九年級(jí)初三語(yǔ)文上冊(cè)第六單元試卷
第一部分：
1、下列各組中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、如今嬸娘既知道了，我倒要把叔叔擱開(kāi)，少不得求嬸娘好歹疼我一點(diǎn)兒。
B、今番已經(jīng)十?dāng)?shù)日不見(jiàn)送來(lái)，今日是個(gè)閑遐日頭，因此下來(lái)取討。
C、白發(fā)老大娘癟著嘴笑著說(shuō)：“她不會(huì)說(shuō)話，同志，不要和她一樣呀！”
D、在這段海明威苦心經(jīng)營(yíng)的對(duì)話中，最動(dòng)人之處在于，醫(yī)生反復(fù)地解釋，說(shuō)不出口的歉意溢于言表，而亨利卻無(wú)動(dòng)于衷。
2、試根據(jù)人物的語(yǔ)言，說(shuō)說(shuō)人物性格。（3分）
⑴只見(jiàn)他娘子說(shuō)道：“你又糊涂了！說(shuō)著沒(méi)有米，這里買了半斤面來(lái)下給你吃，這會(huì)子還裝胖呢。留下外甥挨餓不成？”
⑵（鳳姐）因又說(shuō)道：“看著你這樣知好知歹，怪不得你叔叔常提起你來(lái)，說(shuō)你好，說(shuō)話明白，心里有見(jiàn)識(shí)。”
⑶李逵看著宋江，問(wèn)戴宗道：“哥哥，這黑漢子是誰(shuí)？”
3、下面各項(xiàng)敘述有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、《紅樓夢(mèng)》作者曹雪芹，我國(guó)清代偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。《紅樓夢(mèng)》一書(shū)又名《石頭記》，以賈、王、史、薛四大家族為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線，暴露了封建貴族階級(jí)及其統(tǒng)治的腐朽與罪惡。
B、《李逵見(jiàn)宋江》記敘了李逵見(jiàn)宋江的過(guò)程，刻畫(huà)了一個(gè)該愛(ài)則愛(ài)，該恨則恨，該怒則怒，該罵則罵，質(zhì)樸純真的莽漢形象，同時(shí)也表現(xiàn)了宋江的仗義疏財(cái)?shù)男愿瘛?/p>
C、《山地回憶》中塑造了一個(gè)爽快率直、質(zhì)樸善良、勤勞能干的女孩子形象，高度贊美了在濃厚時(shí)代氣氛下人民大眾與革命者之間的血肉情誼。
D、海明威是英國(guó)著名作家，代表作有《永別了，武器》、《老人與海》等。
4、綜合活動(dòng)：（6分）
作為一種文化現(xiàn)象的民風(fēng)民俗，不僅可以表達(dá)愿望，抒發(fā)感情，還可以豐富人們的生活。如維吾爾族的歌舞，白族的潑水節(jié)……這些民風(fēng)民俗不僅深受當(dāng)?shù)厝嗣竦南矏?ài)，而且成為中華民俗文化的瑰寶。
本單元的綜合性學(xué)習(xí)為“家鄉(xiāng)習(xí)俗論壇”。試完成下面的練習(xí)。
到民間采風(fēng)，一定會(huì)被家鄉(xiāng)的山山水水、民俗風(fēng)情所陶醉，也一定會(huì)有許多驚喜的新發(fā)現(xiàn)吧!下面就請(qǐng)帶我們走進(jìn)你的家鄉(xiāng)。
(1)走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡：假如在這次活動(dòng)中你被選為“走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡”活動(dòng)小組的組長(zhǎng)，要帶領(lǐng)全組同學(xué)編一本反映家鄉(xiāng)風(fēng)光的瀆本，你計(jì)劃怎樣完成這個(gè)任務(wù)?請(qǐng)寫(xiě)出你們小組的主要活動(dòng)過(guò)程，并給這個(gè)讀本擬一個(gè)新穎、恰當(dāng)?shù)臅?shū)名。
讀本書(shū)名：《 》
活動(dòng)過(guò)程：
①
②
③
(2)介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)：在活動(dòng)中，你一定品嘗了不少家鄉(xiāng)特產(chǎn)，那么，請(qǐng)你介紹一種自己最喜愛(ài)的家鄉(xiāng)特產(chǎn)．并給它擬一條廣告詞，讓它走出家鄉(xiāng)，名揚(yáng)天下。
特產(chǎn)名稱：
廣告詞：
(3)探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗：假如你是“探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗”活動(dòng)小組的成員，在展示課上，以家鄉(xiāng)端午節(jié)為例，展示你組探尋的收獲。
有關(guān)端午節(jié)的習(xí)俗：
有關(guān)端午節(jié)的故事：
5、口語(yǔ)交際：（4分）
根據(jù)提供的情境，按要求答題。
⑴某班同學(xué)就“開(kāi)卷是否有益”進(jìn)行著熱烈的辯論，正方主辯圍繞“開(kāi)卷有益”的觀點(diǎn)進(jìn)行了論辯。假若你是反方主辯，那么，你確立的觀點(diǎn)應(yīng)該是“ ”。請(qǐng)圍繞你的觀點(diǎn)寫(xiě)出兩條理由。
①
②
⑵當(dāng)你接過(guò)正方話題闡述自己的觀點(diǎn)時(shí)，在闡述觀點(diǎn)前應(yīng)該有幾句恰當(dāng)?shù)脑挘?qǐng)寫(xiě)出這幾句話為。
6、連線表示對(duì)聯(lián)和所題的對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系。（3分）
①志潔行廉，愛(ài)國(guó)忠君真氣節(jié)；辭微旨遠(yuǎn)；經(jīng)天緯地大詩(shī)篇 a杜甫
②翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤 b屈原
③剛直不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰 c蒲松齡
④草堂留后世；詩(shī)圣著春秋 d、歐陽(yáng)修
⑤寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等；刺貪刺虐入骨三分 e、司馬遷
7、從上下文連貫的要求看，下面句子橫線上應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ）（2分）
影評(píng)的任務(wù)，就是要評(píng)析影片“好看”在哪里，影片有哪些獨(dú)特之處；對(duì)不成功的影片，則要指出它的缺陷在哪里； 。
A.對(duì)影片低劣的質(zhì)量，也要敢于批評(píng)、剖析
B.還要敢于批評(píng)、剖析質(zhì)量低劣的影片
C.對(duì)質(zhì)量低劣的影片，也要敢于批評(píng)、剖析
D.還要敢于批評(píng)、剖析影片低劣的質(zhì)量
第二部分：
（一）王羲之學(xué)書(shū)
晉王羲之，字逸少，曠子也，七歲善書(shū)。十二見(jiàn)前代筆說(shuō)于父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來(lái)竊吾所必?”羲之笑而不答。母曰：“爾看用筆法?”父見(jiàn)其小，恐不能秘之，曰：“待爾成人，吾授也。”羲之拜請(qǐng)：“今而用之，使待成人，恐蔽兒幼令也。”父喜，遂與之。不盈期月，書(shū)便大進(jìn)。
衛(wèi)夫人見(jiàn)，語(yǔ)太常王策曰：“此兒必見(jiàn)用筆訣，近見(jiàn)其書(shū)，便有老成之智。”流涕曰：“此子必敝吾名!”
晉帝時(shí)，祭北郊，更祝版，工人削之，筆入木三分。
8．解釋下列句子中加點(diǎn)的字。（4分）
①恐不能秘之( )
②待爾成人，吾授也( )
③不盈期月( )
④更祝版( )
9．下面的文字出自《古漢語(yǔ)常用字字典》。“七歲善書(shū)”中的“善”應(yīng)選擇的一項(xiàng)是( )(只填序號(hào))。（2分）
善(shàn)：①好，好的，善良的。《韓非子·有度》：“刑過(guò)不避大臣，常善不遺匹夫。”②友好，親善。《戰(zhàn)國(guó)策·秦策二》：“齊、楚之交善。”③善于，擅長(zhǎng)。《史記·孫臏傳》：“善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之。”④愛(ài)惜。《荀子·強(qiáng)國(guó)》：“善日者王，善時(shí)者霸。”應(yīng)答之詞。表示同意。《三國(guó)志·魏書(shū)·郭嘉傳》：“太祖曰：‘善。’乃南征。”⑥副詞。好好地。《左傳·昭公十三年》：“子善視之。”
10．“衛(wèi)夫人見(jiàn)，語(yǔ)太常王策曰”中“語(yǔ)”的意思與下列句中“語(yǔ)”的意思相同的一項(xiàng)是( )（2分）
A、旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。
B、其夫囈語(yǔ)。
C．此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
D．不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。
11．翻譯下面的句子。（2分）
此子必蔽吾名。
譯文：
12、概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（4分）
原因：
認(rèn)識(shí)：
（二）簡(jiǎn)妮的項(xiàng)鏈
［美］比利·拉芬特
簡(jiǎn)妮跟著媽媽站在超市付款的隊(duì)伍中，她還有一個(gè)星期就滿五歲了。這個(gè)有著一頭漂亮金色鬈發(fā)①的小姑娘，心里有個(gè)什么樣的生日愿望呢?是擁有那串躺在粉紅色盒子里的珍珠項(xiàng)鏈嗎?它靜靜地閃耀著柔和的光芒，在簡(jiǎn)妮的眼中，真是美麗極了。
“媽媽，我可以把它買下來(lái)嗎?我真是太喜歡它了。好嗎，媽媽?”簡(jiǎn)妮拉著媽媽的手，歪著小腦袋瓜望著她，一雙美麗的眼睛充滿了企盼②。簡(jiǎn)妮的媽媽拿起盒子迅速地瞥了一眼盒底的價(jià)格牌，沉吟③片刻后對(duì)簡(jiǎn)妮說(shuō)：“這串項(xiàng)鏈賣一元九十五分，如果你真想得到它，那你得多干些家務(wù)活才行。你的生日快到了，你外婆也會(huì)給你更多的零用錢(qián)，湊足了，你很快就可以擁有它了。”
也許小簡(jiǎn)妮太想得到那串項(xiàng)鏈了，一回家她就把她的儲(chǔ)錢(qián)罐掏空，數(shù)了數(shù)，只有17分。晚飯后，當(dāng)她做完了額外的家務(wù)活，就跑到鄰居麥克金斯叔叔那兒詢問(wèn)是否可以幫他采些蒲公英換得十分錢(qián)。
不久后，簡(jiǎn)妮終于得到了那串夢(mèng)寐以求④的項(xiàng)鏈。她戴上它在大鏡子前照來(lái)照去，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，可以跟媽媽一樣把自己打扮得漂漂亮亮的。她幾乎任何時(shí)候都戴著它，睡覺(jué)時(shí)也舍不得取下來(lái)，只有在游泳或是洗澡時(shí)才不敢戴，因?yàn)閶寢尪谶^(guò)簡(jiǎn)妮，萬(wàn)一把項(xiàng)鏈弄濕了顏料會(huì)把她的脖子染成綠色。畢竟，那不是一串真正的珍珠項(xiàng)鏈。
簡(jiǎn)妮有一位十分愛(ài)她的爸爸。每天晚上當(dāng)她準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，他總會(huì)停下手頭的事情走到樓上她的房間給她講故事。
有一天晚上當(dāng)爸爸給講完故事后問(wèn)簡(jiǎn)妮：“你愛(ài)我嗎?”“當(dāng)然愛(ài)，爸爸。你知道我很愛(ài)你。”
“那你可不可以把你的珍珠項(xiàng)鏈給我?”“不，爸爸。我不能給你我的珍珠項(xiàng)鏈。但是你可以把我的‘小公主’——那頭有粉紅色尾巴的小白象拿去，你還記得嗎，爸爸?‘小公主’是你送給我的，你知道在所有玩具中我最喜歡她。”
“算了，親愛(ài)的。爸爸不需要你的‘小公主’。晚安，簡(jiǎn)妮，爸爸愛(ài)你。”他在簡(jiǎn)妮的臉頰⑤上印了一個(gè)吻，然后靜靜地關(guān)上了門(mén)離去。
一個(gè)星期后，同樣是在講故事時(shí)間結(jié)束時(shí)，爸爸再問(wèn)她：“簡(jiǎn)妮，你愛(ài)我嗎?”“爸爸，你知道我是愛(ài)你的。”“那你把珍珠項(xiàng)鏈給我好嗎?”“不，爸爸。我不能給你我的珍珠項(xiàng)鏈。但是我可以把我的嬰兒娃娃給你。它還很新，是我去年生日得到的禮物。你還可以把她的小睡床也一起拿去。”“不用了，簡(jiǎn)妮，你還是留著她陪伴你吧。睡個(gè)好覺(jué)，親愛(ài)的，爸爸愛(ài)你；”跟往常一樣，他照例在簡(jiǎn)妮的臉頰上親了一口后離去。
又過(guò)了幾天的一個(gè)晚上，當(dāng)簡(jiǎn)妮的爸爸踏進(jìn)她的房間時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)妮盤(pán)著雙腿坐在床上，臉頰微微顫動(dòng)，淚珠無(wú)聲地滑落下來(lái)。
“怎么了，簡(jiǎn)妮?發(fā)生什么事了?”簡(jiǎn)妮沒(méi)有說(shuō)話，一直攥⑥著的小手張開(kāi)，手心里是她那小小的珍珠項(xiàng)鏈。“拿去吧，爸爸，這是給你的。”她那小身子還在輕輕的顫抖。
簡(jiǎn)妮的爸爸眼眶不禁濕了。他伸出一只手拿走了簡(jiǎn)妮的項(xiàng)鏈，另一只手卻伸進(jìn)自己的口袋，慢慢地取出一只藍(lán)色絨布盒子，盒子里面裝的是一串真正的珍珠項(xiàng)鏈。爸爸把這串項(xiàng)鏈給簡(jiǎn)妮戴上，告訴她就算是游泳或洗澡時(shí)也不必取下來(lái)了。簡(jiǎn)妮驚訝而快活地看著爸爸，似乎還沒(méi)弄明白為什么。其實(shí)爸爸想告訴她的是，這串項(xiàng)鏈已經(jīng)在他的口袋放了很久了，他一直在等待簡(jiǎn)妮放棄那串假項(xiàng)鏈，這樣他才能給她真正的珠寶。
[注釋]①[鬈發(fā)]頭發(fā)卷曲。②[企盼]盼望。③[沉吟]遇到復(fù)雜或疑難的事遲疑不決。④[夢(mèng)寐以求]睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切地希望著。⑤[頰]臉的兩則。⑥[攥]緊握。
13．簡(jiǎn)妮的第一盒珍珠項(xiàng)鏈?zhǔn)窃鯓拥玫降?（3分）
（項(xiàng)鏈一元九十五分）＝（ ）＋（ ）＋（ ）
14．簡(jiǎn)妮的爸爸曾經(jīng)三次詢問(wèn)簡(jiǎn)妮同樣的問(wèn)話，根據(jù)內(nèi)容填寫(xiě)下表。（3分）
時(shí)間
爸爸想要的
簡(jiǎn)妮給了
想像爸爸走后簡(jiǎn)的心理
第一次
有一天晚上
簡(jiǎn)妮放棄假項(xiàng)鏈
第二次
一個(gè)星期后
不安，仍舍不得項(xiàng)鏈
第三次
15．母親為什么不給簡(jiǎn)妮直接買一盒珍珠項(xiàng)鏈作為禮物送給她呢?（3分）
16．爸爸為什么不直接用真項(xiàng)鏈把簡(jiǎn)妮的假項(xiàng)鏈換過(guò)來(lái)呢?（3分）
17、簡(jiǎn)妮是含著淚把項(xiàng)鏈給爸爸的，你認(rèn)為簡(jiǎn)妮流淚的原因是什么?（3分）
（三）梯子
年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地，小小的風(fēng)箏。小小的風(fēng)箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風(fēng)箏緊緊地纏著。于是爸爸說(shuō)，必須去拿一架梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。
爸爸要爬上梯子，但是兒子說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)吧!”爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說(shuō)：“也好，讓你來(lái)就讓你來(lái)。”
猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級(jí)了。兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽牛花吹出來(lái)的。
解開(kāi)了風(fēng)箏繞在野花上的線，正要下來(lái)，爸爸卻用一只大手和一個(gè)聲音制止了他。爸爸說(shuō)：“慢著!”
兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問(wèn)爸爸：“怎么啦?”
爸爸說(shuō)：“我先講個(gè)故事給你聽(tīng)了，你再下來(lái)。”
于是兒子笑得更開(kāi)心了，他一手抓住梯子，一個(gè)手拿著風(fēng)箏，等爸爸講故事。爸爸講的故事，沒(méi)有一次是不好聽(tīng)的。
爸爸說(shuō)：“從前有個(gè)爸爸，告訴他那個(gè)站在一架很高很高的梯子上的兒子說(shuō)：“你跳下來(lái)，你一跳下來(lái)，爸爸一定會(huì)在下面把你抱住。聽(tīng)見(jiàn)爸爸這么說(shuō)，兒子很放心，就像游戲時(shí)跳進(jìn)水里一樣，縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸爸的`懷抱里的前二秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一旁。兒子撲了個(gè)空，掉在地上，屁股差一點(diǎn)開(kāi)花。哭哭啼啼地站起身來(lái)，兒子問(wèn)爸爸：為什么要騙他?爸爸說(shuō)：“我要給你一個(gè)教訓(xùn)，連你爸爸的話都靠不住，別人說(shuō)的話，更不必說(shuō)了。”停了一停，爸爸繼續(xù)說(shuō)：“我們也來(lái)照著做一次好不好?”
兒子一聽(tīng)，臉都變白了。
爸爸說(shuō)：“不要怕，勇敢一點(diǎn)，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長(zhǎng)大了，容易上人家的當(dāng)。”
但是兒子顯然并沒(méi)有被爸爸的話所說(shuō)服，他臉上驚愕的表情，絲毫沒(méi)有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動(dòng)不也敢動(dòng)。爸爸開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了：“聽(tīng)著啊，我喊一二三，喊到三的時(shí)候，你就跳下來(lái)，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來(lái)，讓你跌一下屁滾尿流!”
站在梯子上，兒子的臉像一粒還沒(méi)有熟透的橘子。
爸爸喊了：“一、二、三!”
咬緊了牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來(lái)了。他等待著自己的身體像一個(gè)南瓜，噗的一聲，摔得支離破碎……”
然而，好奇怪!爸爸的手竟然沒(méi)縮回去，他的身體也沒(méi)移開(kāi)。他還是定定地站在原來(lái)的地方，他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了，抱住了。
兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑，張大了眼睛，他問(wèn)：“爸爸，你為什么騙我?”
爸爸笑出聲來(lái)。爸爸說(shuō)：“爸爸要讓你知道：即使是別人的話，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的話呢!”
所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。爸爸和兒子拉著風(fēng)箏，向后園的一角跑去。
18．本文構(gòu)思新穎，由兩個(gè)故事組成，故事套故事：兩個(gè)故事中的 和 大致相同，只是情節(jié)稍有變化，致使兩個(gè)故事的 迥然不同。（3分）
19．第一個(gè)故事中的爸爸要告誡兒子的道理是 ，第二個(gè)故事中的爸爸要告誡兒子的道理是 。（4分）
20．“他的笑聲像早晨的牽牛花吹出來(lái)的”此句寫(xiě)得好，你能分析一下好在哪里嗎?（3分）
21．本文對(duì)兒子的神態(tài)變化的描寫(xiě)也有特點(diǎn)，劃線的句子中選一句加以分析。（3分）
22．文章的結(jié)尾，兒子為什么“摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰”?（3分）
23．對(duì)于別人的話到底要不要相信呢?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，不少于50個(gè)字。（3分）
第三部分：寫(xiě)作（50分）
“評(píng)點(diǎn)”，往往是一邊讀，一邊隨文作一些即興的簡(jiǎn)要的批注和議論。一般有眉批、旁批和總評(píng)等。評(píng)點(diǎn)是一種討究學(xué)問(wèn)、積聚見(jiàn)識(shí)的好方法。
在評(píng)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)作品作全面的思考，寫(xiě)出的鑒賞或評(píng)價(jià)就是評(píng)論。這往往是由“初感”的一得之見(jiàn)發(fā)展而成的。發(fā)展的方法之一，就是把別人（或者名人）的意見(jiàn)，拿來(lái)分析，贊成什么，反對(duì)什么，有條有理地展開(kāi)，鑒賞水平就提高了。
請(qǐng)為《李逵見(jiàn)宋江》一文作些評(píng)點(diǎn)。
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