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人教版四年級語文下冊第七單元檢測題
一、【字詞百花洲】（24分）
1、讀拼音寫漢字。
zhān yǎng chóu mì fán yǎn xiǎo tǐng
（ ） （ ） （ ） （ ）
fú píng zhì zǐ cí lì cháng shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、按要求寫詞語。
（1）比一比，再組詞。
磁（ ） 濁（ ） 筏（ ） 艄（ ）
滋（ ） 燭（ ） 伐（ ） 船（ ）
（2）選詞填空。
端詳 瞻仰 環(huán)視 瀏覽 注視
表示向四周看的是（ ）；集中目光看是（ ）；粗略地看是（ ）；恭敬地看是（ ）；仔細(xì)地看是（ ）。
（3）成語填空。
①20xx年四年級語文下冊第七單元測試卷：形容內(nèi)心害怕的成語有：
②與象棋有關(guān)的成語有：
③描寫注意力集中的成語有：
（4）在括號里填上一對反義詞。
①經(jīng)過技術(shù)革新，工人雖然（ ）了，但是產(chǎn)量卻（ ）了。
②地球上缺水的地方很多，我們要（ ）用水，不能（ ）。
二、【句子大觀園】（25分）
1、按要求完成練習(xí)。
（1）擁有高貴品質(zhì)的宋慶齡，難道不值得人們崇敬和愛戴嗎？
改成陳述句：__________________________________________
（2）把句子補(bǔ)充完整。
①公園里的花開得____________________________________________
②__________________________________，但是奶奶還是不停地勞作。
（3）老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)王強(qiáng)學(xué)習(xí)目的端正。（用修改符號在原句上修改）
2、照樣子寫出自己的聯(lián)想。
例：看到“膽戰(zhàn)心驚”一詞，讓我想到了夏天暴雨中電閃雷鳴時(shí)我一個(gè)人在家的情景。
看到“談笑風(fēng)生”一詞，讓我想到了
____________________________________ __ ______。
3、按課文內(nèi)容填空。
（1），將心比心。遠(yuǎn)水難救近火，_______。_______，小人之交酒肉親。
（2）樟樹不高，但它的枝干_______，而且_______，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。綠得發(fā)亮。樟樹_______，無論是夏天還是冬天，它們總是那么_______。
（3）《小兒垂釣》這首詩是_______朝詩人_______寫的，最能體現(xiàn)兒童天真、爛漫的詩句是_______，_______。
4、排列句子，在括號里填寫序號。
（ ）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名數(shù)學(xué)家。
（ ）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他豪不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。
（ ）他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。
（ ）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。
（ ）從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。
（ ）在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功、進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。
三、【閱讀錦繡宮】（21分）
（一）鳥的世界
在西沙群島遼闊的海面上，成百成千的海鳥在自由自在地飛翔。海鳥數(shù)量最多的，是一種白鳥。清晨，白鳥成群地飛向大海尋找魚群；傍晚，他們又成群地飛回島上住巢里。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有2米長，它能連續(xù)飛行好幾百公里不必停歇。最珍貴的海鳥叫野鴨，用它的羽毛制成的衣服，又輕又軟，穿在身上暖和極了。這里可真是鳥的世界啊！
1、短文中具體介紹了哪幾種海鳥？
2、你喜歡哪種海鳥？說說理由。
3、向同學(xué)們介紹一種你喜歡的小動(dòng)物，怎么想的就怎么寫。試試看吧！
（二）啄破硬殼
我們都吃過雞蛋，但很少有人親眼見過小雞雛從蛋殼里鉆出來的場面。有一個(gè)鏡頭深深地映在我腦海之中。那是幾年以前的一件事情了。一天，我領(lǐng)著女兒外出游玩，路過一個(gè)偏遠(yuǎn)小村，到老鄉(xiāng)家里討水喝的時(shí)候，恰巧遇見老鄉(xiāng)家的老母雞孵的小雞正在一個(gè)個(gè)地鉆出蛋殼。
那是一只蘆花色的母雞，正趴在老鄉(xiāng)家土炕一角的一個(gè)大草筐里的雞蛋上傾注著自己的全部母愛。對我們的到來，它并不表示哪怕一點(diǎn)點(diǎn)兒的歡迎，它瞪著通紅的眼睛警惕地看著我們，尖尖的嘴里發(fā)出咕咕的叫聲。我們不敢靠近它，只能隔著一定的距離觀看。
雞蛋挺多的，我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力啄殼的聲音，“嗒嗒，嗒嗒嗒……”那聲音雖弱小卻震撼人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久，一個(gè)濕乎乎的小腦袋才艱難地從里面鉆出來。
多么不容易呀，我開始利用眼前這形象化的教材教育女兒。我小聲說，母雞孵小雞需要整整21天的時(shí)間，這期間，老母雞幾乎是不吃不喝，成天趴在雞蛋上，這都是為了兒女后代呀，你看這只母雞都瘦成什么樣子了……
女兒的目光集中在一個(gè)啄殼聲響了好長一段時(shí)間的雞蛋上，那雞蛋殼的上端已經(jīng)露出米粒大小的孔，從那個(gè)小孔里能看見雞雛用力啄殼的硬喙。“嗒，嗒嗒……”幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。
也許是聽了我的話，女兒來了同情心，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要幫那個(gè)小雞雛把硬殼剝掉。這時(shí)，站在一旁一直沒吭聲的老大娘看出了女兒的心思，她伸手?jǐn)r住了女兒，說：“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫它，反而是害了它。”
只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護(hù)自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出堅(jiān)硬的蛋殼。而我們有多少家長在對待子女的問題上，總是習(xí)慣于越俎代庖，一切事都愿自己操勞，殊不知這種沒有限制的溺愛不僅是對自己后代的傷害，也削弱了整個(gè)民族的生命力。
從老鄉(xiāng)家出來，我還一直回味著老大娘無意中說的這一句話，忽然覺得這平凡中蘊(yùn)藏著無比的深刻，好像是上了一堂關(guān)于人生的課。
1、下面都是反義詞的一項(xiàng)是（ ）
A、強(qiáng)大（軟弱） 高尚（平凡） 熱情（冷酷） 溺愛（喜愛）
B、強(qiáng)大（細(xì)弱） 高尚（偉大） 熱情（冷淡） 溺愛（疼愛）
C、強(qiáng)大（軟弱） 高尚（平凡） 熱情（冷酷） 溺愛（疏遠(yuǎn)）
D、強(qiáng)大（細(xì)弱） 高尚（偉大） 熱情（冷淡） 溺愛（喜愛）
2、從文中摘抄一句比喻句，并說說用什么比什么，然后再試著仿寫一句。
3、“那聲音弱小卻震撼人心”，你認(rèn)為帶點(diǎn)字的意思矛盾嗎？試著說明其中的理由。
4、“對我們的到來，它并不表示哪怕一點(diǎn)點(diǎn)兒的歡迎，它瞪著通紅的眼睛警惕地看著我們，尖尖的嘴里發(fā)出嗡嗡的叫聲。”從老母雞的眼睛里、叫聲中，你看出了什么？
5、當(dāng)女兒看到一只小雞花費(fèi)了很長的時(shí)間啄硬殼，卻只有那么一個(gè)小孔時(shí)，女兒心里都在想些什么？發(fā)揮想象寫下來。
6、在下面符合文章寫作目的句子后打“√”。
（1）小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，最愛自己孩子的老母雞也“冷酷”地只看不幫，特別殘忍。（ ）
（2）老大娘的一句話為我們上了一堂關(guān)于人生的課。（ ）
（3）作者從小雞出殼的事明白了一個(gè)重大的社會(huì)問題一—家長對待子女要做到愛而有度，否則不僅傷害了他們，也削弱民族的生命力。（ ）
7、寫出這篇短文的主要內(nèi)容。
四、【習(xí)作暢想島】（30分）
聲音無處不在。大自然中的風(fēng)聲雨聲、蟬鳴鳥語，生活中的歌聲書聲、笑聲哭聲……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會(huì)讓你想起一段往事，也許會(huì)讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會(huì)讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理……請自定題目，寫一篇習(xí)作。
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