有關說明書的作文集錦10篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的說明書的作文10篇，希望對大家有所幫助。
說明書的作文 篇1
品名：xxxx。
烏黑的頭發被一條水紅色的牛筋繩扎著，有兩雙水靈靈的大眼睛，可惜其中一雙是眼鏡哦，一個扁得不能再扁的鼻子，一張呈月牙形的嘴巴，外加兩只小巧的耳朵，湊成了活潑可愛的我。
色澤：黃里帶微白。
體型：超級苗條，都快成筷子了，所以該產品又稱超級瘦猴。 重量：像小鳥一般的重量30公斤。 特殊說明： 功能：該產品與眾不同，善于繪畫。有一次畫了一個長發穿裙子的小女孩，博得了美術老師的稱贊。
特長：寫作和彈鋼琴，該產品的大作已在《福州日報》等報刊上發表過多篇；在老師的幫助下，鋼琴彈得越來越好，曾現場演繹《北風吹》，獲得眾人好評。
注意事項：該產品生氣時，請不要和其講話，不要離該產品太近，否則就會遭到滅頂之災；如果該產品做作業心不在焉的話，作業本上的錯誤會比天上的星星還多。
相關信息：
生產商：該產品的媽媽是老師，善于教書，教齡長達20多年，桃李滿天下，對該產品每次的檢驗，合格分數要求在90分以上，最好是95分以上，十分嚴格；爸爸喜歡玩電腦，電腦是他的第二生命，他對該產品的檢驗要求也很高，就算檢驗達到100分，他也不會很高興，總能提出更高指標。 生產日期：1998年2月17日。
特別說明：該產品在生產時也許出了些故障，使該產品的右大腿接近膝蓋的地方竟有一塊紅色的微型中國地圖（胎記），形狀可像了！只是海南與臺灣不大到位。一次，一位老人無意中發現了該產品身上的中國地圖，看了又看，還不停地說道：好啊！真好！以后肯定是棟梁之材！這幾句話讓該產品高興了好幾天。如果你想見識該產品，一定要認準中國地圖商標哦！
說明書的作文 篇2
產品名稱：郭琳
產日期：20xx.3.4生產地點：宇宙，太陽系，行星，地球村，（此處省略100000字）。
有效日期至：天荒地老，海沽石爛。
形狀：一張長而圓潤的鵝蛋臉上綴著小卻有光芒的眼睛，高高的鼻梁下一張櫻桃一般紅潤得小嘴。雖沒有閉月羞花之容，沉魚落雁之貌，但也算得上是佳人了
性格：十分多面化，有時野蠻潑辣，有時恬靜羞澀，有時開朗大方，有時又有些小家碧玉……
優點：生活中，可以作為開心果食用，學習上可以當做高智商機器人答題，舞臺上可以稱之為“全能才女”能歌善舞，能說會道，能寫能畫……
可以說是琴棋書畫樣樣精通!
缺點：本產品隨優點多多，但副作用也很大哦。過于懶惰，愛耍小聰明且愛搞惡作劇……唉，如果要細數，三天三夜也不可能數完。這就是這件產品地說明書，大家猜出來她是誰了嗎？
說明書的作文 篇3
產品名稱：徐凝
產品用處：可以做家務，比如掃地晾衣服等難度系數較低的，在零花錢不夠時，會自動觸發“人肉殺價機”模式，屆時請自備表揚x1，夸獎x無數。
產品缺點：本產品怕冷，所以請自備無數棉襖和毛衣，譬如，有次，其飼主忘了給本產品多添一件，導致了一系列并發癥，如感冒、咳嗽、胃炎、發燒等。
產品禁忌：
一、不可觸碰任何犬類動物，否則立刻開啟“逃命”模式，五分鐘后自動恢復。
二、不可提起任何與剪發有關的話題，不然，將會導致本產品心情郁悶，嚴重則開啟“不剪不剪就是不剪”模式。
三、不可對其進行太過于過分的語言攻擊，這將觸發她的“巧舌如簧”或者“你說什么我聽不見”模式。、
溫馨提示：
本產品自帶“毒死人不償命的廚藝”與“頭發有多長體育有多爛”兩項功能，請細心照顧好您的產品，發生什么事故本公司一概不進行售后維修服務，謝謝
說明書的作文 篇4
這幾天，我有一點感冒，媽媽給我買了一些感冒藥回來。我不知道這些感冒藥怎么吃，吃多少，便只好向媽媽求助。"媽媽這個藥怎么吃啊？"媽媽正忙著做家務，顧不上我："兒子，你自己看里面的說明書好嗎？"
我打開藥盒拿出里面的說明書，晃眼一看，全是密密麻麻的字。不僅中文，還有英文，就像一群密密麻麻的小螞蟻，看得人眼花繚亂。一個說明書用得著寫這么多東西嗎？我滿臉不屑。可為了找到用法和用量，我只好硬著頭皮看下去。仔細一看，這說明書上有很多介紹，包括成分，性狀，功能主治，規格，用法用量，有效期……看著看著，我竟然忘記了吃藥，只覺得自己好像來到了一個童話世界——說明書上的字變成了一個個小精靈，快樂地在我眼前舞蹈。他們每個人的舞姿是那樣曼妙。仔細一看，我還發現沒有兩個人的動作完全一樣。大家各司其責，為我呈現了一場美麗的表演。
“吃藥了嗎？”媽媽的提醒讓我如夢初醒。我突然覺得手里輕飄飄的說明書變得很重，它真是太有用了，這都是因為寫說明書的人多么仔細，多么認真啊！
如果讓我來寫說明書，恐怕吃藥的人會出大問題，甚至喪命也不奇怪！因為我平日一向太粗心太馬虎。比如讀課文的時候老是會讀多字或讀少字。寫作業的時候也常常會漏題，還讓漢字“缺胳膊少腿”。想到這，我簡直臉紅到了脖子根兒。
一份小小的說明書，讓我收獲了大大的道理：做什么事情都必須要認真仔細！
說明書的作文 篇5
閱讀，可以豐富人生，當然，閱讀是生活中必不可少的一部分！
從一年級起，我們班就大量“批發”閱讀卡。我們盡情地享受讀書地快樂，品嘗讀書的喜悅！我們班布置的作業很少，和其他學校的同年級比起來，可以說是少得“可憐”。以前，有空的時候我們都吃、喝、玩、樂，寫下這份說明書我才知道，原來班級布置作業少的原因就是讓我們有大量時間閱讀。
對于自己每交閱讀卡的行為，我深表慚愧，說“對不起”三個字是沒有用的，要用行動證明！
閱讀書籍的數量越少，知識階梯要比別人慢很多，補也補不回來！
時間的起跑已經開始，書的門也已經開啟，我們要平時多積累好詞、好句、好段，這樣寫作水平總會提高。
書，幫了我們很多，所以我們要把他們看得像生命一樣，不涂抹，不折角。
讓我們做一個快樂的讀書人！
說明書的作文 篇6
我怎么會有“產品說明書”呢？其實簡單來說，它就是我的一個“七十二般變化”。
我最喜歡的就數折紙了，他們還給我編了一段順口溜：
錦繡一張折紙，折的雜八雜七。只要在她手里，變得天下無敵。
通過這首順口溜，大家應該略知一二啦。每次折紙比賽，他們個個垂頭喪氣，像泄了氣的皮球一樣，所以結果可想而知，第一名便非我莫屬啦！
我還喜歡看書，喜歡在知識的海洋里遨游，貪婪的吸吮著知識的甘霖。每次拿到一本我喜歡的書，我就會津津有味的開始“品書”。如果讀到我喜歡的地方，我還會記錄在我的“糖果屋記錄本上”，有的地方我會反復閱讀，或者還會背下來呢。讀書讓我感到充實，感到擁有無盡的力量。
其實我還有一個隱藏的身份——家庭按摩師。這可不是我自己起的而是我和妹妹的“顧客”起的`，說到妹妹，她其實也是“家庭按摩師”的一員呢！而顧客當然就是我的爸爸媽媽了。當我們開始“工作”的時候，從頭到腳，我和妹妹一人一個顧客，全面無死角按摩，但是爸爸的無敵臭腳就免了吧。
這就是我，一個真真實實的我！
說明書的作文 篇7
產品名稱：朱屹岢
產品性別：男
生產日期：20xx年5月19日
生產地：浙江省杭州市富陽區
保質期：無期限
產品功能與特點：本產品極其愛好體育，是個灌籃高手，在一分鐘內連續投進24球，獲全年級第一。平時看似文靜，但只要出現在籃球賽場中那定是勇猛無比，哪怕是碰上了年長的同類產品同樣無所畏懼，見機突破，很有球星風范。本產品的特點是能文能武，書法比賽年年一等獎，也能吹一曲動人的薩克斯，平時還能耍耍爵士鼓。
產品結構與特點：本產品健壯，結實，圓圓的大腦冠上鑲嵌著兩條濃眉和一雙可愛的小眼睛，笑起來簡直成了一條縫。而本廠產品就是愛笑，性格開朗，與任何產品都能成為好朋友。
產品缺陷：本產品最大的毛病就是膽小，雖然喜歡狗，但最怕的也是狗。天黑不敢獨自出門，更不敢獨自在家。還有個致命的缺陷就是粗心，每次數學題總是要錯上幾道。真是慚愧啊！
本產品是獨一無二的，是永不出售的。通過這篇說明書，你們認識本產品了嗎？最后請多多關照！
說明書的作文 篇8
品 名：葉贊揚，又名仔仔。
生產日期：北京奧運年11月13日。
產 地：富陽區葉先生和楊女士家。
型 號：高140厘米，重38千克。
配 料：骨骼、血液、脂肪等生物原料，脂肪含量與同類產品相比較高。
產品特性：健康活潑的小伙子，具有聰明會想辦法、能干又善良的特性；會陪人唱歌、和人跳舞，會跆拳道；還會講故事，尤其擅長歷史故事和兵器武器小常識，是居家旅行必備的小開心果。
注意事項：
1、本產品特別怕饑餓，食量大，一次能吃25個水餃，或者一大碗面條，記得別餓著他。
2、本產品一旦發起瘋來連爸爸媽媽都害怕，因為他會問十萬個為什么，有問不完的問題。
價錢：無數，那就是“識得此寶者分文不取，不識此寶者重金不賣”。
保 質 期：一百年。
說明書的作文 篇9
我叫張歡樂，是甌海區實驗小學五（5）班的班長。
我的特長十分的廣泛，我能寫出一個個蒼勁有力的鋼筆字，能畫出一幅幅栩栩如生的圖畫，能剪出一個個精美小巧的手工，能寫出一篇篇生動優美的文章等等
在家里，我是爸爸媽媽心目中的乖女兒。我尊敬父母，孝敬長輩，每次做完作業有時間，就幫他們干一些力所能及的家務活，減輕他們的負擔。我尊老愛幼，總是把好吃的食物讓給弟弟妹妹吃。
在學校里，我是同學們的好班長。上課我發言積極，聲音響亮；課間言行文明，不打架，不罵人，看到不文明行為立刻阻止。我積極參與實踐活動，雜我校與我校外舉行的一些活動，總是能看到我的身影，為自己取得了不錯的成績處處為同學們起到帶頭作用。有時同學們需要幫助是我也熱情地助他一臂之力，同學們有什么地方做得不夠的時候，我也及時幫他糾正。在老師的眼里，我是一位做事認真、負責的女孩。每當老師有任務的時候，老師總是放心地交給我，我也不負重托，完成地漂漂亮亮的，另老師滿意。因此，在我的成績單上總是出現一些夸獎我的語言。
以上就是我，怎么樣?
說明書的作文 篇10
通用名稱：書（shu）
英文名稱：book
豐富的想象力，鮮明的個性，真實的情感等。
呈方形，有厚有薄，內含許多黑色方塊形字體。
本品為思維方式類用藥非處方藥藥品。
適用于老少等各種人群。
不必每天一日三次，至少每日一次，服用藥半小時后，須有十分鐘的緩沖期。
服用時間過長，會導致眼睛刺痛，甚至造成近視或近視加重。
不懂事的小朋友（變成玩具）、“吃書”的人（邊看書邊吃東西，滴在書上油）及逃避讀書的人（成為廢屑）禁用。
激活人的思維，豐富他們的想象力，積累豐富的語言，豐富人們的生活。
使人欲罷不能。
可以活躍人們的思維，治療語言問題，如不會表達等，還可以豐富人的知識。（我以我自身舉兩個服用后所呈現的效果的事例）
服用效果一：書會使人上癮，陷入里面無法自拔。如：
“喂，還不睡覺？”我媽沖坐在床上看書的我說。“馬上睡。”“那我先睡了，你快點睡覺，明天還要上學，再不睡明天起不來了。”“嗯，知道了。”說著，我聽話的合上書，在一片黑暗中閉上了眼。我媽一關上門，五分鐘后，聽話的我就會小心翼翼的爬出被窩，恢復到光明之中，看那看了一半的書。“呼。”看完了，但已經十一點多了，再不睡覺就完了。額，明天又要腫著眼了。
物理課上，我稍微瞇了一下眼，就開始做題，一只胳膊搭了上來，嚇了我一跳，一看是老師，嗚嗚我錯了。“昨天晚上熬夜了是吧。”“嗯”“看電視來？”“不是，看書來。”“偷偷看的是吧！”“嗯，我媽不讓看。”“看書是好的，下次再在課上瞇眼，就叫你爸媽了啊。”“嗯。”
請各位用戶不要像我一樣，適當把握好，千萬不要走火入魔。
服用效果二：愛書如命，不許任何人碰，以免毀壞。
“給我。”“你把你同步給我。”“算了，那本書我不要了，你們給我本新的。”我看到他們幾個把我的書給折了之后說。他們聽我這樣說，就把書給我了。我同位看到后，問我借書，我給她說：后天放中秋節的假期，我再給你。晚上，我媽說了我一頓，“給她借唄，你留那么好干什么，留著吃？”這樣，我就給她借了，她還我后，我翻那本書，看到書上有油，而且，書的封面都折了。我真的很生氣。滴油的那一塊，字幾乎看不見了，還有油的顏色。
各位用戶如果在生活中看到不愛護你們的書的人，給我說一聲，我去揍他。
各位用戶服用后，如果發生問題，請與廠商聯系。
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