六年級下冊語文的期末試卷

時間：2021-07-03 11:37:01 試題我要投稿

北師大版六年級下冊語文的期末試卷

　　基礎知識(22分)

北師大版六年級下冊語文的期末試卷

　　一、我會拼讀這句名言并寫下來讓它激勵我學習。(2分)

　　shū shān yǒu lù qín wèi jìng, xué hǎi wú yá kǔ zuò zhōu。

　　二、按音節“jie”填寫恰當的字。(2分)

　　迎( ) ( )不開鍋 ( )頭巷尾 ( )大歡喜

　　三、寫出表示時間短暫的詞語(2分)

　　例：一瞬間

　　四、選擇合適的關聯詞填空。(4分)

　　盡管…也… 不僅…還… 即使…也… 不管…都… 因為…所以…

　　1、搶救病人要緊，( )風雨再大，我們( )要按時趕到醫院。

　　2、搶救病人要緊，( )風雨多大，我們( )要按時趕到醫院。

　　3、搶救病人要緊，( )風雨很大，我們( )要按時趕到醫院。

　　4、( )搶救病人要緊，( ) 我們要按時趕到醫院。

　　五、修改下面一段話。(2處標點，4處病句)(3分)

　　那天晚上，方方和亮亮在一起看電視小品節目——“好逸惡勞的人”。演員的精致表演使他們倆不禁忍不住笑出聲來。他倆邊看邊談，方方說，好逸惡勞的人，是一種極壞的作風。亮亮聽了，點頭表示反對。

　　六、判斷。(4分)

　　1、“濫”、“輩”、“剔”三個字按音序排列為“輩”、“剔”、“濫”( )

　　2、“喜陰的，就別多澆水;喜干的，就別多放在太陽地里。”這是老舍在養花中摸著的門道之一。 ( )

　　3、《可愛的中國》是方志敏在解放戰爭時期寫的一篇文章。( )

　　4、“無論困難再大，我們都能克服，因為我們是堅強的革命戰士。”這句話中的關聯詞語運用正確。( )

　　七、按要求寫句子。(5分)

　　1、不努力學習不能取得好成績。(改反問句)

　　2、地球是 (寫比喻句)

　　3、小強對小剛說：“這道題有點難，你能告訴我方法嗎?”(改為轉述句)

　　4、如果你種下的是葵花，收獲的是一片金黃。(照樣子補充句子)

　　如果你，收獲的是。

　　5、中國已成為“世界貧水國”之一，有2/3的水資源遭到污染，保護水資源迫在眉睫。請你用“不僅……而且……”或“如果……就……”的句子寫一句話，說明保護水資源的重要。

　　積累運用(22分)

　　一、按課文內容填空。(9分)

　　1、《你，浪花的一滴水》中的“你”指

　　2、與“起春秋，歷秦漢，及遼金，至元明，上下兩千年。”相對應的下聯是：

　　3、《我站在鐵索橋上》中“鐵索橋”指的是橋，課文追憶了的場面。

　　4、學了《大自然的秘密》一文，我明白了。

　　5、不要空想未來，，不要懷戀過去，。

　　6、《鷸蚌相爭》告訴我們。

　　二、選擇題。(4分)

　　1、下列四句人物描寫中，哪一句不屬行動描寫( )

　　a、桑娜站起來，把一塊很厚的圍巾包在頭上，點亮馬燈走出門去。

　　b、他矮矮的身體，黃里帶白的臉色，濃黑的胡子，和善的眼睛里射出慈愛的光芒。

　　c、我悄悄背轉身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。

　　d、我立刻起來，揉揉朦朧的睡眼，走進總理辦公室。

　　2、下面哪一句廣告語中表達出了“永不停步，不斷進取”的精神。( )

　　a、澳柯瑪，沒有最好，只有更好。 b、伴隨一生，三鹿奶粉。

　　c、新飛廣告做得好，不如新飛冰箱好。 d、有多少親朋好友，就送多少黃金搭襠。

　　3、下面哪個故事不是三國故事( )。

　　a、赤壁之戰 b、草船借箭 c、三顧茅廬 d、負荊請罪

　　三、請在下面歇后語的括號內填上歷史故事或神話傳說中的人物。(2分)

　　1、( )的居處——開門見山 2、( )敗走華容道——不出所料

　　3、( )草船借箭——滿載而歸 4、( )大擺空城計——化險為夷

　　四、填空。(7分)

　　1、六年的小學生活一晃而過，真是 (寫兩個表示時間易逝的成語)，在這六年中，同學們、 (寫兩個表示同學間情意的成語)。離別之際，我祝愿我的同學 !祝愿我的老師 !祝愿我的學校 !(各填一個表示祝福的成語)(3分)

　　2、“讀萬卷書，行萬里路”，旅游可以使我們眼界開闊。當我泛舟西湖，欣賞著美如畫卷的景色時，自然地想起 “ ， ”的詩句;當我置身廬山，則再次加深了對《題西林壁》中“ ， ”這一“當局者迷，旁觀者清”的樸素道理的認識……(2分)

　　3、在你奶奶七十大壽到來之際，要你幫奶奶寫一副對聯，你會寫：(1分)

　　4、我想在書房貼一句名言警句勉勵自己： (1分)

　　綜合實踐(4分)

　　一、你參加了哪些語文實踐活動?請仔細回憶一下，寫出一項來，并簡單談談你參加這項活動的收獲(4分)

　　活動名稱：

　　收獲：

　　閱讀理解(22分)

　　課內閱讀(8分)

　　詹天佑經常勉勵工作人員說我們的工作首先要精密不能有一點兒馬虎大概差不多這類說法不應該出自工程人員之口白天，他( )，( );晚上，他就在油燈下( )，( )。

　　鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數居庸關和八達嶺兩條隧道的工程最艱巨。居庸關山勢高、巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關的'三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，外面兩端也同時施工，把工期縮短了一半。

　　1、給文中沒有標點符號的地方加上標點。(3分)

　　2、“大概、差不多”的意思是_____________________________________________________(1分)

　　3、本段重點寫了詹天佑主持開鑿隧道。其中開鑿居庸關隧道采用的是的方法，因為。開鑿八達嶺隧道采用的是的方法，因為。(2分)

　　4、你認為詹天佑是一個什么樣的人?抓住本段的一兩處具體說明。(2分)

　　課外閱讀(14分)

　　一艘輪(lún rún)船在大西洋上顛簸前進，輪船上的旅客都進艙休息了。獨有一名旅客總是不知疲倦(jiàn juàn)地在甲板上忙來忙去，一會兒遠眺，一會兒俯瞰，一會兒凝神思索，一會兒又在隨身(攜雋)帶的筆記本上記錄著什么。

　　有個水手走過來說：“富蘭克林先生，您在欣賞海景嗎?”“欣賞海景?不。”富蘭克林隨后又解釋說：“也算是欣賞海景吧。”

　　“怎么也算呢?”水手奇怪了。

　　“啊，我是在思索海灣暖流對陸地氣候的影響。”富蘭克林把手搭在水手的肩上說：“你能協助我測量一下海流的速度和溫度嗎?”

　　“愿意(郊效)勞。”水手高興地答應了。

　　水手協助富蘭克林工作時，他不理解富蘭克林為什么在應該休息的時間里也要干些事情。富蘭克林說：“時間不可空過。”他轉頭望著水手說：“你熱愛生命嗎?”當水手點了點頭時，他又繼續說：“那么，別浪費時間，因為時間是組成生命的材料啊!”

　　水手恍然大悟地說：“所以您在休息的時間也要抓緊研究了。”富蘭克林愉快地笑了。