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書包里的故事作文（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的書包里的故事作文，希望能夠幫助到大家。
書包里的故事作文 1
書包里有數(shù)不清的書和本，有好吃又新鮮的零食，有嶄新的文具，或許還有屬于自己的私房錢，在這個(gè)小小的世界里，發(fā)生了許多有趣的事情。
有一次，我用自己的零花錢買到了最愛的鋼筆，可文具盒里沒地方放，無法讓新成員住下來，我只好把它放到書包這個(gè)大間里。
一到校，我忙著管斑上的人，又要收本子，簡直忙得不可開交。
一個(gè)同學(xué)不小心把我書包拉下來了，我的好朋友郭逸飛看見了，立馬飛奔過來，以世上最快的速度幫我整理書包。可他看見我的鋼筆后，神情僵住了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)我的新鋼筆和他的鋼筆長得一模一樣，早上，他的鋼筆剛剛奇跡般消失了……
他拿著那支新鋼筆，立馬沖到我面前，大聲責(zé)問：“你個(gè)小偷！居然偷了我的鋼筆！”我疑惑地問：“什么鋼筆啊？”他惡狠狠地拿起了鋼筆，指著我說：“不是你還是誰？這是我的筆！”
他拿起筆告訴了老師，老師不分青紅皂白，我被抄寫了一遍課文……委屈、傷心折磨著我，我一整天都沒理郭逸飛！
第二天早上，他滿懷愧疚來到我跟前，手上拿著兩支一模一樣的鋼筆，懇請(qǐng)我原諒他！原來當(dāng)天他一回家，看到他的`筆完好無損地躺在大沙發(fā)上。他頓時(shí)無比慚愧，恨不得打自己幾拳，后悔自己讓四年的好兄弟精神上受到了極大的打擊，傷心的都快要哭起來了。面對(duì)天，真誠的面孔，傾聽他的肺腑之言：“對(duì)不起，是我太盲目了，你的筆還給你，我們還能做朋友嗎？”我開心地說：“那當(dāng)然可以了！”之后，我們又成了形影不離的好朋友！
書包，這個(gè)小小的世界，裝載著我童年的快樂，承載我的希望，留給我難忘的回憶！
書包里的故事作文 2
小時(shí)候我對(duì)書包的幻想停留在那種裝著法杖與魔術(shù)書的神奇百寶箱上，用手一摸，就可以掏出一本刻滿了古老文字的書籍，念出上面的銘文，就可以發(fā)射出金黃的火花當(dāng)我漸漸長大了解到了真像，那種新鮮仍舊沒有退去。
書包多神奇啊，看似面積不大，卻可以在幾個(gè)口袋中放上帶有墨香的一本本課本，頭伸進(jìn)去一嗅：內(nèi)心好似都散發(fā)出了一種妙不可言的芳香。
內(nèi)心中印象最深刻的書包是在我三、四年級(jí)時(shí)期，背了好久的一個(gè)小書包，沒什么特別之處，只是正中間的一個(gè)裂縫被我用米老鼠形狀的彩貼給壓住罷了。小米老鼠十分可愛，眼睛圓溜溜的，笑容中帶著陽光般金色的清香。
三、四年級(jí)是我比較逆反的時(shí)期，我的脾氣暴躁，媽媽的脾氣也是，這種怒火不知不覺，也是在預(yù)想之中燃燒到了學(xué)校里，可以說，我的成績一落千丈。
幾次想放棄學(xué)業(yè)，把書包從三樓扔下，但每當(dāng)我將要把書包放開的那一瞬間，那張令人捉摸不透的笑臉又令我的手縮了回來。
幾次我站在黑夜中的陽臺(tái)上天馬行空，對(duì)著蟲鳴鳥叫遐想每個(gè)書包是否都有它的一個(gè)故事?是否有自己的喜怒哀樂?想到這里，我突然對(duì)書包產(chǎn)生了一種敬畏之情。
就是它，無言的伴我沖過雨中的烤鴨店，灰壓壓的天空下樹蔭亂舞;圣誕前夜，和我一起拆開帶有圣誕老人胡子的賀卡，和我一起想象溫?zé)岬幕鹂缓蜕巾斏蠘淠鹃g的.霧淞;它的肚子里有班主任龍飛鳳舞的批評(píng)語和我呆板的筆記;它是否在用無言的目光注視著我?我何時(shí)才能得知呢?
小書包很久以前就被扔進(jìn)了黑洞洞的車庫里，這些片斷似乎也離我很遠(yuǎn)了。但我每次遭到打擊時(shí)，心中似乎都在閃爍著一個(gè)金色的笑臉。可能到很久以后，當(dāng)我看見小朋友興奮地拆開他的新書包時(shí)，我的心中都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)笑臉的影子!
書包里的故事作文 3
從兒時(shí)開始，就有一個(gè)陪著我們上下學(xué)的物品——書包。書包中有放有寫滿筆記的書、新買的學(xué)習(xí)用具、還有媽媽給做的午餐……
書包中不僅放有物質(zhì)上的東西，還有精神上的給予。
書包里放有無私的關(guān)愛。五年級(jí)以前，每當(dāng)我寫完家庭作業(yè)之后，母親總會(huì)為我收拾好書包，看我是否帶齊作業(yè)。現(xiàn)在的我已不需要母親這么細(xì)心照顧了，可以自己照顧好自己，但母親總不放心，經(jīng)常問我是不是收拾好了，作業(yè)有沒有寫完之類的。母親謝謝你對(duì)我無微不至的關(guān)愛。
書包里有耐心。有人問書包里為什么會(huì)有耐心啊？那是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)中有不懂的題，爸爸總會(huì)耐心的給我講解，甚至一道題講好幾遍。在學(xué)校的作業(yè)，不會(huì)的總會(huì)跑到辦公室找老師問，老師也是耐心的講解。有時(shí)候剛下課，老師剛出教室便會(huì)被學(xué)生圍得水泄不通，直到上課鈴響起才戀戀不舍的.離開。這些耐心化為筆記寫在書上，印在心里。謝謝您，父親、老師，謝謝你們的耐心指導(dǎo)。
書包里有友情。書包中有朋友送的禮物，承載著我們滿滿的情誼，伴著我。讓我在孤單時(shí)能夠知道有你們陪伴我，難過時(shí)有你們開導(dǎo)我，遇到困難時(shí)有你們鼓勵(lì)我。謝謝你們帶給我溫暖與幸福。
書幫承載著一切的一切，讓我明白我擁有世界上最美好的生活。這些就是我書包里的故事。
書包里的故事作文 4
陰天，灰蒙蒙的天空，覆蓋住了所有的希望。指尖在陰霾上寫下心情，融入那片灰白色的背景之中。
蕭瑟的街道，映襯著我孤寂的背影。心中早已是翻江倒海，一想到書包里的那張紅叉赫然的試卷，心不由得一緊，便覺得滿是苦澀，回想今天，當(dāng)同學(xué)將試卷發(fā)到我的手中，明知道是自己預(yù)料中的成績，卻依然抱有幻想，卻讓我在這無盡的輪回中迷茫，看不見窗外，也看不見晴天。邁著無力的腳步，發(fā)現(xiàn)自己那么害怕走進(jìn)家門。因?yàn)槲覔?dān)心老師交代的簽字該怎么辦。回到家，我破天荒的立即寫作業(yè)，沒有半點(diǎn)拖拉。寫完之后已經(jīng)夜深了，沉沉的夜漆黑如墨，皓月的清輝抖落在桌前，拉長了夜的深邃與空曠。忽的又想起那張?jiān)嚲恚瑑?nèi)心又多了幾分掙扎，想起以前沒考好招來的只有母親的責(zé)罵，于是，我的心又堅(jiān)定了幾分，當(dāng)筆接近試卷時(shí)，我再次猶豫了，筆停在半空，不知該往哪兒放。一時(shí)間竟然這般為此彷徨，我咬了咬嘴唇，心一橫。我便模仿著母親的筆跡懷著忐忑的心情簽完了之后立即塞回了書包，扔在一旁。
第二天清晨，天還是那么陰沉，透露給我的永遠(yuǎn)是迷惘。陰涼的灰色氣息夾雜在樹葉叢中，無限蔓延。
待我準(zhǔn)備要去學(xué)校的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)母親坐在門前，淡淡的光影投到母親身上，恍然間，卻發(fā)現(xiàn)母親的眼角有著幾許似有如無的哀愁，眉宇之間隱藏著不易察覺的傷感。褪去了往日嘴角間淺淺的笑容，仿佛再也找不到昔日的健朗。我看出母親在等著我，便走過去，只見母親的手里拿著我的`試卷，讓我不禁大驚失色，我抬起頭看母親：“以后什么事告訴我，好嗎？沒考好不要緊，但你要吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，懂嗎？”一時(shí)間，我忘了該怎樣的回答。只覺得空氣中彌漫著幸福的味道，襲變?nèi)怼Ｐ牡子幸黄禾祚v足，剎那嫣然。抬頭，一潭清澈近乎見底的天空，將我的心染成了蔚藍(lán)色，留下一片晴天。
書包中的故事，包含了一份簡單而溫暖的愛，隱藏了記憶中永恒的故事。沉淀在我心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
書包里的故事作文 5
夜深了，小姑娘收拾好書包，就回房睡覺去了。誰也沒用想到，書包里傳出了一陣聲音。
“呀，呀！你礙著我啦！”文具盒說。
“誰礙著你了，我可不覺得！”書本一臉不耐煩地說。
“你還講不講道理？你看你把我擠到哪里去了？”文具盒委屈地說。
“你是誰呀？這書包本來就是我們書本的家呀！”書本驕傲地說。
“連我都不認(rèn)識(shí)，你看清楚了，我可是多功能的文具盒啊！”文具盒毫不謙讓地回答。
“喲，就你這小腰身，還多功能？！我只有輕輕一頂，說不定你就凹了，哈哈！”書本笑著說。
聽了書本的話，文具盒開始不服氣了，撇著嘴巴對(duì)書本說：“哼，你敢跟我比一比誰的用處大嗎？”
“好啊，你有什么用處？”書本問文具盒。
“我的用處可大啦，鉛筆、橡皮、尺子、量角器、圓規(guī)等等這些文具，都裝在我的肚子里，我的主人在學(xué)習(xí)時(shí)，一刻都離不開我！”文具盒神奇地反問書包：“喂，你有什么用處呀？”
書本挺了挺胸，說：“我的主人也是天天都用我，不論是在學(xué)校，還是在家里做作業(yè)，都離不開我，你看，他們還在我的身上寫了不少筆記呢！”書本滿臉自信。
“這么說，你也挺厲害的。不過，我覺得我的用處比你要更大些！”文具盒說。
“應(yīng)該是我的用處比你大！”書本不服氣地說。
“我的用處大！”文具盒大聲叫著。
“我的用處大！”書本更大聲地叫著。
“好啦好啦！你們都別吵了！”一個(gè)聲音從文具盒里傳出來。
“誰呀？”文具盒與書本不約而同地問。
這時(shí)候，只見一個(gè)圓滾滾的東西從文具盒里跳了出來。文具盒與書本定睛一看，原來是橡皮。
橡皮清了清嗓子，說：“你們剛剛吵鬧我都聽見了，其實(shí)我們的'用處都是一樣的，缺一不可，我們的主人在學(xué)習(xí)中都離不開我們！尺有所短，寸有所長。我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！”
聽了橡皮的話，文具盒和書本的臉都紅了。
從此，書包里的大家再也不吵鬧了……
書包里的故事作文 6
微風(fēng)拂過，水面微微泛起了漣漪，一環(huán)接著一環(huán)。我注視著那本封面微微泛黃，在書包里靜靜躺著的日記本，不禁心有萬千愁緒。
“勿忘我，你最好的朋友”，輕輕打開泛黃的扉頁，一行俊秀清晰的字跡映入我的眼簾。是啊，我們是多么好的朋友！
時(shí)光倒轉(zhuǎn)，多年前的一天。雨淅淅瀝瀝的下著，教學(xué)樓的屋檐上不停地掉下豆粒大的`珠子，敲打著我的心。我焦急地站在屋檐下踱步。遠(yuǎn)處，你輕盈的走來，微笑說道：“你沒帶傘吧？我有傘，我們一起回家吧！”
就這樣，灰暗的道路上多了兩只快樂的小天使。快樂的笑聲仿佛灑滿了整個(gè)世界，一切都被幸福淹沒。
人生的岔路總有無數(shù)。是啊，當(dāng)我們走到岔路口時(shí)，也許我們傻了眼，但總要做出屬于自己的選擇。眼前的路，一條是通往你家的，一條是通往我家的。就在我猶豫之際，你仿佛讀懂了我的心思。輕盈的一轉(zhuǎn)身，依然用你最燦爛的笑臉對(duì)我說：“你家比我家遠(yuǎn)，傘你就拿著吧。”還沒等我說句“謝謝”，你便大步的朝家跑去。我望著你遠(yuǎn)去的背影，雨水化成淚水從我的臉頰流淌下來。
雨越下越大，可你卻已不見身影，我只得將你放在心底，默默地惦記著。
幾年過去了，這件事在我心中仍記憶猶新。當(dāng)你要離開時(shí)，我才再一次在你面前提起這件事，只是離別總是悲傷的，那一天的離別充滿了無盡的淚水。你送給了我這本西瓜紅色的日記本，從此，“勿忘我”在我心中永遠(yuǎn)銘刻。它時(shí)刻提醒我：“友誼是多么可貴”。
時(shí)光消逝，從前的記憶化為心底的銘記，我相信這本日記本會(huì)成為我們友誼的見證，相信不久之后，我們?cè)傧嘁姡廊粫?huì)潸然淚下，這是淚水中充滿的是永恒的快樂。
這本日記本，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的書包里，成為永久的回憶，成為書包里的故事。
初二:董蕾
書包里的故事作文 7
我家衣柜里有個(gè)棕色的箱子，里面裝著寶貝——爸爸童年時(shí)的東西，其中有一個(gè)非常醒目的布書包。它之所以醒目，是因?yàn)樗疲频脧氐祝砩喜粌H有很多處補(bǔ)丁，還失去了光澤，就連背帶都斷了，顏色土得掉渣。
十多年來，這個(gè)布書包一直被爸爸珍藏在箱子里。我真不明白，這樣的書包，爸爸還留著它何用？但后來我明白了……
原來當(dāng)初家里不富裕，奶奶卻生了五個(gè)孩子，爸爸排行老四。五個(gè)孩子連頓白米飯都吃不上，更別說上學(xué)有個(gè)新書包了。新書包，這個(gè)詞對(duì)他們來說太遙遠(yuǎn)了，恐怕只有在夢(mèng)中才會(huì)實(shí)現(xiàn)。爸爸上初中時(shí)，在寒風(fēng)刺骨的冬天，從家鄉(xiāng)冷城到秦嶼要走5公里路，還要拿著書，手被凍得幾乎沒有知覺。這讓爺爺奶奶看在眼里，痛在心里！他們真想給爸爸買個(gè)書包，但家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許他們這么做。但最后，他們還是買了個(gè)嶄新的布書包送給爸爸。爸爸激動(dòng)地徹夜未眠。事后爸爸得知這個(gè)新書包是爺爺奶奶花了一個(gè)星期的伙食費(fèi)買的。一星期！7個(gè)人的飯錢！這對(duì)爸爸的'家庭來說是筆不小的數(shù)目。知道這件事后，爸爸流下了熱淚。
現(xiàn)在，書包發(fā)生了翻天覆地的變化，品種不僅繁多，圖案也炫，功能又多。像這種土里土氣的書包就是白送人，人都不要。但對(duì)爸爸而言，這個(gè)布書包非同尋常，因?yàn)樗粌H凝聚了爺爺奶奶的愛，它還是改革開放30年的證人，身上每一處補(bǔ)丁都折射出那個(gè)年代那段歷史的辛酸。
書包里的故事作文 8
每位同學(xué)都有一個(gè)書包，我也不例外。我的書包里，不只有書本、文具之類，還有一個(gè)個(gè)愛的故事，甜甜的，暖暖的，倍感溫馨。
“閨女，快點(diǎn)起床，六點(diǎn)了！”又六點(diǎn)了，稍微賴床的后果真是嚴(yán)重啊，快來不及了！我急忙穿上衣服準(zhǔn)備上學(xué)，早飯來不及吃了，先走吧。我匆匆打了聲招呼，著急忙慌地跑出了門。耳邊恍惚聽到了媽媽的叮囑：“慢點(diǎn)，過馬路注意安全！”
一到學(xué)校，剛剛松了口氣，想喝口水定定神，忽然想起忘了拿放在臥室床頭的杯子。但是我下意識(shí)地摸了摸書包左側(cè)，怎么還在，還裝有熱水？是媽媽倒的`，喝一口暖暖的，甜甜的。書包里，裝的是媽媽無微不至的關(guān)懷。
在寫作業(yè)出錯(cuò)時(shí)，我打開書包順手拿出了筆袋，突然想起把改正帶用完了。萬般無奈之下，我只好求助橡皮，卻發(fā)現(xiàn)筆袋里面竟然有一個(gè)新的修正帶和兩支黑筆，天助我也！一瞬間，想起晚上吃飯時(shí)，我隨口的抱怨改正帶用完了，我還沒時(shí)間去買好。后來，爸爸冒雨出門，我也沒留意他干什么去。此刻握著救命稻草，仿佛能感到爸爸的手溫。書包里，裝的是爸爸默默無言的支持。
臨近期末，各科試卷蜂擁而至，眾多的試卷讓我這個(gè)不會(huì)整理東西的人傷透腦筋，每次從中找出一張?jiān)嚲恚家M(fèi)上九牛二虎之力。一天晚上，我正忙著寫作業(yè)，背后傳來輕微的的聲音。扭回頭，看見媽媽正把書包拿在身邊，幫我整理試卷。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)書包里多了一個(gè)厚厚的文件袋，打開它，發(fā)現(xiàn)所有試卷都分門別類，整整齊齊地躺在里面。書包里，藏的是媽媽微不足道卻又綿綿不絕的付出。
書包里的故事，平凡而又溫暖。我愛我的書包，它散發(fā)著濃厚的書香，裝滿了父母對(duì)我的期望與深愛。背上它，我的身上就裝滿了沉甸甸的幸福。
書包里的故事作文 9
在《詞典》中書包的意思是為學(xué)生上學(xué)時(shí)裝書籍用的物品，但在我的記憶中，書包不僅僅是個(gè)學(xué)習(xí)用品，它承載著許多舊時(shí)的美好回憶。
我是一個(gè)丟三落四的人，所以每周整理一次書包，是我的“必修課”。星期天晚上，我按往常一樣整理書包。我把書包朝下，往地上抖抖，竟然從書包里掉出了一張“免抄詞語卡”。折角上以被沉重的書本壓出了幾道褶皺，我又是激動(dòng)，又有些后悔，后悔當(dāng)初為什么不用了它，還能少抄不少詞語呢！算了吧，反正都已經(jīng)過去了，就扔了它吧。但轉(zhuǎn)念又想，還是認(rèn)認(rèn)真真地壓平它，珍藏進(jìn)了我的小抽屜里，也珍藏進(jìn)了六年級(jí)的.回憶中。
我的書包不知道換過多少回，樣式也從簡單變?yōu)閺?fù)雜，從一層變成兩層、三層甚至更多，但有一樣?xùn)|西，我從不敢輕易妄棄它……
閑來無聊時(shí)，我會(huì)輕輕撫摸它，每次都像打開了記憶的匣子，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場景。那是一枚普通的中隊(duì)長標(biāo)志，又是一枚不尋常的標(biāo)志。它微微泛著黃暈，但表面卻干凈整潔，背后的曲別針也有些生銹，但卻并不影響它在我心中的樣子。那年老師親自為我戴上了它，我的目光停留在了那枚徽章上，心中久久不能平靜，我驕傲極了，露出了燦爛的笑容。那是懵懂的我并不明白許多道理，只是迷迷糊糊地知道那是一中光榮。
如今，拿出那枚標(biāo)志，上面兩行鮮亮顯眼的紅條兒永遠(yuǎn)都不會(huì)淡去，它激勵(lì)著我，使我有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)。
小小的書包里有講不完的故事，它是我的“好伙伴”，是我從懵懂漸漸走向成熟的見證，也留下了我成長的印記。
書包里的故事作文 10
書包里有一把充滿友誼的傘，書包有一個(gè)充滿親情的雞蛋，書包里有一本寫滿了老師對(duì)我教誨的作業(yè)本，一筆一紙勾起往日的回憶，一字一句呼喚出青春的希望。
一把黑色的'傘
“怎么辦？下雨了，我沒帶傘！”我急得上竄下跳，真當(dāng)我不知所措時(shí)，我的好朋友走過來，詢問清楚情況后，便立刻從書包里掏出了一把黑色的傘遞給我，說：“這把傘給你，看你的樣子。”我感激地接過傘，看著朋友在風(fēng)雨中用衣服頂著回家的背影，我的眼淚不由自主地流了出來，當(dāng)時(shí)是秋天，天氣很冷，但我的心里卻是暖暖的。第二天，我翻來書包一看，咦，怎么有把傘，我仔細(xì)一想。哦，原來是昨天朋友借我用，我把傘捧在懷里，如視珍寶。
一個(gè)白花花的雞蛋
“哎呀，時(shí)間快不夠了！”我急忙說。
“把雞蛋帶著路上吃啊！”媽媽喊道。
“快遲到了！不帶了！”我把鞋穿好，轉(zhuǎn)身就往學(xué)校奔去，當(dāng)我氣喘吁吁地來到學(xué)校，打開書包，一陣熟悉雞蛋味撲鼻而來。果然，媽媽在我的書包里塞了一個(gè)雞蛋。我把雞蛋塞進(jìn)嘴里，大口大口地嚼起來，這是母愛的味道。
一本破舊的作業(yè)本
我翻開書包最里面一層。竟然有一本破舊的作文本，仔細(xì)一想，這其中還真有故事：我因?yàn)榇中拇笠猓偸前杨}做錯(cuò)，因此數(shù)學(xué)老師也非常惱火，經(jīng)常在放學(xué)后陪我做題，我做錯(cuò)了，老師就會(huì)讓我重新做，再做錯(cuò)就重新做題，直到我做全對(duì)為止，至今，我還一直保留了這本作業(yè)本，雖然已十分破舊，但上面寫滿了題，每當(dāng)看見這些題，我就會(huì)想起那一幕幕……
書包里的東西，每一件都有一個(gè)小故事，朋友的真摯友誼，父母的真切關(guān)愛，老師的諄諄教誨，都在書包里匯集，積聚，交織！
書包里的故事作文 11
即使青春是一朵嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放的永遠(yuǎn)不是，該是萬紫千紅的世界。謝謝我書包里的春天。
——題記
書包里的故事很多，它代表我兒時(shí)的記憶。書包里的紙條將永遠(yuǎn)留在我的心中。
課上的昏昏沉沉，總是打不起精神，我想我該是病了，可我依然咬著牙堅(jiān)持，最后卻依然扛不住病魔，我課上到一半就被接去了醫(yī)院。回到已經(jīng)很晚了，夜空中發(fā)著小而微弱的光。我推開教室的門時(shí)像：“作業(yè)該擦了吧，我又不知道任何人的電話，該怎么辦？”可是，走到座位上我驚奇的發(fā)現(xiàn)書包居然收拾好了，我小心翼翼的將書包打開，發(fā)現(xiàn)里面花花綠綠的全都是紙條，我的雙眼瞪大了，這些是什么？
抽出一張便利貼，我用顫抖的'手將它緩緩打開，里面好像藏著珍寶一般，里面的字讓我心口一酸，卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜，上面寫道：“致親愛的××，不要抗拒吃藥哦！要好好的養(yǎng)病，作業(yè)幫你抄好了，不會(huì)可以問我哦！加油！”又是一張：我們?cè)诘戎悖∵�有，從書包里一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進(jìn)來，仿佛在給我又一道光芒，著滿滿的，全都是們對(duì)我的關(guān)心啊！
我把這些紙條一張一張溫柔的放進(jìn)書包夾層，這將會(huì)成為我的回憶，再次推開教室的門，星星亮的竟然閃了我的眼，我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了，不再孤獨(dú)，不再一個(gè)獨(dú)自發(fā)光，它們?nèi)荚谔焐希吨祟w牙齒，在朝我笑呀笑！我下樓的步子是輕快的，背著那滿載著同學(xué)們關(guān)愛的紙條，向家的路上走去。
書包里的紙條我放在了盒子里，這將會(huì)是我的回憶。書包里積聚著關(guān)愛，它是我青春的故事；我關(guān)愛的故事；我的故事，它將永遠(yuǎn)留在我的心中！之水將聚成，形成春天！
書包里的故事作文 12
每一個(gè)學(xué)生都有自己的書包。大的小的，各種各樣的。里面的故事自然也說不完了。今天我的書包里發(fā)生了一件事情，說給你們聽聽吧！
今天是六一兒童節(jié)，我們都知道，這是屬于我們自己的.節(jié)日。這時(shí)，書包里面的書點(diǎn)頭哈腰的說：“今天又不是我們的節(jié)日，過不過都無所謂啦！”獎(jiǎng)狀聽了立即大聲的反駁：“怎么能不過呢？這個(gè)時(shí)候可是我出人頭地的好日子，要知道一年可只有一次。”
它們的談話不到一會(huì)兒，書包的主人走了過來，把自己書包里面的童話書拿出來坐在桌子上，津津有味地看了起來，時(shí)不時(shí)和自己的好朋友分享。不一會(huì)兒，六一兒童的節(jié)日要開始了。書包里面的書又開始熱鬧起來，你一言，我一語。
“哎！”語文書深深地嘆了一口氣。其他的書問語文書怎么了，語文書就是不回答。直到書包里的書都漸漸安靜下來，語文書才慢慢的開口：“要是有屬于我們的節(jié)日就好了。”“對(duì)啊對(duì)啊，我們?cè)趺淳蜎]有想到呢，哎呀！不管了不管了，我們現(xiàn)在就舉行吧？！”文具盒也跟著起哄“現(xiàn)在就舉行一場屬于我們的節(jié)日也很不錯(cuò)呢！”
既然要舉行一場聯(lián)歡會(huì)，音樂自然是少不了的，鉛筆就負(fù)責(zé)打鼓，鋼筆負(fù)責(zé)唱歌，橡皮負(fù)責(zé)彈琴。書包里一下子就熱鬧了起來。聯(lián)歡會(huì)到達(dá)了高潮，直尺跳起來熱情的拉丁舞，鋼筆立馬配合著直尺跳起來了，一會(huì)兒又換成新疆舞。把全場的小伙伴都驚呆了。“你看，那脖子扭得真是棒極了。”不愛說話的橡皮也瘋狂了起來。
筆記本看到它們都盡情的表演，心里想著“我也要拿出自己的本領(lǐng)”，在舞臺(tái)上跳起了流行舞，瞬間把氣氛再次推向高潮。
時(shí)間過得很快，聯(lián)歡會(huì)一下子就結(jié)束了，書包里面的書又恢復(fù)了原來的平靜。我書包里有很多故事，講也講不完，你的呢？
書包里的故事作文 13
開學(xué)了，媽媽給明明買了許多文具，但明明絲毫不愛護(hù)它們，每次都把它們弄得亂七八糟。
一天夜里，文具們?cè)跁慕M織下開起了討論會(huì)。它們躲在書包的肚子里，七嘴八舌訴起苦來。文具盒摸著自己身上橫七豎八的傷痕說：“唉，我真慘呀！小主人每天總是把我扔來扔去，有時(shí)還用力敲我，我的骨頭都快散架了，真疼呀！”橡皮捂著肚子說：“我比你慘，你瞧，我身上坑坑洼洼的，都是小主人用筆尖扎的。這兒一刀，那兒一刀，都快把我分成兩半了，真疼呀！”鉛筆們也哭著抱成一團(tuán)：“我更可憐，我們的兄弟姐妹被小主人丟的丟，摔的摔，就剩下我們這些老弱殘筆了。”書包抹著黑不溜湫的臉說：“小主人每天把我扔在桌下，把我踢來踢去，害得我渾身臟兮兮的，都快成垃圾桶了。”文具盒越說越氣憤：“這種日子太可怕了，我們逃跑吧。”于是在文具盒的帶領(lǐng)下集體從窗戶中逃了出去。
第二天早上，明明剛想背著書包上學(xué)去，卻發(fā)現(xiàn)書包和文具們失蹤了。他大聲哭了起來，媽媽走過來問：“明明，怎么了？”明明一邊哭一邊說：“我的`文具不見了。”媽媽聽了說：“是不是你不愛惜它們，它們躲起來了。”明明聽了用袖子擦擦眼淚，彎腰翻箱倒柜地找了起來。最后明明在外面的草叢中找到了文具們，它們正悠閑自在的曬著太陽，哼著歌，好不舒服。明明紅著臉，低著頭來到文具們面前說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該傷害你們，請(qǐng)你們?cè)徫遥乙院笠欢◥圩o(hù)你們，不再讓你們受一點(diǎn)點(diǎn)傷了。”文具們聽了決定再給明明一次機(jī)會(huì)，它們又回到了明明身邊。
從那以后，明明變得十分愛惜自己的文具們，他們一起快樂地學(xué)習(xí)。
書包里的故事作文 14
在一次家庭大掃除中，我在我房間里無意中找到了一個(gè)我小學(xué)時(shí)用的書包，書包已將十分破舊了，上面滿是灰塵，使書包上的模樣顯露出來，我一下就認(rèn)出了他是我曾經(jīng)最喜歡的一個(gè)書包，我晃了晃手上的書包，發(fā)現(xiàn)里面還有東西，我便輕輕打開了書包。
一本破舊，損壞的語文書
那是三年級(jí)的時(shí)候了，那時(shí)的我很小，不懂事，所以做起事情來大大咧咧的，每天翻語文書的時(shí)候，總是會(huì)不經(jīng)意的“撕拉”一聲，語文書便被撕壞了一點(diǎn)，剛開始我還沒在意，等到后來，這本書被我折騰的缺枝少葉，都快散架的時(shí)候我才開始著急，以為我在那時(shí)要用到它，后來，我在媽媽的幫助下，我一點(diǎn)一點(diǎn)的把這本書修好了，我把這本書放在書包里當(dāng)做這次教訓(xùn)。
一本破舊，被針縫起來的書
那時(shí)我上四年級(jí)了，因?yàn)檎n程漸漸多起來了，作業(yè)漸漸多起來了，作業(yè)也多了，我總是覺得很悶，于是我便偷偷的帶了一本漫畫書去學(xué)校，每天在午休和活動(dòng)可是拿出來看一看，剛開始還好，沒被人發(fā)現(xiàn)，但天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，有一天還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把這件事告訴了媽媽，媽媽很生氣，把我的漫畫直接撕了，我很傷心，第二天，桌上卻多出了一本被縫過的書，我知道這是媽媽干的，于是我便把它放在書包的暗格里，當(dāng)做教訓(xùn)。
一張照片
那時(shí)沒搬家之前和我最好的幾個(gè)朋友一起拍的，那時(shí)我們無憂無慮，每天都聚在一起，只記得我們分別時(shí)拍了照，一人一張，當(dāng)做留念。
書包里的事物都有一個(gè)故事，我把他放的'書柜最顯眼的的地方，它代表著我對(duì)生活的領(lǐng)悟，我的成長經(jīng)歷。
書包里的故事作文 15
書包，伴我踏過了許多條林蔭道；陪我閱讀文章干萬篇美文美句。
每每在路上，我都是埋怨書包太重。并且，有很多人都說書包背在肩膀會(huì)讓自身停止不前。因此，我剛開始非常討厭書包背在的身上的覺得，特別是在在夏季，兩側(cè)的書包帶會(huì)將肩流汗，那類覺得糟透了！
但我以后聽聞過一句話，你一直在討厭一件事情的另外，就早已不經(jīng)意間地依靠上它了。我覺得說這話的人一定有一件十分討厭的東西，但他還務(wù)必會(huì)采用這一東西，由于我跟他一樣。
這兒夏季許多天下不來一滴雨，一旦雨天，就能感受到哪些才叫瓢潑大雨。一天下午，我也碰到了這類暴雨，但幸運(yùn)的是我已經(jīng)提早帶了傘。在這類情況下，沒什么能比得過你有著一把雨傘更關(guān)鍵了。但是這一切都不容易這么簡單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎？我盡可能讓自身走太快一點(diǎn)兒，那樣就少讓一些書籍接納降水的碰觸。降水落下來的響聲越大，我也越心急。大概十五分鐘后，我終于到家。迅速學(xué)會(huì)放下書包，見到書包上的水，拿書的姿勢又快了許多。最終，歷經(jīng)我的再三確定，書沒有濕，這才將原先焦慮不安的情緒漸漸地釋放壓力。
但看見在不斷滲水的書包，仿佛書包也挺不錯(cuò)的，在新學(xué)期開學(xué)時(shí)給我?guī)У揭欢研滦≌f；在夏季的早晨陪我一起讀課文；在喧鬧的下午當(dāng)做我的枕芯；也有在下雨天陪我一起維護(hù)書籍。
如今，盡管早已無需之前的哪個(gè)書包了，但每一次回家了見到角落的舊書包，仿佛能聽見他在說老朋友，今日校園內(nèi)過得如何？
這就是書包與我的'小秘密，也是那一段繁忙歲月最寶貴的記憶力。我覺得，在哪個(gè)并不大的書包里，我摸來到許多關(guān)鍵的東西，而這些關(guān)鍵的東西中，匯集著我這位老朋友最誠摯的關(guān)懷。我能當(dāng)心地拉好拉鎖，吸引最幸福的東西。
書包里的故事作文 16
書包村里，有一間漂亮的小屋——文具盒。里面住著和諧、快樂的一家，有鉛筆妹妹、鋼筆弟弟、擦皮頭哥哥、尺子姐姐。
可是有一天，它們之間忽然發(fā)生了爭議，那就是誰的作用大。大家誰都說自己的作用很大，誰都不服氣。就這樣，家里和諧的氣氛一下子被打破了。
鉛筆妹妹憤怒地說：“小主人每天都用我畫畫、做作業(yè)，我忙都忙不過來哩！誰都沒有我作用大！”鋼筆弟弟不高興地說：“哼！鉛筆妹妹在那得瑟什么呀？現(xiàn)在小主人已經(jīng)上三年級(jí)了，早就不再重用鉛筆妹妹了，以后小主人上四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)……都能用到我，我的作用多了去了。”
擦皮頭哥哥更囂張了，它指著大家生氣地說：“鉛筆妹妹和鋼筆弟弟犯了錯(cuò)，哪次不是我去及時(shí)把它們的錯(cuò)誤改正，更是沒有我，它們現(xiàn)在哪里是做一大堆好事，直接是做一大堆壞事……”
“停！”尺子姐姐打斷了擦皮頭哥哥的話，自己卻滔滔不絕地說：“如果沒有我，小主人那里考得到90多分，我長得那么直，每次畫線段、畫圖形都是我的作用大，要是只有鉛筆妹妹一個(gè)人，線段、圖形準(zhǔn)會(huì)畫彎，老師肯定會(huì)把分都扣掉的。”
大家一直吵個(gè)不停，現(xiàn)在整個(gè)書包村都被吵得不安寧了。這時(shí)，小主人聽到了它們的爭吵，語重心長地告訴它們：“你們別再吵了，我覺得你們的`作用都很大，你們?yōu)槭裁匆脿幊辰鉀Q問題呢？
你們應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，要做和諧一家。”小主人說完，大家都手拉著手，又變回以前和諧快樂的一家了。看見它們又和好如初了，小主人臉上好像綻開的白蘭。
書包里的故事作文 17
星期天，回到奶奶家，不經(jīng)意間看到了掛在門后的舊書包，我不由地拿下來翻看，看到了里面有一個(gè)舊文具盒。便疑惑的問奶奶：“為什么這生銹的破鐵文具盒還要留著？”“你可是不知道，在這么一個(gè)已經(jīng)生了銹的文具盒背后還有一個(gè)故事哩！”奶奶一邊招呼讓我坐下，一邊給我講這個(gè)文具盒的來歷。
“在你媽媽小的時(shí)候，家里也沒有現(xiàn)在這么富裕，你爺爺在村里學(xué)校給人做飯，我在家務(wù)農(nóng)，還要供你媽和你舅爸上學(xué)，你媽有一天放學(xué)回來，哭著給我說：媽，你看，你是不是給我點(diǎn)錢啊，別人都有漂亮的文具盒，就我沒有，會(huì)讓別人笑話死的。當(dāng)時(shí)，我就愣了，因?yàn)檫@家里家外都要用錢，從來沒有考慮過要給她花那錢，所以，我沒有答應(yīng)她。但是看到他滿臉沮喪的樣子，我就暗下決心要給她買回一個(gè)文具盒。沒想到我把這事給你說爺爺一說，他很生氣，說想要就自己掙錢去買。我把你爺爺?shù)南敕ǜ嬖V了你媽，你媽就真答應(yīng)了，他說要通過自己的努力來換文具盒。”
“那后來呢？”我迫不及待的問奶奶。
“后來啊，你媽每天放學(xué)就給鄰居的一家人干活，好像是剝玉米，反正回到家的時(shí)候兩手都起了血泡。我不讓她干她硬是堅(jiān)持，終于用自己的勞動(dòng)換來了錢，自己到小賣部挑了這個(gè)文具盒。我還清楚的'記得當(dāng)時(shí)她回來的時(shí)候，滿面笑容，手里拿著那個(gè)文具盒在我和你爺爺面前顯擺。后來，她長大了，不用了，我就一直替她收存著，那算是她用自己的勞動(dòng)賺來的第一筆錢買的寶了，很有意義，”奶奶意味深長地說。
原來是這么回事，我心想，這媽媽小時(shí)候也太能干了，我的心里馬上涌起一股對(duì)媽媽的敬佩之情，這書包掛在這里很多年了，沒想到它里面還有這樣一個(gè)小故事呢！
書包里的故事作文 18
我的家鄉(xiāng)刺繡了一波金色的小麥波浪。
當(dāng)奶奶把書包給我的時(shí)候，是一個(gè)美麗的秋天，小麥?zhǔn)亲铧S的季節(jié)，飽滿的穗被壓在泥里。我的頭比彎曲的莖還小。這是個(gè)普通的書包。一種簡單實(shí)用的風(fēng)格。自然棉花和的顏色也是粗糙和崎嶇的感覺，就像奶奶的粗手充滿了老繭。奶奶有一雙靈巧的手。對(duì)我來說，熟練的手可以做飯和刺繡。我欽佩這三個(gè)人中的一個(gè)。奶奶擅長第一，我最喜歡的烹飪。農(nóng)村住宿不如城市好，烹飪?cè)O(shè)施自然很簡陋。但工藝的質(zhì)量并不局限于這些設(shè)備。奶奶做的食物在她家里住的日子里不那么精致，只是一碗米飯和幾盤田里的食物，再加上幾條小魚從池塘里撿起來。只是菜很好吃。
乍一看，這個(gè)外表也很精致，與她那雙不太細(xì)膩的手很不一樣。但正是那些沒有吸引力的人在無數(shù)炎熱的夏夜為我扇了大香蕉扇和微熱柔和的風(fēng)。把我卷進(jìn)黑甜的夢(mèng)里。我輕輕地擦了擦?xí)谋砻妫氲侥棠叹驮谖疑磉叄晕依^續(xù)探索這個(gè)我剛剛開始但珍愛的包。說包不合適，但奶奶說它叫書包。她想把書放在里面。奶奶是個(gè)讀者。條件不好。她咬緊牙關(guān)，照顧她的弟弟和妹妹。因?yàn)樗x學(xué)校很遠(yuǎn)，所以她每天早上起床，踩著崎嶇的土路上學(xué)。曾祖父很早就去世了，她不得不輟學(xué)給她哥哥上學(xué)。只是她對(duì)這本書的興趣從來沒有減少過。這是書包的道德之一。
我打開了書包的主體-最大的一層。書包里有一個(gè)襯里，應(yīng)該是絲綢做的`，用黃絲繡了一個(gè)小小的祝福詞。從后面射出的太陽穿過我的頭發(fā)，使這個(gè)明亮的黃色的小詞稍微透明，仿佛它融化在溫暖的光線中。我看著細(xì)針，從來不知道奶奶的刺繡是多么美妙。在這個(gè)包里，奶奶強(qiáng)烈希望女人成風(fēng)的愿望和閱讀的癡迷涌向我。袋子里刺繡著溫暖的寄托。月光下也有一個(gè)美麗的故事。
書包里的故事作文 19
小時(shí)候的我，書包很小，里面通常只有三本書：語文書，數(shù)學(xué)書和童話書。偶爾會(huì)有幾個(gè)小零食、小玩具什么的，出現(xiàn)在那空蕩蕩的書包里。
四年級(jí)開始，書包里的書越來越多，但也是只有幾本和學(xué)習(xí)相關(guān)的。有一天，很看重我的英語老師宣布學(xué)校即將舉辦英語書法大賽。盡管我當(dāng)時(shí)并不喜歡英語這一科，但我還是竭盡全力地去練字，通過努力，我終于在那次書法比賽上得了二等獎(jiǎng)。因?yàn)槭堑谝淮蔚锚?jiǎng)狀，我捧著它在家里得瑟了好久，每次上學(xué)都要帶在書包里來來回回，就這樣，這張獎(jiǎng)狀在本來就不大的書包中躺了很久。
一次周五，媽媽要給我洗書包，我沒有多想，隨手將書包扔在了裝臟衣服的盆中。因?yàn)椋绻麜镞z漏有什么東西，反正媽媽會(huì)幫我拿出來的。
直到周一早上，我才想著將作業(yè)裝進(jìn)書包，拿到書包一看，咦，這白花花的小紙片是什么？我的腦海中突然有了一種不祥的預(yù)感，想到了我珍愛的的獎(jiǎng)狀。
“媽，我的.獎(jiǎng)狀呢？”我瘋狂地扒拉著書包。一邊尋找一邊大聲喊叫。“什么獎(jiǎng)狀，我沒看見呀？”聽到這句話，我瞬間不淡定了，隨后我便在書包的一個(gè)小夾層中找到了一個(gè)被漿洗成團(tuán)的紙球。我小心翼翼地打開一看，這不正是我的那張獎(jiǎng)狀嗎？
因?yàn)檫@件事，我和媽媽冷戰(zhàn)了好久。一直到期末考試時(shí)我得到了第二張獎(jiǎng)狀，我和媽媽的冷戰(zhàn)才正式結(jié)束。
上了初中我才知道，榮譽(yù)其實(shí)就像玩具一樣，只能玩玩，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則將一事無成。現(xiàn)在，我的書包里已不僅僅去裝一張小小的獎(jiǎng)狀了。我想，以后我的書包里還應(yīng)該有更多更精彩的故事。
書包里的故事作文 20
一個(gè)小小的書包，陪伴著我走過了許多的歲月，它也見證了許多感人的瞬間……
到了初中，學(xué)校里的各種設(shè)備也漸漸增多了，每個(gè)教室都有了獨(dú)立的飲水機(jī)，不用再奔走到一個(gè)地方，還要排很長的隊(duì)才能接到水，很多人都要沖去接水，而我的書包里總是有溫騰騰的水。而我卻總是很少去喝，媽媽每次看到這滿滿的水杯，總會(huì)忍不住的皺了皺眉頭，略帶無奈地說：“你要多喝水，不要一直不喝水，多喝水對(duì)身體好的。”我含糊地應(yīng)了一句。然后對(duì)媽媽說：“媽媽，我們學(xué)校有飲水機(jī)的，你可以不用幫我準(zhǔn)備水的，我可以自己去倒。”媽媽什么也沒有回答我，只是轉(zhuǎn)過身，去廚房繼續(xù)忙活了。
可第二天，我的水杯里依然裝滿了溫水。我回到家，有些疑惑地問媽媽：“媽媽，學(xué)校里有水，我可以自己去倒啊，不需要你幫我準(zhǔn)備的。”這次媽媽沒有再只是轉(zhuǎn)過身而不回答我的問題。而是注視著我，溫柔地說：“飲水機(jī)里的水都是很便宜的.，喝多了對(duì)身體不好的，而且也不衛(wèi)生，還是家里的水好，我?guī)湍銣?zhǔn)備好，也是為了你的身體著想。”媽媽的話觸動(dòng)了我的心，讓我的心不由得隨之顫動(dòng)，淚水也在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，我卻強(qiáng)忍著不讓它留下來，我不想讓媽媽看見我軟弱的一面，我只想在媽媽面前做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
一直有個(gè)問題困擾著我很久，為什么我的水杯里的水總是溫的。一天，我起的特別早，想一探究竟。我躡手躡腳地躲在墻角后，看見媽媽正開著窗用兩只碗交替地涼著水，我的眼淚再也忍不住了，流滿了我的臉頰……
一個(gè)書包，如此平凡的東西，里面蘊(yùn)藏著滿滿的母愛，書包里的故事多多……
書包里的故事作文 21
書包，伴我走過了無數(shù)條林蔭道；陪我閱讀千萬篇美文。
每當(dāng)走在路上，我都會(huì)抱怨書包過重。并且，有很多人都說書包背在肩上會(huì)讓自我長不高。于是，我開始異常厭惡書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會(huì)將肩汗?jié)瘢欠N感覺糟透了！
但我之后聽說過一句話，你在厭惡一件事物的同時(shí)，就已經(jīng)不知不覺地依靠上它了。我認(rèn)為說這句話的人必須有一件十分厭惡的東西，但他還必須會(huì)用到這個(gè)東西，因?yàn)槲腋粯印?/p>
那里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會(huì)到什么才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運(yùn)的是我已經(jīng)提前帶了傘。在這種時(shí)候，沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。可是這一切都不會(huì)那么簡單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎？我盡量讓自我走得快一點(diǎn)兒，這樣就少讓一些書本理解雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我最終到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的動(dòng)作又快了很多。最終，經(jīng)過我的再三確認(rèn)，書沒有濕，這才將原先緊張的心境慢慢地放松。
但看著在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學(xué)時(shí)幫我?guī)Щ匾欢研聲辉谙娜盏?清晨陪我一起讀課文；在聒噪的午后充當(dāng)我的枕頭；還有在雨天陪我一起保護(hù)書本……
此刻，雖然已經(jīng)不用以前的那個(gè)書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今日在學(xué)校過得怎樣樣？”
這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時(shí)光最珍貴的記憶。我認(rèn)為，在那個(gè)不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛。我會(huì)細(xì)心地拉好拉鏈，留住最完美的東西。
書包里的故事作文 22
小時(shí)候我對(duì)書包的幻想停留在那種裝著法杖與魔術(shù)書的神奇百寶箱上，用手一摸，就能夠掏出一本刻滿了古老文字的書籍，念出上頭的銘文，就能夠發(fā)射出金黃的火花……當(dāng)我漸漸長大了解到了真像，那種新鮮仍舊沒有退去。
書包多神奇啊，看似面積不大，卻能夠在幾個(gè)口袋中放上帶有墨香的一本本課本，頭伸進(jìn)去一嗅：內(nèi)心好似都散發(fā)出了一種妙不可言的芳香。
內(nèi)心中印象最深刻的書包是在我三、四年級(jí)時(shí)期，背了好久的一個(gè)小書包，沒什么異常之處，只是正中間的一個(gè)裂縫被我用“米老鼠”形狀的彩貼給壓住罷了。小米老鼠十分可愛，眼睛圓溜溜的，笑容中帶著陽光般金色的清香。
三、四年級(jí)是我比較逆反的時(shí)期，我的脾氣暴躁，媽媽的脾氣也是，這種怒火不知不覺，也是在預(yù)想之中燃燒到了學(xué)校里，能夠說，我的成績一落千丈。
幾次想放棄學(xué)業(yè)，把書包從三樓扔下，但每當(dāng)我將要把書包放開的那一瞬間，那張令人捉摸不透的笑臉又令我的手縮了回來。
幾次我站在黑夜中的陽臺(tái)上天馬行空，對(duì)著蟲鳴鳥叫遐想每個(gè)書包是否都有它的一個(gè)故事是否有自我的喜怒哀樂想到那里，我突然對(duì)書包產(chǎn)生了一種敬畏之情。
就是它，無言的伴我沖過雨中的烤鴨店，灰壓壓的天空下樹蔭亂舞；圣誕前夜，和我一起拆開帶有圣誕老人胡子的賀卡，和我一起想象溫?zé)岬幕鹂缓蜕巾斏蠘淠鹃g的霧淞；它的肚子里有班主任龍飛鳳舞的批評(píng)語和我呆板的.筆記；它是否在用無言的目光注視著我我何時(shí)才能得知呢
小書包很久以前就被扔進(jìn)了黑洞洞的車庫里，這些片斷似乎也離我很遠(yuǎn)了。但我每次遭到打擊時(shí)，心中似乎都在閃爍著一個(gè)金色的笑臉。可能到很久以后，當(dāng)我看見小朋友興奮地拆開他的新書包時(shí)，我的心中都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)笑臉的影子！
書包里的故事作文 23
翻了翻書包，驀然發(fā)現(xiàn)在夾層里有一塊淺藍(lán)色的綢緞手帕和五十塊錢，中間還夾著一張字條:然然，這手帕是你外婆給你繡的，這錢你拿著，省著點(diǎn)花，放假了來我們這兒看看，我們都可想你咧。這是外公的字跡，我也記不清他是何時(shí)將這些東西塞在書包里的，只是覺得這些東西在我心里越來越沉...不經(jīng)意間，眼眶濕潤了，回頭想想，我確實(shí)有一個(gè)多月沒有回去看看了，他們總是打電話過來，意思也都是叫我們回去看看...
是啊！為什么我總是忽略了他們的感受呢？他們只是想要看著我慢慢長大，而我卻翅膀開始硬了，慢慢的飛得無影無蹤，想想我覺得愧疚...也許真的，我該多去看看他們。
繼續(xù)翻找著，看見了兩塊面包和一把雨傘。我一看便知，這是媽媽放的，從我上幼兒園起，我媽總會(huì)在書包里偷偷的放兩塊面包，等到我玩累了，或者肚子又餓了的時(shí)候，書包里總會(huì)從天而降的多出兩個(gè)松軟可口的面包，那時(shí)候我還總以為是仙女姐姐變出來的呢，想想都覺得好搞笑。殊不知，這已經(jīng)成了她的習(xí)慣我，早已無法改掉。
再來看看這把彩色的雨傘，準(zhǔn)是又聽說這幾天要下雨而悄悄塞進(jìn)去的吧！我很少關(guān)注天氣，也總不知什么時(shí)候什么時(shí)候該帶傘，所以干脆不去操心天氣這回事，這樣一來，操心的就又是我媽了。我也跟她說過這些事，告訴她我長大了，很多事情可以自己做的，也叫她別那么累了，她卻總是笑著說“沒事，我干習(xí)慣了，一停下來，反而不習(xí)慣...”我真的感覺自己好幸福，自己的'家庭好溫暖...
在接著整理書包，看著這些所有對(duì)我意義非凡的東西，慢慢的我綻開笑容，謹(jǐn)慎地收起家人、朋友所有的愛，然后關(guān)上書包，走出家門，一路向陽......
書包里的故事作文 24
小小舊舊的書包，雖不起眼，但卻承載著我們童年的故事。
有一次，放暑假，回到奶奶家，記得我有4年沒有回來了，看著這里不變的模樣，有一種不言而喻的熟悉感，仔細(xì)端詳著奶奶，忽然發(fā)現(xiàn)在不知不覺中，奶奶似乎變了，又似乎沒變，正和奶奶說著，忽然從一個(gè)電視柜里看見一抹粉色，我充滿好奇的拿出了它。這是一個(gè)有點(diǎn)破舊的粉色小書包，上面是芭比娃娃的圖案，還有一些涂。我拿著它坐在院子里，記起來這是我上幼兒園時(shí)的書包，好像當(dāng)時(shí)我最喜歡這個(gè)書包了，不要奶奶買的新書包，就只要這個(gè)，沒想到小時(shí)候我竟然這么的“傻”。
看著這個(gè)破舊的小書包，有點(diǎn)期待曾經(jīng)讓我如此寶包的`到底裝了什么，慢慢滑開拉鏈，里面的東西一覽無余，有一個(gè)拼音本，有一張畫，還有一個(gè)文具盒，就只有這些了嗎？我不相信的翻了翻書包，再也找不出別的了，無奈的嘆口氣，打開文具盒，里面孤零零的躺著幾塊小橡皮，和幾根鉛筆，再打開那個(gè)拼音本，奔上有一頁是我的數(shù)學(xué)作業(yè)，是從1寫到10的字，歪歪扭扭的，我不禁笑了一下。好丑的，還有一頁是涂鴉，有一團(tuán)麻線，又有一直兔子，其他的就看不出來是什么。我合上拼音本，打開畫紙，卻讓我楞了一下，上面用蠟筆畫了三個(gè)小人，雖然一點(diǎn)也不形象，但還不難看出左邊的是媽媽，右邊的是爸爸，中間的那個(gè)小人是我。
心情很復(fù)雜，不知道該怎樣的表述，或許當(dāng)時(shí)我單純的世界里就只有家人，可現(xiàn)在不一樣了。長大了，明白了一切都沒有我想的那樣簡單。
書包里有著回憶，童年的那個(gè)幼稚的我已不復(fù)存在。而那個(gè)小小的書包，找回了從前的我。
書包里的故事作文 25
我在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，我把獎(jiǎng)狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁跁铩８鞣N文具看見了都想戴一戴這一枚獎(jiǎng)?wù)拢谑撬麄儬幷撈饋怼?/p>
首先，是文具盒大哥粉墨登場，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說：“今日都別跟我搶，因?yàn)槲业墓谧畲螅皇俏遥U筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮都不明白跑那去了。小主人還不明白怎樣寫作文呢所以這枚獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)當(dāng)我戴。
愛美的橡皮小姐化著妝說：“這樣說起來，我才功不可沒。看看我，我為了給小主人修改錯(cuò)誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的'功勞比任何人都要大。”
鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來勁了，他抬頭挺胸的說：“我的功勞最大呢！要是沒有我，小主人用什么寫作文呢看看我，為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑模铱砂苏淮蠼匮剑 边@個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不明白在那里呢！哼！”
轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來，你那點(diǎn)功勞算什么鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出嗎我每一天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”
書包里的文具們爭的面紅耳赤，不可開交。就在這個(gè)時(shí)候，我把獎(jiǎng)牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了：“是誰是誰把我的獎(jiǎng)牌給拿走了”書包伯伯說：“是小主人拿走的，這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)當(dāng)屬于小主人，不應(yīng)當(dāng)屬于你們。如果沒有小主人的努力與勤奮，怎樣會(huì)有今日的獎(jiǎng)牌呢你們說，是吧！”文具們聽了書包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說：“我們明白了，以后我們好好為小主人服務(wù)。”
從此以后，文具們就再?zèng)]吵過架了。
書包里的故事作文 26
有一個(gè)小男孩兒在他的書包里有很多書和文具……但是他最喜歡的是文具盒里的一支新買的自動(dòng)鉛筆。同時(shí)，有一支用了很久的鉛筆也住在文具盒里。
一天自動(dòng)鉛筆打量了一下鉛筆，傲慢地說：“小主人最喜歡我了，因?yàn)槲沂褂闷饋砑确奖阌趾唵危灰p輕地按一下我的頭。我就會(huì)伸出筆芯來，看看你，寫字前都要用削筆器。‘剪頭’實(shí)在是太不方便了。”鉛筆聽啦他的話，不屑地說：“哼！你寫的字那么粗，我寫的多細(xì)呀，而且論歲數(shù)，你還得叫我爺爺呢。”“我是涂卡用的'，用我涂卡既省時(shí)又省力。你一定會(huì)涂得很慢也費(fèi)力。”自動(dòng)鉛筆說。他們倆不停地爭吵……這時(shí)書包里最有學(xué)問的字典說話了：“你們兩個(gè)別爭吵了，既然大家都在我就給大家講一個(gè)故事吧！
從前，有一只兔子和一只烏龜他們?cè)谏掷锵嘤隽耍米右姙觚斉赖暮苈阆胄呷杷幌拢湴恋恼f：“我們倆來個(gè)比賽跑步吧，跑到那邊那棵樹那兒”。比賽開始了兔子很快就跑到了終點(diǎn)。而烏龜好長時(shí)間才爬過去，兔子自負(fù)的說：“你也來說一個(gè)吧，我們比，我都會(huì)勝的。”烏龜說：“可以呀！我們來比比游泳潛水吧。”兔子聽了嚇了一跳，因?yàn)樗静粫?huì)游泳和潛水呀，但剛才大話都說出去了，只能硬著頭皮應(yīng)戰(zhàn)了。到了河邊烏龜一下子就跳進(jìn)了水里。兔子腳剛碰到水就縮了回來等龜爬上了岸，兔子紅著臉對(duì)烏龜說：“我明白了我不該說你的。”
朋友們你們知道兔子明白了什么嗎？”這時(shí)自動(dòng)鉛筆和鉛筆都羞愧地低下了頭。自動(dòng)鉛筆說：“我明白了，這就是‘尺有所短寸有所長’的道理。”
從此以后，書包里再也沒有聽到任何吵鬧的聲音了。
書包里的故事作文 27
當(dāng)我們上了學(xué)之后，我們都會(huì)有一個(gè)小巧精致的書包，那里不光有書本紙筆，還有父母的殷切囑托，老師的諄諄教誨，同學(xué)的美好祝福。每個(gè)人的書包里都有他自己的故事。我的書包里有著每天所需要的課本，這是老師給我們的諄諄教誨，教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出一個(gè)好成績；我的書包里有著父母精心裝載愛心的水果盒，這是父母對(duì)我的殷切囑托，希望我考個(gè)好成績；我的書包里有著同學(xué)贈(zèng)送的筆本，這是同學(xué)對(duì)我美好祝福的見證。書包里的任何東西都有它自己的故事。就像我書包里一個(gè)保存了四年的的筆記本。那是我最好的朋友在轉(zhuǎn)學(xué)前留給我的紀(jì)念品，雖然它并不貴重但對(duì)我來說猶如珍寶。
還有一支小巧精致的'筆，那是我的好朋友在一次期末考試前送給我的，希望我可以考出一個(gè)好的成績。我當(dāng)即也回贈(zèng)她一只筆，希望她也一樣。她送給我的這支筆，是我最喜歡的一支筆，我從不輕易的使用它。我們都把它珍藏在書包里。因?yàn)樗鼈兪俏覀冋滟F友誼的見證。書包里的書各有意義，也各有千秋。
語文書：那里有老師深情地講課時(shí)，我認(rèn)真做的批注，有老師書寫下的做人的道理，有老師的辛勤汗水和智慧的結(jié)晶。
數(shù)學(xué)書：那里有老師教會(huì)我們的喜悅和學(xué)會(huì)做題時(shí)的快樂，有老師充滿激情講課時(shí)的身影，時(shí)老師用辛勤汗水澆灌的書。
英語書：讓我們走進(jìn)異域風(fēng)情，老師將他國的風(fēng)土人情傳遞給我們。有老師講課時(shí)，我們記得重點(diǎn)內(nèi)容和語法詞匯，有著老師辛勤的教導(dǎo)。
……
書包里的水果盒，是父母辛勤的汗水。水果盒里凝聚著父母對(duì)我濃濃的愛有父母關(guān)心的眼神，有父母苦口婆心的嘮叨，也有父母不在身邊時(shí)，也感受得到的愛。
書包里的故事不勝枚舉。它蘊(yùn)藏著所有關(guān)心我的人對(duì)我的關(guān)愛與祝福。
書包里的故事作文 28
說起過去，我會(huì)有無數(shù)個(gè)小故事和你分享，有開心的，也有不開心的。數(shù)著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，偶爾露出一個(gè)傻傻的笑容。曾經(jīng)有一個(gè)故事，成了我最溫暖的小秘密。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我們還不了解當(dāng)時(shí)的世界，但是我有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想伴侶，那個(gè)試管真的很美。一天早上，和往常一樣，我踩著石板去上學(xué)。教室還沒到期，教室在晨光吧里燈火通明。一排排整齊的課桌，記錄著一個(gè)個(gè)使用它的學(xué)生的故事；前臺(tái)靜靜地聽著每個(gè)教室講的知識(shí)，燈火通明，滿懷信心地看著每個(gè)有夢(mèng)想的孩子。“小月，你在干什么？”小紅輕聲說。回首思緒，我看著她說：“蕊，你的夢(mèng)是什么？”她還是輕聲說：“漫畫家，你呢？”我眼睛一亮，激動(dòng)地說：“跟我一樣。不如我們做個(gè)夢(mèng)想伴侶吧？”安靜，她只是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我就是這樣有了自己的夢(mèng)想伴侶。
第二天，因?yàn)槎栊远疽沟能牵髦谏难廴Γ」P記本，淺笑。慢慢走向我。芮高興地說：岳，你看，這是我的畫冊(cè)。我興奮地說：“哦，請(qǐng)借我回家參考。可以嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，仍然沉默。金色的夕陽讓她的身影充滿光芒，風(fēng)過，長長的黑發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。
我把她的筆記本放在書包里，匆匆回家。晚上，躺在溫暖的床上，翻著筆記本，一行行潦草的.字，一行行不完美的行，慢慢拼成一頁頁的漫畫，她記錄著一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這時(shí)，她的夢(mèng)，一個(gè)藏在書包里的小夢(mèng)。
合上書的時(shí)候，我想到了自己。我翻出了我的畫冊(cè)，奇怪的線條，丑陋的畫面。我想把它藏在書包里。把我的夢(mèng)想和秘密藏在心里。
書包里的故事作文 29
靜待著，在某個(gè)充滿陽光的午后，斟滿了一杯茶，在某個(gè)彌漫著梔子花香的庭前，聽那一曲高山流水，與你講，那藏于我內(nèi)心深處的秘密，亦是那——書包里的故事。
那是一個(gè)純白色的布包，沒有多彩的顏色、亦沒有炫麗的圖畫，也沒有華麗的裝飾，只在那不起眼的地方，繡著一朵并不好看的.梔子花，與一個(gè)繡的歪歪斜斜的“塵”字，是出自我的手筆，贈(zèng)予那個(gè)內(nèi)心深處的人。將那書包輕輕提起，放在桌上，小心翼翼的拉開鏈條，嗯，東西很少，唯有兩本哲思，一支鋼筆，與一本裝滿你我共同回憶的相冊(cè)。翻開相冊(cè)，滿滿的，重重的，那是我們回憶的記錄：第一次去爬山；只有兩個(gè)人的一次短暫旅行；在雨季一起去看海；去東北賞雪；去星巴克一起喝咖啡，其實(shí)咖啡苦苦的，澀澀的，一點(diǎn)也不好喝，但或因?yàn)橛心阍谏磉叄B苦澀的也變成甜蜜了！其實(shí)，短短兩年時(shí)間，在我們彼此之間，竟留下了如此之多的記憶，我甚是滿足……
打開書包夾層，有一只小小的u盤靜靜躺在那兒，上面的圖畫很簡單：兩個(gè)女孩，手牽著手，漫步在沙灘，在他們身后，兩行清晰的足跡，或深或淺，靜靜排列著，好像一直能走到世界的盡頭，風(fēng)仍在吹；海浪輕輕拍打著岸邊，激起一層層浪花……他們的身影漸行漸遠(yuǎn)，卻不曾分散……
我期待著，當(dāng)你打開u盤那一刻的驚奇，里面滿滿的，全部是你我喜歡的一切，有歌、有詩、有畫，也有那年少輕狂時(shí)曾寫下的點(diǎn)點(diǎn)文字，或許這帶著些許矯情……
在u盤后的文檔中，是那一曲，你我為喜歡的歌；千年之后的你會(huì)在哪里？身邊有怎樣風(fēng)景？如果轉(zhuǎn)換了時(shí)空和姓名，但愿記得你眼睛……我們之間的故事并不算美麗，卻如此難以忘記!
山高水長，塵兒留念，此物贈(zèng)卿，記流年。
書包里的故事作文 30
這天，我在柜子里翻找的時(shí)候，找到了我的書包。我看著書包上的動(dòng)物圖案，一下子就想起來了，這是我小學(xué)時(shí)的書包。
還記得，在我小學(xué)的一段時(shí)間里，我天天都背著這一個(gè)書包。書包不大，但是卻也足夠裝下我的書本，以及每天早上放在書包里的飯盒。
小學(xué)的時(shí)候，每天中午我都是與同學(xué)們一起在學(xué)校里吃飯的。學(xué)校里有食堂，不過一向疼愛我的奶奶卻還是每天早上為我準(zhǔn)備午飯，奶奶一直都擔(dān)心我吃不慣學(xué)校的口味。現(xiàn)在回想起那段時(shí)間，回想起每天清晨奶奶起早貪黑的為我準(zhǔn)備做早餐，我的心里都會(huì)涌出一陣感動(dòng)。奶奶對(duì)我的關(guān)愛一直都是無私奉獻(xiàn)的。
此刻，我將書包從柜子的底層抽了出來。書包已經(jīng)顯得很是破舊了，上面圖案的一角也都去了色，有幾處地方也開了口子。我將書包的拉鏈拉開，我沒想到書包里還放著一張紙條。我記不起來這是什么紙條了，于是好奇的打開。
我將折得整齊的紙條攤開，當(dāng)我看到了紙條上熟悉的字跡的'時(shí)候，那一瞬間，我記起來了。紙條上的字是奶奶寫的。我看著紙條上彎彎扭扭的字體，忽然的就笑了。紙條上寫下的字，這是奶奶在提醒著我中午要按時(shí)吃飯，并且要吃完，吃飽。
那時(shí)候，每天早上在我出門的時(shí)候，奶奶都會(huì)叮囑我一番。但是盡管這樣，奶奶還是不放心，這不，每天還想著法子在我的書包里放上一張紙條。我的奶奶一直都在為我著想。
現(xiàn)在很多年過去了，這個(gè)書包也已經(jīng)沉寂了很多年。現(xiàn)在我將書包翻找了出來，書包里的這張紙條躺在我的手心。書包里的故事也在我的大腦里打開了一道門，接二連三的全都涌了出來。書包里的故事，那是一段溫暖的回憶。
書包里的故事作文 31
即使青春是一朵嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放的永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。多謝我書包里的春天。
書包里的故事很多，它代表我兒時(shí)的記憶。書包里的紙條將永遠(yuǎn)留在我的心中。
課上的昏昏沉沉，總是打不起精神，我想我該是病了，可我依然咬著牙堅(jiān)持，最終卻依然扛不住病魔，我課上到一半就被接去了醫(yī)院。回到學(xué)校已經(jīng)很晚了，夜空中星星發(fā)著小而微弱的光。我推開教室的門時(shí)像：“作業(yè)該擦了吧，我又不明白任何人的電話，該怎樣辦？”可是，走到座位上我驚奇的發(fā)現(xiàn)書包居然收拾好了，我細(xì)心翼翼的將書包打開，發(fā)現(xiàn)里面花花綠綠的全都是紙條，我的雙眼瞪大了，這些是什么？
抽出一張便利貼，我用顫抖的手將它緩緩打開，里面好像藏著珍寶一般，里面的字讓我心口一酸，卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜，上頭寫道：“致親愛的××，不要抗拒吃藥哦！要好好的`養(yǎng)病，作業(yè)幫你抄好了，不會(huì)能夠問我哦！加油！”又是一張：我們?cè)诘戎悖∵�有，從書包里一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進(jìn)來，仿佛在給我又一道光芒，著滿滿的，全都是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心啊！
我把這些紙條一張一張溫柔的放進(jìn)書包夾層，這將會(huì)成為我的回憶，再次推開教室的門，星星亮的竟然閃了我的眼，我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了，不再孤獨(dú)，不再一個(gè)獨(dú)自發(fā)光，它們?nèi)荚谔焐希吨祟w牙齒，在朝我笑呀笑！我下樓的步子是輕快的，背著那滿載著同學(xué)們關(guān)愛的紙條，向家的路上走去。
書包里的紙條我放在了盒子里，這將會(huì)是我的回憶。書包里積聚著關(guān)愛，它是我青春的故事；我關(guān)愛的故事；我友誼的故事，它將永遠(yuǎn)留在我的心中！友誼之水將聚成大海，構(gòu)成春天！
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