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震撼人心的作文（精選20篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的震撼人心的作文，歡迎閱讀與收藏。
震撼人心的作文 篇1
在一個星期五的晚上，天氣晴好，明月高懸。我們一家人去看了一場震撼人心的舞蹈盛宴《舞起狂瀾》，他們集結(jié)世界頂尖舞者，表演了融合古典與流行的大河之舞，讓我們個個贊不絕口。
舞者們一個個舞技高超，表演真是精彩絕倫。噠噠，噠噠噠，噠噠，噠噠噠，一連串快速而優(yōu)美的踢踏聲環(huán)繞在我們的耳邊，舞者飄然起舞，舞動時仿佛流水飄飄，又似凌波微步，非常輕盈。有一對舞者，男子炫酷，女子俏麗，裝束干練，他們舞技非常高超，一秒鐘就可以踢踏三十多下，還有一對舞者穿著古典高雅，他們跳的是熱情奔放的弗拉明戈舞。還有一群舞者穿著隨意而叛逆，跳的是炫酷的街舞。
表演分上下兩場，上半場主題是夢的海洋，讓我們把國度變?yōu)閴舻暮Ｑ螅阉洳卦谏砼裕^去的`退縮如同身后的海洋，在遙遠的對岸就是自由和夢的國度。周圍，旅行者們都在追溯自己的星星。下半場主題是夢的大陸，光陰如海鳥一樣，在夢的陸地上二十一世紀的居民開始新生活。在地圖上找不到這個新國度，但它確實存在，沒有人知道這里是哪里，但任何人都能達到。夢想家已編制好夢想的地圖！
承載生命的歷史之河，肢體作船，啟航夢想之旅。最后“我愛廈門”，她，用不太標準的中文口音喊道，她就是唱歌的女子。整個表演瞬間達到了最高潮，這真是一場震撼人心的舞蹈盛宴，給人回味無窮的視聽享受。
震撼人心的作文 篇2
隨著一段音樂，一個斷臂男孩出現(xiàn)在我的眼前。他，一個五官端正，卻失去雙臂的男孩，一個堅強樂觀，性情開朗的男孩，他的名字叫劉偉。
劉偉在11歲時，因跟伙伴們玩躲貓貓，不慎被雷擊中，從此，他便失去了雙臂。失去雙臂的他沒有輕生，而是堅強地活著。問世間，有多少人殘疾后，樂觀，充滿信心地活著，問老天，為什么對劉偉不公。
隨著人們的掌聲，走上臺的男孩是誰？正是他——劉偉。震撼人心的一幕終于來了。他坐在椅子上，雙腳放在琴鍵上。他開始彈了，那聲音忽快忽慢，忽強忽弱，似細水潺流，如高山瀑布。他微閉著雙眼似乎他也是一個觀眾，一同享受這天籟之音。我覺得他彈得并不比朗朗差，似乎可以跟朗朗一起演奏了。我看見有人哭了，我知道那是激動地淚水，他們感受到了這位朝氣蓬勃的少年，感受到了這位少年的激情，感受到了這位少年的不易。
用手彈鋼琴已經(jīng)難了，更何況他用的是腳。可以想到他在琴房里沒日沒夜，廢寢忘食的彈，一坐就是一天。有時候會練到腳趾出血泡，會練到長出老繭，可能會彈到深夜10點左右。當那美妙的音樂慢慢地變輕，群眾們睜開了雙眼，群眾們站了起來，鼓起了掌，那聲音一浪高過一浪，整個廳內(nèi)充滿了激情。當評委說：“現(xiàn)在我已經(jīng)沒話說了，劉偉你想對觀眾們說些什么？”劉偉說的`一句話徹徹底底當?shù)陌盐殷@了一下：“我的面前只有兩條路，一是痛痛快快地死，二是精彩地活！誰說鋼琴只能用手彈？！”當評委們商量后，說通過時，劉偉臉上溢滿了興奮，因為他付出的努力終于得到回報了。
劉偉，雖然你不是一個優(yōu)秀的作家，不是一個跳得優(yōu)美的舞蹈家，但你一定是一個出色的鋼琴家。
震撼人心的作文 篇3
那一次，我與媽媽去菜市場買菜，在路上，我看見了一個掃地工。我走過的時候，真想吐呀！又臟又臭，心想：這個老奶奶不在家里待著享福，非要岀來做這種工作，哎……我不禁瞪了她一眼，可她卻對我笑了一笑。
星期五，放學(xué)回來。我又見到她，在小區(qū)里掃地，而且正好在我家門口。我在小區(qū)門口就聞到了一股又酸又臭的味道。我走到她身旁的時候，這股又酸又臭的味道，撲鼻而來。我受不了了！
因為這個臭不是一般的臭，那是誰都無法想象的！我忍不住吐了，我大聲對她吼道：＂快點！快點！掃完就好走了，臭死了！簡直是污染我們小區(qū)的.環(huán)境，哎～＂我又瞪了她一眼，轉(zhuǎn)身就走。就在我上樓的那一瞬間，我轉(zhuǎn)過頭來看她的那一瞬間，我看見了什么！他竟然二話不說地把我吐出的嘔吐物掃進垃圾桶里！我大吃一驚，覺得自己做得有些過分了。就在那一瞬間，我停留在了樓梯上，呆呆地望著那個老奶奶。那真是震撼人心的一瞬間啊！我傻傻地站在那兒，看著她把嘔吐物掃完，然后匆匆地走出小區(qū)大門。我心不在焉地走上樓梯，我真覺得我有點太不禮貌了，我決定明天再跟她道歉。嗯！就這樣了！
第二天放學(xué)，我匆匆忙忙地跑了回來，因為下著大雨。我想：那位老奶奶應(yīng)該不會來掃地了吧！眀天再跟她道歉也不遲呀！可是沒想到，我踏進小區(qū)大門的時候，看見了老奶奶披著一件破爛不堪的雨衣，還在那兒掃地。我舉著雨傘跑過來，疑惑不解的問道：＂老奶奶，你怎么下雨天還在掃地呀！會感冒的！＂＂沒事的，你還是回家吧！這兒很臭的，你快回去吧！待會兒都淋濕了！＂我心想：我昨天那樣對老奶奶，她不但沒有責怪我，還這么關(guān)心我！我真是不應(yīng)該呀！哎～接著，我拉著她到樓梯上坐著休息一會兒。并跟她說對不起。我問她為什么不在家里，反而要出來做這種工作？她說她不想讓自己的子女那么辛苦，承受這么大的壓力，因為家里人多呀！她還說把這個城市打掃干凈，是她的榮幸！
我頓時呆住了，我真想不到這個老奶奶竟然有如此崇高品質(zhì)！我對她簡直是贊嘆不已呀！她真是我心目中最敬佩的人呀！
震撼人心的作文 篇4
那溫暖的陽光照射在這無邊無際的土地上，剛剛醒來的小鳥便開始在枝頭唱著那婉轉(zhuǎn)動聽的小曲，柳枝在微風的吹拂下扭動著它那婀娜的身姿，小草、花朵也在一旁應(yīng)和著，為這美好的早晨，唱出贊歌。
我仍像往常一樣，和朋友約好一起到公園玩耍。在路上，我邁著輕盈的步伐，哼著當下最流行的歌曲，一切都顯得是那樣的和諧，世間的人們也是那樣地快樂，到處充滿了歡聲笑語。
但是意想不到的事情發(fā)生了，打破了這歡快的氣氛。
在我們?nèi)ス珗@的`第二個十字路口，一個中年婦女帶著一個四、五歲的孩子過馬路，馬路上人來人往，這時那個小男孩掙脫了他媽媽的手獨自在街上亂跑，也許是小男孩有史以來第一次到街上，難免有些興奮，小男孩在前面跑，他的媽媽在后面追。
這時，小男孩從馬路的這一邊，要到那一邊，也許是因為對面的馬路上，有一個老婆婆在賣氣球，他很想玩罷了。但一個人沖向了馬路的對面，同樣那位母親仍在追，累的早已氣喘吁吁。
就在這時，一輛藍色泛著金色的大卡車向這邊駛來，在陽光的照射下顯得格外耀眼。原來那所謂的金色只不過是大卡車早已生銹，陽光照射下顯示出的顏色。大卡車著急地按著喇叭，也許是因為車子生銹，沒有剎車了吧！急迫的聲音不時地來我的耳邊響起，小男孩仍在街上向?qū)γ媾埽膵寢屚瑯右苍诤竺孀贰？吹竭@一幕，一瞬間，原來熱鬧、和諧的世間，變得那樣的安靜，有的人在呆呆地站著，有的人雙手握著。10米、5米、4米、3米、2米，眼看著大卡車就要撞到這對母子了，可我們卻束手無策，我的雙手早已冒出了冷汗，全身都變得冷涼。
人們十指相扣，默默地為這對母子祈禱著，住在這附近的人也都把頭伸出來，雙手緊握著。我的心里如同有十五只吊桶打水，七上八下。就在這令人膽顫心驚的時刻，一位大約二十來歲的青年，飛奔向馬路中間，一雙有力而又充滿活力的大手，把那對母子推向了對面，但那位青年卻沒有這么幸運了，他的胳膊被大卡車生銹的鐵片劃傷了。
終于舒了一口氣，頓時，在場的所有人都向青年投向了贊許的目光。鼓掌聲，歡笑聲又響成了一片，人們把這位青年拋向空中，這時，那個小男孩走了過來，手中拿著一個紅色的氣球，對青年說：“大、大哥哥，謝謝你，是你救了我們，我把這個氣球送給你。”青年搖搖頭說：“謝謝小朋友，但是這個氣球還是你玩吧！這個氣球會代表哥哥時刻在你身邊，只是你以后不要亂跑了好嗎？”小男孩點點頭。這時那位婦女走過來向青年深深地鞠了一躬，人們都對這位青年豎起了大拇指。
安靜的世界又變得熱鬧非凡。
樹枝上的小鳥為這位青年唱出動聽的贊歌，天空中的大雁，手舞足蹈，為這震撼人心的場面所舞蹈。一切都那么美好。
震撼人心的作文 篇5
讀完《假如給我三天光明》這本書，我情不自禁地低聲吟道：“幽蘭在山谷，本自無人識。只為馨香重，求者遍山隅。”
海倫.凱勒——這個偉大的人。一次意外后，她失去了光明，聽不見，看不到，連說話也成了奢望。正如一只失去翅膀的蜜蜂，已經(jīng)沒有了活下去的理由，但堅強的海倫.凱勒在死亡的懸崖邊回過了頭。最終,在安妮的幫助下，一舉成名。
她站在了世界最明亮的地方。
海倫.凱勒——一個19世紀的奇人，大部份人對她的《假如給我三天光明》一書都很熟悉，剛開始看的時候，感受到的是佩服，佩服海倫.凱勒在這樣一個聽不到說不出的世界里還能戰(zhàn)勝病魔的困擾，學(xué)習知識，找尋屬于自己的世界。當我看完整本書后，我不僅是敬佩她的精神，更多的還是反思，如果同樣的遭遇，同樣的不幸降臨在自己身上，我會怎么做？我會像海倫那樣堅強，那樣對生活充滿希望，對世界充滿憧憬嗎？
作為一個身體健康的人，我實在佩服海倫.凱勒，一位正常人能夠做的事，海倫.凱勒做到了，然而正常人不能做到的，海倫.凱勒也做到了，我不禁被她的那種頑強不息的精神所感動，一個從小就看不見、聽不到的`人，她能夠憑著她的觸覺，憑著她的堅持不懈，寫出了多本令人震撼的書，而她的個人傳記《假如給我三天光明》更讓人們感受到了一個真實而感人的強者形象。海倫.凱勒是多么熱愛這豐富多彩的世界！她不但不為自己的缺陷而自卑，而且更加努力向上。在艱難中獲得力量與堅強。
讀著海倫.凱勒的自傳，聯(lián)想到了自己，我作為一個正常人，卻有時因為自身的惰性，浪費了大量的學(xué)習時間，只是一味地追求享受，實在感到慚愧。
人的一生不可能是一帆風順，難免會遭到不幸。在不幸與幸運中選擇，你肯定會選擇幸運，但當不幸降臨，不能改變時，我們應(yīng)該接受它，并去尋找那份屬于自己的幸運，像海倫.凱勒那樣，把知識當作自己的追求，通過獲取知識，達到追求，最后獲取自己的另一份幸運，另一份幸福。
一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它！
堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)。
震撼人心的作文 篇6
科學(xué)的奇特之處有我受啟蒙，立志做科學(xué)家。救死扶傷這個天職，我也想承擔。想要親自目睹人們所說的皎皎明月。希望自己用筆寫出不朽的作品。我比誰都清楚，以我現(xiàn)在的實力去實現(xiàn)偉大夢想，簡直是天方夜塌。“夢想”，書寫容易，實現(xiàn)難。這些只僅僅是我生命中的一小部分夢想。現(xiàn)在我唯一最求的目標是考上——北大。
“北大”，你們知道簡單容易的兩個字，去見證、去實現(xiàn)，有多么困難嗎？我現(xiàn)在就讀天馬學(xué)校，我如今12歲了。以我的排名只在班上排12名，更何況是全校呢？就算我在全班排第一名，也不一定能考上北大。下學(xué)期，那會是我最焦躁、最煩惱、最著急的時刻，因為要畢業(yè)考試。那時，每個人都會有考進北大班的考試機會，不僅斗爭激烈，人人都會緊張。北大的四科考試試卷為750分，分別為語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)。老師曾對我們說，我們平時練習的難點題目，跟那幾張試卷比起來簡直是微不足道。如果誰能有幸考上北大，學(xué)費由十幾萬迅速減少到幾萬，這對父母也是一件有益的'事。可是，最令人頭疼的是，考上北大的才區(qū)區(qū)20個人，全校只能競爭20個名額。就憑我，我能考上嗎？可是，這一丁點兒機會，我怎么可能放棄？
我為了有朝一日我可以考上北大，就踏上了一條崎嶇的、看不到終點的“路”……
自從我有了目標以后，我就經(jīng)常嚴格要求自己：考試必須在95分以上，作文一定要寫好，課外知識一定要豐富，多看課外書……只要學(xué)習不足的地方，我都會想方設(shè)法的去補償。寒假里的30幾天，我也不打算玩，反而還定了更高的學(xué)習計劃。我不清楚，我究竟多少日子沉靜于學(xué)習狀態(tài)之中，不過，每一次看到自己一點點進步，我就感覺離那個地方近了一些，想起來就讓我感覺到欣慰。
看到爸媽工工作辛辛苦苦，每次加工11點到12點，我的心猶如被惡魔挖走了。可是我卻幫不了多少忙。我懊悔：我一定是不孝的女兒，爸爸媽媽都為我付出了這么多心血，我一定要考上北大！這句話就這樣藏在我的心里了，但——這句話不是白白說出口的！即使有時我經(jīng)歷了種種磨難與困難，我也會忍住痛苦爬起來。我也不會去羨慕、去想別人頭頂?shù)囊黄G陽天，而是靠自己去爭取得獎。
靠父母給我們的雙手去打拼、去努力、去實現(xiàn)夢想，邁著步子一步一步前進，不怕自己會摔跤，不依賴任何人，做好自己的事。我一直盼望我出人頭地、代表班級去比賽、去考試的那一天，要給爸媽爭口氣的那一天……我要由夢想的第一條路一直走到第二條路的那一天。
震撼人心的作文 篇7
許多往事如輕煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了，而一年前那震撼人心的一幕卻是吹不散，蒸不融的。
那是個陽光明媚的早晨，空氣特別清新，小鳥在枝頭歡快地歌唱。我背著書包愜意地走在馬路上。可誰能想到在這平常的道路上會上演驚心動魄的一幕呢?
就在我不遠處，一輛嬰兒車突然從岔道的斜坡上沖了下來，嬰兒車后面有一位二十多歲的女子在拼命地追著那輛獨自沖下斜坡的嬰兒車。當嬰兒車還在滑行時，對面的馬路上有一輛面包車朝著嬰兒車快速駛過來，眼看著就要撞上了。我的心提到了嗓子眼。這時，我的眼前掠過一個紅色身影，沖向了那輛還在滑行的嬰兒車。剛才那位在追嬰兒車的女子此時像發(fā)瘋般地沖了過來，嘴里大聲地喊著：“我的孩子!我的孩子……”
刺耳的剎車聲把我的目光拉到了那位身著紅色運動服的中年男子身上，只見他倒在了車前，臉上淌著血。而嬰兒車在地上劃出了一道弧線后安然無恙地停在路邊，車上的嬰兒好像也被眼前的一幕嚇呆了，竟然沒有哭。我目瞪口呆地看著眼前發(fā)生的一切，直至喧鬧聲才把我的思緒拉回。那位叔叔被抬上了救護車，可是嘴里還在念叨：“孩子沒事就好!”我的`心里有說不出的激動。
我想，要想讓孩子遠離危險，父母親一定要用心照顧和教育好自己的孩子。而剛才不是特技鏡頭卻勝過特技鏡頭的那一幕，以及那位中年男子的現(xiàn)場精彩“表演”將會永遠定格在我的腦海中……現(xiàn)在，那震撼人心的一幕還時常在我的腦海里放映，它也時刻警示我要自覺遠離危險，才會健康快樂成長。
震撼人心的作文 篇8
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
我緩緩睜開眼睛，只見一只老家燕躺在地上，撲騰著翅膀，雙腿無力地掙扎著。然后閉上眼睛，一動不動，不知是死是活。
正在這時，一只小家燕飛到老家燕身邊。它圍著老家燕轉(zhuǎn)了幾圈，嘴里好像在說：“爺爺，別躺在馬路上呀，躺在這里很危險的，快和我回家吧。我們一起吃東西，一起玩耍，一起飛翔……”可是這一切者是徒勞的。只見老家燕仍躺在地上，原本油亮發(fā)光的羽毛已經(jīng)沾上了泥水，雪白的腹部已經(jīng)滲出了鮮血，身子卻紋絲不動。
小家燕似乎明白了什么，不停地用翅膀拍打著死去的家燕的身體，一邊張著嘴巴大聲地叫著，好像在說：“不會的，不會的，這不是真的，爺爺絕對不會被一輛大貨車給的，絕對不會的，它不會這么輕易就離開我的，爺爺……”小家燕的嗓子已經(jīng)喊啞了，但它仍不愿離開自己的爺爺。
雨越下越大，小家燕伸出翅膀為死去的老家燕擋雨，盡管豆大般的雨點讓它堅持不住，但它仍想讓死去的老家燕和它一樣飛翔、玩耍……小家燕終于明白自己所花的`力量都是白費的，但小家燕仍想把老家燕拖到安全的地方。只見小家燕用自己的雙腳拉住老家燕的腳，用白白胖胖的腹部靠著老家燕的背。它使出渾身解數(shù)，但只有把老家燕拖動一點點。它用自己尖尖的小嘴細心地梳理著死去的老家燕的羽毛。
最后，小家燕依依不舍地看了老家燕最后一眼，就傷心地飛向了天空，在空中盤旋，還不時地發(fā)出“啁啾，啁啾”的聲音，似在為爺爺祭奠。
天，依舊是那么陰沉，微風中，依然夾雜著細雨。哦，不，這是燕兒的眼淚……
震撼人心的作文 篇9
清早，上課的鐘聲早已打響。全校六年級排著齊刷刷的隊伍，島帶上激動的心情，熱熱鬧鬧的坐上公交車，開始了我們一天的快樂旅程!
一路上，我們說說笑笑，時間不知不覺的就過去了。我們也到了我們的目的地磨頭機場，剛下車，路兩邊便開始下起了毛毛細雨，不過我們?nèi)匀辉谶@之中見到了一場精彩的表演：疊被子!
只見，我們剛進入一個大廳，里面方方正正，除了一些暮色的板凳和幾張圓形的桌子，其他幾乎是什么也沒有，我們?nèi)喽加靡环N驚訝的眼光環(huán)望著四周，我不禁感慨道：“天啊!如果我在這里生存，遲早有一天會悶死!”
在我們所有人的期待下，兩位軍官捧著平坦的被子雄糾糾氣昂昂地走來，他把被子平攤在一塊木板上，我嚇傻了，這跟我平常睡的被子簡直是沒法比較。軍官將被子平攤開來，雙臂張開，輕巧的把被子的每個邊邊角角抹平。隨后，將一個面對折，被子似乎有了些折痕，他又展開雙手，如同一把雙刀，在手側(cè)面的被子來回撫摸。第二次，他按照原來的方法，將另一半的被子，也折了起來。
接下來就輪到疊被子這個步奏了，我雙手繃直，將被自已一個水平方向圍成了一個弓形，隨后，他用右手輕輕托起一個角，一翻，被面只對著天花板，十分平滑。第二部分有這樣如火如荼的開始啦，他將中間的那條線圍成一個拱狀，身體180°一轉(zhuǎn)，右手的'手腕拖著地板，左手向上一扣，好啦，就這樣完成啦!
接下來就剩下最后一步，教官將兩個被一在頃刻間一疊，完成了!最后，就是修飾，教官，左看看，又看看，一次又一次的將被子的水平面搞直，在側(cè)面的我，只看到自己的前方是平平滑滑。
大功告成，這樣一個完美的被子就這樣誕生了!
之后，我們還參加了各種活動，真是完美的一天……
震撼人心的作文 篇10
不同色彩的情感往往充盈著我們的世界，我們從社會的各個角落感受、接收種種形態(tài)各異的情感，而當你認真去分辨最終在你的人生中留下痕跡的那種情感時，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)它們的來源都是無數(shù)平凡的、和我們一樣的普通人，而不是那些宏大的、存在于日常生活之外的群體。
平凡的情感是打動人心，與你我共鳴的。在河南特大暴雨影響下，這座城市被悲痛和無助籠罩著。而被困的青少年演奏樂團在地鐵站的一場即興演奏會，給河南及至全國人民都帶來了溫暖和光明。昏暗的地鐵站里，這群代表未來的少年在無數(shù)自發(fā)的手機手電筒的光照下為我們奏響了希望之樂聲。這場開在地鐵站的小演奏會飽含著人們平凡而又真誠、熱切的生的希望，那些悅耳的音符無疑縈繞在腦中久久不去，而平凡的情感也流入我們每個人心中，讓無數(shù)人們?yōu)橹袆樱瑸橹粶I下。
平凡的情感是震撼人心，充滿力量的`。逃荒中被接濟的萬家人，為一個報恩的承諾在長達百余年的歲月里始終堅守在原地，戰(zhàn)亂和時局變動從未影響過萬家人在渡口的堅守。為讓救濟過自已的村民們平安渡河，幾輩人在承諾的傳承下一次又一次地接下那支竹篙，堅守著那份許下的承諾。在今日的社會中我們見過太多的失信和背叛、欺騙和謊言，在失信的愈演愈烈中，信守承諾的人似乎變得珍貴而稀少。而萬家人幾輩子的堅持無疑以震撼的力量向我們傳達了來自普通人對承諾的堅守和敬意，向我們傳來“本就該堅守承諾”的堅定訊息。一個簡單的承諾，在萬家人百年來的堅守中成為一種高尚的信念給予我們守信的震撼，而萬家人平凡的情感，也深入我們每個人心中，讓無數(shù)人們充滿力量。
這些平凡的情感由平凡的人們傳達至我們每個人的心間，最后成為不平凡的存在，在擁有著不平凡的力量。每一個普通人作為個體所表達出來的情感，往往比宏大的群體情感更能貼近我們的心，更能引起我們的情感共鳴。人與情感是密不可分的，人表達情感同時被情感影響，所以，在我們情感的世界中，人作為個體的存在是不可替代的。而這些個體生命精神的存在，也是我們在情感世界中最有意義、最值得珍惜的無價之寶。
震撼人心的作文 篇11
悠揚的琴聲彌漫在空氣中，令人震驚的不僅僅是琴聲，還有那位正坐在鋼琴面前，微閉雙眼，入神地彈奏著鋼琴的青年，他隨著音樂的跌宕起伏輕晃身體，陶醉在音樂之中。琴聲落下，全場的人都站了起來，激動地用力鼓掌，所有人都被震撼了。臺上的'那位青年，正緩緩地放下雙腳，微笑著站起來。
他是一名殘疾人，一場意外，讓他失去了雙臂，因此，他只能用雙腳來彈鋼琴，這位青年名叫——劉偉。劉偉有一個夢想，他希望自己能成為一名優(yōu)秀的音樂制作者，不幸的是，他沒有了雙臂，但這并沒有阻擋劉偉的音樂夢想，他用雙腳來彈鋼琴。鋼琴是一門為手設(shè)計的樂器，連用手彈鋼琴的人都要學(xué)上好幾年，更何況用腳彈了，可想而知，劉偉要花費多少時間和精力呀！
舒緩的琴聲背后，隱藏著多少的汗水和淚水？劉偉說過：“我是有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活！”是的，他活著，而且活得很精彩！
劉偉從19歲開始刻苦地練習，他常常練得腳上起泡，甚至流血，他只是用紗布隨便包扎一下，又繼續(xù)練琴了。在那么多個日日夜夜，他只有練習，練習，再練習，才能使自己不靈活的腳趾變得靈活起來。劉偉在練琴時，常常因為腳趾不夠靈活，而妨礙了他繼續(xù)彈下去，但他從不放棄。
他熱愛音樂，他堅信，沒有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈，他用自己的方式，實現(xiàn)了夢想。如果不是親眼所見，我真不敢相信，用腳也能彈鋼琴！這真是個奇跡！臺上的劉偉正站在臺中央，看著觀眾席，欣慰地笑了。觀眾們被劉偉打動了，留下了感動的淚水。
有一些觀眾為劉偉感到高興，笑著為他鼓掌。連評委們也站了起來，為劉偉鼓掌，為他加油。劉偉終于完成了自己的夢想，他用腳彈鋼琴，創(chuàng)造了奇跡！
震撼人心的作文 篇12
有一天，我觀看了紹興文理學(xué)院打擊樂專場音樂會，真是令人震撼。
音樂會上，我見到了許多打擊樂器，有清脆美妙的馬林巴，有清亮悅耳的揚琴，有大小不同的排鼓，還有能發(fā)出不同音色的中東鼓。
我最喜歡《手鼓的世界》這個作品，它可真是令我大開眼界。只見臺上每個演奏者面前都立著鼓，有黑色的，也有紅色的；有巨大的，也有小巧的；有圓的，也有方的……演奏開始，幾十只音色不同的鼓同時被敲擊，這里高亢，那里低沉。
《手鼓的世界》令我大開眼界，而《紹敲·稽山鼓韻》令我為之一振。“咚——”一記響亮的擊鼓聲帶動了全場。只見領(lǐng)鼓者揮動手臂，舉起鼓棒，重重地擊了一下大鼓，然后，其他演奏者也漸漸加入進來。只見擊鼓者雙腿打開，手持鼓棒，一看便氣勢暴漲。再加上宏亮的鼓聲來伴奏，令觀眾不得不拍手叫好。旁邊不斷加入小鼓緊密的`節(jié)奏，律動感十足，大鼓與小鼓結(jié)合，有一種奇妙的和諧感融在其中。
這震憾的鼓聲，這磅礴的氣勢，還有鼓聲傾訴的紹興千年歷史文化，令我久久不肯離開……
震撼人心的作文 篇13
這震撼人心的饋贈讓我難以忘懷。 七月的海邊舒爽，海風習習，使得海邊不像內(nèi)陸那樣酷暑難耐，早早起來，甚至還有些清冷，雖說有些不適，但海邊的日出卻萬萬不能錯過。 頭腦稍有感覺，便忽的從床上坐立起來，還未洗漱便迅速躥到寬闊的陽臺上，拉開窗戶，太好了，太陽還未從大海升起，我便揀定張座椅望著海邊，靜靜地等待那奇麗的景象，那自然給我們的心靈沐浴。
漸漸的，深黑無底的大海緩緩有了光澤，昏黑的天空不知不覺中恢復(fù)了原有的容貌，這一切都預(yù)示著那一壯觀的景象即將來臨。 果不其然，不久，海天之交便泛起金色的光輝，霞光便透射天空與大海，原本有些死氣沉沉的天地重獲生機。可正當我翹首以盼，希望那朝陽能快點升起時，它卻變得不緊不慢了。 不知是時間過得太慢，還是我太心急，那已經(jīng)顯出金光的太陽卻變得若有所思，卡在那海與天的交界處遲遲不動。
先是僅僅吝嗇的露出一塊小如月牙的一角，然后漸漸上升，仿佛將壓迫他的`天空漸漸頂起，卻又像在喘息般緩下腳步，露出一塊金黃的月餅，最后又忽的從海底跳起來，昂然屹立海天之間，照亮世界，震撼人心。 這雖僅僅是一剎那間的事，卻給我以啟迪。沒有哪種成功是一蹴而就的，它需要恒久的耐心和不竭的動力，才會有最后的一現(xiàn)。 這震撼人心的饋贈給我以無限的動力和希望。
震撼人心的作文 篇14
是誰的手，表演出悅耳動聽的旋律？是誰的手，使音樂更讓人心靈悸動？是誰的手，讓人有身歷其境的感受？是誰的手？到底是誰如此靈巧的雙手？讓人陶醉在廣闊無邊的音樂世界中而渾然忘我？
是誰的手？將無窮無盡的神秘音符巧妙組合，寫出一首首令人百聽不厭、回味無窮的動人樂曲。這是作曲家的手，不但能用音符來描繪出高山、河水的山明水秀，刻畫出田野、鄉(xiāng)間的風俗民情，也能用來抒發(fā)自己的想法、情感、感慨……，每首樂曲都是作曲家嘔心瀝血的佳作，心血的結(jié)晶，能令人心曠神怡的完美樂章！
指揮家就像帝王一般，至高無上，下的指令猶如圣旨，讓人不敢不從，而那細長的指揮棒，就像軍旗、兵符，能夠調(diào)動千軍萬馬，猶如鬼差神遣，一會兒氣勢磅礡， 一會兒溫柔婉約；一下子行如流水，一下子緩緩而行；有時震耳欲聾，有時細若蚊鳴，無論多嚴格的任務(wù)，都一定要盡力而為，因為有要求，所以才會進步，因為指揮家的.嚴苛，才換來韻味十足、與眾不同的音樂！
是誰的手？演奏出難以忘懷，美妙的曲目，幽揚合諧的音樂，扣人心弦的旋律、整齊劃一的節(jié)奏，再加上演奏者精湛的技巧和情感，用那雙高深莫測的手，締造出世間少有的天籟，感動多少心靈，創(chuàng)造出無數(shù)的傳奇？啊！那是一雙震撼人心的手啊！
震撼人心的作文 篇15
就在今年的5月12日下午14時28分，突如其來的汶川大地震吞噬了無數(shù)男女老少的寶貴生命。有的家中有高臨的老人沒人照顧、有的家中有妻子和孩子沒人管、有的一家子老老少少全都死亡。這時，還有學(xué)生們在教室里聽老師講課，青年們還在公司工作，警察叔叔在大街上巡邏……地震的來臨，讓他們手足無措。
這時候也有許多的'小英雄挺身而出，從危險中掙扎出來后，還關(guān)心著同學(xué)老師，又沖進危險境地去救人，就像林浩小兄弟，他出來后，又沖進教學(xué)樓救出了好幾名同學(xué)。還有一些中學(xué)生，他們也從教學(xué)樓中救出了20多名同學(xué)。有些同學(xué)來不及逃生卻老師不顧生死地保護起來，為了不讓學(xué)生們有危險，有許多老師都去世了，有的僅20多歲，有的是快退休的老師。
但是，現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去了，成為歷史了，我們應(yīng)該抬起頭，朝著美好的目標前進，并且重建家園，讓家園變得更加完美。我祝四川所有受難的人們早日重建美好的家園。
震撼人心的作文 篇16
還記得那一天，爸爸并不在家，我卻和媽媽鬧翻了……
“你到底彈不彈古箏？”媽媽生氣地說。“我不想彈，不想彈！嗚嗚……”我任由眼淚肆無忌憚地奪眶而出。“是你自己想學(xué)，現(xiàn)在又要放棄啦，你到底想怎樣？”媽媽激動的說。“不想彈就是不想彈！”我理直氣壯地說。這時媽媽一把將我抓過來，硬是把我的手拉出來，狠狠地打了兩下。我便哭得更厲害了，嘴里還喊者從沒有打過我的爸爸。
媽媽見我這樣越發(fā)的生氣了，直把我往門外拖，我拼命地抓住桌角，不讓媽媽將我拖出去。但我畢竟人小力薄，哪是她的對手，終于還是被拖了出去，媽媽把門死死地關(guān)上。我站在門外馬上后悔了，苦叫到：“媽媽，我錯了，對不起，快開門呀！我會練琴的，我保證以后不這樣了！”眼淚布滿了我的臉蛋。
淚，還在不停地流著，但那扇門卻依然沒有動靜。又等了一會，我哭累了，心想：“切！有什么了不起的，不給我進去就算了。”我氣鼓鼓地走下樓梯，決定去外婆家告狀去，就這樣我起程了。
不服氣的'我哪里知道媽媽正自己躲在房間哭呢，不知是因為把我拖出去，還是因為打了我。她只想偷偷的哭泣，也許是為了不讓我看到這樣脆弱的她吧。
門外怎么沒動靜了，媽媽擦干眼淚，走出房間，打開了門便傻眼了，女兒去哪里了？她失望的眼神即而充滿了擔憂，心劇烈地痛起來，她似乎絕望了，用最快的速度換好衣服，拿起車鑰匙，跌跌撞撞地向車子跑去。
夜已變的深黑，這個世界上似乎所有的事物都沉靜在夢中，只件有一輛紅色的車在馬路上飛奔。這條街沒有，那條也沒看見….媽媽失落的眼神，焦急的面容在路燈下越發(fā)蒼白。
而我正嚇得雙腿發(fā)抖，不遠處一條狼狗擋住了我的去路。心里直打鼓：“媽媽我好怕，救我啊！”似乎心靈相通，此時媽媽終于找到了我，我們都以白米沖刺的速度奔向?qū)Ψ健寢屢话驯ё∥遥皩Σ黄穑 蔽覀儺惪谕暤卣f到，笑容在我們臉上漾開了……
震撼人心的作文 篇17
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著綿綿的細雨，幾只可愛的家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著，突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了……我望著呼嘯而過的大貨車遠去的背影，發(fā)現(xiàn)大貨車的車胎上隱隱約約顯露出一絲血跡，我連忙快步走上前，只見一只家燕無力的癱倒在地上，他渾身是血，翅膀也垂落到地面上，它掙扎著，掙扎著，最后凄慘地叫了幾聲，便在對這個世界充滿眷戀與希望中死去了。
這時，馬路對面的另一只家燕發(fā)現(xiàn)了它，看樣子好像是它的媽媽，燕媽媽看到燕寶寶躺在馬路中間，心想：我可不能讓我可愛的寶寶睡在馬路中間，這樣會著涼的，于是，她便走了過去，想把可愛的寶寶叫醒。燕媽媽來到寶寶身邊，輕輕地對她的寶寶說：“寶寶，不要睡了，在這里睡會著涼的，而且很危險啊！”可是，她的寶寶沒有任何反應(yīng)，燕媽媽可著急了，提高了自己的噪音，用力地拍打著自己的雙翅，聲嘶力竭的大喊，想把它熟睡的孩子叫醒……過了一會，燕媽媽見孩子沒有任何反應(yīng)，心想：它想睡就睡吧，真是個小懶蟲！小懶蟲，我可要把你帶回家睡了！只見它兩只腳牢牢地抓住燕寶寶，一只翅膀環(huán)抱著它的孩子，另一只翅膀努力地往上飛，一下，兩下，三下……猛然間，它突然發(fā)現(xiàn)了孩子身上的`血跡，忽然覺得孩子的身體是那么冰涼，冷得讓它覺得可怕，它意識到孩子再也不會醒來，孩子再也不再屬于它了，它徹底絕望了，它怎么也接受不了這個殘酷的現(xiàn)實，仿佛一切的一切都只是個夢。燕媽媽哆哆嗦嗦地放下孩子，默默地離開，它是多么地希望它的寶寶能再動一下，哪怕只有一下，這也能給它最后的希望啊！母燕走了，一步三回頭，任憑雨嘩嘩地下。
多么可憐的母燕，多么悲慘的一幕，明知這是個錯誤，為什么還要將錯就錯，為什么還要讓其它人承受這種可怕的痛苦？仁慈的人類上帝賦予了人類一切，是為了讓人成為整個大自然的主管，好好地整治大自然，并且相信人類能夠完美地勝任這一切，可人類呢，隨著科技的發(fā)展，人們也開始變得驕傲起來，甚至認為“人之初，性本善。”便是一種極大的錯誤，認為動物本來就是人類利用的工具，但上帝的本意并不是這樣的啊！難道人類不能仔細地想一想嗎？昧著良心做事的感覺好嗎？上帝已經(jīng)對我們?nèi)祟愂耍灰屗麖氐捉^望好嗎？我衷心的希望這種悲劇不要在我們?nèi)祟愃I(lǐng)導(dǎo)的世界里發(fā)生，“人之初，性本善。”這是第一次，也是最后一次。
震撼人心的作文 篇18
這是一個陽光明媚、風和日麗的好日子，我們班接到了一個通知，說要和五二班進行一場籃球比賽。
“什么？跟五年級的打比賽，也太瞧不起我們了吧？！”我們滿是不解與疑惑，根本沒有把比賽的事放在心上，有些人吹大話說：“我一只手頂倆！”“我讓他們一雙手也打不贏我！”“他們能碰著球？！”果真啊，我想：“沒有對比就沒有傷害！”
下午，比賽如約而至，雙方隊員上場。我們都在一旁吶喊加油。比賽時，我方隊員與對方隊員之間的競爭很激烈，雙方都如攢足了勁兒的獅子，你追我趕，誰也不讓誰。可到了下半場，我方隊員開始顯得力不從心，漸漸落了下風，對方隊員趁機進攻，一次次攻進我方籃下，一次又一次的投籃、進球。我在下面“觀戰(zhàn)”，摩拳擦掌，雖然很想上去幫忙，恨不得搶了球沖向?qū)Ψ交@下，可這只不過是空想罷了，我無能為力。
唉！我們失敗了。
可我們不會放棄！我們抓緊時間，一次又一次的練習，我們想要挽回局勢！經(jīng)過一周的練習，終于，我們又要比賽了！我們要再拼一把，放手一搏。我方隊員上了場，大有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的氣勢與決心。
“滴——”比賽開始。我方隊員像捕獵的豹子一樣沖了上去，奪球、進攻、傳、投，一氣呵成！“打”他個四散而逃！可是，對方大將“China”（我們對他的稱呼）突然沖向前來，一連串的`動作帶球突圍，運球跑到我方籃下，準備勾手投球。投球的手掌已經(jīng)伸出，向上——說時遲那時快，我方大將左沖右閃，伸手一勾，搶到了球隨之轉(zhuǎn)身出三（運球出三分線），另一個隊友接球，拋向了在球籃下等待已久的隊友——“刷！”“球進了！”。
經(jīng)過我方隊員不懈的努力，憑著我們頑強拼搏的精神，和永不言棄的斗志取得了成功！我們歡呼在一起，吶喊聲一浪接著一浪，一浪高過一浪。
這是因為這次勝利太得之不易了；這是因為這場比賽打的太艱難了；這是因為，我們，有勇氣和目標，同時也有信心和決心來獲得成功！
震撼人心的作文 篇19
隨著上課音樂的響起，屬于我們的演示實驗的時刻到了！很快就輪到我們一組（我、周梓怡、蔣卓言）閃亮登場了。
小蔣同學(xué)率先介紹：“今天，我們給大家?guī)淼氖恰鹕奖l(fā)，大地沸騰’的實驗”。同學(xué)們一個個一臉疑惑，好像在說：“火山爆發(fā)？火山爆發(fā)這一個現(xiàn)象怎么可能在我們教室里面出現(xiàn)呢？你們肯定是在忽悠我們。”
小周同學(xué)有條不紊地從袋子里拿出了小蘇打、醋、杯子、紅墨水等用具。大家迫不及待了：有些站了起來，擋住后面同學(xué)的'視線，導(dǎo)致他們也跟著站了起來；有些干脆站到了講臺旁邊，把我們圍得水泄不通……
實驗正式開始，我先往空的礦泉水瓶中間倒入三分之一的冷水，然后又倒入大量的小蘇打，蓋上了杯蓋，搖晃至均勻。接著，我又將紅墨水、洗潔精以及檸檬水倒了進去。
最后見證奇跡的時刻到了，我從容地將大約五大勺的白醋倒進瓶中。剎那間，紅通通的“巖漿”（紅色泡沫）越漲越高，不一會兒就從“火山口”（瓶口）噴涌了出來，又順著這瓶身往下流淌，源源不絕，可真壯觀啊！
此時的同學(xué)們?nèi)俭@呆了，兩眼瞪得大大的，不約而同地驚呼：“哇——”
小蔣同學(xué)問道：“有誰知道這個實驗的原理？”有5、6位同學(xué)舉起了手。我們請了小華同學(xué)來回答：“小蘇打是堿性的，而醋是酸性的，堿性的和酸性的混合會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳和洗潔精混合會產(chǎn)生大量的泡沫。”他說得非常正確，我們連連點頭稱贊。
做科學(xué)實驗，讓我們在玩中懂得了一些科學(xué)原理，還鍛煉了我們的動手動腦能力，真是兩全其美啊！
震撼人心的作文 篇20
“無論肉體多弱小，只要內(nèi)心強大，就能創(chuàng)造奇跡！”周日我在動物園，看到了震撼人心的一幕。
當時，我正瀏覽獅子園。突然，旁邊的人大叫道：“瞧，那有只小貓！”一句話，將我的目光投向了獅子洞旁的小坑，啊！那有個嬌小的身影。我看清了，那是一只小花貓。但，它好像在害怕些什么。噢，天哪，有一群獅子發(fā)現(xiàn)了它。那群獅子分成兩組，公獅子一組，母獅子一組。公獅子按兵不動，而，五只母獅卻向著小貓緩緩走去……
母獅會傷害小花貓嗎？答案是肯定的。白夫人（母獅的.名字）張口向小貓咬去……說時遲那時快，小貓飛速地跳了起來，讓母獅咬了個空。在死亡面前，小貓的稚氣退得一干二凈，取而代之的是面對災(zāi)難的勇氣，它深知自己不是她們的對手，但，它要拿生命賭一賭！
在跳起來的同時，它狠狠地用自己的武器（爪子）攻擊母獅的臉！母獅的臉瞬間變得血淋淋的了，欄桿上的人不禁大聲叫好，如同再看一場血腥大戲。白夫人有些懵了，自己竟被一只比自己小幾十倍的貓爪傷，豈不是太丟臉了？就在此時，小麗（母獅的名字）一掌就將小貓打飛好遠，讓白夫人醒悟了：那就是一只貓，小貓！它兇相畢露，向小貓撲去。
也許，是因為死亡的威脅；也許，是因為幸運；也許，是因為生命的召喚；總之，小貓再次一跳，一下跳了出去，從母獅的“魔爪”中逃了出去。一瞬間，欄桿上議論紛紛。這些議論讓母獅惱羞成怒：自己是堂堂的獅子，竟被一只小貓耍的團團轉(zhuǎn)，簡直是奇恥大辱！白夫人不管那么多了，率領(lǐng)一群氣紅眼地母獅將小貓團團圍住
獅群在小貓身上踩來踩去，小貓沒法反抗，只能哀叫。小麗剛要下嘴，誰知，小貓不知哪來的力氣，又猛地跳了起來。要知道，每動一下可都是在消耗小貓的生命啊！小貓尾巴狠狠一甩，正好打在白夫人的臉上，誰知白夫人張開了嘴，一口咬住了小貓的尾巴。小貓?zhí)弁措y忍，氣得喵喵直叫，那意思是：“臭獅子，放開我美麗的尾巴”！可是母獅不僅不松口，反而加大了咬力，可任何奇跡都有終結(jié)的時候，小貓終于寡不敵眾，漸漸停止了掙扎……
一只小小的貓竟能讓龐大的獅子見血，讓人不得不相信這是一個奇跡，只有內(nèi)心強大才能創(chuàng)造奇跡！
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