實訓報告總結集合（15篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，我想我們需要寫一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家收集的實訓報告總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實訓報告總結1
懷著期待的心情迎來了我們為期兩周的cad實訓。早就聽說cad是我們造價專業學生的必修課程，這次可以真正地接觸到它，有些激動。
在曾小紅老師的指導下，我們有趣的實訓開始了。實訓第一天，老師給我們發了實訓任務書，講了這周實訓的課程安排和上課的紀律要求。然后交代了一些細節方面應該注意的問題。跟著老師的節奏走，先學會認識cad，打開Autocad軟件，認清其擴展名，此軟件的特點是操作簡單、功能強大，它已被廣泛應用于機械、建筑、服裝、電子、化工等許多領域。當然，我們要學習的是建筑的制圖方法。從操作界面的菜單欄、工具欄、命令欄、狀態欄到基本繪圖命令操作的逐一講解，我們開始對cad的基礎知識有所了解了，并且我的興趣十足�？粗蠋煹囊徊揭徊讲僮�，鼠標點擊命令在繪圖窗口里一上一下、一左一右，就出現了很形象的圖案。真的是很神奇呢。最有趣的還是老師的講課方式，出口成章、歷史人物娓娓道來、耐心認真的曾老師用聯想記憶法讓我們對應該是枯燥的學習增添了色彩，每個人都有了濃厚的興趣。
可能就是那份濃濃的興趣，大家都很早來到教室。兩天的時間，我們學習了使用命令畫簡單圖形。例如，用多邊形、倒角、偏移、修改、圓弧、復制等命令畫洗臉盆，用陣列、偏移、倒角、拉伸、面域、填充等命令繪制操場，用各種命令的組合就可以畫出其他各種圖形，比如葉子、卡通人物等等。在學習命令這一部分，我也犯了迷糊，因為急于求成，沒有多看命令欄的提示，或者因為點擊了命令卻忘了敲回車鍵確認，導致想畫的線條沒有畫出來或者畫錯了。這些不細心的錯誤為我后來的畫圖過程中敲了警鐘。我們以完成繪制平面圖的樓梯結束了第二天的實訓。
打好基礎能為后面的學習節省時間，減輕壓力。拿到了兩張看起來簡單的平面圖，在老師一步步的指導下，我畫了幾天時間完成了，并進行了檢查和老師的審核。好記性不如爛筆頭，我把老師講的步驟和技巧逐一記下，但是也要學會舉一反三，因為每張圖紙不太一樣。特別想提醒自己的是：1.對于不同的圖紙在繪制前要調整圖形界限;2.圖層設置要一目了然，顏色和線型要弄清楚，“買好了衣服，記得一定要穿上”，在繪圖窗口上的圖層變化可以通過屬性來改正;3.軸線畫圖之根本，它的尺寸是絕對不允許有任何的偏差的;4.設置不同的文字標志時，要控制好文字標注的尺寸;5.可以靈活運用各種命令，節省時間;6.畫完后腰細心檢查有沒有漏的或多余的線條，還要記得保存。
一周實訓過去了，對cad不再陌生，反而興趣更濃烈。第二周的主要任務就是完成剖面圖和立面圖。老師讓我們學著自己獨立畫，有什么不懂的可以舉手問或者跟同學討論。為了方便，我們學了如何定義模版，就可以用平面圖的圖框和圖層來畫另外的圖。在畫接下來的兩張圖中，就是一些不明白的尺寸問題需要討論，還有兩張圖紙的標高符號比較難以下手。經老師指點，我明白了，多畫了幾遍就孰練了。伴隨著小小的驚喜和成就感，在完成了四張圖后，我在課余時間獨立畫附加的.基礎圖，碰到的難題是比例的調整。一張圖紙上可能胡出現幾種不同比例的情況，解決的辦法就是用自身的比例畫好后以主圖的同等比例放大，再進行修改就可以了�？墒且虼藭霈F不同的比例要新建多種標注的問題，為了方便區分，新建是的命名要是定義為自己容易區分的。雖然花的時間有點長，但還是在規定的時間內完成了，我感覺自己的信心倍增，原來cad真的不難學，需要的是細心，繪圖技巧的變通。
時光飛逝，兩周的實訓就這樣結束了。我想說自己的收獲真的很多。在老師和同學的幫助下，擊破了一個個難題，改正了許多不足，我學會了繪制平面圖和剖面圖、立面圖，而且獨立完成了附加的基礎圖。還記得老師在第一節課就告訴過我們，學好cad不難，但是為了讓自己學得更扎實，要堅持畫，勤加練習，因為時間久了就會忘記，所以要有這么一個好習慣，不要到時候覺得生疏了或者都還給老師了。我們學到的不僅是新增的知識和繪圖的技巧，還有寶貴的經驗教訓。此次實訓主要是繪制二維圖，學習是永無止境的，我們可以繼續鉆研，嘗試畫更多復雜的圖或者學習繪制三維圖來提高自己的實踐能力。
實訓報告總結2
不知不覺一個星期過去了，蘇寧物流派送中心第一階段實訓順利結束。回首這些日子，我學到了許多，也思考了許多。主要包括以下幾個方面：管理思想認識；工作崗位認識；自我認識與定位；對蘇寧評價與建議。
一、對蘇寧的管理思想認識
蘇寧是一個大企業，位居全國500強第38位，是中國3C（家電、電腦、通訊）連鎖零售企業的領先者。這么大規模、實力雄厚的一個企業必然有它的一套管理方法，而蘇寧的管理靠的正是制度，在制度面前沒有特權，任何人都要嚴格遵守公司的相關制度，因此，公司才能運行的秩序井然。比如說,每天早上蘇寧員工都要開晨會，總結昨天的工作，規定今天的工作。雖然這是一件小事，可是從中就能看出管理的嚴謹性，對員工要求很嚴，不允許散漫，正是因為如此，身為蘇寧的員工每天都會給自己壓力，有壓力才會有動力，才能為企業帶來利益。與其他企業相比，這正是蘇寧的優勢所在。
其次，作為蘇寧員工首先要明確自己的思想，蘇寧靠的是硬實力絕非投機取巧，而這就需要每位員工奮力拼搏，用勤勞與智慧來締造。所以，作為蘇寧員工一定要能吃苦，吃別人不能吃的.苦。
再就是，就是良好的人際關系，蘇寧要求每位員工見面都要打招呼，各部門相互熟悉，這樣有利于各項工作有效的開展與配合。其他的還有很多很多，就不一一列舉了。
二、具體工作崗位認識
在蘇寧實訓期間，我們學校是被安排到物流派送中心進行定崗實習的。我是被安排到異性品組進行發票掃描，每天都是同樣的工作，不斷的重復，我就感覺如同機器一般每天不知疲倦的掃描，雖然我從這個簡單的工作中沒有學到很多相關知識，但我利用工作之余多觀察多咨詢，也算了解了蘇寧物流基地派送貨品的基本流程。
收貨入庫審核入庫打發票包裝分類貨品上架貨品撿配過賬失敗創建任務執行任務裝箱過賬成功系統過賬貨品交接出庫分撿歸類派工發貨申請申請通過發貨。
三、自我認識與定位
通過本次實訓，我對自己的職業規劃有了進一步認識，重新定位自己。以前好高騖遠，就一心想進入企業就能迅速進入管理層，少一點基層磨煉，可是現在發現，這是不現實的，如果自己沒有杰出的表現很難提升，所以不能眼高手低，要一步一個腳印，用自己的實力、核心競爭力來說服領導。第二，必須要能吃苦，不能經常抱怨，要埋頭苦干；必須要增強自己的學習能力，在工作中學習，了解企業最新發展狀況，學習最新知識，不被企業所淘汰。第三，我發現自己不適合做銷售崗位，沒有什么競爭力，這也為日后的就業提供了指導。
四、對蘇寧評價與建議
此次實訓雖然只是我人生的一個小片段，但是對于即將走向社會的我卻有很大的啟示，這次實訓與以往的實訓并不相同，屬于社會實踐。它使我認識了蘇寧這個企業，了解了這個公司，蘇寧的規范管理與嚴格要求給我留下了深刻印象。當然，不可避免大公司管理也會有些不足之處，比如說五一期間各個部門因為工作繁忙不能有效協調好，致使部門爭吵不斷，顧客的問題不能及時得到解決；顧客咨詢時，各部門愛理不理，互相推卸責任，使顧客多走了許多冤枉路，最后惱怒萬分；系統不能及時更新，經常出現系統崩潰現象，不利于銷售及相關事物的處理；填單環節過于復雜，經常讓顧客簽字，使顧客失去耐心；某些人員素質太差，直接辱罵我們的同學，作為上級，應該注意自己的形象與言語，或許對她個人來說沒有什么，但是對蘇寧整個公司的形象有重要影響。希望我的建議能夠對公司有所幫助，利于公司以后工作的開展與落實。
實訓報告總結3
會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。經過這一年的學習。我們可以說對會計已經是耳目能熟了，對有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵。學校為了我們能更好的在實際中操作，為我們提供這實訓的機會，也讓我們堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。給我們提供了更好的發展空間。
上學期和這次的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的所學的知識和實際沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助提高自身的能力。而學校開這門實訓是為要加強我們能力培養和職業道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！
經過上學期的實訓，我們的技能在一定的程度上都提高了很多，不再像頭一次那樣盲目，不知道該從何下手。此次實訓的過程還是一下的以下面的幾個步驟：
1 審核原始憑證。審核過程中看憑證是否真實性、合法性、完整性、正確性、及時性。根據原始憑證做出各筆業務的會計分錄。
2根據會計分錄編制記賬憑證。在編制記賬憑證是要確保記賬憑證各項內容必須完整，記賬憑證編號要具有連續性，最重要的是記賬憑證的書寫應清楚、規范，證可以不附原始憑證外，其填制記賬憑證時若發生錯誤，應該重新填制，或使用正確的修改方式進行修改。以及填寫完后要責任到位。
3 登記現金日記賬。
4、登明細賬。其中具體包括：三欄式明細賬、數量金額式、多欄式。在登賬過程中要過細，不然很容易造成錯誤；在登記數量金額式時，數量要永續盤存，其他的根據該業務的發生情況填制。
5、“T”形賬匯總。這是為登賬所做的準備，它能反應這期間業務發生進有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發生的余額以及最后余額。在匯總時要仔細認真，同時也時在考驗自己的耐力的時候。
6、編制科目匯總表試算平衡。這是對“T形賬的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,如果不平必須從前面的賬中找出錯誤.
7、登記總賬，。按照科目匯總表中各科目依次登賬。
8、資產負債表、利潤表、現金流量表的.編制。
9、前面的過程走過后，就開始封賬；并且裝訂賬本。
經過以上我們熟悉的過程，然而還時會因為自己的不注意的話出現錯誤，但我們都能使用正確的更正方法改正，比如在記賬過程中，可能由于種種原因會使賬薄記錄發生錯誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作賬時注意的一點。還有就時在實訓中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證、各明細賬與總賬核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。對賬可以讓我們更好的發現自己的錯誤，這樣讓自己更清楚，更能很好的改正。
這是我第二次的實訓，雖然大一上學期實訓過一次，對這樣的工作也不是太陌生，回想起第一次實訓，當指導老師一聲話下“開始登記憑證”時，面對著實訓時自己辦公桌上的做賬用品，我竟然有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導老師的耐心直到下，我開始一筆一筆地登記。而現在的我就不是那么的不知所措了，雖然實訓很累，但和上學期的實訓相比我在這次實訓當中有了一定的技能提高，以及在老師的指導下，我們更有信心做好實訓的工作。
有句話這么說：“人不能兩次同時踏進一條河里�！睍r間時流水，永遠不會倒著走。實訓的日子很辛苦，但也忙碌，在忙碌中也充實了自己。
現在實訓完了，讓我的知識在實訓中有了一定的提高，經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在實訓的過程中，我在操作過程中發現了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細，經�？村e數字或是在匯總的過程中借貸相反，少記，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；
2、雖然這幾里，每筆業務的分錄老師都與我們進行了核對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。讓自己的知識技能能在進一步的提高，讓自己在以后工作中能更好的發展。
總而言之，十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據原始憑證，填記賬憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強，加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的所學的知識及相關的稅法知識綜合運用，了！解會計基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上中工作崗位奠定堅實的基礎。
在實訓很累，但是我們知道吃得苦中苦，方為人上人，我們是苦盡甘來，體會到累的樂趣是我們的成功的體現，。我們要很好的掌握書本上的知識并且靈活運用，還要認真的接受老師的指導，在指導中學會更多。我想我還會珍惜在學校的每一次的學習，而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜。
實訓報告總結4
千里之行，始于足下。要想事業一帆風順就去重慶足下培訓吧！所以在實訓之前，本職業對我來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！
在重慶足下的實訓中，全新的授課方式以及參與互動模式給我以很深的印象，特別明顯的是以前從來未出現過的實訓工作上熱烈討論的氛圍出現了，大家濟濟一堂，交流思想，進行思維的碰撞，而更重要的是，通過這次實訓使我更深刻的體會了一個公司經營的總體流程，感受到了市場競爭的激烈性以及在承擔不同于學生角色中的職責特征和內容。直面市場競爭之激烈，通過不同角色的扮演，運用企業經營管理理論和信息化管理技能，進行市場選擇，投資決策和生產運營，增長才干，稱霸IT界，百戰不殆。 體驗與以前的不一樣，作到邊學邊練，學用結合，迅速掌握一些軟件的使用要領，提高信息化管理技能，經歷完整的企業經營進程，感受現代化信息技術的魅力。 我在學習的過程中，我真的感覺到中我全心的投入進去，有一種感覺到是回到了小學一樣， 學習中我們還剛剛接觸并不了解太多的東西，在學習中發現的問題，就如編寫一個代碼，記得剛剛開始的時候總是出錯，不一次的運行我的心好跳，因為總是有一個界面告訴我出錯，記得第三天才沒有把這個障礙所打消掉。
我有一種感覺到是三個星期的學習，就比我在大一學習一個學期的.c語言，我在想要是在大一的時候就有這樣的實訓，那現在的我一定會有很明確的目標，也對語言這東西有一定的了解。這次的實訓讓我真的很受益匪淺，當編寫一個代碼時候，只要你少了一個符號，那整個程序將不可運行，讓我理會了一個人做事要用心和仔細，記得當做第一次調查問人有時候，說到我會不會從事IT方面行業的工作時，我第一反映就是我不會，可是經過在一個星期的學習，我發現這東西不是我想的那么難，和一個人的性格也沒有太大的關系。經過學習，對一些語法的結構有一點的了解。
經過這次的實訓，我對以后的路有更深入的思考，記得我以前只是想到外面走走，可是根本就沒有想到過自己的行動，也想過在貴州有貴陽開始自己的就業之路，可是當經過這三星期的實訓，我從心里有一種很強的憧憬就是我一定要到外面走走，學習一門技術是關鍵性的前提。
從足下來到我們學習后，我就一直在網上看關于這方面的就業，了解重慶對這方面的支持，讓我有一種放眼開自己的人生路的感覺。
兩位老師在和我們一起相處時候，讓我感覺到一種人從內心里深處發出的成就感，看到班里的同學一個個在改變，一個個在不斷的進步，因為是兩位老師的思想在影響我們內心那塊心石。當老師帶我們做拓展活動時，我內心有種說不出的感動和感慨�？吹桨嗌虾枚嗤瑢W都流淚了，讓我知道：有時候眼淚也是祝福的替身，我知道，當時同學們淚水是一種幸福的眼淚。
感謝兩位老師的培訓，在短短三個星期的實訓中每位老師都能充分將自己的知識傳授給我們，并且有耐心的給我們講解所有問題，
幫助每位同學了解企業的事務。發揮了領導的作用與同學打成一片和睦相處。感謝兩位老師在這三個星期來給于的關懷與幫助，使我明白了：先進的科學技術和經營管理是推動現代化經濟和企業高速發展的兩個年輪，二者缺一不可。沒有先進的管理水平，先進的科學技術無法推廣，也不能充分發揮它的作用。希望在今后的生活學習與工工作中充分發揮自己的作用。
這三星期以來，感覺到自己過得很忙很忙。但還是有收獲的，我在想要不是足下來我們學習實訓，那我們的大學可能就這樣完了，經過這三星期的學習，感覺還是很充實的過了一次，找到了高中的影子。
實訓讓我感覺到做事的態度很重要，還有就是一個人生活的環境很重要，好的環境真的會逼得一個人進步，逼得一個人學習。在此我發至內心深生謝謝兩位老師，你們辛苦了！我代表全班同學謝謝你們，祝你們：“身體健康！萬事如意！”
實訓報告總結5
為期二周的鉗工實訓結束了，在實訓期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的兩周，在我們三年的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的`握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術為： 1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。2，使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經常檢查，發現損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮斗的結果
鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
總而言之，雖然在十天的實訓中，我們所學到的對于技術人員而言，只是皮毛的皮毛，
但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到復雜“進化“而來的。最值得高興的是沒有同學在這些具有不同程度危險的實訓工種中受傷，反而在實訓中不時會出現一些甜甜的笑，這是和同學們的認真與用心分不開。鉗工實訓讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。鉗工實訓更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針。
實訓報告總結6
一個月五周的實習時間匆匆而過，剛剛熟悉了工作環境又即將離去。時間雖然不長，但也學到許多，收獲頗豐。
所實習的地點是上海市食品藥品監督管理局黃浦分局稽查科。該科室一共5人，包括正副科長和3名科員。與想象中的有一點不同，并沒有像大家說的那樣公務員無所事事，大家平時還是很忙的，每天都有相應的工作——抽樣、案件處理、案件合議、參與組織活動等等。工作環境比較寬松舒適，大家相處的非常融洽，沒有太大的競爭壓力，也沒有太多的勾心斗角。除了一些案件處理起來比較棘手一點，其他的工作沒有太大的挑戰性，只要你踏實肯干，就問題不大。
藥監局的內部組織結構：
分局設一室五科，即辦公室、藥品監管科、醫療器械科、稽查科、食品監察科、法制宣傳科。下屬機構有黃浦區食品藥品監督所、盧灣區食品藥品監督所。 分局職責：
1、貫徹執行國家食品、保健品、化妝品安全管理以及藥品、藥品包裝材料、醫療器械監督管理的方針、政策和法律、法規、規章，根據市局工作要求制定轄區內綜合監督工作計劃并組織實施；
2、負責轄區內食品、保健品、化妝品的綜合監督、組織協調和依法組織開展對重大安全事故的查處及應急救援工作；
3、負責轄區內食品流通環節和消費環節（包括餐飲業、食堂等），以及保健品（包括化妝品）的生產加工、流通和消費環節的行政許可、行政檢查、行政處罰和行政強制等監督管理；
4、負責轄區內藥品零售企業（含零售連鎖門店）開辦、許可和變更審批，核發《藥品經營許可證》；
5、負責轄區內二、三類醫療器械經營企業開辦、許可和變更審批，核發《醫療器械經營企業許可證》；
6、負責對轄區內麻醉藥品、精神藥品、毒性藥品及特種藥械的監管；
7、負責藥品、藥品包裝材料、醫療器械質量抽檢；組織、協調開展轄區內藥品、藥品包裝材料、醫療器械質量安全的專項執法監督活動；依法查處制售假劣藥品、藥品包裝材料、
醫療器械及其它違法行為；
8、負責對轄區內藥品、醫療器械不良反應監測工作的實施；
9、承辦市局交辦的其他事項。
我所實習的稽查科的工作安排是這樣的：
張科長：主要負責統籌，上傳下達，安排工作；
柳副科、張老師：主要負責外出藥品抽樣；
楊老師、孫老師：主要負責投訴舉報、案件處理、統計、文案等工作
大家平時也會相互照應和幫忙，爭取把工作做好。
我在稽查科的.這一個月，主要幫忙做了一下幾項工作。
一、藥品抽樣。
柳老師、張老師每天都會外出抽樣，對象主要是醫院、藥房、企業藥庫等。抽樣的藥物種類劑型會根據抽樣對象的不同而有所側重，比如重點抽查外省的藥物，中醫院會重點抽查中成藥。我一共陪老師們出去了五次，2家醫院，2家企業，1家藥房。抽樣的具體流程是這樣的：
�、� 選取藥品種類（一般五種）
�、� 統計藥品信息
③ 錄入藥監局抽樣系統
�、� 核對藥品信息
⑤ 現場筆錄
⑥ 封裝
藥品的選取會根據所檢查對象不同有所區別。第一次出去抽樣一家企業，主要針對外省生產的藥品，并且最好是不同劑型（片劑、粉針劑、液體制劑、膠囊）。由于抽樣的量還是比較大的，所以老師會很人性化的去看一下藥品的價格，確保不會有太多種類貴重藥品被抽到。第三次取得是曙光醫院，曙光醫院是一家中醫院，重點抽查他們自己研發的中成藥。有時候為了節省時間，會提前通知他們將藥品提前準備好。
藥品信息的統計。主要包括藥品名稱、生產廠家、批次、最近一批進貨量、銷售量、庫存量等。如果后邊出現問題方便處理。
錄入藥監局抽樣系統。主要是將藥品的名稱、生產廠家、批號、包裝、貯存條件等信息錄入系統。
核對。兩邊人員對于藥品信息進行核對，確保無誤，然后簽字蓋章。
現場筆錄。有對方負責人在筆錄上寫上一句話“以上筆錄已閱，與現場檢查情況相符”，然后簽字蓋章。
封裝。我主要幫忙做這件事情。一共3步：寫封條、留樣、封裝。
思考：藥品抽樣是確保我們平時使用的藥品質量沒有問題的一項重要的手段，在保證藥品安全的措施中戰友極其重要的地位。這樣抽樣的科學性、有效性就顯得十分重要。市場上的要頻頻種類繁多、良莠不齊，這就給這項工作提出了很大的挑戰。如何更加有效更加科學的進行藥品抽樣是一個值得我們思考的問題。
二、一般行政處罰程序流程及相關文件。
除了出去抽樣，我做的最多的一項工作就是將去年以及今年的一些行政處罰案件錄入到藥監局的系統中。所以對這一部分有一定的了解。
�、� 案件受理。
�、� 立案：立案審批書、立案通知書
③ 調查取證：現場調查筆錄、調查筆錄、調查報告、案件終結報告、照片、資格證、檢驗報告等
�、� 案件合議：案件討論記錄
⑤ 決定：行政處罰事先告知書、行政處罰書、責令改正通知書、行政建議書
案件可分為簡易、一般、重大三類。簡易案件當天結束，重大案件一般指罰款數額在3萬元以上。構成刑事犯罪的移交公安局處理。
三、進社區活動。
主要進行以下幾點工作：
1) 確定社區聯系人。每個社區確定相應的聯絡人員，每個人負責1~2個社區。
2) 贈送《老年人合理用藥知識120問》、小禮品等
3) 對于過期藥品回收的活動進行溝通，確保社區的過期藥品能得到良好的處理
四、專項檢查。對于人民廣場下面的一個商業區進行了隱形眼鏡的專項檢查。主要檢查以下幾項：
1) 眼鏡店是否有隱形眼鏡經營資格證
2) 隱形眼鏡產品是否合格
3) 對于一些小店私自售賣隱形眼鏡的行為進行查處。
平時還會幫忙做一些文字處理、表格設計、文件掃描的工作。
經過這次在食品藥品檢驗所為期五周的實習，不僅將在校所學知識付諸實踐，也為自己積累了一定的社會經驗，受益匪淺。另外也有自己的一些思考和感悟。
責任。食品藥品監督管理局，作為一個食品藥品安全的監管管理部門，身上的責任無疑是十分十分重大的。身上肩負著的是千千萬萬的人民的人身安全問題，稍有懈怠就可能釀成大錯。作為一名公務人員，應該以莫大的決心和勇氣為人民的安全筑起一道堅固的城墻，確保人民的用藥安全。在執行工作時一定要嚴謹、細心、耐心，確保每一道工序都按照要求嚴格執行。
原則。在具體的辦事過程中一定要遵守工作的原則性和操作的條理性，原則上的規范不能改變，應秉持公正不阿的態度，遵守職業該有的操守。前段時間有一家商店的建造不符合標準，這邊要求他們整改，沒想到他們那邊不但不死整改，還不斷的過來爭吵，不斷地找關系上訪、投訴，讓人很是心煩。最后，負責這項工作的人始終堅守原則，不整改就重罰，向上投訴也沒用，讓人十分敬佩。
真誠。工作生活中一定要真誠待人。隨著社會經驗的增多，與人接觸的增多，人大多會變得越來越利己主義。這時，保持一顆真誠地赤子之心就顯得尤為可貴。對人真，待人誠，別人也會以同樣的方式待你。
美好的東西總是稍縱即逝。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的領導老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助，感謝大家的包容與鼓勵，相信這次珍貴的實習經歷將會一直伴隨著我以后的工作生活。
實訓報告總結7
能是系統決定實現而哪些不準備實現的。同時，對于非功能的需求例如性能、可用性等，亦需提及。需求規格說明書對于這部分的內容來說是很重要的參考，看看其中明確了功能性以及非功能性需求。這部分必須說清楚設計的全貌如何，務必使讀者看后知道將實現什么特點和功能。四、個人實訓成果特點總結負責整個項目運行工作，任務分配、項目計劃等。這是項目小組今后共同作戰的基礎，有了開發規范和程序模塊之間和項目成員彼此之間的接口規則、方式方法，大家就有了共同的工作語言、共同的工作平臺，使整個軟件開發工作可以協調有序的進行。在編寫概要設計文檔的時候，由于要求對模塊、子模塊的圖形展示，在繪制圖的時候，不僅對項目的總架構模塊有了足夠的了解，而且對子模塊的功能、作用也有了一定了解。在項目編碼階段，負責用戶登錄密碼修改，導入excel文件、這樣做既安全又快捷，預約、申請、審核模塊，數據庫的完善，框架細節完善工作。五、個人實訓成果缺陷總結缺陷1：在相關文檔的細節方面仍需完善。產生原因：事先沒有制作的經驗，考慮不詳細。改進措施：等待系統完成，再經由我小組成員加以完善。缺陷2：項目一些代碼的細節仍需完善。產生原因：對項目的認識還沒有達到更深的層次，缺乏經驗。改進措施：在隨后的系統完善過程中，再經由我小組成員加以完善缺陷3：項目的整體性、規范性仍有待提高。產生原因：事先沒有制作的經驗，對整體的把握還不夠。改進措施：在項目的隨后制作中，再經由我小組成員加以完善。六、心得與體會時間過得真快，一眨眼的功夫，實訓已經快結束了，總的'來說這段時間過的忙碌，充實而快樂。我們把項目當成真實的項目來做，我從獲益匪淺，并且有些心得體會：第一，相信團隊合作才可能把項目做到最好。從整個項目的過程來看，團隊合作中需要溝通、分工、協作和監督。只有做好這四項才算是一個好的合作團隊。首先，團隊合作最基本的技能就是溝通。溝通的目的就是讓別人了解你的想法，因為每個人考慮問題的時候總會有各種各樣的偏差，我們只有溝通很好的溝通來綜合所有人的好的想法，以減少走彎路，而讓事情進行的更順利。我們公司內部的溝通是比較隨意的，因為大家都比較熟悉，任何時候有什么想法都會提出來，然后大家一起討論，并得出最后的結果。我們從與他的溝通中都學到了不少知識與技巧，其中很多都是我們以前做老師給我們的作業項目所沒有的但卻是很重要的。因為我們組是按照每人的工作量來最后算成績的，均勻地分配任務就不會造成組員的不滿了。再其次，團隊合作中協作是必不可少的。在項目組中各成員都明確了任務后，就需要大家單獨工作的同時去配合其他人。盡管大家都有不同的任務，但是相互之間在一些問題互相協作的話，不僅可以提高各個任務進行的速度，也利于對項目中別的模塊的了解。由于我們組的成員都是比較熟悉的，所以在協作方面還是不錯的，比如某人搭建完環境后，2/3。
實訓報告總結8
通過這次測量實習，我真正的體會到了理論聯系實際的重要性�，F在細細想來，這二十多天的經歷，我學到了很多，不僅僅是測量的實際能力，更有面對困難的忍耐。測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。通過這次實習，鍛煉了很多測繪的基本能力。
測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數時估讀不夠準確，水準尺放得不垂直就讀數，讀數時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內業計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發現錯誤，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節省時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，很多數據在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數據的有效性，保留原始數據也利于以后的查證，這也體現了務實求真的精神，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中，我們也應該做到這一點。
以前同學們很少這么長時間的使用儀器，對儀器的性能了解不夠，比較生課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中。所以在實習中，由于儀器的使用不當，常常弄得出現返工的情況，本來時間就很緊，這么一鬧更為緊張。我們在測量實習中鞏固課本中所學的知識，解決遺留的問題，發現學習中的不足，彌補遺漏掉的知識點。熟練掌握經緯儀、水準儀的使用方法，了解全站儀的測距、測角距、測角原理。掌握基本的測量原理及方法，能夠操作儀器并處理數據。最終將測量學融會貫通，獨立完成測量任務。為了讓小組的成員都能學到更多的知識，我們是每周的任務都是每個人都能接觸儀器，輪流的做司鏡員、跑尺員、記錄員等。到了后期工作，由于時間緊張，專由熟練操作儀器的`組長做司鏡員，其他的成員跑尺、指揮、記錄等工作各司其職。
四周的測量實習不長也不短，要順利地完成任務也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習中，我們也充分發揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以后的工作和學習中還得繼續努力。最后感謝這次帶我們實習的老師們，你們辛苦了！謝謝你們！
實訓報告總結9
經過這次在食品藥品檢驗所為期八周的實習，不僅將在校所學知識付諸實踐，也為自己積累了一定的社會經驗，受益匪淺。在實習中，不僅學到許多關于食品、藥品檢查、抽樣、鑒定、分析等各項專業知識，同時也使我在其他各領域的知識面得以擴展，包括工作態度、為人處事、職業規劃等方面。以下是對本次實習過程的認識和感受。
首先，基于近段時間的工作學習情況來闡述一下對實習單位——運城市食品藥品檢驗所的認識。
運城市食品藥品檢驗所，原名運城市藥品檢驗所，建于1971年，20xx年5月劃到運城市食品藥品監督管理局。本所的主要職責是：以國家法律、法規為準繩，以《中國藥典》現行版、國家頒布的現行有效的藥品標準及其它檢驗標準為法定檢驗依據，貫徹“質量第一”原則，確保質量檢驗的公正性和科學性，為人民健康服務。
食品藥品安全關系到社會大眾的生命安全，在食品藥品檢驗所實習期間，讓我更深刻地體會到安全的重要性，這里的前輩領導對工作的一絲不茍讓我敬佩，他們的社會責任感是我學習的榜樣，作為生命科學系的一名學生，我們要牢記自身的使命與責任，從點滴做起，通過不懈的努力為社會做出應有的貢獻。
其次，就我的實習情況進行總結匯報。我的實習分為兩個階段：第一個月在抽驗組，第二個月在實驗室。
抽驗組是主管藥品監察這一塊，與食品藥品監督管理局的抽驗辦協同在運城市各縣市區檢查、抽樣、協辦一些案子。進入抽驗組的第
一印象是這里每位同事的工作都很繁忙，這與我印象中公務員是一個很清閑的工作大相徑庭，也讓我打起十二分精神投入到這樣的工作氛圍中。“三人行，必有我師”，進入工作崗位后，周圍的每一個人都是我的老師，他們無論在工作上，生活上都有著豐富的經驗，獨到的見解，這些都是我要學習的東西，特別是他們在工作上的認真負責的態度，我感受頗深。
具體說來，第一個月每周都在外面忙碌著。剛剛接觸工作的那一周，僅周一在辦公室準備下鄉所需要的材料、文件等必備品，周二便匆匆忙忙去絳縣出差，主要任務是在絳縣各醫院、衛生所、藥店等地方進行為期三天的日常監督抽檢工作，在各位前輩們的指導下，我逐步學習并掌握了工作流程。三天很快過去，周五是對這三天的工作進行整理，將三天來抽取的`樣品交由所里進行相關鑒定。值得慶幸的是我們有一個完整的周末，可以緩解一下一周的疲憊。第二周我們去了萬榮，第三周去了垣曲，流程與第一周大同小異。
如果說第一個月是我對食品藥品檢驗所的宏觀認識，對處事做人，對知識面的拓寬得到大的幫助的話，第二個月則使我對相關專業知識有了更深入的了解，學到了更專業的知識。
第二個月將我安排到實驗室中藥室實習，主要是對抽檢來的中藥材及其制劑進行各項指標的檢測。在這里讓我學習到了許多分析方法。第一周學習配制制劑、點薄層以及與薄層相關的計算，第二、三周主要學習高效液相色譜制劑的配制及數據處理，第四周接觸了原子吸收儀的使用。這些對以后在食品分析上是有很大幫助的。
中藥室總有許多的實驗要做，每天都忙忙碌碌，有幾位老師為了保證實驗質量，中午都在實驗室守著，晚上還經常加班，有時周末也不休息，真可謂是辛辛苦苦，兢兢業業。我喜歡這樣的忙碌，可以讓我學到更多的專業知識，有更多親自動手的機會，讓我對在校期間學習到的相關知識有了新的認識和理解。
兩個月的實習，讓我充分感受到工作的快樂和充實，讓我對所學專業有了更多的實踐和探索，也更堅定了我對所學專業的信心和對職業的憧憬。
第三，對兩個月的實習心得進行分享。個人的成長不僅在穩扎穩打的學習過程中，更重要的是在總結反思中不斷提升。
實習的空閑時間里，我看了一些藥監法律的書，對藥監部門大體的管理制度有了了解，但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在實踐過程中我們還是有很多需要注意的地方。辦案不單單是程序的問題，更多的是考慮如何使辦案更科學，更高效，更人文的問題，是一個綜合性的工作。在實習的過程中，我有以下幾點感想和啟發。
1.要真誠待人。抽驗組里的趙所長是我的實習老師，他一直很重視我們如何做人，強調做事先做人，一個人的人文素質要遠遠大于科學知識的重要性。折射到具體生活中來，簡單來說就是要求我們應禮貌待人，真誠以待。這不僅是個人素養的要求，更是做人的基本準則，而且待人真誠在生活、工作中常能帶來意想不到的影響和效果。
2.要勤學好問。進入單位實習是我接觸社會，接觸國家政府機關的一個很好的機會，是一個充實自我的學習機會。在平時的實習工作
中，經常會遇到這樣那樣的問題，只有勤學好問才不至于手足無措，錯走彎路。所以說我們要養成勤學好問的好習慣，這樣不僅能懂的更多，而且會終身受益。
3.要善于思考。遇到問題時，要培養自己從不同角度分析問題的能力，以最適合的方法去處理碰到的問題。特別是作為監管部門的工作人員，在法律層面上要鐵面無私，在人情世故上也要多為百姓考慮，合情合理地為人民提供最滿意的服務。
4.要講究原則。在具體的辦事過程中一定要遵守工作的原則性和操作的條理性，原則上的規范不能改變，應秉持公正不阿的態度，遵守職業該有的操守；此外，做事要有一定的條理，這樣不僅能使他人更清楚明白，也是提高工作效率的有效手段。
兩個月的實習期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即逝。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的領導老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助，感謝大家的包容與鼓勵，相信這次珍貴的實習經歷將會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，通過這次實習，我更加懂得學習專業知識和積累實踐經驗的重要性，我將會不斷努力，不斷充實自己。
實訓報告總結10
實訓報告
專業_____________ 班級_____________ 學號_____________ 姓名_____________ 輔導老師____________ 起止日期____________
第一部分 實訓目的
為了使教學更好地與生產相結合，以理論聯系實際，加深我們對專業知識的認識與理解以及實踐技能的培養。生產實習必須與工程實踐緊密結合在一起，進行實際的鍛煉。在實訓過程中，運用所學的專業知識，解決工程實際問題，檢驗并提高學生的實踐動手能力和技能水平。
第二部分 實訓內容
1、 熟識圖紙，收集資料（包括施工規范、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規范等）。
2、 在計算相應分部工程量時必須熟讀定額，掌握相應定額工程量的計算內容及方法和調整系數的關系等。
3、 掌握建筑面積的構成內容，準確地計算出建筑物、構筑物等的建筑面積。（掌握什么情況下不計建筑面積，什么情況下計建筑面積，什么情況下計一半，特別注意雨篷、陽臺、挑檐、站臺、走廊、臺階、門廳、樓梯等特殊部分建筑面積計算）。
4、 土石方量計算。（必須明白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區別，掌握他們對應的定額工程量和清單工程量計算方法。大型土石方工程量計算的橫斷面法和網絡劃分法的應用。填方量計算和一些特殊挖方的.定額調整）
5、 砌筑工程量計算。（包括磚砌基礎、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囪；其他砌體所砌的墻、柱、基礎等）
6、 鋼筋混凝土工程量計算。（包括現澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計算、現澆混凝土制作量計算、現澆混凝土澆搗工程量計算；預制混凝土構件模板工程量計算、預制混凝土制作量、澆搗工程量、預制構件運輸量、安裝工程量計算；鋼筋工程量計算（包括墻體加固筋）、及一些預埋件工程量計算等。
7、 樓地面工程量計算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質樓地面工程量計算。特別注意這三種樓地面計算范圍的不同）。
8、 屋面工程量計算(包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計算)
9、 裝飾工程量計算（包括內、外墻、天棚、獨立柱、陽臺、樓梯、挑檐、雨篷、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計算）
10、 門窗工程量計算（包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、卷簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程量計算）
11、 腳手架工程量計算（包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎腳手架、外墻單排腳手架、獨立柱、圍墻、特殊雨篷、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算。）
實訓報告總結11
技能抽測抽查目的
測試我們利用資料和工具按照行業通用的規范和要求進行運輸決策、運輸成本及費用核算、運輸組織、運輸單據繕制、運輸糾紛與運輸保險解決的技能；測試我們利用資料和工具按照行業通用的規范和要求進行倉配入庫作業、在庫管理作業、庫存控制、訂單采集與處理、出庫配送作業的管理與規劃設計的技能；測試我們利用常用的物流作業設備及工具按照規范的操作流程和工具要求進行整托貨物或成件貨物入庫和在庫管理作業的技能；測試我們利用常用的物流作業設備及工具按照規范的操作流程和具體要求進行成件貨物或拆零貨物揀選和出庫作業的技能；測試我們利用常用的倉儲管理軟件、無線手持終端和條碼進行倉儲信息管理作業的技能。在測試我們以上技能的同時對其在實際操作過程中所表現出來的職業素養進行綜合評價。技能抽測是為了提高我省職業院校物流管理專業的教學水平和質量，增強物流管理專業學生實際動手能力和操作能力，根據湖南省教育廳文件精神要求，對全省高職院校物流管理專業的學生進行專業技能抽查考試，并借此進一步推動各院校專業建設與課程改革，優化物流管理人才培養方案，提升物流管理專業人才培養水平，實現本專業畢業生零距離上崗的目標。根據物流管理專業人才核心能力要求制定本專業技能抽查考試標準。
實訓時間：
實訓地點：
實訓指導老師：
抽測內容與要求
物流管理專業專業基本技能抽查內容包括運輸作業技能和倉配作業技能兩個最基本的、通用的模塊，其中：運輸作業技能模塊分為運輸決策、運輸成本核算及費用計算、運輸組織、運輸單據繕制、運輸糾紛及運輸保險5個典型工作項目；倉配作業技能分為倉配管理與規劃設計、整托貨物或成件貨物入庫和在庫管理作業、成件貨物或拆零貨物揀選和出庫作業、倉儲信息管理作業4個典型工作項目。要求我們能按照企業的操作規范獨立完成，并體現良好的職業精神與職業素養。
一、運輸作業技能
1、運輸決策
某運輸企業為完成某項運輸任務，需進行相關運輸決策，請按照相應的操作標準進行相應的決策。其中運輸方式的選擇需要進行各種運輸方式的成本比較并選擇出正確的運輸方式；運輸路線的選擇需要列出分析過程及步驟，計算出最后結果以確定最后的運輸路線。
2、運輸成本核算及費用計算
某運輸企業為完成某項運輸任務，需進行相關運輸成本及費用的計算，請按照相應的操作標準計算出相應的運輸成本及費用。其中運輸成本核算需要根據給定資料確定計算對象，列出成本項目，正確算出各項成本，正確填寫成本匯總表或進行相關分析；運輸費用計算需要列出運算方法或運算公式，寫出步驟和運算結果等內容。
3、運輸組織
某運輸企業為完成某項運輸任務，需進行相關組織，請按照相應的操作標準進行車輛調度，車輛配裝、配載，容重配裝等運輸組織作業。其中，車輛調度需要計算出待運貨物的總重量、總體積，根據給定的車型，選擇最優車輛；車輛配裝、配載需要確定貨物裝車順序，確定各客戶貨物搭配；容重配裝需要選擇并列出計算方式，確定合理配裝貨物數量。
4、運輸單據繕制
某運輸企業為完成某項運輸任務，需進行相應運輸單據繕制，請按照相應的操作標準進行運輸單據繕制。其中運輸單據繕制需要審核相關運輸資料相關信息和運輸單證格式，正確填寫繕制運輸單證。
5、運輸糾紛及運輸保險
某運輸企業在完成某項運輸任務時，按照合同購買了保險，當發生了運輸糾紛需要解決時，請按照合同及相應的原則、理論依據進行運輸糾紛的解決。在運輸糾紛的解決過程中需要列出分析過程及理論依據，得出合理解決方案。
二、倉配作業技能
1、倉配管理與規劃設計
某物流中心為了降低物流成本、按照計劃需進行入庫作業、在庫管理作業、庫存控制、訂單采集與處理、出庫配送作業的管理與規劃設計。
2、整托貨物或成件貨物入庫和在庫管理作業
某物流中心按照計劃采取庫房內接運方式接收某企業的貨物，需進行入庫和在庫管理作業，請按照規范的操作流程和具體要求進行整托貨物或成件貨物接運、驗收與送貨單簽收，組托，貨物搬運上架，貨物堆碼，物料卡填寫，盤點作業。
3、成件貨物或拆零貨物揀選和出庫作業
某物流中心按照客戶的要求，需進行成件貨物或拆零貨物揀選和出庫作業，按照規范的操作流程和具體要求進行成件貨物或拆零貨物揀選和出庫商品復核、貨物與單據交接。
4、倉儲信息管理作業
某物流中心按照客戶的需求，需進行倉儲信息管理作業，請利用倉儲管理軟件、無線手持終端和條碼進行入庫作業信息管理，貨物、貨位信息采集，客戶訂單處理，出庫作業信息管理。
實訓心得
雖然這次實訓的主要目的是為了應付技能抽測，但是我想說，在這一次實訓中，真的學到了很多東西，不管是與同學的相處，還是專業知識的強化，讓我在以后的工作中能更好的發揮我的`專業技能。通過一個多月的物流專業技能實訓，對物流專業技能實際操作與理論相結合有了系統的認識。在實訓中對各種具體操作有了一定的理論基礎，然后將理論與實際操作的結合，在實訓中提高運用知識的能力。實訓期間，最大的收獲是把以前學的忘記了的那些知識給好好的又學了一遍，更好的提高了個人能力。
在此次實訓中，我深深地體會到積累知識的重要性。俗話說的好:“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆柴”。在競爭如此激烈的社會中，仲有努力充實自己才能過站得住不被淘汰。實訓是每個同學確定自己的未來方向。以前缺乏實踐，無法認識社會企業的需求，因此，對自己的未來也十分迷茫，但通過此次實訓，我們體會到我們這工作的艱辛與這工作中所需要什么樣的能力，只要我們確定自己未來的方向，定下目標才能給自己定位，并努力提升自己來讓自己勝任這些職位。實訓室讓每個同學檢驗自己的綜合能力。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的時間
動手能力和操作能力，因此，每個同學都應該多在實踐中提高自己的能力“千里之行始于足下”，這個短暫而又充實的實訓，我認為對我即將走向社會起到了很大的過度的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要的步驟，對將來走上工作崗位也有著很大的幫助。作為一名大三的學生，經過一年多在校學習對專業知識有一定的認識和理解，在校期間一直都忙于理論知識的學習，然而經過此次實訓，讓我明白了一個企業的運營操作程序，增加感性認識，并從中進一步了解、鞏固與深化已經學習過的理論知識，了解運作方式，將我們所學習在專業知識和具體時間結合，以提高我們的專業中和素質和能力。實訓了一個多月，最后還是幸運的吧，沒有被抽到。我在想，如果被抽到的話，我想我也應該可以應付吧！
總之，通過實訓學習，我不僅學到了書本上的理論知識，還親手操作過物流操作的業務流程。充分講書本上的理論知識和實踐相結合，讓我明白了只有到實際中去，才能真正認識理論其中的意義。非常感謝學院領導老師給我們這個實習的平臺，讓我們獲得如此好的學習機會，同時也非常感謝所有老師對我們悉心的教導，我們一定不辜負眾望，繼續努力加油。
實訓報告總結12
為了增強學生的動手實踐能力，提高學生應用所學理論指導和解決實際問題的水平，培養學生科技創新精神，水利工程系成立了創新實訓小組，利用開放性實驗室（實訓場）開展學生科技創新活動和開展創新性實訓項目。
一、結合水利工程專業的“水力學”課程，開展創新性實訓項目有：靜水總壓力在規則平面與不規則平面上分布異同性的實訓；不同固體邊界條件對水流運動的影響分析實訓；對不同流態斷面的壓強分布特點的再認識實訓；管嘴射流對平板或曲面板所施加沖擊力的試驗研究；孔板出流流量與壓力之間關系分析實訓；水流邊界對流態和沿程水頭損失系數的影響分析等。這些創新性實訓項目的開展，摒棄了以往“驗證性”、“演示性”的實驗。
二、結合工程力學課程，開展創新性實訓項目有：不同齡期砼試件破壞規律的試驗實訓；常用建筑材料的力學性能及其指標的測定實訓；多點應變測量技術在純彎曲梁正應力測定中的應用實訓；應用數字式電阻應變儀測定材料力學性能的試驗研究實訓等。這些創新性實訓項目的開展，同樣摒棄了以往“驗證性”、“演示性”的實驗。
三、產學研結合創新
在已完成的“管道灌溉系統全隱蔽式系列給水栓開發研制”、“實用新型系列放水閘門開發研制”等三個項目中，10名學生親自參加取樣、實驗、畫圖、編寫初步技術報告等。
在研項目“臨沂地下水信息管理系統”的研究過程中，3名學生
參與計算機排版、數據庫數據錄入等。由于結合科研項目進行教學，針對性強，有利于學生創造性思維的培養。
在日照瀉湖船閘船閘監理，學院水軸景觀工程的施工、監理，日照市西安路的'施工等與教學密切結合。學生專業知識得到大大加強和拓展，職業素質得到大大提高。
四、積極與行業企業合作進行實踐條件建設
與中國南方測繪儀器公司、山東水利工程總公司共建了校內“工程勘測、施工實訓場”。與青島陸港市政工程有限公司、山東省水利工程總公司第一工程分公司、淮河水利工程局、日照水利勘測設計研究共同建設了都江堰微縮工程、三峽微縮工程、水泵站，不僅學生參與勘測、設計、施工、監理，而且工程的運行管理也由學生完成。與山東省水利科學研究院共同建設了噴灌實訓場，從設備的利用、噴頭的維護到每次噴灌效果的分析均是在教師的指導下由學生完成。與青島海洋氣象設備有限公司共同建設了水文水資源實訓場，實現了部分氣象、水文資料與日照水文水資源勘測局的共享，等等。另外，與山東水利行業建立了密切合作關系，建成了15個“生產環境強、有教學功能”的校外實訓基地
水利工程系
實訓報告總結13
在這一次的短學期課程里，我們進行了一個名為跨專業綜合實訓的模擬課程。讓我們專業的同學模擬了一個公司的運營。一個公司分為CEO，財務，銷售，市場，采購部門。
還有外圍機構，工商局，稅務局和會計事務所來管理企業的各項經濟和行政決策。辦理各項事務要去相關的部門，不可避免地造成了企業工作量的繁瑣和困難。
前三天我們主要成立了企業。包括構想企業的名稱，LOGO，宣傳標語和服務宗旨設計理念，然后注冊了企業，在銀行開了戶，在工商局稅務局登了記。導致還未正式經營我和我的團隊就已經忙的焦頭爛額。在注冊企業的時候，我們的辦公桌上都看不到人影，員工們不是在飛奔去各大機構的路上就是趴著填各式各樣的表格。
當最后在工商局拿到企業的注冊許可證的時候，我們都知道這一天的努力沒有白費。
在第四天，備受期待的平臺實訓終于開始了。由于老師在指導的時候著重說了第一季度貼牌的重要性，所以即使隊員有些許的不滿，我還是利用權限購買了兩條貼牌，生產了2300個L型號手機，導致在購買了一條生產線后資金就不夠了。在摸索了實訓平臺軟件后，我還自以為懂了很多，不愿意向其他企業討教經驗。
第五天會在市場的訂單出現時，我一點都不會了，手忙腳亂地操作導致浪費了兩筆大數量訂單，只搶到一筆訂單，出了300多個貨物。因此導致貨物堆積，沒有現金購買原材料等許多問題。
但是我的團隊知道怪我也沒有用，他們賣力地向銀行貸到了款證明了我們還是有走出困境的能力。經過全體組員的討論，決定研發H型手機來提高銷售質量。以此跟上其他企業的腳步。
第六天一大早，全體組員圍在電腦前想看看今天我們的市場能出現多少訂單，來解決我們公司貨物堆積的大問題時，意想不到的事出現了。
一家貿易公司出現在了原本只有我們一家的大西北市場，將所有貨物的訂單一掃而空。
在我以為無力回天，企業就要破產的時候。
財務管理林小軍和市場經理李玲去找了那家搶了我們公司訂單的貿易公司，以一個低廉，但是正好能解公司燃眉之急的價格賣了好大一批貨物。
不僅僅還了下季度就到期的貸款，而且還讓公司有了一小筆流動資金用以生產和科研。當天下午，我為幾次的決策失誤道了歉，并且表示，在我們已經落后其他公司一大截的情況下，要奮起直追著實有些困難，但也不是全無辦法。我提出的一個辦法就是-研發O型產品。后來的事實證明了我這個決策是正確的。
當時組員們聽了我的見解后，積極去銀行又貸了一筆款，用以研發O型產品。
接下來的兩天就是瘋狂地搶訂單，并且與其他公司協商，讓他們幫我們搶訂單和購買他們的訂單。
然后不斷地生產和貼牌將產品賣的越來越多，到了最后總利潤達到了四千多萬元。在整個實習的過程中，由于我是CEO，所以我對整個業務有全盤掌握，所以得到的體會自然更多，更全面。作為CEO，應做到以下。
計劃：任何一個企業，各項資源進行合理規劃都是相當重要的。有了好的.規劃，才能更好的施行企業的戰略目標。
這種規劃要根據所模擬的市場環境、企業競爭力等進行預測，制定合理的經營目標，以及發展戰略，做出決策。精準而長遠的預測計算是企業是否有戰略眼光的前提。
眼前的每一個步驟都與將來有著密切的聯系，只有準確地抓住可能出現的機會，做出全面而長遠的計劃，才是一個出色CEO的標志。
實訓報告總結14
在已近三年的大學學習中，我們前后大小經歷過四五次實訓，區別于前幾次實訓，此次的創新實訓是為期最久的一次實訓，也是獨立自主性最強的一次。本周的實訓時間為20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，在這長達六個星期的時間里，我們的實訓可說是有滋有味，看著經自己創新研究而制備出的產品，心中有一種充足的成就感，產品的優劣與否，都是自己與同學的共同協作研究制備出來的。當然，其中離不開指導老師的引導和建議。下面簡要的介紹我組本次實訓的概要：
一、創新實訓研究方向和方法
我組本次實訓的創新方案是陶瓷化復合竹基材料的制備及性能研究，主要采用了真空高壓的化學浸漬法將硅膠填入經洗凈、干燥并加工成試件品的竹片的孔隙中，再在烘箱內進行凝膠干燥處理，得到陶瓷化復合竹板，之后又由指導老師帶去智成化工公司進行一系列的性能檢測，如：用電子顯微鏡觀察凝膠填充空隙的情況，用紅外色譜描述化學鍵的特征，用傅立葉遠紅外光譜儀和X射線衍射儀研究復合前后凝膠與竹材中纖維素的鍵合作用及變化規律以及用力學性能試驗機進行陶瓷化木材的物理力學性能檢測。
二、目標產品的主要應用
1、竹材陶瓷是一種環境材料
竹材陶瓷可以利用竹材廢料為原料，這對于垃圾資源化的利用，減少環境污染具有重要的現實意義，所以日本許多研究者認為木材陶瓷是一種新型的環境材料。
2、竹材陶瓷是一種功能材料
竹材陶瓷的導電性類似于半導體，其阻抗與空氣相對濕度和溫度之間有較好的線性關系，可以用于溫濕度感應元件的制造。竹材陶瓷又是良好的屏蔽材料。此外，還具有獨特的摩擦性能，可以用在某些制動裝置和無心磨床上。在一定的工藝制造條件下，材料具有很好的絕緣性，而且能透過大于900mn的紅外光，可用作新型絕緣材料及紅外線濾光器。竹材陶瓷遠紅外放射率恒為80％，這個數值遠高于一般金屬，與黑體相似�？梢杂糜谖⒉t、汽車油漆、纖維織物及食品干燥設備。由于人體多靠遠紅外線獲取熱量，因此研究者認為，竹材陶瓷可以用作房屋取暖材料和保暖材料，制作可用于寒冷地區的室內加熱地板、路面防凍加熱器和解凍加熱器等。此外，竹材陶瓷加熱器與太陽能電池相連，可以應用于低成本的太陽能的加熱系統。
3、竹材陶瓷是一種結構材料
竹材陶瓷具有較低的密度和較高的強度性能，在應用上具獨特的優勢。其既可以作為增強劑填加到有機物中起增強作用，又由于具有較高的硬度而脆性小，可以用于易磨損部件的制造。
三、創新實訓研究的目的和意義
當代竹板是一種具有廣泛用途的原材料，但是從性能的角度為出發點考慮，現階段的竹板，其結構孔隙未填滿，易生蟲導致使用壽命短，非陶瓷化易產生劃痕，硬度和剛能度不高等缺陷。而對于傳統的瓷板磚，因其主要原料為天然的陶土，隨著時代的發展，陶土資源日益貧乏，價格也不斷升高，品質逐漸下降，而且在燒結陶瓷的過程中耗能大。為克服以上傳統的不良性能，合成具有高硬度、高剛能度、難霉變、阻燃性能強、綠色、節能、符合國家可持續發展戰略方針的產品，本次項目提出開展高效性能化的陶瓷化復合竹板材料的研究，在導師的指導下研究采用合理的技術，合成陶瓷化的竹板，實驗研究獲得較之現階段的竹板端面硬度提高了20％以上。吸濕率降低了40％，密度有所增加，合成能耗大大低于傳統的瓷板磚。
四、實訓結果與討論
用竹材為模板制備生物結構陶瓷，是一種新的陶瓷材料結構設計思想。所制備的材料可以是致密的．也可以是多孔的；可以制備碳素材料、碳化物陶瓷，也可以制備氧化物陶瓷和陶瓷復合材料，甚至無機、有機復合體。這種技術對結構的可調控性很好，材料性能獨特，發展前景廣闊。如何進一步提高竹材陶瓷致密度，提高Si／SiC復相陶瓷中的碳化硅含量，如何在最終材料中完整保留生物體的固有結構．以及對竹材結構的人工模仿，是今后需要進一步研究的課題。
木材本身的密度很低，碳化后殘炭率一般低于50，因此，由原始木材直接制備的木材陶瓷密度很低，氣孔率很高。為提高密度，改善材料力學性能，需要反復浸漬樹脂、碳化．多次浸漬后氣孔容易堵塞，對大試樣的浸潰變得困難．工藝復雜，周期長，與竹材陶瓷的低成本相矛盾。同樣的原因．用竹材制備的碳化硅陶瓷中自由硅含量一般大于50％，限制了材料強度、高溫性能和抗氧化性能的進一步提高。各種離瓷化過程。由于伴繾著高溫和劇烈的化學作用，對木材原有生物結構的破壞很嚴重。在最終材料中完整保留生物模板結構，是獲得高性能材料的關鍵，特別是對于制備多孔陶瓷來講更是必需的。
五、創新實訓結論
涂抹在竹片之間的溶膠經烘烤后將竹片粘連在一起。經過一系列的性能檢測，所得竹片光滑、附著力強等特性。強度和彈性模量都達到Ⅱ級，壓力承受力強。產品在相對濕度為98%的環境下基本沒有發生霉變現象�；具_到預期效果
六、實訓中擬解決的關鍵問題
1、深入研究竹板的內部結構以及溶膠在竹細胞壁中輸運的影響因素；
2、竹材在徑向由外到里為竹青．竹內和竹黃，而無論是致密堅硬的竹青還是疏松脆弱的竹黃對膠粘劑的潤濕性都很差，各種方法都難以明顯地改良浸漬性。因此，用普通的化學浸漬法，很難蔣硅膠填入其孔隙中。研究采用真空高壓將硅膠蒸汽，壓入其中，同時在其表面劃痕或打孔，以增加其接觸面。
3、增加陶瓷化復合主板的光亮度以及硬度，要求硬度>8。
4、溫度太高，竹材容易碳化，而且表面有氣泡。
七、創新實訓心得
通過本次的創新實訓，我進一步鞏固和加深了對專業化學的理論基礎，學會了分析和解決在實訓過程中出現的一些具體問題，進一步提高了實驗的基本技巧，培養了嚴謹的實驗作風、實事求是的.科學態度和相互協作的團隊精神，為培養創新意識和創新能力，學習后續課程和未來從事科學科學研究及實際工作打下良好的基礎。
正所謂“百聞不如一見”，經過此次切身的創新實訓，我才深刻地體會到了“走出課堂，投身于實踐”的重要性。平時，我們只能在課堂上與老師“紙上談兵”，思維的認識是局限于課本范圍內，這就導致我們對化學專業知識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這都極大地限制了我們專業知識水平的提高。雖然我們平時也做過不少的專業實驗，但那畢竟是照著書本所給的方案進行實踐，其與這次的創新實訓的磨礪是有著一定的差距的，這是實驗課程所不可替代的，是需要我們的發散思維和自主創新能力以及指導老師的開導才能實現的。
課本上所學的理論知識只是為我們的實際創新“注明框架、指明方向、提供相應的思維”的方法論，真正的自主創新能力是要我們在不斷的實踐中慢慢培養和提高的。
而針對實際問題是，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為木”，，而應根據實際過程中產品的一些物性和化性，以及結合其在社會生活中的應用，不斷地、適當地對實驗方案進行修改，以求達到最好的效果。這就將從課本上所學的理論知識的原則性和針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。
再次，在此次的創新實訓中，我懂得了團隊合作的重要性，學會了對待任何一件事情都必須謹慎認真，也學會了用打磨機將固體顆粒磨成納米級別的使用方法，同時也學會了使用一些新的儀器如：小型分散機、真空高壓箱、真空干燥箱等。
總之，為期兩周的創新實訓工作的磨練，培養了我優秀的自主創新能力、良好的工作作風以及埋頭苦干的實事求是的科學精神，樹立了強烈的責任心、高度的責任感和團隊合作精神。創新實訓實踐讓我學會脫離浮躁和不切實際，心理上更加成熟堅定。為以后走向工作崗位、服務于社會做好充分準備，在今后的學習和工作中，我將繼承和發揚自己的優勢，學習改進不足。適應國家和社會發展要求，努力把自己的工作做的更好。
實訓報告總結15
按照學校的計劃，16周是我們的市場營銷實訓周，市場營銷實訓報告總結。這次的市場營銷就是對市場進行調查，然后根據調查結果，選擇要銷售的產品，最后制定價格及銷售策略開展校內產品銷售。
6月9號到10號上午主要是營銷的前期準備，貨物是9號之前就已經批了回來的，我覺得那些貨物里面有幾種產品是沒有進好的。第一件是那種玩具式的電動風扇。像這種風扇是肯定難以銷售出去的，這是因為：
�。ㄒ唬┪覀兌际谴髮W生了，那種東西不太適合我們這個年齡段的人用；（二）這個東西不新奇，如果這種東西新奇的話，根據年輕人喜好新鮮東西的心理，可能還可以銷售出去，但是這種產品早在幾年前就看到過了；（三）不實用，學校給每個宿舍的學生都配了風扇，教室也有風扇和空調，所以這種東西根本派不上用場。第二件是手鏈，那種手鏈是可以根據自己的愛好來配的，但是那種東西以前有人在校門口賣過，實際上市場就已經很小了，配一條這樣的手鏈也很不實惠。第三件是太陽傘，雖說太陽傘對學生來說需求量比較大但是這種產品的價格比較高，更換的速度也不是很快，不適合我們這種只搞幾天的短期銷售，那么9號下午貼海報，設計不是很令人滿意，因為上面只寫了我們在搞市場營銷實訓，但沒有寫清楚實訓到底是搞什么到底在哪個地方搞。
10號下午就正式進入了營銷階段，那么在其中有一件事是感觸很深的，老師交給了我們一批貨物需要我們自己來定價，由于考慮到學生買東西可能會還價，所以決定定得高一點，可是誰知道貨物一擺出去，別人一看到這個價格就直接走了，實習報告《市場營銷實訓報告總結》。后來想一下也是，作為一個學生經濟能力有限，價格太高一般人接受不了，而且這種產品并非品牌，只是擺在小攤子，所以無論從包裝還是本身的價值來說，定價確實不合理。其實從這里也可以看出我們的專業知識學的還是很不扎實的，市場營銷書里面有一個章節就是講產品的定價的，書里面說定價要由市場的供需、產品成本、市場競爭、消費者心理來決定的，很明顯在這個里面我們沒有考慮到市場孤供需況狀和消費者的心理因素。其次，擺攤的地點也很重要，開始主要是擺在7棟公寓前，那樣一來2、3棟的同學就很難了解我們的這個活動，第二天我們把攤點分了一個擺到下面去了銷售成果比第一天的`要好了好多。
12號由于進的一批貨物，在校內銷售的話市場過小，所以需要在外面銷售，這樣絕對沒有在校內那樣輕松，你得在早晨7點趕到那里因為那個時候是家庭主婦們出來買菜的時候。而過了那個時間段就不會再有很多人出來；在外面這樣子擺地攤有的時候連一張像樣的桌子都沒有的，你只能隨便地搞一個東西鋪在地上然后把產品鋪在上面，在學校里面還有老師可以幫你解決一下這方面的問題但是在外面一切都得你自己想辦法；這一次碰到了一件比較有味的事，就在我們快走了的時候碰到了一個收衛生費的，說真的要不是這次的在外面的實習我還真不知道有收衛生費這一檔子的事，到社會上還是能夠多了解到許多在學校里面看不到的事情。雖說這次的銷售成績并不是很理想，但是想到我們是初次外出推銷，還能賣出幾件我就很高興了，享受的過程要遠比享受結果要快樂的多。
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