當老師不在的時候作文(10篇)

當老師不在的時候作文1

　　“咦!老師不在啊?”同桌用呼氣的聲音悄悄問我。

　　我停下正在奮筆疾書的右手，偷偷抬頭看向講臺，空無一人，我又向同桌說到：“好像是耶!老師不在!”我像她露出大大的笑臉，她用眼神向我示意一下，長時間的接觸讓我能瞬間體會她的意思。我迅速從抽屜拿出一本課外書，跟她一起津津有味地看起來，還時不時交流著。

　　周圍的同學(xué)似乎被我們剛剛的對話打擾，也開始聊起天來。一開始他們是窸窸窣窣地用氣聲講話，慢慢講到興奮起來，聲音也不自覺變大。只見班里的搗蛋大王已經(jīng)離開自己的座位，跑到他好兄弟那邊玩了起來。他們用草稿紙一會兒折一架紙飛機，時不時在同學(xué)們的頭發(fā)之間穿梭。

　　忽然，飛機撞擊一位女生的頭......壞了!是班里那位最潑辣的妹子。兩個搗蛋鬼似乎也發(fā)現(xiàn)情況不妙，迅速低頭假裝與自己無關(guān)。妹子大喊一聲：“誰的飛機!都撞我頭上了!!”她拿著飛機，站起身子，四處張望，直到看到兩位低頭乖乖看書的搗蛋鬼，她心中確信就是他們的好事，于是便一手拿著紙飛機，氣沖沖走到他們面前......“嘭——”一聲巨響，是她拍桌子的.聲音，“裝什么裝!肯定是你們兩個!”一場“世界大戰(zhàn)”就在那一刻上演了......

　　“快坐好!老師來了!”坐在窗邊的同學(xué)大聲提醒同學(xué)們。一瞬間，離開座位的同學(xué)跑回自己的原位，我與同桌收起自己的課外書，“世界大戰(zhàn)”雙方也及時停止戰(zhàn)爭，只是還互相在座位上用眼神“交流”著......

　　十秒的時間，課室又回復(fù)寧靜的狀態(tài)，我們好像什么都沒發(fā)生一樣繼續(xù)埋頭做著那似乎永遠也做不完的作業(yè)......

當老師不在的時候作文2

　　實際上，班上最熱鬧的時候不是下課，也不是體育課，而是老師不在的時候。當老師不在的時候，嚴肅的課堂便立刻活躍起來，同學(xué)們在大笑中緊張的神經(jīng)才得以緩解。

　　你瞧，老師前腳剛踏出去，有的同學(xué)就已按捺不住興奮，開始大聲說話，星星之火，可以燎原哪！剛才只是個別人說話的“火星”已開始成為大火，并在全班迅速“燃燒”、“蔓延”，你瞧，全班可謂是“百家爭鳴”，男高音，女低音，此起彼伏，不絕于耳，有談?wù)撁餍堑�，有補覺的，有放歌一首抒情的`……

　　而我后面的野獸派歌星韓雨可能受了胡夢佳的影響。他望著老師離去的背景，深情地唱道或者說是嚎叫：“你快回來……”一邊唱著，一邊緩緩地閉上雙眼，擺了個造型，一副陶醉的神情，而且他還不停地制造回音：“回來，來，來，來……”他仿佛面對的不是同學(xué)而是歌迷，所處在的環(huán)境不是教室，而是《同一首歌》演唱會現(xiàn)場，他仿佛已不是小學(xué)生，而是超級歌星。唉，“此曲只應(yīng)地獄有，人間能有幾回聞”，我們傾聽著韓雨那滿懷深情，而又的確不咋的的歌聲，忍俊不禁，問道：“韓雨被拋棄了嗎？受刺激了，趕緊送醫(yī)院�！表n雨聞言，連呼數(shù)聲“哀呀”，雙手作握劍狀，向自己連“捅”數(shù)“刀”，趴在桌上，不過韓雨裝死還直像，韓雨那悲壯的表情似乎告訴我們他正向蒼天傾訴道：“蒼天，你可以讓我的人格受到侮辱，但不可以侮滅我的藝術(shù)成就。

　　再看吳耀飛，此人由于太能忍，所以屢遭壓迫，卻總逆來順受。你看阿飛，這邊鋼筆”列強“強行”租借“，那邊，又不知何時惹怒了某女俠，只見那女俠以書一拍桌子，丹鳳眼斜視阿飛，目露怒色，接下來大家將欣賞河?xùn)|狂吼。大有王熙鳳這狠，花木蘭之氣概，吳耀飛急舉手護頭，也難免皮肉之苦。阿飛，作為朋友，我只能對你說：”人生就是要受苦的，忍耐吧�！安贿^，吳耀飛平時憨厚像熊貓，發(fā)起飆來賽猛熊，所以大家過招還是點到為止。

　　大家正談笑間，我一回頭，突然發(fā)現(xiàn)后門窗旁，有一個頭，我嚇了一跳，三魂丟了七魄，不禁咽了咽口水，趕緊坐正，教室里很快安靜下來，是武林盟主吳老師，看來狐貍再狡猾，也斗不過好獵手。哦，老師不在的歡樂實在是讓人難忘啊，希望我們大家能在這種歡樂與輕松中沖刺！

當老師不在的時候作文3

　　“叮，零零零……”上課了，同學(xué)們爭先恐后地往教室里跑，以迅雷不及掩耳之速回到自己的位置。

　　一分鐘過去了，老師還是沒有來上課。同學(xué)們開始按耐不住了，前桌跟后桌，左桌跟右桌的同學(xué)七嘴八舌的講了起來，講話的同學(xué)越來越多，教室里跟菜市場沒什么兩樣了，連大雷聲也未必聽的見。

　　“老師怎么還沒來？肯定是有事來不了了，解放了！”有些同學(xué)大聲地嚷嚷。但有些同學(xué)好像并不相信，紛紛躡手躡腳地離開了座位走出了教室，東看看西瞧瞧，好似一大窩的小偷正準備行動呢！

　　確定了老師不能來了以后，大肆的聊天起來，談生活、談家常、談游戲……就是不談學(xué)習(xí)。大家紛紛離開了座位，教室里亂成了一鍋粥——

　　你坐在我的椅子上，我坐在你的桌子上。又說又笑，笑聲震耳欲聾。

　　有的同學(xué)不僅說話，還自己舉辦了摔跤大會——來倆同學(xué)，互相一抱，你搖來我搖去，真像兩只活生生的大鴨子在打架。突然另一個同學(xué)腳一拌摔倒在了地上，“咚”的一聲。這么大的響聲，摔壞了怎么辦？竟想，他站了起來，揉揉屁股，還笑嘻嘻的，說沒事，不可思議！

　　有的.同學(xué)也辦起了奧運會，在長跑馬拉松呢！你追我趕，在教室里亂跑。

　　突然，一位同學(xué)銳利的目光看見了老師朝教室走來�；琶Φ卮蠛埃骸袄蠋焷砹耍�老師來了……”大家紛紛飛一般回到了座位。瞧！這幫組織，還有專門看門放哨的呢！

　　我們紛紛拿起來了作文本，裝模作樣地看著。老師進來后，看見我們在看書，非常滿意。

　　但是，我們這樣做，難道是對的嗎？難道對得起自己嗎？難道對得起自己的良知嗎？難道在老師不在的時候，我們就這表現(xiàn)嗎？難道我們應(yīng)該感到慶幸嗎？不！應(yīng)感到羞恥！

當老師不在的時候作文4

　　班級里鴉雀無聲，耳邊不時傳來筆尖摩擦作業(yè)本的“嗒嗒”聲。突然廣播中傳來讓我們狂喜的聲音：“請各班班主任到會議室開個短會。”老師拿好水筆、記錄本，交待了幾句老套的話：“你們安靜一點，魚冉、向琦記名字，記到了，就等著把回家作業(yè)寫兩遍吧！”然后就走了。頓時，教室變成了一個熱鬧的菜市場。

　　老師的腳步聲越來越遠。有些同學(xué)早已轉(zhuǎn)過身：“喂！把你的作業(yè)拿過來和我對一下�！边�有的同學(xué)早已高興得手舞足蹈，比如高宇，像個猴子似的左蹦右跳。

　　旁邊的`尤成宇已經(jīng)和沈凱聊得熱火朝天，不時還會異口同聲地發(fā)出“哈哈哈”的笑聲。沈凱拿起劉書琪的修正帶，當作話筒，自顧自唱起了搖滾樂。結(jié)果，劉書琪抄起幾本書就往沈凱頭上砸去：“唱的那么難聽，還有，你的口水不要往我的修正帶上亂噴。”說完，還不忘掐了沈凱一把，痛得沈凱哇哇大叫，“真懷疑你是不是個女的，力氣這么大，我可憐的小手啊！”我和老油條——尤成宇則在一旁幸災(zāi)樂禍。真懷疑沈凱的腦子是不是也被掐了，還不停地大聲拍著桌子“哇哈哈”的狂笑，坐在我前排的李禺漢聽不下去了，可也拿他沒辦法，只好無奈地搖了搖頭：“真懷疑這孩子的腦子是不是短路了！”看見李禺漢，我立馬大笑：“嘿嘿。要不咱來把作業(yè)對一下唄！”大約半小時過去了，有同學(xué)喊了一聲：“老師回來了，快坐好。”……

　　這種經(jīng)典的事情天天在我們身邊發(fā)生，珍藏一下曾經(jīng)讓你狂笑的故事吧，長大以后，再回憶一下這些有趣的事吧，會讓你重回童年哦！

當老師不在的時候作文5

　　同學(xué)們，老師不在時，你們是怎樣度過一節(jié)課的？是認認真真地做練習(xí)，還是大吵大鬧？至少我們班，那就是個“菜市場”！

　　數(shù)學(xué)老師下發(fā)了一張練習(xí)卷，便走出了教室。一開始，班里還挺安靜，大家都埋頭做練習(xí)，時間久了，便發(fā)出了一些“希希嗖嗖“的聲音，在確認老師不會來后，大家便活躍起來。有的玩起了文具，有的看起了書，有的講笑話，有點還交流起了答案。

　　大約過了十幾分鐘，門外響起了腳步聲，同學(xué)們以為老師來了，都已迅雷不及掩耳之勢回到座位上，裝作認真地在卷子上寫寫畫畫。果真，老師進來了，被蒙在鼓里的.老師還夸我們班不錯，挺安靜的，這時，大家互相使了個眼色，偷笑起來。老師在的時候，班里極為安靜，一根針掉下去的聲音都能聽見似的�？蓻]想到老師又走了出去，可想而知，班里又鬧開了鍋！

　　這邊一幫人，圍著小佳，聽她講笑話。只見小佳口若懸河，搖頭晃腦給大家講起了“小明”的故事，大伙兒笑得前仰后合，那邊一群人，自顧自開啟了個人演唱會模式，甩著頭，腳踩著節(jié)拍，手里還抱著一把無形的吉他。班長實在看不下去了，大吼一聲“安靜”可瞬間就被同學(xué)們的講話聲給淹沒了，誰也沒有注意到門口班主任的身影。

　　班主任進來了，一個個把吵鬧的人揪出去，教育一番。哎，老師不在，我們便亂成一團。這非常不應(yīng)該，可我們什么時候才能做到老師在與不在都安安靜靜認認真真呢？可能還需要不斷地磨練吧！

當老師不在的時候作文6

　　今天下午第三節(jié)語文課，因葉老師要去開會而不上課。葉老師在黑板上寫下了幾個醒目的大字：請自覺遵守紀律！

　　當老師下樓去開會后，班上就開始亂了，有的同學(xué)串位；有的同學(xué)看漫畫書；有的女生圍成一圈，吃桌子上的零食；有的女同學(xué)圍在一起，談笑風(fēng)生。現(xiàn)任的班長根本管不住，只好向我們兩個已“退休”的班長求援

　　我們走上講臺對大家說“請安靜，如有違紀，課后送交校長室讓校長親自全權(quán)處理!”我們這一招總算把大家震住了，我又說：”現(xiàn)在是上課時間，這兒是教室，不是你們的游樂場所。如果有人想要玩，那也可以，請出去！”

　　大家都鴉雀無聲地聽著，我又說：“看你們好像太閑了，布置一篇作文讓你們寫。就寫《當老師不在的時候》，下課交，不交不準回家�！毕抡n了我收了一大疊作文，把作文交給現(xiàn)任班長，并讓他交給老師，當老師得知是我做的`的時候，再次在同學(xué)面前表揚了我。

　　雖然這種違紀的場面被我制止了！可如果沒有我出面制止又會怎么樣呢？

當老師不在的時候作文7

　　現(xiàn)在老師不在的時候太少了，尤其是現(xiàn)在畢業(yè)班那老師不在的時間真是微乎其微，幾乎是沒有，近幾天終于有老師不在的時候了，我們怎么會放過那寶貴的時間呢？

　　老師不在的時候同學(xué)們當然是各干各的，有的交頭接耳，有的玩象棋，有的看漫畫，更有的玩手機，當然也有班干部管過同學(xué)們都當耳狂風(fēng)，依然玩得很開心，只有個別少數(shù)同學(xué)在寫作業(yè)，班里就像當時大鬧天宮的天堂。

　　我也閑的無聊在和后面的王海騰交頭接耳，雖然是閑得無聊但也沒有和他玩象棋，我這點自知之明還是有的，玩象棋按級別來看他就是孫悟空，我就和太上老君那煉丹爐里的煤炭是一個級別的，純屬找虐，上次的自習(xí)課我已經(jīng)見識到了，所以我也拒絕了和他下象棋，但聊天的一部分我還是記得的，我先說：“王海騰是拽蘿卜”王海騰說：“對，你是蘿卜，我就是拽蘿卜�！蔽衣犃斯�哈大笑，旁聽的家伙也在笑他，大家都笑的熱火朝天的，他卻還在沾沾自喜顯然是不明白其中的意思。正當我們興致勃勃的聊天當中，突然有一個人說：“老師來了。”上自習(xí)課這樣說的`人多的是了，我也沒太注意只是瞄了一眼才發(fā)現(xiàn)老師來了，于是立馬回頭，險些被老師發(fā)現(xiàn)。

　　老師不在時就是那么快樂，好玩無拘無束，和下課沒事么區(qū)別。

　　“丁零零、丁零零”上課了。這節(jié)是數(shù)學(xué)課。當?shù)诙�遍鈴響起來的時候老師還沒有來，我就叫課代表去叫老師，同學(xué)們望著課代表去，又望著課代表回來，都希望聽到老師不在的消息。結(jié)果，不出我們意料，老師果真不在。頓時班級里炸開了鍋似得，同學(xué)們有的蹦、有的跳、有的跑、有的在呼喚：“解放了，解放了！”整個教室又亂又鬧，就像在菜市場一樣。

　　瞧，我們班的男生喜歡下象棋，正在班級里找對手呢，找到了對手他們就在那里津津有味的下著，旁邊還有一些人在那里看好戲，看看他們兩個人到底誰厲害？還有的看他們下，有的時候還上手去搗亂一下，接下來那個搗亂的人就慘了，肯定要追著他滿教室跑了。

　　在看看我們這邊，張玉琴和朱周平已吵的雞犬不寧了�！澳阋詾槟闶钦l啊，不要以為自己很了不起，其實連豬都不如!”“你在說一遍，信不信我揍你啊�！薄�…兩個人像斗雞一樣，你一言，我一語的吵的不可開交。咋一聽，還真以為有一群剛出生的小雞仔那里吵著要媽媽呢！

　　突然，門前閃過一個人影，我們還以為是老師來了呢，原來是別的班的同學(xué)路過我們班，嚇了我們一大跳。當時我們班一下子鴉雀無聲，后來知道不是老師便又開始“大鬧天空”了。

當老師不在的時候作文8

　　當老師在的時候，每個同學(xué)都會安安靜靜，專心致志的學(xué)習(xí)。但老師不在的時候，同學(xué)們都會出現(xiàn)自己調(diào)皮、好動的本性。

　　星期四的下午，老師們?nèi)ラ_會，但方老師臨走前還不忘給我們布置作業(yè)，并叮囑我們：你們一定要乖乖完成作業(yè)，聽班長的話。我們都點了點頭。但老師的前腳才剛踏出門口，我們就鬧翻了，每個同學(xué)都打開了自己的水龍頭，話語就像那小魚吐泡泡，一串連一串的從嘴里不斷往外冒。班長看著這個菜市場，無可奈何，只好使出了殺手锏，只見她做了一個深呼吸的動作，然后扯開嗓子大聲喊：別吵了，再吵就要登名了。這一招果然有用，教室頓時安靜下來。但安靜的`時間還不夠一分鐘，就又有人開始講話了。你瞧，身為咱班的八大天王之一的黃建兵同學(xué)正在表演呢！只見他不時發(fā)出怪音，有時還配上一些夸張的動作，引得眾人哈哈大笑。班長見警告了多次都以失敗告終，一氣之下刷刷寫下了他的名字。黃建兵急了，皺起眉毛表示抗議。班長見狀，說：黃建兵，如果你乖乖做作業(yè)，安靜點，我就放你一馬。這個安靜點對黃建兵來說簡直是天方夜譚，但他又不想讓自己的名字進入黑名單，左右為難，陷入了沉思中。

　　有了黃建兵這個領(lǐng)隊人物，說話的隊伍迅速龐大起來�？谒�再一次淹沒了教室。也不知誰喊了一聲：方老師來啦！本來熱鬧非凡的教室變得鴉雀無聲，同學(xué)們都關(guān)上了水龍頭，表現(xiàn)出一副認真學(xué)習(xí)的樣子。大約過了幾秒鐘，我們感到有點不對勁了，便說了一聲：切~班級又熱鬧了起來，大約過了5分鐘，不知又是誰喊了一聲：方老師真的來啦！可我們對他的話絲毫沒有理會，依舊高談闊論。直到聽到一陣腳步聲在走廊響起，才相信了，正在大開水龍頭的同學(xué)慌忙把水龍頭關(guān)好；正在津津有味看課外書的人呢，也不管三七二十一，硬是把課外書塞進抽屜里，方老師來到教室門口，看到我們埋頭苦讀的認真樣兒（其實我們都在暗暗偷笑），他滿意的點點頭，說：可以放學(xué)了！我們一陣歡呼，趕緊收拾書包，回家去嘍！

　　開心的時光總是趁我們不注意時悄悄溜走。真希望老師能多給我們幾個這樣的開心時光！

當老師不在的時候作文9

　　老師在與不在，我們教室里簡直是天壤之別。

　　今天我們正上著課，老師接了一個電話，就急忙跟值日班長說：“我有事出去一趟，你管好紀律。”老師剛一出門，全班就開始熱鬧起來。有一個同學(xué)把頭伸出窗外看了一會說：“史老師走出校門了�！币宦牬嗽挘�大家立即變得放肆起來：有的回頭和后面同學(xué)聊游戲，有的則下座位直接找別人“高談闊論”了，有的拿過別人的作業(yè)本就開始抄起來，總之全班已沒有了先前的安靜。

　　值日班長見班級鬧哄哄的，便跑上講臺開始履行他的職責(zé)，他拿著棍子在桌子上使勁地敲并大叫：“安靜！安靜！”可同學(xué)們拿他當空氣，完全不理睬。值日班長看見吳俊杰在回頭說話，便拿起粉筆在黑板上“唰唰”寫下“吳俊杰”三個大字，吳俊杰看黑板上有自己的名字非常惱火，他二話沒說，站起來就把桌子一踢，大吼道：“憑什么只記我一個？”值日班長很快穩(wěn)定情緒便說：“你說話了！”吳俊杰指著值日班長大吼道：“你管我！老師都管不住我。你管什么！睜開你的狗眼看看，有多少人在說話，憑什么只記我一個！”值日班長叫他站到后面去。吳俊杰說：“我就不去，大不了抄幾課書，被老師臭罵一頓！”

　　值日班長管不了他了也就不管他了，他就在那翹著二郎腿，一邊說話一邊看漫畫。一波未平，一波又起，只見張成琳回過頭來跟畢源說話，畢源打了張成琳一下，怕張成琳報復(fù)，就立馬像老鼠一樣，竄來竄去。張成琳惱羞成怒，扯著嗓子大吼道：“死畢源，你給我回來，信不信我打死你！”張成琳見他過來了，便一把抓住他的衣服說：“看我不打死你！”看到教室發(fā)生了戰(zhàn)爭，有些同學(xué)唯恐天下不亂，起哄說：“打得好，打得妙，打得青蛙呱呱叫�！�

　　值日班長見教室里越來越鬧，便跑去找老師。大家見后全都拿出書，開始裝了。張老師一進門就看我們在“看書”就露出了欣慰的.表情。老師一走，全班就又開始鬧哄哄的了。

　　今天老師不在全班就跟亂了套似的，真希望老師快回來。

當老師不在的時候作文10

　　俗話說：“山中無老虎，猴子稱霸王�！痹趯W(xué)校中，我們也有這種情況，老師是老虎，我們是猴子，老師在的時候我們誰都不敢造次，可當老師不在的時候呢？“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的鈴聲響起，同學(xué)們爭先恐后的回到教室，同學(xué)們靜靜的坐在座位上等待老師進教室。一會兒，鈴聲停了，不見老師進來，同學(xué)們開始鬧騰了。

　　剛開始還好，幾個同學(xué)悄悄的交頭接耳，可有一就二，有二就有三，不一會兒，就是全班都在聊天了，聲音越來越喧鬧，班級中一片混亂，就像菜市場一樣�？烧嬗型瑢W(xué)站起來，拿著文具，大喊：“賣東西了，誰要買？有擦子，筆，等等文具，誰要嘍……”還轉(zhuǎn)著圈圈拿著文具揮手，招攬生意。一個同學(xué)問：“筆多少錢啊？”賣文具的同學(xué)開玩笑地說：“一千買嗎？”問的同學(xué)撇撇嘴：“呦，你這黑店啊！”全班都哈哈大笑。終于班長忍不住了：“安靜點�！笨纱浇堑�'笑還是遮擋不住。

　　突然，我瞧見一位同學(xué)蹲在地上，悄悄地往講臺上移動，艱難的移動到講臺后，他緩緩站起身，拍了一下講臺桌，聲音故作沙�。骸案陕锬�！上課了”。同學(xué)們聽到聲音都嚇了一跳，看到講臺上的人，都夸張的大笑起來，講臺上的。同學(xué)還在故作嚴肅：“安靜！安靜！來，坐好了，我們開始上課�！痹谶@時候，我看到坐在我前面的兩位同學(xué)，在竊竊私語著什么， 突然，他們大喊：“老師來了！老師來了！” 大家都慌忙的拿起書，裝模作樣的看著，講臺上的同學(xué)也急忙的跑回了座位，在書包中翻找著書本，迅速的翻開遮擋著臉。

　　可是過了一會兒，還是沒有動靜，大家感覺到奇怪，齊刷刷地看向那兩位同學(xué)，只見那兩位同學(xué)在偷偷的笑，一切真相都明了了。大家切了一聲，繼續(xù)討論。“噠噠噠”坐在窗戶邊的同學(xué)，敏銳的聽到了這個聲音。這是什么聲音？高跟鞋？一個身影漸漸出現(xiàn)，越來越靠近班級，窗戶邊的同學(xué)忙喊：“老師來了！老師來了！”可有了先前的例子，大家不以為意。老師出現(xiàn)在了教室門口，嚴肅的批評道：“做什么呢？從樓梯口上來就聽到你們在吵，老師有點事情來晚了，你們就這么的喧嘩，你們看看別的班級，讀書多大聲啊，你們在做什么？老師還沒有來，你們不知道看書嗎？上課的時候怎么不這么活躍……”結(jié)果，在那天全班都寫了一份檢討書。

　　這件事給了我們班一個教訓(xùn)：不管老師在不在，我們都要自覺，認真，我們一定要做一個優(yōu)秀的好學(xué)生，不能一直依賴老師，有老師的教導(dǎo)才會端正自己的態(tài)度。

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