擁有一顆感恩的心
擁有一顆感恩的心1
在不知不覺中我們已經(jīng)慢慢的長大，在我們的成長中應該有許多值得讓我們感謝的人，就像《感恩的心》中那四句歌詞所表明的：
“感恩的心，感謝有你，
伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝命運，
花開花落，我一樣會珍惜。”
在我的成長歷程中也同樣有讓我感謝的人，俗話說：滴水之恩，當涌泉相報。雖然我沒有足夠的能力去完完全全的回報他們，但我卻能用心區(qū)去感恩，去感謝他們。
我感謝我的父親和母親，感謝他們給予我生命，感謝他們撫養(yǎng)我使我長大成人，也感謝他們無償?shù)臑槲腋冻隽四敲炊唷?/p>
我感謝教給我知識的老師，老師與我們非親非故，卻甘心將心中所有的知識教給我們，老師在年復一年中送走了一批又一批的學生，卻在這些時間里白了頭發(fā)，老了容顏。
我感謝我的同學和我的朋友，我們能夠走在一起就是一種緣分，我感謝我的同學和我的朋友在我困難的.時候幫助我，在我驕傲的時候提示我，在我失落的時候鼓勵我。
"天地雖寬這條路卻難走，
我看遍這人間坎坷辛苦；
我還有多少淚，我還有多少愛，
要蒼天知道我不認輸！”
為人生在天地之間，僅有四恩：感謝天地蓋載之恩，日月臨照之恩，國王水土之恩和父母養(yǎng)育之恩。在上一段歌詞代表了我的心聲，讓我們用心中所有的愛去感恩，感謝這個世界給我們生存的空間，感謝父母給予我們生命。
我們不能把感恩二字掛在口頭上，我們也應該將感恩的心付諸于行動之中。
擁有一顆感恩的心2
尊敬的各位評委、來賓：
大家好！
我是來自公司辦公室的孫鈴，今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。
讓我先來給大家講一個故事——
有個年輕人，大學畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎？”年輕人回答：“沒有”。考官便說：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學學業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難！從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有？”他點點頭：“做了”，考官又問：“你對我們公司這么要求你，還愿意來嗎？”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學到了大學里沒有學到的，做人的，根本道理——感恩”。
這個故事，是我在查閱學習型組織相關書籍時看到的。可以說，當時深深震撼了我！直到現(xiàn)在每每想起，都會觸動我埋藏在心底里的那根弦。其實，洗腳真的是很小很小的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而我們的公司若要取得蓬勃發(fā)展，則離不開這種感恩文化，離不開一大批懂得感恩的員工。
我想，一個懂得感恩的人，就會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好；一個懂得感恩的人，就會擁有一種平和的心態(tài)；一個懂得感恩的人，就會快樂地工作學習和生活。其實，在現(xiàn)實生活中，令我們感動的事情實在是太多太多……
也許，你來自一個偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會永遠定格在你的心中，無論你走到天涯海角。因為這一切曾經(jīng)是你振翅高飛的源泉；
也許，你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師，因為他曾在你學業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時，為你指明了方向；
也許，你時常會想起一雙陌生但溫暖的雙手，因為這雙手曾在你吃力蹬車時推過你一把，幫你越過那道坎，走上平坦的大道。
如果你是一個懂得感恩的人，象這樣的點滴就如同大海里的浪花，多得數(shù)也數(shù)不清。朋友，就在此刻，請你們打開記憶的閘門想一想類似的細節(jié)吧！你會愈發(fā)地感受到來自朋友、來自家庭、來自社會和企業(yè)的關愛！你會愈發(fā)地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學習和工作的`機會！那么快樂就會充盈你的每一天！
說真的，我作為一名中專生，畢業(yè)后能分配到合肥供電公司，我很幸運；在公司內部我從基層做起，現(xiàn)在機關從事管理工作，我很知足；剛上班時，第1個月領到了80多元的工資，我很興奮；而如今我的工資獎金芝麻開花節(jié)節(jié)高，口袋日益鼓起來，我很感激，我感激有這么好的企業(yè)不僅解決了我們生活的溫飽，而且還提供了展示自我的舞臺！
如今，當我每天穿著漂亮的工作服，走向白宮一樣的辦公樓時，我感恩！因為我知道，還有多少人下崗后生活沒有著落；當我每天使用著現(xiàn)代化的辦公設施快樂地工作時，我感恩！因為我知道還有多少人是風里來雨里去，一身泥一身汗地在辛苦勞作；當我每天坐在飯桌前，品嘗著可口的美味佳肴時，我感恩！因為我知道還有多少人在菜市只能買那些便宜的蔬菜，甚至舍不得買一丁點的肉來改善生活……
因為感恩，我們在日常的工作中，就會少一些埋怨，多一些踏實；因為感恩，我們在安全生產時，就會真正做到隱患不從眼前溜走、事故不在手中發(fā)生；因為感恩，我們在為客戶工作時，就會真正做到盡心服務，盡力先行；因為感恩，我們就會把企業(yè)當作母親一樣，經(jīng)常為之洗腳捶背；正是因為感恩，我們才會真正做到聚精會神抓工作，一心一意謀發(fā)展！
講到這兒，我想起幾天前，當我在家里演講了這篇稿子后，我七歲多的女兒似懂非懂地問我：“媽媽，什么叫感恩？”我告訴她：“感恩就是當別人對你好時，你要記在心里，要報答人家”。女兒又問我：“媽媽，你給姥姥洗過腳嗎？”我愧疚地說：“在姥姥生病時，媽媽給姥姥洗過，現(xiàn)在因為要照顧你，媽媽已經(jīng)不能經(jīng)常給姥姥洗腳。”女兒聽后轉身跑進洗手間搖搖晃晃地端來一盆水，天真地對我說：“媽媽，你坐下，今天我要給你洗腳！”看著女兒期盼的眼睛，看著已經(jīng)潑灑了一地的水，我的眼睛濕潤了。我知道，幼小的女兒已經(jīng)開始懂得感恩了，她已經(jīng)擁有一顆感恩的心。是啊！誰言寸草心，報得三春暉，過幾天就是“三八”婦女節(jié)了，讓我們對天下所有的母親說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”
擁有一顆感恩的心3
人間真愛無處不在。
父母的愛，叫親情。這種情是世間最溫馨的情。當你遇到挫折而眉頭緊鎖時，鼓勵你是是父親；當你被病魔所糾纏而痛苦流涕時，噓寒問暖的是母親。一句“精彩極了”能使你充滿信心，一句“糟糕透了”使你避開驕傲的陷井。
老師的愛，叫做師生情。這種情是事間最嚴肅是情。當你犯錯誤而受到懲罰時教導你的是老師；當你遇到一道難解的題而汗流浹背時，為你細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使你萬分開心；一句溫暖的問候，使你感受到第二種親情。
朋友的愛，叫做參友情。這種情是世間最純潔的情。當你不小心跌倒再也爬不起來時，伸出一雙充滿力量的手的是朋友；當你買東西卻忘記帶錢，正處于尷尬時，為你付錢解圍的.是朋友。一個小小的謙讓，使你感到友情的寬容；一個小小的幫助，使你體會到朋友的可貴。
山只有感恩地，方成其高峻；海只有感恩溪，方成其博大；天只有感恩鳥，方成其壯闊。一個人只有知道感恩，才會有知足，才會珍惜，才會前進。
擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，讓生活在我們的感恩中變得美好，變得溫馨。
擁有一顆感恩的心4
每個人無論走到世界的哪個角落里，無論干任何事情都要有顆感恩的心。-提記世界上的每個人無論與誰交談避免不了爭執(zhí)與吵鬧，包括你的最親的人也不例外。誰也不想發(fā)生這樣的情景，此時的你不該埋怨于任何人，即使你心里不好受，想找個人發(fā)火。可是，你該擁有一顆感恩的心對待你身邊的朋友或者事情。正如[開心是一天，不開心也是一天，為何不開開心心過一天呢？]人總是在不知道的情況下，發(fā)生許多不該發(fā)生的事情。
人邁入社會腳步時刻，總有許多事情擺在我們面前等我們去面對。即使你在與他人接觸時，因為沒看清楚他的真實面貌而因此受到傷害。此時的你心里一定很難過，可是你不該埋怨于他，而是擁有一顆感恩的心去面對一切。他雖然傷害了你，可是你因此事懂得了許多，更該好好謝謝他。就像從沒接觸過的新知識點一樣，這樣你的.人生知識才更豐富更精彩。
無論你與誰交往，總避免不了突如其來必要的傷害。此時的你無論在怎么對別人發(fā)火，只要擁有一顆感恩的心來面對眼前的任何事情。在生活中，我們每個人都要學會感恩于他人，因為與他人交往時更懂得了許多從沒接觸過的新知識點。無論他是否傷害過你；是否是你的敵人；是否是幫助過你的人，你應該學會如何感恩于別人。因為在與他們接觸時，讓你懂得了許多做人的道理。
人與人交往是避免不了的，無論他是你的仇人；無論他是你最好的朋友；無論他是否傷害過你，你要學會感恩于他人。父母從小把我們撫養(yǎng)成人，即使在苦在累，也沒半句怨言。我們無論處在何時何地，都要學會感恩于與我們交往的每個人，正如[三人行，必有我?guī)煛?/p>
請大家要記住：無論你走到世界的哪個角落里，都要學會感恩于別人。
擁有一顆感恩的心5
The Lantern Festival or Yuanxiao Jie is a traditional Chinese festival, which is on the 15th of the first month of the Chinese New Year. The festival marks the end of the celebrations of the Chinese New Year.
Chinese started to celebrate the Lantern Festival from the Han Dynasty (206 BC - 221 AD). Like most other Chinese festivals, there is also a story behind the Festival. It is also believed that the festival has Taoist origins.
This is a festival for people having fun. On the night of the festival, people go on streets with a variety of lanterns under the full moon, watching lions or dragon dancing, playing Chinese riddles and games, and lighting up firecrackers. There is really a lot of fun for the young and the old.
Yuanxiao (glutinous rice ball) or Tangyuan is the special food for the Lantern Festival. It is believed that Yuanxiao is named after a palace maid, Yuanxiao, of Emperor Wu Di of the Han Dynasty. Yuanxiao is a kind of sweet dumpling, which is made with sticky rice flour filled with sweet stuffing.
Yuanxiao is sticky, sweet and round in shape, symbolizing family unity, completeness and happiness.
擁有一顆感恩的心6
人是群居動物，離開人與人之間的幫助，人不可能很好的活著。同學們可以想一想，在你成長的過程中，是誰無私的幫助你？哺育你？教育你？這里有一個重要的詞——感恩。那么什么是感恩？感恩，是帶著一顆真誠的心去報答、感謝別人，是一種最美的心態(tài)，是人生幸福的源泉。
作為一個還在成長中的少年，需要要報答、需要感恩的人非常多，就不再多做闡述。我就說一說軍訓這三天里，發(fā)生在我們周圍的一些凡人小事。
首先要說的就是這次軍訓的總指揮陳主任，她負責全校師生的安全保障、后勤服務、外事協(xié)調、人員調配、財務管理------白天和我們一樣在訓練場上頭頂烈日，接受陽光的暴曬。看到大大小小的'事，都要操心。有的學生褲子、上衣，撕個大口子，一針一線地縫補；有的學生身體不好，肚子痛、胃不舒服、腿抽筋兒------都找她，她跑到藥店去買藥，給學生吃，以免耽誤學生的訓練。晚上，等同學們都睡下之后，她還要安排明天的各種活動。
其次要說的還有各位班主任老師和帶領各班訓練的教官。每位教官用他們標準、有力的動作，向我們詮釋什么叫真正的軍人。
第三要說的是我們身邊的同學，是他們的陪伴，讓我們度過最初的不適；是他們的鼓勵，讓我們振作精神；是他們的幫助，讓我們有勇氣超越自我。
我們在批改學生軍訓日記時，欣喜地發(fā)現(xiàn)，艱苦的環(huán)境更能鍛煉人——在這短短幾天的訓練中，人們的思想迅速成熟。他們有的這樣寫道：遲到就是遲到，錯就是錯，不要找各種理由，在錯上加料，那就是錯上加錯了。還有一個同學這樣寫道：一人犯病，全家吃藥，大家是一個團隊。
記得軍訓第一天七年級一個剛入學的學生，受不了這種高強度的訓練，哭著要回家，陳主任堅決不讓回，這不也挺過來了嗎？
人的適應性很強，面對困難，你若軟弱，困難就像大山一樣壓著你；你若勇敢，困難在你面前，就不值一提。
今天在訓練場上，我聽到一位教官這樣訓練學生，他說：“跨立動作要夸張一些！胸挺起！頭要上揚！眼神要有殺氣！無論你面前有什么樣的敵人，你都能戰(zhàn)勝它！說的多好！
同學們，我希望你能以這種勇敢的姿態(tài)，戰(zhàn)勝你人生路上即將遇到的各種各樣的敵人！
這些都是我們要感恩的人！但是還有一個人也需要感恩，那就是我們自己。
是自己的不放棄、不拋棄的態(tài)度才讓我們成長！
我想對大家說：“今天所有的汗水都不會白流！明天的你，一定會感謝今天奮斗的自己”！
擁有一顆感恩的心7
各位老師、同學們：
大家好，今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》
古人曾云，風樹之悲便是“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”
我們常常在失去了的時候才后悔當初的不珍惜。
因而，我們應該擁有一顆感恩的心，珍惜現(xiàn)在，感恩當下。
母愛如水，溫婉流露，滋潤我們的心田。炎熱時，她清涼我們煩躁的心，嚴寒時，她溫暖我們受凍的雙手，母親，是最懂我們的人，母親知道我們的口味喜酸還是喜甜，母親明白我們內心的委屈，母親分享我們幼稚的快樂，母親對我們知道的太多太多，而我們對母親的了解卻太少太少，因為她們總是犧牲自己的時間來成全我們，或許她們認為這是她們的義務，就像那位用雙手托舉生命的最美媽媽，她說，這是母親的本能，但這更是母愛的偉大。如果滴水之恩，當以涌泉相報，那么母愛便如海洋，我們何以回報？感恩母親，不是一支只在感恩節(jié)送出的康乃馨，感恩母親，是多花些時間陪在她的身邊。感恩母親，是挽著母親的手，聽她講過去的故事，感恩母親，是不斷的完善自我，讓她感到自豪，感恩母親，是我們成為一個大寫的人，這是母愛，最具價值的終極體現(xiàn)。
父愛如山，沉穩(wěn)有力，驚醒我們的神經(jīng)。迷茫時，他指明我們丟失的方向，懈怠時，他敲醒我們麻木的思想。父親，是引領我們前進的人。弗洛姆曾言“母愛的是無條件的，而父愛是有條件的”當我們滿足父親要求的條件后，父愛可能是一句還不錯的鼓勵。但，父愛并不吝嗇，父親，是你遇到危險時的求助對象，父親，是你需要決策時的`參謀長，父親，是你疲憊無力時的支撐。感恩父愛，不是一句我愛你父親，而是明白父親的教導，感恩父愛，更不是言聽計從，是明了人生的方向，為之努力，讓自己進步。進步，是父親最欣慰的笑臉。
師愛如燈，溫暖明亮，溫暖了心照亮了路。懵懂時，老師為我們的大腦填充知識，無助時，老師為我們的心靈輸送溫暖。老師，既是母親又是父親。我們怎能不感恩？感恩老師不是教師節(jié)一句淺淺的節(jié)日快樂，而是，許久不見的一次探望，師生間的回憶曾經(jīng)和暢想未來。然而，對社會的有所貢獻，是對老師最崇高的感恩。
友愛如歌，歡暢悠揚，歌頌青春沉淀未來，無論相遇還是別離，我們的內心始終感念朋友一心一意的陪伴。
不悔曾經(jīng)，不忘當初。讓我們感恩身邊，感恩當下。
謝謝大家！
擁有一顆感恩的心8
班會目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
主持人：高越，馬翌超
主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心，
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
一、一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢》的凄美，《西游記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會著震撼與感動，慢慢成長與
互動活動：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學介紹你所了解的經(jīng)典。
鄔一豐：經(jīng)典文學《悲慘世界》
陳思維：經(jīng)典詩詞《滿江紅》
凌霏開，王文博：經(jīng)典電影對白《向左走，向右走》《笑傲江湖》
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽王聰聰同學的心聲，感受她心中的恩 詩朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽了朗誦后，互動活動二：說出最讓你感動的事
施徐量：腿腳不便的外婆擔心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個家而打電話
黃青：與父母溝通的益處
楊依曼：姨父在人世給自己上的最后一課
四、要學會感謝身邊的'人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？
小型辯論賽：
正方：給父母的報答是精神上大于物質上。
反方：給父母的報答是物質上大于精神上
五、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。 男生合唱《丁香花》.
六、班主任梁老師講話
在這次走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。（班主任工作 ）聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明走近經(jīng)典，體驗感恩的活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
七、歌曲表演《感恩的心》 一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。
八、 讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經(jīng)意間的。
我們也要學會感恩，感謝這一切
感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我又勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運
花開花落，我依然會珍惜
擁有一顆感恩的心9
故事主要講了黑柳切子的遭遇，在非洲的見聞觸動了每個人的心靈，黑柳徹子作為日本的那一代的孩子，從小的經(jīng)歷中，一部份是永遠也抹不去的，那便是戰(zhàn)爭帶來的苦難與陰影，因此她更能體會非洲孩子們，大人們的心，在黑柳徹子的童年，少年直到走入社會，成為一名出名的主持人，作家，她親眼目睹過無數(shù)的人間悲劇，目睹過因內戰(zhàn)而滿目瘡傷的街道，因民族被殺而推和如山的尸體，當時她流著傷心而又悲痛的眼淚。要是我，我管都不管，轉身就走，可黑柳徹子在為他們流著深情的淚水。
又有一次，她問一位正在饑餓和貧窮的苦苦掙扎的母親：如果說還有希望的話，你認為那會是什么。這位母親思考了片刻，回答道：如果能夠從這里出去，而且能有一點兒零花錢的話，我就去市場給孩子們買些吃的來。
這時，黑柳切子想起了過去的年歲，自己的媽媽年紀輕輕的，就帶著三個孩子過著顛刺流離的.生活，為了在一個陌生的地方生存下去，美麗的媽媽不得不靠出禮去一些正在操辦喜宴的人家給人道喜和唱歌，以換取一份食品養(yǎng)活家里嗷嗷待哺的孩子們。
讀到這里，我才從和媽媽對著干的心理上，有了巨大的變化，我由衷地感到了母親的偉大和堅強，同時我也深深感到，一個人只要有決心，有毅力，就能夠辦成許多令人難以想象的事情。
我在這里呼吁大家，學會感恩，去感恩，養(yǎng)育你的父母；教你知識或幫助你的老師、同學；感恩身邊的每一人，每一事，每一物。因為，感恩是人真心的流露，懂得感恩的人，最美麗，感恩最快樂！愿我們每個人都生活在感恩的世界里，幸福、快樂的過好每一天！
擁有一顆感恩的心10
學會“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。當今社會孩子成為了每個家庭的中心，孩子的全面發(fā)展成了家長們關心的焦點。但在實際生活中，很多家長卻忽視了孩子的心理上的健康。作為幼兒教師，我們不僅要給孩子傳授各種知識和學習的方法，教會他們日常生活的自理能力，關心他們的健康成長。我們還應該把對孩子進行感恩教育當成自己光榮的使命和職責，要通過我們辛勤的勞動，使孩子們都擁有一顆感恩的心，培養(yǎng)成為一個心理健康的人。比如我們從最簡單的方面引導幼兒知道如何去感恩。學會使用禮貌用語，如需要別的小朋友幫助時，應該先說聲“請”；在接受了別的小朋友的幫助時，應該對別人說“謝謝”；不小心弄壞了別人的東西時，應該及時和別人說“對不起”。在一日的活動，看到幼兒有一點善意的行為，馬上給予表揚和鼓勵。如我們發(fā)現(xiàn)有小朋友主動撿起了地上的積木，我們應該對他說：“謝謝你！你幫小朋友撿積木，你真有愛心！” 一聲謝謝，給了他們是心理的滿足和溫暖，也提示其他的小朋友向他學習。
幼兒的心地就是一畝良田，種什么種子，開什么花，結什么果。只有種下善良的種子，通過我們大家每天辛勤地去澆灌、管理，才能長出好的果實。我們應該用用愛來回報這個世界，應該去幫助更多的人，讓他們感到溫暖和力量,讓世界充滿愛。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡而普通的勞動，讓孩子知道，只有尊重別人才是尊重自己。
感恩是每個人都應該具有的基本道德準則，也是做人最基本的修養(yǎng)。“
進行感恩教育，必須將它與愛心教育、禮貌教育結合起來，三者缺一不可。而對孩子進行教育，必須與他們的生活實際相聯(lián)系，具體來說，我們可以從以下幾方面入手。 日常生活中，同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對象。家長在待人接物時的言行舉止都影響著孩子。家長要鼓勵孩子有禮貌地與人交往，對其友好、幫助、關愛表示感謝，給別人添了麻煩時，要表示道歉等等。再如，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子打針的護士，經(jīng)常看到的交警，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時的服務員，在商場里買東西時打交道的銷售人員等等，雖然他們都是陌生人，但是，也應該讓孩子認識到他們工作的重要性，并讓孩子學會運用常用的禮貌用語。對于孩子不禮貌的行為，家長應及時糾正。在這種情況下，進行隨機教育，效果最好。由此可見，感恩教育就蘊藏在生活中，就蘊藏在生活中點點滴滴的小事里。關鍵是，我們家長要做個有心人，從自身做起，抓住教育契機，以榜樣的力量影響孩子。
現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子，所以孩子們不懂得用感恩的心去對待父母，對待老師，對待身邊的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒有一聲“謝謝“；孩子大小便在身上了，老師毫無怨言地幫孩子換上干凈的衣服，孩子卻認為理所當然，沒有任何表示；孩子的生日到了，幼兒園為小朋友準備了生日蛋糕，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子高興地接受著這一切，而沒有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育…… 從以上事例不難看出，有些孩子對家長、老師的愛，熟視無睹，這是幼兒缺乏感受愛的能力。因此我們有必要開展感恩教育。我們應該以身作則讓孩子在我們的身上懂得“感恩”學會“感恩”。記得在大班的畢業(yè)典禮，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會抱著老師哭的淚流滿面，而有的孩子看見老師哭，同學哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事；后者的孩子小、不懂事、不理解。其實這不就是孩子們是否懂得感恩嗎？為了孩子良好的身心發(fā)展，我們都應該從自己做起，在孩子幼小的心里播種下善良的種子，讓孩子在心底里自然產生對父母的感恩之情，對社會的感恩之情。也讓孩子在生活中學會感謝父母的生養(yǎng)恩德，例如：讓孩子為辛苦了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾......讓我們的孩子學會感恩，懂得感恩吧！只有尊重別人，別人才會尊重你！！！！
任何心靈教育、育人教育都不是一蹴而就的事情，而是持之以恒進行熏陶、教育的自然結果，感恩教育也不例外。
作為家長，我們應該自然而然地的建立積極向上的親情關系。比如，爸爸媽媽之間恩恩愛愛、相互理解、相互關心牽掛；家長努力與孩子之間建立寬容而不縱容、關愛而不溺愛、平等民主、嚴慈相濟的親子關系；家長對老人充滿尊敬、關愛與感恩之情。這些情感關系不是說出來的，而是用實際行動體現(xiàn)出來的。家庭中，老人、父母、孩子，每個人的生日，都有著重要的意義，不論是對家長而言，還是對本人而言。以生日為依托，讓孩子懂得回報，是進行感恩教育的好機會。
比如，孩子稍小時，家長用自己的語言和行動告訴孩子：孩子的生日正是媽媽的受難日，孩子是在爸爸媽媽的愛河中長大的，自己過生日時要給爸爸媽媽一份驚喜、表達感恩之情。當孩子稍大時，就可以給孩子講講媽媽懷孕的辛苦，生孩子時的感受、感想，還可以和孩子一起觀看寶寶出生的.錄象。再如，當自己過生日時，家長特意請老人來，送給老人一份驚喜，說些感恩的話。再請老人講講過去的遇到的困難，過去有趣的事情，家長小時候的 事情等，讓孩子意識到親情的珍貴，當然，孩子會意識到很多問題。當老人過生日的時候，家長和孩子一起給老人過生日，也讓孩子為老人獻上自己的“禮物”，讓孩子和老人親熱親熱，說說心里話。家長還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂活動或運動項目，也可以幫助老人實現(xiàn)他們未曾實現(xiàn)的愿望。當孩子過生日的時候，我們可以爭取孩子的意見，請他想辦法給家長一份驚喜，這份驚喜可以是一個甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄話、一次服務如洗腳捶背等、也可以是自己的愛心小制作等等。還可以建議孩子在幼兒園里，和老師、小朋友一起過個特別的生日。另外，可以在孩子生日那天，和孩子一起獻愛心，給貧困山區(qū)的孩子或者殘疾兒童捐款、贈書、贈送玩具等等。這樣，孩子漸漸地就由家庭走向了社會，由對身邊親人的關愛擴展到了對他人的關愛。
另外， 當孩子還小時，我們可以結合生活事例，講講這些節(jié)日的來歷。孩子稍大時，可以給他講一些感恩的故事、一起閱讀此類文學作品、觀看相關的影視資料，以豐富孩子對這些節(jié)日的知識、深化他們對節(jié)日的了解。再和孩子一起回憶生活中點點滴滴的事例，讓孩子切實感受到、體會濃濃的親情、友情、師生情、軍民情等，讓孩子學會珍惜，學會用實際行動來回報，以表達感恩的心。在這些節(jié)日之前，家長可以提醒孩子用自己特有的方式（如美術、畫信、動作、語言等）表達感謝、感激、感恩之情。或者，和孩子商議好怎樣過。這樣，孩子才不會感到倉促，教育效果會更好。
“感恩教育”應從發(fā)生在幼兒身邊的小事做起，讓幼兒在日常生活的一點一滴、一言一行中學會感恩。讓孩子知道，并非大恩大德才叫報恩，對父母點滴孝行，對他人看似微不足道的關心都是報恩。如：主動問候老師和父母；晚上回家時不亂跑，能對接送自己老人攙扶著慢慢走，不亂跑；做事時不跟父母講條件;區(qū)域活動時要和同伴們分享玩具，教師要引導、教育幼兒將感恩意識轉為行動，從小事做起，將感恩之心落實到日常行為之中。
幼兒年齡較小，強化和模仿是道德培養(yǎng)的主要途徑，所以榜樣示范作用尤其重要。首先，老師要以身示范。如幼兒表現(xiàn)出關愛行為時，不吝惜說謝謝；面對家長時要尊敬家長，家長幫助教師做了什么要當面感謝并在班上當著全體小朋友的面表達對家長的感謝等。其次，要多挖掘幼兒中的典型和榜樣，及時表揚。
再者，要發(fā)揮家庭中父母的示范作用。父母無論多忙，都要在假日帶上孩子看望雙方的老人。每逢節(jié)日或老人生日和孩子一起慶祝，對于幫助自己的人要表示由衷的感激，對于沒有幫助自己的人要善于諒解，做好感恩教育的表率。只有這樣，才能潛移默化地使幼兒受到教育。
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