釋說。“不信……不信你去別處問問吧。”

　　砍價可是我的絕活，我怎么可能就這樣同意了呢。

　　“老板，你看現在已經很晚了，而且你這店里天天也沒幾個人。你給我少點兒，我下次多帶幾個人來，你看成嗎？”我哄騙道。老板見我誠心想要，于是說：“你開個價吧，”“60”這聲音好像一根魔法棒，把老板給震住了。他連忙擺擺手：“這不行啊，小姑娘，你這也太能砍啦！”可是我真的很喜歡這本書，我的眼淚像斷線的珠子，撲簌簌的'流了下來。老板連忙說：“好啦好啦，服你啦，60這本書你拿走。”給了錢，我歡快地走出了書店。

　　回到家里，我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽驚訝地問我：“怎么還剩這么多？”我說：“我和老板砍了價。”“我怎么不知道你會這個呀？”媽媽說。“那是因為你沒有發現。”我得意洋洋的說道。

　　砍價不但節約了開支，還鍛煉了我的表達能力，它可真是我的拿手好戲啊！

　　我的拿手好戲作文 47

　　我的拿手好戲是做面包。

　　一次偶然的機會，外婆早上一大早做面餅給我吃，揉面團、發酵……我看得津津有味。于是便想：哎呀？我可以舉一反三，把面團揉成面包呀！嘻嘻！我真聰明。

　　周末來臨了，正好是星期天，閑著沒事干。我偷偷摸摸進了廚房，翻箱倒柜找了半天，準備了搟面杖、面粉、牛奶、酵母、碗、筷子……我在餐桌上搗鼓起來。先放面粉、酵母、清水攪拌了一會兒，一個白色的大面團出現在眼前。再放牛奶繼續攪拌，不過很粘筷子，我費了九牛二虎之力，把筷于成功搶救下來。

　　我又從冰箱拿出保鮮膜，裹住碗口，放置兩分鐘即可。發酵好的面團脹得像一個挺著大肚子的人！不過這樣能使煮好的面包松軟可口！

　　加入糖，我把面包做成各種各樣的形狀，有：兩邊牛角的、花卷、餃子型的……可，以前我做蛋糕是用電飯鍋的，那？做面包用電飯鍋嗎？也行，我記得網上用電飯鍋做的面包也很香呢！

　　我拿出鍋，熟練的洗好鍋，再在底層刷上一層薄薄的油，再小心翼翼地把面包放進去。細心的.我又在面包上撒些蔥花、油。蓋上蓋子，插好電，等上個半小時吧！

　　時間到，我迫不及待地打開鍋蓋，隨即一陣香氣撲鼻而來！

　　“好香啊！”

　　我很滿意自己的作品，便拿給媽媽嘗嘗，媽媽邊吃邊豎起大拇指：“小廚神的手藝真不錯！”

　　現在我一進廚房搗鼓，媽媽就問我：“你又做些什么好吃的呀？”我忍不住笑了。

　　做面包可是我的拿手好戲哦！你們要嘗嘗嗎？

　　我的拿手好戲作文 48

　　說到我的拿手好戲，那可多了去了，彈鋼琴、打架子鼓、游泳、魔方我可都不在話下。不過，其中我玩得最溜的，那便是指尖之舞魔方啦！

　　在一年級時，我便接觸了魔方，從那以后，家里就多了個新伙伴。空閑時間里，我和我的媽媽便會在網上查閱魔方還原教程，一步一步深入學習。漸漸地，我就能獨立還原整個魔方了！那會兒，我還經常會教教我的小伙伴們玩魔方呢！看著我的學生們從我手中學會了還原魔方，那時我別提有多么高興了！

　　之后，課內學習越來越緊張了，但我從來沒有放下過魔方，甚至有空時還會研究研究其他異形魔方，因此，我的魔方收藏柜中總是滿滿當當。

　　就在前年，學校組織了魔方隊，我成功入選，要代表學校去和校集團里的選手比賽。賽前，我加緊練習，爭取能夠取得一個好成績。比賽那一天，我對著面前的計時器，給自己加油鼓勁。計時開始，我的`雙手立即像小鳥的翅膀一樣，閃電般不停地上下翻飛；六種不同的顏色在我眼前不停地變化，逐漸排列整齊10秒，20秒，30秒突然，我的雙手用力一拍，魔方應聲落下。我盯著自己的成績，天啊！37秒！我有點不敢相信自己的眼睛。在一片熱烈的掌聲中，我上臺領取了一等獎。賽后，我凝視著我那稍稍有些磨出老繭的手，笑了。

　　復原魔方，不僅是我的拿手好戲，從某種意義上來說，魔方就像一位陪伴了我6年的老朋友。在我面前的指尖之路還很長，我相信，魔方會一直陪伴我成長。

　　我的拿手好戲作文 49

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的人是剪紙，有的人是書法，而我的拿手好戲是吹口哨。

　　聽著媽媽在平日里吹著口哨，我心想：我也好想學這個吹口哨本領，聲音是多么清脆，跟小鳥一樣。從那時候起，我在周末、節假日，或者在放學回家的路上，都卷著舌頭，努力的練習。經過幾個星期的訓練，我的嘴里終于發出了那種清脆的聲音。

　　吹口哨練成后，我開始練習吹曲調。我學會了兩首歌曲，準備給爸爸媽媽露一手。爸爸媽媽下班回家時，我還躲到房里自己練習著要展示的.口哨歌曲。眼看著他們要到客廳了，我迫不及待地把他們招呼過來，坐到沙發上興奮地說："你們聽好了，我今天給你們演個絕活——吹口哨，我吹的是《小星星》"。話音剛落，室內起一陣掌聲，頓時我的心跳加快，臉頰紅撲撲的，手心都是汗，有點小緊張。

　　表演開始了，開頭吹得有點斷斷續續，沒吹到的地方仿佛是一支斷水的筆。漸漸地，我吹得好起來，而且不再那么斷斷續續，整個人也放松了下來了，變得很投入，猶如自己也在星空般。口哨吹完了，我自信地問爸爸媽媽："你們覺得我吹得怎么樣？"媽媽連聲稱贊，微笑著說："很好，比我吹得還要好！"爸爸在一旁學著我吹口哨的樣子，跟一只快樂的小鳥似的，但一點聲音也沒有，他一臉疑惑："為什么我就是吹不起來？"

　　這就是我的拿手好戲，今后，我要把它練成絕活。

　　我的拿手好戲作文 50

　　我永遠也不會忘記那一刻。我記憶二十四個詞只用了一分十三秒，而且一字不差地背了出來。我不禁想起了練就拿手好戲——過目不忘的事。

　　在一次夏令營中，我開始學習“記憶宮殿法”。萬事開頭難，一開始記憶二十四個詞時，用三分鐘還不能全對。晚上走在路上，花草都垂下了頭，似一個個失敗者一般。此時，我想起了魯迅的名言：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。是啊，只要努力練習，一定會功。于是，我勤奮練習，能一分十三秒記完了二十四個詞。

　　經過了一年的練習，我參加了二十四詞記憶力比賽。開始比賽了，我緊張地臉發白，手緊緊地握在一起，捏出了一把冷汗，頭上的強光燈好像下一秒就要刺割我的眼一般。屏幕上出現了詞語，我快速地記完了十幾個詞，卻出現了只“攔路虎”，是一個生詞。我絞盡腦汁也想不出怎么記，看著時間流逝，我心急如焚，好在世上無難事，只怕有心人。我想出了可以把字分開記記。我不禁抬頭看了一下時間五十八秒。我的腳不由自主地剁了起來，不斷走來走去，手部不斷演譯著我的`聯想，竟奇跡般五秒起完了七個詞語！

　　又復習了幾遍，我用力拍下搶答器。我的臉恢復了血色，但手又不停地搓了起來，因為我要開始背了。我用手的一個個數著，結巴地說著，說到那個“攔路虎”時，我心里自信心涌了上來，直接一口氣全部背完。回頭看了一眼成績全對！我獲得了冠軍！

　　水滴石穿，非一日之功。我以為只要勤奮練習，就能練就過目不忘的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 51

　　“先猜先，再下棋，再想方設法打贏對方……”聽到這里大家想必把我的拿手好戲猜對了一半吧，對，就是棋類，我的拿手好戲是——圍棋。

　　每當我準備去上圍棋課，我都異常興奮，因為我又可以“完虐”對手了！每次下圍棋我幾乎都贏，我認為我打遍天下無敵手。我甚至還可以幫助別人把必死的局面挽救回來！

　　又到了和別人對弈圍棋的時候了開戰后，我快速的下完了我自己的這局。在這局，我的棋子仿若利劍一般，切割著對手的棋子，不一會兒對手就認輸了。

　　我立即去找一些別人不想下的'必死局面，果不其然，又有了一個我的“老朋友”不想下了。這位“老朋友”被對手打的落花流水，形勢岌岌可危。他的對手可是我的老對手，我一上來就送了幾個棋子可這位資深老手哪里想到，這低級的“錯誤”就是一個計？我一邊用那些蝦兵蟹將拖住老對手的棋子，一邊開始布陣。不一會兒，我的棋子便如罩子一般，把對手圍了起來。老對手一看局勢不對，便識破了我的計謀，放棄追殺我的蝦兵蟹將，極力沖破罩子。在老對手一下子就把我的罩子沖破了，我現在也變得岌岌可危。我奮力反抗，可是老對手像是“黑蛟龍”一樣，在一點點地蠶食著我的“小白蟲”。這一場沒有奇跡出現，我最后輸了。

　　下圍棋雖然是我的拿手好戲，但是我從這次失敗得知，萬事不可驕傲，哪怕那件事是自己的拿手好戲也不行。

　　我的拿手好戲作文 52

　　俗話說的好：“十八般武藝樣樣是好戲”。我就有這么一個拿手好戲——九階魔方的還原。

　　我與九階魔方的邂逅是在一位舅舅的家里。一次有幸，我去到了舅舅家。舅舅先是拿出了四階魔方，一會兒向上或向右轉一會兒，又是向下或向左轉。搞得我暈頭轉向。可是看著他那熟練又迅速的動作時，我羨慕了。也使得我產生了還原更高級的九階魔方的`還原的想法。

　　在回家的路上，我如同“八哥”一般，嘰嘰喳喳的念個不停，父母禁不住我的連環炮攻擊，便同意給我買了九階魔方。一串如同包租婆鑰匙一樣的小鏈珠子拿在手中的感覺可真是激動又開心。

　　我如饑似渴地玩兒了起來。剛開始按照手機上的步驟一步一步地擺弄到還順利，可是后來我卻越來越心急，最終前功盡棄，我傷心地哭了起來。

　　過了一會兒，我又一次回到了開始。我首先讓自己心平氣和，然后熟悉了一下魔方的樣子，最后按了下手機的秒表，不像之前一樣手忙腳亂，而是沉聲靜氣的按照手機上的方法一步一步的套上去。“耶！”我歡呼了一聲，按下暫停鍵——16分27秒，我長舒了一口氣。休息的差不多了，我便開始了一天的奮斗。從最先開始的37分多鐘到23分多鐘。再到16分多鐘十多分鐘，這一分一秒的過去，都是我堅持不懈努力的結果。

　　魔方就像我的朋友帶給我快樂，也像我的老師告訴我堅持不懈就一定會成功的道理。

　　我的拿手好戲作文 53

　　十八般武藝，樣樣是好戲。在這個世界上，每一位同學都有自己的拿手好戲。當然我也不例外，我也有屬于自己的拿手好戲。今天我就將我的拿手好戲介紹給大家吧！那就是——踢毽子。

　　今天課外活動時，王老師笑容可掬地對我們說:″今天下午我們要舉行一次踢毽子比賽。”王老師還沒有說完，臺下的同學便早已將自己的手掌拍麻了。

　　一轉眼，下午到了。一場激烈的踢毽子比賽即將就要開始了。同學們一個接一個的上場比賽，轉眼間就要輪到我了。可是我卻不知怎么的，心里就仿佛有十五個吊桶打水——七上八下。但等我看到同學們對我的鼓勵以及他們對我那種信任的目光，我便信心滿滿地走上臺去。

　　上臺后我腳上仿佛有吸引力，似的一個、兩個、三個、……我一個接一個地踢著，突然毽子飛了出去，眼看就要落地了。我趕忙用腳一鉤把毽子救了回來。哎呀！好險啊！。我繼續踢下去，但由于我的左腿一軟踢出去的毽子，沒能被我救回來，我只踢了86個。臺下的同學歡呼起來，掌聲更熱烈了，坐在后面看不到的同學已經站到了桌子上，我們組的同學更是興奮地跳了起來，因為我的成績是在目前來說是最好的了。我滿頭大汗，臉漲得通紅，非常自豪地回到座位上。

　　這是比賽鍛煉了我們的身體，增強了我們的'體質，豐富了我們的課外活動，這便是我的拿手好戲，你們的拿手好戲是什么呢？讓我們一起來分享吧！

　　我的拿手好戲作文 54

　　每天奶奶都提著大包小包的食材進入廚房，做好熱騰騰的飯菜，等我回家后，香噴噴的飯菜便在我的`味蕾上跳著華爾茲。

　　我總是幻想著什么時候可以做一頓飯給家人品嘗。就在這樣一個不期而遇的中午，我終于做了一次午餐。

　　這天中午，奶奶去醫院還沒有回來。我想，那就自己做飯吧。做什么呢……啊！有了，就做我的拿手好飯——炒米飯吧！說干就干，我從冰箱里拿出雞蛋、火腿腸、大蔥還有大米飯。將蔥花、火腿切好備用。再將雞蛋敲碎，把蛋液倒入碗中，稍加一點鹽，攪拌均勻，讓筷子在蛋液中翩翩起舞。一曲優美的舞蹈結束后，便是蛋液的天地。

　　接下來，給鍋里倒油，加熱，蛋液、火腿、蔥花進鍋翻炒，它們在笑，它們在嚷嚷。它們長大了，它們變可愛了。緊接著米飯也加入其中，蔥和火腿腸變成了許許多多小小的、美美的“小孩子”。它們在大米飯和雞蛋中暢游。一壓、一翻，一壓、一翻，它們在天空嬉戲，它們在海底尋寶。奶奶回來后看到一鍋熱騰騰、香噴噴的炒飯，開心的笑了。我給奶奶盛了一碗，吃完后，她給我豎了一個大拇指。那種感覺美滋滋的，就像贏過了全世界。

　　一個雞蛋，一碗米飯，一根蔥，一根火腿腸，它們相互幫助，取長補短，讓自己在更大的舞臺上曬出了更棒的一面。人們不應該也是這樣嗎？