【通用】老師不在的時(shí)候作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的老師不在的時(shí)候作文，歡迎大家分享。
老師不在的時(shí)候作文1
那是一個(gè)寒冷的早上，氣溫驟降到了零度以下，空氣中的冷氣直往袖口和衣領(lǐng)里鉆，獨(dú)屬于冬天的溫度在空氣中彌漫，我不由得沖手哈了哈氣，快步走在了班里。
班里一如既往的死氣沉沉，只是少了那抹愛嘮叨的身影。我好奇地問了問同桌，他沒好氣地翻了個(gè)白眼，說：“要么遲到了，要么生病了，你管討厭的老班干什么？”我張了張嘴，也沒有說什么，轉(zhuǎn)過身去交語文作業(yè)了。
突然，講臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)胖胖的身影，哦，那是我們班的朱某某，他搬了個(gè)板凳，想要干什么呢？我好奇地跟了過去，只見他將板凳放在了門邊上，站了上去，把門微微拉開，又拿了一個(gè)鉛筆袋。敢情他要把鉛筆袋放在門上？我不由得瞪大了眼睛。班上的氣氛也吵鬧了起來，甚至還有人吹上了口哨，果不其然，朱某人，朱某人不辜負(fù)大家的期望，又義不容辭地將鉛筆鉛放了上去，只聽見“啪”一聲，鉛筆袋掉在了地上，在大家惋惜般的“唉”聲中，朱某人鍥而不舍，將鉛筆袋放了上去，終于，鉛筆袋頑強(qiáng)地“屹立”在了門上。教室里一下沸騰了，大家紛紛猜測接下來進(jìn)來的`人的命運(yùn)，朱某人的臉上出現(xiàn)了一抹不易察覺的詭異的笑容……
正當(dāng)教室里熱火朝天的時(shí)候，某個(gè)探子大喊：“有人來了。”大家立刻鴉雀無聲，五分鐘過去了，連個(gè)人影也沒看見，看見探子臉上的奸笑，大家如夢初醒，一起蜂擁而上，毆打聲，慘叫聲不絕于耳。“救命啊！群毆了啊！”那個(gè)探子連連求饒，就差滿地打滾了。班上又是一片哄笑，大家這才停下了手。
突然，探子又大叫，說：“當(dāng)我們呆啊，我們才不上當(dāng)呢。”突然，門“吱呀”一聲被推開了，只聽“啊！”的一聲慘叫，大家愣了，發(fā)現(xiàn)了頭上全是爛菜葉和蟲子的老班，地上是一個(gè)鉛筆鉛還有八只正在爬的蟲子。班上的氣溫一下子從28度直接下降到了零下28度，老班怒氣沖沖，咬牙切齒地說：“今，天！一，人，一，篇，六，百，字，檢，討，放，學(xué)，的，時(shí)，候，教！”當(dāng)老班一字一頓說完后，便憤怒地摔門而去。待老班離開，班上立刻傳來了一片哭爹喊娘的慘叫聲，“哦，NO！”大家把仇恨的目光對(duì)上了悠閑的朱某某，朱某某立刻被眼神千刀萬剮，新一輪群毆又開始了。
這真是讓人哭笑不得。
老師不在的時(shí)候作文2
“叮鈴—叮鈴鈴”，伴隨著上課的鈴聲，我們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，像一顆顆筆直的小樹一樣等待著老師的到來。時(shí)間一分一秒的過去了，可老師沒來，我們班先是鴉雀無聲，后來像一鍋滾燙的水 沸騰起來。
教室里熱鬧的像個(gè)動(dòng)物園。有的同學(xué)像一只小耗子，從座位上偷偷摸摸地走了下來，在地上溜達(dá)，有的同學(xué)像烏鴉一樣哇哇大叫，有的同學(xué)像長頸鹿一樣伸著脖子不知道在看什么，有的像頑皮的小猴子 一樣上躥下跳，忙的不易樂乎，還有的同學(xué)像一只斗架的公雞在打架，這時(shí)我四下張望著，平時(shí)老老實(shí)實(shí)的張瑞桐也在玩悠悠球，玩得可開心了，班級(jí)里沒有一個(gè)人在認(rèn)認(rèn)真真地看書。班里真像是炸開 了鍋。
這時(shí)，只聽見一聲：“老師來了！老師來了！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)像驚弓之鳥一樣，以迅雷不及掩耳之勢的回到坐位上坐好，“長頸鹿”還裝模作樣的拿出語文書來看，可惜他把書拿反了。那只“烏鴉”立 刻閉上嘴，把書放到桌子上，目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，可是上面半個(gè)字也沒有。那兩只打架的“公雞”也跑回了座位，把作業(yè)本拿出來寫寫畫畫。“小耗子”一到座位就坐的筆直筆直的，眼睛一直盯著門 口看，老師來沒來。現(xiàn)在的教室像一壺滾燙的`水上澆了一瓢涼水，又變得安靜下來。同學(xué)們左等等，右等等，可是連老師的影子都沒到。這時(shí)，大家才恍然大悟！原來上當(dāng)了。在一陣哄堂大笑后，大家 鬧騰更歡了！
在一場有驚無險(xiǎn)的刺激后，同學(xué)們變的更加放肆了！特別是我們班的“三劍客”！老大白澤禹一邊大聲喊，一邊站在椅子上語：“老師怎么了，鬧罷工啊！還不來，再不來我就告訴校長把你開除了！” 大家聽后哈哈大笑。這時(shí)老二孫禹庭要扔拉圾時(shí)，經(jīng)過老三耿梓航的座位，這時(shí)老三耿梓航語：“此路是我開，此桐是我栽，要從此路過，留下買路財(cái)！”孫禹庭一聽樂了，急忙把紙團(tuán)給了耿梓航跑了 ，耿梓航一下子把紙團(tuán)扔了回去，一場紙團(tuán)大戰(zhàn)開始了！這時(shí)，老師神不知，鬼不覺地來到了教室，一看到這個(gè)情景，老師氣得肺都要炸了，一下子推開門，把“三劍客”叫了出去，同時(shí)讓我們抄三遍 “苦糖”。過了幾分鐘，老師和“三劍客”回來了，并給我們進(jìn)行一次意義深刻的教育。
唉！我們?cè)诶蠋煵辉诘臅r(shí)候真是丑態(tài)百出，原形畢露啊！
老師不在的時(shí)候作文3
新的一學(xué)期又到了，上午報(bào)名下午上課這都是順理成章的事。誰知，早上踏進(jìn)教室門口的那一瞬間，我卻沒有看見和藹可親的楊老師。心想，下午一定會(huì)看見楊老師的，誰知依然沒有看見，后來，還是宣老師給了我們答案，原來?xiàng)罾蠋熗乳_刀了，要在家里修養(yǎng)兩個(gè)星期。
老師，您不在的這兩個(gè)星期班上發(fā)生了許多事情，我要把您不知道的，而且還是最有趣的事告訴您。老師，上個(gè)星期五下午的班隊(duì)會(huì)是由宣老師來上，以為沒有經(jīng)驗(yàn)的宣老師會(huì)把這次班隊(duì)會(huì)搞得一塌糊涂，哪知道宣老師講起來一點(diǎn)兒也不比楊老師您遜色。
這次活動(dòng)的主題是：“媽媽，我愛你”感恩活動(dòng)。首先宣老師指名道姓地請(qǐng)了幾位同學(xué)講了關(guān)于古代的偉人與他們媽媽之間的感恩故事。當(dāng)時(shí)我心不在焉，一直專心致志地盯著我的書看，我的世界游離在我的書中。
“朱雨灝，請(qǐng)你回答一下剛才葛恩澤同學(xué)故事中的幾個(gè)問題。”宣老師的這句話像炸雷一樣驚醒了我的世界。我的身體不聽大腦使喚，木訥地站了起來，支支吾吾地回答了幾個(gè)問題，又重新回到我的世界。
但是好夢不長，宣老師似乎跟我杠上了，再次叫我上臺(tái)講與自己媽媽之間的故事，我的腦子一片空白，想也沒想就這么跌跌撞撞地走上講臺(tái)。
站定后，我整理整理衣服，撥弄撥弄紅領(lǐng)巾……每一樣都成為必不可少的動(dòng)作，“哈哈哈！哈哈哈！”同學(xué)們哄堂大笑起來。
我莫名其妙地抬起頭，哦，原來這些笑聲是我惹的禍？！我聳了聳肩，繼續(xù)裝無辜。
這時(shí)有一個(gè)人他也不放過我，只見他拿著手機(jī)對(duì)著我的英俊面容，我立刻警覺！不，我可不想我?guī)洑鉃t灑的'姿容出現(xiàn)在宣老師的手機(jī)里，這一刻“撥浪鼓”式的轉(zhuǎn)頭成為我唯一的動(dòng)作。
可想而知，我的尷尬豈能用幾個(gè)字表達(dá)就能表達(dá)？直到最后，我硬是一個(gè)字都沒吐出，灰溜溜地下了臺(tái)。
楊老師，聽了我的故事您會(huì)怎么想？您還會(huì)像從前一樣包容我，鼓勵(lì)我嗎？
老師不在的時(shí)候作文4
當(dāng)老師不在的時(shí)候，也就是我們學(xué)生嶄露頭腳、個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)間，而講臺(tái)自然成了我們學(xué)生表演的舞臺(tái)。
可惜，老師不在教室的次數(shù)和時(shí)間太少了。不過，老虎還有打盹兒的時(shí)候。這不，這天因?yàn)槔蠋熞Ш芏鄸|西，所以進(jìn)教室的時(shí)間比往常晚了一會(huì)兒。就這短短的時(shí)間，教室里就炸開了鍋。“牌團(tuán)兒”成員立即匯聚起來，而我則裝作要系鞋帶的樣子，去暗中襲擊我身后的同學(xué)。俗話說“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。當(dāng)我正要抬頭的時(shí)候，“哎呀，痛死我了，我的頭啊。”“哈哈，不虧你。”正當(dāng)身后的同學(xué)看到我的狼狽樣子而哈哈大笑的時(shí)候，一陣歌聲傳入我的耳朵里。我定眼一看，原來是從第一大組傳過來的，“演唱者”是我們班的張立松同學(xué)。要說他唱的這首歌還真不錯(cuò)，字正腔圓的。唱了一會(huì)兒還嫌不過癮，又開始玩起了太空步，還真不夸他，玩的也有模有樣的。這樣的表演自然引來一片掌聲。忽然，耳邊飄來陣陣拍手游戲的聲音，不用看就知道是我們班上的“地下城與勇士”迷在一起玩游戲。
這時(shí)，站在班門口“站崗”的同學(xué)發(fā)出了“一級(jí)警報(bào)”的喊聲。頓時(shí)間，剛才還熱鬧的像菜市場一樣的教室變得鴉鵲無聲了。可隨著“站崗”同學(xué)憋不住的笑聲里，班里的其他人才明白自己被忽悠了。這時(shí)班里又恢復(fù)了熱鬧的場景，“我的天呀，剛才真嚇?biāo)牢伊恕！薄翱刹皇牵业男默F(xiàn)在還嗵嗵直跳……”。只聽見班里的.笑鬧聲一浪高過一浪，真可以用“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)，把前浪拍在沙灘上”。突然，有一架紙飛機(jī)在我的課桌上“降落”，抬頭看對(duì)面，有人正伸手要飛機(jī)便“手起機(jī)落”還給了主人，然后繼續(xù)看我的《雞皮疙瘩》叢書。
這時(shí)，“站崗”的同學(xué)又一次發(fā)出了“一級(jí)警報(bào)”。可被騙過一次同學(xué)們大多數(shù)對(duì)這次警報(bào)不理不睬，但誰也沒有想到的是：這次的警報(bào)是真的，老師真的來了。
唉，短暫的“美好時(shí)光”就這樣結(jié)束了。
老師不在的時(shí)候作文5
“老師要去開會(huì)，大家要遵守紀(jì)律，做作業(yè)自習(xí)啊！”說著，老師就急匆匆地拔腿跑向會(huì)議室。
老師一晃過門拐角，全班立馬沸騰了起來。看，有的同學(xué)靈活地?cái)[動(dòng)著手，熟練地折好一架紙飛機(jī)，手一抬，對(duì)準(zhǔn)嘴用力吹了口氣，奮力將紙飛機(jī)扔了出去。飛機(jī)在空中打了個(gè)旋兒，栽到一個(gè)女同學(xué)的頭上，她受驚似的尖叫了一聲，從椅子上猛地跳起來，同學(xué)們捧腹大笑。
還有在玩卡片的呢，我也一起加入了游戲。“來來來，玩大豐收哈！”只見吳夏輝手一掃，一陣風(fēng)吹過，卡片全翻了。吳夏輝得意地把卡片收入囊中，又一拍桌子，驕傲地大聲說：“看！我多厲害！”其他同學(xué)只好一跺腳，泄氣似的嘆了口氣。
這時(shí)，不知是誰扔了一個(gè)紙團(tuán)，砸中了我。我怒火中燒，迅疾拾起紙團(tuán)，甩向紙團(tuán)飛來的方向。不料卻誤傷了其他同學(xué)，一場紙團(tuán)大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。有的同學(xué)雙手合擊，手連續(xù)不斷地甩著，似乎要砸到全班的同學(xué)才罷休。看，史涵酥的眼睛死死地盯著向他扔紙團(tuán)的人，手臂掄了一個(gè)大圈，用力地將紙團(tuán)扔了出去。還不時(shí)有紙團(tuán)飛竄到我面前。我的`怒火又竄了上來，立即做了一個(gè)紙團(tuán)投擲器，以筆盒為中點(diǎn)，把尺子架在筆盒上作為杠桿，一頭放紙團(tuán)，一頭用手壓尺子彈射。我撿起許多小紙團(tuán)，放在尺子上，猛地一拍尺子，紙團(tuán)都砸向了朝我扔紙團(tuán)的人，這招果然靈驗(yàn)。突然，有人喊了一聲：“老師來了！”全班瞬間安靜下來，埋頭翻開書頁。然而老師并沒有來，全班哄堂大笑，“紙團(tuán)大戰(zhàn)”繼續(xù)進(jìn)行。
忽然有人打起了架，只見翁鈞天拿起了掃把，砸向吳夏輝。吳夏輝也不甘示弱，拿起一根棍子，一揮手，就砸向了翁鈞天。翁鈞天氣地一跺腳，就揮掌打了過去，吳夏輝的臉上登時(shí)顯現(xiàn)出了一塊紅一塊紫，他還把吳夏輝推在地上，惡狠狠地說：“想怎樣？想怎樣？”吳夏輝怒目圓睜，冷哼了一聲，與翁鈞天扭打了起來，最后翁鈞天把吳夏輝推到了墻角。
眼尖的我和某些同學(xué)看到老師正從走道走過來，就立馬停止喧嘩，馬上坐好。老師走進(jìn)門時(shí)，所有同學(xué)頓時(shí)安靜下來，只有陳文杰還在忘乎所以地扔紙團(tuán)。老師一把揪住他的衣領(lǐng)，把他硬生生拖了起來，說：“今天的教室就由你來打掃了！”全班大笑不止……
老師不在的時(shí)候作文6
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，正玩得興致勃勃的我們無可奈何地走進(jìn)教室，火速收拾好課桌，等待老師的到來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了遲遲不見王老師的影子。剛才還鴉雀無聲的教室里逐漸沸騰了起來。大家有的津津有味地看著漫畫書，有的跟同桌打打鬧鬧，有的扮著鬼臉，說著嚇人的鬼話，有的還轉(zhuǎn)過頭去跟后面同學(xué)大聲說笑歡呼聲、說笑聲、打鬧聲連成一片，可熱鬧啦！
這時(shí)，班長仇語昕大聲說：“大家安靜，看書寫作業(yè)！”要在平時(shí)，這句話可管用了，可是今天，沒有了班主任王老師，大家肆無忌憚，根本不把班長放在眼里的。照樣大聲喧嘩說笑。唉，你瞧，李超跟同桌在斗嘴，李超耀武揚(yáng)威地說：“我爸爸是博士，我媽媽是碩士。”李超的同桌王娟也不甘示弱地說：“我爸爸是男士，我媽媽是女士。”逗得大家哈哈大笑。
我們班最最最調(diào)皮的馬超站起來跟一名男同學(xué)扳手腕，一下很多同學(xué)都圍了過去，甚至還有人站在凳子上去了，“馬超，加油！馬超加油！”很多平時(shí)調(diào)皮的男同學(xué)都大喊起來。我也忍不住圍了過去，雖然什么也看不到，但這可比看書有趣多了！“馬超贏嘍！馬超贏嘍！”隨著一陣陣歡呼，馬超像一個(gè)超級(jí)大英雄一樣站在了桌子，臉上笑得像盛開的花朵。忽然，他的笑容僵住了，立即跳了下來，神色慌張地小聲說：“老老師來了！”同學(xué)們?nèi)鐗舫跣眩衾惨幌伦影察o了下來，只聽見教室里七里擦啦的腳步聲和桌子凳子挪動(dòng)的聲音。
我也嚇得溜到座位上，漲紅著臉，抬頭一看，不是我們的王老師，是我們學(xué)校的.劉小兵主任。只見劉主任夾著數(shù)學(xué)書，陰沉著臉，慢慢走到講桌邊，緩緩放下書，清了清嗓子，大聲說：“王老師家里有事情了，以后我就是你們的數(shù)學(xué)老師！今天的事情我就不追究了，以后上我的數(shù)學(xué)課，誰要是敢搗亂，我讓他瞧瞧我的厲害！”我的都心頭一震，從此以后，溫柔可親的王老師不來上課了，換做厲害的劉主任了，我可得要認(rèn)真了，要不可有苦頭吃了啊！
老師不在的時(shí)候作文7
“丁零零，丁零零！”上課鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室，別班的同學(xué)看到我們這樣急進(jìn)教室，都用奇怪的眼神看著我們。先別在乎別人的眼光，要知道這節(jié)課是語文老師的課！天啊！讓老師看見我們鬧哄哄的樣子，不知道又受到什么樣的懲罰，要知道前次有位同學(xué)遲到了幾分鐘到教室，老師便讓那位同學(xué)到走廊站了一節(jié)課。所以同學(xué)們都不想在走廊站一節(jié)課，就趕緊跑進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)伏桌在課桌前，緊張地恭候語文老師的到來。
漫長的一分鐘過去了，語文老師沒來；又漫長的兩分鐘過去了，還是不見語文老師的身影；度日如年的五分鐘過去了，語文老師還是沒有出現(xiàn)。每個(gè)同學(xué)都開始東張西望，準(zhǔn)備找別人說話。沒有一個(gè)是認(rèn)真看書的，每個(gè)人的心思都計(jì)劃著自己想做的`事情，兩分鐘后，大家都不約而同地做各自想做的事，有的打紙牌、有的畫畫、有的和自己的好朋友說秘密呢！當(dāng)然，還有幾個(gè)同學(xué)還在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文呢。
此時(shí)我們班的小峰同學(xué)學(xué)著女人的“貓步”來的教室門口，前望一望，后望一望，沒有看到語文老師，便回頭對(duì)大家說：“老師還沒來。”大家聽了松了一口氣，繼續(xù)玩著自己的把戲。小峰拿著撲克牌學(xué)劉謙的樣，把牌往上甩又往下甩，可是，小峰同學(xué)是南郭先生吹竽——不懂裝懂。結(jié)果撲克撒了一地……
接下來到我們班的小迪同學(xué)，他先哼了兩句：“大河向東流，天上的星星亮閃閃。”大家都被他逗樂了，我心想：他真有本事，能把每個(gè)人逗得哈哈大笑，如果我們班少了這些調(diào)皮蛋，我們班的成績肯定會(huì)很好的，但少了他們，我們班肯定少了許多歡樂的笑聲，有可能會(huì)多了同學(xué)們的翻書聲，多了許多同學(xué)寫字的聲音。
突然，我們班一位同學(xué)大聲喊道：“老師來了，老師來了！”我們趕緊跑回自己的座位，像什么事都沒有發(fā)生似的坐在座位上。語文老師的腳步聲一點(diǎn)一點(diǎn)地逼近。老師輕輕走近教室。老師親近地說：“這節(jié)課你們乖不乖呀？”
我們大聲說：“乖！”其實(shí)說完后大家心里都非常虛，或許這話只有我們才懂。老師笑著說：“若要人不知，除非己莫為；身正不怕影子斜；你們這么自覺，老師感到很欣慰。老師相信你們能做到老師在與不在都一樣，是嗎？”同學(xué)們無奈地說：“是”。
從此，我們班不再會(huì)趁老師不在的時(shí)候各玩各的了，因?yàn)槔蠋熯@么相信我們，我們?cè)谒劾锸悄敲醋杂X的學(xué)生！我們就不想再自欺欺人了。“因?yàn)槲覀兊闹橇κ钦５摹薄＿@話是老師常說的。
老師不在的時(shí)候作文8
轉(zhuǎn)眼間，就到了春天。天氣那可叫格外的好！天藍(lán)的像大海一樣，一望無邊，藍(lán)的非常柔和，讓人總想去碰一下。藍(lán)藍(lán)的天上掛著一個(gè)太陽，散發(fā)出柔和的光，不太熱烈，也不太冷淡，照的人們身上暖呼呼的。微風(fēng)徐徐，吹在人們身上也非常柔和，舒服的讓人總想感嘆幾句。
剛上完體育課的我們各個(gè)大汗淋漓，興奮不已與自己至親的伙伴聊著天，開著玩笑，雖然很熱，但各個(gè)臉上都洋溢著快樂的笑容。
突然，上課鈴打響了，正在聊天聊得盡興的同學(xué)們只好掃興地回到了自己的作文上，抱背坐正坐好。班上頓時(shí)安靜了下來，似乎連呼吸聲都能聽到似的。
就這樣，一分鐘過去了班上依舊是一點(diǎn)聲音都沒有，兩分鐘過去了，班上還是一點(diǎn)聲音都沒有，三分鐘過去了......按到常理來說，三分鐘老師都沒有來的話，那我們就是做自己的事情了。可是在這么安靜的環(huán)境下誰也不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。
“砰——”不只是誰的鉛筆盒掉地了，打破了這樣安靜的環(huán)境，結(jié)果，班上就越來越熱鬧了。
起初，聲音還不大，但是到了后來，聲音就越來越大了。我自己則是在那寫作業(yè)......突然，旁邊的張翔說了一句特別好笑的`話，我努力的憋住，可是到了后來我還是“噗嗤”一聲笑了出來。我放下手中的筆，朝四周望了望。只見張文婷一直捂著嘴巴在那笑個(gè)不停，原來是呂騰飛和許皓在那里不知道干嘛，擺出了各種搞笑的動(dòng)作，看的我也不禁笑起來。再看看第一組的戴靜，拿起本子就往自己的桌子上種種拍了一下。“啪”的一聲把我嚇了一跳。她又怒氣沖沖朝著后面的吳昊看過去，而那種表情，又像生氣，又像笑，看的我也捂著嘴巴笑個(gè)不停......
突然，班上似乎中了什么魔法似的，不正常地安靜下來。我也趕快向窗外看了看，沒有什么動(dòng)靜，于是過了幾秒，班上有變成了“菜場”。
“老師來了！”不知誰喊了一聲。一開始全班都以為是騙人的把戲，但是把頭向窗外望去，才發(fā)現(xiàn)原來老師真的來了，立馬抱背坐正，坐好。見老師滿意地走進(jìn)了教室，有些人還在那偷笑呢！
老師不在的時(shí)候作文9
“請(qǐng)各班班主任立刻到會(huì)議室開會(huì)。”廣播里傳出播音員清脆如銀鈴般的聲音。“這節(jié)課老師出去開會(huì)，所以這節(jié)課上自習(xí)。”老師一轉(zhuǎn)身“唰唰唰”在黑板上寫上“請(qǐng)安靜”三個(gè)大字，便急匆匆地走了。
老師剛走不久，離門口最近的那個(gè)同學(xué)打開門，朝門口望了望，向大家做了個(gè)“OK”的手勢，教室里頓時(shí)炸開了鍋。
“老師不在，自由自在！”。幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼拿起直尺擺陣廝殺，嘴里還不住地喊：“殺啊，殺啊，干掉他們！”有位同學(xué)更是站在桌子上高呼：“好啊！”“睡帝”則趴在桌子上，睡起了大覺，那呼嚕聲可真是驚天地，泣鬼神啊！“笑星”扯著嗓子聽大家講了個(gè)笑話，笑得大家前俯后仰。在“廝打”的過程中，不知是哪個(gè)倒霉鬼撞到了性格像火星般火爆的凌軒，凌軒不由分說，上就是一巴掌彎，這下，那個(gè)倒霉鬼態(tài)度來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎來，趴在桌子上“哇哇”大哭起來，不過也沒人管他。
幾個(gè)女生用七八張桌子拼成一張大桌子，聚攏了全班百分之八十的.女生。零食、漫畫、雜志、小說什么的鋪滿了一桌。有的人則是“嘰嘰喳喳”的說個(gè)不停，更有甚者一邊抄歌詞，一邊哼著小曲。
“花少”喜歡搞惡作劇，他悄悄地走出教室，打算下大家一跳。“咚咚……”腳步聲由遠(yuǎn)到近傳來。夏帆以為是老師來了，忙向大家報(bào)告。大家嚇得面如土色。看漫畫書的同學(xué)，趕緊把書往桌子里一藏，生怕老師把自己心愛的漫畫書收走；抄歌詞的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢把作業(yè)往課桌里藏，生怕老師把自己辛辛苦苦抄出來的歌詞撕掉。大家都端端正正地坐著，假裝一本正經(jīng)的樣子，等待老師的到來，朗朗的讀書聲抑揚(yáng)頓挫。結(jié)果，進(jìn)來的是“花少”，大家不約而同地笑起來了。“張動(dòng)動(dòng)”打趣地說道：“嘿，夏帆，下次把消息報(bào)準(zhǔn)確點(diǎn)！”“得令！”聽到如此爆笑的對(duì)話，大家也不禁捧腹大笑。
突然，“情報(bào)員”喊了一聲“老師來了！快！”教室里面的所有的同學(xué)都坐在自己的座位上，做起了作業(yè)，就當(dāng)沒有什么事發(fā)生似的。
老師走進(jìn)了教室，看到大家專心致志地學(xué)習(xí)，臉上不禁露出了欣慰的笑容，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師不在的時(shí)候作文10
“叮叮叮……”上課鈴響了，同學(xué)們垂頭喪氣地進(jìn)了教室。“哎呀，都還沒玩?zhèn)�痛快就上課啦!”同學(xué)們叫苦不迭。
這節(jié)課是語文課，我們都“認(rèn)真地”讀起書來。突然，一位同學(xué)大叫起來：“老師開會(huì)去啦!老師開會(huì)去啦!”男生們從語文書后探出頭來，半信半疑地看著窗外。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……接著確認(rèn)此時(shí)已經(jīng)十分安全后，版上海真的鬧起來啦!
看!許子夕正在賣弄他那“清脆響亮”的歌喉：“我送你離開，千里之外，你不要回來……”呵呵!他還把這首《千里之外》“改編”成這副模樣，對(duì)著后座的許家榮大唱特唱!“唱啥嘞，許兄弟!你這詞兒還老了點(diǎn)吧!你out啦!”許家榮還在認(rèn)真地寫作業(yè)呢，結(jié)果被許子夕搞得笑彎了腰!
瞧!第一組的沈博霄彎下身子，一躍就從倒數(shù)第四排的桌子底下跳到了坐在倒數(shù)第三排的王湛棋的身后!“哇，你什么時(shí)候練成的‘蓋世武功’?”沈博霄的同桌覃海璐發(fā)出了一陣驚呼，把王湛棋和他的同桌馮烴嚇得差點(diǎn)兒從椅子上摔倒地上!
“吱吱——”還沒把目光轉(zhuǎn)向第二組，就是一陣刺耳的噪音。呵呵，原來是陶偉杰的“‘手笛’學(xué)堂”開課了!這是一個(gè)極大的`“學(xué)堂”呢，有老師陶偉杰和幾個(gè)調(diào)皮的男孩們組成。“像我這樣做，一個(gè)一個(gè)來，王宜尊先，一，二——”“噗——”王宜尊的“精彩”演奏讓陶偉杰目瞪口呆，“好像放屁的聲音哦!”有人表示出了評(píng)價(jià)后，王宜尊可是更得意啦!只見他昂著頭，挺著胸，面朝天，再舉起手，吸口氣，“噗噗噗——”。“哈哈哈……”引來的是大家的哄笑!“哇，這就是‘手笛宗師’的徒弟!!”在第一排的許子夕也按耐不住自己激動(dòng)的情緒，發(fā)表了對(duì)王宜尊的“放屁音”的看法。
全班簡直炸開了鍋!尖叫聲、大笑聲、歡呼聲，不絕于耳。不知誰來了一句：“老師來了!”全班就安靜了下來，拿出語文書讀了起來。“哈哈，上當(dāng)啦!”那人大笑起來，同學(xué)們一擁而上，大聲說：“好你個(gè)騙子，看不我們收拾你!”
老師不在的時(shí)候作文11
俗話說，老師不在校，學(xué)生亂了套。今天下午第二節(jié)課老師就離開教室那么一會(huì)兒，班上就上演許多“精彩”的節(jié)目。
老師剛出門，班上還算安靜。還沒一分鐘，班上就熱鬧起來了，有的手舞足蹈起來，有的忙著轉(zhuǎn)后桌聊起天來，有的大聲嚷嚷，自然也有老老實(shí)實(shí)坐著看書的……你瞧，黃學(xué)錐一溜煙站了起來，拍拍檀 魯圣的肩，說：“魯圣，借我本音樂書，潤潤嗓子。”檀魯圣也算利索，眨眼工夫，一本音樂書就到了黃學(xué)錐的手上。黃學(xué)錐拿到書后，就自由自在地唱了起來：“新修公路，進(jìn)山洼咧，汽車嘀嘀…… ”黃學(xué)錐正想“把汽車開到苗家”，就被同桌陳英半路攔截了。本一絲不茍看書的同桌陳英被吵得心煩意亂，怒氣沖天，“嘀什么嘀？煩死了！”一手把黃學(xué)錐手里的書拍蓋在桌子上。黃學(xué)錐也火了， 手往桌子上一拍，吼道：“我唱我的，關(guān)你什么事？”陳英越來越生氣，騰地一下站了起來，但她身上的火氣像突然被澆滅了似的，和藹地說：“那，我請(qǐng)你別唱了，好嗎？”這下黃學(xué)錐瞢了，但只愣 了那么一小會(huì)兒，又張口大聲唱起來：“汽車嘀嘀到苗家……”林麒看不去了，為陳英打抱不平，沖著黃學(xué)錐，“聽了你的歌，我會(huì)吐。”她邊說，還弓著腰，一手捏著嗓子，一手著捂著嘴，做出嘔吐 的動(dòng)作來。這下可把黃學(xué)錐惹毛了，他怒氣沖沖地一書蓋在陳英的手上，陳英撲在桌上“哇哇”大哭起來，黃學(xué)錐驚慌失措……
我正等著看看黃學(xué)錐如何收拾這爛攤子，突然聽見蘇晶晶大叫一聲：“老師來了！”這喊聲一點(diǎn)兒都不亞于一顆重量級(jí)炸彈。班級(jí)頓時(shí)安靜下來。黃學(xué)錐還沒來得及把腳放好，就一把將音樂書塞進(jìn)抽屜 ，拿起一張考卷裝模作樣地看了起來。我也忙拿起一本書，不管是正是反，亂翻一頁，裝作全神貫注看書的樣子。班上鴉雀無聲，曉琪探出腦袋往外一看，“哪有老師的.影子？”這下蘇晶晶可完蛋了， 大家瞪大眼睛，“哪有老師？哪有老師？”大家你一言我一語，把正凝思苦想奧數(shù)難題的程志芳驚動(dòng)了，“別吵了！”他握緊拳頭，整個(gè)臉緊繃著，組成了一個(gè)“怒”字。大家都驚呆了，一瞬間安靜了 下來。可不知誰膽大，學(xué)著程志芳的粗嗓子，壓低聲音說道：“別吵了。”這下，教室里可真的是笑翻了天。
也就在這時(shí)，老師真的來了……
老師不在的時(shí)候作文12
記得那天，上課鈴早已打響，顧老師卻遲遲沒來。要知道，顧老師從不遲到，平時(shí)就像鬧鐘似的，準(zhǔn)時(shí)著呢！同學(xué)們表面平靜，心中卻暗自歡喜。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，顧老師還未出現(xiàn)，有同學(xué)忍不住了！你瞧吧，“探子”小陳像猴子一般竄到門口，伸頭張望，然后朝我們擠擠眼，咧嘴一笑，暗示大家顧老師還沒來。教室里立刻炸開了鍋！同學(xué)們有的離座亂竄，有的聚在一起玩游戲，更多的是三五成群地說笑，個(gè)個(gè)手舞足蹈，神采飛揚(yáng)。（場面描寫精彩，生動(dòng)再現(xiàn)了老師不在的時(shí)候同學(xué)們“放飛自我”的情景。）
“煽風(fēng)點(diǎn)火型”非小卓莫屬。他跳出座位，邊跑邊喊：“這節(jié)課顧老師不來了！這節(jié)課顧老師不來了！”同學(xué)們聽到這個(gè)“喜訊”，都被他的瘋勁兒所帶動(dòng)，瞬間，整個(gè)教室如一鍋開水，“咕嘟、咕嘟”直冒泡。
“惜時(shí)如金型”就是我了！我們這組六個(gè)人，除我以外都在講小話，個(gè)個(gè)眉飛色舞，唾沫橫飛。見顧老師沒來，我心想：太好了，終于有時(shí)間寫作業(yè)了！于是，我心無旁騖，奮筆疾書，仿佛身處安靜的'世界，真是“咬定作業(yè)不放松，立根原在混亂中。東拉西扯還堅(jiān)勁，任你旁邊亂吹風(fēng)！”（趣改古詩詞，畫面感十足。）
“狐假虎威型”——小偉，最是“陰險(xiǎn)狡詐”。他利用我們擔(dān)心顧老師突然出現(xiàn)的心理，對(duì)我們進(jìn)行了一次次“精神轟炸”。這不，同學(xué)們正在興頭上，突然，小偉“騰”地站了起來，警覺地望著窗外，而后緊張地說：“顧老師來了！她出門了，手里還拿著一大沓試卷！”大家看到他這個(gè)樣子，瞬間安靜了下來，個(gè)個(gè)驚慌失措。“我剛才一直在講笑話，顧老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？”“我還亂走動(dòng)了。”“我也是。”“愿你平安躲過‘一劫……”
講話聲漸漸消失，教室恢復(fù)了平靜。可沒等兩分鐘，竊竊私語聲又響起來，盡管不時(shí)有人發(fā)出“噓——噓——”的表示禁止講話的聲音，但這根本壓不住同學(xué)們的“窸窸窣窣”聲。你聽，幾個(gè)膽大的同學(xué)竟哈哈大笑起來，這讓大家又騷動(dòng)起來。小偉又一次騙人得逞，大笑不已。（通過三個(gè)類型的同學(xué)的表現(xiàn)，呈現(xiàn)了教室的“精彩”，詳略得當(dāng)，細(xì)節(jié)描寫精妙。）
老師不在的時(shí)候作文13
“哈！老師走了！老師走了！”想當(dāng)老師說要去有事，叫同學(xué)們自習(xí)時(shí)之后，便匆匆地消失在我們的視線之內(nèi)時(shí)，同學(xué)們立刻歡呼起來，前一秒與后一秒，前一腳與后一腳相差真是太大了，同學(xué)們紛紛亮出自己的第二面，開始交頭接耳，跑前跑后，寂靜的教師熱鬧起來了，歡呼聲，笑聲，說話聲，響成一片！
我們班的“金蛋”在班上跑前跑后，是不是把頭探出門外，探查一下老師有木有來，然后再回到自己的座位上，亮出自己“珍藏已久”的“寶貝”，再招來自己的“狐朋狗友”一起來玩。顯然，全班的噪音65％都來自他那兒。
是不是前面就很安靜呢？告訴你：wrong！沒看見前面幾個(gè)女生正湊在一起，說著一大堆含有很高科技含量的東西（因?yàn)槲衣牪欢瑫r(shí)不時(shí)還亮出“違禁品”……MP3，“美妙”的音樂正源源不斷地播放著，還時(shí)不時(shí)交換著聽。瞧她們自在的樣子，就知道連發(fā)海嘯都嚇不走她們了。
我們班的“音樂女王”——小梅同志，正手持MP3，不斷地朝周圍的人說：“你聽你聽，這是20xx年楊冪唱的《愛情愛情》；這是李宇春最新唱的《下個(gè)路口見》；這是……”至于她說得對(duì)不對(duì)，我也無法辨別。她的.“法力”讓人“深不可測”，因?yàn)檫B班長都在認(rèn)真聆聽她在說什么。
“哈！老師來了！老師來了！”“哨兵”大叫起來大家都回到自己的座位上，亮出第一面，頓時(shí)讀書聲，寫字聲，克制聲，充滿了教室，大家都在努力克制自己不要出洋相，唯獨(dú)“哨兵”笑得是滿地打滾，大家怒火中燒，站起來，指著哨兵說：“你這個(gè)……還騙我們！”大家又開始“無法無天”了。
沒過多久，“哨兵”有拉響了“警報(bào)”，大家都不屑一顧，勸他好好讀讀《狼來了》的故事，可是他依舊不承認(rèn)自己是錯(cuò)的，邊搖頭還邊指著門口，大家轉(zhuǎn)過來，門外空空如也，再看“哨兵”，只見他正在“埋頭苦讀”，大家背脊發(fā)涼，有種不祥的預(yù)感，悄悄地再朝門口瞄了一下，只見老師正站在門口……
“請(qǐng)問……同學(xué)們有沒有認(rèn)真預(yù)習(xí)呀？”
回答老師的是一片沉默……
老師不在的時(shí)候作文14
進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了，那一大堆復(fù)習(xí)題像小山似的壓得我們喘不過氣來，“哎，苦啊”，教室里不時(shí)傳來同學(xué)們哀聲嘆氣的聲音，就連樹上的知了也無不停地替我們催促老師:“讓小朋友們玩玩吧！”是呀，我們多么希望老師能給我們一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間啊！ 突然喇叭里傳來了“全校教師開會(huì)的”通知。我們班的語文課上不成了，老師在黑板上寫下了幾個(gè)醒目的大字“默寫背誦26課文”，然后就“咚咚咚”地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像開了鍋似的，沸騰了。 大約過了七八分鐘，又聽見樓梯上傳來咚咚咚的.腳步聲，同學(xué)們都以為是老師來了，下位的急匆匆地回了位，看小人書的急著藏起自己心愛的小人書，在一起促膝談心的女生，也馬上擺好自己的姿勢。有的同學(xué)慌忙地抓起桌上的語文書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上正過來；有的同學(xué)還用書遮住自己忍不住笑的臉，假裝一本正經(jīng)的樣子。教室門猛地被推開了。沒有誰會(huì)想到，進(jìn)來的竟不老師，而是一個(gè)頑皮的男生。原來這個(gè)“調(diào)皮鬼”趁同學(xué)們嬉鬧時(shí)悄然離開座位，并順手關(guān)上教室門，攝手?jǐn)z腳地走下樓去。等到那位搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟。于是，教室里又掀起一陣“笑浪”，有的捧著肚子，哈哈大笑說：“真是活見鬼！”有的佯裝氣乎乎地說：“瞧你那德行！”這些話不但沒有惹壞了“調(diào)皮鬼”，他還翹起了大拇指，大搖大擺地走到了座位上。一些女生有的聚在一起一邊抄歌詞，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮。有幾個(gè)女生圍成了一個(gè)圈，大包小包的“牛肉筋”擺滿了一桌子，她們一邊吃一邊喝水，辣得張嘴直吐舌頭，有的同學(xué)甚至辣得流出了眼淚。這辣還真解饞。 咚咚咚，“寫老師真來了”不知誰拉響了警報(bào)。頃刻間，教室里恢復(fù)了安靜，老師推開教室門，看到同學(xué)們那“專心致志”學(xué)習(xí)的樣子，臉上不禁露出欣慰的笑容。 啊！老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文15
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們這群 “乖乖女”們會(huì)搖身變成什么呢？噓……我們一起來尋找答案……
現(xiàn)在是一堂無人控制的音樂課，音樂老師神秘失蹤，整個(gè)班級(jí)亂作一團(tuán)，有人聽歌，有人“唱歌”，有人看書，有人哈哈大笑……接下來請(qǐng)跟隨我的鏡頭去詳細(xì)了解一下……
首先，我們來到“三國女生”和“八卦之王”的面前，她們倆正瘋狂地鬧著，兩人坐在一塊兒，用一本雜志遮住臉，只露出四只亮晶晶的眼睛四處觀察并搜索著隨時(shí)出現(xiàn)的.“敵情”，大聲的“竊竊私語”，你推我搡，你拉我扯，其影響程度覆蓋到了方圓三米的面積，占了教室的三分之二，喧嘩的內(nèi)容基本上都是一些謠言和緋聞。猖狂啊，猖狂。
“哈哈！”天，這又是咋回事？是誰笑得這么肆無忌憚不顧形象？我循聲望去，發(fā)現(xiàn)小“乖乖女”——小咖同學(xué)在看一本漫畫。時(shí)不時(shí)就大笑一陣。引得好奇之人紛紛引頸張望，腦門兒上喯兒喯兒冒出N多問號(hào)，看看這“乖乖女”咋啦，今天這么不注意自己可愛的形象？
記者——也就是我湊過去，抓緊時(shí)間采訪：“小咖同學(xué)，看什么呢，這么入迷？”“忙著呢，沒空理你，去去去。”呃，我可是堂堂的搜狐氣象臺(tái)刨根問底兒攔不住的首席大記者哎，不要這么無情好不好？不過，我還是發(fā)揮起自己的特長——不屈不撓刨根問底兒，對(duì)本次采訪嘉賓——小咖同學(xué)進(jìn)行了全方位的“套話”行動(dòng)。
“姐，求你了，告訴我，OK？”“呃……書名是什么，抬頭自己瞅！”“才女啊才女，雖然本人支持原創(chuàng)，但是您太有才了，握爪……”“去去去，你的手才是爪子呢。”好吧好吧，那就自己瞅吧。《幽默小讀者》？天哪，回去一定向某些愛惡搞的人士推薦推薦，竟然可以把才女+淑女+乖乖女+……的小咖同學(xué)給整成這樣，不錯(cuò)，不錯(cuò)……
突然，一道亮光閃過……不對(duì)，有人偷拍我！怎么可以這樣呢，侵權(quán)侵權(quán)，不行，我要維護(hù)權(quán)利，沖啊，找出“罪魁禍?zhǔn)住保?/p>
剛起來，我就知道“兇手”是誰了，這么明目張膽，拿著手機(jī)在我眼前晃！原來是糖糖……
“好啊你，臭糖糖，還想毀我？刪了！”糖糖同學(xué)一邊躲一邊叫道：“嘿嘿，現(xiàn)在視頻在我這里，看你怎么辦~來搶啊！”說完還做個(gè)鬼臉。
我也不顧形象了，扔了“話筒”（由文具袋親情客串……）就追糖糖，我可不想被放到網(wǎng)上讓全世界都瞻仰啊……
此時(shí)，在教室的某個(gè)角落，星星推推眼鏡，嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在我們看到，公主同學(xué)不顧形象的和糖糖同學(xué)打鬧起來，我們要知道，這是很不好的行為，請(qǐng)大家不要模仿……”
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